总结是让我们更清晰地认识自己，更明确地制定目标和计划。逻辑是一种思维方式，是按照因果关系和前后顺序进行思考和推理的能力。这些总结范文涵盖了各种不同的主题和内容，相信能够满足你的需求。
全国助残日主持稿篇一
男： 尊敬的各位领导、各位来宾。
女： 亲爱的观众朋友们，大家
合： 晚上好！
女： 扶残﹑助残是我们中华民族的传统美德。
男： 我国有一个节日叫"全国助残日”，为了庆祝今年的"全国助残日”，今晚，我们在这里举行爱心助残大型文艺晚会，欢迎大家的光临。
女： 在演出开驶之前，首先有请————讲话。
开场歌舞好运来
男： 朋友们，也许你没有真正注意到，在我们身边，有这样一个群体，由于种种主客观的原因，他们成为了社会最困难的弱势群体———残疾人群体。
女： 是的，同在蓝天下，由于身体状况等因素的限制，残疾人的总体生活水平仍是大大低于健康人。
男： 今年的助残日的主题是：平等共享，促进残疾人就业。让我们关怀残疾人，关心残疾人事业。
女： 献出你的爱，留下你的情，共同为残疾人撑起一片晴朗的天。
男： 好。文艺演出现在开始，首先请欣赏开场歌舞——
合： 好运来。
（其它节目串词）
舞蹈荔乡春牛舞 （县育智学校）
女： 在我们xx，大约有三万多残疾人处于社会最低收入阶层，在还没有解决温饱问题的贫困人口中，残疾人家庭约占三分之一。
男： 相当部分残疾儿童由于种种原因未能上学读书，多数残疾人的康复需求尚未得到满足。
女： 残疾人在生活、康复、就业和参与社会生活等方面仍然面临着诸多严重的困难。
男： 所有这些，都需要全社会的关爱、扶助。使他们那颗颗容易受伤的心多一点温暖、多一点安慰。
女： 好，接下来请欣赏由县育智学校表演的舞蹈荔乡春牛舞。
小品携爱同行
女： 〃平等共享，促进残疾人就业”，是今年全国助残日的主题；全社会关心、扶助残疾人，残疾人也同过种种方式回报社会，涌现了许许多多自强自立、身残志坚的感人。
接下来请欣赏小品携爱同行
结束歌舞中国，我们共同的名字
男： 走在阳光里，你如此的美丽。
女： 同在蓝天下，不分我和你，
男： 献出一份爱，捧出一颗心，
女： 助残扶残，行善积德，
男： 倡导文明，功德千秋。
女： 请欣赏歌舞中国，我们共同的名字
舞蹈渔家姑娘在海边
请欣赏歌舞渔家姑娘在海边
串词一：
看完刚才这个舞蹈，相信大家的心情和我一样的激动，一样的沉重，这帮可爱的小演员是来自县育智学校的.学生，他们都是聋哑人。也许，我们根本无法想象他们听不到声音、说不出话、甚至看不到这五彩缤纷的世界是怎样的一种感受……（设计对话）此时此刻，我们最想说的一句话就是：我的兄弟姐妹们，愿你们在以后的日子里更加快、更加幸福。
朋友们，让我们在次把热烈的掌声献给他们！
抽奖环节串词：
男： 朋友们，为增加晚会的互动性，我们在晚会中安排了抽奖环节。
女： 参加我们抽奖活动的方法很简单……
捐资环节串词：
男： 扶残、助残，是我们中华民族的传统美德，为了残疾人事业的蓬勃发展，在县委、县政府的、县残工委的大力倡导下，各单位以及各界人士涌跃捐资，献出爱心。
女： 在这里，我们宣读各单位及各界任士的捐资、献爱心情况……
男： 情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人。
女： 让我们都伸出温暖的双手，为残疾人事业献上一份爱心。
男： xx县20xx年爱心助残文艺晚会到这里就全部结束了。
女： 朋友们，再见！
全国助残日主持稿篇二
男：尊敬的各位领导、各位来宾!
女：亲爱的残疾人朋友们!
合：大家上午好!
男：今天是第十九次“全国助残日”，这次活动的主题是“关爱残疾孩子，发展特殊教育”。
女：为了欢庆这个特殊的节日，我们邀请参加全省第五届残疾人艺术汇演的我市部分获奖演员，将为大家表演精彩的文艺节目。
男：让我们把最动听的歌献给那些关爱残疾人孩子、关心特殊教育的各位领导!
女：让我们把最优美的舞蹈献给那些关心残疾人、支持残疾人事业的各届人士!
男：首先。请欣赏全省第五届残疾人艺术汇演舞蹈类优秀奖获奖节目《加油，中国!》
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女：看完刚才这个舞蹈,相信大家的心情和我一样的激动,一样的沉重,这帮可爱的小演员,他们都是聋哑人。
男：也许,我们根本无法想象他们听不到声音、说不出话是怎样的一种感受……
女：此时此刻,我们最想说的一句话就是:我的兄弟姐妹们,愿你们在以后的日子里更加快乐、更加幸福!
男：朋友们,让我们再次把热烈的掌声献给他们!
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女：残疾人都有着不幸和痛苦，但又都有着拼搏和奋进的生涯，这种精神恰似绽放的鲜花，向人们展示着生命的伟大。
下面请欣赏《天路》，演唱者全省第五届残疾人艺术汇演声乐类优秀奖获得者赵灵君。
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男：他，虽然看不见世界，但能够感觉世界。或许他眼前永远是一片黑暗，但是在音乐里，他能够看到蓝蓝的天、绿绿的草，他能够看到草原上美好的世界。请欣赏二胡独奏《草原新牧民》。演奏者全省第五届残疾人艺术汇演器乐类二等奖获得者张东。
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女：优雅的舞蹈，让人感到生命的尊严和芬芳。
男：嘹亮的歌声，让人看到生活的坚强和奋进。
女：同志们，这是一场永远不能忘记的演出。
男：朋友们，这是一场令人陶醉、催人奋进的表演。
女：亲爱的朋友们，让我们一起走近残疾人。
男：走进这个特殊的世界。
女：去聆听他们心灵的歌声。
男：去领略他们生命的风采。
女：让我们继续发扬中华民族扶残助残的传统美德。
男：让我们互相关爱，勇于奉献。
女：让我们携起手来，共同铸就
合：美好的明天!
(男：请各位领导上台与演员合影留念。《让世界充满爱》音乐起。)
全国助残日活动主持词【范文二】
鲁：尊敬的各位领导、各位来宾
国：亲爱的老师、同学们：
全国助残日主持稿篇三
男：亲爱的小伙伴们：
合：大家好!
女：扶残、助残是我们中华民族的.传统美德，
男：特殊教育是党和政府关心的事业。
合：今天在这里我们庆祝第24个“全国助残日”。
女：今天我们相聚在这里，奉献一片爱心，
男：今天我们相会在这里，帮扶智障儿童
女：首先，让我代表全体同学向残疾小伙伴们表示衷心的祝愿!
男：你们固然是残疾孩子，但是在社会各界人士的关怀下，都在茁壮成长
男：感谢您，各级教育机构，感谢您对残疾儿童的重视与关注;
女：感谢您，社会各界人士，感谢您对特教事业的支持与关爱;
男：感谢你们，亲爱的小伙伴们，感谢你们对残疾小伙伴的帮助;
女：是你，是你们，伸出了团结友爱之手，
男：是你，是你们，用爱抚慰了残缺的生命。
合：谢谢!谢谢大家(敬礼)
女：在这个特殊的节日里，我们还想对您说：
男：亲爱的特教老师们，
合：您辛劳了!
女：一天一天，您皱纹舒展，
男：一年一年，您鬓发添霜，
女：您的爱，太阳一般暖和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。
男：您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
女：您从不苛求每次执著的付出都有回报，
男：您从不苛求每个残儿都能大放异彩，
女：是您给残儿带往心灵的帮助，带往了文明的信息。
男：是您点燃了残儿的聪明之火，播种着希看和幸福。
女：是您引导孩子们与命运抗争，用爱浇灌着这些迟开的花朵，
女：今天我们手捧美丽的鲜花，
男：把我们最真诚的祝愿献给您，
合：献给我们最敬爱的特教老师们!
(伴奏音乐：《爱的奉献》)
女：予人玫瑰。手留余香，
男：帮助他人，快乐自己，
女：让我们关怀残疾人，关心残疾人事业。
男：让我们共同帮助这些残疾孩子们，
女：用我们的执著与爱心祝愿每个残疾儿童，
男：用我们的执著与爱心营建社会***。毕业生全国助残日主题活动主持词范文
女：由于爱，是我们
合：共同的语言。(敬礼)
全国助残日主持稿篇四
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好！
转眼间，我们又迎来了这花开的季节。自然之美，莫过于花开瞬间；人性之美，莫过于心中有爱。然而，花开无声，大爱无形。我们衷心感谢您多年来对残疾儿童的默默关注和无私帮助。尤其是在去年，县政府作出了全免我校学生生活费的决定，在我校师生以及广大学生家长的心中，此举可谓壮举！我们无从回报，但我们会记住不忘。我想，这心中的惦念也算是一种感恩吧。正因为您的心底无私，才使得一个个残缺的生命于无声间绽放生命的蓬勃！
xx县特教中心庆祝第xx次全国祝残日文艺演出现在开始！
在那遥远的地方，有位好姑娘。她有着花一样的名字——卓玛。她为草原歌唱，为草原带去吉祥，她是草原上的格桑花，美丽着草原的模样。首先请欣赏藏族舞蹈《大卓玛小卓玛》，表演者：缪蜜、程岩岩等。
人们常说：“上帝在给你关上一扇门的同时会给你打开一扇窗。”我校的聋哑孩子虽然听不到声音，但他们拥有极好的模仿能力。下面有请我校的双胞胎兄弟张曾超、张曾国和秦路同学为我们表演小品《照镜子》。
中华文明渊远流长，商代文化处处回荡着青铜的声响。让我们且看商鼎是怎样炼成的，请欣赏舞蹈《商鼎》，表演者：沙丽。
千手观音，一个不老的传说、一个不朽的神话。千手千眼的观音形象曾经被邰丽华等中国残疾人艺术团的演员们演绎地美仑美奂：静穆纯净的眼神，娴静端庄的气质，婀娜柔媚的千手，金碧辉煌的色彩，脱俗超凡的乐曲，优美婆娑的舞姿，美得令人窒息，炫得让人陶醉，光与影，梦与手，绽放出层层叠叠、博爱四射的神圣之美。也许曾经的经典无法逾越，但我们心中的祝福一样真诚。接下来请欣赏舞蹈《千手观音》，表演者：xxx、xxx、xxx等。
只要你的心是善良的，就会有一千只手来帮助你，同样，只要你的心是善良的，你也会伸出一千只手去帮助别人。感谢您让我们的学生懂得：抬起那低垂的头，伸出那灵动的手，我就是天使！感谢您让我们感悟着什么是大爱无形、润物无声！谢谢、谢谢大家！最后，让我们共同祝愿我们的北京奥运圆满成功！祝愿善良的的人们好人一生平安！
全国助残日主持稿篇五
庆祝第__个全国助残日文艺演出主持词
男:尊敬的各位领导各位来宾
女:亲爱的老师、同学们
合:大家下午好!
男:我是__电视台《__新闻》栏目的主持人：赵_
女:我是__市特殊教育学的校老师：范__
男:五月的鲜花——热情、奔放，在蓝天下舞蹈歌唱;
女:五月的阳光——灿烂、辉煌，温暖着这个充满爱心的城市。
男:在这美好的孟夏之际，我们迎来了第__个全国助残日，
女:在此，让我们给残疾孩子们献上最真挚的祝福，祝愿他们：
合:健康成长!
二、领导讲话
男：首先请允许我给大家介绍一下莅临本次活动的各位领导和嘉宾：他们是：__市委副书记黄__先生，欢迎您。
女:__市副市长杨_先生，欢迎你.
男:__市教育局局长王_先生，欢迎您。
女:__市残疾人联合会理事长蔡__先生，欢迎您。
……
男:感谢各位领导在百忙之中来参加今天的活动，和孩子们一起欢度这个节日。
女:下面让我们以热烈的掌声欢迎市委副书记黄__先生讲话：欢迎黄书记。
女:__市委、市政府领导历来关心特殊教育事业，重视特殊教育事业的发展，每年都到市特殊教育学校调研指导工作，为残疾儿童创造了一个幸福美好的明天。让我们再一次感谢黄书记给我们带来党和政府的关怀!
三、文艺演出
男:__市特殊教育学校创建于1994年，办学，硕果累累，成绩斐然。学生的细纹刻纸作品《嫦娥奔月》等曾作为国礼赠送给国际友人，艺术、体育工作位居全省前列。国家教育部、浙江省政府、浙江省文化厅的领导都曾来校视察工作，并给予高度评价。209月，__市特殊教育学校撤并聋教育，转型为专一的培智教育学校。现已形成集学前康复教育、九年义务教育和高中职业教育为一体的教育体系。建成了康复教育中心和职业教育中心。
女:今天的演出，我校师生整整准备了一年，老师们放弃休息时间给孩子们排练节目，孩子们克服身体上的缺陷，刻苦的训练，就算是一个最简单的动作，我们的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子们脚底起泡了，手掌磨破了，他们都默默的忍着，硬是没有掉下一滴眼泪。也许他们的表演还显得有些稚嫩，也许他们的舞姿不是那么优美，也许他们的歌声不是那么动人，但是孩子们是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。
男:没错，讲述智障孩子背后的故事——庆祝第21个全国助残日文艺演出
合：现在开始。
1、群舞：《爱的奉献》
男:曾经由于残疾，他们把自己拘囿在狭小的世界，但是他们也渴望和正常人交流。今天，他们终于做到了，我校两位学生参加了__市中小学艺术节刻纸比赛，并获得一个二等奖和一个三等奖的好成绩。我校还参加了刚刚结束的__市20中小学群舞比赛，并获得三等奖。下面请欣赏群舞表演《爱的奉献》。
2、模特走秀：《环保时装秀》
女:是的，我们学校的学生不容易，老师更不容易。年6月28日，__视察哈尔滨燎原学校后，深情地说：“你们付出了常人难以想象的辛劳，用自己的爱心和奉献帮助孩子们成长进步。我向各位老师表示深深的敬意!”
女:爱美之心，人皆有之。对美好事物的向往、欣赏、追求是人类共同的天性。孩子们虽然有身体上的缺陷，但是残疾阻止不了他们对美的不懈追求。通过努力，残疾孩子同样可以欣赏美、追求美、创造美!下面请欣赏《环保时装秀》。
3、诗歌朗诵：《我要飞》
男:好，谢谢这个节目曾参加今年扶残助残协会的爱心晚会表演，受到了一致好评。另外，他们表演的服装都是师生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的环保材料，表达了孩子们对低碳环保生活的热爱与追求。
男：为了让智障孩子能掌握一技之长，更好的融入主流社会。去年，学校克服种种困难建立了“职业教育中心”，配备了石斛制作、电子装配、工艺串珠等10余个专用教室，并根据智障孩子的自身条件和兴趣爱好，选择适合个人的的劳动技能进行授课。因为他们知道，有了一技之长，才能自食其力，自立自强，生活得更有尊严。
下面，请欣赏诗歌朗诵《我要飞》。
女：是的，有了全社会的关怀，孩子们一定能够实现就业梦想，用自己的双手和劳动去获取果实，成为一名适应社会发展的公民。
(学生代表带手工制品上台,主持人介绍学生手工制品)
给各位领导赠送礼物(手工制品、石斛、钥匙扣、刻纸等)
4、合唱：《我们要阳光》
男:今天，我们很高兴请来了__市实验小学的合唱队，他们惦记着特殊学校的朋友们，想和他们一起游戏，一起交朋友，一起同台演出。请欣赏合唱《我们要阳光》。
5、师生幼儿舞蹈：《师生小猪操》
男:范老师，你知道吗?这支合唱队刚刚获得了__市中小学艺术节合唱比赛的一等奖。
女:是的，多美妙的歌声呀!在市委、市政府的关怀下，残疾孩子和他们一样，也是祖国的花朵，沐浴着阳光雨露，茁壮成长!
男:在本周三晚上，“乐视会客厅”播放了访谈节目“瓶子里的天使，不再孤单”，就介绍了学校学前康复教育的实施情况。
女:对，节目介绍了我校3至6岁自闭症孩子接受教育和康复的经过，也介绍了他们艰辛的成长历程。节目播出后社会反响很大，昨天就有很多热心观众打来电话，希望自己能帮助他们，并要求担任志愿者。今天，他们还无法上台与大家见面，不过，你可以先认识我校学前班的其他5位小朋友。
请欣赏师生幼儿舞蹈《小猪操》。
6、音乐剧：《生存空间》
男:好，谢谢他们精彩的表演。__市特殊教育学校目前正在积极地申报教育部“医教结合，综合康复”实验基地学校，添置更多的先进康复仪器，聘请上海康复治疗师定期对他们进行康复指导，我相信，他们的缺陷一定能够得到补偿，潜能一定能够得到开发，融入到他们生存的空间。下面请欣赏音乐剧《生存空间》。
7、诗歌朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》
女:是呀，我校孩子的环保意识也越来越强。你看，早晨，校园里，孩子们在老师的指导下，尝试着垃圾分类，把旧报纸、写过的作业本、牛奶瓶回收，用劳动所得来购买学习用品。
今年是“__”开局之年，是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施的第二年，又是建党__周年。正是因为有了共产党的正确领导，才有了强大而富裕的祖国。特殊教育才会得到又好又快的发展，残疾孩子才能享受到优质的特殊教育。
请欣赏学校教师表演的诗歌朗诵----《祖国啊，我亲爱的祖国》。
8、舞蹈：《更强》
男：好，谢谢老师们。绵绵爱心是从事特殊教育的基础，特殊教育学校的教师不但要具备普通学校教师的资格，而且还要具备特殊教育的相关知识和技能。看得出来，市特殊教育学校教师师德高尚，多才多艺，是__教育系统的一面旗帜。(鼓掌)
男：那么残疾人培养出来，解决他们的就业是一道难题，为此，市委市政府和有关部门高度重视，不久前，__市劳动和社会保障局通过颁发职业技能等级证书和设置公益性岗位等措施，实现了智障学生的就业梦想，我们希望他们将来能够更强。下面，请欣赏舞蹈：《更强》。
男：好，谢谢孩子们激情四射、动感十足的舞蹈表演，他们一定能够实现自己的就业梦想。
捐赠仪式
女：互助是忧伤时的有力臂膀，互助是困境中的一盏明灯。友爱是沟通的桥梁，友爱是和谐的赞歌。扶残﹑助残是我们中华民族的传统美德。特殊教育学校在发展的过程中得到许许多多爱心单位、爱心企业和爱心人士的无私帮助和扶持，请允许我代表全体师生表示对他们诚挚的敬意。今天，又有许多爱心单位、爱心企业和爱心人士给孩子们带来了节日的慰问和祝福。
捐款仪式。
男：特殊教育事业需要全社会的了解和关注，渴望爱心的浇灌和滋润，“予人玫瑰，手有余香。”希望大家能够一如既往的关心和支持特殊教育事业!
9、小组唱：《青春舞曲》、《铃儿响叮当》
10、群舞：《传承》
男：刚才欣赏到的是小组唱《铃儿响叮当》和《青春舞曲》。
男：其实，特殊教育学校就是一个创造奇迹的地方，很多的不可能都变成了可能。因为只要有爱，一切皆有可能!
男：在今天演出的现场，我们还请到了__市育英学校的同学们，他们和特殊教育学校的孩子们可以说是老朋友了，经常过来开展手拉手活动，前段时间，还和特殊教育学校的篮球队进行了一场友谊赛。那么他们今天将给我带来一段精彩的舞蹈《传承》，这个舞蹈刚刚获得了__市2019学年中小学群舞比赛的一等奖，让我们掌声请出他们。
11、球操：《篮球操表演》
女：中华民族自古就有扶残助残的优良传统，让我们把这种传统世世代代的传承下去。同时也谢谢育英学校的同学们，希望你们能够经常过来和我校篮球队打比赛。虽然我们的篮球队刚刚成立两个月，但最近和育英学校、海岛小学进行的友谊赛，战绩不错。五月底还要参加__市小学生篮球赛，怎么样，我们先来看看他们的球操表演吧。请欣赏《篮球操表演》。
12、表演唱：《隐形的翅膀》
男：小小的篮球在孩子们的指尖旋转，犹如魔术师在表演，我想这仅仅是特殊教育学校深入开展艺体工作的一个缩影。孩子们在运动中寻找到了快乐、自信，并且实现了运动治疗、运动康复的目的。因此，今年学校举办了首届体育节，另外，孩子们还参加了__市第六届体育节的集体跳长绳和乒乓球比赛。下半年开始，这群孩子将为参加第六届全国特奥运动会做准备!
男;在智障孩子的背后，有一群无怨无悔的老师，她们默默无闻的奉献着自己的青春年华。请欣赏表演唱《隐形的翅膀》。
女：舞台上就是我校18个班级的班主任和孩子们，我们的老师就像智障孩子的手，牵引着他们的人生;就像智障孩子的脚，踏平人生路上的荆棘和坎坷;就像一双隐形的翅膀，带着孩子们高飞。
四、合影留念
女：快乐的时光总是短暂的，但却是永恒的。不知不觉中，今天的文艺演出已经进入尾声。
男：下面请各位领导到舞台上和演员代表合影留念，我们用相机记录这永恒的瞬间。
女：理解、尊重、关心、帮助残疾人，倡导助残风尚，构建和谐社会，让每一个残疾孩子走进课堂，让他们平等接受教育，共享美好未来，这是我们共同的心愿。在扶残助残的路上，有你有我。再次感谢各位领导和社会各界人士对我市特殊教育的大力支持。
男：讲述智障孩子背后的故事——庆祝第__个全国助残日文艺演出到此结束，
合：祝福__特殊教育的明天会更加美好!
全国助残日主持稿篇六
各位领导，各位来宾、同志们、朋友们：
在这春和景明，万物勃发的春天里，我们高兴地迎来了全国第xx个“助残日”。今天，县委、县政府在这里隆重举办“扶残助教献爱心”大型活动，借此机会，我谨代表县委、县政府向残疾儿童和广大特教工作者致以亲切的问候!向今天来此参加助残活动的社会各界来宾致以诚挚的谢意!
残疾人是一个特殊的群体，他们的成长道路上充满了艰难和困苦，他们在发展的道路上付出了艰辛的努力。尊重残疾孩子的受教育权、发展权，给他们以平等的权利、同等的机会，是政府和全社会义不容辞的责任。多年来，县委、县政府高度重视特教事业，加强了对特教工作的领导，加大了对特教的倾斜。几届县领导多次到特教现场办公，使学校初步形成了用房区域化、环境优美化的格局。
残疾人是一个弱势群体，但更具有坚强的性格，从今天孩子们的举手投足，一颦一笑足见他们对生活的热爱。谁能想象展室中的各类精美作品皆是出自残疾学生之手，谁能想象他们能通识各种本资料权属文秘俱乐部放上鼠标按照提示查看文秘俱乐部职业技术，十指无言也可传情，他们也同样拥有受教育的权力、发展的机会。让我们携起手来，走进残疾孩子中，关注他们、关心他们、关爱他们。
同志们，残疾人事业是一项公益事业，是一项社会事业，更是一项慈善事业，需要政府和会社会的共同关怀和支持。良心使然，道义使然，责任使然!让我们向渴望平等的残疾孩子献出友爱之心，伸出友爱之手，扶助他们回归主流，走和社会。为最终实现残疾人“平等、参与、共享”的崇高目标而努力奋斗!
谢谢大家!
全国助残日主持稿篇七
大家晚上好
扶残、助残是我们中华民族的传统美德，
特殊教育是党和政府关心的事业
每年的12月3日为国际残疾人日 ，今年国际残疾人日的主题是
为了庆祝今年的"国际助残日”，今晚，我们在这里举行中州大学特殊教育学院“花开四季”晚会，欢迎大家的光临。
首先让我们隆重介绍今天到场的领导！他们是：
让我们用用热烈的掌声欢迎各位领导的到来
首先请讲话
有人说青春是恣意欢腾的岁月
有人说年轻是追逐梦想的时光
带着憧憬怀揣梦想我们迎来新的考验
带着希望面向彩虹我们期待新的美好
今夜让我们一同迎接新的挑战
今夜我们将一起瞻望蔚蓝的蓝天
今后让我们像花儿一样绽于四季
明天祝我们像花儿一般四季芬芳
花开四季，让我们一同迎接新的挑战
四季花开，让我们与美丽同行与希冀同在
下面我宣布正式开始！
萌生新芽的春，我们向你走来
激扬着青春的风采
一路欢歌 一路笑语 万物在漫天风雪中欣然等待
一路欢歌 一路笑语 万物在翘首期盼中安然舒怀
骄阳似火的夏 点燃我们心中的激情
如泰戈尔所说的“生如夏花之绚烂 ”，活就要活得精彩！
像夏花般尽情绽放自己，尽最大努力开出最绚烂耀眼的花！
硕果累累的秋，我们的歌声多么嘹亮
悠扬的音符在蓝天回响
我们足迹一步步向前延伸
一路闪亮着金色的理想
花开四季，这里有梦想
四季花开，这里有希望
让我们带着依恋和不舍说声难忘今宵
让我们带着眷恋和回味道句今宵难忘
我宣布， 圆满结束
愿花开四季，一路芬芳！
生命的残缺是人类进化发展的必然代价，残疾人这个简单的词汇叠加着无数的痛苦和不幸，它蕴含着残疾人美好的梦想、热切的渴望和不屈的抗争......
不论是健全还是残疾，生命的本质都是高贵的！世界上有哭泣和悲伤，也有快乐和幸福。残疾人承受的痛苦，让人们看到了什么是幸福、自由、和健康。让我们对那些忍受残疾之痛，而依然能面带微笑生活的兄弟姐妹们致以深切的同情和崇高的敬意！
在这里，让我们真诚地祝福残疾人朋友们：节日快乐！
全国助残日主持稿篇八
男：亲爱的小伙伴们：
合：大家好！
女：扶残、助残是我们中华民族的传统美德，
男：特殊教育是党和政府关心的事业。
合：今天在这里我们庆祝第xx个“全国助残日”。
女：今天我们相聚在这里，奉献一片爱心，
男：今天我们相会在这里，帮扶智障儿童
女：首先，让我代表全体同学向残疾小伙伴们表示衷心的祝愿！
男：你们虽然是残疾孩子，但是在社会各界人士的关怀下，都在茁壮成长
男：感谢您，各级教育机构，感谢您对残疾儿童的重视与关注；
女：感谢您，社会各界人士，感谢您对特教事业的支持与关爱；
男：感谢你们，亲爱的小伙伴们，感谢你们对残疾小伙伴的帮助；
女：是你，是你们，伸出了团结友爱之手，
男：是你，是你们，用爱抚慰了残缺的.生命。
合：谢谢！谢谢大家（敬礼）
女：在这个特殊的节日里，我们还想对您说：
男：亲爱的特教老师们，
合：您辛劳了！
女：一天一天，您皱纹舒展，
男：一年一年，您鬓发添霜，
女：您的爱，太阳一般暖和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。
男：您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
女：您从不苛求每次执著的付出都有回报，
男：您从不苛求每个残儿都能大放异彩，
女：是您给残儿带往心灵的帮助，带往了文明的信息。
男：是您点燃了残儿的聪明之火，播种着希望和幸福。
女：是您引导孩子们与命运抗争，用爱浇灌着这些迟开的花朵，
男：是您让爱和生命一腾飞扬，引领孩子们一步步走向新的明天！
女：今天我们手捧美丽的鲜花，
男：把我们最真诚的祝愿献给您，
合：献给我们最敬爱的特教老师们！
（伴奏音乐：《爱的奉献》）
女：予人玫瑰。手留余香，
男：帮助他人，快乐自己，
女：让我们关怀残疾人，关心残疾人事业。
男：让我们共同帮助这些残疾孩子们，
女：用我们的执著与爱心祝愿每个残疾儿童，
男：用我们的执著与爱心营建社会。
女：由于爱，是我们
合：共同的语言。（敬礼）
全国助残日主持稿篇九
，各位来宾，老师们，同学们：大家上午好。
今天是
20xx
年5月14日，再过5天就是“全国助残日”。在这样一个特殊的日子里，我们欢聚在一起，隆重庆祝第xxx个“全国助残日”活动。特殊教育事业一直以来是
党
和政府十分关心的民生工程，今年市人民政府召开了研究加快全市特殊教育发展的重要会议，为全市特殊教育事业的发展指明了方向、奠定了基础。在第xx个全国助残日来临之际，我校在市特教工作会
精神
的指引下，开展了以“xxxxxxxx”为主题的系列活动，今天我们将在这个校园里集中向各位领导
和来宾展示，我校的文化艺术教育成果。我们以这种特殊的方式来答谢多年来所有关心和支持残疾人事业的各级领导
和热心人士！感谢孩子们带来的精彩表演。
下面有请特殊教育学校校长
为大家
介绍出席今天活动的领导
及来宾。让我们以热烈的掌声再次感谢各位
领导
和嘉宾的到来！一直以来，残疾人联合会给予了我校大力的关心和支持，残联的各位
领导
也多次到学校调研残疾人教育工作，并且每年都会安排残疾人“自强助学金”资助我校学生的学习和生活。下面，有请残疾人联合会理事长致辞。感谢理事长，您请就坐。
学校积极响应市教育局的安排和号召，严格落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定，从多方面开齐、开足体育课，严格规范大课间活动，让每一个孩子都能感受到运动的快乐。从这个学年开始，我们又进行了课间操的改革，自编了很多律动操，使课间操更加丰富多彩，更加符合孩子们的特殊情况。下面，即将为各位展示的是我校今年刚刚根据学生特点创编的课间操。下面有请培智孩子和聋孩子来展现他们有趣的课间操。
特奥
精神
是伟大的奥林匹克精神
在特殊孩子心中的传承。在教育局和市残疾人联合会的直接安排和关心下，经过我校体育组老师们的长期训练和孩子们的不懈努力，我校将有15名特殊孩子即将代表市参加20xx
年5月19日开始的第xx届
特殊奥林匹克运动会。他们已经整装待发，他们将在赛场上奋勇拼搏，书写出自
己人生灿烂的篇
章。下面有请领导
向运动员代表授旗、请市人大常委会领导
为运动员代表赠送运动服；感谢各位
领导
，我们相信，特奥运动员们在各级领导
的鼓励和支持下，一定会赛出自
己的风格和水平，为都江堰市争得荣光。20xx
年我校的特殊孩子代表学校参加了香港亲切组织合办的“内地和香港学生绘画比赛”。在比赛中，他们克服困难，充分发挥自己的才能脱颖而出。获得了优异的成绩，他们分别是xxx下面有请领导
为同学们颁奖。学校搬入新校址近5年来，从中央到省、市各级
领导
都非常关心我校的发展和特殊儿童的成长。许多领导
都在百忙之中亲临学校，带来党
和政府的温暖。下面有请领导讲话
火花。接下来有请我们的孩子们向各位领导
和来宾赠送校刊。在孩子们的成长道路上，一直有艺术的陪伴。他们喜欢唱歌，喜欢用歌声表达他们的内心世界。虽然他们的歌声不能和正常的孩子相比，但他们仍然全心全意地用歌声演绎着人生，述说着自己的心声。他们在人生的旅途中前行，虽然道路布满荆棘，但他们始终怀着一颗感恩的心。
这首孩子们用心演唱的歌曲，我们从中听出了感动，相信它会乘着歌声的翅膀，走进你我的心里。谢谢孩子们。
和政府、社会各界的关爱我们铭记于心，你们的深情厚谊温暖着孩子们幼小的心田，再次感谢各位领导
和社会各界人士对我市特殊教育事业的大力支持！全国助残日主持稿篇十
（主持人乙）亲爱的小伙伴们：
（主持人合）大家好！
（主持人甲）扶残、助残是我们中华民族的传统美德，
（主持人乙）特殊教育是党和政府关心的事业。
（主持人合）今天在这里我们庆祝第20个“全国助残日”。
（主持人甲）今天我们相聚在这里，奉献一片爱心，
（主持人乙）今天我们相会在这里，帮扶智障儿童
（主持人甲）首先，让我代表全体同学向残疾小伙伴们表示衷心的祝贺！
（主持人乙）你们虽然是残疾孩子，但是在社会各界人士的关怀下，都在茁壮成长
（主持人乙）感谢您，各级教育机构，感谢您对残疾儿童的重视与关注；
（主持人甲）感谢您，社会各界人士，感谢您对特教事业的支持与关爱；
（主持人乙）感谢你们，亲爱的小伙伴们，感谢你们对残疾小伙伴的帮助；
（主持人甲）是你，是你们，伸出了团结友爱之手，
（主持人乙）是你，是你们，用爱抚慰了残缺的生命。
（主持人合）谢谢！谢谢大家（敬礼）
（主持人甲）在这个特殊的节日里，我们还想对您说：
（主持人乙）亲爱的特教老师们，
（主持人合）您辛苦了！
（主持人甲）一天一天，您皱纹伸展，
（主持人乙）一年一年，您鬓发添霜，
（主持人甲）您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
（主持人乙）您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
（主持人甲）您从不奢求每一次执著的付出都有回报，
（主持人乙）您从不奢求每一个残儿都能大放异彩，
（主持人甲）是您给残儿带去心灵的帮助，带去了文明的信息。
（主持人乙）是您点燃了残儿的智慧之火，播种着希望和幸福。
（主持人甲）是您引导孩子们与命运抗争，用爱浇灌着这些迟开的花朵，
（主持人乙）是您让爱和生命一起飞扬，引领孩子们一步步走向新的明天！
（主持人甲）今天我们手捧美丽的鲜花，
（主持人乙）把我们最真诚的祝福献给您，
（主持人合）献给我们最敬爱的特教老师们！
（伴奏音乐：《爱的奉献》）
（主持人甲）予人玫瑰。手留余香，
（主持人乙）帮助别人，快乐自己，
（主持人甲）让我们关怀残疾人，关心残疾人事业。
（主持人乙）让我们共同帮助这些残疾孩子们，
（主持人甲）用我们的执著与爱心祝福每一个残疾儿童，
（主持人乙）用我们的执著与爱心营造和谐的社会。
（主持人甲）因为爱，是我们
（主持人合）共同的语言。（敬礼）
全国助残日主持稿篇十一
男：尊敬的各位领导、各位来宾!
女：亲爱的残疾人朋友们!
合：大家上午好!
男：今天是第二十五次"全国助残日"，这次活动的主题是"加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益"。
女：为了欢庆这个特殊的节日，我们邀请参加全省第五届残疾人艺术汇演的我市部分获奖演员，将为大家表演精彩的文艺节目。
男：让我们把最动听的歌献给那些关爱残疾人孩子、关心特殊教育的各位领导!
女：让我们把最优美的舞蹈献给那些关心残疾人、支持残疾人事业的各届人士!
男：首先。请欣赏全省第五届残疾人艺术汇演舞蹈类优秀奖获奖节目《加油，中国!》
................................................
女：看完刚才这个舞蹈,相信大家的心情和我一样的激动,一样的沉重,这帮可爱的小演员,他们都是聋哑人。
男：也许,我们根本无法想象他们听不到声音、说不出话是怎样的一种感受......
女：此时此刻,我们最想说的一句话就是:我的兄弟姐妹们,愿你们在以后的日子里更加快乐、更加幸福!
男：朋友们,让我们再次把热烈的掌声献给他们!
.........................................................
女：残疾人都有着不幸和痛苦，但又都有着拼搏和奋进的生涯，这种精神恰似绽放的鲜花，向人们展示着生命的伟大。
下面请欣赏《天路》，演唱者全省第五届残疾人艺术汇演声乐类优秀奖获得者赵灵君。
................................................
男：他，虽然看不见世界，但能够感觉世界。或许他眼前永远是一片黑暗，但是在音乐
里，他能够看到蓝蓝的天、绿绿的草，他能够看到草原上美好的世界。请欣赏二胡独奏《草原新牧民》。演奏者全省第五届残疾人艺术汇演器乐类二等奖获得者张东。
...................................................
...................................................
女：优雅的舞蹈，让人感到生命的尊严和芬芳。
男：嘹亮的歌声，让人看到生活的坚强和奋进。
女：同志们，这是一场永远不能忘记的演出。
男：朋友们，这是一场令人陶醉、催人奋进的表演。
女：亲爱的朋友们，让我们一起走近残疾人。助残日文艺演出主持词助残日文艺演出主持词。
男：走进这个特殊的世界。
女：去聆听他们心灵的歌声。
男：去领略他们生命的.风采。
女：让我们继续发扬中华民族扶残助残的传统美德。
男：让我们互相关爱，勇于奉献。
女：让我们携起手来，共同铸就
合：美好的明天!
(男：请各位领导上台与演员合影留念。《让世界充满爱》音乐起。)
(主持人词)
钟声10响。
[幕启。精采的聋哑学生舞蹈：《欢腾在中华大地上》。——节目1
二主持人上。]
甲:尊敬的各位来宾、各位领导！
乙:尊敬的各位老师、各位同学！
合:大家好！
甲:精彩的舞蹈《欢腾在中华大地上》，为（清明节扫墓活动主持词）梦飞翔残疾人艺术团专场文艺演出《自强不息，真情回报》，正式拉开了帷幕。
甲:聋哑学生是不幸的，残疾将永远把他们搁置在无声的世界里；可这些同学又是特别幸运的，生活在这个伟大的时代，政府关注、社会关爱，还有那么多那么优秀的特教老师呵护着他们！
甲：海林市特殊教育学校创业15年来,一批又一批的残疾学生通过学习，成为残而不废、残而有为、全面适应社会的劳动者。像方才情景剧中所展现的那样，xx年我市出现了第一位聋人大学生后，至今已有3名残障人在老师的培养下走出了母校，圆了大学梦。助残日文艺演出主持词文章助残日文艺演出主持词出自，此链接！。3人看似不多，要知道长春大学面向全国每年才只招40人呀！
乙：是呀，正常人成才已经很难了，可残疾人成才就更难了，他们要付出常人的几倍甚至几十倍的努力呀！他们之所以能实现大学梦，自强不息的精神自然是不可或缺的，但全社会施爱心、行善举，大力资助更是分不开的。尤其是海林市高级中学的领导和全体师生们,他们一直牵挂着这些残疾孩子的学习和成长,近三年来累积捐资三万三千元，在这里，我们向所有的关心他们成长的领导和资助他们圆大学梦的好心人致以崇高的敬意！
助残日文艺演出主持词
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好!
转眼间，我们又迎来了这花开的季节。自然之美，莫过于花开瞬间;人性之美，莫过于心中有爱。然而，花开无声，大爱无形。我们衷心感谢您多年来对残疾儿童的默默关注和无私帮助。尤其是在去年，县政府作出了全免我校学生生活费的决定，在我校师生以及广大学生家长的心中，此举可谓壮举!我们无从回报，但我们会记住不忘。我想，这心中的惦念也算是一种感恩吧。正因为您的心底无私，才使得一个个残缺的生命于无声间绽放生命的蓬勃!
xx县特教中心庆祝第xx次全国助残日文艺演出现在开始!
在那遥远的地方，有位好姑娘。她有着花一样的名字卓玛。她为草原歌唱，为草原带去吉祥，她是草原上的格桑花，美丽着草原的模样。首先请欣赏藏族舞蹈《大卓玛小卓玛》，表演者：缪蜜、程岩岩等。
秦路同学为我们表演小品《照镜子》。
中华文明渊远流长,商代文化处处回荡着青铜的声响。让我们且看商鼎是怎样炼成的，请欣赏舞蹈《商鼎》，表演者：沙丽。
千手观音，一个不老的传说、一个不朽的神话。千手千眼的观音形象曾经被邰丽华等中国残疾人艺术团的演员们演绎地美仑美奂：静穆纯净的眼神，娴静端庄的气质，婀娜柔媚的千手，金碧辉煌的色彩，脱俗超凡的乐曲，优美婆娑的舞姿...美得令人窒息,炫得让人陶醉，光与影，梦与手，绽放出层层叠叠、博爱四射的神圣之美。也许曾经的经典无法逾越，但我们心中的祝福一样真诚。助残日文艺演出主持词晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词。接下来请欣赏舞蹈《千手观音》，表演者：董伟伟、缪蜜、王莲等。
只要你的心是善良的，就会有一千只手来帮助你，同样，只要你的心是善良的，你也会伸出一千只手去帮助别人。感谢您让我们的学生懂得：抬起那低垂的头，伸出那灵动的手，我就是天使!感谢您让我们感悟着什么是大爱无形、润物无声!谢谢、谢谢大家!最后，让我们共同祝愿我们的北京奥运圆满成功!祝愿善良的的人们好人一生平安!
各位领导，各位来宾、同志们、朋友们：
在这春和景明，万物勃发的春天里，我们高兴地迎来了全国第xx个助残日。今天，县委、县政府在这里隆重举办扶残助教献爱心大型活动，借此机会，我谨代表县委、县政府向残疾儿童和广大特教工作者致以亲切的问候!向今天来此参加助残活动的社会各界来宾致以诚挚的谢意!
残疾人是一个特殊的群体，他们的成长道路上充满了艰难和困苦，他们在发展的道路上付出了艰辛的努力。尊重残疾孩子的受教育权、发展权，给他们以平等的权利、同等的机会，是政府和全社会义不容辞的责任。多年来，县委、县政府高度重视特教事业，加强了对特教工作的领导，加大了对特教的倾斜。几届县领导多次到特教现场办公，使学校初步形成了用房区域化、环境优美化的格局。
残疾人是一个弱势群体，但更具有坚强的性格，从今天孩子们的举手投足，一颦一笑足见他们对生活的热爱。谁能想象展室中的各类精美作品皆是出自残疾学生之手，谁能想象他们能通识各种本资料权属俱乐部放上鼠标按照提示查看俱乐部职业技术，十指无言也可传情，他们也同样拥有受教育的权力、发展的机会。让我们携起手来，走进残疾孩子中，关注他们、关心他们、关爱他们。
同志们，残疾人事业是一项公益事业，是一项社会事业，更是一项慈善事业，需要政府和会社会的共同关怀和支持。良心使然，道义使然，责任使然!让我们向渴望平等的残疾孩子献出友爱之心，伸出友爱之手，扶助他们回归主流，走和社会。为最终实现残疾人平等、参与、共享的崇高目标而努力奋斗!
全国助残日主持稿篇十二
尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们，大家上午好。今天是2013年5月14日，再过5天就是“全国助残日”。在这样一个特殊的日子里，我们欢聚在一起，隆重庆祝第二十三个“全国助残日”活动。
特殊教育事业一直以来是党和政府十分关心的民生工程，今年市人民政府召开了研究加快全市特殊教育发展的重要会议，为全市特殊教育事业的发展指明了方向、奠定了基础。
在第23个全国助残日来临之际，我校在市特教工作会精神的指引下，开展了以“爱，让我和你一样”为主题的系列活动，今天我们将在这个校园里集中向各位领导和来宾展示，我校的文化艺术教育成果。我们以这种特殊的方式来答谢多年来所有关心和支持残疾人事业的各级领导和热心人士！
一．欣赏学生节目《爱，让我和你一样》；
感谢孩子们带来的精彩表演。
下面有请特殊教育学校校长为大家介绍出席今天活动的领导及来宾。
让我们以热烈的掌声再次感谢各位领导和嘉宾的到来！！
三、理事长讲话
一直以来，残疾人联合会给予了我校大力的关心和支持，残联的各位领导也多次到学校调研残疾人教育工作，并且每年都会安排残疾人“自强助学金”资助我校学生的学习和生活。下面，有请残疾人联合会理事长致辞。
感谢理事长，您请就坐。
四、欣赏学生节目《有趣的课间操》；
学校积极响应市教育局的安排和号召，严格落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定，从多方面开齐、开足体育课，严格规范大课间活动，让每一个孩子都能感受到运动的快乐。从这个学年开始，我们又进行了课间操的改革，自编了很多律动操，使课间操更加丰富多彩，更加符合孩子们的特殊情况。下面，即将为各位展示的是我校今年刚刚根据学生特点创编的课间操。下面有请培智孩子和聋孩子来展现他们有趣的课间操。
五、授旗
感谢各位领导，我们相信，特奥运动员们在各级领导的鼓励和支持下，一定会赛出自己的风格和水平，为都江堰市争得荣光。
六、颁奖
下面有请领导为同学们颁奖。
七、都江堰市领导讲话；
八、赠送校刊
展、提高学校文化品位、提升教育教研水平、丰富校园文化生活的重要举措。校刊的创办，凝聚了全校师生集体的智慧和创编人员的辛勤汗水，在此向他们表示感谢。在这本校刊里，有我们真挚的教育故事，真实的成长足迹，和敏锐的思想火花。接下来有请我们的孩子们向各位领导和来宾赠送校刊。
九、欣赏学生节目《感恩的心》；
在孩子们的成长道路上，一直有艺术的陪伴。他们喜欢唱歌，喜欢用歌声表达他们的内心世界。虽然他们的歌声不能和正常的孩子相比，但他们仍然全心全意地用歌声演绎着人生，述说着自己的心声。他们在人生的旅途中前行，虽然道路布满荆棘，但他们始终怀着一颗感恩的心。
这首孩子们用心演唱的歌曲，我们从中听出了感动，相信它会乘着歌声的翅膀，走进你我的心里。谢谢孩子们。
十、结尾词
予人玫瑰，手留余香，帮助别人，快乐自己。生命因奉献而美丽，爱心因播撒而多彩。这一年来，我校师生持续得到了市委、市政府、市人大、市政协的关心和关爱，感到了社会各界的温暖。让我们永远记住这一年来，关心关注我们的人和事：
党和政府、社会各界的关爱我们铭记于心，你们的深情厚谊温暖着孩子们幼小的心田，再次感谢各位领导和社会各界人士对我市特殊教育事业的大力支持！
全国助残日主持稿篇十三
主2：亲爱的孩子们
合：大家上午好！
最美五月天，最真人间情。在这个鲜花绽放、生机勃发的美好季节，在这个充满希望的美好日子里，我们在这里隆重举行第23次“全国助残日”活动。本次助残日的主题为“爱国守法，残而有为”
首先，我谨代表全体师生向各位来宾的到来表示热烈的欢迎！并致以崇高的敬意和衷心的感谢！感谢你们长期以来对特教事业的关心与支持。三年来，在上级政府部门的殷切关怀和社会各界爱心人士的热心帮助下，我校的教育规模越来越大，办学条件不断完善，办学成果不断显现。下面，请欣赏我校教育宣传片《我爱我的学校》。
当然，由于我县特教学校办学时间较短，全县残疾人教育需求总量较大，特教学校在基础设施和内部装备方面还有一定差距，不能很好地满足需求。但是，相信在社会各界的关心与支持下，残疾孩子的教育与就业前景会更加美好。节目串词：冷暖在心头，牵挂长相伴，今天，这些可爱的特殊孩子无以回报，只有用行动倾诉他们内心真挚的语言，表达真诚的谢意。
爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢？让我们听听孩子的心声。请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》。
虽然他们并不完美，但他们在内心深处有个声音，那就是《我最棒》，乙我们也坚信，他们是最棒的，因为他们一直在进步。请欣赏舞蹈《我最棒》。奥运，残奥会诠释生命的倔强，相信无人不知，奥运的真谛在于它的有容乃大，残疾人同样可以并且应当享受到奥运带来的快乐。请欣赏哑剧《举重》。
这是一首公益歌曲，朴实的语言写出了每一个孩子的梦想，他们都是祖国的花朵，是我们的未来，是我们应该宠爱的宝贝。我们用爱筑造完美现在，千万溪流汇聚成大海，每朵浪花一样澎湃，每个梦想都值得灌溉。让我们跟随着。唱起这首《最好的未来》，送个我们每一个可爱的孩子，祝福他们都能够茁壮成长！
结尾音乐《爱的奉献》起
让我们伸出爱心的双手吧！当我们发现自己尚有能力帮助别人的时候，虽然我们的帮助也许微乎其微。不是说，“众人拾柴火焰高吗？”
让我们伸出爱心的双手吧！在这物欲横流的年代，总有一些东西是我们坚持不放弃的，比如一点纯真，一点爱心，一点善意。不是说，人之初，性本善吗？让我们伸出爱心的双手吧！除了尽我们一份微薄之力给那些聋孩子带去物质上的帮助，更重要的是带去心灵的帮助，带去文明的信息。
今天的文艺节目就全部结束了。让我们以崭新的灵魂去怡然笑对聋孩子，笑对聋教育事业，用我们的执著与爱心造福每一个聋孩子，造福每一个家庭，营造和谐的社会。
再见
全国助残日主持稿篇十四
男：亲爱的小伙伴们：
合：大家好!
女：扶残、助残是我们中华民族的传统美德，
男：特殊教育是党和政府关心的事业。
合：今天在这里我们庆祝第24个“全国助残日”。
女：今天我们相聚在这里，奉献一片爱心，
男：今天我们相会在这里，帮扶智障儿童
女：首先，让我代表全体同学向残疾小伙伴们表示衷心的祝愿!
男：你们固然是残疾孩子，但是在社会各界人士的关怀下，都在茁壮成长
男：感谢您，各级教育机构，感谢您对残疾儿童的重视与关注;
女：感谢您，社会各界人士，感谢您对特教事业的支持与关爱;
男：感谢你们，亲爱的小伙伴们，感谢你们对残疾小伙伴的帮助;
女：是你，是你们，伸出了团结友爱之手，
男：是你，是你们，用爱抚慰了残缺的生命。
合：谢谢!谢谢大家(敬礼)
女：在这个特殊的节日里，我们还想对您说：
男：亲爱的特教老师们，
合：您辛劳了!
女：一天一天，您皱纹舒展，
男：一年一年，您鬓发添霜，
女：您的爱，太阳一般暖和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。
男：您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
女：您从不苛求每次执著的付出都有回报，
男：您从不苛求每个残儿都能大放异彩，
女：是您给残儿带往心灵的帮助，带往了文明的信息。
男：是您点燃了残儿的聪明之火，播种着希看和幸福。
女：是您引导孩子们与命运抗争，用爱浇灌着这些迟开的花朵，
男：是您让爱和生命一腾飞扬，引领孩子们一步步走向新的明天!
女：今天我们手捧美丽的鲜花，
男：把我们最真诚的祝愿献给您，
合：献给我们最敬爱的特教老师们!
(伴奏音乐：《爱的奉献》)
女：予人玫瑰。手留余香，
男：帮助他人，快乐自己，
女：让我们关怀残疾人，关心残疾人事业。
男：让我们共同帮助这些残疾孩子们，
女：用我们的执著与爱心祝愿每个残疾儿童，
男：用我们的执著与爱心营建社会。
女：由于爱，是我们
合：共同的语言。(敬礼)
全国助残日主持稿篇十五
甲:尊敬的各位来宾、各位领导！
乙:尊敬的各位老师、各位同学！
合:大家好！
甲:精彩的舞蹈《欢腾在中华大地上》，为梦飞翔残疾人艺术团专场文艺演出《自强不息，真情回报》，正式拉开了帷幕。
甲:聋哑学生是不幸的，残疾将永远把他们搁置在无声的世界里;可这些同学又是特别幸运的，生活在这个伟大的时代，政府关注、社会关爱，还有那么多那么优秀的特教老师呵护着他们！
甲：海林市特殊教育学校创业15年来，一批又一批的残疾学生通过学习，成为残而不废、残而有为、全面适应社会的劳动者。像方才情景剧中所展现的那样，20xx年我市出现了第一位聋人大学生后，至今已有3名残障人在老师的培养下走出了母校，圆了大学梦。3人看似不多，要知道长春大学面向全国每年才只招40人呀！
乙：是呀，正常人成才已经很难了，可残疾人成才就更难了，他们要付出常人的几倍甚至几十倍的努力呀！他们之所以能实现大学梦，自强不息的精神自然是不可或缺的，但全社会施爱心、行善举，大力资助更是分不开的。尤其是海林市高级中学的领导和全体师生们，他们一直牵挂着这些残疾孩子的学习和成长，近三年来累积捐资三万三千元，在这里，我们向所有的关心他们成长的领导和资助他们圆大学梦的好心人致以崇高的敬意！
甲：盛立章和盛玉贤是我市走进大学的典型的贫困大学生，他们家境非常贫困，全家五口人，兄妹三人中竟有两个是残疾孩子，父亲还体弱多病，没有劳动能力。为了供残疾的哥哥和妹妹上学，家中唯一一个正常的孩子主动放弃了学业打工赚钱。她的伟大和真情付出，化作不竭动力一直激励着两个残疾孩子。他们节衣缩食，省吃俭用，放弃了休息日的娱乐、放弃了课间的嬉戏……终于以自强不息的精神赢得了属于自己的好日子！
甲：有位诗人为残疾孩子们的事迹所感动，以他们的口吻写了一首诗，我读给大家听：
今天，我感动于老师的爱抚，明天，老师将感动于我的成功！
请欣赏谭文远老师演唱，刘春娇老师和聋生王路表演的歌伴舞：《懂你》。——节目9
乙：近年来，海林市特殊教育学校在市委市政府的关怀扶助下，在海林市教育局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，发生了巨大变化，学校办学条件明显改善，设有语音室、图书室、微机室、律动室、多媒体教室，教学质量显著提高。
在良好的学习环境中，老师们辛勤耕耘，艰苦创业，培养了一大批身残志坚、学有所成的人才;舞台下的画展就是我校聋人大学毕业生，现已被我校聘任的胡立江老师指导下学生们的美术作品。
乙：特殊教育事业是一个爱的事业，老师就是妈妈，就是博大和美丽的化身，就是温暖她们一生的太阳！做一名特教老师，他必须具备特别能吃苦、特别能奉献、特别能攻关的精神，在艰难的文化课教学的同时，我们的老师还承担着一日三餐、早晚监护学生的义务。为学生洗衣洗澡，甚至擦屎擦尿……这些都是常事，他们有句这样的口号：“一切为了残疾学生，为了残疾学生一切;让社会满意，让家长放心”！可以说，在特殊教育学校有讲不完的故事，一次次湿润人们的眼睛，一次次净化温馨人们的心灵，我们的残疾孩子，也一次次在心底澎湃起绿色的希望！
甲：据国家统计，中国的残疾人共有6000万人，其中残疾少年儿童多达1170万。让这个特殊困难的群体也和正常人一样拥有一个美好的明天，除了他们自己自强不息的努力之外，全社会无私的捐助也支撑着他们的一个又一个希望，实现着他们一个又一个的梦想，此次演出活动也得到了社会各界慷慨而友好的捐助，捐款单位有:
捐款额达xx元。
古人讲：送人玖瑰，手有余香。伟大的马克思说：使他人幸福的人，才是最幸福的人。那么，就让我们共同呼唤：世界需要热心肠！
老师表演唱：《世界需要热心肠》。——节目13
甲：扬起心帆，把生命的春风鼓满，高唱吧，高唱自强不息的主旋！
乙：穿越风雨，放飞美丽的期盼，托起吧，托起阳光灿烂的明天！
甲：看吧，大路小路，荡漾着缤纷的笑脸;
乙：看吧，大手小手，正写下海林特教事业的新篇！
全体演员手语表演唱：《感恩的心》。
甲：朋友们，今天的演出到此结束！
乙：谢谢各位的光临！
合：再见！再见！
全国助残日主持稿篇十六
，各位来宾，大家好：
为了庆祝全国第xx个助残日，今天我们相聚在这里，举行爱心助残活动，首先让我代表这些残疾的孩子向你们说声：谢谢，谢谢你们能够在百忙之中来参加这个有意义的活动。
扶残、助残是我们中华民族的传统美德，特殊教育是
党
和政府关心的事业。今年助残日的主题是：牵手残疾人、走进残奥会。让我们关怀残疾人，关心残疾人事业。冷暖在心头，牵挂长相伴，今天，这些可爱的聋孩子无以回报，只有用双手倾诉他们内心真挚的语言，表达真诚的谢意。
下面“同一片蓝天，同一个梦想”文艺演出正式开始
1.首先请大家欣赏《欢庆的节日》
2.谢谢孩子们精彩的表演
在这柳絮翻飞的五月，我们舞蹈、我们歌唱、我们把一千个吉祥送给您,愿芬芳伴你渡过温暖的时光。
请欣赏舞蹈:《吉祥颂》
4.朋友，当你聆听世界上一切美妙的声音的时候，你想象过如果失去他会是什么样子吗？
朋友，着群人聪慧。精明却听不到声音。着群人真诚善良，却无法表达真情
他们就是生活在您身边的聋孩子。让我们静静地聆听他们的心声吧
《聋童心声》
《感恩的心》
5.下面大家欣赏到的是我校在去年山西省
第五届
盲、聋、培智学生文艺汇演中获得二等奖的作品《举手发言》。这些孩子是无声的，他们听不到音乐的旋律，难以掌握舞蹈的节奏，他们无法用声音交流，可是他们在老师的指导下与音乐配合的很默契，与整体的创意也有很好的共鸣。是光明的，我们，不仅仅是来自内心的感动，更多的是看到他们天使般的灵魂，因为天使也不说话……好接下来我们就一起来欣赏由孩子们带来的《举手发言》
结尾音乐《爱的奉献》起
让我们伸出爱心的双手吧！当我们发现自己尚有能力帮助别人的时候，虽然我们的帮助也许微乎其微。不是说，“众人拾柴火焰高吗？”
予人玫瑰。手留余香，帮助别人，快乐自己，让我们共同帮助这些残疾而不残废的孩子，今天的文艺节目就全部结束了。让我们以崭新的灵魂去怡然笑对聋孩子，笑对聋教育事业，用我们的执著与爱心造福每一个聋孩子，造福每一个家庭，营造和谐的社会。
再见
全国助残日主持稿篇十七
王：尊敬的各位领导。
周：各位来宾。
王：亲爱的同学们。
合：大家上午好！
周：最美五月天。
王：最真人间情。
周：在这个鲜花绽放、生机勃发的美好季节，在这个充满希望的美好日子里，我们在这里举行第24次“全国助残日”活动。
王：首先，我谨代表全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎！并致以崇高的敬意和衷心的感谢！感谢你们长期以来对特殊教育事业的关心与支持。
周：三年来，在上级政府部门的殷切关怀和社会各界爱心人士的热心帮助下，我校的教育规模越来越大，办学条件不断完善，办学成果不断显现。
王：当然，由于我市特教学校办学时间较短，全市残疾人教育需求总量较大，特教学校在基础设施和内部装备方面还有一定差距，不能很好地满足需求。但是，相信在社会各界的关心与支持下，残疾孩子的教育与就业前景会更加美好。
周：下面有请致辞，大家掌声欢迎！
王：感谢您的致辞，您的期盼，就是我们工作的目标！
周：命运的捉弄，让这些孩子生活在了不一样的世界里！他们需要社会的了解合关注，渴望爱心的浇灌和滋润！
王：扶残、助残是我们中华民族的传统美德，特殊教育是党和政府关心的事业。
周：冷暖在心头，牵挂常相伴！今天，这些可爱的孩子用自己的表演倾诉他们内心真挚的语言，表达真诚的谢意！
王：下面我宣布：高州市特殊教育学校庆祝第24个助残日汇演现在开始！
周：好男儿志在四方，好男儿热血热心肠，让我们一起来欣赏由培智五年级的好男儿好女儿带来的——《男儿当自强》，掌声有请。
王：傲气面对万重浪，热血像那红日光。我也希望我们学校的孩子们也能够开天辟地为他们的理想闯荡，挺胸迈步做栋梁，做好汉。
周：打拳是一个强身健体的运动，那同学们见过水果打拳吗？下面啊，聋部一年的小朋友就让大家见识见识。看，一盘子水果来打拳了，让我们欢迎吧。
王：三月，是清新，温柔，浪漫的季节。春雨如酥，甜润我们的笑脸。美好的三月里的小雨像精灵，给我们带来梦幻般的诗意。请欣赏由聋部三年级学生带来的舞蹈《三月童谣》，掌声有请。
王：三月已过，我们早已迎来了清新的五月，在这多雨的季节里，同学们要做一个健康的小学生。要怎样才能做一个健康的小学生呢，下面就由培智三年级的小朋友来告诉我们吧。请欣赏由培智三年级小朋友带来的舞蹈《健康歌》，掌声有请。
王：我相信很多同学都可以做一个健健康康的小朋友，但是如果你生病了，又接受了别人的帮助，你是不是应该说一声谢谢呢？是啊，一句简单的“对不起”“没关系”“谢谢你”“你好”等礼貌用语，就显得我们小朋友特别有礼貌了。下面请欣赏由聋部一年及小朋友带来的舞蹈《谢谢！你好》，掌声有请。
周：大家一定会唱《小毛驴》这首歌吧，培一的小朋友们把它跳出来了，他们的小毛驴活泼可爱，充满了童趣，大家快看，他们来了。王：好了，下面又到了我们的游戏环节了。
周：我们的学校就像一轮红日照耀我们前面的路，引导我们在前进的道路上百折不挠、奋发向上，接下来就有请由我们特教学校的老师和同学们共同带来的手语歌舞《红日》，掌声有请。
周：近几年，一首民族风歌曲传遍了中国的大江南北，唱出了我们少数民族的风采，接下来在我们欣赏神曲的同时也来感受一下我们聋部二年级同学给我们带来的民族热情吧，下面请欣赏舞蹈，《最炫民族风》。
王：平时啊，我们老师对学生最多的教育就是安全教育，比如：下楼梯不能打闹，过马路要看红绿灯，不能用湿手去触摸电源等等。那么下面有两个学生就没有记住老师的嘱咐，他们做什么了？同学们看看就知道了。请欣赏由聋部三年级同学带来的哑剧《触电》。
周：看了上面两个同学的表演啊，同学们一定要注意安全，警惕生活中的危险情况，不要玩火玩电，遇到危险，一定要赶快通知自己的老师和爸爸妈妈。可是啊，下面有几个小朋友找不到自己的爸爸了，爸爸去哪儿了，赶快让他们上来找找看吧。
王：在家里，我们是最被疼爱的人，是父母的开心果，是生活最甜蜜的象征，是他们十足的小宝贝。下面就请欣赏由培智二年级小朋友带来的舞蹈《宝贝，宝贝》。
周：我们特殊教育学校的学生，已经拥有了太多社会各界给予我们的爱。爱就像我们的翅膀，给了我们穿越风雨的力量，也带给了我们支撑一切的臂膀，下面请欣赏由聋部二年级学生带来的手语舞蹈《爱的翅膀》，掌声欢迎。
王：溪水两岸好风光，采得茶来满身香。下面就有请聋部三年级的同学带我们走进欢快的《踩茶》世界。
周：相聚的美好时光总是转瞬即逝，在欢快的氛围中，我们的演出即将落下帷幕。
王：今天，在这明媚的蓝天下，用我们真挚的爱去放飞理想，播撒希望。
周：明天，在同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。
王：高州市特殊教育学校助残日汇演到此结束，衷心感谢各位领导和家长的到来。祝大家，身体健康，工作顺利，阖家幸福！
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