实用浙江大学学习心得体会（案例14篇）

心得体会的总结过程，不仅是对过去经历的回顾，更是对未来成长的规划。在写心得体会时，要关注自己的真实感受和个人观点。通过阅读以下的心得体会范文，我们可以了解到不同领域、不同主题的心得体会写作的风格和特点。

浙江大学学习心得体会篇一

20xx年七月五日我有幸作为常州二中骨干教师一员，在校长李振亚的带领下赴浙江大学学习。回顾四天的学习，我们一共听取了4位教授、专家的讲座，给我感触最深的是：贺震生教授的《法律风险防范》、张应杭教授的《儒道禅与现代管理》我想两个词最能代表我的心情。那就是幸运和幸福。

几天来，我的思考和收获颇多，学到了知识。但还有些笼统，仍需继续学习、理解、消化并用于实践。我折服于各位专家丰厚的文化底蕴，感动于他们的敬业精神，佩服于他们精彩的讲座，听而不厌、意犹未尽。虽然培训只有短短的几天，但我受益匪浅。我意识到：平凡的教师是叙述，称职的教师是讲解，优秀的教师是示范，伟大的教师是启发。下面我就这次培训谈谈一些体会。

张应杭教授的《儒道禅与现代管理》，课程采用理论讲授与案例相结合的教学方式，着眼于现代企业的术与道，对以术见长的西方管理和以道为尊的中国传统管理作了区分，提出企业社会责任与商业伦理的治本之举在于明道，即阐明儒、道、佛三家对道的不同定义，从而提出传统伦理的六大商道原则：善恶问题上的人性本善论、人我问题上的人我合一论、义利问题上的道义惟上论、欲理问题上的以理制欲论、有无问题上的尚无论及生死问题上的德性不朽论。接着，课程又分别考察了儒、道、佛三家的思想发展史，以道为核心，分三个版块提出儒家德性伦理的九大原则：德性立身、义在利先、任人唯贤、以和为贵、中庸为美、诚信不欺、修己安人、福而且贵、由道而德。这给我教学很有启示。

教学中我们要尊重学生、善待差异，多给他们一些温暖、关爱和微笑。童心是美好的，童心是善良的，我们要有用放大镜发现学生身上的闪光点。对优秀学生微笑是锦上添花，对学困生微笑就是雪中送炭。

我们应放下架子，走下讲台和学生平等对话。做他们的知心朋友，想学生所想，急学生所急，才能及时调整教学策略，成为他们喜欢的老师。

正如李更生教授所讲的，教育就是让生命有尊严!要立德就要建立一种规范;

确立一种楷模;树立一种文化。养成负责任的好习惯!

鲁柏祥教授的《管理者思维》的讲座告诉我们，鲁柏祥教授通过了现实生活中一些成功的案例，给我们讲解了现代营销模式创新思考和恶性竞争的对策，史我们明白营销不只是销售，它是对我们没个部门每个人都是相关的。魏江教授结合国内国外形势发展，给我们讲解了现代企业战略思维，使我明白了现代企业的恶性竞争，我们要不断的改变思维，敢于创新才能走在同行的前面。

做一个有人格魅力的教师是走上领导岗位的基石。我们要做一名有气场的教师，要抓住每一次机会，展示学术魅力、展示人格魅力、影响与引领其他教师。作为学校的后备干部就要做到勤想、会说、会做，才能当好校长的得力助手。要做到有清晰的工作思路、有具体的工作计划、有完善的教学管理制度，才能当好教育教学工作的组织管理者。首先让自己成为内行，成为教坛恒星，成为专家型教师。作为学校中层就要做好服务工作，徐建平校长说：领导就是服务，有种服务叫重视。通过自己的一言一行让教师认同你让教师认可你让教师敬佩你让教师敬仰你。

在《心理健康》讲座中，朱婉儿教授以她渊博的学识和丰富的心理学临床诊断经验，结合生活中的典型案例，用生动的图表和漫画表现形式，深入浅出地讲解了心理健康知识，分析心理问题产生的根源，生动讲述了压力负面作用的演变过程，及情绪对身心健康的影响，列举了常见的10种非理性信念，进而提出了宣泄情绪的正确方法，并与大家分享了快乐工作的二十种技巧。

历时两个多小时的讲座让大家听得意犹未尽，各位老师表示此次讨论丰富实用，很受启发和教育，并表示今后要正确应对压力，培养良好的自我意识和健康心态，做到快乐工作、幸福生活。通过举办心理健康知识讲座，舒缓干部职工压力，调整、保持健康心态，从容适应高强度、高节奏的工作环境，促进管理队伍和谐健康发展。

把人看成目的，是对文化关怀最好的解读。让师生能越来越多地发现自己的本质，找到值得自己奋斗一生的.目标，是文化关怀的根本追求。我们建设自己的管理制度，这是一种自我克制的学问。世上有了束缚，自由才无比珍贵。我们创造自己的管理文化，这是人们心中活动着的潜在规则。我们追求校园的幸福与和谐，我们憧憬管理能成为一种开辟现实的力量。然而，最重要的是我们永远把人看成目的。现在的教师经常抱怨：现在的学生难教，教师太累。有的教师甚至有教育倦怠感。

抱怨学生学不会，为何不反思自己的教学方法和态度呢把学生看做魔鬼，你就生活在地狱里;把学生看做天使，你就生活在天堂中，善待每一个学生，因为他们本身就是无知的求知者。他们在成长道路上会犯很多错误，只有犯错他们才能成长，才能提高。学会欣赏学生的优点，更要学会欣赏他们的缺点。保持良好的心态，对他人、对自己的身心健康都是有益无害的。用平常心对待自己的职业。不要抱怨，因为职业没有完美的，要找到教学的乐趣，把每个教学片断都当成快乐。

阿里在崇尚武侠文化的同时也在努力打造校园文化，这也可能与马云的工作经历有关系。马老师是教师出身，所以在阿里巴巴园区到处会感受到浓厚的校园气氛。

所有阿里人在内部都互相称呼同学，离开阿里的同学我们都叫毕业。每年阿里都会召开同学会，让离开阿里的同学能够重新有机会回到阿里身边，一起打造一个更大的创业平台。有句话叫入乡随俗。我们今天既然来到了阿里巴巴，那么我们今天也已同学相称。

随着阿里发展壮大，合伙人的增加。合伙人制度在淘宝12周年的时候终于得到马云的确认，马云表示，其实从20xx年开始，集团开始在管理团队内部试运行合伙人制度，每一年选拔新合伙人加人，对于合伙人的选拔标准，马云表示合伙人必须在阿里巴巴工作五年以上，具备优秀的领导能力，高度认同公司文化，并且对公司发展有积极性贡献，愿意为公司文化和使命传承竭尽全力。

参加这样高大上的培训学习，对我人生阅历的增长和能力的培养、综合素质的提高，都是一次非常难得的锻炼机遇。今天的学习不是结束，而是一种新的开始，我将把学到的知识付诸于实践。今后，我一定要以更积极的工作态度，饱满的工作热情，尽心尽责地做好本职工作，在实践中历练成长，为二中的教育事业实现更好更快的发展做出自己应有的贡献。

这里有着深厚的学术氛围，这里有着热烈的问题讨论和交流合作，这里有太多的知识需要我们去学习，这里有太多的精彩讲座等待着我们去聆听，因此，我们学习的脚步无法停歇。这是个优秀教师大聚会。今天的学习不是结束，而是一种新的开始，我将把学到的知识付诸于实践。今后，我一定要以更积极的工作态度，饱满的工作热情，尽心尽责地做好本职工作，在实践中历练成长，努力做到以德立身，以学增长，以公服人，以绩树威信。

浙江大学学习心得体会篇二

3月26日至3月30日为深入贯彻落实党的十九大精神，进一步推动“新时代、新观念、新跨越”解放思想教育实践活动，全面践行“精准警务”理念，提升领导干部工作质量和业务水平，切实打造一支政治过硬、本领高强队伍。我有幸参加了莒县公安局组织的赴浙江大学第一期领导干部综合能力提升班。赴浙大培训班的学习短暂而难忘，每堂课的内容都是那么充实和精彩，可谓理论观点鲜明，佐证案例生动，整个学习严肃活泼，引人入胜，触发思考。自己体会这几天的学习，既是对知识的丰富和更新，又是对思维的拓展和能力的提升，相信对今后的工作一定会有所帮助。

一、学习认识上有提高。人类社会的进步与发展是实践与理论推动的结果，而实践和理论的推动始终与一个关键词密不可分，那就是“学习”。处于工作状态，特别是长期处于工作压力状态下时间久了，不可避免会让人对学习有所倦怠，对公安部门来说，长期的公安工作既辛苦又压力大，在当前工作形势和社会对公安工作要求和期待较高的形势下更是如此。但压力再大，也不能忽视学习，学习已成为公安工作的重要组成部分，已成为一种制度化的工作安排，因此我们没有理由不重视学习。当下集中式的培训学习固然重要，但日常工作中的学习更为重要，这就要求领导干部在日常工作中要把学习当作工作的重要内容，把学习当作生活的重要方面，在努力工作的同时，努力学习，学而不倦，学有所思，学以致用。

二、知识视野上有拓展。本次学习培训知识汇集丰富，蒋文荣讲授的《公安科技建设及应用--公安科技创新》、马志强讲授的《当前多媒体状态下危机公关和媒体应对处理》、熊秉元讲授的《法治中国的理想和践行》、朱兵讲授的《ai时代公共安全监控系统规划思路》、李华讲授的《犯罪心理学》、夏立安讲授的《我国法治发展的内在逻辑》、叶新航讲授的《全面深化公安管理改革的成功经验和实践》、余军讲授的《十九大热点解读》都极大的拓展了我的知识视野，时下媒体和网络十分发达，获取相关知识和信息已十分容易，但身处知名高校讲堂，面对面聆听各学科领域专家教授的授课，其感受是不一样的，因为透过他们的讲课，在体味他们深入专业领域治学严谨、富有探索创新精神的同时，也集中分享了专家教授们长期教学和研究积累的知识成果，极大地丰富和拓展了自己的知识视野，对于自己在今后的网安工作中进一步解放思想，开拓思维，创新发展具有不可替代的指导作用。

三、能力促进上有帮助。理论来源于实践而又指导实践，公安干警学习培训的效果是要体现在增长知识，提高素质，提升分析问题和解决问题的能力上，但最终目标是要落实到高效地服务人民和促进工作效率及成果上。在浙大的这次学习培训，在理论知识上给予了我们新的认识，在思维拓展上给予了我们新的想象，在能力提升上给予了我们新的空间，相信在今后的工作中，自己一定能够运用所学知识促进自身素质提升，促进工作水平提高。

此次赴浙江大学继续教育学院进行了为期5天的学习培训中，县局及学院领导精心安排了内容丰富，切合实际的课程。51名学员相互关心，相互帮助，相互交流，并结合工作实际进行了座谈讨论，取得了丰硕成果。此次培训对开展“忠诚型、学习型、实干型、创新型、廉洁型、团结协作型“六型阳光警队”建设，提高领导干部综合素质，激发干事创业活力的重要举措贯彻有积极意义。通过培训，参训学员不仅切身体会到浙江大学深厚的文化底蕴和浓厚的学术氛围，还获取了最新、最实用、最前沿的理论知识，提升了政治素质、道德修养和履职能力。将本次培训作为新的起点，把学习的成果落实到具体工作中去，用所学的知识着力解决工作中遇到的矛盾和问题，为全县公安工作再上新台阶作出更大的贡献。本次浙大学习，是一次机遇，增加了我的人生阅历，提高了综合素质。学习的结束，是一个新的开始，是一个新的起点。

浙江大学学习心得体会篇三

放下工作的繁琐，放下家庭的牵绊，我有幸重回校园，参加了费县检察院、费县国税局___在浙江大学举办的干部素能培训班，在这短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蕴，感受到了杭州人的谦虚大度及创新精神，感受到了学习的快乐和幸福，每天都会有收获、有感动、有喜悦。

一、通过课程学习，感受浙大魅力

这次学习所确定的课程涉及知识面广、内容丰富，授课的老师均是知名的专家和学者，授课方式灵活多样，事半功倍，达到了预期的目的。浙大法学院李华博士讲授的《预防职务犯罪与提高抵御职务风险能力建设》《新形势下犯罪疑难问题探讨》、浙大法学院博导胡铭讲授的《司法体制改革与检察制度完善》、浙大法学院叶良芳副教授讲授的《刑法解释的新问题》、浙江警察学院马列社科部主任杨持光讲授的《犯罪心理学》紧扣检察工作实际，浙江省家庭教育学会副秘书长蔡亚萍讲授的《干部阳光心态与压力调试》让我们认识了心理健康，学会了处理婚姻关系及如何做好家庭教育;浙大人文学院教授计翔翔讲授的《解读中国历史》用幽默诙谐的语言为我们解读了中国历史，让我们从历史中吸取营养，正视现实;杭州巴洛克音乐研究所副所长张博讲授的《音乐与人文素养》让我们认识了音乐对人的影响以及他通过音乐改变人、改变社会的人文关怀;浙江大学人文学院教授金立讲授的《创新思维与现代管理》从理论上给我们的创新提供的思路。这一系列的专题讲座，让我们对以往的理论进行了巩固和充实，让一知半解的知识得到诠释和解读，同时还汲取了全新的理论营养，开阔了视野，拓宽了思维，提高了自身的综合素质。

二、通过参观交流，学习萧检精神

在学习之余，我们到曾荣获全国模范检察院、全国人民满意检察院、全国先进检察院、全国先进基层检察院等荣誉的杭州市萧山区检察院进行了考察，看到了萧山区检察院的软实力和硬实力，通过座谈学习及对-流，我们认识到萧山区检察院的众多荣誉并不是凭空得来的，领导班子的创新精神和规范办案理念以及建院思路都让我们感受到了差距。萧山检察院“业务立院、规范建院、科技强院、人文兴院、从严治院”的建院方针，以及“维护公正、勇立潮头”的萧检精神，让我们深深感受到了萧检品牌的内涵。

三、通过城市游览，感受人文思想

俗话说“上有天堂，下有苏杭”，美丽的杭州，在有着百年悠久历史。《白蛇传》、《新白娘子传奇》等影视作品，更是让杭州充满了一层浪漫色彩。初入杭州，给我印象最深的就是每个十字路口设立的一个个遮阳棚，方便了行人和骑车的市民，街头随时可以看到的出租自行车，尽显人文关怀。机动车主动礼让过斑马线的行人、西湖免费开放，让我看到了杭州人的谦逊和胸襟，看到了杭州人的崇高素养。西子湖畔、大运河岸、钱塘江边的建设规划尽显舍与得的智慧，体现出了精致、和谐、大气、开放的杭州精神。道路两侧的古诗文漫画、各种园艺雕塑也给杭州增添了浓厚的文化氛围。

五天的学习时间尽管非常短暂，但总体安排合理，在繁忙学习的同时，又安排外出考察学习，不同方式的学习互相结合，有滋有味。读万卷书，行万里路，本次浙大学习，是一次机遇，增加了我的人生阅历，提高了综合素质。学习的结束，是一个新的开始，是一个新的起点。

浙江大学学习心得体会篇10

浙江大学学习心得体会篇四

20xx年9月13日，我随培训班开始了在浙江大学为期12天的培训学习。能走入曾经高中时期向往，有着“东方剑桥”美誉的浙江大学，我感到无比荣幸和自豪，非常珍惜这次培训学习的机会。在培训学习中，我认真聆听了浙江大学校内外知名专家和学者共计16堂讲座，同时还随培训班深入当地基层、走进企业，完成了相应的实地考察。此次培训，使我在杭州充实了知识，开阔了视野，更新了观念;同时也深深地感受到作为村干部，在社会快速发展的今天，自己以往所储备的知识面窄，在工作管理、创新思维方面还存在着短板，与对标新常态下的“五好干部”还有一定差距，需倍加努力，积极进取，完善自我，并将学到的知识融入到自己的实际工作中。总的来讲，通过培训学习，思想、认知得到了进一步的深化和提升，概括起来有以下几个方面的体会：

一、认真学习，侧重学即能用的知识

这次培训所学知识涉及面广、内容丰富，自己按照“二八原则”侧重预习、复习与我所在村(社区)结合紧密的课程内容。翻阅课堂上认真听讲时作好的

读书笔记

国学

二、勤于思考，注重充实专业知识

虽然自己目前从事的工作和在校所学专业不对口，但有幸在12天的培训中，重新温顾提升了些环境类的知识。轮到我为培训班同学作“现场教学：杭州市环境集团有限公司”小结时，我用了句“还是原来的配方，还是熟悉的味道”打开了我陈述。作为环境工程专业毕业的学生，我在学生期间就去了几座垃圾填埋场，自己所在的 恰巧又离山上的垃圾场较近，比较这类山谷型垃圾填埋场之间后，我更深入地看到杭州在这方面作为排头兵走在了行业的最前沿。从天子岭眺望，似乎就看到了杭州市城市生活垃圾从全产业链的最开始经过直运、分类筛选到最后无害化填埋作为生态公园的一部分的全过程。生态教育馆作为教育基地也实实在在地发挥着提升群众环保意识的作用。

在西溪国家湿地公园的考察座谈中，主要了解的不是它“三堤”、“十景”，而是从民国衰落、解放后废弃和21世纪的转变，了解它的过去和现在。讲座里ppt中展示了改造前西溪湿地受村落影响的脏乱差环境，通过科学规划、环境整治、提升本底、市场运营、细致打造，摇身一变成为5a景区。将环境问题变成旅游资源，成为集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园，无愧有“杭州之肾”和“副西湖”的美誉。对比之下， 还有一段很长的赶考之路。

三、学以备用，着重提高自身的眼界

在《我国新型社会矛盾与社会管理创新》课程中，徐旭初老师为我们画出了应具备的知识结构图，涉及经济学、社会学、政治学、心理学、法学、管理学等。对标检查后，自己各方面都蛮欠缺，同时也提醒自己不忘专业基础知识。还画了两条中西方近代史以来的发展历程和趋势，指出当今之中国“盛世中国、转型社会、复杂社会、风险社会、攻坚阶段”的特征。

授课老师绝大多数是浙江一带的人，从他们身上本身就能感受到“四千精神”：走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、尝遍千辛万苦，我进而为自己再加上一条“历经千锤百炼”，牢记老师的一句“专业化生存，人文化生活”，在自己的岗位上为社会做出贡献。

共

2

2

1

2

浙江大学学习心得体会篇五

教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。暑假学习正是老师们提升自身综合能力的好机会。以下是是我这次学习的心得体会：

在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。

学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。

积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。

任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的。个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

通过这次学习，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次学习我们的“专家、教授、名师”，也希望以后类似的学习机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩！

浙江大学学习心得体会篇六

为期一周的浙江大学学习培训生活即将结束了，经过七天的学习，我非常明显想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多越来越的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。从听课到交谈，以及所听到所闻，每一堂课，即使让我有所感动和收获。加之与来自不同县市区、同样工作岗位的`同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的水平和工作能力。以下是这些七天的几点体会：

一是非常感谢市委组织部给我们提供了这样一次宝贵的组织部长学习机会，是我们有幸成为浙大学子、感悟浙大文化，有正因如此机会重新认识了这么多好领导、好同学、好老师。这是将成为集体生活我们组织工作学习和生活上的重大资源和财富。

二是非常感谢浙江大学的各位老师给我们传授的新知识、新思想和新的工作方法，是我们下一阶段拓宽了视野，完善了人格和管理品质。孙家良教授网络时代对后经济危机时代的能源危机、产能过剩、结构调整的讲述，是我而深受警醒，进一步明确了加快经济结构调整的重要性;钱文荣教授对农用地及非农化转型过程中若干问题深刻全面的分析，使我体制明白要进一步深化农村土地管理体制和经营更加的探索和改革;张永利教授对人马克思主义徐深处的深刻剖析和精彩讲述，真正的触动了我的内心，作为一名基层领导干部我将把基层学得的八种领悟运用到下一步的工作中去。

三是我认为今天的学习不是结束了，而是一种新的开始。我将以理想主义的心态、饱满的热忱把学到的知识付诸于学到实践，在未来资源整合的工作中结合本地实际全面落实城乡一体化改造、发展壮大三产服务业、社区和谐建设三篇文章，不辜负班子成员老师的期望。

最后祝各位领导同学们身体健康、事业进步！祝浙大的各位领导、老师心情舒畅、家庭幸福、桃李满天下！谢谢！

浙江大学学习心得体会篇七

“学海无涯、大爱无边”，十一月中旬的浙江大学一周培训学习结束后，令本人深刻地领悟到这句话的深刻内涵，收获良多，在这里首先感谢市工商联的领导为我们提供的这样一个难得的高端培训学习的机会;同时也感谢负责此次带队培训学习的工商联相关领导，为我们食、宿、行、学习的周到安排付出的艰辛努力。通过几天的系统学习，现特将自己一点浅薄培训学习心得整理并归纳如下：

整体行程安排科学合理。回顾整个培训学习过程，从出发至顺利返回，整体的行程安排科学、紧凑，这都与市工商联相关领导高度重视，浙大教务组人员的细致关怀分不开的，整体行程温馨和谐。尤其是在紧张的系统学习中穿插走进浙江知名企业现场参观的活动，让理论与实际感受充分结合，使每位企业家深刻感悟到此次培训的实用价值意义非凡。

培训课程安排贴近企业实际经营。一周学习的课程安排定位准确，从宏观到微观、从战略到战术、从事业的发展到自身健康的维护，十分贴近内陆城市企业家在实际经营过程中遇到的“困惑点”，对现实的经营管理具有很强的指导性意义。由此可以深刻的感受市工商联相关领导和浙大对此次的培训学习的良苦用心和辛勤付出，令每位参与者都心存感激之情。

参与培训的浙大教授专业水准高。从这次参与执教的浙大老师看，每位教授均是各自专业学术领域内声名卓著的专家学者，部分专家教授还是国家重点科研项目的领头人。能置身于这样一群高素质、高水准、高规格的学习环境内，亲身聆听他们的理论教诲，这样的机会是我们人生中不可多得的珍稀机会。

扩大了视野，陶冶了情操，净化了心灵。一周短暂的学习，最大的感受是过去一直仅知道“埋头拉车，不知道抬头看路”，对国家宏观政治经济到微观的地方政策不甚了解，经过一周系统的学习后，让我们充分认识到作为一名经营者所应担负的社会责任，应爱国、爱家，善待社会，善待企业，善待员工及家人，这份无价的心灵收获让我们对企业的发展多了一份理性和自信，少了一份浮躁和狂妄;多了一份感恩少一份自私，明白了“大爱”的深邃含义，陶冶了情操，净化了身心。

浙商精神与浙商修炼为我们企业的发展提供了非常好启迪的作用。浙商一群既聪明又肯吃苦，敢冒风险，敢为人先的群体，其机警，有胆识，具敏活手腕，特别眼光，经营商业，不墨守成规，而能临机应变的能力令我们内陆企业心生敬佩;其坚忍不拔、锲而不舍的精神是我们学习的楷模。一个个鲜活的成功案例无不对我们企业经营思路带来深刻的启迪，让我们拓宽了视野，解放了思想，开放了思路。

认识了新朋友、结下了深厚的情意。这次参会的同学都是来自重庆不同区域的成功企业家，通过几天的学习和共同生活，增进了相互了解，结下了深厚的情意。在学习的过程，大家相互交流心得，相互关心，相互借鉴学习，浓浓的情意让大家忘却了身处陌生的城市，为今后同学间的合作共赢奠定了坚实基础，这也是本次培训活动一项重大收获之一。

浙大培训班的服务工作细则到位。培训班课务组的三位年轻老师尤其阳光灿烂的班主任在我们整个学习培训生活中，用细致周到的服务，热情周到的态度，让我们丝毫没有来到新城市的陌生感，相反让我们有种他乡遇故知的“恍惚感”，从接机到宾馆，从宾馆到课堂，以致最后结束返回的送行，都我们强烈的感受到她们的细致，热情，给大家留下了良好印象。

几天的学习短暂而又意义，这些都得益于市工商联为我们搭建的知识桥梁，我本人心生感激，无以回报，仅能以在未来的工作中努力学习，守法经营，回馈社会，以报答市工商联相关领导的关怀和关心。在此谨祝重庆市工商联的领导们身体健康，万事如意!

浙江大学学习心得体会篇3

浙江大学学习心得体会篇八

4月14-18日，我有幸参加浙江大学-赤峰市人才培带人培训班，对于这次到浙江大学学习我很期待，一是因杭州是我一直向往的地方， “上有天堂下有苏杭”的传说从小就深深的印在脑海里，千百年来在美丽西子湖畔反复上演、发酵的悲欢离合和美丽凄婉的爱情故事所感动，为由此而成就今日杭州的风情万种所触动，也仰慕这片土地的人杰地灵;二是好奇浙江大学这所享有“东方剑桥”美誉的国内名牌大学，是在怎样的人文环境中培养人才的。众所周知，杭州作为六朝古都，培养了数不尽的文人雅士，因而浙江大学的文学在全国享有盛誉这不难理解，这也正应验了我们常说的一方水土养一方人，浙大人身上禀赋的浓厚文化气质那确实是一眼就能感觉的到得。

然而更令人惊讶的是，在浙大长达115年的校史上，著名科学家数不胜数：竺可桢、马寅初、苏步青、钱三强、谈家桢、谷超豪、路甬祥、李政道……新中国成立以来，当选的中国科学院、工程院院士中，浙江籍人士占了近1/5，其中90%出自浙大，这不能不说是浙大的传奇，如今浙大在科研领域的成就已经超越了清华。还有更令人吃惊的，那就是浙江大学生产著名企业家，万向集团总裁鲁冠球、步步高总裁段永平、巨人集团总裁史玉柱均出自浙大，再加上浙江地区民营企业的盛行，学校经常会请来知名企业家做讲座，耳濡目染，浙江大学“求是创新”的传统逐渐在浙商中渗透，所以浙商中50%以上都与浙江大学有渊源。三是因为浙江传媒学院是我女儿的母校，当年上学时由于工作太忙和其他原因，没能亲自去一趟美丽的杭州，这次老天给的机会不能错过。

这次到浙江大学学习，虽然只有几天接触，学习时间非常短暂，但是已让我感受到了浙江大学浓郁的人文气息，感受到了曾经令我向往的一流知识殿堂的文化气质，感受到了学校对课程安排的良苦用心。几个不同风格、不同内容的老师的讲课，风格各异，严谨认真，让自己感到获益匪浅，收获和感触颇多。

浙江艺术学院音乐系副教授，中国高等学校音乐教育学会理事、浙江音乐家协会名誉理事;中央音乐学院音乐教育学学士，中央音乐学院音乐教育学研究生结业生张铭教授的《音乐艺术与人文素质》让我感受到音乐对于一个人的成长和发展起到至关重要的作用。浙江大学最受欢迎的十大教授之一孙家良讲授《打造中国经济升级版》《三-之后中国经济运行环境、趋势和发展对策分析》，问题分析的尖锐犀利，独到的见解和风趣的授课，让我对中国未来经济的发展充满了信心和决心;浙江师范大学国学院副院长邓新文教授《国学与管理智慧》--大国崛起中国梦的文化底蕴。让我对《国学》这门学科另眼看待。进一步认识到了中华传统文化和国学思 想的博大精深。学习国学可以提高自己的道德水准和文化素养。国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化内涵。学习国学，让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。学习国学的目的之一就是要把自己修炼成一个奉公守法、恪守信用、遵循规则、奉献社会的人。同时能让我们在为人处世方面更加合理、规范化。

浙江大学非传统安全与和平发展研究中心研究员李晓敏教授讲授《当前中国周边安全态势与和平发展战略》。让我知道我们国家的的邻居有21个，地缘矛盾较多，周边安全环境可以用“狼烟四起”，“拔剑弩张”来形容一点不夸张。中国目前经济发展的外部环境并面临着巨大的风险和挑战，但是，我又对中国的未来发展充满信心。

浙江大学企业成长研究中心高级研究员，政府讲师团成员谌(音陈)远知教授《博弈论与人才培带工作思维创新》。让我对创新和发明又有了新的认识，知道了创新比发明更重要。一个无才无功的人只要会管理懂管理也会成功的。此外，我们还去了传化现代农业示范园区、杭州海创园、绍兴高新技术开发区、桐庐新农村建设、鲁迅故居等地方参观学习。感受到浙江的美丽、人文、发达和进步。

浙江大学学习心得体会篇9

浙江大学学习心得体会篇九

为期一周的浙江大学学习培训生活即将结束了，经过七天的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。从听课到交谈，以及所听到所闻，每一堂课，都让我有所感动和收获。加之与来自不同县市区、同样工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：

一是非常感谢市委组织部给我们提供了这样一次宝贵的学习机会，是我们有幸成为浙大学子、感悟浙大文化，有机会认识了这么多好领导、好同学、好老师。这是将成为我们工作学习和生活上的重大资源和财富。

二是非常感谢浙江大学的各位老师给我们传授的新知识、新思想和新的工作方法，是我们进一步拓宽了视野，完善了人格和管理品质。孙家良教授对后经济危机时代的能源危机、产能过剩、结构调整的讲述，是我而深受警醒，进一步明确了加快经济结构调整的重要性;钱文荣教授对农用地非农化转型过程中若干问题全面深刻的分析，使我更加明白要进一步深化农村土地管理体制和经营体制的探索和改革;张永利教授对人思想深处的深刻剖析和精彩讲述，真正的触动了我的内心，作为一名基层领导干部我将把学得的八种认识运用到下一步的工作中去。

三是我认为今天的学习不是结束了，而是一种新的开始。我将以积极向上的心态、饱满的热情把学到的知识付诸于实践，在未来的工作中结合本地实际做好城乡一体化改造、发展壮大三产服务业、社区和谐建设三篇文章，不辜负领导老师的期望。

最后祝各位领导同学们身体健康、事业进步!祝浙大的各位领导、老师心情舒畅、家庭幸福、桃李满天下!谢谢!

浙江大学学习心得体会篇十

随着中国改革开放的深入进行，浙江省在经济、文化和教育等方面取得了巨大的发展。作为学习心得体会的主题，浙江学习给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将从浙江的教育改革、文化传承、学习氛围、家庭教育以及全面发展的角度，对浙江学习心得进行探讨。

首先，浙江的教育改革给我留下了深刻的印象。浙江教育始终秉持着“立德树人”的理念，注重培养学生的品德素养和实践能力。教育改革的一项重大举措是实施素质教育，倡导全面发展的教育理念，让学生从小就具备批判思维和创新精神。在浙江，教育资源得到了优化配置，特色教育项目蓬勃发展，让每个学生都能得到平等的机会和全面的发展。这种注重学生全面发展的教育理念让我深受启发和触动。

其次，浙江的文化传承让我深感自豪。浙江作为中国的文化名城，以丰富多样的文化资源闻名。浙江坚持文化自信，加强传统文化的传承与弘扬。浙江传统戏曲艺术、民间艺术和书法绘画等得到了积极保护和发展。尤其是苏州园林和西湖文化的保护与传承，使浙江成为了中华文化宝库的重要组成部分。在浙江，我深刻感受到了浓厚的文化氛围和对传统文化的重视，这让我更加珍惜自己的文化背景并努力传承下去。

再次，浙江的学习氛围给我留下了深刻的印象。浙江高度重视学生的学习态度和学习能力的培养。教育环境的优化和学校的引导使得学生们养成了良好的学习习惯和自主学习的能力。在浙江，学生们积极参加各类竞赛和活动，注重实践和创新。同时，浙江教育还注重培养学生的团队意识和协作能力，让学生们在合作中成长，形成互帮互助的良好风气。这种积极向上的学习氛围激发了学生们的学习兴趣和动力，让我深感学习的重要性和乐趣。

此外，浙江的家庭教育也给我留下了深刻的印象。浙江家庭教育注重培养孩子的品德素养和社会责任感。家庭是每个人教育的基础，浙江家庭教育积极引导家长关注孩子的成长，注重培养孩子的自理能力和独立思考能力，让孩子从小就具备责任感和独立意识。在浙江，家长们注重与孩子的沟通，鼓励孩子自由表达和解决问题的能力培养。这种家庭教育方式给我启示良多，让我认识到家庭教育对孩子的成长和发展起到了至关重要的作用。

综上所述，浙江的学习给我留下了深刻的印象。从教育改革、文化传承、学习氛围、家庭教育以及全面发展的角度来看，浙江积极探索适合自身的教育模式，注重学生的全面发展和自主学习能力的培养，保护传统文化和激发学生的学习兴趣，十分值得借鉴和学习。我希望将来能够像浙江一样，为了教育的发展和社会的进步做出自己的努力。

浙江大学学习心得体会篇十一

根据管委会领导的统一安排，我有幸参加了区人社局组织的浙江大学领导干部科学发展能力提升研修班，利用一周的时间集中学习、充电，时间虽短，但受益良多。

学习期间，会务组为我们精心安排了十门课程，从宏观经济到区域经济、从领导思维到领导艺术、从城市规划到社区建设、从危机管理到行政执法，既有理论高度和深度，又紧密结合实验区的发展实际，对我们今后的工作是一次非常好的提高。培训结束后，结合此次学习内容和实际工作，我进行了认真总结和思考。

一、坚持学习，适应发展要求。在全球经济一体化及速度经济时代，航空运输已成为"第五冲击波"，航空经济也已成为提升区域经济竞争力、促进跨越式发展的新引擎。但对我们来说，这还是一门新的学科，在这里工作的我们大多数人对于航空经济的理解还只是入门，甚至还没有入门。从综合保税区到航空港经济综合实验区，甚至到将来的自由贸易区，每一步的跨越对我们来说都是一次新的学习和挑战。所以我们必须不断地学习，了解和掌握新的领域、新的政策、新的理念，才能够在实际工作中正确地把握方向，更好地为实验区建设服务。

二、提高站位，增强宏观意识。要立足中央、省、市政府和区管委会的要求，紧紧围绕实验区“建设大枢纽、发展大物流、培育大产业、塑造大都市”的发展主线。要立足财政工作要求，加大力度调整和优化支出结构，重点支持解决教育、就业、医疗、社会保障、住房等民生问题;积极转变经济发展方式，利用财政调整推进科技进步，提高经济增长质量和效益;加快推进改革，建立健全有利于发挥财政政策作用体制机制，为财政宏观调控提供有效的制度保障;实行科学化、精细化管理，提高财政资金使用效率，同时加强财政资金管理，使财政资金发挥更好的效益。

三、开拓思维，提升创新能力。不管是城市建设发展，还是行政管理，亦或是领导科学，几位老师都在自己的授课中不约而同地提到了“创新”一词，浙江大学甚至把创新作为校训代代传教。其实近年来我们国内经常地、反复地谈创新，创新的意识我们是有的，困难的是如何创新。一是要打破思维的惯性和惰性，通过知识的积累，掌握政策引导的方向，把握实验区发展的脉搏，突破常态思维，从更高层次更多角度去系统、综合、辩证地思考问题;二是充分发挥自由民主的作风，杜绝权威主义、形式主义，创造良好的思考和表达氛围，培养全局干部职工大胆思考、突破创新的积极性。

四、加强防范，增强应变能力。依托于网络的飞速发展，我们现在已经进入了全媒体时代。在公共事件和危机事件频发的当今社会，当突发事件遇上了全媒体时代，无疑给我们的管理工作带来了巨大的考验，而这正是目前很多政府部门缺失的地方。这次在浙大的学习，让我对公共危机管理有了更深刻的认识，也引发了我的一些思考。

短短一周的浙江大学干部培训学习，十位学术一流的老师，十堂内容丰富的课程，不仅仅带给了我知识，更重要的是让我认识到了自己的不足并且明确了改进方向，衷心感谢此次培训的组织部门和浙江大学的所有老师以及工作人员!在今后的工作中，我将坚持不断地学习，进一步提高自己、完善自己，同时带领财政局的全体干部职工共同努力，扎实推进党的群众路线教育实践活动，积极落实各项财政政策，确保财政职责的切实履行和财政职能的充分发挥，确保实验区经济社会健康快速稳定发展!

浙江大学学习心得体会篇5

浙江大学学习心得体会篇十二

在这个物欲横流、竞争激烈的社会中，知识的追求成为了现代人的共同目标。为了拓宽自己的视野，丰富自己的学识，我决定暑期赴浙江学习。在这一个月的学习中，我收获颇丰，不仅扩展了自己的知识面和人际圈，也锻炼了自己的独立思考和解决问题的能力。

首先，我深刻体会到了浙江这片颇具历史文化底蕴的土地。浙江作为中国最早开放的省份，既有悠久的历史，又有现代化的城市建设。我在杭州的西湖畔感受到了浓厚的文化氛围，在宁波的天一阁藏书楼里感受到了浓郁的历史气息。通过参观这些文化古迹，我不仅了解到了浙江的历史背景和优秀传统文化，更受到了浙江人民对待历史的认真和尊重的教育。这些都让我深受启发，加深了我对中华文化的热爱和珍惜。

其次，我学到了很多新的知识。在浙江的学习过程中，我参加了各种各样的课程和讲座，从中汲取了许多宝贵的知识。其中最让我印象深刻的是参观企业的实地考察。通过近距离地接触一些企业家和实践工作者，我了解到了一个企业的运作和管理模式，对我将来的创业之路起到了积极的指导作用。除此之外，我还学习到了一些科学理论和实践技巧，如沟通技巧、团队协作能力和创新思维等。这些知识的学习让我受益匪浅，也增强了我在工作和生活中的竞争力。

在这次学习中，我还结交了许多新朋友。来自各地的同学们汇聚在浙江，我们一起学习、一起生活。在课堂上，我们互相帮助、互相鼓励，一起激烈讨论、交流想法。在课外活动中，我们一起游览名胜古迹，分享彼此的见解和感悟。这些交流和互动不仅拓展了我的视野，也增进了我与他人的友谊。通过与他人的交流，我发现每个人都有自己独特的见解和思考方式，这让我更加开放和包容。

最后，浙江学习经历也让我锻炼了自己的独立思考和解决问题的能力。在陌生的环境中，面对新的学习任务和挑战，我必须依靠自己进行思考和决策。这种独立思考的训练让我更加自信和勇敢，在解决问题和面对困难时，我能够更快地找到解决方案和采取行动。这种能力的培养不仅对我的学习有很大帮助，更对我的职业发展和未来成长起到了持久的影响。

总之，赴浙江学习的一个月让我受益匪浅。无论是文化的感悟、知识的学习，还是友谊的培养和能力的锻炼，都成为了我人生中难以磨灭的记忆。这次经历让我更加坚定了追求知识的决心和信念，也为我人生的发展和未来做好了坚实的基础。因此，我将会继续保持学习的热忱，并且将所学所得运用到实践中，为实现自己的人生目标做出积极的努力。

浙江大学学习心得体会篇十三

自从浙江多年前推行“浙江学习”以来，我深深地感受到了它对我学习生活的积极影响。在这个主题下，我分享了许多独特的学习经验和收获。通过实践和反思，我发现浙江学习给予我自主学习、探究学习和创新学习的机会，让我懂得了规划学习、合作学习和反馈学习的重要性，并培养了我的创新思维和团队合作精神。

首先，浙江学习激发了我自主学习的意识。在传统教育体系下，我们常常要依赖教师的指导和安排。然而，浙江学习让我学会了自己去寻找知识，发挥自己的主动性和创造性。在每个学科的学习中，我都努力通过图书馆、互联网等多种途径自主学习。这不仅使我对各种学科有了更深入的理解，还培养了我钻研问题的习惯和动力。

其次，浙江学习鼓励了我进行探究学习。在这种学习模式下，教师并不仅仅是传授知识，而是指导我们通过实践来发现问题，并自主解决问题。在物理实验课上，我们通过实验现象和数据分析来深入理解物理原理；在生物实验课上，我们通过观察和实践，逐渐了解生物生命的奥秘。这样的探究学习培养了我们的思维能力和动手能力，使我们真正成为独立思考和解决问题的个体。

第三，浙江学习注重培养创新精神。创新是现代社会发展的重要驱动力，浙江学习将其作为学习的核心内容。在课堂上，我们被鼓励提出自己独特的观点、解决问题的方法和创新的方案。我们组织了各种比赛和科技创新项目，培养了我们的创新思维和实践能力。我参与了一个科技创新项目，利用机器人技术设计了一种智能清洁器。这个项目不仅让我实践了创新的能力，还培养了我的团队合作和沟通能力。

此外，浙江学习教会了我规划学习的重要性。在以往的学习中，我总是盲目地按部就班地完成作业和复习。然而，浙江学习告诉我，在有限的时间内如何高效地安排学习任务和时间。我学会了制定学习计划、整理笔记、归纳总结，这样我能更好地掌握知识，更有效地应对考试压力。同时，浙江学习也教会了我合作学习的重要性。在进行科技创新项目和团队项目时，我学会了与他人进行有效的合作和协作。通过互相讨论、分工合作和相互支持，我们成功地完成了各项任务，实现了共同目标。

最后，浙江学习注重反馈学习。学习仅仅依靠自己的感觉和经验很难提高学习效果。浙江学习强调通过教师的指导和同学间的相互评价来获取及时的反馈。在每个阶段和任务结束后，我们都会接受同学和老师的评价和建议，以便我们发现自己的不足之处并及时调整学习策略。这样的反馈机制促使我们不断进步，并提高学习效果。

总之，浙江学习为我们提供了许多学习的机会和方法。通过自主学习、探究学习和创新学习，我们能够培养学习自觉性，发展创新精神，并在学习中不断成长。规划学习和合作学习让我们能够更高效地学习和取得更好的成绩。反馈学习使我们能够不断改进自己，提高学习效果。我相信，在浙江学习的指引下，我们一定能够在未来的学习和生活中取得更好的成长和进步。

浙江大学学习心得体会篇十四

2016年6月

2016年6月2日至6月12日期间，本人有幸成为我所第二期派送浙江大学学习培训的一员，能赴百年学府聆听受教，内心激动难以言表。此次学习培训课程内容安排科学紧凑，师资队伍理论功底深厚、课堂经验丰富、授课方法新颖生动，课堂教学互动性强，培训结束后仍觉得意犹未尽，深感受益匪浅。

一、此次学习培训的几个特点

一是以小见大，体现了理论来源于生活的特点。每一老师授课的现实案例均来自于我们生活的每一个细小环节，看似细小而平淡的事件，经老师的讲解、点拨和启发，均能折射出一些为人处事、安身立命、创业发展的科学道理，使听课学员从内心深处引发普遍之共鸣。本人亦深感老师的专研之精细、眼光之深邃、授业之诚恳。

二是寓教于乐，达到了课堂教学生动有趣的目的。生动的课堂趣味性是吸引和凝聚每一位学员心神的有效良方。课堂上，授课老师往往通过自身的一些人生经历作为切入点，并以自我解嘲的方式来引起学员们的注意，让大家感受到一种贴近生活的真实感。亦或通过问卷测评，并对某一位学员的内心和现状进行善意解读来活跃课堂氛围，让每一位听课1者放松心情、主动参与，达到了事半功倍的效果。

三是形散神聚，体现了授课老师的良好职业素养。听老师讲课，感觉就像是在欣赏一片优秀的散文，从古到今、从无到有、从人到物，不经意间，感觉已经被老师带到了一片自己不曾涉足的知识领域，甚至一时间竟迷失了方向，但一回神，才豁然发觉，老师授课的中心主题依然穿插于其中，只是我们未加深入领会罢了。

四是教学相长，达到了教育与学习相互促进的目的。学员们通过听取不同老师的授课增长了知识，提升了素养，老师们则通过接触不同领域、不同层次的学员，了解合掌握了更真实的现实资料，丰富和拓展了教学内容。课堂上，老师与学员的互动能提升教学质量；课堂下，老师与学员的沟通交流能增进相互之间的了解和互信，进而不断推进整体的融合水平，提升了教学相长的效果。

五是课外寻趣，了解了当地文化和风土人情。课余时间，或漫步于西子湖边，追寻华夏几千年历史留给我们的记忆和传说，深切感受到了中国传统文化的厚实和流长；或流连于钱塘江畔，看滚滚江水东逝，看京杭运河船舶穿梭，不禁心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，怡然自得；或携伴驻足街头，观人车之和谐，品龙井之香醇，察丝绸之真伪，悟江浙之商道，均心有感悟，莫不欣然。

二、关于此次培训给我的几点启示和感悟一是重新认识自己，重新定位自己。学习、工作、生活均是我们认识自己的载体。我们既要学会远眺前方的目标，亦要善于近观脚下的道路；既要发挥好自身的长处优点，亦要洞悉自己的短板缺陷。因此，了解自己想要什么、该做什么、能做什么、做了什么至关重要。认清了自己，方能正确地定位自己。获得了生活的动力和目标，我们的不懈努力和奋力前行才显得更有意义。

二是关爱自己、善待家人、宽待他人。经常注意自己的言行和内心感受，及时调整自己的心态，适时关注自己的身体状况都是关爱自己的方式，吾日三省吾身即如是耳。对家人不要苛刻，不要过多的强调道理，而要更多的投入亲情关爱。对父母宽容一些，对爱人谦让一些，对孩子包容一些，多抽点时间与家人在一起，方能应验家和万事兴的道理。对他人不要太过冷漠，与人相处不必恶语相向，更不必针锋相对，要多看别人的优点，少论他人的缺陷，要能宽恕别人的错误，给人改过的机会，帮助他人即是帮助自己。以上处世哲理其实老祖宗早就教过我们，只是我们忙于世间的浮华，把它给忘记罢了。

三是认真工作，快乐生活。人生一世，犹如弹指一挥间，稍不留神，一载光阴就在我们的闲谈嬉笑之间悄悄溜走了。与其不断叹息生命的短暂或待遇的不公，不如俯下身子，认真做好工作中的每一件事，认真体验生活中的每一次快乐。3少问自己在世间能索取什么，多问自己能给后人留下什么。当我们一步一个脚印的走过今天，至少我们的昨天已然充实丰沛，而我们的明天将不再遥不可及。

此次学习培训感悟良多，然个人笔头能力有限，未可畅书心中体悟之万一，此更显学习之必要。在今后的工作生活中犹应不断予以加强和提高。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3916175.html】