总结是我们进步的动力，让我们更加自信和坚定前行。那么我们该如何提高自己的数学水平呢？推荐一些关于时间管理的总结文章，希望能帮助大家更好地利用时间和提高工作效率。
初中课文美文篇一
量化成绩，是大家在校三年的综合表现，量化的项目，也有很多个方面，可我们平时看待量化的心态，却从来不是那么严肃。
为了保住班级量化分，我们打断老师讲课的进程，转而做起眼操，亦或者我们沉迷于学习，完全忘记了量化。我们还是常常在加勒比海蓝的音乐引领中屈服，或精神抖擞、或懒洋洋地走向操场，跟着音乐做着千姿百态的操。
夏日里做操并不比冬日里跑步愉快多少，在雨热同期的天气，我们迎接了温室效应与环境恶化带来的`恶果——夏天越来越热，冬天越来越冷，一切都在变化，只是我们的解散音乐，始终那么鬼畜。
初中课文美文篇二
女人虽然软弱，母亲却无疑是最坚强最伟大的。母亲她能给我们最温暖的爱，更像是有一种魔力，永远地生活在我们的心中。
我的母亲，和天下所有的母亲一样，都不再漂亮了。 母亲把明亮的双眸给了我，她的眼睛却花了；母亲把笔直的身材给了我，她的背却弯了；母亲把一双巧手给了我，而她的手却又厚又粗糙了。母亲就这样无私奉献着，用她那最纯洁的爱，无微不至的关怀着我。
回想过去，一幕幕往事仍在我的眼前，对于我来说，依然记忆犹新。
哦，这一件件平凡而又让我感动的事啊！
记得那次发烧，母亲含着泪抚摸着我的额头，为我测量着体温，感动！
记得那的炎热的夏天，我在睡觉，一阵阵凉风吹拂着我，原来是母亲在为我扇风，而汗水却浸透了她的衣衫。感动！
还记得那个中午下起了倾盆大雨，正生病的母亲打着伞来接我了，伞被我占了大半，一滴滴雨水顺着母亲的脸颊流了下来，再一次感动！
让我们付出所有的爱，来回报爱我们，疼我们的母亲吧！
初中课文美文篇三
今天，又下雨了。秋雨是连绵不断的，它像发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着，给整个天空挂了一张巨大的薄纱。只听得耳边窸窸窣窣不停，如蚕嚼桑叶，窃窃地诉说，秋雨下了一会儿，雨势渐渐变小了，可你别以为雨马上就会停了。接着，秋雨又慢慢由轻到重，由缓到急，就像奶奶嘴里的故事，一场接一场，搞不清楚到底什么时候结束。
秋天的雨又像一个被父母委屈了的孩子，抽抽噎噎，点点滴滴；顺着屋顶，沿着树叶，随着小坡，瞬间大地已被铺上了湿润。
秋雨还像一个调皮的孩子，翻着滚地从天上跳下来，地上涌现出一个个小水坑，只有碟儿大小，碗儿大小，盆儿大小，可他还偏要在上面跳舞。
秋雨更像一位艺术大师，他的彩笔一挥，果园里变得五颜六色，他的指挥棒一挥，听迎着四周明亮的灯光，闪着亮儿、眨着眼儿，排着队、哼着曲儿轻松离去，只把回味的歌声在空中回荡。
秋天的雨是独一无二的，多了份春雨的连绵，多了份夏雨的泼辣。
初中课文美文篇四
我爱雨，爱着雨，爱听雨，爱想雨，也爱思雨。雨，像期望，像企盼，也像信念；雨，像誓言，像承诺，也像等待。等待再一次下雨，等待再一次失败，等待再一次重生，也等待再一次思雨。冷风拂起了颓废的柳枝，无力的在风雨中挣扎，像求生一样，它也在等待，等待新生，等待枯黄，等待性命的'轮回。
初中课文美文篇五
1、俯首向下看，整个世界丰富多彩，周围充满温暖的阳光，又不失清风相伴，轻踏着时光细嗅着空气里的淡淡花香，静静聆听着世间的善恶美，默默感受每一次邂逅的怦然心动，来去随风，简简单单，无声无息。
3、我坐在时光的'长廊上，看那沐浴着光辉的流云如浮水一般静静地倚在天际一隅，映出淡淡的蓝;看那季节的风，吹过沧然世事后留下淡淡的痕;看那川流不息的人群，纷纷驻足荣华却最终一梦。
4、明明知道，今生或许再也没有机会与你并肩共赏“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，或许再也没有机会与你牵手共看庭前花开花落，天上云卷云舒，可今夜我却依旧忍不住张望江上船儿往来，侧耳聆听江面是否有你渡过来的船。
5、漂泊在匿名的河流上，看过落花流水的姿态，路过千万重山川。当老去的那日，不问因果循环，不说离合悲欢，独握那存于心田一隅渺小的感动，独念早已与自己分道扬镳的天涯人，从此负手，无关云和月，不问风和雨，那这般心态，便真的简单了。
6、如流往事，总会在不觉然时袭上心头，然后漫卷整个心扉，将难得浅浅遗忘的心事再次勾出，而后深深的怀念，直到彼岸的花开到荼蘼，染了一片又一片不再的浮华。于是，慢慢懂得，一份如歌的回忆，在经年的安静无声的古巷里，有过离合聚散，忘却过忧愁，欢乐时像莲花的香，甜而不腻，忧愁时像一个梦境，幻而不真。
7、喜欢与你默默对视，喜欢在心的旷野里，与你缠绵相依。时光荏苒，无关风月，只是，愿意在你的注视下，轻执墨痕，为你写一段文字。一缕清风，一朵小花，一个微笑，一句轻声的问候，就够了。爱，无需刻意的装饰。
初中课文美文篇六
一场秋雨一场寒。几阵秋雨过后，秋的气息便很浓了。
一直很喜欢秋天，总觉得再也没有哪个季节能和情绪如此亲近，默契而又妥帖。
选一处秋日的郊野，顺着一条弯弯长长的小径拾级而上，一步一种美丽。
金桂的幽香穿过阳光，迎面而来。或许，过不了多久，满树的霜叶就会红了欲语还羞的脸，层次分明的在风中招摇。树下，间或有淡淡的紫色小花在掩面窃笑……太多读也读不完的色彩充盈着双目，这样的秋是欢欣的。
然而，在绚丽的背后却能捕捉到"渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼"的黯然与清冷，尽管无声无息。
那应该是一处古城墙的尽头，残垣断壁，蔓草丛生。还应该有低沉苍劲的埙声如影相伴，若有若无。可总觉得秋色与暮色的双重悲凉太过沧桑，我不大能承受。
这样的时候，最适合做着怀念故友的清梦了。
一只鸟儿，以一道优美的弧线穿过空空的暮色，没入视野，有半阕熟悉的陌生的诗词，纠缠上唇间。其实，我何尝懂什么诗词啊，只是独立于黄昏，给千丝万缕的意念找一个虚无的、聊以慰籍的枝柯罢了。
初中课文美文篇七
太阳初升的时候，校园里仍是一片寂静。清醒的，怕是只有鸟儿与宿管老师。他们一个喧嚷，叫嚣着又一天的生机；一个安静，防备着悄悄燃起的串串火花。
宿舍里的风扇似乎只是个摆设。六月刚到，被热醒的学生就比比皆是了，他们和起来补作业的学生一样醒着，都面对着眼前的苟且。与初一的学生相比，初三这些人清醒的就更加不情愿一些。
初一的学生一般在六点左右起床。属于年轻人的`朝气蓬勃似乎在嘲笑着那些睡不醒的初三寄宿生。他们欢快愉悦，在开门铃还没有响起时，就拥挤在了不锈钢门前，等待着宿管老师为他们打开崭新愉快的一天。
而初三的学生，也许神经系统在初一之后，就学会了拒绝发出令人早醒的信号，亦或者是要写的作业实在是太多太多，大家起床时间的差异变得越来越大。有的同学五点多就起来学习，有的却六点半才迟迟起来，只为了不被锁在宿舍楼里。
不过今天，我们早早起来，步子轻快的走向教室，不是因为早起晨读或写作业，而是为了做一场情深意切的毕业告别。
初中课文美文篇八
习惯了一个人上街去,漫步在街道上,看着路人的脚步,细细品着属于自己的快乐与凄情,没有曾经的嬉笑,没有往日的气息,心中竟有一无所有的轻松.
习惯了一个人看着照片，我不喜欢照片，我喜欢的是欢笑，有什么关系呢只是我都听不到照片里的笑声了，但能陪在我身边的唯有它。
习惯了一个人看着茫茫的夜空，满天的星星，让自己的失落漫漫荡漾，恣意的流淌，一闪一闪，直到把自己湮没，只是远处的乌云飘来了。
习惯了一个人睡觉，再没有牵挂，再没有心悸，享受着只属于自己的被窝，享受着只属于自己的温度，在梦中肆无忌惮的放任着自己，白日的彷徨与精彩都是在昨天了，惯太多一个人的习惯会让自己习惯。
习惯了一个人的日子。
有很多收集泪水的时光。
无数次的颓废和徘徊，直到可以直接落在另一个人的肩膀……
习惯了一个人的音乐。
一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。
也许只有自己才听得懂，可是却依然希望把未来的世界来打动。
音符里是一份含泪的沧桑，无限的困惑，痴迷的绝望……相信吧，总会有一个人了听你的绝唱!习惯了一个人!
初中课文美文篇九
雨，像银粘湿丝，织成软网，网住了整个秋的世界。
天地暗沉沉的，绑到屋顶的蜘蛛丝网像古民居。
桩的灰色天上的云，像屋顶揭下白色粉末。
在老顶的影子，一切都是不寻常的无聊。
灯罩花园绿荫的石榴，桑树，葡萄藤，代表什么，但在过去的夏天的`繁荣，现在已经成为罗马式建筑的遗迹，在沙沙作响的雨声中瑟缩不宁，回忆过去的辉煌。
草已经转移到忧郁的苍黄，地下不能找到一点新鲜的花朵;宿舍墙沿着细腻水仙那种，他们挂他的头，他的口，满眼的泪水，在那里他们猥琐的叹了口气，仅仅过了两个晴美天遇到这样一个美好的一天霉气熏蒸雨。
只有角落里的桂花，有几个分支机构已镶着黄金一样宝贵芽，小心地隐藏在绿色椭圆形叶瓣，露出小新生活的希望发芽。
初中课文美文篇十
10月2日，我到西单图书大厦买几本辅导书。却看见一大堆人围在一摞毫不起眼的书周围，每个人手里都捧着一本在津津有味地看。
她们要是在看小说或是投资方面的书倒不稀奇。这两种书本来就很热销。尤其是投资方面的书，现在新中国成立60周年，各方面都在飞速发展，投资赚钱成了很多人的首选。
可是，她们围的全是一些关于解放战争的书、改革开放的书。这些讲战争的书完全是在陈述历史，远不如小说来的精彩，平常看的人是少之又少，现在这种情况真是太不同寻常了。
仔细一想，原来是因为祖国六十周年生日的到来激起了人们对祖国更加了解的渴望，这种渴望源于人们心里对祖国的热爱。
人们对祖国的热爱随着近代中国一场又一场的战役更加浓厚。“九一八”、圆明园被焚毁、各种不平等条约，让我们痛心并且更加努力当一个对国家游泳的人，是中国更繁荣昌盛。“改革开放”使中国走上了富强的道路。
我随机问了一个人：“您喜欢这些书吗?”
那个人稍微一愣，但是好像很快就明白我为什么问她了，说：“刚开始觉得有些沉闷，后来读进去了也就比较喜欢了，再说多了解关于中国的发展也挺好的。”
了解中国的发展，了解她的苦难过去，与繁荣昌盛的当代，增加人们的爱国热情。
不同寻常的一件事，透露出来的是人们对祖国的热爱。
在中国六十岁生日的时候，祝福祖国繁荣昌盛!
初中课文美文篇十一
——题记
正如你所说，不是每个人都很有自信，那心所谓的自信心是被一点一点激怒的~真的，每个人都有一丝真情在心间，不管他是说出来，不管他是做到了，不管他没说到没做到。
一年前吧，我认识了个男孩，他本人吧，很幽默也很有运动细胞，但是学习不怎么样(不能让他看到--)。真的，刚认识她的时候我经常问他，你这白痴，还真没有发愁的那一天啊，他说“有啊，我就害怕乒乓球过不了级”这真让我大跌眼镜，哦，我没戴眼镜--。我还以为他会说月考他过不了级呢，他每次都嬉皮笑脸的和我说话，不见有一丝的愁容，我和羡慕他，真的很羡慕他，没有忧愁似的，呵呵，我相信，他到老了也可能还是这么般“年轻”吧，我知道了，他相当个军人，我支持他，相信看过这篇文章的人，也会对他说“youkan!”
这是我在杂志上看到的故事，正好与上面的某人发生对峙：一位商人，家大业大，什么都不缺，而他每天都很烦恼，他有两个儿子，按理说他应该很高兴才是，有那么幸福的出身，他却常常思考，以后如果我老了，我的财产怎么办，是该给大儿子多一些，还是小儿子多一些，我相信，你心里肯定会说了，不会平分么!!干嘛还给这个少一点，那个多一点的，您别着急，我是想说，这位商人对他的大儿子备有关心，他觉得小儿子天生有克相，小儿子出生时，他的母亲去世了，所以，商人认为小儿子不好，最后，他把财产的3分之1给了小儿子，其他给了大儿子，他又害怕等他去世了，小儿子会抢哥哥的财产，就那么一直由于这小办法，知道他死去。
什么最重要，自信!
我想对某人说youkan!
初中课文美文篇十二
不久的此时，他终于露出了狰狞的笑，愈笑愈狂，因为他看到了人们内心的恐慌与无助。是的，他终于熬到了这期待已久的一刻—傍晚众人归家之时！是的，他也终于从黑暗的幕布中翻身而出，无数黄豆般大小的“弹”横扫过去，即使有“盾”与“衣甲”也难逃厄运！这不是一般的“弹”，它不会穿透你的肉体，却会强烈地渗透你的肌肤和脸颊，微痛之余化作无数细珠儿直直冰冷你的灵魂，你的心！
狂风用他巧夺天工的技艺拨弄着“弹”的方向，以便营造一种四面楚歌，无孔不入的境地！我，不是那个倚立阳台窗前的旁观者，而是千千万万被上天“选中”的人之一。仅管勇往直前，仅管奋力一博，身躯还是被完全溶解，连灵魂也被摇曳的左右晃颠。年幼的孩子们偎依着父母，且行且停；睿智的老者，留步一旁期盼时间能飞逝流殇……面对这突如其来的上天的挑衅，人类是多么的脆弱与单薄，然而我始终坚定着前行的轨迹，上帝用泥土创造了我们的身躯，却用苇稻打通了我们的筋骨脉络，我确是燃起一种莫名的火焰，再度沸腾我冷却的血液！这，就是所谓的苇之韧吧！在花季雨季里疯狂地生长、蔓延，直到我们的骨里散透出傲的香，直至生命的句点任挥之不散！
初中课文美文篇十三
古往今来，爱情都是一个永恒又伤感的话题，她宛如掺杂着愉悦与无奈心境的交响曲，有欢乐亦有忧伤，古代著名词人柳永曾对爱情执着并痴狂，留下了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴!”的绝佳诗词。“不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。”著名散文家席慕蓉也描写过类似爱情凄美意境的诗句。
每个人都曾经拥有过青春年华，也都曾经叛逆不羁，从儿时的不谙世事一路成长，渐渐迈向成熟，也对爱情由最初的懵懂羞怯到后来的真情告白，一路跌跌撞撞地走来，有幸福，有欢笑，有悲伤也有泪水，但只有经历过爱情的惊喜与痛楚，才深知人生的圆满无憾，哪怕曾经因爱而伤痕累累，因为人的一生中总会遇见许许多多行行色色的人，他们也只不过是能陪你走一段路的过客，他们匆匆地出现又匆匆地离开，留下的只是或美好或痛苦的记忆，好象他们的出现就是为了他们的离开，感谢每一位出现在你生命中的过客，有了他们才使你的生命绽放出青春的美丽和谱写出华丽的篇章，你一生能真正用心爱过一个人就够了，不要奢望太多太久，爱情本身就没有保鲜期，执意离开你的人请不要强求，你来我迎接，你走我放手，学会优雅转身，这才是爱情原本的模样。
初中课文美文篇十四
她的眼神是期待和鼓励。记得上学期校运会集体项目开始的时候，她站在领奖台上开玩笑说：“输赢没关系！你弟弟妹妹还没拿运动第一呢——这个时候你的！”全场爆笑，几分钟前的紧张被抛到九霄云外。她笑了笑，微微歪着头，盯着我们每个人。她的眼睛虽然变成了一条缝，但眼里还是充满了鼓励，仿佛在说：“加油！孩子！”在那次比赛中，我们班赢得了拔河和接力赛的“双”第一名。当我们胜利归来时，她的眼里充满了喜悦。就像窗外池中的睡莲，优雅地展开花瓣。
她的眼神是关心和规劝。有一次考试成绩出来了，我排名下降了20多。当天升旗仪式结束后，她站在队伍的前排，热切的目光向后望去。一步一个脚印，一步一个脚印，我紧张地握紧拳头，几滴冷汗湿答答的。果然，她走到我面前，轻声问：“这次考试怎么了？”“我……”别担心，慢慢说。”“我想我做不到。“我就像一个瘪了的气球。她笑了笑，拍了拍我的肩膀，轻声说：“傻孩子，怎么就不行呢？“这不是挺好的吗！你能行！”我抬头碰巧看到了她的眼睛。关切的眼神仿佛在告诉我：“继续努力，勤奋就好。坚持住，退步一两次没什么大不了的！”对话不长，但此刻的文字抵得上千言万语！我仿佛看到了小水坑里的露珠从遥远的树梢滴落，溅起一簇细小的“浪花”。
她的眼睛无私奉献。那天晚上，我的家人坐在电视机前，聚精会神地看了一篇关于她的报道。在电视上，记者问她：“你有什么遗憾吗？”她愣了一下，回答说：“我想我没有太多时间陪女儿了。早上上班，她还没起床；我下班回家，她又早睡了。她几乎没有吻过我。说到这里，她哽咽着，匆匆擦去眼泪。就是在这一刻，我清楚地看到，这是一位母亲对学生无私的奉献。在树林里，云雀为它歌唱！
初中课文美文篇十五
母亲给我讲过这样一件事，有一次她去商店，走在她前面的年轻妇女推开沉重的大门，一直等到她进去后才松开手。
当母亲向她道谢时，那位妇女对母亲说：“我的.妈妈也和你的年纪差不多，我只是希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了母亲说的这件小事，我的心温暖了许久。
一日，我患病去医院输液。年轻的小护士为我扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时我正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻我突然想起了我的女儿。
于是我安慰她说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了，小护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起。我真该感谢你让我扎了三针。我是实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是你的鼓励，我真不敢给你扎了。”
我告诉她，我也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，我真希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容与鼓励。
如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容与理解，少一些计较与猜疑！
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