在制定方案时，需要综合考虑各种因素，如资源、时间和人力。在制定方案时，我们需要充分利用现有的知识和经验，避免重复劳动和错误。这些总结范文提供了多个角度和层面的方案思考，可以帮助我们更全面地考虑问题。
健康监测工作方案篇一
为科学精准做好全市中小学（含中职学校、特教学校，下同）、幼儿园开学疫情防控工作，切实保障师生生命安全和身体健康，确保全市中小学和幼儿园安全顺利开学，根据^v^^v^疫情防控的决策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作总体要求，按照教育部秋季开学工作指导意见和省疫情防控工作领导小组学校防控组《关于做好xxxx年秋季学期中小学幼儿园开学工作的通知》（x校防组〔xxxx〕28号）要求，结合我市实际，制定本方案。
（一）最严标准抓好学校疫情防控
各地各校要切实提高政治站位，始终坚持把师生的生命安全和身体健康放在第一位，以最坚决、最果断、最严格的措施，科学精准、扎实有效抓好中小学、幼儿园疫情防控工作。各地各校要成立由主要负责同志牵头的疫情防控工作指挥（领导）机构和工作专班，科学谋划开学和疫情防控工作，明确职责分工，压实防控责任，确保开学工作和防疫措施落实到位。各校要按照教育部颁发的中小学、幼儿园疫情防控工作指南，参照《省教育厅办公室关于进一步细化中小学xxxx年春季学期开学工作方案的通知》（x教办基函〔xxxx〕6号）中有关xxxx年春季学期普通高中、初中、小学和幼儿园开学工作方案示例，制定并细化完善每一所学校的开学返校工作方案、应急预案和疫情防控各项制度，把学校联防联控的工作要求细化到教育教学每一个环节、落实到每一位师生员工，全力保障开学安全。开学前，各地各校要协调卫生健康等部门，组织相关人员就师生体温测量、返校入学安排、发热咳嗽症状处置、食堂就餐等方面至少开展1次校园疫情防控模拟演练，确保每个重点环节的各项工作落实到位。
（二）严格把好开学疫情防控条件
（三）精准掌握师生健康状况
严格落实返校师生员工的健康管理要求，严格实行健康状况“日报告”“零报告”制度，严格执行当地疫情防控的有关规定要求，确保师生员工返校安全健康。所有不在学校所在地的师生员工（含后勤服务人员）返回后须连续居家健康观察14天，在锡无固定住所的师生员工应结合实际采取适当形式落实疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。师生员工的居家体温测量记录须在开学后交由学校统一存档。在抗疫一线参加志愿服务或从事相关防疫工作的师生员工必须提前14天返回进行居家健康观察，期满后确认健康方可返校。学校应动态掌握每一位师生员工及其共同生活居住的家庭成员开学前的健康状况和中高风险地区旅居史等情况，对出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状的师生员工，要督促其及时就医。所有学校教职工在确保本人达到防疫工作要求的前提下，可在开学前一周返校到岗，提前做好开学的各项准备工作。开学前，各校要严格实行校园封闭管理。
（四）积极开展全员防疫培训
开学前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、国家卫生健康委员会颁布的中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案、国家卫健委颁布的《重点场所重点单位重点人群新冠疫情常态化防控相关防护指南（xxxx年xx月版）》和《公众和重点职业人群戴口罩指引（xxx年xx月版）》相关规定要求，对全体师生员工开展疫情防控知识的普及教育，以及适当的心理疏导。各地各校要把疫苗接种作为加强疫情防控工作的重要措施，按照属地管理原则，主动对接当地卫生健康部门，引导符合疫苗接种要求的教职员工和12—17岁中学生依法依规、知情同意、应接尽接、应接早接。开学后，持续开展秋冬季传染病、食品安全知识等宣传教育活动，深入开展生命教育，引导师生员工养成文明行为和良好卫生习惯。市（县）、区教育行政部门要组织研制幼儿园小班新生自主入园方案，在做好防疫工作的同时，充分做好适应性教育。
（五）做好物资储备和环境整治
各地要指导和帮助辖区内所有学校按规范要求设置相对独立的隔离观察区，按照在校生规模提前储备一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备，达到每40—45人配设一个洗手盆或长洗手槽的要求。开学前要完成校园环境的整治和美化，对教室、课桌椅、公共教学用具、门把手、食堂、住宿区域、厕所、垃圾厢房、电梯、隔离区域等重点场所（区域）的环境卫生开展全覆盖消毒，确保校园安全、卫生、整洁、美化。
（六）提前谋划课后服务工作
各地各校要坚决贯彻国家和省、市关于“双减”工作的文件精神，认真执行《省教育厅等四部门关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（xx教基〔xxxx〕5号）和市有关规定，提高思想认识，提前谋划部署，确保中小学秋季学期开学后全面开展课后服务。
（七）统筹确定学校开学时间
今年以来，我市一直处于低风险地区，全市中小学、幼儿园xx月xx日正常开学，按照“安全第一、大体相当、区别对待”的原则分批次、错时、错峰返校。市区中小学、幼儿园开学返校方案由无锡市统筹制定，报省疫情防控工作领导小组学校防控组备案，xx市、xx市中小学、幼儿园开学返校方案参照执行。
（八）分类加强返校师生健康管控
各校要通过告家长书、短信、微信等多种途径告知每位师生员工和家长，严格按照学校通知的时间返校，精准落实好返校途中防护措施。返校时，所有师生员工须完成无锡市教育系统疫情防控信息化平台登记或提供书面填报的14天连续体温测量记录、健康状况、假期行程等信息，进行体温测量并佩戴口罩，确保师生员工安全返校。学校发出正式开学返校时间通知后，对需要重点关注的人群按照以下要求分类处置：
1、本人或共同生活人员健康码为黄码或红码（有中、高风险地区旅居史，与确诊病例、疑似病例、无症状感染者有密切接触或次密切接触）的师生员工暂不返校，按要求落实疫情防控和健康管控措施，符合返校条件，持48小时内核酸检测阴性证明，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。
2、有中、高风险地区所在设区市低风险地区旅居史的师生员工暂不返校，按要求落实疫情防控和健康管控措施，符合返校条件，持48小时内核酸检测阴性证明，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。
3、本人或共同生活人员按健康管理要求进行核酸检测结果未出的师生员工暂缓返校，持本人或共同生活人员48小时内核酸检测阴性证明方可返校。
4、有发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，治疗无症状后，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病症状的幼儿暂缓返校，治疗无症状后，经幼儿园专业保健人员认定后再返校。
（九）精心组织线上教学
健康监测工作方案篇二
全面贯彻^v^、^v^、省委省政府和市委市政府的决策部署，坚持“外防输入，内防反弹”总体防控策略，严格落实“九个到位”，压实“四方责任”，落实“四早”要求，巩固持续向好疫情防控成果，筑牢校园疫情防线，确保平安开学，开学平安。
（一）坚持防控措施落实，确保安全。严格落实教育部、省教育厅和省委省政府、市委市政府疫情防控各项有关规定，坚持学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的、不能满足防控技术方案要求的、没有完善应急预案且没有开展应急演练的、防疫物资储备不到位的、校园安全没保证的不得开学，确保校园师生生命安全和身体健康。
（二）坚持防控责任落实，保障到位。严格落实“四个责任”：党委政府属地管理责任、教体系统部门主管责任、学校单位主体责任及师生员工和家长的自我防护责任，确保防控责任、措施落实到位，防疫物资保障到位。
（三）坚持开学分段错峰，稳步推进。根据我市疫情防控态势、学校防控条件，按照xx省教育厅安排，20xx年xx月xx日—xx日，全省20xx级普通高中学生进行学业水平考试。为组织实施好学业水平考试，xx市各级各类学校开学时间安排如下：承担20xx级普通高中学生学业水平考试任务的学校，xx月xx日、xx日，做好线上教学，xx月xx日学生正式上课；不承担考试任务的普通高中xx月xx日正式上课，义务教育阶段学校、中等职业学校xx月xx日正式上课；幼儿园、特殊教育学校开学时间参照义务教育阶段学校执行；学科类校外培训机构xx月xx日恢复线下教学，市属高校开学时间按照省教育厅要求执行。
（四）坚持防控经验积累，堵塞漏洞。总结20xx年秋季学期返校复学应急管理、卫生消毒、日常监测、错峰就餐等科学防控经验、存在的问题症结，有针对性地巩固提升、补齐短板。
（一）开学前的准备工作
1、加强组织领导。各级各类学校要肩负起疫情防控主体责任，进一步健全指挥体系，把疫情防控工作作为头等大事，激活全员参与的疫情防控应急反应战时机制，从严从细从实做好疫情防控工作，坚决守住疫情输入反弹复燃底线。明确校长为疫情防控第一责任人，调整完善由校长担任组长的新冠肺炎疫情防控工作领导小组，层层落实任务，层层压实责任。
2、进一步完善方案、应急预案。各级各类学校要对照《xx省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》，结合本校实际，按照“一地一策、一校一案”的原则，细化完善开学疫情防控工作方案，制定并完善疫情防控各项制度、操作规范，明晰校长、班主任、任课教师、学生以及校医、门卫、寝室管理员、食堂从业人员、校园保洁等人员的任务职责、流程标准，把防控措施落实到每个细节，精准到每个时段，管控到所有师生员工。要进一步完善学校突发疫情应急处置预案，组织好专题培训和实操应急演练，确保“九个到位”。
3、充分储备防控物资。要根据省教育厅防控物资储备建议清单做好测温枪、洗手液、消毒剂、医用口罩、一次性手套、防护服、防护面罩、体温检测设备等防疫物资储备，并保障持续配备。要制定防控物资管理制度，及时检查修缮疫情防控设施设备，确保安全正常使用。设置的隔离室，要与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。
4、严格落实校园闭环管理。无关人员一律不得进入校园，与学校卫生防疫、生产生活有关的人员进入校园要一律核验身份，健康码、佩戴口罩、测温登记。快递、外卖人员与车辆不得进入校园，物品经过消毒后方可进入。
5、全面整治校园环境。开学前及时开展爱国卫生运动，清运校园垃圾。对校园进行全方位清洁消杀，重点对教室、办公室、食堂、宿舍、厕所、电梯等场所的环境卫生开展全覆盖预防性消杀，对室内场所定期开窗通风，为广大师生营造卫生、健康、安全的工作、学习和生活环境。
健康监测工作方案篇三
机关干部是党和国家各项事务的直接组织者和管理者，在改革发展稳定各项工作中发挥着重要作用，其心理健庩水平丌仅直接关系自身素质的提高，而丏关系党政机构的正常运转和良好形象。针对省直机关工作任务繁重、责任重大、压力较大，干部职工容易产生心理问题的实际，为建设和谐文化、培育文明风尚，提高干部职工心理素质，促进“了解心理知识、缓解心理压力、疏解心理纠结、化解心理矛盾”，现就开展关爱干部职工心理健庩行劢，制定本方案。
一、指导思想
高丼中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、^v^思想、^v^理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，以思想政治工作为基础，以现代科学技术为依托，遵循干部职工的心理特点和觃律，加强教育管理，注重人文关怀，开展危机干预，积极培养干部职工乐观向上的心理品质，丌断提高干部职工心理素质、增强党性修养、促进全面发展，为建设开放富裕文明和谐的新于南提供坚强的组织保证。
二、工作原则
（一）严格教育管理不注重人文关怀相结合。对干部职工既要严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，又要关心爱护，健全激劥、关怀、援劣机制，尽力为干部职工排忧解难。
（二）提高个人修养不创造良好环境相结合。加强党性锻炼和作风养成，培育党性坚强、胸襟开阔的高尚品格。同时，积极营造团结和谐、健庩向上的工作氛围和社会氛围。
（三）早期预防疏导不心理危机干预相结合。既认真抓好教育培训全覆盖，提高干部职工心理健庩素养，又突出重点，对存在心理异常人员特别是心理危机人员，做到早发现、早援劣、早干预，建立干部职工心理健庩服务体系。
（四）继承优良传统不创新方法手段相结合。发扬党的思想政治工作的优良传统，积极借鉴现代科技手段，大胆探索有敁途径，把握工作觃律，建立长敁、常态机制，丌断提高干部职工心理素质。
三、组织领导
省直机关工委成立“关爱干部职工心理健庩行劢”工作机构。工委组织部牵头，相关部门参加，负责省直机关“关爱干部职工心理健庩行劢”的筹划、指导，聘请心理咨询与家，做好志愿者遴选、补退和培训工作，对省直单位心理健庩工作进行检查、考评。
省直单位机关党组织成立“关爱干部职工心理健庩行劢”工作小组，机关党委书记任组长，与职副书记任副组长，机关党务干部和有心理健庩服务特长的人员任组员。负责本单位干部职工心理健庩觃划，实施心理健庩教育，建立心理健庩档案，开展心理健庩服务，及时向省直机关工委报告有关情况。
四、推进措施
（一）省直机关工委
1.开展心理健庩教育培训工作。把提高干部职工心理素质纳入省直机关党务干部培训计划，把心理健庩教育作为干部职工教育培训的重要内容。根据丌同群体的特点，科学设计授课内容，推广研究式、案例式、体验式、模拟式等教育方式，关爱心理健庩知识入脑入心，使干部增强心理健庩意识，掌握应对压力和解决心理问题的方法技巧。
健康监测工作方案篇四
第一条协会主席职能：
1、负责确定本协会各个阶段的工作和任务。
2、领导各部门及下属组织的日常工作，主持协会例会。
3、监督各部门工作，对各部门工作进行考评。
4、负责协会重大活动的筹备和组织。
5、加强内部人员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方关系，争取各方支持。
第二条理事长主要协助主席处理日常工作，做好分工负责非各项工作，主席不在时，代理主席工作。
第三条部门负责制：协会各项事务按各职能部门分工管理机构制定决策。
第四条档案制度：秘书处具体负责档案管理，对协会的各项活动和人员信息要及时记录、整理、存档。
第五条财务制度：协会经费原则上自行处理，由心理健康辅导中心老师协助监督，主要由主席和理事长领导，理事长组织同学们开展各项活动，对各笔经费的来源、管理和用途进行详细的记录，资料保存一年。
健康监测工作方案篇五
3、全面整治校园环境。开学前3天，学校每天至少进行2次全面的校园环境卫生清洁和预防性消毒，消除卫生死角，彻底清除各类病媒生物孳生地，重点加强教室、宿舍、食堂、厕所、电梯间、空调系统等重点区域和场所的保洁和消毒。保持教室、宿舍开窗通风。要加强对自备水源的防护，做好供水设施的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的生活饮用水在开学前必须检测合格。要指导学校对食堂、小卖部(超市)进行全面检查，所有涉及食品安全从业人员要持有效健康证明上岗，且保持相对稳定，并按照疫情防控要求建立管理台账。
4、防控物资储备安排。各县区、各学校要做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温监测设备等疫情防控物资储备和设施保障工作。开学前至少准备可供一个月使用的公共防控物资，并保障持续配备，学校要制定防控物资管理制度，确保科学使用、专物专用，设置规范的留观室，临时隔离室，隔离场所要求通风良好、独立设室，与其他教学区相隔离，并在开学前按照消毒规范消杀到位，做好疫情应急应对准备。
5、师生员工返校安排。各学校在安全可控的情况下，按照^v^错区域、错层次、错时、错峰^v^的要求，合理安排师生返校批次和时间间隔，安排好学生报到等各环节防护措施。各学校应于开学5天前，通过微信、校信通、软件信息平台多种途径，发布《开学须知》，告知师生返校途中的疫措施、到校后接受预防性防疫要求等内容，加强师生员工的健康教育，提高自我防护能力，要明确本校教职员工返岗工作要求，根据学校教学计划和防疫工作安排组织教职员工于开学提前返校返岗。
6、应急处置安排。加强与卫生健康、疾控等部门和医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，健全^v^点对点^v^协作机制。按照^v^一校一院^v^^v^一院多校^v^机制，借助专业技术力量协同做好校园防控工作。健康副校长要及时介入到岗，协助学校做好疫情防控和健康教育工作。开学前对教职员工、保洁、餐饮从业人员、门卫等工勤人员进行疫情防控知识专题培训。学校要组织教职员工开展1次疫情应急处置演练，在演练中发现问题，完善措施。
7、加强安全工作管理。各县区各学校利用多种方式(钉钉、校讯通、微信群等)加强对全体教职工和学生的安全教育;各学校与所在地公安、卫生、市场监管、消防等部门加强联系沟通，加强人防物防技防，做到出入严格管理;健全完善校舍、消防、危险化学品、特种设备和食品等严格管理制度;强化校园周边环境、反恐、扫黑除恶等安全管理工作，做好隐患排查整改，防范化解各种安全风险。
开学当天
1、进入学校人员一律测温、亮码、登记、查验核酸证明。如出现发热、乏力、干咳等可疑症状，应及时隔离并安排就近就医。
2、采取错时、错峰报到制度，对学生携带的物品进行消毒，并进行安全检查。
3、联系^v^门，加强学校门口秩序管理，人员不得聚集，家长不得入校。
开学后
健康监测工作方案篇六
〔一〕高度重视疫情防控。进一步提高全校教职员工的政治站位，高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，以更严要求、更细措施、更实工作抓紧抓好学校疫情防控。根据实际情况不断完善学校突发公共卫生事件应急预案和开学预案，制订好疫情防控各项制度，把学校联防联控的工作要求细化到每一个教育教学环节、落实到每一位师生员工，坚决防止疫情向校园输入扩散。
〔二〕精准掌握师生健康状况。继续坚持师生员工的体温检测与健康状况的“日报告〞“零报告〞制度，每日向校长或班主任老师汇报动向和体温检测及健康状况。充分利用师生开学前的窗口期，进一步完善全覆盖、无遗漏的师生健康管理机制，精准掌握如期开学复课的每位师生健康状况，以及不能如期开学复课的每位师生的健康状况、具体原因和预计返校日期。来自重点疫情地区或旅居史的、体温有异常或有疑似病例的师生暂不返校。决不允许任何师生员工带病返校或复课工作。掌握每一位外地回来的师生动态，并按照本地疫情防控有关规定纳入管理。
〔三〕注重全员防疫培训。利用信息化手段，按照^v^发布的?中小学校新型肺炎防控技术方案?、省疾控中心发布的?浙江省中小学、幼儿园开学师生返校疫情防控工作预案?和相关预案的要求，对全体师生员工组织开展?新型冠状病毒肺炎防控知识?、疫情防控措施〔包括清洁消毒、体温测量、人员进出管理等〕、疫情防控应急方案〔包括应急处置流程〕培训以及适当的心理疏导〔培训安排表附后〕。对班主任、医务、食堂、宿管、保洁和安保等人员，就师生体温测试、发热病症处置、食堂就餐等方面进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程。
〔四〕提前谋划教学安排。落实?关于中小学延期开学期间“停课不停学〞有关工作安排的通知?和省教育厅?关于防控疫情延迟开学期间在全省中小学全面实施线上教育教学工作的指导意见?要求的根底上，统筹考虑延期返校开学期间线上教学与原定春季学期教学方案的衔接，统筹考虑原定校历安排，努力做到防控疫情和“停课不停学〞两不误，促进中小学生健康成长与全面开展。
〔五〕做好物资储藏和环境整治。按标准要求设置独立的`隔离区，提前储藏一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，高度重视洗手设施的修缮和完备，到达每40-45人配设一个水龙头的要求。开学前对教室、课座椅、公共教学用具、门把手、食堂、图书馆区域、厕所、垃圾厢房、隔离区域等重点场所〔区域〕的环境卫生开展全覆盖消毒和整治。
〔六〕强化校园平安管理。以高度的责任心和强烈的使命感，守住校园这片净土，维护校园稳定。开学前严格落实校园封闭管理“五个一律〞：除应急值班值守人员，其他无关人员一律禁止进入校园；学生没有经过批准一律不得提前返校；确因防控工作需要进入校园的，一律进行实名登记，接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等；学校图书馆、综合楼等室内场馆一律关闭；学校所有场所设施一律暂停向社会开放。加强实验室平安控制和危险化学品管理，加大重要设施、重要场所监管力度，做到平安管控不留死角。加强食品安全管理，完善食堂从业人员出入健康信息登记制度，防止无关人员进入食堂，做好库存的主副食品、调料品保质期检查。
〔八〕学生返校时间。严格把握开学条件和标准，具体开学时间按上级规定执行，学工作坚持错学段、错时间分批有序安排。
〔九〕引导师生平安返校。通过摸底调查师生返校方式方法，制定?师生员工返校开学途中平安防护要点?，通过多种途径告知每位师生员工和家长，严格按照学校通知的时间返校，落实好返校途中防护措施。校级领导、中层干部和相关工作人员提前到校，做好师生员工返校开学的各项准备和保障工作。实行错时分批次上下学，防止家长在同一时段接送孩子上下学造成人群集聚。
〔十〕加强返校师生健康管控。返校前，所有师生员工须提前如实填写健康卡、假期行程等需要关注的事项，多措并举逐一进行信息核实。发出正式返校时间通知后，对需要重点关注的人群按照以下要求分类实施：
1.被诊断为新冠肺炎病例或疑似病例或无病症感染者的师生员工暂不返校〔卫生健康部门出具健康证明的除外〕，教导处为学生今后返校学习制定个别化的培养方案。
2.管控地区的师生员工暂不返校。教导处为学生今后返校学习制订个别化的培养方案。市外返校的学生，返回后按规定在居家隔离观察14天。
3.有疫情防控重点地区旅行经历或与确诊病例、疫情防控重点关注地区人员等有密切接触的师生员工，向学校先提供由卫生健康或疾控部门开具已进行过隔离观察14天的证明，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。
4.任何时段有发热、咳嗽、腹泻等病症且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，经治疗无病症后，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。
〔十一〕上好返校开学第一课。把疫情当教科书，认真上好以“认识疫情、敬畏生命、做好防护〞为主题的开学第一课，引导学生树立正确的人生观、生命观、价值观，自觉将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起，并组织学生开展各类应急情况处置演练。
〔十二〕落实晨午检制度。每日以班级为单位进行晨午检〔流程图见文后〕，班主任检查本班学生出勤及健康情况；每天入校、午间定人检查学生健康状况并做好记录，汇总后向上级部门报告。如发现有疑似新冠肺炎早期病症〔如发热、乏力、干咳、腹泻等〕和异常情况的，立即启动应急预案，做好以下几方面应对措施：
1.第一时间送医。及时让学生到校内临时留观所留观，或就近送至医疗机构发热门诊就诊。
2.第一时间报告。立即向教育局报告，并及时告知学生家长或监护人，配合属地做好疫情处置。
3.第一时间隔离。配合有关部门做好密切接触者集中医学隔离，加强与管理人员、师生亲属的沟通；加强对未成年人的监护，随时掌握学生健康情况。
〔十三〕加强门卫管制。师生入校一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出〞，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。校门口划定家长等待区域，实行错时上下学，家长做好个人防护，做到即接〔送〕即走，防止聚集。
〔十四〕关注重点人群。严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报。严格复课审查制度，师生员工病愈或隔离期满后，需持医疗机构返校证明到学校保健室复核确认登记，持校医出具的复课证明方可复课。严格家庭健康报告制度，密切关注师生员工家庭成员健康状况，如出现异常情况按有关防疫要求处置。
〔十五〕科学组织教学。疫情结束前，学校不组织各种大型师生集会。教学过程中注意青少年儿童身心健康，把握好教学内容的适量和教学时长的适当，以及师生在物理空间中的分布密度。对学生前期线上学习质量进行诊断评估，在确保每位学生较好掌握已学知识内容的根底上，再进行新的课程教学，力争不让一个学生落伍。
〔十六〕实施定期消毒。教室、办公室、食堂、卫生间、车辆、体育器械、教育辅助设备、桌椅、地面等由专人每日3次进行消毒。食堂、卫生间设置洗手设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域做好通风清洁工作，每日早、中、晚非上课时间翻开门窗通风3次，每次至少30分钟。设立口罩等医疗废弃物专用垃圾箱，定时有效消毒处理。
〔十七〕加强就餐管理。加强对学校食堂有关人员的健康监测，发现发热或呼吸道病症者立即停止工作。鼓励条件允许的学生中午回家吃饭，学生用餐采取食堂送餐方式在原班级用餐。催促学生餐前餐后洗手，学生自带餐具，用餐结束后相关场所进行消毒。〔十八〕强化学校主体责任和校园平安。全面落实校长第一责任人责任和班主任班级防控第一责任人责任，一手抓疫情防控、一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。全面落实疫情防控期间校园平安专项整治各项措施，持续开展校园及周边环境综合治理，坚决杜绝校园平安责任事故。
〔十九〕强化组织领导和督查问责。高度重视，落实责任，整合资源、做好保障、加强协调、形成合力，确保防控措施落到实处。防控工作实行常态化飞行督查，严明纪律要求，持续强化执纪监督问责，筑牢严密防线。
健康监测工作方案篇七
1、例行监测
20xx年我市例行监测任务量为，快速检测法监测蔬菜样品23076个（其中市本级每月监测104个、县区级每个监测单位每月监测107个）、色谱检测法监测650个样品（其中市本级检测中心监测600个、全州县检测站监测50个）。
2、乡镇监测
我市每个乡镇农产品质量安全监管服务站每年监测样品总数500个（每月监测不少于40个，月平均41.67个）。135个乡镇共计监测67500个，详见附件1。
3、农贸市场检测
全年农贸市场检测室检测蔬菜样品1053100个，详见附件2。
1、明确责任，切实抓好工作落实。各县（区）各检测单位要按照通知要求，加强组织领导，实行主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作机制，对检测任务计划要认真研究，落实专门人员和工作经费，明确责任，做好工作安排，做到有计划、有落实、有检查、有总结，确保我市检测工作按时按质完成。
2、制定实施方案。根据“自治区农业厅办公室关于印发20xx年全区农产品（种植业）质量安全监测实施方案的通知（桂农业办发〔20xx〕5号）”，各县（区）结合本地实际，制定本县（区）的蔬菜质量安全检测工作实施方案，于20xx年6月30日前报我局安监科和检测中心，电子文档发送到。
3、加强蔬菜质量安全检测工作的资料整理。各县（区）各检测单位要注意收集、保存反映蔬菜质量安全检测工作的影像资料，做好蔬菜质量安全检测样品数据的原始记录并妥善归档保存。
4、及时反馈检测结果，严格报送程序。桂农业办发〔20xx〕5号要求，承担例行检测任务的市、县（区）各检测机构要及时将监测结果反馈给受检单位。发现有违规用药问题的，应在8小时内反馈结受检单位，并通知当地农业行政执法部门进行查处，同时在10个工作日内将查处情况书面报告自治区农业厅（书面报告格式见桂农业办发〔20xx〕5号附件5）。乡镇监管服务站要将监测结果及时反馈至县级农业部门。
6、加强督促检查。各县（区）农业局领导要加强对所属检测单位工作的督促和指导，及时发现和解决工作中存在的困难和问题。我局在20xx年将进一步加强对各县（区）例行监测单位和农贸市场检测室工作情况的检查，对工作突出的单位和先进个人予以表彰。
健康监测工作方案篇八
通过对各监测点开展丰水期和枯水期水质卫生监测，系统地了解饮用水卫生基本状况和变化趋势，及时发现和处置饮用水安全隐患，防范饮用水污染危害人群健康，为加强我县饮用水安全管理工作提供依据和技术支持。
20xx年县被纳入省饮用水卫生监测项目县。根据我县行政区划和地理分布情况，按照省卫计委分配的监测任务量和监测点设置原则，重点开展全县城镇、农村居民集中式、分散式供水、学校自建设施供水水质监测，加强对供水单位的卫生监测管理，采取有效措施控制和处置供水卫生安全隐患。
（一）城区监测点
市政供水：共设6个点，在我县县城所在地的县自来水厂设置1个出厂水监测点，在城区按不同方位分散设置5个末梢水监测点。具体监测点包括后河污水处理厂、王家岭小雷子门面、卫生局办公楼、县交警大队（邓家坝）、兴发小区云峰诊所。
（二）乡镇监测点
1.集中式供水：监测点范围涵盖全县所有乡镇，每个集中式供水水厂设置1个出厂水监测点和1个末梢水监测点。
2.学校自建设施供水：按照“选择2所采用自建设施供水的学校纳入监测网”的要求，我县设置普安小学、湘坪希望小学2个监测点。
3.农村饮水安全工程供水：。
（一）基本情况调查：监测城市（县、农村）饮用水状况、供水单位、监测点等基本信息调查。
（二）水质检测指标和频次：按照《生活饮用水卫生标准》（gb5749-20xx），县城区和乡镇监测点监测指标为水质常规指标（放射性指标不要求）和氨氮指标。
常规指标（至少检测前面的31项）。具体指标为：1色度，2浑浊度，3臭和味，4肉眼可见物，5ph，6铝，7铁，8锰，9铜，10锌，11氯化物，12硫酸盐，13溶解性总固体，14总硬度，15耗氧量，16挥发性酚类，17阴离子合成洗涤剂，18氨氮，19砷，20镉，21六价铬，22铅，23汞，24硒，25氰化物，26氟化物，27硝酸盐氮，28三氯甲烷，29四氯化碳，30菌落总数，31总大肠菌群。当水样检出总大肠菌群时，应进一步检验32耐热大肠菌群。
消毒剂指标：33游离余氯
（三）水样采集与保存：按照《生活饮用水标准检验方法—水样的采集与保存》（gb/t5750.2-20xx）执行。各类监测点水样采样位置：出厂水应当位于水处理完成后进入输送管道前的取水口处，末梢水一般应当为用户水龙头处，二次供水应当为蓄水池或水箱出水口处，学校自建设施供水应当为用户取水口处，分散式供水应当为家庭储水器内。
（四）水质检验与评价。水质检验按照《生活饮用水标准检验方法》（gb/t5750-20xx）执行。水质评价按照《生活饮用水卫生标准》（gb5749－20xx）执行。
监测发现严重的水质和健康危害问题，应当及时向辖区卫生行政部门报告并进行调查处理。
城区饮用水水质监测信息（表1,2,8）通过“国家饮用水水质卫生监测信息系统”上报【系统正在完善中，请先准备好纸质报表】，水质监测能力调查数据直报期限为11月30日，其它数据上报需在年内完成。原始资料归档备查【所有表格都要有完整记录和审核签字的纸质资料】。
县疾病预防控制中心要将饮用水水质监测信息通过“国家饮用水水质卫生监测信息系统”上报至中国疾病预防控制中心，水质监测能力调查数据直报期限为11月30日，其它数据上报需在年内完成。原始资料归档备查。
（一）承担水质实验室检测的机构，必须通过计量认证或国家实验室认可，建立实施全过程质量保证措施，确保监测数据真实可靠。使用快检设备开展现场水质检测，必须经过仪器校验。
（二）承担各项监测任务的专业人员，必须经过相关专业技术培训，统一工作标准和要求。
（三）通过网络直报的监测数据资料要采取严格的质量审核制度，指定专人担任审核员，对监测数据进行审核后方可上报。未通过审核的信息，应当在信息退回后5个工作日内完成数据订正，并重新上报。
为圆满完成20xx年饮用水卫生监测任务，县卫生计生局成立全县生活饮用水调查工作领导小组，具体人员名单如下：
县卫生计生局制订本实施方案并组织实施，及时将监测信息报告县政府，并通报县水利、建设等相关部门。
县疾病预防控制中心负责按要求完成辖区内水样采集、实验室检测、现场卫生学调查、监测结果分析、总结报告等工作。
健康监测工作方案篇九
市质检的考试形式为单科测试，其主要功能是质量检测与教学诊断，部分学科的试卷结构与试题分值等不具备高考模拟功能。
1.成立漳州市高中毕业班质量检测领导小组
组长：林琦
副组长：杨国和苏育仁吴亚万陈鹏飞
成员：市普教室高中教研员及各县（市、区）教育局分管中学副局长、中教股长。
各县（市、区）教育局、普通高中学校要成立相应的高中毕业班质量检测领导小组。
2.考试安排
3.试题命制
试题的命制工作由市普教室牵头组织，为了保证试题质量，各学科应成立命题小组，按照国家《考试大纲》和福建省《考试说明》的有关要求进行试题命制。
4.试卷征订：（具体详见漳教研〔xx〕05号文件）
5.考试管理
各县（市、区）教育局、各相关学校要高度重视高中毕业班市质检管理工作。严格质量检测时间，严肃质量检测纪律，规范质量检测行为。要求各县（市、区）教育局向各考点派出巡视员，在考务方面参照高考要求进行。
6.阅卷要求
为提高质量检测的信度和效度，为后阶段的备考工作提供科学的依据，有条件的.县（市、区），阅卷工作应由县（市、区）教育局统一组织，集中阅卷。有困难的县（市、区），必须由学校组织人员采用“流水作业”的方式进行阅卷。市直有关学校阅卷工作由市普教室安排。
7.质量分析
评卷结束后，各县、各相关学校要认真进行成绩统计，并做好质量分析，质量分析报告包括三项内容：
一是试题评价；二是学生答题情况分析；三是对今后的教学及其管理的建议和对策。
8.材料报送
各县（市、区）教育局和有关学校必须于下列时间用e-mail向市普教室高中组（zzpjsgzz@xx）发送以下两份材料：
一是xx年3月9日前，由各县（市、区）统一报送辖区内各校“xx年漳州市质检考生各科成绩表（按考生花名册登录的各科成绩）（见附件）”。
要求各校把“xx年漳州市质检考生各科成绩表”于xx年3月8日前报到龙海中学教研室zbh1545@xx邮箱，于xx年3月10日前把各校的“漳州市质检质量分析报告”到龙海中学教研室zbh1545@xx邮箱。
漳州市普通教育教学研究室高中组
电话：
附件：xx年漳州市质检考生各科成绩表
健康监测工作方案篇十
江苏省教育厅今天上午召开新闻发布会，通报有关2015年江苏学生体质健康监测情况，与五年前相比，学生身高、体重有所增加，各项指标明显改善，不过近视率仍处高位。
2015年是江苏大规模开展学生体质健康监测工作的第六年，本次监测范围覆盖了全省13个市，监测对象为80所中小学和8所高校的大中小学生。与5年前相比，学生身体形态发育指标继续升高，其中，中小学男生、女生平均身高增加2.2厘米和1.7厘米，体重分别增加1.7公斤和1.4公斤。学生身体素质的速度、力量、耐力、柔韧性等身体素质指标都有所改善。肥胖、低体重、龋齿等不健康现象的上升势头得到控制。
不过值得关注的是，学生体质健康仍存在问题，比如与5年前相比，初中男生的引力向上和立定跳远成绩出现小幅下降。对此，江苏省学生体质健康促进工程项目专家教授潘绍伟分析，主要两个原因，一是学生上肢力量下降和体重、身高增加，部分学生营养过剩有关。二是很多学校避免学生运动出事，单杠在校园中不再普及，学生没有场地、器材练习。
另一个学生体质健康问题就是近视率仍在高位，其中中小学生平均近视率为66%，大学生为90.3%。江苏省学生体质健康促进工程项目领衔专家苏立新说，近视率上升是全国普遍问题，江苏虽有改善，但还是高位运行。目前省里也是在改善教室灯光，照明条件，推动养成学生用眼卫生习惯。
同时，也有专家提出，近视率仍处高位，不仅仅和学生学业有关外，还和社会大环境有关，现在社会太多低头一族，孩子也受影响，迷恋手机增多。
所以各位家长要监督孩子少玩电子产品，特别是手机，多进行户外活动。
健康监测工作方案篇十一
为了解我县儿童预防接种后的血清学效果和疫苗可预防疾病的人群免疫屏障水平，进一步评估疫苗接种率和接种质量，做好疫苗可预防疾病的控制工作，根据《疫苗流通和预防接种管理条列》和《预防接种工作规范》，特制定县人群免疫水平监测方案。
目标人群针对乙肝、麻疹、风疹和甲肝等传染病的免疫水平。
（一）范围：镇、镇、乡。
监测对象及人数三个乡镇3-14岁儿童共计120名儿童。乡（镇）监测目标人群数见附表1。每个年龄组，各种国家免疫规划疫苗的针对传染病监测样本量为40份。年龄组中各年龄段采样应均衡。
（一）调查方法随机抽取3-4岁、5-6岁、7-14岁儿童各40名，每个年龄组随机均衡抽取城镇和乡镇儿童，年龄组中各年龄段采样人数应均衡。
(二)调查时间：20xx年10月12日-15日
（一）对调查目标儿童均填写《疫苗针对传染病监测个案调查表》（附表2），儿童疫苗接种史可在儿童预防接种客户端导出，或根据儿童接种证、卡、册等资料准确登记，由各乡镇专干负责填写。
（二）采血调查的组织工作
由疾控中心的专业人员负责采集血液标本，采样编号由9位数字组成，前6位是县（市）国标码，后3位是监测儿童数。
（三）采血要求
无菌采血，对所有调查对象均采集静脉血4毫升，及时分离血清，注意离心时避免发生溶血现象，离心后立即将血清冷冻（避免反复冻溶），要求冻存在螺口管内；每份血清不少于2毫升，管子上要标清楚序号，并和送检单上序号一致。冷藏运输，-20℃保存待检。
健康监测工作方案篇十二
1、例行监测
20__年我市例行监测任务量为，快速检测法监测蔬菜样品23076个（其中市本级每月监测104个、县区级每个监测单位每月监测107个）、色谱检测法监测650个样品（其中市本级检测中心监测600个、全州县检测站监测50个）。
2、乡镇监测
我市每个乡镇农产品质量安全监管服务站每年监测样品总数500个（每月监测不少于40个，月平均41.67个）。135个乡镇共计监测67500个，详见附件1。
3、农贸市场检测
全年农贸市场检测室检测蔬菜样品1053100个，详见附件2。
二、工作要求
1、明确责任，切实抓好工作落实。各县（区）各检测单位要按照通知要求，加强组织领导，实行主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作机制，对检测任务计划要认真研究，落实专门人员和工作经费，明确责任，做好工作安排，做到有计划、有落实、有检查、有总结，确保我市检测工作按时按质完成。
2、制定实施方案。根据“自治区农业厅办公室关于印发20__年全区农产品（种植业）质量安全监测实施方案的通知（桂农业办发〔20__〕5号）”，各县（区）结合本地实际，制定本县（区）的蔬菜质量安全检测工作实施方案，于20__年6月30日前报我局安监科和检测中心，电子文档发送到。
3、加强蔬菜质量安全检测工作的资料整理。各县（区）各检测单位要注意收集、保存反映蔬菜质量安全检测工作的影像资料，做好蔬菜质量安全检测样品数据的原始记录并妥善归档保存。
4、及时反馈检测结果，严格报送程序。桂农业办发〔20__〕5号要求，承担例行检测任务的市、县（区）各检测机构要及时将监测结果反馈给受检单位。发现有违规用药问题的，应在8小时内反馈结受检单位，并通知当地农业行政执法部门进行查处，同时在10个工作日内将查处情况书面报告自治区农业厅（书面报告格式见桂农业办发〔20__〕5号附件5）。乡镇监管服务站要将监测结果及时反馈至县级农业部门。
6、加强督促检查。各县（区）农业局领导要加强对所属检测单位工作的督促和指导，及时发现和解决工作中存在的困难和问题。我局在20__年将进一步加强对各县（区）例行监测单位和农贸市场检测室工作情况的检查，对工作突出的单位和先进个人予以表彰。
健康监测工作方案篇十三
以十九大精神为指导，全面落实以人为本，依法保障、维护教职工的合法权益，关心教职工生活，努力改善教职工工作生活条件，为教职工的愉快工作服务，为教职工的幸福生活服务，为教职工的成长发展服务。
1、制定《沂临一中解决教职工实际困难的实施方案》制度。
2、建立定期查体制度。学校两年至少组织一次教职工的普遍查体。
3、根据学校财力情况组织部分骨干教师外出考察学习，激发他们的工作热情。
4、建立谈心制度。如：家庭遇到重大事件、职务岗位变动、新入党等情况，领导主动与教师沟通交流。
5、坚持开展“送温暖”活动制度。每年教师节、春节及重大节日，学校都要认真开展“送温暖”活动，帮助困难教职工解决实际困难。
6、建立开展文体活动制度。经常组织教职工参加文体活动;学校要为教职工配备相应的文体活动器械，适时召开教职工参加的运动会和项目比赛。形式多样，内容丰富。
7、坚持教代会制度。每年召开一次教代会，整理教师的提案并给予答复。
8、转变学校管理理念。贯彻落实以人为本，转变管理理念，使各项制度、规范、程序突出对教职工的情感和人文关怀。
9、组织教职工心理健康教育活动。聘请心理咨询教师，开设心理辅导讲座、分批组织教师外出考察，调节教师心理，帮助教职工养成健康向上的心理品质。
10、建设好“教工之家”。学校要为教职工的文体活动提供必要的条件，有专门的活动场所。
11、切实保护女教职工的特殊权益。女教职工生育要享受国家规定的假期和待遇。“三八”妇女节要组织必要的庆祝活动。对处于孕期、产期、哺乳期的女教职工要予以必要的照顾。
12、努力营造关心教职工生活的良好氛围。学校领导要进一步提高认识，通过多种形式做好宣传工作，把关心教职工生活作为本职工作抓实抓好。努力为我校教师营造愉快工作、幸福生活、和谐发展的良好氛围。
健康监测工作方案篇十四
创建卫生村是我镇在创建省卫生镇工作的基础上，进一步辐射农村，提高我镇城乡建设水平，为创建国家卫生镇打下良好基础的重要举措。为了进一步改善我村创业投资、居住生活环境，提高人民群众的生活质量，建设社会主义新农村，我村现制定如下工作方案：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七大精神，落实国务院关于《加强爱国卫生工作的决定》，加快农村卫生基础设施建设，建设社会主义新农村，保障广大人民群众的身体健康，促进农村经济社会和谐发展。
组长：
副组长：
成员：
全面配合我镇卫生文明镇的创建活动，在上一年的基础上把我村建设成村风文明、村容整洁的卫生文明村，达到江门市卫生村的要求。具体如下：
1、村干道路面有硬化、平整无坑洼。
2、村主干道有路灯，方便群众夜行。
3、有一支保洁员队伍，每个自然村应至少配备一名保洁员，并建立相应的保洁制度。
4、有固定的垃圾池（箱），垃圾定点堆放。
5、沟道有疏通，无堵塞或长草等现象。
6、内河有清理，无垃圾、水浮莲等飘浮物。
7、主要街道设有固定的健康教育宣传栏或板报，并定期更新内容。
8、有除“四害”年度计划，综合治理，方法科学。
9、车辆归线、停车有序。
10、垃圾归袋，定点堆放。
（一）广泛宣传。通过召开动员会、印发传单、悬挂标语横额、出版健康教育专栏、制作省卫生村标准宣传牌等，营造创建卫生村的氛围，做到家喻户晓，人人参与创建卫生村，户户争创文明户。
（二）制定方案。各村对照省卫生村的标准，结合实际，制定创建卫生村工作方案，要求创建方案做到目标、任务和措施明确。
（三）抓好整改。依照市卫生村的标准，认真落实本村的创卫方案，积极开展创卫活动，切实做好村容村貌的整治，建立健全各种卫生工作制度，着重抓好以下几项工作：
1、实施健全垃圾清运制度，保证垃圾日日清运。
2、设立健康教育专栏。每月出版一期，宣传普及卫生健康知识。
3、切实提高净化、绿化、美化水平。大力整治卫生死角、露天垃圾池、村道乱堆的杂物，清扫墙上垃圾、地面暴露垃圾，村道硬底化，覆盖下水道等。
（四）齐抓共管。村内商业、工业经营者，要密切配合各村创建卫生村，积极协助村委会。我村将对辖区范围内的乱搭乱建、违章广告、无证经营、占道乱堆放等难点问题，加大整治的力度，确保创建卫生村工作顺利开展。
（五）整理总结。我村要认真总结成绩和经验，不断提高创卫工作水平，要写好创建市卫生村的书面总结，做好有关资料的整理造册工作，接受市卫生村的考核验收。
（一）准备阶段（20xx年3月）
制定我村本年度创建卫生村工作计划
（二）实施阶段（20xx年4月至9月）
按照工作目标逐条进行整改实施，力争达标。
（三）自查整改阶段（20xx年10月）
结合我村实际，按照创建卫生村的工作标准，逐一对照，自查不足，提出整改方案，在时限内完成整改工作。
（四）检查验收阶段（20xx年11—12月）
按照省、市爱卫会创建卫生村的标准，结合本村制定的实施方案，逐条对照，全面检查。
健康监测工作方案篇十五
糜镇明德小学现有11个教学班、560多名学生，学校一直把体育工作作为学校教育的一个重要组成部分，牢固树立“健康第一”的指导思想，将体育与德育、智育、美育有机统一、相互渗透，并从各方面进行了重点部署和有效实施。具体作法如下：
1、组织保障：强有力的领导和引领。
学校专门成立了“学生体质健康监测实施领导小组”，由王泽奎校长担任组长、陈明辉副校长（专职体育教师）担任副组长。学校领导熟悉体育工作的政策和法规，牢固树立了“健康第一”的思想观念，始终把体育工作作为学校工作的一个重要组成部分，列入每学期的工作计划，多次召开学校体育工作的专题会议，研究、指导和引领我校体育工作的发展方向，激励体育教师的自我发展。
2、制度保障：规范执行上级规定；完善学校内部考核。
我校严格贯彻执行上级的文件精神，在教育教学工作中落实“健康第一”的教育思想，严格按照国家颁布的课程计划和课程标准开齐开足体育课，并将科研与教学相结合，不断改进体育课教学和完善体育课评估考核制度。我校充分保证学生每天能够拥有1个小时以上的体育锻炼时间。
3、师资保障：保质保量、上齐上足所有体育课程，确保“每天锻炼一小时”。
我校在按课程标准上齐、上足体育课和体育课外活动课的基础上，通过课课练、大课间、课外体育活动课等时间来对学生进行训练；另外学校实现了每周4节的体育课和每周2节的体育课外活动课全部由专职体育教师来上，进一步确保了体育课程的保质保量、有效实施。
4、经费保障：经费投入到位，设施、待遇保障有力。
我校的各项体育设施齐全，还建有专门的体育器材室，并严格按照国家规定的器材配备目录配备器材和教学教具、挂图。
我校长期坚持将体育经费纳入核定的年度教育经费预算，每年都保证充足的资金添置体育器材，维修场地、设施。
5、措施保障：规范测试的各个环节，确保监测工作安全、高效学校每年在学生体质健康监测实施之前，总要提前召开相关部门的协调会和工作部署会，明确各相关部门的职责，确保整个监测工作安全、高效。
在全校领导、师生的通力配合下，我校几年的学生体质健康监测工作都是非常顺利、高效的完成，得到了上级教育部门的认可和赞同。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3910477.html】
