总结可以让我们更加明确自己的目标与方向，助力我们更好地前行。在总结中可以结合个人感受和体会，增强表达的真实性和亲和力。总结是对工作、学习、生活等方面的一个及时概括。写总结时，要注重用词准确、语句通顺。以下是一些总结的常见问题和解决方法，供大家参考借鉴。
课件使用心得篇一
小学英语课件的使用已经成为当今教学中不可或缺的一部分。课件启动、课件展示、课件演示和课件反馈等一系列操作，为学生的授课和学习带来更高效的结果。本文将分享课件使用心得，并且介绍一些常见问题的处理方法。
二、探讨小学英语课件的使用流程
小学英语课件使用的开始，是选择课件启动方式。此时，老师需要通过电脑或者平板电脑打开课件软件，并且选择启动方式。接着，老师需要按照教学内容按顺序展示课件。然后，老师可以用电脑或者平板电脑演示。最后，通过反馈框，老师可以对学生进行练习和反馈。这一过程可以帮助老师有效地进行课堂教学，让学生获得更好的学习效果。
三、如何解决小学英语课件使用中的问题
起初，我的课件经常出现播放问题。为了解决这个问题，我尝试了几种方法。首先，我更新了我的电脑系统，确保了我的电脑能够更好地支持课件软件。此外，我还尝试清理了我的电脑以避免过度混乱和卡顿。通过这些措施，我解决了播放问题，并且让我的课程变得更加高效和有趣。
四、探讨如何优化小学英语课件的设计
为了提高小学英语课件的质量，老师需要考虑几个方面。首先，老师应该根据教学目标和学生的能力设计教学内容。其次，在设计过程中，老师应该特别注意课件的排版和颜色搭配，保证整个课件风格一致而且整洁。最后，老师也应该考虑设置教学与答案反馈策略，以引导学生掌握学习重点及时反馈学生做题的答案正确与否。
五、结论
总之，小学英语课件的使用是一项非常重要的教学手段。老师应该认真思考并优化小学英语课件的使用和设计，以提供更好的教育体验，让学生受益匪浅。同时，老师应该不断探索新技术和教学方式，以创造新的学习体验。
课件使用心得篇二
现在，随着时代的发展和教育的改革，越来越多的学校开始采用学科课件教学，而小学英语课件教学也已经成为了小学教学中的一部分。在我教授小学英语这么多年来，我发现使用小学英语课件可以大大提高学生的学习兴趣和吸收能力，也让教学更为高效。在本文中，我将分享我对于小学英语课件教学的体会和心得。
第二段：小学英语课件带来的好处
小学英语课件教学可以带来很多好处。首先，它可以让学生更直观地了解课本内容，通过图像、音频、视频等多种形式呈现内容，激发学生的学习兴趣。其次，小学英语课件还可以帮助学生更好地理解和记忆单词、短语和语法知识。通过丰富的图像和互动效果，学生可以在轻松愉快的氛围中记忆和巩固英语知识。
第三段：如何生动呈现小学英语课件
一个好的小学英语课件需要有生动的内容和丰富的互动效果。首先，在制作课件时，可以使用丰富多彩的图片、动画、视频等多种形式吸引并激发学生的兴趣。其次，在教学过程中，可以让学生参与其中，提问、讨论和互动。对于一些比较复杂的知识点，可以通过小游戏等形式进行练习，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识。
第四段：如何合理使用小学英语课件
虽然小学英语课件的使用具有很多优势，但如果不合理使用可能也会造成一些负面影响。首先，过于依赖课件可能会让孩子们渐渐丧失思考能力，也会破坏他们的观察分析能力。其次，过度使用课件可能会让孩子们过于依赖电脑，缺乏其他锻炼身体的机会。所以，合理使用小学英语课件非常重要。
第五段：总结
总之，小学英语课件教学已经成为了小学教育中不可或缺的一部分。好的小学英语课件可以让学生在轻松、愉悦的气氛中学习英语，丰富和拓展学生的知识面。与此同时，课件教学还需要讲教师的正确引导和合理使用，避免带来负面的影响。我相信，在未来，小学英语课件教学会越来越普及，让更多的孩子们能够享受到学习英语的乐趣。
课件使用心得篇三
近年来，随着网络科技的迅速发展，各行各业都离不开电脑，而电脑上使用的文字也更加丰富、多样化。但其中也不可避免地出现了不规范、不标准的汉字，这给读者的阅读带来了很大的困扰和无谓的误解。为了更好的汉字书写规范化，学校、企事业单位都开始使用规范汉字课件，促使大家的书写更加准确规范。在这个背景下，笔者认真参与了规范汉字课件的学习，也有了自己的心得体会。
首先，学习规范汉字，需要我们拥有敏锐的观察力和强烈的自觉性。在接触规范汉字课件的时候，需要我们首先认识到自己在书写中的不规范。比如，一些笔画的延伸超出了规定的范围，某些字的笔画错位，环节缺失等。只有在我们认真观察自己书写时，才能更好地发现自己的问题，及时纠正，在今后的书写中逐渐养成规范、整洁的习惯。
其次，学习使用规范汉字课件应该注重细节。汉字的正确书写对于我们汉语的传承保护有着非常重要的意义。学习课件要做到一笔一划认真看清楚，严格按照表格上规定的内容去书写。在使用过程中，可以通过不断的反复练习，边读边写边检查自身书写，不断提升书写规范程度。这样，才能够让我们的汉字书写越来越规范，越来越整洁美观。
再次，规范汉字课件不仅是对于学生书写能力的要求，也是对于企事业单位员工工作能力的一种要求。一个人的汉字书写方式可以反映出他的工作态度、工作习惯和工作能力。在现代社会中，很多文件资料都要求书写规范度很高，如果汉字书写有误，会直接影响企业的信誉和声誉。因此，利用规范汉字课件，不仅可以让人们掌握汉字书写的技能，更可以让人们从工作、生活的各个方面更加注重整体素质的提升。
此外，规范汉字课件的使用是一种全面提升文化素养的体现。汉字是中华文明的重要组成部分，和我们的民族文化、传统习俗有着密不可分的联系。虽然现在汉字书写已经被计算机技术取代，但是汉字的文化含义和历史价值却深深地蕴藏在每一个字形之中。学习规范汉字，是一种文化传承和提升的过程，不仅可以让我们有效地掌握汉字书写的技巧，还可以让我们更深入地了解和感受中华文化的魅力。
最后，规范汉字课件的学习是一个长期艰苦的过程。没有一朝一夕之功，需要我们耐心地、刻苦地学习。汉字书写规范不是一次性的事情，而是一个逐步提升、不断完善的过程。如果我们能够真正做到心无旁骛、虚心听取指导，不断改正自身的缺点，才能最终在汉字书写方面更上一层楼。
总之，规范汉字课件的学习，是一个既考验技能、又考验素质、更考验毅力的过程。我们要以一颗敬畏和慕名的心态，努力培养自己的规范汉字书写能力，逐渐将书写美化成为我们日常生活的一种浓郁的文化氛围，让规范汉字成为我们思维的艺术。
课件使用心得篇四
第一段：引言（约200字）
在现代社会，汉字已经成为了人们日常生活和工作学习中必不可少的一部分。而在语言文字的运用中，汉字不仅是表达思想和情感的工具，更是体现一个人文化素养和修养的标志。因此，正确使用汉字成为了应该具备的基本能力之一。那么，学习规范汉字是否很难呢？其实不是，通过使用规范汉字课件，我们可以轻松而愉快地学习这门知识。
第二段：规范汉字课件的优点（约200字）
规范汉字课件可以帮助学生轻松掌握汉字的写法和意义，使学生的汉字书写更加规范化和美观化。同时，规范汉字课件也能帮助学生更好地认识国家的文字工作标准，提高自己的语文素养。而且，规范汉字课件不仅提供了课堂学习的内容，还可以随时随地通过网络学习，充分发挥了网络教学的优势，方便了学生的学习。
第三段：学习汉字的方法（约400字）
学习汉字需要掌握一定的方法，以下几点建议可以帮助我们更好地学习汉字。首先，学习汉字时应该注重古汉字和现代汉字的区别，了解古代汉字的演变和历史文化背景。其次，应该掌握基本笔画的写法和顺序，学会使用笔画技巧和变形技巧，提高汉字的美观程度。最后，学习汉字也需要增强语文综合素养，多读书、多写作，只有在使用汉字的过程中才能更好地掌握汉字，并发扬语文精神。
第四段：规范汉字在学习生活中的应用（约300字）
规范汉字的学习不仅在学校中有用，而且在日常生活和工作学习中也有很大的意义。例如，在撰写文章、填写表格、拟定合同等工作中，规范的汉字可以清晰准确地表达信息，增强人的沟通交流能力。另外，规范汉字的书写还可以提高人的审美和文化素养，增进人们对中华文化的认识和传承。
第五段：总结（约200字）
总的来说，规范汉字课件的使用可以使我们更好地理解和掌握汉字的写法和意义，提高语文素养。通过学习规范汉字课件，我们能够更容易地掌握汉字这门知识。
总之，学习规范汉字课件不仅对于我们的学习生活有很大的帮助，还可以让我们更好地传承和发扬中华文化。因此，我们应该坚持学习和使用规范汉字，做好语文学习和文化传承的积极参与者和贡献者。
课件使用心得篇五
课件作为一种现代化的教学工具，越来越多地被老师们应用于课堂中，取代了传统的黑板和白板。在我使用课件教学的过程中，我深刻体会到了课件的优点和不足之处。下面我将结合自身经验，谈谈使用课件的心得体会。
首先，课件给予了我更多的表达方式。使用课件，我们可以通过插入图片、音频、视频等多媒体元素，丰富课堂内容，提高学生的注意力和参与度。比如，在讲解地理知识的时候，我会插入一些图片来展示田园风光，让学生更直观地感受到农田的美丽。而且，课件还可以给学生呈现一些较为复杂的图表，用以说明事情发展的过程和规律，提高学生的理解力。总之，课件确实给了我更多的表达方式，使得我能够更好地呈现课堂内容。
其次，使用课件帮助我更好地掌握课堂进度。在传统的教学方式下，我需要花费大量的时间写字和擦写，从而影响课堂进度。而现在，使用课件，我只需要在课件中编辑好内容，通过鼠标轻轻一点即可呈现在屏幕上，省去了繁琐的步骤。这样，我就可以将更多的时间用于深化课堂内容，提高教学质量。而且，课件还可以记录每一次的课堂进度，方便我在备课和复习时回顾内容，形成知识的系统性和完整性。
然而，与此同时，我也意识到了课件的一些不足之处。首先，过多依赖课件会使教学变得死板。有时候，我会发现自己过于依赖课件，几乎无法离开它。这样一来，我就失去了灵活性，无法在课堂上随机应变，根据学生的不同情况调整教学策略。其次，课件可能会影响学生的注意力。在展示课件时，我注意到学生注视的焦点，都集中在屏幕上，而不是我。这让我有些失落，感觉与学生的互动有所减少。因此，我决定在使用课件时，更加注重与学生的互动，通过提问、讨论等方式，增强学生的参与感。
最后，我认为在使用课件时，应该把握好尺度。课件的目的是为了辅助教学，而并不是代替教学。因此，我要时刻保持清醒的头脑，不要心存依赖，过度沉迷于课件的展示，而忽略了与学生的交流与互动。我应该在课件中注入自己的思考和体验，让学生感受到我的情感与态度，使课堂更加生动有趣。
综上所述，使用课件是一种现代教学的必然趋势，其带来的好处不容忽视。通过课件，我可以给予学生更多的表达方式，更好地掌握课堂进度。然而，我们也要意识到课件的局限性，并学会在使用课件时把握好尺度。只有将课件与教学有机结合，才能发挥出它最大的价值，提高教学效果，培养学生的综合素质。
课件使用心得篇六
近年来，随着科技的快速发展，课件已经成为了教学中不可或缺的一部分。作为一名教师，我在长期的教学实践中深入体会到了课件使用的重要性和必要性。以下是我对于课件使用的心得体会和感悟。
首先，在课堂中使用课件可以更好地激发学生的学习兴趣。相比传统的黑板书写和口头讲解，课件可以通过图片、动画、音频、视频等多媒体形式，将知识呈现得生动、直观。学生们在课堂上可以看到美丽的图片、喜闻乐见的动画以及精彩的视频，这不仅能够提高学习的趣味性，也能够更好地吸引学生的注意力，增强学生的参与度。在我使用课件的教学过程中，我发现学生们对课堂的参与度明显增加，他们更愿意积极回答问题、发表自己的观点和提出疑问。
其次，课件使用可以更好地满足学生个性化学习的需求。每个学生都有自己的学习特点、学习习惯和学习节奏，传统的教学方式无法满足每个学生的需求。而通过课件可以根据学生的实际情况，灵活调整教学节奏和教学内容，使得每个学生都能在授课进度和难度上得到有效的适应。课件可以根据学生的学习进展和学习兴趣进行个性化的设置，包括调整字体大小、语速、复习和拓展内容等，使得学生在教学过程中能够更好地吸收和理解知识。在我的教学实践中，我发现通过个性化设置，每位学生的学习效果都有了显著的提升。
再次，课件使用能够加强师生间的互动和沟通。在传统的教学方式中，师生之间的互动主要通过师生之间的面对面交流完成，然而往往存在着师生之间的距离感。而通过课件使用，可以在一定程度上缩短师生之间的距离感。在课堂上，学生可以通过课件上的互动功能，参与到教学过程中，完成课件上的小练习和填空题，发表自己的见解和观点。而教师也可以通过课件的回答功能，针对学生的问题进行解答和点评。这样师生之间的互动变得更加活跃，学生也更加愿意与老师进行沟通和交流。
此外，课件使用也可以提高课堂教学的效率和便捷性。相比传统的教学方式，通过课件可以将大量的教学资源整合在一起，便于教师进行备课和授课。教师只需通过鼠标点击，即可将所需的教学素材呈现在课堂上，而不需要进行繁琐的书写和讲解。这样不仅提高了教师备课的效率，也节省了授课过程中的时间。教师可以将更多的时间用于学生的指导和激励，提高学生的学习效果。在我的教学过程中，使用课件帮助我更好地安排和控制授课内容，提前准备好相关教学素材，使得我在授课过程中更加得心应手，节省了大量的时间。
总之，课件使用是现代教育中不可或缺的一部分。它通过提供多媒体呈现、满足个性化学习需求、加强师生互动和提高教学效率等方面的优势，为教学提供了更好的支持和保障。在今后的教学实践中，我将进一步探索和研究课件使用的方法和技巧，不断完善自己的教学方式，提高学生的学习效果和满意度。
课件使用心得篇七
甲方：洛沙利环保建筑用品有限公司(rosallyltd)
乙方：
甲、乙双方拟就甲方委托乙方加工生产塑料垃圾运送槽产品的模具及产品(以下简称“该模具及产品”)，进行具体合作事项的实质性商谈。在商谈过程中，甲方为使乙方能够充分了解该模具及产品，将向乙方披露该模具及产品的图纸、实物等资料和信息(以下简称“保密资料”)，乙方就此承担保密义务如下：
第一条保密资信
第二条专有权利
第三条知悉人员限制
第四条保密事项
第五条后续协议
第六条禁止反向工程开发和利用
第七条未明确的保密事项
第八条违约责任
乙方在加工期内擅自开模及销售或给第三方提供信息及样品，视为乙方违约行为。如履行本协议过程中发生争议的，由双方当事人协商解决。协商不成的，双方同意向乙方所在地仲裁委员会提出仲裁。
第九条合同文本、生效及有效期
本合同壹式肆份，双方各执贰份，自甲、乙双方签章之日起生效。
第十条条款及含义申明
双方确认，在签署本合同前已仔细审阅过合同的条款内容，完全理解合同各类条款的法律含义，并基于各自的真实意思表示签订。
(以下无正文)
甲方：(盖章)乙方：(盖章)
二零一二年月日
课件使用心得篇八
鱼竿是钓鱼时必不可少的工具，选择一支好的鱼竿对于钓鱼的成功与否至关重要。我最近购买了一支新的鱼竿，经过一段时间的使用，我愿意分享一些心得体会。
首先，选择一支适合自己的鱼竿非常重要。不同的鱼竿有不同的特点和适用场景，选择一支适合自己钓鱼需求的鱼竿可以提高钓鱼的效率和成功率。我选择的是一支轻便型的鱼竿，适合在休闲钓鱼时使用。它的轻便设计和优质的材质让我在钓鱼时感觉很轻松，而且也不会对环境造成太大的影响。
其次，鱼竿的细节设计也是非常重要的。一支好的鱼竿需要具有精细的细节设计，以确保在使用过程中不会出现卡顿、脱落等问题。我的鱼竿就具有很好的细节设计，在使用过程中没有出现任何问题。同时，鱼竿的涂装和质量也是非常重要的，良好的涂装可以提高鱼竿的美观度，并且可以减少使用过程中的意外损坏。
最后，使用鱼竿时需要注意一些细节。例如，在钓鱼前需要检查鱼竿的各个部件是否完好，以确保在使用过程中不会出现问题。同时，在钓鱼过程中需要保持耐心和稳定，不要过度用力或快速收线，以免对鱼竿造成损坏。
总之，选择一支适合自己的鱼竿，注意细节设计和使用过程中的注意事项，可以提高钓鱼的效率和成功率。我相信这些心得体会对其他人也同样有所帮助。
课件使用心得篇九
在过去的一段时间里，我有幸参与了一个关于量表研究的项目。在这个项目中，我们使用了各种量表来评估人们对特定话题的理解和看法。作为一名参与者，我深感量表的使用不仅可以提高研究的科学性，而且可以为我们提供宝贵的数据，帮助我们更好地了解人们的思想和行为。
首先，量表的使用使我们的研究更加精确。通过量表，我们可以对人们的看法和行为进行量化，从而更好地理解人们的观点和态度。这使得我们的研究结果更具说服力，因为我们能够清楚地看到人们的看法和行为是如何随着时间和条件的变化而变化的。
其次，量表的使用使我们的研究更加具有可重复性。我们在研究中使用的量表是经过精心设计和广泛使用的，这意味着我们的研究结果可以在其他研究中得到重复。这为我们提供了更大的信心，因为我们知道我们的研究结果是一致的，可靠的。
此外，量表的使用也使我们的研究更加深入。通过量表，我们可以了解到人们对特定话题的更深层次的理解。这使我们能够更好地理解人们的思想和行为，从而更好地了解他们的需求和问题。
总的来说，量表的使用对我们来说是一次非常有价值的经历。它不仅提高了我们研究的科学性，而且为我们提供了宝贵的数据，帮助我们更好地了解人们的思想和行为。我相信在未来，我们还可以更加深入地探讨量表的使用，从而更好地推动我们的研究。
课件使用心得篇十
乙方：_______________
甲乙双方就使用甲方课件达成如下协议：
一、乙方根据与甲方商定的办学协议所规定的专业确定使用课件品种（另附清单，清单所列内容与本协议具有同等法律效力）
二、甲方确保提供给乙方之课件为能为学生学习提供学习支持服务的教学软件，甲方享有专有权。乙方不得有任何盗版或者变相盗版活动，甲方保有追究乙方法律责任之权利。
五、乙方如不具备提供学生网上学习的条件和环境，需要甲方为学生提供光盘学习的，则甲方按乙方所有学生数、课程数提供人手1套课件，甲方按_____元/片收取成本费。乙方不得复制。
六、本协议所涉及的课件使用期与甲乙方合作办学协议同时生效，合作期满不续签新的协议即同时失效，合作协议失效后，课件使用权即终止。
七、甲方如发现乙方翻录、复制和出让课件等行为，甲方将对乙方收取每套课件购买费用_____%作为补偿，并保留追诉其侵权行为的法律责任的权利。
八、以上未尽事宜由双方协商解决，经双方同意后以书面形式另行确立。
九、本协议一式两份，经双方签章后生效，双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方：__________（盖章）
地址：__________________
邮编：__________________
电话：__________________
联系人：____年___月___日
乙方：__________（盖章）
地址：__________________
邮编：__________________
电话：__________________
联系人：____年___月___日
课件使用心得篇十一
课件采用flash技术制作，放映时为全屏播放，中途放映如想退出可用键盘操作（alt+f4），播放时有热区或者按纽处可看到鼠标呈手状。
课件说明：
适用年级：七年级（初一年级）
适用章节：人教版初中英语第一册（下）第90课内容制作工具：flashmx运行平台：win9x/me//xp脚本编写：课件制作：课件描述：
本课件根据新教材人教版初中英语第一册（下）第九课内容设计制作，具有以下特点：
1．以游戏为基调，结合各种色彩亮丽、形象活泼可爱的卡通形象，让学生在快乐中学习，并结合各种动画，让学生更好地了解教学内容。
2．利用可灵活运用、并可以进行文字处理的'电子小黑板，更好地实现师生互动，在网络教室授课时更能发挥其优势。
课件结构示意图：
课件操作方式：
课件图例说明：
第一句话。简单说明flash课件的基本操作方法（因为全屏播放，有些老师不会关闭，所以作个提示）
第二个就是课件说明：
件一样操作，即使是隐形按钮也有提示！当然这是做得好，我们离他有距离第四个就是课件操作方式：（谁叫你设计时将一些内容藏着掖着一页按钮就将你做的精彩内容给没有了），老师用的时候没注意，按个下，所以要提供每个画面的操作）
最后课件图例说明：（可有可无，有胜于无，个人感觉，如果单纯从纸质的说明书文件，对课件还是难有感性认识，加点图也许印象就不同了）
课件使用心得篇十二
使用是我们日常生活中不可或缺的一部分。无论是使用技术设备、使用思维方式还是使用时间等，都能影响我们的生活质量和效率。然而，只有经过实践和总结，我们才能从使用中获得真正的收获。在我自己的经历中，我逐渐认识到使用的重要性，并从中体会到了许多重要的事实和方法。
第二段：善用技术设备
技术设备在现代社会中扮演者至关重要的角色。如何正确使用技术设备，不仅能够提高我们的生活品质，还能提高我们的工作效率。例如，我在学习中发现，利用搜索引擎可以迅速获取到大量的资料，帮助我更好地完成作业和研究任务。另外，手机和平板电脑的多样化应用程序也为我们提供了方便快捷的生活方式，如购物、订单外卖等。然而，我们也要注意技术设备的合理使用。我曾经陷入了过度沉迷手机应用程序的境地，以至于无法专注于其他更重要的事情上。因此，使用技术设备需要明确目标并合理安排时间，以免被其所困扰。
第三段：运用正确的思维方式
正确的思维方式在我们的各个领域都至关重要。在学术研究中，运用科学的思维方式能够帮助我们进行论证和分析。在人际交往中，包容和理解的思维方式能够帮助我们建立良好的人际关系。而在解决问题时，我们需要拥有创新的思维方式，以顺利解决困难。因此，运用正确的思维方式是我们不可或缺的一项能力。我曾经在一个项目中遇到了困难，但我坚持使用创新的思维方式，并成功找到了解决方法。这个经历让我更加坚信正确的思维方式对于解决问题的重要性。
第四段：合理利用时间
时间是我们最宝贵的资源之一。学会合理利用时间，可以让我们更加高效地完成任务和实现目标。然而，时间管理并不容易。我曾经在学习时经常拖延，导致任务堆积如山。但是通过反思和总结，我认识到了时间管理的重要性，并尝试了一些方法来提高效率。例如，制定详细的计划和设定明确的目标，帮助我更好地分配时间和优先处理重要任务。此外，减少电子设备的干扰也能够提高我专注力和效率。通过合理利用时间，我不仅取得了更好的学术成绩，还拥有了更多的休闲时间。
第五段：使用的收获
通过使用的经验和总结，我不仅获得了技术设备的便利和能力的提高，还体会到了思维方式的重要和时间管理的价值。这些收获不仅对我个人的发展有着重要的影响，也能够在其他领域产生积极的影响。因此，我们应该重视使用，并积极投入到实践中，从使用中汲取智慧和经验，不断完善和优化自己的能力和方法。
总结：
使用是我们日常生活中不可或缺的一部分。善用技术设备、运用正确的思维方式和合理利用时间等，都能帮助我们提高生活质量和工作效率。通过使用的经验和总结，我们能够获得真正的收获，并不断完善和优化自己的能力和方法。因此，我们应该重视使用，并积极投入到实践中，从使用中汲取智慧和经验，不断提高自己的素质和能力。
课件使用心得篇十三
甲方：乙方：
经甲乙双方友好协商，甲方委托乙方加工生产花盆，现就所有生产甲方的产品使用到的模具，双方达成如下保密协议：一、本协议所涉及的模具：
本协议所涉及的模具是指所有甲方授权乙方生产的，由甲方支付模具费或乙方承诺为甲方免费开发的所有模具。如果甲方将对模具进行处置，应付乙方为其免费开发模具的费用，符合以上条件的所有模具的所有权均属甲方所有。乙方不得干涉甲方对模具的处置权。二、乙方的保密责任：
1、本协议所涉及的模具、产品造型及甲方提供的设计图纸和其他资料中所包含的知识产权为甲方所拥有，未经甲方许可，乙方不得向任何公司和个人泄漏，否则由此产生的一切损失由乙方负责;甲方仅同意乙方基于甲方的订单使用甲方所提供的一切资料和信息。
2、乙方同意其不会将甲方所提供的设计图纸和其他资料或信息用于非甲方订单以外的其他目的，否则甲方有权追究乙方相应的责任。
5、乙方如果有欧洲，美国，加拿大的客户需要此十款产品，应通过甲方出口，价格由甲方来定。三、违约责任：
如证实乙方违反以上协议内容，使甲方及其客户损失的，甲方有权无条件取消订单并要求退还模具费用，而且乙方需承担甲方所有直接及间接的经济损失。四、本协议一经签署长期有效。
五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，其它未尽事宜按《经济合同法》执行。对于实施本协议而发生的任何争议，双方首先通过友好协商解决，如在30天内协商不成，任何一方均可将争议提交法院处理。
甲方：乙方：
甲方代表：乙方代表：
年月日年月日
课件使用心得篇十四
随着我校教学硬件的逐步完善，使用多媒体辅助教学越来越受到老师们的青睐，而powerpoint以其简单实用，功能完善成为了老师们制作教学课件的首选。本文根据本人几年来使用powerpoint的经验和体会，简单阐述在制作教学课件中应注意的几点事项，不当之处，敬请批评指正。
一、素材准备基本到位
制作教学课件就如同写文章一样，对阐明的主题和课件的结构要有清晰的把握，对阐明主题要使用的材料应准备充分。只有这样才能制作出高质量的课件，同时也可以减少制作时间，提高工作效率。
1、文字资料
文字材料是课件的重点和中心。就象备课写教案一样， 文字材料的准备是制作课件的基础。
2、图片素材
图片的合理使用，可以使课件更生动形象，也可以更清晰明了地阐明主题。在教学课件中使用的图片，大多可以从网上搜索到，但应注意在保证图片清晰度的前提下，尽量选用文件较小的图片。 （gif格式和jpg格式的图片文件较小，bmp格式文件较大）
3、影音资料
影音文件在课件中的使用相对较少，但是一但对阐明课件的主
题有用，使用影音文件效果就特别的好。但应注意，视频文件avi格式、mpeg格式可直接插入，rm格式不能直接插入但可以通过建立超级链接打开相应的播放器播放。音频文件最好选用mid格式的文件，wav、mp3格式太大，它们都可以直接插入。
二、首页设计花哨新颖
首页是等待正式上课前的一个页面，它的作用是使观众的注意力迅速集中到演示画面上来，所以首页应清新整洁、花哨新颖、华丽优美。一幅风景图片（主题贴近课件内容最好）；一段优美音乐（切忌摇滚乐）；一句欢迎话语（真情实意）或课件的主题词（明明白白）就可以构成一幅漂亮的首页。
切忌：多幅图片杂乱无章；主题不明文本繁多；色彩过杂搭配不当；。
三、次页目录简单明了
演示文稿的第二页一般做成课件目录，目录应简洁明了，像一个向导，提示并指明（超级链接）观众观看演示文稿的内容。目录页的重点是“目录”，其他所有内容都只能是目录的'陪衬，决不能喧宾夺主。一个标题；一个目录条（称为向导条、导航条也成。超级链接必不可少）；少量的按钮；简单明快的背景，好了，一个漂亮的目录页就有了。
四、文字内容言简意赅
满屏显示；不宜同页文字字体字号过多过杂；不宜标题过小正文偏大；不宜文字颜色多而零乱总而言之，主题鲜明、详略的当、言简意赅、恰到好处。
五、图文混排布局合理
图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案上。一个页面里有较多的图片同时出现时，图片和图片之间不要有重叠，并且尽量对齐，或按照一定的规则排列，松紧要得当。
六、背景清雅切忌零乱
演示文稿中各张幻灯片的背景应一致或基本一致，一张一个背景效果并不好；背景色彩清淡典雅，不宜花哨零乱；色彩反差不宜过大、数量不宜过多；再好看的图片作背景效果都不会很好！记住一点，背景永远是演示文稿的配角，不要喧宾夺主！
七、颜色搭配合理清新
幻灯片颜色搭配清新漂亮。背景颜色、标题颜色、文本颜色、超级链接文本对象颜色等要搭配合理、清新亮丽，但不要过分、不要杂乱。
八、尾页欢送简单就好
一句欢送词、一个小祝愿、一张小图片最好再来一点动画效果，清清淡淡简简单单，好了，尾页就成了！
九、动画效果合理适度
在课件中合理的使用动画效果，可大大增加课件的观赏性和趣
味性。但不是所有的对象都适合使用动画效果。动画设置应适量、适当、适度，过量或过花哨的动画效果往往使学生过分注意动画而忽视了主题。一般情况下，主题词、文本正文最好不要设置动画效果（如需设置也应尽量简单），而对正文的补充、解释或说明性的文本可以设置简单的进入和退出效果。动画的进入和退出速度应适中，不要太快或太慢。
十、保证课件的完整性
有首页，就要有尾页；有目录，就要有链接 ；有链接，就要有返回（目录页）；总之，链接一定要完整。最好把链接的文件与演示文稿放在同一文件夹下。再者要注意超级链接的文件包括插入的影音文件，都是不能删除的。
1. 课件中的音频文件均可随课件自动播放，要以课件内容为准，不以音乐是否放完为准。
2. 注意下划线的超级链接点击，否则该播放的视频会不出现。
3. 播放视频要安装好暴风影音等播放器，否则可能会导致视频无法播放。
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