最新申请书拜师傅大全（15篇）

环境保护是摆在人类面前的一项重要任务，只有保护好环境，才能让后代子孙生活在一个更美好的地球上。总结是对过去一段时间的经验和教训进行回顾和总结，它对我们的发展具有重要意义。9.总结范文中蕴含着丰富的经验和智慧，我们可以从中学习和借鉴

申请书拜师傅篇一

尊敬的各位领导，各位老师：

大家中午好！

今天是一个特殊的日子，我很荣幸能够站在这里代表新教师们发言。首先，在这里我祝各位老师教师节快乐。同时也由衷的感谢学校领导们为我们创造条件，选聘了优秀的教师作为我们的师傅，给我们提供了一个很好的发展平台，这无疑对我们来说是一个最好的学习和成长的机会。

初为人师的我们往往热情很高，劲头很足，但是缺乏经验。有时候一个不经意的动作会伤害到一个学生，甚至是一个家庭。所以我深深地感受到自己的肩上的责任，对学生的负责，对学生家长的负责。尤其实在我们这个特殊的学校，我们学校的孩子都是一些约束能力差，接受能力比较弱，反应比较慢的孩子。在假期中我也在设想我要怎么面对他们。想着想着，我竟然有一种傍徨，手足无措的感觉。因为我发现我不知道该怎样去给这些孩子上一节适合他们的课，不知道在他们犯错的.时候该怎么去教育他们。在开学初我开始观察办公室里的老师，观察他们是怎么教育学生的。通过一星期的观察我深刻地认识到：教育工作不光要依靠热情，更需要方法，尤其对我们这些特殊的学生，更需要特殊的方法。在对待一些突发事件，有经验的班主任会因势利导，处理起来游刃有余，十分得体，不仅达到教育学生的目的，更让学生感受到老师是为了自己好；而年轻的我们常常会手足无措，更有甚者好心办坏事，因处理不当，言行不妥伤害到学生和家长，把事情越搞越槽。作为一名刚刚毕业的青年教师，虽然本学科的知识还算充足，但在具体教学经验和其他的方面，都有待丰富和拓宽。

现在，学校开展了拜师结对活动，使我们不仅是一名新教师，更有幸成为优秀教师的徒弟，在此后的工作中能得到师傅的精心指导，我们倍感荣幸，但深知我们许多不足之处，但在师傅带领之下，希望能尽快成长。

常言道：师傅领进门，修行在个人。我们会虚心的向老教师们学习，真心的向师傅们求教，我们定会勤学多问，我们也会经常听师傅和其他老师的课，，及时总结仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。

其次，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。在师傅的指导下，会更加严格要求自己，主动地钻研教材与教法。在学习师傅经验之时，与自身特点相结合，学以致用，多摸索，多积累，力求在师傅的帮扶下，创造出适合自己的教学思路与风格。我们会听好每一节课，认真备好每一节课，扎实上好每一节课。

最后，我谨代表新徒弟们再次向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心地感谢，向在以后的工作中队我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

师傅们，请多多指教。

新徒弟代表：

20xx年9月10日

申请书拜师傅篇二

住在小鸡家隔壁的小黄狗想学唱歌，可是它怎么也练不好。

小鸡说：我唱得好，我来教你吧!像这样，咯咯咯，咯咯咯咯咯

小黄狗也跟着学，可是它怎么也学不会咯咯咯咯的唱。

它沮丧的说：唉!我真笨!还是学不会!

小黄狗跟着学，果然，真的学会了，而且越唱越好啦!

小黄狗是拜错师傅了，当大黄狗出现的时候，小黄狗跟着这个师傅学习唱歌汪汪汪，果然学会了，而且唱的越来越好听。小鸡看到小黄狗的成功也感到很开心。

申请书拜师傅篇三

大家中午好。我很荣幸代表本次拜师的青年教师发言。在此，请允许我向提供这次学习机会的校领导表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师父们致以崇高的敬意。

当我迈进中心小学的大门，成为这里的一员的时候，我就已经深深地感受到了这个和谐大家庭的温暖，让我感觉到了身为中心小学一分子的幸福。在这里，每一位教师的精湛教学技艺让我折服，每一位教师的默默无闻、无私奉献让我钦佩。同时老教师们对年轻教师、新教师在班主任工作和教学工作上的倾囊相授更让我体会到了一种真挚的关怀。开学至今，一次次公开课的打磨，一点一滴的成长进步，每一位前辈们的批评、指导、肯定和鼓励都是我成长的不竭动力，一步步走来，我的每一次成长都凝结着他们的辛劳和付出，在这个温暖的大家庭里我体会最深的是“你不是一个人在战斗”。

作为一名年轻的中心人，我们有理想有激情，但我们缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽，这都是我们与老教师相比存在的差距，此时的我们正如卯足了劲儿却找不到奋斗方向却总是忙得团团转的蚂蚁，此时，学校的师徒结对活动为我们叩开了一扇通向成功的大门。

我们的每一位师傅都是一座宝藏，一个丰富的资源库，他们有精湛的教学艺术，丰富的教学经验，富有个性的教学风格，完善的教学体系，这些都是值得我们学习和借鉴的地方。除此之外我们还要学习师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神、教书育人、严谨治学的教风，只有虚心向学，虚心请教，才能够让自己更快的成长。

俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。在师傅的指引和带领下，我们更要严格要求自己，主动去学习。多问、多听、多讨论、多总结、多观察，在学习老教师经验的同时，自己认真学习和钻研，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

我相信，有了师傅们的相扶相携，我们新教师的教育之路会越走越稳，越走越坚实，越走越宽阔。谢谢大家！

申请书拜师傅篇四

从前，有一只老虎，力气很大，但它笨得很，连一只小鹿也没捉到过，因为它笨手笨脚，没有好好学本领呀!

有一天，老虎爬出山洞，想找点东西吃，正好碰见一只小猫从对面山头窜了出来。老虎见小猫动作敏捷，心想：我要是有小猫的本领，该多好啊!它对小猫说：“我拜你做师傅，你愿意收我这个徒弟吗?”小猫知道老虎坏，心想：我要是把自己全套本领都教给它，将来它会吃掉我的。小猫不肯收老虎做徒弟。老虎急了，求小猫说：“猫师傅，只要你肯答应，我绝不会忘记你的好处;要是我有丝毫对不起你的地方，就让狮子吃掉我;要是有谁敢欺负你，我一定和它拼命。”

小猫听了，觉得老虎怪可怜的，就对老虎说：“好吧，那我收你做徒弟吧!”老虎高兴极了，连喊了三声：“师傅，师傅，师傅!”小猫师傅很认真，每天不辞辛苦，起早摸黑，一心一意教老虎学本领;老虎呢，学得也很刻苦。不到一个月，窜山越岭，捕捉猎物，同狮子搏斗……老虎一样样都学会了。

老虎学会了本领，可骄傲了，总以为自己很了不起，便瞧不起师傅小猫了。有一天，老虎假装向小猫学本领，眼睛却死死地盯住小猫那圆溜溜的身腰，嘴巴里“吧嗒吧嗒”直流口水。聪明的小猫一眼就看透了老虎的坏心思，它对老虎说：“我所有的本领统统都教给你了，现在你可以走啦!”老虎一听小猫把所有的本领都教给它了，心想：哈哈!小猫，这回你可逃不出我的虎口了!老虎心生一计，眨眨眼睛对小猫说：“小猫师傅，你看树上爬着个什么东西?”小猫刚一回头，老虎就张开血盆大口，朝小猫扑去。

不过，已经迟了，小猫已经一溜烟儿上了大树。小猫在树上，两眼瞪着老虎，愤愤地说：“好哇，你这个没有良心的东西，你讲的话都是假的!我不会上你的当!这一手爬树的本领，我就故意不教你!”老虎气坏了，可是它没有学会爬树，只好朝树上的小猫干瞪眼，一点儿办法也没有。它的一肚子坏主意全部落了空，只好一声不响地钻进深山里去了。

申请书拜师傅篇五

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我又荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是学校领导及各位同仁对我的信任和肯定。相信所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的青年教师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸，更是责任，是压力，更是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，师徒在合作之上携手前进，共同成长。

我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。

成为一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想，我们要始终坚持做到：

1、真诚热爱学校，用心热爱你的学生。学校，是我们成长的沃土，既然我们选择了教师这个职业，选定了福山一中这方热土，就应该无怨无悔地为之奋斗，当你真诚地热爱这片家园时，你就会永远充满青春的激情与斗志。当你真正用心去爱你的每一位学生，你的工作生活将成为一种享受，你将与你的学生心灵相通，真正体验到“教与学的快乐。”

2、教学相长，切蹉提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合，而你们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学活动中，你们既要向师傅求教，增进交流，更要潜心钻研，大胆创新，请相信，你自己独到的见解和独特的风格，将是福山一中最宝贵的资源和财富。

3、“三人行，必有我师”。你的`师傅并不只一个，我们学校、我们身边的每一位老师都是你的师傅，他们中有的课上得好，有的教学经验丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的榜样。我们要虚心求教，博采众长。

最后，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同进步的平台。年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。衷心祝愿所有的年轻教师们：青出于蓝胜于蓝！

申请书拜师傅篇六

我很喜欢看《西游记》，更喜欢《西游记》里面的孙悟空，因为他行侠仗义，武艺高强。

有一天，齐天大圣孙悟空来到了我家，对我说：“在我的众多粉丝中，我挑你做我的师傅，你看行吗？”我很高兴，但也很惊讶，好奇地问他：“为什么，你神通广大，应该是我向你拜师，怎么成了你向我拜师？”他先是一愣，然后笑着对我说：“在你们的眼里，我神通广大，可是实际并不是这样，我不讲卫生，香蕉没有剥皮就吃进肚子里，苹果核随便吐……实际上，真正厉害的人是你们人类。你们有很多优点值得我学习！”我见他这么诚恳，而且说得也有道理，就答应让他当我的徒弟。他先是高兴地一蹦三尺高，然后跪在地上，连声说：“师傅好！”

自从收了这位徒弟之后，我就想着教他什么好呢？后来，我决定先教他学语文。

我对孙悟空说：“语文在生活中是不可缺少的，我先教你蕴含很深的古诗吧！”我拿着《小学生必背古诗七十首》对他说：“书籍是智慧的翅膀，在书籍中一切事物都被美妙的文字赋予了活力。多读书，多读名着，会使我们幼小的心灵中有着爱和伟大的情感！”孙悟空见我说得头头是道，便下定了要学好古诗的信念。

“好了，言归正传，跟着我念《春晓》。”我大声地对孙悟空说，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”真没想到，孙悟空竟然念成了：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来巴掌声，包包有多少。”我听了，很是生气，大声地对孙悟空说：“你既然拜我为师，就要好好地跟我学习语文，学会之后可以回花果山教你的那些弟子们。”他听后，非常地后悔，决定要改正这个缺点，终于，经过了一个小时的学习后，孙悟空会背《春晓》了。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，三个月一下子就过去了，孙悟空终于学会了《小学生必背古诗八十首》里面的八十首古诗，他非常高兴。对我说：“师傅，我马上就要走了，去遥远的花果山，谢谢你耐心地教我，让我会背了很多古诗，学会了很多的知识，也认识了很多着名的诗人。你放心，我回去后，会让花果山里面所有的小猴子记住你的名字，我会把我学会的七十首古诗交给他们，并让他们永远的铭记在心。”孙悟空激动地对我说。听到他的这番话，我也非常高兴，因为他懂得了一个非常重要的品德—感恩。

孙悟空说了一声“谢谢”之后，就一个筋斗地跳到了花果山。

辽宁沈阳林盛矿小学三年级:曾宪儒

申请书拜师傅篇七

尊敬的各位领导，同志们，大家好!

今天我们在这里隆重举行“拜师学技”仪式!

开展“拜师学技”活动的目的意义，大家应该很清楚，由于公司年轻人较多，理论知识丰富而经验不足，造成了员工队伍中的技术和业务上的“断层”。为了迅速扭转这种不利局面，结合公司的实际情况，在公司各个部门，和各个层次员工队伍中，开展了“拜师学技”活动，旨在通过公司的这些经验丰富的，老师傅们的传、帮、带，使年轻员工，树立高尚的职业道德情操，练就过硬的岗位技能本领，为公司快速发展，打造一支能力强、素职高的战斗团队。

这次活动得到了，控股公司王董事长和张总的大力支持，为此，二位领导特意从淄博赶过来，为我们这次活动做总动员，并提出了殷切的希望，希望老员工们要在日常工作中为人师表，以身作则，率先垂范，悉心传授知识，不吝赐教，在培养徒弟过程中要注重实践培养，以本岗及相关岗位应知应会为主要内容，同时要着眼本岗位相关的理论知识，和技能为培养内容;年轻员工要虚心学习，借此机会向老员工多请教，努力在短时间内自己的业务技能，和素质能够有大幅度的提高。

这次活动我们收到了工程部、财务部、预算部等多个部门的结对申报，经过公司领导审定，最后确立了30对师徒对子。这充分说明大家对参与拜师学技活动的积极性很高，都对自己现有的技术和业务水平不满意，有着希望自己能够尽快提高的内在动力。最后要求各位徒弟们要热爱本职工作，尊敬师傅，虚心好学，刻苦钻研岗位业务，敬业爱岗、尽职尽责、遵章守纪、勤学好问，争取早日出徒。为公司的发展做出新的更大的贡献!

申请书拜师傅篇八

从前，有一座深山里有一只老虎。它生得笨重，行动很不灵便，常常饿肚子。

有一天，老虎从山洞里爬出来找吃的，他看见小猫的动作很灵活。他就向小猫恳求说：“猫老师，请把你爬出来的.本领教给我吧!”小猫摇摇头说：“不行，我教会了你本领，你反过来害我怎么办?”老虎磕头央求：“猫老师，只要你肯答应，我决不会昧良心的。日后，有谁敢欺负您，我一定和他拼命!”

从此，老虎拜小猫为师，小猫不辞辛苦，一心一意的教徒弟。不久，老虎自以为把小猫的本领都一一学到手啦，心里十分得意。

有一天，老虎又来向小猫学本领。他用眼睛死死的盯着小猫圆滚滚的腰身，馋得直淌口水。小猫看出了老虎的坏思想，就对老虎说：“我把本事统统教给你了，现在你可以走啦。”

这时，老虎瞪眼说：“猫老师，您看看树上趴着什么?”小猫刚一回头，老虎咧开嘴，猛地向小猫扑去。这时，却听见“唰”地一声，小猫早就爬上了大树。

小猫从这棵树对窜到那棵树，又从那棵树窜到这棵树，有时还坐下来抹抹胡子，看看老虎。虎在树下又气又急，一点法儿也没有。

儿童故事童话欢迎您

申请书拜师傅篇九

各位老师：

大家好

今天，我们在这里举行青年教师拜师结对活动，首先我代表校领导向愿意收徒的23位师傅表示衷心地感谢，向23位青年教师找到向往的指导老师表示热烈祝贺。

刚才田老师、张老师的发言，勾起了我对往事的回忆。

23年前，我作为徒弟代表曾在这里表过态，6年前，我作为师傅代表在这里讲过话。

今天，我又作为过来之人，被要求在此谈谈自己的内心话。

作为射中的一个分子，在这个讲台上以不同的身份讲同一个题目的话，我心里感到格外地激动与自豪。

牛顿说，如果我能有所发现，是因为我站在巨人肩上。

老校区灯箱上有句荀子的话：“国将兴，必贵师而重傅。

回想自己能从一个初上讲台的小伙子一步步走到今天，没有学校的搭台与师傅的帮助，是办不到的。

射中历来有师徒结对的优良传统。

记得1990年我刚分配到射中，学校安排王素兰老师做我的师傅，后来是陆佩珍老师，1994年上高中后，又安排李元洪老师做我师傅。

除此外，我还主动拜当时语文组的大腕蔡明、施云康老师为师。

这些师傅悉心教我备课、上课、写文章、搞课题。

我从他们身上学到了勤奋踏实、刻苦钻研的精神，平易厚道的做人风格，如果说今天能在教学科研上取得一点点进步的话，都与师傅们的无私传授分不开。

从我个人成长经历来看，“师徒结对”是年轻教师得到锻炼成长的有效途径。

师徒结对可使我们尽快熟悉教育教学业务，节省成长时间。

教育工作需要教师不但有相应的学历和专业知识，而且还有相应的教育教学与课程探究能力，对我们年轻教师而言，这些能力固然要通过自己的教育教学实践去慢慢摸索、积累逐步形成。

但这个周期往往较长，且易走弯路，冒风险，甚至要付出失败的代价。

可教育不是循环工程，每个学生一生就一个高中三年，也不容我们去试验、失败，在这种情况下，年轻教师向有经验的师傅学习、讨教，不失为使自己尽快成长的一个积极稳妥的捷径。

杜甫在《戏为六绝句》里说：“别裁伪体亲风雅，转益多师是吾师。

意思即要向不同的老师学习，才能促使自己不断进步。

孔子曾向老子学《易》，向师襄学习音乐，最终孔子的成就超过了这二个人。

我没有孔子的睿智，但能从不同师傅身上吸收他们的长处。

在我的师傅中，蔡明的睿智改变了我的迟钝，李元洪的沉稳压抑了我的浮躁，对我的成长都极为有利。

我校的师资实力很雄厚，你们身边有全国劳模、全国优秀教师，还有大批省、市名师，学科带头人，这是一笔非常宝贵的财富，我们应该把它用好用足。

这次经过严格的程序(几个轮回，双向选择)，为各位年轻老师选配了年富力强的教育教学骨干做你们的师傅。

相信他们身上宝贵的教育智慧、敬业精神得到薪火传承，发扬光大。

师资培训形式很多，这种手把手传帮带形式更有实在意义。

同一学科开展的同步教学行为，徒弟便于在吸收师傅的'教学内容、教学艺术的基础上进行改进，这对于新教师的培养来说真正做到了因材施教。

老师们，在座的各位都肩负着射中未来发展的重任。

作为师傅，我们既要感到这是为教研组培养后备人才的义务与责任，更要有一种无私奉献的精神；作为徒弟，我们要珍惜学校搭建的这个平台，谦虚、诚恳地向师傅学习，认真、扎实地提高自己的教育教学能力。

为此，下面我想再提三点希望：

一是希望师傅带徒要三管齐下。

首先是思想上引导：各位师傅都是我校长期从事教育教学工作的骨干教师，不仅是业务上的榜样，而且是道德上的楷模。

其次是作风上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用来教育、带动徒弟，使他们能够自觉养成敢于担当、敢为人先、敢争一流的工作作风。

再次是业务上帮带：要自始至终地进行全程跟踪帮教，把自己的工作经验和方法无私地传授给徒弟，从而使他们尽快地提高教育教学水平，力争五年内能成为射中讲台上独当一面的教学骨干。

二是希望带徒形式上不拘一格。

师徒结对较之其他培训方法，更具直接性、针对性。

在实施过程中，我们要通过不拘一格的形式，体现自主性和个性化，可以通过集体备课、教研沙龙、网络、面谈等形式，让徒弟有充分的空间和时间与师傅沟通交流。

同时督导室、教务处既要严格规范，同时也要与时俱进，加强对带徒过程的指导，创造更多的机会加强师傅间、徒弟间的交流，做到相互取长补短，借鉴提高。

三是希望师徒之间要相互促进。

每一位师傅都是一本书、一部字典，是徒弟取之不尽的教学财富。

在向师傅学习的过程中，徒弟要努力做到“四勤”。

一是脑勤，充分发挥各人的聪明才智，从人们习以为常司空见惯的事物和现象中发现问题，力争做到全面、细致。

二是口勤，虚心向师傅请教，向身边的每一位同仁请教。

三是腿勤，积极主动地进行实践和调查研究，做到在结对期间多出成果。

四是手勤，要细致琢磨，反复推敲，注重理论积累，多动笔，要求一学期能写出一篇像样的教学反思，在报刊上至少要发表一篇教学论文。

上学期我校将创建学术期刊《黄海学刊》，每期需要不少班级管理、教学研讨的文章，希望各位师傅、徒弟能在上面多留下光彩，年终考核有加分奖励。

最后，我衷心希望在座的各位师徒在结对期间工作顺利，共同进步

并祝愿年青老师在师傅的指导下早日成才，尽快撑起射中教育教学事业的一片蓝天

谢谢大家

申请书拜师傅篇十

尊敬的领导，老师：

下午好！

首先，感谢学校领导给我这次机会，能够作为师傅代表在此发言，更感谢校领导为我们创造出条件，搭建起青年教师培养发展的平台。借助“师徒结对”，我们相互切磋，共同提高。我相信，在场所有的师傅们都有同感：能给充满活力的青年教师当引路人，是学校对我们的信任和嘱托，更是我们应尽的责任和义务。

刚才的拜师仪式，让我触景生情，不由想起了那已随风飘落却又永远铭记于心底的往事——也是xx年前的这个季节，也是一样风华正茂的年龄。我走出师范校门，踏上了讲台。那时，面对手中的课本，面对一双双求知的眼睛，面对一个个顽皮的身影，我心中充满的却是惶恐和不安。初为人师，真不知“何以为师，何以为范”！那是一段有着无尽压力的岁月，教学路上，踽踽独行；育人途中，摸爬滚打。真不知绕了多少弯路……此时此刻，我更进一步理解了赵校长所倡导的“用爱心和智慧托起希望”的深刻内涵。

在此，我想对两位新教师说：祝贺你们，更羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就拥有了领导的关心，拥有了师傅的辅助，你们将在充足的阳光下健康成长，这是多么美妙又幸运的'事情啊！今天的你们，一定怀揣全新的理念和信息，一定胸藏美妙的设想和方案。在你们身上，一定有很多值得我们学习和借鉴的方方面面。所以，我真心希望：大家能借助师徒平台，加快各自成长的步伐，迅速提高自己的业务水平。

那么，作为新教师该怎样做才能加快自己的成长步伐，迅速提高自己的业务水平呢？首先要积极转变角色，虚心学习：学会交流，学会沟通，学会合作；还要精心备课，学会积累，学会思考，学会探究。从而积淀更多的教学智慧，才能学会智慧教学。诚心、精心是拜师学习的态度；勤学、勤问是拜师学习的方法；成长、成功是拜师学习的目的。你们可以学习前辈之经验，但不要奉若神明；你们可以学习名师的潇洒，但不要刻意模仿。你们要有自己独立的思想，独特的风格，千万不能丢失自己的个性，因为那是一个人最有价值的东西！

今天签下协议，作为师傅，我们定会言传身教，率先垂范，努力做好“传、帮、带”工作：传“优良师德”，帮“总结提升”，带“勤奋、严谨”。在此，我代表师傅们表态：请八百垧五小放心，请五小领导放心，请五小全体老师放心——我们定会将自己积淀的工作经验和教学心得毫无保留地传给新教师；在年轻教师遇到困难时，我们定会携手扶持他们走出困境；我们定会从高从严要求新教师，促其扎稳根基；我们定会为五小“培养更优秀的人才的工作”而竭尽全力。

最后，我想对青年教师说：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻更是一种责任。八百垧五小的领导，个个是教学专家；八百垧五小的教师，个个是教学精英。八百垧五小，人才济济，藏龙卧虎！年轻的教师们，“三人行，必有我师焉！”真心希望你们虚心向贤者们求教，如蜜蜂采蜜一般，博采香的粉，酿出甜的蜜。请相信：天道酬勤！

申请书拜师傅篇十一

拜师学艺是中国传统文化中的一种重要方式，通过拜师跟随师傅学习，不仅可以获得技能的传承，还能感受到师傅对于学生的关爱和教诲。在我成长的过程中，我有幸拜师跟随一位优秀的师傅学习，经历了很多令人难忘的时刻。在这篇文章中，我将分享我拜师师傅的心得体会。

第二段：感受师傅的悉心教诲

拜师学艺的核心在于师傅的悉心教诲。拜师之初，我的师傅就告诉我，掌握一门技艺需要通过细心观察和不断的实践。师傅不仅将技艺传授给我，更是耐心指导我练习过程中遇到的问题。师傅总是用一颗温暖的心，给予我鼓励和指引。每当我掌握了一项技巧，师傅总会表扬我，鼓励我继续努力。师傅的悉心教诲让我深刻体会到了师傅对我付出的辛勤劳动和无私奉献。

第三段：领悟师傅对于细节的追求

在我学习技艺的过程中，我逐渐领悟到了师傅对于细节的追求。师傅教会我，只有对每个细节都做到精益求精，才能够将技艺发挥至极致。为了能够更好地理解细节，我花费了很多时间观察和分析师傅的表演。我发现，师傅在每一个动作、每一个音符上都倾注了极为细致的心思。正是师傅对于细节的追求，才造就了他的卓越技艺。这一点让我深感学习的艰难，也增强了我对技艺的追求。

第四段：从交流互动中获得的启示

拜师学艺不仅仅是技术的传承，更是一种师徒之间的交流互动。在我与师傅的学习交流中，我发现师傅的思维方式与我截然不同。师傅总是用自己独特的角度看待问题，并给出令人惊艳的解决方案。这使我受益匪浅，不仅学到了技艺，还拓宽了我的思维方式。通过与师傅的交流互动，我学会了主动思考和探寻问题本质的能力，这将对我的人生产生深远的影响。

第五段：对师傅的感激与回馈

拜师学艺是一段漫长而磨砺的旅程，其中离不开师傅的关爱和教诲。对师傅的感激之情溢于言表。拜师之初，我向师傅承诺一定会努力学习，并来日方长，回报师傅的教诲。后来，我终于有了机会向师傅展示我的成果，并向他表示感谢。我告诉师傅，师傅的付出和教诲让我受益匪浅，成为了我人生的重要财富。师傅听后，露出了欣慰的笑容，并鼓励我要不断追求进步。这一刻，我感受到了师傅对我深深的关爱和期望，也对我未来的学习和发展充满了信心。

总结：

通过拜师师傅学习，我受益匪浅。师傅的悉心教诲、对细节的追求、交流互动，以及我对师傅的感激与回馈，都成为了我成长的重要经历。这一段学习旅程不仅使我掌握了技艺，更让我学会了感恩和尊重。我将始终铭记师傅的教诲，不断努力学习，用自己的成就回报师傅的期望，将技艺传承下去。

申请书拜师傅篇十二

这次宝贵学习机会的校

领导

是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的.目的。为此我们要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。

在向老教师学习的同时，我们要更加严格要求自己。“师傅领进门，修行在个人”在老教师的带动影响下，我们更应该严格要求自己。新的环境、新的挑战，要求我们变压力为动力，更加主动地钻研教材、研究教法。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们要做的是踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。

企盼明天，我们相信，在学校

领导

领导

“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”，相信三中会为我们的成长

提供

最后，请允许我代表所有的徒弟们，对师傅们说一声：“老师，请多多指教！”

谢谢大家！

申请书拜师傅篇十三

尊敬的各位领导、老师们：

大家好，能成为师徒结对活动中的一员并作为徒弟代表在这里发言，我深感荣幸。对于我们来说，能有这样的机会近距离的接近名师并聆听其教导，真的不容易。在此，请允许我代表徒弟们向提供这次宝贵学习机会的教育局和进修校的领导们表示最衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的'师傅们致以最崇高的敬意。

师傅们，你们是我们学习的榜样，站在前面指引着我们前进。我们的成长就是您的骄傲。作为徒弟，我们一定会牢记您的教诲，决不辜负您的栽培和期望。请师傅们放心：诚心、细心、耐心是我们的态度；勤学、勤问、勤听是我们的方法；成长、成熟、成才是我们的目标。

我们相信，在区教育局和进修校的领导下，通过各位师傅们的言传身教，我们一定会迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值，和师傅们携起手来用拼搏和汗水爱洒桃李，用勤奋和努力回报社会，用无私和奉献共创榆次教育的辉煌！

谢谢大家。

申请书拜师傅篇十四

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！

今天我们在这里隆重举行“拜师学技”仪式！

1、开展“拜师学技”活动的目的意义：

介绍公司的基本情况；紧迫局面介绍；目的是：为公司快速发展，打造一支能力强、素职高的战斗团队。

2、这次活动得到了，控股公司王董事长和张总的大力支持：

3、对老员工们传授知识提出要求；对青年员工的进步提出希望。

4、这次结对子结果情况介绍：11名老师，22名年轻员工参加，确立了30对师徒对子，说明大家对参与拜师学技活动的.积极性很高，都对自己现有的技术和业务水平不满意，有着希望自己能够尽快提高的内在动力。

5、总结，展望。

申请书拜师傅篇十五

各位老师、各位好友：

在这春光明媚、阳光灿烂的好日子里，在这景色宜人、境幽雅的好地方，我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情，迎来了著名画家周z老师收徒和田幼勤教授拜师的精彩时刻。首先我代表在座的所有老师、好友对今天的一对师徒表示衷心的祝贺和深深的祝福!下面我来介绍一下今天的师徒主角和好友嘉宾。

周z老师是济南画院专业画家，国家一级美术师，文学学士，美术学硕士研究生，是著名画家潘洁兹、王凤年和王天池的入室弟子。周老师擅长工笔重彩人物和写意草虫画，其画风中西合璧、自然洒脱、婉约清丽。周z老师发明的“双面画”获得国家发明专利并被收入英国《世界专利索引》和《中国博物通考》，荣获“中国专利山东优秀发明者”、“第五届山东专利金奖”、“中国专利济南优秀发明家”等称号。其作品被当作政府礼品用于国际交往，一些精品还被国内外重要部门收藏。周z老师出身于书香门第、世代名流，其画风已独树一帜，成为“中华艺苑的奇葩”。

田幼勤是山东劳动职业技术学院信息工程与艺术设计系主任，是我们学院的正教授，省政协委员，曾主编过大量的信息和艺术类专业书籍，多年来一直喜欢并专攻于书画艺术，对于中国画有非常好的理解和发展潜质，得到书画界老前辈们的青睐和赏识。

今天来到现场的还有一位书画界的知名人士，那就是我的恩师，著名书画艺术家和书画教育家张炳南先生和夫人。张老师几十年来，一直从事书画的创作、宣传和传授，受到国内外、特别是山东省书画界人士的.广泛赞誉，在大众书画领域中广受推崇。特别是近几年来，随着年龄的增长，潜心于书画艺术的研究和传承，先后带出了中国书协级会员六个。张老师为人质朴谦诚、德艺双馨，永远是我们这些做弟子的学习方向和榜样。

今天来参加拜师会的嘉宾还有：周z老师的爱人、济南职业学院党委赵书记，山东劳动职业技术学院原党委吕书记，山东劳动职业技术学院信息工程与艺术设计系原书记胡浩江教授，著名书画装裱师李发生先生等。

下面我宣布拜师仪式开始

1、行拜师礼(学生行三鞠躬：一鞠躬，谢老师辛勤栽培;二鞠躬，认真学习书画技艺;三鞠躬，发奋努力早出成果)。

2、师徒互换拜师贴(交换礼物)。

3、学生向老师行敬茶礼。

4、周z老师讲话。

5、学生表态发言。

6、证明人张炳南老师讲话。

7、来宾代表吕书记讲话。

8、学生为老师敬酒。

9、拜师酒会正式开始。

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