精选二年级第一学期教育教学工作计划大全(16篇)

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精选二年级第一学期教育教学工作计划大全(16篇)
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计划可以帮助我们提高效率,节省时间和精力。- 不断检验和修正计划,根据实际情况进行灵活调整和优化。通过学习其他人的优秀计划经验,可以帮助我们更好地制定自己的计划。

二年级第一学期教育教学工作计划篇一

数学吧搜集整理,服务于广大小学数学教师本班学生共60人,每位学生都很天真活泼,他们在学习上是充满无限乐趣的,在学习的探究上也是无止境的,因此基于他们无限的求知欲望,在教学时应充分发挥他们的想象力和创造力,学好数学。

对数学的学习需要有一定的生活基础和生活经验的,因此在教学时注重培养他们对生活的密切接触,培养其联系生活,解决问题的能力。

学生对课堂教学常规还有待于尽早进行规范,使学生逐步养成良好的学习习惯。

本册教材的教学内容有:一、表内乘法(一);二、角的初步认识;三、表内乘法(二);四、测量长度;五、表内除法;六、总复习。

重点是表内乘法和相应的除法,这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。

1、结合具体情境,理解乘法、除法、有余数除法的`意义,知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称,能正确地运用乘法口诀求积、求商。

2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识,解决简单的实际问题。

3、学会能测量长度。

4、能运用四则混合运算的有关知识,解决两步计算的实际问题。

5、在解决问题的过程中,初步学会与同伴合作,相互交流思维的过程和结果,体验策略的多样性。

6、在学习活动中,感受数学与日常生活的密切联系,体验数学的作用。

(一)、必须按时备课,熟悉课本,吃透教材,对不懂的地方及时向老教师请教;对本节课的教学目标必须清楚,能脱口而出。

(二)、要求孩子上课必须认真听讲,向课堂要质量,根据孩子不同的接受能力进行不同的教学,对个别慢的学生进行个别辅导,使每位学生都紧跟着。

(三)、数学要精讲多练,做到思路清晰明了,环环紧扣。多让学生自己动手操作,眼过千遍不如手过一遍,再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必须做到心中有数,到底还有那些学生不懂,问题出在什么地方,及时的纠正错误。

(四)、做到多鼓励少批评,采用比赛的方法调动孩子的积极性,培养他们团结、积极合作的精神,特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心,鼓励学生大胆的去尝试,去体验成功的快乐。

二年级第一学期教育教学工作计划篇二

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。在这秋高气爽的节气宜人之时,又一学年的教育教学之旅启程了。现在,让我对本期语文教学工作的蓝图加以描画。

以新《语文课程标准》精神为依据,以学校工作计划为指导,树立“大语文”的课程观,注重学习的读书感悟和交流,注重从好书中汲取语文学习的营养,使学生的语言和精神协同发展。

本册教材分六个单元,有两个以“战争”和“爱”为主题的小说、散文单元,有两个以建筑园林、科技知识为主题的说明文单元,还有两个文言文单元,课外要求读《朝花夕拾》等三本名著。这册教材诗文背诵量大,文体特色鲜明,课外阅读、积累量大,需要在教学中合理地去安排。

经过七年级及以往的培养,学生的书写、朗读、表达能力都逐步提高,课外阅读、写周记的习惯也已养成,对一般文学作品开始有自己的看法,这学期在预习、质疑问难的习惯和课堂研讨的方法上还需大力培养。

1、通过阅读学习,逐步培养学生“真实、自由、个性”的品质和追求“真善美”的情操。

2、使学生了解新闻、小说、散文、说明文等文章的特点和阅读方法。

4、每生课外阅读好书6本左右。

1、从教学内容入手认真备课,注重“用教材教”。明确每节课“要给学生教什么”和“想让学生学什么”。

2、落实课前的预习和课后练习的检查。

3、营造宽松、民主的学习氛围,让学生上课都“动”起来,敢于、乐于发表自己的观点。

4、组建班级图书角,学生每三周借书一次,读后及时召开“读书交流会”。

5、要求学生每周写一篇周记,及时抒写校园见闻、生活随想。

6、每周练一张钢笔字,争取人人能写一手工整美观的汉字。

7、开展演讲、朗诵、调查、搜集资料等语文实践活动,提高语文能力。

二年级第一学期教育教学工作计划篇三

本学期我校一年级采用浙版新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下:

一、学生现状分析:我所任教的两个班级的学生基本上来自农村,没有受过多少美术方面的训练,就想一张白纸一样任你涂抹。

二、教学内容分析:

(一)全册教材简析:以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解。在活动中感受美术的乐趣。

(二)教学总目标:

(1)了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;

(2)通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;

(三)教材中重点、难点(简要分析):熟悉美术工具,通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验,完成简单的美术活动。

(四)教学措施:以知道观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养学生细致的工作作风和细腻的情感。以课本为载体,以活动为主线,采用小步快跑的方法,带领学生完成教学目标。

三、教学进度表:

第一单元:1,走进新世界

第二单元:2,有形世界3,色彩魔方

第三单元:4我的胸卡5,小雨沙沙,6我心中的太阳

第四单元:7来来往往的车辆,8,窗花花

第五单元:花式点心,10,甜甜的棒棒糖

第六单元:11,鸟的天地,12,大鱼和小鱼,13,威武的狮子

第七单元:14我做的小笔筒,15能站立的纸折动物

第八单元:16,大气球飞呀飞,17,有趣的脸

第九单元:18,大家成为好朋友

基本上和人美版的差不多

二年级第一学期教育教学工作计划篇四

(一)优化师资队伍,提高教师素质。

1、抓队伍建设。坚持以人为本,积极推进校园精神文化建设,努力培养和造就一支高素质的教师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。认真贯彻“领导围着教师转,教师围着学生转,后勤围着教学转,一切围着质量转”的工作准则。构建以课堂为主阵地的质量提升工作体系,实现“赢在课堂效率,赢在科研能力,赢在管理水平”的三赢目标。

2、加强师德师风建设,树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育,把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论,全体教师要进一步理解教师这一职业 的深刻内涵,牢固树立“学高为师,身正为范”的从业准则,依法执教,爱岗敬业,自觉抵制享乐主义思想;关心爱护全体学生,真正做到爱护学生而不放纵学生,严格要求学生而不粗暴对待学生,耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”,人民满意的园丁。

3、加强管理,促进教研教改领导力建设。学校完善办学理念,提升教育领导力;加强校本教研,提升教研领导力;打造高效课堂,提升教改领导力;优化课程体系,提升课程领导力。

(二)加强校本培训 更新教师观念求提升

1.加强文化学习,建立学习型学校。一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师积极学习,积极进入学校教师阅览室阅读,每学期精读一本教学名著,每月选读一本教学期刊,积极写读书笔记,丰富教育理论知识,增加教学底蕴,提倡经常撰写教育随笔,积极支持教师参加学历进修和其它的学习,培养更有文化味的教师人才。

2.抓实业务培训。重视学科培训:建立学习型教研组,继续学习各学科课程标准,了解学科课程的框架和特点,不断体验各学科的具体目标和具体要求,多方位的研讨并开展较为详细的教材分析,为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。重视班主任培训和青年教师培训。

3、教导处、教研组认真制订教研活动计划,研究解决教学和科研工作中的实际问题并作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际,确定研究主题和研究重点,做好总结以及资料的整理工作。

(三)精细常规管理,提高教学质量。

1、加强教学工作检查,加强对教学全过程的监控,做到强化平时,重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨,切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化”。

(1)严格巡课制度,督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课,发现问题,及时指出。

(2)严格备课管理,切实提高备课质量。

(3)严格上课管理。提倡认真钻研教材,打造具有个人特色的 “高效课堂”,从学生角度设计出高效、自主的学习活动,保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点:明确目标(这节课让学生获得什么,获得多少?);提高效率(让学生用多长时间获得?);注重方法(让学生怎样获得?提倡中高年“先学后教”就是让学生自主学习、合作探究。学生自学能解决就要让学生自学,教师不急于讲;不会的可通过小组合作解决;实在不会的教师再加以点拨,教师一定要退到最后一步。先让学生说,学生回答错了不要紧,教师可以纠正,但一定要给学生学与说的机会。)课堂效果(是否每个学生都达成了教学目标?)

(4)严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,作业批改严格执行有关规定。作业量要适当,一二年级不留书面作业,三、四年级不超过40分钟,五六年级不超过一个小时。

2、加强学生养成教育,优化课堂教学。在课堂教学中着重培养学生的良好习惯,创设情境,吸引学生的注意力,听懂老师的指令。抓好组织纪律,为课堂教学提供有力保障。不断总结经验,使学生主动投入到学习中来,能按老师的要求去分析问题,解决问题。诵读活动要坚持进行。

3、关注学生学习差异,做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生,耐心对学困生进行辅导与转化工作,提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的教学方法,使得每一个学生得到发展。

4、加强毕业班的管理,保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议,了解师生思想状况,发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下,注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养,让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质,同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。

6、班主任工作。班主任利用好晨会、班队会、黑板报等阵地,开展多种活动,让学生在活动中受到教育,重视和家长沟通,争取家长的积极配合,做好班主任手册的记载。

7、开展丰富多彩的社团活动。丰富学生的学习生活,发展学生能力。提高教学效果。

8、抓活动开展。我们将继续开展常规评比活动,并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动:如:“雅言颂中华 经典传文明”国学经典系列活动、“奕动校园,谁与争锋”棋类比赛、“xx好声音”歌唱比赛暨表彰先优大会、第二届亲子工作家务技能大赛、第二届读书节活动、“珍爱生命 远离毒品”主题队会、“扬中华底蕴,展汉字风采”比赛活动。

9.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校,指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观,搞好家庭教育;适时宣传学校的办学理念,争取家长对学校工作的支持、理解与配合,形成教育合力,把德育工作落到实处。

10、继续抓好各专用教室的规范管理,健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管,合理使用,充分发挥应有的功能,最大限度为教育教学服务。

11、加强德育四个阵地的建设,即“国旗下的讲话”、“宣传橱窗”、“黑板报”、“主题班会”。

二年级第一学期教育教学工作计划篇五

(一)、加强高效课堂教学管理,大力提高课堂教学效率,突出以教学为中心的主要目标。

(二)、加强学校管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

(三)、加强师资培训力度,稳固提升教学水平。

(四)、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。

(五)、加强各科教学活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

(六)、加强学校体卫生安全工作,做好疾病防治工作

二年级第一学期教育教学工作计划篇六

数学吧搜集整理,服务于广大小学数学教师 本班学生共60人,每位学生都很天真活泼,他们在学习上是充满无限乐趣的,在学习的探究上也是无止境的,因此基于他们无限的求知欲望,在教学时应充分发挥他们的想象力和创造力,学好数学。

对数学的学习需要有一定的生活基础和生活经验的,因此在教学时注重培养他们对生活的密切接触,培养其联系生活,解决问题的能力。

学生对课堂教学常规还有待于尽早进行规范,使学生逐步养成良好的学习习惯。

本册教材的教学内容有:一、表内乘法(一);二、角的初步认识;三、表内乘法(二);四、测量长度;五、表内除法;六、总复习。

重点是表内乘法和相应的除法,这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。

1、结合具体情境,理解乘法、除法、有余数除法的意义,知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称,能正确地运用乘法口诀求积、求商。

2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识,解决简单的实际问题。

3、学会能测量长度。

4、能运用四则混合运算的有关知识,解决两步计算的实际问题。

5、在解决问题的过程中,初步学会与同伴合作,相互交流思维的过程和结果,体验策略的多样性。

6、在学习活动中,感受数学与日常生活的密切联系,体验数学的作用。

(一)、 必须按时备课,熟悉课本,吃透教材,对不懂的地方及时向老教师请教;对本节课的教学目标必须清楚,能脱口而出。

(二)、 要求孩子上课必须认真听讲,向课堂要质量,根据孩子不同的接受能力进行不同的教学,对个别慢的学生进行个别辅导,使每位学生都紧跟着。

(三)、 数学要精讲多练,做到思路清晰明了,环环紧扣。多让学生自己动手操作,眼过千遍不如手过一遍,再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必须做到心中有数,到底还有那些学生不懂,问题出在什么地方,及时的纠正错误。

(四)、 做到多鼓励少批评,采用比赛的方法调动孩子的积极性,培养他们团结、积极合作的精神,特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心,鼓励学生大胆的去尝试,去体验成功的快乐。

二年级第一学期教育教学工作计划篇七

工作总结

高二级

2012年1月

2011—2012学年高二级第一学期工作总结

高二的第一学期已经结束,回顾过去,这学期对我们来说就是高中阶段的关键时期,无论在教学上还是在管理上都起到承上启下的作用。这学期在做好分科工作的基础上我们总结上学年的经验教训、调整这学期的工作思路、制定好可行的计划、有步骤的在管理和教学中落实计划。我们主要完成了以下几方面的工作:

一:做好分科工作

高二级第一学期面临的第一项工作即学生的文理分科工作,在暑假补课期间这项工作就已完成。全级715名学生共分为五个文科班(其中包括两个文科重点班,一个文科普通班,两个小科班)、五个理科班(其中包括一个小科班)。

二:加强对学生日常行为规范的教育

通过高一一学年的教育,对学生的日常行为规范教育应该说还是取得了较好的效果,但不够彻底,有部分学生在进入高二级分科以后,一些曾经收敛起来的陋习又暴露出来,又会出现一些新的钻空子现象。为此新学年一开始,级组对我校规定的规章制度和中学生日常行为规范重新学习,并针对上学年出现的一些问题商讨相应的措施,制定新学年的管理目标。通过班会和平时的管理不断的反复强调,一些要求渐渐的深入学生的心中,慢慢的形成了习惯,良好的行为规范教育就逐渐收到了预期的效果:每个班能把各项工作较好地贯彻落实,每班都形成了较好的学风,晚自习纪律较好,学生能认真投入学习,各班能做好清洁、保洁工作,特别是用我们的教室作考场时,每次都有班主任亲自去检查。安全方面通过每周的班会和专题会议教育,学生的校内校外安全意识有了明显的提升。

三:进一步贯彻新课改下的教育教学方针及做好对学生的评价

在新的学年里,为了全面落实新课改的精神,级组不断完善对学生的多次评价机制。评价主要包括三个方面:学分评价(由政教处牵头,班主任和科任教师组成,分a、b、c、d四个等级)、综合素质评价(由班主任牵头,科任教师组成,分a、b、c、d四个等级)、社会实践活动。通过评价,班主任、科任教师及时的掌握了学生的学习状况,好的我们进行了奖励,激励他们更好的学习,学习状态一般的我们及时的进行了批评教育,帮助他们更好的成长。通过评价,学生清楚的认识到自己的实际水平,使他们能够在以后的学习过程中及时的改正了自己的不足,进一步提升了学生的自主性学习能力。

四:培养学习方法、提高学习效率

本学期工作的重点是继续抓好新课改,结合新课改,培养学生高效的学习方法,体现新课改的精髓,让学生亲身的感受到学习过程的乐趣,提高学习效率。具体从以下几点做起:

(1)加强对学生学习方法的指导。

1、提高课堂效率,练习进课堂,留给学生更多自由支配的时间。

2、结合高二级学生的特点确定了基本教学模式:起点低、速度慢、勤反复,体现出分层次教学的理念,夯实学生基础的同时,还注重学生学习的信心和兴趣。

3、为了解决课时紧任务重的问题,在备课会上,各科由备课组长牵头,将教学中的重点和难点集中讨论,共同解决。

4、通过备课会和相互听课活动使年轻教师迅速成长。

5、精心组织考试、高效的对考试结果进行分析,让考试短时高效反馈到教学中。

6、加强新课改的研究。

(2)加强对尖子生的培养。

为了让学习中上的同学更好的成长,按学校的要求,级组对各班学习成绩突出的同学进行了重点培养。如:级组在文科班组建了两个高层次班级,由全级教学经验丰富的老师直接授课;各班组建了探究性学习小组,由各科学习成绩突出的同学带头,以提高尖子生的综合探究能力;各科相继组织了综合知识竞赛,以提高尖子生的综合竞赛能力。通过培养尖子生,以此带动其他同学学习兴趣和学习积极性,这是我们不懈的追求。

五:加强对教师日常教学工作的监管,健全评价机制

加强对教师的常规管理:如级组对每节课都进行考勤,对每天早上和下午的自习都安排教师进行辅导并进行考勤;对每次都考试成绩级组都进行评定,成绩好的进行表扬,成绩一般的级组会及时与科任教师进行沟通,督促改进;对每科的作业及配套练习进行等级评定。

六:鼓励教师积极学习、领会新课改下的教学策略、提升教师教学能力 为了能让我们高二级的老师进一步深化新课改的精神,适应新课改下的教学要求,级组多次利用级会及各科备课会,组织教师认真学习新课改的教学策略,鼓励教师之间的经验交流,并鼓励年轻教师向老教师请教,组织年轻教师积极听老教师讲课,实行先听后讲的教学模式,级组每周把年轻教师的听课记录进行收集登记,并上报教导处,以此来作为对教师进行考核的部分依据,并达到促进年轻教师快速成长的目的。

七:存在的问题

1、学生的学习自主性还不够高,尖子学生的人数较少。

2、学生的日常行为习惯养成还不够,学生中屡屡出现的违纪现象。

3、学生的学习目标还不够明确,没有较高的追求。

4、个别的老师的工作积极性不高,缺乏责任心。

5、个别老师的专业水平还有待进一步提高。

6、老师对早晚自习特别是晚自习的督导力度还够。

7、班主任缺乏强化管理的思想,对学生应进一步加强思想教育。

8、对小科学生的管理还没有找到更好的方法。

总之,在本学期里,我们严格执行学校的各项指示,认真贯彻落实各项精神,求真务实地进行年级管理工作,总体上来说,大局和谐、安定,取得了一些成绩。

但是由于种种客观原因和一些主观努力不够,我们高二级在工作中还存在这样那样的问题和不足,这些我们都将高度重视,积极寻求解决的办法,力争使下一阶段的工作上一个新台阶。

2012年1月

二年级第一学期教育教学工作计划篇八

制度规范,讲究团队。协调合作,勇于竞争。扶弱共进,强化执行。率先垂范,精益求精。创新思路,追求卓越。

1.分工明确,责任到人

(1)联系年级负责人:赵永森书记。

(2)年级全面工作负责人:陈长河。

(3)分管a部全面教育教学工作兼年级教学教研负责人:牛守贤。

(4)分管b部全面教育教学工作兼年级德育工作负责人:刘艳。

(5)年级教研组长:赵宏伟、李红,韩爱清、翟永恒,徐飞、张振三,王韧、张清鸿,游斌、李慧,刘东、黄莉,贾丽丽、朱明磊,宋振东、蒋丰慧,高爱民、陈春霞。

(6)各班级教育教学团队班长:班主任。

2.修订和完善年级各班级“分小组量化周考评制度”,提高年级教育管理质量

(1)各班级在上学期实行分小组量化周考评的基础上,继续修订和完善班级分小组管理体制。继续完善班干部值日制度。继续完善和修正班务日志事项内容,尽量囊括班级事务和班级管理的方方面面。继续把班级的一切的事务管理承包到组到人,使得每项工作都有人干,都有人监督完成,使得班级“事事有人做,人人有事做,时时有事做,事事有时做”。做到每周有汇总有小节有考评有表扬有批评有公示等,各班级做到持之以恒,使之真正成为班级运行的基础体制。班主任起着启发监督引导的作用,进而打造年级稳定的班风班纪。

(2)继续落实年级巡查制度。每天不定时巡查各班级,对各班级的上课学习状态,尤其是上课期间的睡觉、说话、看闲书、不注意听讲上课外出、玩手机等不良现象严查,对各班级卫生保洁,年级布置的定期工作落实进行检查,对检查的各项不良问题每次扣2分,做得好的表扬并奖励2分,年级主任和科室检查反馈的表扬或批评加倍处理。

(3)继续实行学生自主管理委员会制度。辅助年级管理,减轻教师管理负担,提高管理质量。分别设“纪律管理部”“卫生管理部”“午间管理部”“综合管理部”,由各班级推荐中上等学生组成,严禁各班级推荐差生。其中“纪律管理部”负责早读、下午公共自习课/6:10-9:30的自习课的巡查。“卫生管理部”负责楼内承包区域的卫生保洁,大课间/下午课间晚饭后的定期检查。“午间管理部”负责学生午休纪律和教学楼的巡查。“综合管理部”负责升旗/体育组组织的大型活动和学校专项事务(课前一支歌/上下课行礼等)工作落实的检查。

(4)两级部实行级部内考评。对各项工作要严格遵循:有记录、有预案、有方法、有措施、有督促、有检查、有反馈、有批评、有整改、有反思的“十有原则”,克服一布置了事、不看短信不布置、布置了不查不督、查了督了不整改等“庸懒散”现象。做到每项工作“布置不检查等于零,检查不反馈等于零,反馈不整改等于零,整改不反思等于零”的四个零的理念。每周例会前两级部对各级部内班级进行考评排序,其中一半班级被评为优秀班级,一月汇总交政教处会同政教检查评出a、b、c发班主任费,一学期汇总会同政教处检查结果作为班主任聘任依据。

(5)继续落实年级班主任联管责任制制度和年级行政人员值班制度。使每项工作都有督导/有检查/有反馈。

(1)严格教研流程,规范教研活动。克服教研活动时间浪费、低效,形式主义、教师缺席迟到早退等现象。规范高效课堂实践活动、评课议课(在评议环节要体现按照新课程标准进行评议的要求,体现每人评议时至少要提一条不足之处的标准要求)、常规集体教研(说教材/说教法/说考纲/说学法/说授课/说难易点/说易错题/说注意事项/说作业习题精选学案等)和组卷(备本周精选习题、补充习题和试卷编制,研究试题,周考周练和单元测试卷等)四环节的教研流程,规范教研活动的“4+1”的模式,其中1是指会后的教研成果和流程记录于会后交到年级办备查。积极主动落实每周的随堂(40分钟)考练(包括小单元考、章节考练等),以及自助餐的编制与分工,要使这项工作成为常年的制度,备课组长要积极主动,发挥教学第一主管和学科第一责任人的作用。

(2)严抓课堂教学,积极开展高效课堂实践活动,向课堂40分钟要质量。积极探索高效率的课堂新模式即高效课堂实践活动,积极压缩讲的时间,时间不得超过半小时,尽可能增加课堂学生主动练的时间,要求老师要精心备课,全面掌控教材和授课内容,提高课堂的精讲精炼的实效,增加师生课堂互动和学生主动参与课堂的比率,增加学生发言和专注听讲的比率,增加课堂知识生成的比率等。

(3)严格落实自主招生辅导。确保每周四次自主招生年级教师培训时间,每学期至少安排三至四次模拟考试时间。

(4)严格落实周考周练/月考/联考。向考练要质量,以考促练,以练促学。

(5)定期召开班级教研会/座谈会。共促尖子生的发展,充分发挥班主任的班长作用,积极树立“6-1=0”和“1+56”的理念,共创尖子生成长的增长点。

(2)教室内黑板报、学习园地、励志标语、班务管理分工、班规等张贴物等;

(3)班级展示栏、荣誉墙(外墙壁5×4瓷片区域);

(4)严格要求统一校服穿着;

(5)搞好升旗工作和大型活动集会;

(6)规范体育课,上课期间,教室必须锁门关灯关电,必须上课时准时点名考勤,请假必须有班主任开具的假条,不下课学生不得离开操场等。

(7)楼内卫生保洁,承包区域责任到班到组到人,确保楼内整洁有序,环境宜人。

(8)课前一支歌、上下课行礼等。

(9)做好班主任联管责任制的落实,即班主任值班制度,做好年级行政值班制度的落实等。

(1)高效课堂实践活动。

(2)精彩班会课活动。

(3)班级对抗赛活动,包括兄弟班的对抗赛,比翼班的挑战赛,友谊赛、学科竞赛活动等。

(4)班级内部的小组间/个人间的挑战赛活动。

(5)年级内部的尖子生对抗赛活动,包括周考月考期中期末考以及联考等,也包括定期的自主招生测试对抗赛、学科竞赛等和各班级间的卓越小组的团队赛等。

二年级第一学期教育教学工作计划篇九

从小事做起 从点滴做起 争取行规好儿童

行规赛、赛、赛

二年级的学生,通过一年级的训练可以适应学校的各项生活。但是对于行规以及学习方法,还有许多地方需要巩固和落实。因为学生还小,没有稳定的自觉性,就需要老师的指导和检查小组。

本学期,我从细小的行规开始抓起。每月制定一条行规,让学生做实、做好,并且有良好的检查小组和奖励机制。检查小组分为班干部和任课老师。班干部每天检查,班主任老师一周一次小结,任课老师一月一次评定。奖励分为奖章和管理,可以通过班级黑板报的行规赛、赛、赛版面把学生在这个月的表现用生动、形象的方式表现出来,如开花、红五星等;还可以请,一天当中在行规方面有出色表现的学生做小老师,协助班干部共同管理班级。

九月行规 进门先敲门,得到允许再进门,出门要随手关门

十月行规 上下楼梯不奔跑,不在楼梯上做危险动作

十一月行规 见人微笑且问好

十二月行规 上课先举手后发言

一月行规 端正学生举手姿势

当然学生有反复性,要让学生自觉主动完成,并尽量形成习惯,当班中95%的同学可以完成时再继续下个要求。如果一个行规要求没有完全落实,下个月继续突破。

班级特色工作

我是小小设计手

(1)能为班级墙报画上卡通画

(2)学写卡通字

(3)可以设计一些简单的纸作品

1. 根据学校提出的要求,积极参加学校组织的各项活动。

2. 配合校大队部开展各项活动,积极参与学校游戏节的活动,并达到人人会,争取人人精。做好少代会的后备军。

3. 积极参加校科技节和运动会的各项活动,争取有出色表现。

4. 各个传统节日对学生做好教育工作,让学生了解传统节日的来历以及各个节日的风俗习惯。

5. 开展读报活动,丰富学生的课余生活。

6. 开展好每月一次的班会活动,使其有主题、有特色。

二年级第一学期教育教学工作计划篇十

本班学生共有38人,其中男生18人,女生20人,刚接手这个班,所以对学生的性格、爱好,都不了解,所以制定这个计划,可以说是摸石头过河,在以后的工作中如有不妥之处在相应地调整吧!

一、四项竞赛工作

这学期,由于孩子们已步入二年级,应该比以前懂事、能干多了,所以,我试着放开手,让学生自己走走看。而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任分明。

1、设立卫生监督员

结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。

为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他们准备了一个红袖章,,让他看到红袖章时知道自己该做什么了。

另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励。

2、设立“”检查员

具体说是戴红领巾。每天早上我让一个到校早的学生,站在教室门口,检查每个学生的佩戴情况,并对没有戴的学生进行记录,加以扣分处理。

检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换。

3、班长进行协调工作

对班级工作的问题,监督员可先向班长汇报,由班长协调解决,解决不了的再向班主任汇报。

二、教学工作

由于我同时担任着班级的数学课,所以在平时的工作中也加进了一些数学课的任务。

1、口算题卡

二年级的学生要接触到口算教学,为了扩大学生的口算能力,在每天的早自修,除了安排复习前一课的内容,预习新课,我让学生按照学号,每个人一天一次,找一个我们没有学过的数,教给大家。让学生随时可以看到,如果有人忘记了,可以去请教这一天的口算能力。这样一周进行测试,测试的原则是自愿的,如果全部都认识并且通过就加以奖励。

2、黑板报工作

这也是训练学生能力的好途径,如今我先设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图。

1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

九月份:

1、打扫校园环境卫生

2、暑假小结

3、上报中午就餐学生、乘车学生名单,并做好管理工作

4、庆祝第二十个教师节

5、校报、班报刊出

十月份:

1、庆祝第十七个老人节

2、校报班报刊出

十一月份:

1、各年段家长会

2、讲故事比赛(1-3)

3、校报班报刊出

4、二至六年级朗读竞赛

5、广播操比赛

十二月份:

1、一二三年级口算过关

2、低年级生活能力大比拼

3、爱心捐款

4、低年级生活能力大比拼

5、低年级数学、语文竞赛

一月份:

复习迎考

二年级第一学期教育教学工作计划篇十一

注重个人素质的培养,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己,为了自己的教育教学能力尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍,如:《我就是数学》,《我这样教数学》,《说课的艺术》等。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想。

二年级第一学期教育教学工作计划篇十二

新学期的工作已经开始了。展望本学期,为了更好地做好自己的本职工作,发扬优点,弥补不足。现对主任工作计划如下:

管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级工作计划,更好地完成教学任务、为教学服务,在本学期将重点以发现和班干部培养工作计划,具体分工,连带促进,使班集体齐心协力、团结一致、相互监督,形成良好风气。在学习上,学生能严守学校规章制度,按老师要求完成各学科作业,成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染,通过中队会及班会对他们进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、交通安全工作计划等教育,使他们的意识逐步提高,增强社会实践及生活自理能力。为使学校和家庭建立更密切的联系,因材施教,使学生的全方面素质得到锻炼及发展,在本学期中,继续以家访为主,充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用,以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。在本学期中,将继续加强学生的爱护公物意识,提高学生进行维护、保养的意识,做到使班级物品无损坏、丢失。另外,加强学生的精神面貌及文化素养,集体观念,以及责任感、义务感,及主人翁意识。

教学工作计划是教师的中心工作。在本学期中,本人将继续认真担负本职工作,认真书写教案、备课,并针对班级情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,我将认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供直观、生动的教具,以提高学生学习的积极性。同时,研究一些相关教育理论书籍,与实践相结合,为促进自身发展起到一定的作用。课后将继续细心辅导后进生,使后进生的成绩有明显提高。在业务方面,积极参加校、乡、市里的各种业务、政治学习,做好纪录,其它各项纪录也都要按时完成。学生的各种作业及时批改,做到无错批漏批现象;作文注重眉批,并且采用多种方法来锻炼和开发学生的写作能力。争取在本学年度全乡期末统考中,各科都取得比较好的成绩,很好地完成本学期的各项教学任务。

适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战,作为课改实验班的年轻教师,我将积极响应上级的号召,利用业余时间,大量阅读有关教育改革、课程改革的资料,使自己首先具有一种意识,为以后的教学工作打下铺垫。我将更深入的学习理论知识,同时结合自己的实践,为自己以后的教学工作打下更扎实的基础。同时,结合自己的教学工作,进行尝试性的改革,以适应新的教学理念的发展。与此同时,根据自己的理解和教学工作的经验撰写经验性文章,这样,既总结了经验,又为下一个目标的努力确定了方向。

“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能,以适应和满足自己工作的必须。为此,在新学期里,我将继续每天利用一定时间,练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及,为学校教育教学工作计划提供相应的技能。在信息技术方面努力提高自己的先进的思想意识,并结合到自己的实际课堂中,以适应最新的信息化教学观念。积极参加由九台市进修学校组织的各类培训和比赛。

严格要求自己,认真执行学校的各项规章制度,忠诚党的教育事业,遵守作息时间,按时参加继续教育学习,并认真做好笔记,努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用。服从领导分配,积极配合领导工作,勇挑重担。

总之,在新学期班主任工作计划中,我将一如既往地讲自己奉献给教育事业,踏踏实实地工作,为学生能够得到更好的教育,为学生的长大成才,在“基础教育”的这方沃土上,甘为学生作坚实的基石。

二年级第一学期教育教学工作计划篇十三

新的学期,新的起点,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使工作做得更出色,特制订计划如下:

本班共有36名学生,20名男生16名女生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。

(一)常规教育方面

学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、利用升旗仪式和班会时间,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚。我们班的宗旨是:“说到做到”

(二)班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动)。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐。

2、班级卫生:平时谁的座位不干净,就由谁自己负责。每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。

(四)班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

(五)家校结合,分类施教

本学期要做好分类施教工作:

1、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。

2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。

3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。我相信在老师和家长的共同努力下,孩子的学习生活会越来越更好!

二年级第一学期教育教学工作计划篇十四

1、安全事故大大降低(相对第一学期)。

2、活动开展得有声有色:两个活动(课间趣味体育、“露一手”环保手工)有针对性、实效性,且都贯穿学期始终,效果明显。

3、教研活动扎实有效:公开课整体水平有提高,校级教学比赛一、二等奖均在本年级。一位教师的论文获奖,另一位教师的论文在国家级中心刊物上发表。

4、教学水平整体提高:全年级学生成绩普遍提高。

1、学生安全事故仍有发生。

2、组内凝聚力强,但外在的组风组貌有待加强,特别是对外宣传力度不够。3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。

(一)指导思想:以学校总的德育思想为指针,以德育实验课题研究为途径,坚持“以人为本”的育人理念,突出“活动育人”的德育特色,把学生培养成有道德、有责任、有情感的“走向世界的现代人”。

(二)工作思路:

1、 把对学生的养成教育(学习习惯、行为规范)、安全教育作为年级工作重点;

2、 落实德育实验课题研究计划,突出年级特色;

3、 强化年级组负责制,完善管理制度;

4、 细化班级一日常规管理;

5、 年级活动突出德育特色;

6、 学生团体确保长期有效和影响力;

7、 营造求真务实、团结向上的组风组貌。

8、 营造浓厚的教研氛围,提高组内老师的德育教研及教学教研水平。

(三)、实验课题研究计划:

1、 实验全面铺开的宣传:“学生自我发展”实验本学期将全面铺开,由原来的一个试点班扩展为全年级七个实验班。

2、 学习理论 转变观念:开学第一二周利用年级组例会组织全组老师学习《“学生自我发展目标设计、实施策略及管理评价研究“课题实施方案》、冯国文老师撰写的《论以学生发展为本和以自我发展为魂的育人模式》等有关资料,目的是让老师领会此项实验的精髓,转变教育观念。

3、 交流心得,制定措施:第三步组织老师交流学习后的心得体会,制定本组总课题和各班子课题如下:

二年级总课题:

我的目标 1、2、(做到了) (有时做到) (努力了,没做到)

(2)各班根据本班课题侧重点,每周利用班会时间让学生进行自评和他评,并制定“争当列车长”等奖励措施:将列车分为五节车厢:“思想品德”车厢、“行为习惯”车厢、“学习态度”车厢、“特长展示”车厢、“心理素质”车厢。每两周评一次,达到目标者,照片贴在“列车长”位置上,暂时没达到目标者,照片贴在“乘务员”位置上。)

(四)社团和级组活动方案:

1、社团名称:五彩收藏屋;

3、年级组活动:

(1) 五彩收藏展览(十一周) 内容:个人收藏的邮票、电话卡、卡通画等;地点:旧教楼五楼空教室;形式:展览。

(3)铅笔书法比赛(此活动是根据年级组情况自定的,时间由年级组自己掌握。)

(五)、日常行为规范:

1、 各班根据本班情况制定日常行为规范评比细则(特别是安全教育和一日常规);

2、 充分利用班会课落实“自我发展“实验,对学生进行养成教育;

3、 为了让所有的孩子都有锻炼的机会,各班实行班干部轮换制;

(六)、加大力度搞教研:

2、 组内公开课要集体备课、试讲、评课,由备课组长贾金女老师具体负责;

3、 每月年级组内至少组织一次理论学习,大家及时记下自己的心得体会,积极投稿。

(七)、扎扎实实搞教学:(年级组内“五统一”)

1、 教学进度统一;

2、 分单元统一备课;

3、 作业统一布置、统一批改;

4、 每周末给家长一封信统一;

5、 期末复习计划、试卷统一。

(八)活动经费的发放:每人每月100元。每月40元作为集体活动经费,60元作为期末奖励。

(九)组内月评、期评条例:(由年级组长掌握)

1、考勤(10分):根据上班、开会签到记录;

2、听课备课(20分):根据本人听课记录、教案及年级组长听课记录。(任课老师主要听课堂组织教学、教学效果、对学生养成教育的培养等,班主任除上述内容,还看班风班貌。)

3、安全事故(30分):发生重大事故扣责任人30分,一般事故扣20分,小事故扣10分。(参考学校安全事故划分标准)

4、班级活动(30分):第一名加30分第二名加25分第三名加20分其余加15分。

5、综合印象分(10分):工作态度、积极性、合作意识、创新能力……

6、 期末要求人人写出自评,我在自评基础上再给每人写出评语。

二年级第一学期教育教学工作计划篇十五

我班本学期共有40人,其中女生19人,男生21人,男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了一年的学习生活后,班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课不能集中精力,纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

二、本学期工作重点

(一)常规教育

1.充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用班会课对学生进行思想行为教育,通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

(二)班级纪律

1.课堂纪律

利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。

2.课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。

3.路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。做到高高兴兴上学,平平安安回家。

(三)卫生

1.个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

2.班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.

(四)班干部的培养

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。

(五)加强家校联系

孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。

(六)其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动,如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

三、本学期班级工作目标

1.继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

2.深化学生岗位能本。完善深化班级岗位能本、公寓岗位能本、校园岗位能本,为尽量多的学生搭建展示平台,使学生在参与中获得自信,获取能力,真正实现学生生命内涵的发展,全力培养“好管事,能管事、会管事、善管事、管好事”的高素质学生群体。

4.课前演讲3分钟。充分利用班会、课前3分钟等平台,让学生演讲自己的岗位职责与岗位目标,说出自己在岗位实施的过程的酸甜苦辣,让学生敢说、会说、乐说、能说。使学生在知标准、熟规程、强意识、懂方法、敢言行的过程中,实现学生成长、提升管理效能,达到减轻班主任负担的目的。

5.深化班主任能本。坚持以“引”为本,依托班主任沙龙、班主任博客、班主任培训等平台,利用班级管理月考核制度、升班旗与月总结公示制度、优秀班主任评选等激励措施,引领班主任能本发展。

6.师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

7.积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。围绕能本教育“自主参与、自信发展,能力实现”的基本内涵,坚持以“育”为主,利用主题教育月和重大节日、社会义演等,组织系列主题活动,构建以“展示知识,展示才能,展示体能,展示品行,体验生活”为内涵的实践体验活动育人体系。

8.丰富少先队活动,在班级活动中实施根基品格教育,发挥榜样的激励作用。把品格教育融入班级建设以及班级日常管理活动中,通过手抄报、故事演讲、名人长廊、体育节、国旗下讲话、身边的小明星等各项活动,组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种实践活动,增强道德体验,培养学生的社会责任感。

9.抓好安全工作。将安全教育落到实处,加强学校安全保卫,增强广大师生安全防范意识,提高师生自护自救能力,确保师生安全。

10.充分发挥家委会的作用,打造家校共育的平台。

四、落实目标所遇到的困难

1.思想有惰性,满足于现状,不求上进,对工作有应付心理,不求质量,只求完成,出现工作滞后现象。

2.对岗位能本教育的内涵认识不够,落实这项工作时有应付思想,班级岗位的设置流于形式。

3.对能本教育还没有领会透彻,工作中难免出现疲于应付的现状。

4.受家庭和社会影响,改变学生的卫生、纪律、破坏公物等不良习惯有一定难度。

五、具体工作措施

1.深化班级能本建设,打造优质队伍

首先对上学期发现的情况进行回顾,把班级管理中存在的问题摆上桌面,商讨解决策略;逐条解读《班级管理月考核细则》,对新学期工作提出新的要求,力争使班级工作更加高质、高效。

2.抓好安全工作目标实施措施

(1)加强制度建设,强化责任意识。

班级与学生家长建立畅通的安全信息通道,将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺课或者擅自离校情况,以及学生身体和心理异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。

(2)排除安全隐患,保证校舍安全。

每一个人都要有排查隐患的意识,发现问题及时汇报到学校。及时对电源、门窗等进行检查和巡视,发现隐患及时采取防护措施并汇报。

(3)做好安全督促工作。

组织学生参加社会实践活动,并为学生活动提供安全保障,让学生掌握必备的安全知识。参加一次防火防震安全演练。根据要求组织开展学生健康状况调查,对有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,给予关注和照顾。发生常见病、多发病等公共卫生事件时,有处置预案。针对春季手足口病、腮腺炎等易发疾病,利用致家长一封信、宣传栏等形式进行宣传,让家长进行配合,及时让孩子接种疫苗。

(4)加强交通安全教育,切实保证交通安全。

要做好对学生的道路交通安全教育,通过《致家长的一封信》等方式,主动与家长取得联系,不乘坐“三无”车辆,不乘坐超员车辆。不准学生骑车上下学,和交警联手保持校门口交通秩序良好。

3.充分落实学校岗位能本管理思路,通过丰富多彩的活动使少先队干部得到充分锻炼,提高学生的管理能力、责任意识、服务意识。

4.坚持班级岗位的培训

5.坚持课前3分钟的演讲

充分利用班会、专题、课前3分钟等平台,让学生演讲自己的岗位职责与岗位目标,说出自己在岗位实施的过程的酸甜苦辣,让学生敢说、会说、乐说、能说。使学生在知标准、熟规程、强意识、懂方法、敢言行的过程中,实现学生成长、提升管理效能,达到减轻班主任负担的目的。

6.挖掘家长资源,开拓学生实践活动天地

深入挖掘能为学生提供外出实践空间与场所的家长资源,学校进行整合后,纳入实践体验活动育人体系资源库,进行有效利用,引领学生有效开展实践活动,拓宽学生活动天地。在组织体育节、科技艺术节、文明之夏演出等主题活动时,尽量设计亲子类等家长参与项目,让家长参与到各项主题活动中来,并邀请家长担任评价员,有效追求家校合作。

六、目标管理评价机制

1.依据《班级管理月考核细则》,用定期和不定期两种方式对班级卫生、纪律等进行检查、总结,公示、反馈,使学生及时了解存在的问题和不足,针对不足之处采取纠正措施,提升班级管理质量。

2.实行岗位目标激励机制,每个岗位设立目标,目标要切合实际。定期对目标完成情况进行检查,使目标真正成为一种引领。

七、本学期主要工作安排

二年级第一学期教育教学工作计划篇十六

有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

本班共有学生54人,女生30人,男生24 人。学生个个聪明活泼,上进心比较强,热爱班集体。学习积极性高,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。班干部责任心强,有为大家服务的精神。卫生意识较强,良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。

从学校班级工作和学生思想实际出发,加强学生队伍的思想政治教育和学生学习成绩,端正学习态度,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶,使学生全面、健康的发展。

本学期重点是对学生进行常规训练,讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,成为一名优秀的、合格的小学生。

(一)常规教育方面

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”并佩带笑脸娃娃胸牌,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。采用“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的学习(书写、读的姿势、作业的完成、书写的工整等),我将采用“谁的苹果变红了”的活动进行监督,并在随时提醒与帮助。

(二)班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨“"说到就要做到”。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要,俗话说“病从口入”,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,端正,做好“三勤”:桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励,同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

(四)班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取让每个孩子都有一个职责,都要为班级体的荣誉而努力,培养孩子的责任感。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动中学会合作,学会生活。

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