利用课余时间参加各种语文辅导班或学习小组，可以加深对语文知识的理解和应用。沟通和交流是人际关系的基础，怎样提高自己的沟通能力？如果你对总结写作还不太熟悉，不妨看看以下这些范文，或许会有些启发。
技能大赛承诺书篇一
赛事安全是技能大赛一切工作顺利开展的先决条件，是所有赛项筹备和运行工作必须考虑的核心问题。为确保本届大赛安全举行，本赛项将采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、工作人员及观众的人身安全，并承诺：
一、学校由专门机构和组织负责赛区内所有赛项的`安全工作。校长（院长）为第一责任人。
二、已经在赛项技术文件明确国家（或行业）有关职业岗位安全的规范、条例和资格证书要求等内容，并且明确了危险提示和防范措施。
三、学校相关部门制定了相应的安全管理规范、流程和突发事件应急预案，能够全过程保证比赛筹备和实施工作安全。
四、比赛涉及的器材、设备符合国家有关安全规定。充分考虑比赛内容和所用器材、耗材可能存在的危险因素，采取有效防范措施保证选手备赛和比赛安全。对于比赛内容涉及高空作业、可能有坠物、大用电量、易发生火灾等情况的赛项，已有明确制度和预案，并配备了急救人员与设施。
五、比赛现场内参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。
六、在赛前对本赛项全体裁判员、工作人员进行安全培训。在赛前对选手进行培训，避免发生人身伤害事故。
七、采取有效措施确保比赛命题、赛题保管和评判过程的安全。
八、在赛场周围设立警戒线，防止无关人员进入发生意外事件。
九、竞赛期间，在赛场管理的关键岗位，增加力量，建立安全管理日志。
十、比赛期间发生意外事故，将第一时间报告赛项组委会，同时采取措施避免事态扩大。同时立即启动预案予以解决并向市教委高职处和职教中心报告。如出现重大安全问题，赛项停赛。
十一、参赛队伍有发生重大安全事故隐患，经赛场工作人员提示、警告无效的，取消其继续比赛的资格。
技能大赛承诺书篇二
赛事安全是技能大赛一切工作顺利开展的先决条件，是所有赛项筹备和运行工作必须考虑的核心问题。为确保本届大赛安全举行，本赛项将采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、工作人员及观众的'人身安全，并承诺：
一、学校由专门机构和组织负责赛区内所有赛项的安全工作。校长（院长）为第一责任人。
二、已经在赛项技术文件明确国家（或行业）有关职业岗位安全的规范、条例和资格证书要求等内容，并且明确了危险提示和防范措施。
三、学校相关部门制定了相应的安全管理规范、流程和突发事件应急预案，能够全过程保证比赛筹备和实施工作安全。
四、比赛涉及的器材、设备符合国家有关安全规定。充分考虑比赛内容和所用器材、耗材可能存在的危险因素，采取有效防范措施保证选手备赛和比赛安全。对于比赛内容涉及高空作业、可能有坠物、大用电量、易发生火灾等情况的赛项，已有明确制度和预案，并配备了急救人员与设施。
五、比赛现场内参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。
六、在赛前对本赛项全体裁判员、工作人员进行安全培训。在赛前对选手进行培训，避免发生人身伤害事故。
七、采取有效措施确保比赛命题、赛题保管和评判过程的安全。
八、在赛场周围设立警戒线，防止无关人员进入发生意外事件。
九、竞赛期间，在赛场管理的关键岗位，增加力量，建立安全管理日志。
十、比赛期间发生意外事故，将第一时间报告赛项组委会，同时采取措施避免事态扩大。同时立即启动预案予以解决并向市教委高职处和职教中心报告。如出现重大安全问题，赛项停赛。
十一、参赛队伍有发生重大安全事故隐患，经赛场工作人员提示、警告无效的，取消其继续比赛的资格。
为确保大赛安全，特此承诺！
赛项承办院校（公章）校长（院长）签章
20xx年11月日
技能大赛承诺书篇三
在我校领导的高度重视和关怀下，在教科室、教务处的正确指导下，我专业教学组的全体教师共同努力下，第三届汽修专业技能大赛所有竞赛项目圆满的落下了帷幕，此次技能竞赛较好的贯彻落实了我校关于开展专业技能竞赛活动的意见，突出了 “以赛促学、以赛促教”的竞赛宗旨。我专业以此次技能竞赛为契机，在推进我专业教育教学改革方面积累了宝贵的经验，在一定程度上提高我校汽车运用与维修专业学生的学习积极性，促进了学生实际操作技能的提高。赛前我专业教学组紧紧围绕技能竞赛这一课题，在校领导、教务科、教研室的指导下，针对此次技能竞赛展开了深入的研究和探讨，并对此开展了一系列的备赛工作和预赛、决赛的活动。通过前期紧锣密鼓的筹备工作，对我专业近百名学生进行了前期的预决赛活动，经过激烈的角逐，11级240班额尔德穆图同学取得了二年级组总成绩第一名，12级263班侯春光同学、12级264班张亚东同学分获一年级组总成绩第一名；12级240班学生荣获团体优秀奖。此次技能竞赛取得了圆满的成功，达到了赛前预期的效果，成绩是喜人的，但仍然存在一些不足之处需要在日后的工作中需要改进并且完善。下面就根据此次技能竞赛的成功经验以及不足之处做如下总结：
一、 以技能竞赛为手段，实现教育教学改革目的
务为载体来选取所需要的知识和技能。在教学中将理论和实践相结合，做到做中学，学中做，提高学生解决实际问题的能力；技能竞赛重在对学生实践能力的考察，同时也需要有一定的理论基础知识，这就要求职业院校在教学中要注意理论与实践的比例，重视实践的同时也不能忽视理论的教学；此外职业技能竞赛既考查选手的技能水平和应用技能解决问题的能力，也考查他们的身体素质和心理素质，这就要求既要注重对学生职业能力的培养，也要关注学生综合素质的培养。
二、 以技能竞赛为契机，实现提升教师教学能力的目的
竞赛成绩要从平时的教学抓起，而这与教师的教学理念、自身的技能水准和指导方法息息相关。职业技能竞赛体现出的对职业教育的先进性、实践性、综合性要求有助于教师更新教育理念，不断提升自身的技能水平和综合素质，改进教学方法，强化对于学生实践能力的培养。同时，一个职业竞赛项目往往不止涉及到一门课程、一个专业，因此需要老师之间的跨专业合作，形成指导团队，这一过程对于增进教师之间的专业理解和认同，产生跨专业的新理念、新思想有积极的推动作用。
三、 以技能竞赛为引导，实现于激发学生学习兴趣，提升学生职业能力的目的
赛项目能够使学生更加明确自己的学习目的和学习任务，将心理活动最大程度地集中在能够完成竞赛作业的学习上。当学生意识到通过自己的努力学习可以更快地完成竞赛任务，取得好的竞赛成绩，从而增加学生学习的效率，提高学生自主学习的动机。当竞赛作业得到认可，就会进一步激励学生参与到下一次更难的任务中，这样达到不升学生能力的目的。
四、 以技能为本位，提高学生就业能力；由小至大，积累竞赛经验
此次我专业技能竞赛项目依据职业技能考核的技术标准和要求设置，贴近职业技能考核环境，从而促进在专业教育教学过程中开展以职业技能考核为目标的技能培训，进而使学生普遍达到取得职业技能等级证书的能力，提高学生就业能力。在竞赛的组织形式上，以模拟省、市级技能大赛的竞赛形式，使参加竞赛的`教师和学生较为深刻的体会到技能竞赛环境，从而积累技能竞赛经验，为参加省、市级技能竞赛做准备。
五、 正确看待技能竞赛，避免竞赛负面影响
技能竟赛是促进教学、促进学生发展的一种形式，而不是目的。竞赛的结果固然重要，但是参与竞赛的过程本身对学生而言也是一种历练，可以从竞赛中看到自己的差距，还需要在哪些发面进行努力。但应该避免过于重视比赛结果，甚至用比赛结果代替对学生的学业评价，给学生的身心发展带来负面效应。避免过于注重竞赛的选拔性，忽视教育的普及性。技能竞赛必然会带有一定的甄别和选拔性，能够参与职业技能竞赛，并取得好成绩的学生毕竟只是少数。技能教育必须面向所有学生，因此竞赛的选拔性和教育普及性之间必然存在一定的矛盾。应当正确的处理竞赛与教育之间存在的矛盾关系，使竞赛回归教育。
根据此次技能竞赛过程，我们深刻认识到开展系列技能竞赛的重要性。为更加深入持久地开展系列技能竞赛、更加合理的利用技能竞赛，需要我们在逐渐开展系列技能竞赛的过程中建立比较完善的技能竞赛机制，以职业技能等级考核和企业实际工作要求为标准；以模拟省、市级技能大赛环境为系列技能竞赛组织形式；以技能竞赛为手段，实现专业教育教学目的，引导学生正确看待技能大赛，从而推动我专业教育教学改革进程。
汽车运用与维修专业教研组
技能大赛承诺书篇四
首先，非常感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持，让我再一次有这个机会去参加比赛。虽说这不是第一次参加了，但还是很兴奋和激动，在我即将步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参加这次比赛，给我的人生经历又增添了一笔色彩。
20xx年4月25日—26日参加重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个基础上提升了自己，从中学到了许多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不一定和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。
回头看看走过的这一段比赛历程，首先，从拿着比赛章程，熟读比赛规则，然后开始熟悉用u872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供应链(销售管理、采购管理、库存管理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完整的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最后，大家一起讨论，一起解决。但对于用友软件的每个模块，都有不同程度，或大或小的问题，我们学会了如何发现问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、沉着冷静的应对。
一、不足之处：
第一，读题不够仔细、认真。细节决定成败，对于这次比赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最后自己的成绩却不是很满意，我想很大部分出错在细节上面，细微差异会对整个操作流程有很大影响。
第二，对每个模块的熟悉程度还是不够。原本以为销售管理这个模块自己弄清楚了，但是在比赛时，遇到直运销售都不会做，虽然根据自己的分析做了，但是并不能保证自己做的是对是错。因此，自己并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清楚明白。
第三，骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后。无论题目是简单还是困难，题量小还是大，我们都必须谨慎小心，不要轻视它，应该做到每一步、每一个环节都稳、准、正确。
二、比赛感悟：
第一，大赛有助于提高综合素质。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经历的每一次错误和失败都能更好的激发我们的斗志，激励我们勇往直前。其次，要学会随机应变，当遇到突发状况，如何在巨大的压力和时间紧张的情况下处理好突发状况，需要我们沉着冷静的思考和随机应变的能力。最后，团队的合作起着至关重要的作用，一个涣散的团队是不可能取得成功的，优秀的团队成员应该优势互补，各司其职。
第二，有助于将所学的专业知识融会贯通、综合运用。u872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的知识面比较广，从生产到销售，各个模块之间的衔接与纽带、存在的关系必须熟练掌握。
第三，对自己的成长很有很大帮助。一次次的比赛，从阅历上，给自己增添了一笔色彩，也拓展了自己的视野。在竞争激烈的比赛中，我们能够脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也必须给自己一个定位，超越自我，才能赢得掌声。
在这次比赛中，感谢学院领导及老师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，比赛是短暂的，收获是长久的，祝愿我们的明天会更好!
技能大赛承诺书篇五
我郑重承诺，我将努力饯行以下规范，当好学生的表率，做一个合格的人民教师：
一、依法执教。学习和宣传党的指导思想，拥护党的.基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
承诺人：赖xx
技能大赛承诺书篇六
为加强医疗卫生机构放射诊疗职业监督管理，规范医疗机构放射诊疗行为，切实做好从事放射职业人员和公众的健康权益，依据,《中华人民共和国职业病防治法》、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》、《放射诊疗管理条例》等相关法律法规的要求，我医疗机构开展放射诊疗、核医学诊疗介入治疗与卫生行政监督部门(哈尔滨市双城区卫生和计划生育局；双城区卫生、计生监督执法局)鉴证依法职业承诺书，承诺书如下:
一、做好医疗机构放射性职业危害建设项目，符合相关要求规定。
二、取得《放射诊疗许可证》后开展放射诊疗，并做好年校验。三、放射工作人员持（放射工作人员）证上岗。
四、做好放射工作人员上岗前、在岗中、下岗后、健康体检及个人防护、并规范建立职业健康档案。
五、建立放射卫生管理标准制度，放射事件应急预案、放射卫生监督信息公示板。
六、放射诊疗场所门外（设置电离辐射警告标志、门锁链接）场区内设置温馨提示“请佩戴防护用品”。七、受检者和陪检查防护用品，按照相关法律法规要求配备齐全，并做好使用管理。
八、做到无放射事件发生，如；发生放射事件立即采取应急缓和控制措施，按照相关规定及时上报相关部门。九、放射诊疗项目变更时，及时向发证机关提交相关材料，申请变更，同时向卫生行政部门提交放射诊疗科目变更申请，歇业或停业放射诊疗活动，向卫生行政部门递交报告。
十、开展职业健康体检机构、职业健康体检按照批准类别和项目，开展职业健康检查、体检、仪器、设备场所、出具诊断证明书、按相关法律、工作法规执行。
十一、规范制定管理制度。
十二、职业健康体检、主检、医师及指定主检医师取得执业病诊断资格，做到持证上岗。
十三、做好职业健康检查质量、控制情况，职业健康检查结果、疑似职业病的报告与告知情况，职业健康检查档案管理情况，管理工作。
我医疗机构开展职业、放射卫生诊疗职业工作，保证职业卫生、放射卫生质量医疗安全，卫生行政监督部门进行监督执法时，予以配合。提供必要资料、不拒绝、阻碍、隐瞒。如有违反相关法律、法规自愿接受卫生行政监督管理部门行政处理。
承诺机构：
法人：
年月日
技能大赛承诺书篇七
为扎实项目一线工作基础，优化流程，规范操作，丰富经验，给一线服务工作提供切磋、交流、提升的平台，金地智慧集团安徽区域公司于近日举办“砺石o炼金”技能比武大赛。此次大赛安徽区域公司各片区代表队，同场竞技施展才华。大赛开幕式伊始，安徽区域公司总经理朱春玲总发表开幕致辞：朱总提到“砺石o炼金”活动对于挖掘及提升基层人员服务潜力的重要作用，旨在强化员工个人素质和技术能力，希望所有参赛员工能够在比赛中赛出水平，展现风采，取得优异的成绩。在业务部李然经理进行了活动方案宣贯后，主持人宣布金地智慧服务集团安徽区域公司“砺石o炼金”技能比武大赛正式拉开帷幕。
首先，由案场服务带来的作品为“礼仪操”展示，优雅端庄的仪容仪表、专业整齐的礼宾动作向评委和参赛人员展现出精湛的业务技能。15°的弯腰躬身、45°的侧身加水、135°的指引手势等，恰到好处的细节尺度，带给人以如沐春风的极致体验。精彩的表演活跃了全场的参赛气氛，给评委留下了深刻的印象。
安全员作为与业主最直接的接触者，给业主留下的印象将很直接的影响业主对于物业中心的看法，所以标准化的作业过程和良好的交接班的形象，将显得尤为必要。比赛前各片区安全队员做足了准备，他们气势如虹，喊着口号小跑入场，站定后在领队的指令下面向裁判员开始汇报烂熟于心的标准化作业过程，并进行干净利落的交接岗实操，以庄严肃穆的敬礼、挺拔的军姿、矫健的步伐，彰显出过硬的个人素质，在场的其他参赛人员被其高昂的士气所感染，纷纷起身鼓掌。
工程专业竞赛分成两个部分——家用配电箱接电实操和ppr的水管焊接实操。随这裁判计时器的按下，时间25分钟的接电实操正式拉开序幕，一圈电线、一个手枪钻、一排空开将师傅们高超的技术展现的淋漓尽致，焊接水管根据图纸要求，将一节节水管焊接成更利于使用的一个整体，此次工程比赛旨在提供一个地方，让各片区的能工巧匠相互交流，在公司专业经理的指导下总结经验，提升自我，学习更先进的技术，带回片区，提升片区工程维修水平。
在经过一天的`激烈的比拼后，各条线的竞技也画上了圆满的句号。安徽区域公司总经理朱春玲针对首次“砺石o炼金”活动做出总结：看到大家在此次竞赛中所展现出来的昂扬的团队精神和精益求精的专业素养，感到十分的欣慰，同时每一支队伍都是非常优秀的，希望大家能将比赛中所学到的带回到项目上去，以星星之火，在项目上达成燎原之势，期望在今后的工作中都能够保持比赛时高水平，稳扎稳打、不断学习、不断创新，为打造安徽区域公司更好的明天时刻努力着。
台上十分钟，台下十年功。每一份成功的背后，都是用汗水浇筑而成的，根据裁判席及各条线经理对于各片区条线打分及选手们的答题得分，最终诞生了安徽区域公司“砺石o炼金”技能比武大赛各条线的冠亚季军和优秀奖得主，也是特邀安徽区域公司总经理朱春玲总、财务部杨娜经理、人力行政组喻韵霖经理、业务部李然经理为获奖选手进行了颁奖和合照。
随着颁奖活动的结束，至此金地智慧服务集团安徽区域公司“砺石o炼金”技能比武大赛圆满落下帷幕。希望通过此次技能比赛，作为全面提升安徽区域公司基础的服务能力的一个起点，将勇于创新，不卑不亢的精神贯彻到工作中去，助力于个人和公司的全面发展，众心成城，风雨同舟，创造安徽区域公司更美好灿烂的的明天。
技能大赛承诺书篇八
１、超级辅导员，秀技能展风采。
２、辅导员，思想的领路人！
３、高校辅导本领强，技能大赛我领先。
４、高校辅导员，技能大赛优。
５、敬业高效辅导，技优进心入脑。
６、高校辅导，技高一招。
７、展辅导员风采，竞高技能水平。
８、高校辅导大赛，技能成就自我。
９、辅导给力，技能过硬。
１０、高校职业辅导，技优成人达己。
１１、高效辅导，技高一筹。
１２、今天我们是参赛者，未来我们是学生的引路者。
１３、奠定大学生思想政治教育根基，赛出高校辅导员技能创新水准。
１４、尽展辅导员职业风采，共赢师生精彩未来。
１５、辽宁高校辅导员，比拼技能我先行。
１６、竞传道授业解惑之能，创高校和谐育人之风。
１７、高校辅导展风采，竞技引领新生代。
１８、争做一流辅导员，职业技能我优先。
１９、高校辅导展风采，职业竞技大精彩。
２０、辅导职场，亮剑出鞘。
２１、内强素质，外显形象，亮剑点亮出你的辅导人生。
２２、辅导员技能大赛，赛出水平，赛出风格，赛出安全。
２３、辅导过得硬，大赛显本领。
２４、辅导思想，明确方向；成功路上，满载而归。
２５、辅导大赛，决战技能。
２６、展示高校辅导员风采，提高技能实力。
２７、比试交流论心德，优化高校辅导员。
２８、辅导助风采，技能展未来。
２９、展现高校辅导员风采，提高当今大学生素质。
３０、辅导生活学习，强化技能实践。
３１、辅导大赛，展望未来。
３２、高教辽阔，辅导有术。
３３、辅正方向，疏导人生。
３４、高人一等，技压群雄。
３５、高辅演绎精彩，技能成就未来。
３６、高辅技能大舞台，有你有我更精彩。
３７、高辅大舞台，有你更精彩。
３８、高辅小舞台，成就大精彩。
３９、高辅精彩，成就未来。
４０、展高校辅导员风采，铸就职业技能巅峰。
４１、高校辅导员才华一绝高低，推动辅导员队伍职业化建设。
４２、加强高校辅导员技能水平，促进大学生健康成长。
４３、交流高校职业技能，争做高效辅导员。
４４、职业成就梦想，技能创造辉煌。
４５、高校辅导员，技赛展风采。
４６、展高校辅导员之风采，树当今大学生之楷模。
４７、高校导员竞赛好，夯实基础技能高。
４８、赛辅导员技能风采，树大学生道德模范。
４９、赛辅导员技能风采，助大学生全面发展成才。
５０、群英荟萃辅导员竞技显才能，正心树德助学子成才展英姿。
５１、展示辅导员之精彩，争做大学生之灯塔。
５２、技能大赛展风采，高校名导竞风流。
５３、技能赛展我风采，辅导员拼创未来。
５４、我是高校辅导员，我秀技能我出彩。
５５、竞辅导员风采，展教育界奇葩。
５６、竞辅导先锋，展时代新风。
５７、技高一筹，名师风采；辅导学生，功在千秋。
５８、高校辅导齐争先，技能竞赛出水平。
５９、展高校辅导员风彩，显高技能大赛精彩。
６０、高校辅导，铸希望之魂；技能大赛，展时代风华。
６１、高校辅导员好，技能大赛全优。
６２、拼技能，展头脑，争做知识与技术型辅导员。
６３、亮辅导员实力，赛十八般武艺。
６４、展高校辅导员之风采，树当今大学生之楷模。
６５、赛辅导员之风采，展大学生活精彩。
６６、展高辅风采，育国家英才。
６７、展高辅风采，创美好未来。
６８、同展高辅风采，共育国家英才。
６９、同展高辅风采，共创美好未来。
７０、尽展导师风采，辅佐国之英才。
７１、辅导员竞技，博采众长意。
７２、导员才艺大比拼，博学广识赢风采。
７３、服务一方，造福全国，辅导的路，奉献的路。
７４、展现我省新一代高校辅导员之风采，积极推进我省高校辅导员队伍建设。
技能大赛承诺书篇九
今天，我校本年度技能大赛隆重开幕了。在此，我代表学校领导班子向为这次大赛做出辛勤工作的教师表示衷心的感谢！向参加大赛的各位选手、评委和为大赛付出辛勤劳动的'全体工作人员致以诚挚的问候！
近年来，在各级领导的亲切关怀和大力支持下，我校大力发展职业教育，培养了一大批优秀的专业技能人才，不仅为提高劳动者素质、促进剩余劳动力就业做出了积极贡献，也为加快县域经济又好又快发展提供了强有力的人才保障。学校技能大赛，作为选拔技能型人才的重要平台，对于提高职业教育质量，深化职业教育教学改革，促进校企合作办学，具有十分重要的意义。此次大赛的成功举办，必将极大地激发广大职教学子的学习热情，也必将对促进职业教育可持续发展、加快技能人才培养起到积极的推动作用。
此次大赛，共组织了10多项技能竞赛，希望选手们赛出水平、赛出风格，评委老师认真负责、公平公正，项目责任人组织到位，营造严格温馨的竞赛环境，努力把此次大赛办成有影响、高质量、有特色的赛事，以完美的工作业绩回馈领导的厚爱。
最后，预祝参赛选手取得优异成绩，预祝本次大赛取得圆满成功！
技能大赛承诺书篇十
经过前期紧张筹备，xx县中等职业学校第x届技能大赛今天正式开幕了!在此，我首先代表学校行政向各位参赛选手表示热烈的祝贺，向大赛筹备组的工作人员表示衷心的感谢!近两年，我校师生在参加省、市技能大赛中取得了优异的成绩。去年，我校况廷现同学在省级技能大赛中获得了一等奖，今年x月我校同学参加市级技能大赛，获一等奖x个、二等奖xx个、三等奖xx个、优秀奖xx个;参加了省级技能大赛，又获佳绩，获一等奖xx个、二等奖xx个、三等奖xx个、优秀奖xx个。20xx年可以说是我校参加省、市技能大赛的丰收年。在此，除了对老师和同学们表示祝贺外，更多的.是表示感谢，感谢指导老师们的默默付出和辛劳，感谢同学们为学校赢得了荣誉。明年的技能大赛，我希望同学们再接再厉，百尺竿头更进一步。在省、市比赛中获得更多、更好的名次，我们的同学力争能代表学校参加国赛，为学校赢得更大的荣誉。
本次技能大赛的项目有：中式铺床、中餐宴会摆台、电子产品装配与调试、汽车修理基本技能等八大类22项目。这些项目既有我校四个重点专业、两个特色专业，同时已包含了学校大部分专业，无论是大赛的项目，还是参与的范围都比前几届更加广泛。通过比赛我认为：一方面可以更好地“以赛促学”，给同学们创造一个切磋技艺、展示水平的舞台，在学生中再次掀起勤练技能、学好技能的良好氛围;另一方面可以“以赛促教”。做到两个示范，“师示范课堂，学生示范技能”，更重要的是检验示范校前期教学改革的工作成效。
希望各参赛选手在竞赛中充分发挥聪明才智，沉着、认真对待每项赛程，坚持“友谊、交流、团结、进步”的宗旨，以良好的心理素质和精神风貌，赛出风格，赛出水平，取得好成绩。同时也希望竞赛工作人员和裁判员遵守竞赛规则，坚持公平、公正、公开的原则，认真负责，一丝不苟，坚守岗位，公正执裁，确保竞赛顺利进行。
最后，预祝本届学生技能大赛取得圆满成功。
谢谢大家!
技能大赛承诺书篇十一
策划书
适逢我校举办首届教学技能大赛，我院确定选拔组队参加。为了响应学校号召，加强我班同学对师范教学技能的熟悉，提高同学的教学“临床”技能，培养同学们更高的教学兴趣。经过我班班委研究决定，在我班开展教学技能大赛。现将大赛各个方面的要求及进程等策划如下：
一、活动组织:数本一班班委。
二、活动时间：3月15日至3 月26日。
三、报名有关事项：
（一）报名时间：三月十四日之前；
（二）报名方式：直接报名或以电话方式在夏桥或刘军池处报名;
（三）报名时请注明初中组或者高中组（以个人名义报名，选举
出相关人员后再具体分组）。
四、活动进程：
（一）组建学生评委：由学习委员牵头，其他班委成员协助，于三月十八日之前在我班组建一支学生评委（五至七人）。
（二）初步选举：三音乐十八日（下周四）早上进行第一次选
拔，由班委组织，学生评委进行评定，视报名人数多少进行筛选，决出初中组人，高中组人。
（三）组建师资评委：三月十八日至三月二十四日，由班委邀
请学院老师参加评委组，进行第二次的评选。
（四）第二次选拔：三月二十五日早上进行第二次选拔，最终
组建初中组高中组各两组参加学院的选拔。
五、奖项设置：
（一）初中组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀
奖三名。
（二）高中组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀
奖三名。
（三）以上各奖项颁发证书一本。
六、资金预算：其中可预算资金一百元，不可预算资金五十元。
七、本策划起草：团支部组织委员张皎，最终解释权归书记学
院08数一班班委。
附：教室借用由学习委员协调。所有参赛同学及班委成员必须到场，由纪律委员严格考勤。
数计学院08数本一班班委二零一零年三月
技能大赛承诺书篇十二
1、到了比赛的时候，所有的出场，辜负了大家的期望和期待。
2、每一次失败的悬崖边，我都给你鼓励！
3、充满活力，勇往直前，在赛场上拼搏出成绩！
4、团结拼搏，紧紧把握，到底！
5、因为年轻，所以一切皆有可能！
6、竞技技能强，素质强，当先锋，为重庆建设贡献力量！
7、建立安全生产长效机制，基本建立安全的煤炭企业。
8、精心组织，精力充沛，快速提升100天工作！
9、团结奋斗，与时俱进，志存高远，报效祖国。
10、天以自强君子；地势坤君子以德携物。
11、身上的伤口流了血，受了伤，告诉自己：不要哭，会没事的'。
12、努力吧，加油，成功就在前方！
13、挑战自己，突破极限，确保最后期限！
14、擦亮你的眼睛，擦亮你的剑，过你自己的生活！
15、坚持建设工期不放松，建设先行！
16、不屈不挠的毅力可以征服世界任何一个角落。
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