在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我是谁心得体会学生篇一
人生的每一段旅程都离不开一个重要的问题——我是谁？这个问题看似简单，却包含着深刻的哲学和心理学内涵。在这漫长而不断探索的过程中，我逐渐认识到了自己的独特性和价值，从而得出了许多心得体会。下面，我将分享这些体会，希望能为你们提供一些思考和启示。
在追寻“我是谁”的过程中，首先需要明确自己的身份和价值观。每个人都是独一无二的，拥有自己的个性、才能和梦想。而人生的意义往往来自于我们对于这些个性的认知和追求。因此，我们应该关注自己的兴趣和爱好，真正了解自己并找到真正属于自己的定位。这种自我认知不仅有助于我们找到自己的目标和追求，也能使我们更好地与他人相处，聚焦于更有意义的事情上。
其次，要学会正确面对外部评价和期望。社会上对于成功和快乐的定义常常具有片面性和主观性，但我们不能轻易地接受这些标准和期望。相反，我们需要每个人根据自己的情况和价值观重新审视这些评价和期望，从而形成自己的独立见解。一个人对于自己的内心声音和欲望的关注，要比他人的评价和期望更重要。只有这样，我们才能真正理解自己，坚定地按照自己的理念和目标去生活，并从而实现个人的成长和进步。
然后，要勇于面对自己的内心和困惑。在追寻“我是谁”的过程中，我们可能会遇到各种困惑和挑战，甚至对自己的身份和定位产生怀疑。这时，我们需要有勇气正视自己的内心，在寻找答案的同时，也学会接受自己的不完美。成长的过程往往伴随着痛苦和挣扎，但只有通过努力和思考，我们才能真正理解自己并找到内心的平静。内心的探索远比外界的追求更有价值，只有真正了解自己，我们才能找到自己真正想要的生活和快乐。
此外，要关注与他人的连结和贡献。一个人的身份和意义往往不仅来自于自我满足，也来自于与他人的连结和贡献。我们需要意识到自己是一个社会的一部分，人际关系和社会责任都是我们不可忽视的部分。通过与他人的交流和帮助，我们可以体验到更多的情感和成长，也能够更好地认识自己并找到生活的意义。在与他人的连结中，我们要保持诚实和善良，用自己的实际行动和贡献影响和帮助他人，并从中获得自我满足和成就感。
最后，要持续地追求和探索。人的成长是一个持续的过程，不会有终点。随着年龄的增长和生活经历的丰富，我们的认知和理解也会不断改变和深化。因此，我们应该始终保持谦逊和学习的心态，不断追求和探索。通过阅读、学习、旅行和思考，我们可以不断拓宽自己的视野和思维，进一步认识自己并寻找生活的意义。
总结起来，追寻“我是谁”的问题是一个持续且重要的心灵探索过程。通过明确自己的身份和价值观，正确面对外部评价和期望，勇于面对内心的困惑，关注与他人的连结和贡献，以及持续地追求和探索，我们可以更好地认识自己并找到生活的意义。人生的道路并不总是平坦和明确的，但正是在追寻“我是谁”的过程中，我们才能更好地理解自己，成长并实现个人的价值。
我是谁心得体会学生篇二
“叶师傅是我们身边的好党员，一直热心为我们服务，我们应该为他点赞。”说起叶跃平，平湖市当湖街道南市社区的居民总要翘起大拇指说一说。
近日，南市社区创新“两学一做”学习教育形式，开展了“为身边的党员点赞”活动，发动广大党员和居民群众寻找身边党员的闪光之处，展现党员风采、树立党员形象，热心肠的叶跃平就被推选为社区“身边好党员”候选人。接下来，南市社区还会将优秀党员的事迹整理汇编，通过社区微信的公众号、宣传橱窗等进行展示，引导社会各界为党员的先进事迹与美好品质“点赞”。
树立模范先进，造浓宣传氛围，让党员在身边的典型事例中感悟“两学一做”，深入学习党章党规、系列讲话精神，这是当湖街道开展“两学一做”组织生活样本征集的有效实践。创意组织生活，让“两学一做”更贴近党员生活、符合时代需求，当湖街道各级党组织也涌现了不少典型。滨湖社区、梅兰苑社区通过“青年党员学劳模‘两学一做’作表率”和“我们的述说”党日活动，以活动的形式进行学习交流;水洞埭社区、通界村则通过“红色加油包”、“领雁微课堂”等创新形式，在项目运作中践行“两学一做”。“两学一做”，基础在学，而其内容丰富、涉及范围广，如何才能学得系统、学得扎实。在新埭镇的各个先锋站可看到，有一个红色的“党员组织生活小书包”。在这个“小书包”里，有中国共产党章程、廉洁自律准则、做合格的共产党员、之江新语等书籍。“‘两学一做’是个长期的学习教育过程，涉及的学习内容多，我们为每个党支部准备了一个‘小书包’，将要学习的书籍统一集中，一方面是为了向党员们展示学习内容引导自学;另一方面也是为了方便党员们开展集中学习。”平湖市新埭镇党委委员冯超说。今年是建党95周年，对大部分党员来说，“两学一做”学习教育在提升他们自身党性修养的同时，也唤起了他们当年入党时的那份激情。近日，新仓镇积极开展了“唤初心”系列活动，以“还记得你的入党申请吗?”、“讲讲我的入党故事”等多种形式增强党员的党员意识。在“还记得你的入党申请吗?”活动中，新仓镇经济建设服务中心党支部书记杨希观取出自己25年前的入党申请书不禁感概万千。“我们的发展成果来之不易，都是一步一个脚印拼搏而来的。在现在的大背景下，我们更要遵循党的传统，发扬奋斗精神，做一名合格党员，为经济社会发展贡献一份力量。”杨希观说。
“两学一做”是所有党员的必修课，两新组织也在实践中做实“学”文章，以多种形式推动两新组织党员扎实学、深入学。平湖经济技术开发区针对辖区内新居民党员比较集中的特点，每周日在睦邻生活馆电影厅连续播放“红色”电影，以区域共学的方式方便两新组织党员结合自身实际接受“红色”教育。在当湖街道汽车商贸城等71家两新组织则有来自机关党员、党课教师作为派驻的专(兼)职党建工作指导员，进行联系送学，“一对一”帮助两新组织开展“两学一做”学习教育等，确保两新组织党员们深入领会党章党规和系列讲话的基本内涵与精神，做一个合格党员。
我是谁心得体会学生篇三
“我是谁？”这是一个古老而又经典的哲学问题。它既简单又复杂，似乎每个人都有自己的答案。但是，经过多年的思考和探索，我逐渐意识到，这个问题根本没有固定的答案，因为每个人的经历和信念不同，每个人都有着自己独特的身份和意识形态。那么，我是谁？这是一个值得深入探讨的问题，它让我反思和思考我的人生意义和价值。
第二段：过去的我
我是经过多年的成长和学习，慢慢形成自己的想法和信仰的。我出生在一个温馨的家庭，家人们鼓励我积极探索自己的潜力和兴趣。我在学校里学习知识，锻炼自己的能力，与同龄人互动，建立了自己的价值观和人生观。在我的成长历程中，我遇到过许多挑战和困难，有时候甚至会质疑自己的价值和意义。但是，我知道，每个人都有自己的生命目的和使命，只要我坚定自己的信仰和目标，我就能够克服一切困难，迎接未来的挑战。
第三段：未来的我
作为一个学生和一名未来的职业人士，我知道自己要承担一定的社会责任和义务。我希望能够运用自己的专业知识和技能，为社会做出一定的贡献。同时，我也希望能够保持开放和包容的心态，尊重他人的观点和文化背景，推动人类文明的进步和发展。我相信，在这个多元化和复杂化的世界中，只有保持一颗谦逊和学习的心，才能够不断拓展自己的思维和视野，才能够真正意义上的成长和发展。
第四段：寻找自己的身份
回到“我是谁”的问题上，我发现，这个问题对于我来说并不是那么重要。因为，我已经不再评估自己的身份和价值，而是努力发掘自己的潜力和强项，为自己的梦想努力奋斗。当然，这并不意味着我不关心自己的身份和价值，相反，我认为，只有正确认识和把握自己的身份和价值，才能够更加自信和坚定地走自己的路。因此，我不断试着寻找自己的身份，并不断反思自己的行为和观念，以便更加清晰地了解自己。
第五段：结语
所以，当人们问我“我是谁”的问题时，我不会追寻一个固定的答案，而是告诉他们，我是一个正在不断探索自己潜力和强项的人。我相信，在这个过渡时代和多元化的社会中，每个人都应该坚信自己的信仰和目标，努力寻找自己的身份和价值，并且不断追求成长和发展。希望我的心得体会能够给大家提供一些启示和帮助。
我是谁心得体会学生篇四
暑假， 终于把很早之前买的《我是猫》给看完了，之所以会买《我是猫》这本书，还是因为我喜欢猫。
《我是猫》是夏目漱石早期的代表作。既可以说是抒情的写生文，也可以说是结构松散的小说。
本文的主人公是猫。是以猫的视角来看人类世界的。刚生出来的时候因为长得太丑，被人唾弃，捡得一命，后被被人称为“苦沙弥”的初级英文老师收养，自此开始了观察人类、品评人类的生活。直到某日因为好奇，落入了酒缸中，被淹死了。
《我是猫》中的这只猫，虽然还没有名字，平时也没少受主人家女仆的气，却能够在人猫两个世界中来去自如。而主人和他的一帮朋友——梅亭、水岛寒月等的对话则尽收耳中。而其中，又属梅亭最能折腾人。苦沙弥老是被他折腾得够呛。例如他刚出场时，带着一副金边眼镜，认认真真地要苦沙弥画画——他自称是位美学家。苦沙弥对画画可是个外行，正要向梅亭讨教，梅亭便一本正经的说：“是啊，不可能一开始就画得好嘛......从前意大利画家安德里亚曾说过：‘余作画者，莫过于描绘大自然。天有星辰，地有露华;飞者为禽......’怎么样?假如你也想画出像样的画来，画点写生画如何?”
于是，苦沙弥作恍然大悟状，对安德里亚佩服得五体投地。但是事实上，安德里亚压根就没说出这话，是他的朋友瞎编的。
苦沙弥和他的朋友就这样，在小猫的眼中如此不堪，实在是可笑。相比于这只无名的小猫，它的主人真该感到汗颜。相比于许多人，这猫很富于哲理，善于词辩。对人类的弱点有精细的研究，就连抨击社会，也很有见地。它说：“说不定整个社会便是疯人的群体。疯人们聚在一起，互相残杀，互相争吵，互相叫骂，互相角逐。”......并由此最终得出了“被幽禁在疯人院里的才是正常人。”的结论。虽然有些滑稽，但却也抨击了当时社会的风气。
在《我是猫》中，苦沙弥和他的朋友应该属于穷酸潦倒的知识分子之列。正如本文译者所说，“他们面对新的思潮，既顺应，有嘲笑;既贬斥，又无奈，惶惶焉不知所措，只好靠插科打诨、玩世不恭来消磨难捱时光。他们时刻在嘲笑和捉弄别人，却又时刻遭受命运与时代的捉弄与嘲笑。”《我是猫》中作者所描写的景象，应该是当时人们精神世界空虚的真实写照，这也无怪一只小猫会将人类世界看得不过而而了。
总而言之，这只无名小猫虽然神通广大，却又时而自作聪明，虽然看多了人类世界，却又因为一时好奇，最终还了性命。也许正是因为好奇，才使得它对人有了这么多的了解，也就有了这本《我是猫》。
看完《我是猫》，我觉得，我们每个人都应该像一只猫，有好奇心，因为好奇，才会让我们发现更多新的，美好的东西。
《我是猫》心得体会2
我是谁心得体会学生篇五
每一年，都是我成长的见证。从婴儿的啼哭到幼儿园的欢笑，从学生时代的青涩到职场的奋斗，岁月的打磨让我逐渐成为一个独立而有责任感的人。然而，回首这些年，我发现自己的角色随着时光的流转而变化，也学会了从中得到启示和感悟。
第二段：成长的困境与领悟
年少时，我曾陷入迷茫，不知该追求什么，对未来充满疑虑。那时，我热爱自由与创造，梦想着能够写一部动人的小说。然而，残酷的现实和社会的压力让我逐渐远离自己曾热爱的那份梦想。我陷入了追求金钱和地位的困境，渐渐失去了自我。但岁月的深沉教会了我如何重新找回自我，重新探索自己欲望的真正动力。
第三段：心的成长与迷失
经历了几年的磨练后，我发现成长不仅仅是身体的变化，更是心灵的成熟。在生活的磨砺中，我学会了接纳失败，学会了面对挑战，学会了去追求内心的平静与宁静。同时，我也陷入了思考：疯狂追求目标的过程中，我是否失去了初心？年的经历让我意识到，心的成长与内心的迷失同时进行着，只有不断反思、审视自己才能找到前进的方向。
第四段：关系的变迁与珍惜
岁月的荏苒，让我经历着朋友的离合、爱情的升华与失落。从校园的誓言到婚姻的责任，我理解了关系的价值与变迁。我曾经因为失去一段友情而痛苦，也曾经享受着爱人给予的温暖。岁月给予了我信任和被信任的味道，教会了我学会珍惜身边的人，因为他们是我成长中最宝贵的财富。
第五段：展望未来，勇敢前行
岁月流转之中，我逐渐找到了自己的方向和目标，对于人生有了更深的思考和理解。成长是一条不断前行的道路，人生也正是在这个过程中变得越来越丰富和有意义。回首过去，展望未来，我深信自己定能在岁月的磨砺中不断进步，活出真实而有意义的人生。
我是谁心得体会学生篇六
资本主义社会的原动力是人们对于金钱的渴望与追逐，这个价值观与原有社会的重视人情、友谊、正义、公平等，常常构成冲突。日本在维新带来社会经济迅速发展之后，也致使社会文明的原有体系崩溃了。东方文化的基础是道德的，现实社会不是道德的了。你想，日本人，在那个时代是不是接受?夏目漱石，以他的发言，在《我是猫》里的冷嘲热讽，将一个处身社会巨变下的日本人，他心里的失衡与纠结，以及愤怒都暴露出来。
他以猫眼看世界，这本身就表达了，对于人的世界当时日本社会的陌生感。在艺术手法的选择上潜在意思是，对于现实社会不满，不接受，表达鄙夷，以及对于人类行为的保持距离。
我们以为夏目漱石是资本主义作家，可是他也是资本主义金权社会的批判者。正如马克思在现实社会，对于这个新鲜出炉的资本主义不喜欢一样，夏目漱石也对于资本主义的先天弊端做了无情的揭露。
他看到欧洲资本主义可憎的面目，以为日本不应该再走欧洲的路。可是限于当时的社会普遍认知，他也看不到还有另外的出路。他可以做到的，便是不容纳，批判，以及绝望一般的嘲讽。
作者本身，在他的思想里，也杂糅了很多东西方的东西。他是个人主义者，这是西方的，可是他又反对资产阶级文明。他的社会理想是具有宗教情怀的，以为需要则天去私。这无疑是东方文化里，天下为公的思想。若把这个思想矛盾的特征，放诸当时社会发展中，各样思想和观点冲突与融合的背景，一切就好理解了。
读书是照镜子。
中国的读者从《我是猫》里可以读出很多滋味。
《我是猫》心得体会5
我是谁心得体会学生篇七
我们农村的幼儿园教师学历高，但通常是由综合性大学培养出来的。大部分在幼教工作之前还做过其他工作，了解幼教机构的目标和宗旨等有关情况。幼儿园也为教师提供培训机会，帮助她们获得最新的知识，提高工作能力。我们国家规定对幼儿园教师进行定期考核，幼儿园通常把考核成绩优秀的老师聘为班主任，由她们负责安排班内其他教师的工作，管理整个班级。农村幼儿教育已经起步，我国幼儿园很少有男教师，主要原因一是受社会传统观念的束缚，二是因为幼儿园教师的待遇普遍不高。相比我参观过的城市幼儿园、示范幼儿园以及培训是老师提到的国外幼儿教育，那简直是天壤之别。
在城里幼儿园教师很重视幼儿园的环境布置。从建筑布局到室内外环境创设，都很注意从幼儿的身心特点出发，让幼儿充分感受到他们是这里的主人。
发达国家的幼儿园的围墙不高，场地很大，体育设施齐全。平衡木、荡桥以及钻、爬、攀登的器械等，大多是用木头或者加上旧轮胎、铁筒等废旧材料做成的，放置在柔软的沙地或木屑铺成的场地上，安全系数大。球、绳子、塑料车很多，尤其是球类和各色玩具车品种较多，玩沙用具随处可见。在楼道里，整齐地摆放着废旧物品，有旧电话、旧闹钟、废车胎等。木条、麦草、布条、旧纽扣被制成了生动有趣的卡通形象、幼儿喜爱的美术作品和各色玩具。墙上贴的大多是幼儿用废旧物品撕、贴、涂出来的作品，这些作品虽然粗糙但很可爱。
在我曾参观的幼儿园里，每个班都设有美术角，老师为幼儿提供各种颜料、工具，让幼儿尽情发挥。教室内还设有玩水玩沙的物品任幼儿摆弄。许多可供幼儿在操作中获得数概念、图形、归类等知识的玩具一筐筐地放在玩具橱内，孩子们可以自由选择。教师还为喜欢在地上摆弄玩具的幼儿准备了许多小块地毯。蒙氏班的每个班都有软沙发、软靠垫，幼儿可以惬意地躺着，如果睡着了，教师也不会惊动他，而是给他盖上毛毯，让他睡个够。教室的中间一般留有较大的空地，铺上地毯，供幼儿进行集体活动，如听故事、唱歌等。在集体活动时，老师不强调规范的坐姿，不强求人人都听，只要幼儿不妨碍别人，教师允许他做自己想做的事。不过，老师在讲课时也十分注重趣味性，教具形象直观，表情生动幽默，对幼儿的发言给予正面的鼓励，以吸引孩子们积极参与。
示范级幼儿园的活动区域的布置充分体现出方便幼儿的观念。如所有的用具都是根据幼儿的身高设计的，便于幼儿观察和选用;同类的材料放在一起，便于幼儿按序摆放，又能教幼儿分类;每个区域的玩具很丰富，可以提供多种经验、作用于不同感官，以满足不同幼儿的需要;热闹和安静的地方被隔开来，防止互相干扰。幼儿在轻松愉快之中学习知识，发展技能，形成良好的个性等。幼儿享受着被尊重、被信任的乐趣。
城市的孩子在社会性发展方面比较突出。在室内，他们专心地从事自己的操作活动，无奔跑和大声喧哗现象，幼儿互相攻击与干扰的行为较少。他们自信、大胆，敢于表达和表现自己的思想行为，行为习惯好，规则意识强。他们会自主收拾和放置各类玩具、用具等。这与教师和家长重视儿童社会性的培养是分不开的。教师工作认真负责，对孩子耐心细致，充满爱心，经常鼓励孩子，较少粗暴批评。她们与幼儿谈话，都自觉地蹲下来与幼儿平视，没有居高临下的姿态。她们不要求幼儿必须做什么，而是让幼儿按照自己的意愿选择活动，到自己想去的活动室去玩耍。她们认为开心玩耍正是幼儿需要的，因为它为幼儿健全人格的发展奠定良好的基础。特别是对于刚入园的孩子，教师很有爱心和耐心，拥抱抚摸他们，围绕玩具或娃娃家主题，搞些小组游戏，以逐步加深孩子们对集体的感情。家长们反映，这里的老师工作特别辛苦，对孩子们都很好。教师以自身的敬业精神得到了家长的尊敬与信赖。
我是谁心得体会学生篇八
作为一个普通人，我在这个世界上经历过各种各样的事情，每一次遭遇都给我带来了不同的体验和启示。在这过程中，我也逐渐明白了许多道理，并汲取了不少心得体会。下面，我将分享一些我个人的心得体会。
首先，我认识到人生没有捷径可走。在我成长的过程中，我犯过许多错误，有时甚至陷入低谷，迷失了自己。但我渐渐明白，无论是在学习还是在生活中，没有哪条路是简单而直接的。我们需要通过努力和奋斗来实现自己的目标。正是这些挫折和困难，使我变得更加坚强和自信。
其次，我意识到珍惜时间的重要性。时间就像一粒沙子，不经意间流逝，我们无法控制。因此，我们应该珍惜每一个时刻，做一些有意义的事情。我曾经浪费了很多时间，后悔莫及。然而，我学会了克服拖延症，合理规划我的时间，并在每一天中追求进步和成长。
第三，我体会到了人与人之间的互助的重要性。在我需要帮助时，身边总有人会伸出援助之手。他们的帮助和支持让我更加坚定了信心。同时，我也明白，帮助他人是一种快乐和满足。有时候，一句温暖的话语或者一次微笑就能给别人带来巨大的力量。通过彼此的帮助，我们可以共同创造一个更美好的世界。
此外，我深刻认识到追求梦想是一条漫长而曲折的道路。当我年轻的时候，我一直对自己的梦想充满期待，但在实现的过程中，我遇到了许多阻碍和挑战。然而，我不愿放弃，我相信只要我们坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。正如李小龙曾经说过：“不要祈求生活容易，但要求自己变得更加坚强。”我时刻铭记这句话，不断努力追寻自己的梦想。
最后，我从失败中汲取了许多宝贵的教训。每一次失败都让我变得更加成熟和谦虚。我学会了接受失败，并从中学到了宝贵的经验和教训。失败不是终点，而是一个新的起点。只有经历了失败，我们才能真正领悟到成功的意义和价值。
总而言之，我的心得体会是通过遭遇与努力，我们能够不断成长和进步。在这个漫长而曲折的人生旅途中，我明白了人生没有捷径可走，需要珍惜时间，互相帮助，坚持梦想，以及从失败中吸取教训。这些心得体会不仅适用于我个人的成长过程，也适用于每一个人的生活。我相信只要我们深刻体会并融入到自己的生活中，我们可以成为更加优秀和有意义的人。做自己的主人，发挥自己的才能，勇往直前，创造属于自己的精彩人生。
我是谁心得体会学生篇九
同学们一定还记得，“我是接班人”网络大课堂的北斗专题课《追梦》，很多同学也由此对北斗产生了很大的兴趣，课后我查阅资料，了解了北斗的许多故事。在这节课中，三位小小北斗迷将为同学们讲述从无到有，从有到强，北斗卫星导航系统建设过程。
“泰山北斗人皆仰”，北斗人把工作看作神圣的事业，用匠心打造精品，才使中国北斗不断刷新纪录，创造一个又一个奇迹。有梦想的人，永远年少；肯努力的人，终得回响！
我是谁心得体会学生篇十
在这个快节奏的社会中，我们时常会陷入自己的思考当中：我是谁？作为一个优秀的学生、一个职场新人，又或者是一个普通的人，我们都在探索着自己的位置，寻找自己的存在感。然而，真正的问题在于，我们是否清楚地认识了自己，懂得自己的价值和意义？这时候就需要我们去深入思考和探究，“我是谁”的真正含义。
第二段：自我认识的重要性
我们每个人都应该清晰地认识自己，知道自己是什么样的人，有着什么样的优点和缺点。这样能够帮助我们更好地认识自己，更好地实现自己的生活和人生价值。因为只有认识自己，我们才能够真正地明确自己的方向，找到自己的人生目标以及在实现自己理想的过程中避免迷失方向。
第三段：影响自我认识的因素
影响我们自我认识的因素有很多，其中包括家庭、社会、人际关系、文化背景等等。这些因素会让我们有所偏向、有所影响，因此我们需要不断地去审视自己，了解自己，以便保持一个健康、积极、独立的心态，并且争取自我认识的正确性。
第四段：探究自己的方法
正确的自我认识需要我们多方面地去考虑，可以从健康、性格、爱好、未来职业等方面进行思考。此外，我们还可以通过与他人的交流沟通，来倾听别人的观点，检验自己对自己的认识。此外，还可以通过自己的实践、经历，去感受、体验自己的人生，并且在这个过程中不断地探寻自己的内心世界。总之，通过深入思考和不断地实践，我们能够更好地认识自己，不断地成长和进步。
第五段：结语
在此，我们可以得出一个结论：懂得自己，是实现自己价值的前提。我们要去学会深入思考，找到自己的方向，培养自己的优点和能力，达成自己的人生目标。我们要敢于追求自己，不怕阻碍，不畏失败，脚踏实地地去做，创造出更美好的未来。无论怎样，我们都要坚信一个信念，那就是：我是谁，是自己定义的，我是我自己的主宰。
我是谁心得体会学生篇十一
《水浒传》这本小说是明代作家——施耐庵的作品。我读了其中《景阳冈武松打虎》一段深受感动。
它主要讲的是武松来到一家酒店，见门前挂着的旗子上面写着：“三碗不过冈”五个大字，便进去喝酒。武松觉得店内的酒香醉人，便连喝了三碗，又让店家上酒。岂料店家竟不卖了。店主说：“这酒很厉害，超过三碗必醉，就过不了前面的山岗了。”武松执意要喝，店主没办法只好给他倒上。武松痛痛快快地先后喝了十八碗，就出了店门。店主忙追上武松说道：“景阳冈有猛虎，天黑后不能上去。”武松说：“就是有虎，我也不怕。”武松走到半山腰，见一座破庙前贴着一张官府的告示，这才知店主的话不假。想回去又怕店主笑话，武松只好硬着头皮往上走。
武松走进一片树林，天色已晚，酒劲儿开始发作，他就在一块青石上躺了下来。这时忽然起了一阵狂风，唰地从树后跳出一只猛虎。武松将身子一闪，老虎再往后一掀，将尾巴一扫，都被武松躲过。原来这一扑、一掀。一扫是老虎的看家本事，三样都落了空，老虎的气势大减。武松趁机抓住老虎的顶花皮提起哨棒便打，谁知打在树上，少棒断成两截。老虎见状，有扑过来。武松往后一跳，按住虎头，提拳就打。老虎疼得大声咆哮，在地上抛出一个坑。武松不敢放松，又在虎头上打了几十拳，老虎七窍流血，一命呜呼了。
读完这个故事，我对吴淞敬佩无比，只觉得他太勇敢了。108位好汉，他们有勇有谋，不怕畏惧，聪明过人，我十分敬佩他们，我相信我会变得更加勇敢!以后再学习中不管遇到什么困难，都要向武松那样，勇敢的去面对。
《水浒传》是我国文学史上第一部白话长篇章回小说，也是一部反映农民起义的伟大-史诗。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情，描绘了惊心动魄的农民反抗封建王朝的斗争，塑造了众多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣赏嫉恶如仇的江湖行者武松。
武松是山东清河县人，人称二郎。他“身长八尺”，“浑身上下有千百斤力”，是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概。
武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。
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