总结心得是思考自己所经历的过程和结果，以便更好地改进和提升自己。要写一篇较为完美的心得体会，我们需要运用合适的修辞手法和文采技巧，让文章更有魅力。心得体会范文可以让我们看到别人的成长轨迹和心路历程，从中获得共鸣和启发。
社工讲座心得体会篇一
第一段：引入话题，说明讲座的背景和目的（100字）
最近，我有幸参加了一次社工个案讲座培训，这次培训旨在提升我们社工人员的实践能力和专业素养。讲座涵盖了丰富的内容，从案例分析到技巧培训，帮助我们更好地应对专业实践中的挑战和困难。
第二段：案例分析的氛围和意义（200字）
在讲座中，我深刻感受到了案例分析的重要性。通过学习和讨论各种个案，我们了解了各种问题的种类和解决方法。而且，案例分析为我们提供了一个深入思考和探究问题的机会，有助于我们提高解决问题的能力和水平。在集体的氛围中，我们互相分享自己的经验和观点，不仅丰富了知识，还能够开拓视野，拓宽思维。
第三段：技巧培训的实用性和重要意义（300字）
除了案例分析，技巧培训也是这次讲座的重要部分。通过专业培训，我们学习到了许多实用的社工技巧，比如如何与客户建立信任关系，如何进行有效的沟通等。这些技巧对于我们的实践非常重要，能够帮助我们更好地辅导和帮助客户。在培训中，我体会到了技巧对于社工工作的意义，也深刻认识到只有不断学习和提升自己，才能更好地为客户提供服务。
第四段：交流互动的启发和收获（300字）
讲座中的交流互动也为我带来了很多启发和收获。与其他社工人员的讨论和互动，让我认识到每个人都有独特的思维和方法论，而这种多元性有助于我们更全面地认识和理解问题。同时，在交流中，我也从他人的经验中学到了很多，不仅提高了自己的知识和技能，也拓宽了自己的思路和视野。与其他社工人员建立起的联系和友谊，也将成为以后学习和成长的重要资源。
第五段：对个人成长和未来规划的思考（300字）
通过这次讲座培训，我不仅在知识和技能上得到了提升，更重要的是，我认识到自己在社工工作中的责任和使命。我决心通过不断学习和实践，提高自己的专业素养和实践能力，为更多需要帮助的人提供支持和关怀。我还计划参加更多的培训和讲座，与更多的社工人员进行交流和互动，以便更好地成长和发展。
总结：总结培训心得体会（100字）
通过这次社工个案讲座培训，我学到了很多新知识和技能，加深了对社工工作的认识和理解。通过案例分析和技巧培训，我提高了解决问题的能力和水平；通过交流互动，我丰富了知识和拓宽了视野。通过自我反思，我明确了自己的发展目标和方向。这次培训使我受益匪浅，对我个人和职业发展有着深远的影响。
社工讲座心得体会篇二
第一段：引言（150字）
社工作为一项专业的职业，为社会做出了巨大的贡献。近日，我有幸参加了一场关于社工的讲座。在这次讲座中，社工专家为我们介绍了社工的定义、职责和重要性，让我对社工工作有了更深入的了解。通过参加讲座，我对社工职业有了新的认识，并对社工的坚韧的精神和无私的奉献精神深感佩服。
第二段：社工的定义及职责（250字）
在讲座中，社工专家对社工的定义进行了详细的解释。社工是一种为促进社会福利和社区发展而进行的专门办公人员。他们以人为本，关注社会弱势群体，竭力维护他们的权益和利益。社工的职责包括提供心理支持、帮助人们解决生活问题、协助社区建设等。社工通过与个人和群体的互动，不仅提供了实质性的帮助，还引导他们意识到自己的强项和潜力，从而帮助他们重新融入社会。
第三段：社工的重要性（300字）
社工在现代社会中扮演着非常重要的角色。首先，社工通过提供咨询服务和实用技能培训，有助于帮助人们面对生活中的困难并解决问题。此外，社工在社会中起到了桥梁的作用，他们能够将需要帮助的人与相关资源对接起来，进一步提升社会的整体效益。同时，社工也为人们提供了心理上的支持，使他们摆脱孤独和恐惧感。社工在社会中起到的作用是多方面的，他们的付出对于社会的发展和进步意义重大。
第四段：社工的坚韧精神（300字）
社工工作的艰辛和辛劳使我深深地钦佩。聆听社工专家分享的经验，我了解到社工面临的困难和挑战。社工必须面对的是面对形形色色的问题和挑战，他们必须学会保持冷静和专业，同时也需要具备高度的人际关系和沟通能力。面对这样的困难和挑战，社工展现出的坚韧精神和无私奉献的态度令人钦佩。他们不计较个人得失，将他们的精力和关心投入到社会事业中，用他们的专业知识和热情帮助更多的人。
第五段：结论（200字）
通过参加社工讲座，我对社工这个职业有了更全面的了解。社工作为一项关爱和关心他人的职业，需要承担沉重的责任和艰巨的任务。社工不仅为社会弱势群体提供帮助，还为社会提供了很多实质性的福利。社工的坚韧精神和无私奉献精神是我们学习的榜样，我们应当尊重和感谢社工的贡献，并为社工的发展提供支持。我希望未来能有更多的人关注社工这个职业，为社会的发展尽自己的一份力量。
社工讲座心得体会篇三
第一段：引言（100字）
最近，我有幸参加了一场社工讲座，聆听了讲师对社工工作的介绍和心得分享。这次讲座让我对社工工作有了更深入的了解与认识，也使我更加确信社工是一项非常有意义且重要的职业。
第二段：社工工作的概念和意义（200字）
在讲座中，讲师首先介绍了社工工作的概念和意义。社工工作是指通过专业技术、方法和手段，为社会上遭受痛苦、困难和危机的个人和群体提供支持与帮助的职业。社工的目标是促进社会公平、正义和人权，通过帮助弱势群体，提高他们的生活质量和自我发展能力。这让我意识到社工工作的重要性，它不仅仅是一份工作，更是一种服务社会、关心他人的责任与使命。
第三段：社工工作的核心价值观（300字）
讲座中，讲师重点强调了社工工作的核心价值观。社工工作以尊重人的尊严和价值为基础，以人为本，关注服务对象的需求和权益。社工应当秉持着客观中立的原则，既不让个人情感干预服务对象，又不忽视个人情感对服务对象的关怀。此外，社工工作还侧重于社工与服务对象之间的互动和合作，不仅仅是给予一方的施舍，还应该与服务对象共同制定目标，并让他们参与到改善自身问题的过程中。这些核心价值观使我深受触动，并决心在未来的工作中时刻牢记。
第四段：社工工作的职责和挑战（300字）
讲座中，讲师也向我们描述了社工工作的职责和挑战。社工的职责是帮助个人和群体解决生活和心理上的问题，提供咨询、支持和协助。他们需要具备专业的技术和知识，面对多元化的需求并提供相应的帮助和服务。而社工工作的挑战则来自于服务对象的多样性和复杂性，以及工作环境的艰苦和压力。在社工工作中，面对各种困难，社工需要坚定的意志和持续的学习，以克服挑战并为服务对象提供有效的支持和帮助。
第五段：对社工工作的思考与展望（300字）
通过这次讲座，我对社工工作有了更深入的理解和认识，也对自己以后的职业选择有了更为明确的方向。作为一名年轻人，我深切地感受到社会上存在着许多不公与不平等，有很多人生活在困难和危机中。我希望能成为一名社工，通过我的努力和专业技术，为他们提供必要的支持和帮助，促进社会的公平与正义。我期待着将来能够投身社工工作领域，与同仁们一起努力，为创造一个更加和谐与美好的社会贡献自己的力量。
总结（100字）
综上所述，通过这次社工讲座，我对社工工作有了更加深入的了解和认知。社工工作是一项既有挑战性又有意义的职业，其核心价值观和职责使我深感触动。未来，我将努力学习专业知识和技能，为社会公平与正义贡献自己的力量。
社工讲座心得体会篇四
社工是一项高度关注人民生活的职业，其目的是通过专业知识和技能，帮助个体或团体解决社会问题，并提高他们的生活质量。参加社工个案讲座培训是进一步提升自己的必经之路。我最近参加了一次社工个案讲座培训，通过这次培训，我对社工个案工作有了更全面的了解，同时也收获了许多宝贵的心得体会。
首先，这次培训为我提供了扩大知识面和学习机会的平台。在讲座中，专业的导师通过实际案例和操作方式，向我们详细介绍了社工个案的重要性以及实施的方法。我们了解了如何从个案工作中找到问题根源，并提供相应的解决方案。这些知识对社工工作的实践非常有帮助，不仅有助于提高我们的个案处理能力，也能够为我们解决实际问题提供指导。
其次，这次培训为我提供了一个与其他社工们交流的机会。在这次培训中，我结识了来自不同背景和地区的社工同行。我们共同参与各种案例分析和小组讨论，分享我们的经验和见解。通过与他们的交流，我了解到不同领域的社工个案可能面临的具体问题和解决方法。这些交流促使我思考和反思自己的工作方式，并从中学到了许多新的思路和方法。
此外，这次培训还提升了我的沟通与组织能力。社工个案工作需要与不同的个体或团体进行沟通与协调，才能有效解决问题。通过培训，我学到了如何与客户建立信任关系，如何倾听他们的需求，如何运用专业知识和技能帮助他们。同时，我们还进行了一些团队合作的活动，通过协作完成一些任务，这锻炼了我们的组织和协调能力。这些技能对我日后的个案工作将起到积极的促进作用。
最后，这次培训让我认识到社工个案工作的责任和意义。社工个案工作是在实际生活中改善个人和社会问题的过程中扮演着重要的角色。通过对案例的具体分析和解决，我们可以帮助个人达到自身潜能的最大发挥，使他们逐渐融入社会，并为社区的发展作出贡献。这种责任感和使命感让我更加坚定了从事社工工作的决心。
总结起来，参加这次社工个案讲座培训是一次富有收获的经历。通过这次培训，我不仅扩大了知识面，提高了个案处理能力，还结识了很多志同道合的社工同行，并在沟通与组织能力上有所提升。最重要的是，我深刻认识到社工个案工作的重要性和意义，为此我更加坚定了自己从事社工工作的决心。我相信，通过不断学习和实践，我将能够成为一名优秀的社工，为人民生活贡献自己的力量。
社工讲座心得体会篇五
第一段：引言（150字）
在当今信息爆炸的时代，网络安全问题越来越受到人们的关注。为了增强自身的网络安全意识，提高网络防范能力，我参加了一场关于社工的讲座。本文将从讲座的主题、内容以及使我受益良多的几个方面进行介绍和总结。
第二段：讲座主题与内容（250字）
讲座的主题是社工，也就是说通过一系列的手段和技巧，攻击者可以利用人性的弱点，获得个人的隐私和敏感信息。讲座中首先介绍了社工的定义和原理，强调了社工在网络攻击中的重要性。接着讲授了不同的社工技巧，如钓鱼攻击、欺诈、间谍行动等。除此之外，讲座还通过案例分析和现场实践活动，帮助我们更好地理解社工的实际应用和防范措施。
第三段：个人收获（350字）
在讲座中，我学到了很多关于社工的知识和技巧。首先是对于密码的重视，讲座明确指出了密码的重要性，并教授了如何创建一个强密码。其次是对于钓鱼攻击的了解，讲座通过一系列实例让我们知道了攻击者可能采用的各种伪装手段，从而引诱我们泄露个人信息。此外，我们还学习了欺诈的应对策略和判断方法，以及保护个人隐私的几个关键点。最重要的是，我们意识到社工是一种持续进化的攻击方式，我们需要时刻保持警惕并更新知识。
第四段：反思与展望（250字）
通过这次讲座，我深刻认识到了网络安全的重要性。在社交媒体逐渐普及的今天，我们的个人信息存在被泄露的风险。因此，我们应该时刻保持警惕，不随意泄露个人信息，进一步了解社工的各种手段和技巧，做好网络防范工作。同时，我也意识到网络安全是一个永恒的话题，我们需要持续学习和更新知识。我希望未来能够参加更多类似的讲座和培训，加强自身的网络防范能力，为构建一个安全的网络环境做出贡献。
第五段：总结（200字）
通过这场社工讲座，我不仅增加了自己的网络安全意识，更了解了社工的工作原理和防范措施。讲座内容丰富多样，既有理论知识，也有实际案例和实践活动，让我们能够更好地应用所学知识。这次讲座让我看到了网络安全的重要性，激发了我对于深入学习网络安全领域的兴趣，希望以后能够有更多的机会学习和实践。我相信通过不断学习和努力，我能够提高自身的防范能力，为社会的网络安全做出贡献。
社工讲座心得体会篇六
近日，我参加了一次社工文化知识讲座，通过听讲座、与老师互动，更加深入地了解了社工文化知识的相关内容。在此，我想分享一下我的心得体会。
第一段，讲座开篇，主题介绍。社工文化知识讲座是学校举办的一次很有意义的活动，旨在让社工专业学生更好地了解社工文化知识，提高社工专业能力，更好地服务社会。在活动开始之际，我便感受到了现场热烈的氛围和主题紧张的气氛。
第二段，讲座内容概述。在讲座中，老师首先介绍了社工的定义和内涵，并讲解了社工人员的工作内容和职责。其次，老师介绍了社工的十大核心价值观，并通过一些实际案例，引导我们认识到社工的重要性和不可替代性。最后，老师分享了一些实用的社工方法和技巧，让我们在实践中更好地应用社工知识。
第三段，我对讲座内容的理解和感悟。通过听老师介绍社工文化知识，我深刻地认识到社工是一项十分重要的职业，社工人员在日常工作中需要具备很高的责任感、使命感和良好的职业道德，他们的工作不仅仅是为了自己的职业发展，更是为了服务社会、促进社会稳定和进步。同时，讲座还让我明确了社工人员必须具备的核心价值观，例如关注、参与、尊重、分享、创新等。这些核心价值观，是社工从事工作的准则和基本要求。
第四段，我在日常生活中应用社工文化知识的体会。我参与这次讲座之后，我在日常生活中也更加注重发掘身边的社会问题，多关心、了解、参与到社会发展中。我在对待他人时，也更加注重尊重和理解，对社会事件有了更加清晰和敏锐的观察和分析，这些都得益于社工方法和理念的指导。
第五段，总结感言。这次讲座是我在大学学习中以及以后工作中非常重要的一个经历。通过这次活动，我对社工文化知识有了更加深入的认识和理解，通过老师的讲解和案例分析，更加清晰地掌握了社工人员所应具备的工作内容、基本素质和职业价值。同时，也感悟到了身为社工人员的责任和使命，更加坚定了我将来从事社工行业的决心。我相信，在以后的学习和实践中，我定会更加努力地学习和应用社工理念，做好社工工作，为社会做出自己的贡献。
社工讲座心得体会篇七
社工讲座是针对社会工作从业人员进行的一种培训形式，为了提升其专业技能和服务水平。近日，我参加了一场社工讲座，此次讲座内容丰富，令人受益匪浅。接下来我将分享我的心得体会，在这场讲座中我深受激励，明确了自己的职业目标和方向。
首先，此次讲座的目的是明确社工的职责和使命。在社工讲座中，讲师详细介绍了社会工作的定义，以及社工所承担的使命与责任。我了解到社工是为了建立社会公平和社会正义，关注社会弱势群体的生活问题，协助他们解决困难。通过这场讲座，我认识到社工是一个充满责任感和使命感的职业，我深深地热爱这个职业，也愿意为此付出努力。
其次，讲座中强调创新意识的重要性。社工工作是一个需要不断创新的领域，只有通过创新才能更好地解决社会问题。讲座中，我们听取了一些社会工作的案例，看到了社工们通过创新方法解决了某些问题，对于我来说，这些案例是很大的启发。我明白只有保持对创新的热情和思考，才能在复杂多变的社会环境中不断创造新的解决途径，并为弱势群体提供更好的服务。
第三，讲座中强调了外联合作的重要性。社工的工作需要与其他机构和组织紧密合作，通过互相协调、共同努力，形成合力。在讲座中，我了解到了社工需要与法律、医疗、心理等多个领域的专业人员紧密合作，以实现社工的综合服务目标。这给我很大的启示，我意识到社工的能力不仅仅是一种技术，更是一种综合能力。为了更好地为弱势群体服务，我愿意主动与其他专业人员进行合作，共同探索解决问题的途径。
第四，讲座中重视社工的人文关怀能力。社工是一个具有人文关怀能力的职业，通过与他人交流和倾听，帮助他们解决问题。讲座中，讲师重点讲述了社工的沟通技巧、倾听技巧以及急救技巧等。这些技巧对于社工的工作非常重要，也是我个人需要提升的地方。我愿意在实践中不断锻炼自己的人文关怀能力，提升自己的服务质量。
最后，社工讲座给我带来了一种使命感和责任感。社工是为了帮助那些需要帮助的人，为他们创造更好的生活环境。此次讲座让我再次确认了自己选择社工这个职业的决定是正确的。我愿意在今后的工作中努力实现自己的职业目标，为社会做出贡献。
通过这场社工讲座，我增加了对社工职业的了解，明确了自己的职业目标和方向。我将牢记社工的使命和责任，保持创新意识，注重外联合作，提升人文关怀能力，为社会工作做出自己的贡献。我相信通过不断学习和实践，我能成为一名优秀的社工。
社工讲座心得体会篇八
第一段：引言（字数：150字）
在不断发展的社会中，毒品成为了威胁我们生活的一大隐患。为了增强公众对毒品的认知，提高禁毒意识，我参加了一场禁毒社工心理讲座。这场讲座深入浅出地介绍了毒品的危害，探讨了禁毒工作的重要性，并重点讲解了心理辅导的方法与技巧。通过这次讲座，我深刻认识到了禁毒工作的紧迫性，以及心理辅导在禁毒工作中的重要性。
第二段：毒品危害与禁毒工作的重要性（字数：250字）
在讲座中，讲师首先向我们介绍了毒品的种类和危害。我了解到，毒品使用不仅对个体健康造成巨大威胁，而且对整个社会也带来了严重的负面影响。毒品成瘾会导致人们失去理性判断能力，从而可能产生犯罪行为。毒品问题已经渗透到社会的各个层面，给家庭、学校和整个社会造成了巨大的危害。因此，禁毒工作的重要性不言而喻。作为一名禁毒社工，我们的任务是帮助毒品滥用者戒除毒瘾，防止更多的人沦为毒品的受害者，为社会创造更安全、健康的环境。
第三段：心理辅导的方法与技巧（字数：300字）
讲座紧接着介绍了心理辅导的方法与技巧。我们了解到，心理辅导是禁毒工作中的重要环节，因为毒品滥用通常伴随着心理问题。讲座中，我们学到了分析毒品滥用者的心理状态，并采用适当的方法来帮助他们改变自己。心理辅导要注重倾听和沟通技巧，与对方建立信任，了解其内心的痛苦和需要。通过心理辅导，我们可以帮助毒品滥用者认识到毒品的危害，提高他们的自我意识和自我控制能力。同时，我们也需要赋予他们有效的戒毒技巧和方法，帮助他们戒除毒瘾。
第四段：心得与体会（字数：300字）
通过参加这场讲座，我对禁毒工作有了更深刻的理解。我明白了禁毒工作需要我们密切关注社会的动态，了解毒品形势的变化，及时采取相应的措施。同时，我也认识到心理辅导在禁毒工作中的重要性。了解毒品滥用者的心理问题，倾听和帮助他们重建自信和戒毒信念，是一项艰巨而又有意义的任务。在今后的工作中，我将更加注重心理辅导的实施，努力帮助更多的毒品滥用者戒除毒瘾，走上健康的人生道路。
第五段：总结（字数：200字）
通过这场禁毒社工心理讲座，我深入了解到毒品的危害和禁毒工作的重要性。心理辅导作为禁毒工作的一项重要手段，在帮助毒品滥用者戒毒的过程中起着至关重要的作用。我深感责任重大，决心在今后的工作中尽自己的力量，为禁毒事业贡献一份力量。我相信，通过我们的共同努力，社会将变得更加安全和健康。禁止毒品，从我做起。
社工讲座心得体会篇九
接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。
之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。
此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。
从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。
总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。
社工讲座心得体会篇十
我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:
一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。
做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。
做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。
智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。
二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。
三、启动学生的内驱力是最好的教育
由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。
启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。
四、开好主题班会
首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。
五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律
教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。
六、用精细化管理，让学生养成好习惯
很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。
七、发现与名师的差距
自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。
八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。
九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。
十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，
“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。
遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。
十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。
经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。
社工讲座心得体会篇十一
20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。
中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。
我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。
家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。
诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。
按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。
《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。
作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。
经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。
全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。
在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。
家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。
配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。
根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。
“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。
“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。
牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。
社工讲座心得体会篇十二
李老师曾经讲过一句话 “你不理财，财不理你”。对于这句话我深表认同，对于生活在这个社会的人来说，理财是我们生活中必须掌握的，也是我们生活的基础。这次可以有幸听到华夏银行徐经理的理财讲座，让我对理财有了更加深刻的认识。
市场经济时代，“财富”观念已经深入人心，“理财”这一以前闻所未闻的新鲜事物也如雨后春笋般遍地开花，银行、网络中到处可见“理财”这一名词。相对“财富”而言，很多人认为理财就是生财、发财，是一种投资增值，只有那些腰缠万贯家底殷实既无远虑又无近忧的人才需要理财，在自己没有一定财富积累的时候还很难涉及理财。其实这是一种狭隘的理财观念，生财并不是理财的最终目的。理财的目的在于学会使用钱财，使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态， 从而提高生活的质量和品位。
对于即将步入社会的当代大学生，理财应是他们的人生必修课之一。在我们的周围，有相当一部分大学生已经在尝试着理财。一般来说学生理财基本以炒股为主，在大学校园中的学生股民驻足股市并不是为了挣钱，主要是为了了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验。而对于基金来说，我们大多数大学生还是很陌生的，我们并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人还是会选择以炒股来吸取理财的经验教训。但是炒股要比基金的风险大得多，所以对于我们来说，基金定投是我们更好的理财选择，所以徐经理也着重讲了有关于基金定投的这一方面的知识。
基金定投是定期定额投资基金的简称，是指在固定的时间以固定的金额投资到指定的开放式基金中，类似于银行的零存整取方式。这样投资可以平均成本、分散风险，比较适合进行长期投资。由于其投资分散风险的特点，可以有效降低投资所带来的风险，不管是大学生还是初涉社会的年轻人来说未免不是一个更好的投资机会。我们可以通过有限的资金来实现更大化的收益，华夏银行所列举这些基金投资计划就是让更广大的人群接受理财这一观念，切实使更多的人掌握一门生存技巧。
对于大学生或者是刚工作的年轻人收入不高的人群如何去理财？专业理财人士认为，虽然每个月的节余不多，如果选择合适的投资工具和投资方式，不仅培养起自己的理财习惯，而且也可以积累一笔不小的财富。定期定额买基金就是一个不错的选择。
这种基金投资方式，好处多多，首先，年轻人没有时间理财，而“定期定额”买基金类似于“零存整取”，只要去银行或证券营业部办理一次就可以了。
一些大学生或者是初入社会的年轻人急于尝试进行投资，希望早日积累投资经验，帮助自己日后能够投资获利。这个出发点是不错的，但是在投资之前必须做好充分的准备，首先就是要认识和了解投资工具，多学习有关于理财这一方面的知识。现在很多年轻人谈不上财务独立，所以对于我们来说还是要遵循勤俭节约、稳健理财的原则，有条件的去进行理财规划。
社工讲座心得体会篇十三
这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。
具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。
如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。
然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。
主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。
鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。
它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。
利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。
狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。
患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。
这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。
可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。
进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。
要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。
直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。
用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。
20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。
将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。
将目的基因导入受体细胞 目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。
基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。
用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。
目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna 分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。
虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。
对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。
社工讲座心得体会篇十四
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。1.不能吃过凉，性寒食品，如螃蟹(建议同学吃虾)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月经时不能做剧烈运动，还给我们讲了一个真实的案例，如果做了剧烈运动，会引发崩漏。3.有月经之前最好喝姜红糖水，不会引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。还给我们讲了脾胃的重要性。
这节课让同学们有了基本的自护知识，开阔了大家的眼界，使同学们增添了自信心，魏老师这一课让我们受益匪浅。正像魏老师说的那样：“让我们拥有自己的花季吧!”
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。
社工讲座心得体会篇十五
对于我们这群整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。作为一个大学生，对于近些年来的就业形势也要好好分析一下，毕竟再过一年，我们就要走出校门，真正成为社会中的一个人。为了在未来的就业中能够增加把握，为了不被将来的就业打个措手不及，特别的，今天听了梁老师的讲座之后，感触更加深刻。
根据现在大学生的就业形势，至99年来，政府就出台了在高等教育学校进行扩招的政策，现在的毕业生人数正在一步步递增，到20xx年的毕业生将达到666万人数，这庞大的数也给我们增加了不少竞争力，我们要如何面对这样的社会状况？一句名言说：知识就是力量。但是这里我们要说的是：转化了的知识才是力量。对于现在所学的知识而言，这些已经和时代有一段距离了，我们更加应该与时俱进，将自己所学的知识真正转化成自己的，学有所用。面对国际化的产业链，对面着各处都是中国制造的标志，我们要好好思考一下这是为什么？我们为什么是一个制造大国？针对产业链上的七个环节，其他六个环节的几乎都被美国等发达国家所掌控。但就是这制造产业是利润最低的，其余的六个环节，我们中国也要争取，我们当今大学生也要好好争取，这是我们的一个大方向。
这严峻的就业形势并不能打乱我们就业的步伐，我们大学生应该树立就业的新思路。因为现在的就业机会只要细心的寻找就会出现，中国至改革开放以来，在混合经济的体制下，中国涌现出来很多的民营企业，这些日益壮大的中小型民营企业将会成为我们就业的方向，我们要好好把握。同时坚持在大学期间打工，做好这些社会实践，因为这些工作会给你带来更多的经验，提前进入社会的你会在求职应聘是增加更多的机会。有关调查显示，一个企业的人力资源管理者更多的是看重一个人的实践能力和经验，其次是专业和毕业院校。当然我们要做一个有心人，从现在起就为将来准备着，给自己创造更多的机会。这个快速发展的年代，我们不仅要做一个时刻准备着的人，而且也要做一个会创造机会的人。
但是在就业的实践中，我们也会产生各种各样的困惑，比如：专业对口、投资和回报和创业还是就业？其中创业并不等同于就业，它是一种难度更高的就业选择。对于刚刚出校门的大学生来说，选择创业的时机不成熟，这是需要资金、人脉和多种因素的。但是专业不对口的问题是很普遍的，经历到社会中的人又有几个人可以找到自己满意的工作呢？根据工作的性质，及时充电，不断地学习才是我们不被就业大波打倒的秘诀。至于投资和回报，我觉得这需要和将来的工作性质查看和自己的喜欢程度来决定，因为只要我爱我的工作，无论我投资多少我都愿意。我会好好地做好自己的职业规划，根据未来的情形，好好把握自己的命运。
优秀的个人修养也是一个重要的因素，我也会更加注重自己的谈吐表达和形象气质。不断增强自己的学习和执行能力，充分发展自身的团队合作和创新精神。从明天起，做一个自信、自强和有准备的人。
不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。
通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。
了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。
所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激动的情绪，只需用最平静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。
还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。
还有我们在准备的时候，必须正确认识自己，认识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心应手很多，而优点是我们的亮点，可以开区别其他人和我们，帮助我们成功。
在就业指导课最后，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了很多东西，起码让我现场看了一次，也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要谦虚，最重要的是要有准备，没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！
通过这学期的就业课，我的收获很大，因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了，拥有良好的就业技巧，是我们这群快要进入职场的人必须具备的。机会，是给有准备的人的，在这学期的就业课的学习中，收获的都是实战的经验，给我们这群没见过实战的人最充足的准备，可以说是给我们打预防针吧！最起码的，我读大学就是为了找份好工作。清楚自己的优势，明白自己的劣势，再做好充足的准备，和就业课的那些技巧和知识，我相信我能在职场上能有行云流水之势，踏上人生巅峰！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3864670.html】
