人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
论文的格式及字体要求篇一
毕业论文(设计)的基本结构是:
1.前置部分:包括封面、任务书、选题审批表、指导记录、考核表、中(外)文摘要、关键词和目录等。
2.主体部分:包括前言、正文、参考文献、附录和致谢等。
(一)前置部分
1.封面
由学校统一设计。
2.毕业论文(设计)任务书
毕业论文(设计)任务由各教学单位负责安排,并根据已确定的论文(设计)课题下达给学生,作为学生和指导教师共同从事毕业论文(设计)工作的依据。毕业论文(设计)任务书的内容包括课题名称、学生姓名、下发日期、论文(设计)的主要内容与要求、毕业论文(设计)的工作进度和起止时间等。
3.论文(设计)选题审批表
4.论文(设计)指导记录
5.毕业论文(设计)考核表
指导教师评语、评阅人评审意见分别由指导教师和评阅人填写,答辩委员会意见、评定成绩以及是否授予学士学位的建议等材料应由答辩委员会填写。
6.中(外)文摘要
摘要是毕业论文(设计)研究内容及结论的简明概述,具有独立性和自含性。其内容包括论文(设计)的主要内容、试(实)验方法、结果、结论和意义等。中文摘要不少于4字;英文摘要必须用第三人称,采用现在时态编写。
7.关键词
关键词均应为专业名词(或词组),注意专业术语的通用性,数量一般为3-5个;外文关键词与中文关键词一一对应。
8.目录
目录由论文(设计)的章、节、附录等序号、名称和页码组成。
(二)主体部分
1.前言(引言或序言)
简要说明本项研究课题的提出及其研究意义(学术、实用价值),本项研究的前人工作基础及其欲深入研究的方向和思路、方法以及要解决的主要问题等。
2.正文
正文是毕业论文(设计)的核心部分,应占主要篇幅。正文内容必须实事求是,客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨、书写工整,符合学科及本专业的有关要求。论文(设计)中的用语、图纸、表格、插图应规范、准确,量和单位的使用必须符合国家标准规定,不得使用已废弃的单位。凡有法定符号代表量和单位的,均用法定符号表示,引用他人资料要有标注。
(1)农科类
农科类毕业论文的正文部分,一般应包括:
a.材料与方法
材料主要描述用于试(实)验的生物、试剂、工具及主要配套用具等材料的规格、型号、数量。方法包括试验的设计方案和主要仪器安装,操作方法以及与试验有关的环境条件等。
b.结果与分析
结果与分析部分指对本试(实)验观测所获得的数据(现象、图像),经过初步整理加工,对其结果进行逐项(条)分析,用文字加以表述。这部分是论文的核心内容,需要较详细、实事求是地阐述。
c.结论与讨论
“结论”是指对试验结果分析后的概述,一般是按一定的逻辑关系,先后归纳成结论性条文。“讨论”通常是对某些不成熟的结论,或经过本试验尚不能做出明确结论的现象或问题,加以推断性的解释。有的甚至对与前人持有不同观点的结论,发表商榷性意见,同时还可以提出进一步研究的建议。
农科类毕业论文总字数在1字以上。
(2)工科类
工科类毕业设计(论文)的正文部分,一般应包括:
a.设计方案论证:应说明设计原理,进行方案选择,论述方案选择的合理性及特点。
b.计算部分:这部分在设计说明书中应占有相当的比例。一般应包括机器系统性能参数的选择与计算;主要零部件结构参数的选择与计算;各零件材料的选择等。在说明书中要列出各工作条件、给定的参数,计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果。对应用计算机的设计还应包括各种软件设计。
c.结构设计部分:应包括机械结构设计、各种电气控制线路设计及功能电路设计、计算机控制的硬件装置设计以及以上各种设计所绘制的图纸等。
样机或试件的`各种实验及测试情况:包括实验方法、线路及数据处理等。
d.方案的校验:说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求,能否达到预期效果。
e.结论:概括说明本设计的情况和价值,分析其优点、特色,有何创新,性能达到何水平,并应指出其中存在的问题和今后改进的方向,特别是对设计中遇到的重要问题要重点阐述并加以研究。
工科类毕业设计(论文)字数在1字以上,机械类专业学生还要至少要独立完成零号图纸2张,电气类专业学生要有完整的系统电气原理图或电气控制系统图。
(3)经管类
经管类毕业论文,可以是理论性论文、应用软件设计或调查报告。论文选题新颖,符合专业学科要求,具有逻辑性、结构严谨、论点明确、论据充分、资料翔实、数据准确、研究与写作方法规范。
经管类毕业论文字数在1字以上。
3.参考文献
列出的参考文献限于作者直接阅读过的、最主要的且发表在正式出版物上的文献。参考文献的著录按在论文中出现的先后顺序编号。
期刊类文献书写方法:[序号]作者(不超过3人,多者用等或etal表示).题(篇)名[j].刊名,出版年,卷次(期次):起止页次.
图书类文献书写方法:[序号]作者.书名[m].版本.出版地:出版者,出版年:起止页次.
论文集类文献书写方法:[序号]作者.篇名[c].论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页次.
学位论文类书写方法:[序号]作者.篇名[d].出版地:单位名称,年份.
电子文献类书写方法:[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问途径.
4.附录
附录的主要内容有:某些重要的原始数据,数学推导,计算程序,框图,结构图,装配图等。
5.致谢
向指导教师,曾经支持和协助自己完成论文课题研究工作的教师、技术人员以及合作伙伴等人表示谢意,“致谢”写在毕业论文的最后。
第一部分:封面
1.封面:由学校统一设计。
2.封皮颜色按学位种类划分,农科类用绿色封皮,工科类用黄色封皮,理科类用灰色封皮,管理学用粉色封皮。
3.需填写的项目一律电脑打印,不得手写。
第二部分:目录
目录(三号,宋体,加粗,居中)
论文的格式及字体要求篇二
作为一种丰富人生、开阔视野的活动,阅读不仅能够提升个人修养,还能够拓展知识面,培养良好的思维习惯。长期以来,我积极参与阅读,收获颇丰。通过阅读,我感受到了文字的魅力,学到了知识的滋养,更重要的是,我形成了一种积极向上的心态。在这篇文章中,我将分享我在阅读过程中的五个心得体会。
首先,阅读让我收获了很多知识。正如一位名人所说:“书籍是人类进步的阶梯。”通过阅读各种类型的书籍,我不仅了解到了世界各地的风景和文化,还拓宽了自己的思维视野。尤其是读经典名著,像《红楼梦》、《西游记》等,不仅可以品味其中的唐宋古典文化,还能够从中汲取智慧,学习到一些处世之道。读历史类的书籍,我能够了解到一些重大事件的经过和它们给人类社会带来的影响,从中吸取教训,避免重蹈覆辙。总之,阅读让我拥有了更广博的知识面,充实了自己的内涵。
其次,阅读能够提高我的思维能力。每当我阅读某本书的时候,我就会通过思考书中的问题,培养自己的思辨能力。比如,阅读科幻小说可以让我深入思考科技的发展与人类的未来,阅读文学作品可以让我体会到其中的情感和人性。不仅如此,还能提升我的观察力和想象力,在解读作者隐藏在文字背后的意图的同时,我也在锻炼自己的独立思考能力。通过这种方式的思考,我能够更好地分析问题,思考问题的多样性,以及如何从不同的角度去解决问题。
第三,阅读使我更加敏感和富有同理心。在阅读过程中,我常常和书中的人物进行深度的情感交流,感同身受。通过阅读一些文学作品,我能够从中体会到人类情感的力量和复杂性,并在其中找到自己与他人之间的共鸣。这增强了我对他人的理解和同情心,使我成为一个更加成熟和有同理心的人。与此同时,阅读还能够培养我的情商和情绪管理能力,使我更加懂得如何与他人相处和处理情感。
第四,阅读能够对我产生积极正面的影响。当我阅读那些关于成功人士的自传或者成功经验总结时,我会受到他们的积极向上的能量的影响。这些书籍常常记载着他们的奋斗史和成功心得,读完后我常常觉得自己充满了勇气和决心。正如一本名著中所说的:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”阅读能够带给我精神上的满足和快乐,使我更加坚定地追求自己的目标,并相信只要坚持努力,就一定能够实现梦想。
最后,阅读使我更加快乐。每当我打开一本好书,我就能够忘却一切烦恼和困扰,沉浸其中。阅读是我放松的一种方式,它让我忘记一切烦恼,享受心灵的宁静与平静。通过阅读,我能够想象进入书中的世界,与书中的人物一起经历他们的冒险和成长。每当我完成一本书的阅读时,我总觉得自己成就了某种目标,这种成就感使我快乐不已。
在我看来,阅读不仅仅是一种活动,更是一种人生态度。通过阅读,我不仅能够拓宽知识面,提高思维能力,还能够培养同理心和积极向上的心态。在这个信息爆炸的时代,我依然坚信书籍的价值和力量。因此,我将继续与书为伴,不断地丰富自己的内涵,让阅读成为我生命中不可或缺的一部分。
论文的格式及字体要求篇三
文章标题(2号黑体)
作者姓名(3号仿宋体)
(作者单位,地址邮编)(小5号宋体)
摘要:(小5号黑体)摘要内容(小5号宋体)
关键词:(小5号黑体)关键词内容(小5号宋体)
0引言(3号黑体)
引言内容(5号宋体)
1正文小标题(3号黑体)
1.1(5号黑体)正文二级标题(5号宋体)
1.1.1(5号黑体)正文三级标题(5号宋体)
正文内容,通栏(5号宋体)
图题(小5号宋体)
表题(小5号宋体)(表格为三线表)
参考文献(小5号黑体)
参考文献内容(小5号宋体)
参考文献格式
一、专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(任选).
论文的格式及字体要求篇四
第一段:介绍课程背景和目标(约200字)
在这段中,我们可以阐述所学习的课程的基本背景和目标。例如,课程名称、学校或机构名称,以及课程目标和学习内容的简要描述。同时,可以简要提及自己选择该课程的原因,以及对于此课程的期望。
第二段:课程内容和教学方法(约200字)
在这段中,我们可以将重点放在课程的具体内容和教学方法上。可以描述每个单元或模块的主题和知识,以及所使用的教学方法,例如讲座、小组讨论、实践等。同时,可以提及是否有作业、考试或项目以加深对知识的理解和应用。
第三段:课程心得体会(约400字)
在这段中,我们可以分享自己对于课程的心得体会。可以包括对于课程内容的评价,是否达到了预期目标,以及学到了什么新的知识或技能。同时,可以讨论课程对于自己的影响,例如在职业发展中的应用或个人成长方面的提升。
第四段:与教师和同学的互动和合作(约200字)
在这段中,我们可以讲述与教师和同学的互动和合作经历。可以分享与教师的交流和互动,例如在课堂上提问、讨论或寻求建议的经历。同时,可以讨论与同学的合作和互动,例如小组项目或团队作业。可以提及学习中获得的支持和启发,并对于教师和同学的贡献表示感激。
第五段:总结和展望(约200字)
在这段中,我们可以总结自己对于课程的评价和体会,强调所学到的重要内容和技能,以及对于未来学习和发展的展望。可以提及课程对于自己的意义和价值,并对于今后如何应用所学知识或继续学习该领域提出展望。同时,可以再次感谢教师和同学的支持和帮助。
通过以上五个段落的组织,可以得到一篇连贯的关于“课程心得体会”的论文,全文约1200字。当然,在实际写作过程中,应根据具体课程和个人经历进行适当调整和拓展。
论文的格式及字体要求篇五
作为一名大学生,在本科学习的过程中,论文课是必修课之一。在这门课上,我学到了很多有关写作的技能和方法,同时也掌握了一些论文写作的规范。在这篇文章中,我想分享一下我的心得和体会。
第一段:感悟论文课的意义
论文课是一门让我受益良多的课程。通过这门课,我能够感受到写作的美妙之处。在论文课上,我学习到了如何清晰地表达自己的观点,并通过逻辑严密的论述来支撑自己的论点。除此之外,我也学习到了如何收集资料、进行查阅和阅读文献的技巧。这些基础技能帮助我在论文写作的过程中更加得心应手,更好地完成任务。
第二段:思考论文写作的要素
在论文课上,我珍惜老师的教诲,不断地思考着论文写作的要素。首先,题目的选择至关重要。一个好的论文,需要一个富有创意的题目,它能够准确的表达我们的研究的核心。其次,全面而富有意义的引言,可以给人一个完整的理解。接下来是论文正文,在这里,逻辑性和条理性的安排是非常关键的。最后是结论,它能够提供一个总结性的观点,并以此来表明我们的研究得出了正确的结论。
第三段:认识论文写作的规范
在论文写作的过程中,遵循规范也是非常重要的。首先,我们需要明确论文的目的和范围。其次,我们需要对写作的规范有很清晰的了解,比如字数、标题、内容和格式等等。要注意的细节还包括引用和参考文献的格式和标准。通过这些规范,我们的论文将更加严谨和规范,也符合高水平的学术要求。
第四段:贴近实践积累论文写作经验
在论文课的学习中,我还注意到,通过不断地写作练习,我逐渐积累了宝贵的写作经验。特别是在以做小组课程论文为主的课程中,让我更好地掌握了实践写作的技巧。在论文写作的过程中,我也学会了表达自己的想法和思路。同时,在审阅他人论文的过程中,我也从中受益良多,不断学习到其他卓越的网友的写作技巧和经验。
第五段:推广论文写作的思想
论文课是一门重要的课程。除了学习技能和方法外,它也培养了我们的思考能力和创造力。学会了如何写好论文,也更加容易学习其他的学术技能。在此,我要分享论文写作的技巧和经验,以便更多的学生从中受益,并学会如何创造更好的写作成果。
论文的格式及字体要求篇六
第一段:引言(200字)
在这个信息发达的时代,我们生活在一个努力追求知识和技能的社会。随着教育的改革和发展,课程设置和教学方法也不断在变革。对于学生来说,课程心得体会可以帮助我们回顾学习的过程,总结经验和教训,并且能够提高我们的学习效果和满意度。本文将探讨一种典型的课程心得体会格式论文,并介绍如何编写一个连贯的五段式论文。
第二段:导语(200字)
在撰写课程心得体会格式论文之前,我们应该明确自己参与的课程和学习目标。一般来说,这种格式论文可以包含以下几个方面的内容:课程背景和撰写目的、课程的组成和内容概述、学习体会和收获、对课程的评价以及未来的学习规划。通过这种结构,我们可以清晰地向读者传达我们的学习经验和见解。
第三段:详述学习体会和收获(300字)
接下来,我们需要详细描述我们在课程中的学习体会和收获。我们可以回顾课程的主题,分析和讨论学习过程中的难点和问题,以及我们采取的解决方法。在这一部分,我们可以举例说明我们从课程中学到的知识和技能如何应用于实际生活和工作中,以及对我们个人和职业发展的影响。同时,我们还可以谈论我们与同学和教师的互动,以及我们自己在课堂上或课外进行相关研究或实践的经验。
第四段:对课程的评价(300字)
在谈论学习体会和收获的基础上,我们需要对参与的课程进行评价。我们可以根据自己的实际情况,评价课程内容的丰富程度和实用性,教学方法的适应性和有效性,以及教师的教学态度和专业水平。同时,我们还可以提出改进建议,以帮助课程的改进和升级。
第五段:未来的学习规划(200字)
最后,我们需要谈论我们的未来学习规划。在这一部分,我们可以明确自己的学习目标和计划,以及准备如何通过参加其他相关课程和项目来进一步提高自己的知识和技能。同时,我们也可以考虑加入学术组织或参与研究项目,以扩展自己的学术和职业发展机会。通过这种规划,我们能够更好地将所学知识和技能应用于实践,实现自身的成长和进步。
结论(100字)
课程心得体会格式论文是反思和总结学习的好方法。通过编写这样的论文,我们可以记录下自己的学习经历和收获,并且能够通过这样的总结和思考来提高学习效果和满意度。同时,这种论文对于其他人来说也具有参考价值,有助于他们更好地理解和把握课程的内容和目标。因此,撰写一篇连贯的五段式论文对于提高自身学习能力和为他人提供有益的信息都非常重要。
论文的格式及字体要求篇七
在工程项目管理的过程中,工程质量、工期以及成本是其三个关键环节,在具体施工过程中,只有保证工期与工程质量顺利开展,才能确保企业成本的最大程度降低。企业才能获得更多的利润,增强自身的竞争力,但是由于受施工过程中管理水平、技术条件、政府政策等的影响,企业的工程项目管理的运转并不乐观,这就需要我们针对具体情况,进行合理分析,提升对工程造价内涵的认识,采取积极有效的措施降低工程成本,实现企业的综合效益。
1.建筑工程造价的制约和管理含义
工程造价的制约和管理是指遵循工程造价的客观特点和规律,运用经济和科学技术原理等管理手段解决建筑工程活动中的工程造价的制约与确定、技术与管理、经济与经营等实际理由,力求合理使用人力、财力、物力,达到提高经济效益和投资效益的全部组织活动和业务行为。其基本内容就是合理制约和管理工程项目造价,不断降低工程成本,确保建筑工程质量。近些年,我国建筑业取得了很大发展,但还是存在很大差距的。
为从根本上制约和管理住工程造价,就要实施全过程制约和管理,以取得最佳的经济效益和社会效益。工程造价的有效制约就是在投资决策阶段、设计阶段、施工阶段和结算阶段,把建筑工程造价的发生额制约在批准的工程造价限额之内,做到偏差的随时纠正,以确保项目投资目标的实现,并在各个建设项目中取得较好的经济效益,最终实现使竣工决算制约在审定的概算额内。
2.建筑工程造价影响因素分析
2.1工程招标对工程造价的影响
建筑工程招标投标已经非常普遍,施工单位需要在招标文件和自身能力的要求下,制定合理的标底,标底不能过高也不能过低。然而,在竞标的过程中,由于企业之间的竞争比较激烈,恶意降低标价的现象普遍,在较低标价的影响下,施工企业不能保证工程的施工质量。即使是施工的质量达到了建筑工程的要求,工程造价过高的理由也比较严重,损害了自身的利益。
2.2工程设计方案对工程造价的影响
建筑施工单位在竞标成功和签订合同之后,就要由设计人员进行工程项目的勘探和设计,为建筑工程施工提供可靠的设计方案。目前,我国建筑工程设计的质量和深度还对工程的造价产生着影响。在一些城市特别是中小城市,设计人员的设计水平和技术有限,设计人员不能及时的掌握新技术和新理论,设计方案都存在一定的滞后性和技术漏洞。由于掌握的资料不够,设计的深度和质量不高,施工过程中更改设计方案的现象普遍,这直接就导致了工期的延长和工程费用的额外支出,加大了建筑工程的整体造价。
2.3施工管理措施不当对建筑工程造价的影响
工程造价管理人员需要对竞标阶段、施工准备阶段、施工阶段以及工程结算阶段的工程成本进行制约,而施工阶段的工期较长,是工程造价管理与制约的关键环节。目前,我国建筑施工阶段工程造价管理还存在诸多的理由,首先是工程造价管理的意识不强,无论是领导人员还是项目管理人员都没有意识到工程造价管理的重要性,不能采取及时有效的手段来制约工程的整体花费。其次,设备和材料浪费严重。建材和设备的价格占工程总成本的一半以上,只有加强对工程建材和设备的管理,工程的成本才能得到有效的降低,但是施工现场材料和设备的浪费严重,很多价格昂贵的设备在没有达到报废程度的情况下就被弃之不用,资源浪费严重。
2.4工程结算阶段对工程造价的影响
在工程造价的管理与制约过程中,很多施工单位都忽视了工程结算阶段的造价管理。工程结算阶段需要对工程的整体花费进行编制,将编制的方案报有关部门审批,对工程的索赔款进行收取,实现工程造价的全过程管理。但是由于管理的意识不强,工程结算阶段的成本浪费严重。
3.降低工程总价的措施
对工程造价进行制约,是降低项目投资资本的重要因素,可以从以下几个方面进行考虑:
3.1不断优化设计方案
设计方案是对工程项目的总体设计,对设计方案的优化就是对工程项目的不断改善。面对经济效益竞争日日激烈的市场环境,工程项目承包商在保证质量的基础上都希望得到更多的经济效益,因此设计师在对工程进行设计时,不能仅考虑技术方面的需要,更应该注意设计方案的经济实用型以及可行性。
要想降低工程造价首先应该从优化设计方案入手,通过改革目前工程设计中的管理体制,引入项目设计竞争机制,通过竞标单位之间的竞争不断优化设计方案,从几个备选方案中根据经济需求以及技术含量选出最合适的方案。对于设计图纸的审核过程,要认真对待那些施工难度大、结构复杂的项目,从保证施工质量、节省人力物力、提升施工进度的角度考虑,更全面的对设计方案进行整改。
3.2通过工程投标的方式引进竞争机制
工程项目中的招标一般主要是针对施工材料的采购以及施工设备的引进进行公开招标形式,通过招标从参加单位中选出最合适的合作单位,这样不但可以保证材料和施工设备的质量,还能够最大程度的降低工程造价。在进行公开招标时要有明确的投标底线,这个标底应该是根据施工环境、物价、设计图纸以及国家相关的法规大致评估的。
竞标工作若想顺利达到预设目的,必须要遵循公平、公开的原则,任何竞标单位不得为了得到竞标工程采取任意抬价或者是过分压低价格,相关监督部门应该对竞标过程进行监督,还要认真审查竞标单位的资质,确保竞标工作的公平化以及工程项目可以在预定的期限内保质保量的完成。通过这种工程竞标的方式,实现了工程竞争的公平环境,同时对于降低工程造价也是一大作用。
3.3选择科学的施工方案,加强施工管理与组织
施工方案是对项目工程施工所采取的方案,施工方案的合理性,有助于降低工程预算。施工方案的选择事关工程进展和工程质量的保证,因此相关单位在做选择时一定要慎重。首先应该确定施工方案的科学性以及技术方案的先进性,施工方案的科学性主要体现在施工方案是否是从施工实际环境出发,在实际操作中能否顺利进行,技术的先进性指的是施工技术的前沿性,时代发展使得技术水平不断更新换代,方案要想得到应用应该不断更新技术。
同时科学的方案还应该考虑施工的经济投入,尽量减少施工的投入成本并保证施工质量。另外在施工过程中,单位负责人以及监理人员应该认真履行工作职责,加强对安全施工的管理以及监督,实现安全施工。加强工程管理,改善劳动组织方式,通过合理安排劳动节省人力物力、提高施工效率,节省机械费用开支,从而达到降低工程造价的目的[3]。
3.4制约各种人力物力的成本运算
我国现阶段工程项目建设中还有很多施工技术需要人工完成,人工效率是有限的,这会增加很多人工费用的开支,因此加强对施工人员的管理,提高工作效率,可以适度的减少工程造价。此外,材料在我国工程项目施工中也是占据较大资金投入的一种,大致估算可以占到将近71%,所以在施工中如果能够尽量节约材料成本就可以大幅度的降低工程造价。
市场上的建筑材料品种繁多,价格也是相差很多,承包商要想降低材料造价,就应该选派经验丰富、职业素养高的采购员对施工材料进行采购,同时要对材料进行“货比三家”从众多材料供应商中选出质量上乘、价格优惠、售后有保障的合作单位。另外,为了更大程度的降低材料的工程造价,应该杜绝施工过程中的材料浪费,实现材料的'最大程度的利用。只有在施工过程中,严格制约人工费用以及材料的费用就能够很大程度的降低项目工程造价,实现项目投资的最大利益。
3.5做好工程项目的竣工运算
项目工程的竣工运算是项目建设的最后一个程序,建设项目经相关质量验收部门进行审核,审核通过后就可以交付应用。进行工程竣工运算,首先要收集竣工验收所需要的相关资料,除去工程技术资料和安全文明施工材料不需要,其他的各种设计修改补充联系单、监理人或者是设计人的签证单、监理或业主认可的施工方案以及各种自然灾害的凭据,竣工单位都要及时收集整理[4]。施工单位在确保资料完整的情况下,应该仔细的核算工程支出,遵循实事求是的原则,保护自身的利益不受侵犯。另外,工程施工中如果出现由于外界因素而导致施工进度延缓没有按照预期计划完成目标或者是出现的安全事故,施工单位应该广泛收集有效证据,得到应有的赔偿,减少不必要的成本支出,降低工程造价。
4.结语
综上所述,建筑工程造价管理及目标成本制约是一个极为复杂,却非常重要的过程。因此,施工企业要想在市场经济中占有一席之地,就必须对建筑工程的每个施工阶段进行造价管理及成本制约。
参考文献:
[2]尹璐.浅谈建筑工程造价的制约与管理[j].管理科学.2012
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论文的格式及字体要求篇八
做开题报告ppt的时候一定要注意逻辑性和层次性,另外尽量避免大段文字,能用图和表表示自己的想法最好,如果实在需要文字表述,可以将文字分成不同的小段落,每一段落一个主题思想,这样最好。关于开题报告ppt的格式有一定的要求的。这里我给大家一个大纲,大家把自己做的ppt,按照下面的提纲重新做一下。
容。下面就是你的开题报告的主要内容。一般可以按照项目申请书的逻辑顺序来编排。
二、研究进展(或者研究现状):就是文献综述,总结归纳与毕业论文内容相关的一些研究成果,其他人在研究什么,他们的研究结果怎样,有什么优缺点,关于这方面的研究还有那些不足的地方。进展部分的内容一定要紧扣选题意义。
三、研究内容:这部分主要是说明你需要做那些研究,才能阐明你的选题意义,或者是要达到你研究的目的需要做那些工作。注意这部分和下面的研究方案不同。比如陈洪友是比较不同人工林凋落物的分解特征,他的研究内容就可以这样写,一、不同人工林凋落物归还量的差异;二、不同人工林凋落物分解速率的差异;三、不同人公路凋落物理化特征的差异。
四、研究目标:这部分比较困难,一般会要求针对每一个研究内容写一个研究目标。你们可以写一个总的研究目标就可以了。内容主要是通过以上研究要揭示什么现象,阐明什么原理,得出什么结论等。
五、研究方案:这部分是比较重要的内容,根据第三部分来写。其实就是需要做什么实验,实验的具体步骤有哪些。这部分能有技术路线最好。这是我做的一个技术路线,你们可做参考。
六、论文时间安排:
七、参考文献:参考文献部分一定要注意参考文献的格式问题。有两点,第一,在前面部分应用参考文献是,在引用完后再后面加上[1],[2]等标号就可以了,不要再加其他任何内容。第二点,在第七部分,一定要注意参考文献格式,一般采用如下格式:
[1]作者姓名(一般标明前三位作者即可),年份(文章发表的时间),论文题目,杂志
名称,卷号,页码。
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论文的格式及字体要求篇九
论文课是大学课程中不可或缺的一部分,帮助学生掌握基本的论文写作技能、培养系统性思维和逻辑能力,对进一步提高学术素养和发展未来职业规划具有重要意义。在学习论文课程的过程中,我深刻体会到了论文写作的技巧、思维方式和长期积累的重要性并从中收获了许多宝贵经验和感悟。
第二段:技巧
首先,论文课程教会了我如何写好文章。在论文撰写过程中,需要注意以下两个方面:一是严谨的逻辑和方法。在写作过程中,需要阐述清楚问题、确定论证性质,并合理遵循科学的研究方法,以确保论文的科学性和可信度。第二、是良好的文学功底和表述能力。科技论文的语言简明流畅、朴实无华,避免使用文学化、浮夸的语言来营造氛围。学生需要不断提高自己的写作能力,逐渐提升文章的质量和知名度。
第三段:思考方式
其次,论文课程还培养了我系统性思维和逻辑能力。在论文写作时,需要权衡各种观点、结合自身研究对象、归纳出真正认为正确的答案,从而为读者掌握科学知识提供有力的支持。通过论文的撰写,不仅可以磨练自己的思考能力,提高自己的理解能力,也可以较好的锻炼自己的说服能力和沟通能力,在未来的职业生涯中受益匪浅。
第四段:长期积累
最后,论文课程提醒我,论文写作并不是简单的题目,更是需要长期积累。在论文写作的成长历程中,需要耐心、勤奋、坚持不懈地挑战自己的思维方式和写作水平。要不断地积累知识、积累经验,才能真正提高自己的写作水平;同时,要对所写的论文持有负责的态度,从自己的利益和读者的利益出发,在求证真理的道路上不断成长。
第五段:结尾
综上所述,论文课程帮助我培养了笔者的科研意识和科技素养,是知识和实践的完美融合。通过对论文写作技巧的了解、系统性思维和逻辑能力的培养,以及长期的科学积累,可以帮助学生在未来的职业道路上走得更远,对个人、社会和人类的发展做出更积极的贡献。
论文的格式及字体要求篇十
免费本科论文ppt模板
专题一论文选题
一、选题原则,哪种题目适合我
二、选题途径,捕捉灵感的火花
三、拟定题目,告诉别人我想做什么
四、基于“华师在线”的毕业论文选题
专题二资料收集
一、文献类型及常见文献
二、文献检索方法
三、数据库检索
四、intemet搜索引擎
五、基于“华师在线”的数字图书馆
专题三
研究方法
一、研究方法是什么
二、研究方法的选择
三、常用研究方法:文献研究法
四、常用研究方法:问卷调查法
五、常用研究方法:访谈法
六、常用研究方法:观察法
七、常用研究方法:个案研究法
八、常用研究方法:行动研究法
九、常用研究方法:实验研究法
专题四论文撰写
一、论文组织结构
二、论文撰写过程
三、论文抄袭的.严重后果
四、基于“华师在线”的毕业论文指导
专题五
著录规范一、参考文献
规范二、图的规范
三、表的规范
四、其他规范与要求
专题六
自信答辩一、准备答辩
二、答辩流程
三、答辩细节
四、论文成绩的评定
论文的格式及字体要求篇十一
篇一:
论文课的心得体会
随着教育体制改革的不断深入,对于学生而言,写论文已经成为必修课,论文课也在课程设置中逐渐地占据了重要位置。在我的大学生活中,我也经历了数次的论文课,从最开始的陌生到最后的熟练,再到最后的总结,我认为论文课为我带来了很多贵重的收获。今天,我将谈谈我在论文课上的心得体会。
一、认真听课,学习知识技巧
最基本的论文写作技巧,要从课堂上开始获取。对于一个不善于写作的同学来说,论文课的重点便是掌握论文写作的技巧。需要认真听老师的讲课,并做好笔记,及时记录下讲解的要点,并在课后进行巩固和反复强化,方才能够真正将所学知识转化为自己的写作经验。
二、积极策划,调整思路
论文课经常要求提交论文初稿,这就为我们提供了一个调整思路的机会。运用这个机会,我们应该认真仔细地审视自己的写作内容,并不断地进行修改和调整,使得文章更加准确、深入、透彻。通过这种方式,我们不仅能够充分表达自己的思想,而且还能够更好地将写作理念反映在文章中,提高文章的质量和水平。
三、注重查阅资料,丰富学术素养
学术论文一般都需要查阅海量的资料,我们不仅要深入了解各种相关的专业知识,还必须保证在写作中涉猎的素材充分丰富。在撰写论文的过程中,可以进一步拓展知识,提高自己的阅读水平;在选择检索关键词时,考虑全面,用心细致,以确保自己找到最合适的资料。
四、反复练习,增强文思敏捷
这是一个非常重要的阶段。论文与写作技巧,都需要不断地练习和磨练。只有不断地反复练习,才能够找到自己的写作风格,提高文思敏捷度,并在这样的基础上不断进步和提高。因此,同学们应该注重练习,不断创作文章,不断提高写作水平。
五、耐心阅读,学习优秀论文
“读书百遍,其义自见。”一篇优秀的论文不仅可以让我们有所收获,还可以为我们提供很多写作借鉴和模仿的见解。因此,在使用优秀论文时,我们一定要有耐心,认真阅读,分析其写作技巧和逻辑结构,然后通过思考,把学到的东西转化为自己的写作经验。
总之,论文课能够在很多方面锻炼我们的能力,提高我们的写作水平。我们应该勇敢尝试,不断探索,在不断的实践中,慢慢提高自己的论文写作能力,从而在未来的工作和学习中取得更好的成果。
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