很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
假如给我三天光明读后感读后感篇一
今年暑假，我阅读了世界文坛最激励人心的教育经典著作——《假如给我三天光明》。于是我就写下了这篇读后感。
这是海伦·凯勒所写的一本书，她是人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。他终生致力于救助残疾人事业，被美国《时代周刊》评选为20世纪十大英雄偶像之一。
这本书讲述了海伦·凯勒波澜壮阔的一生。她自幼患病，双耳失聪，双目失明，然而在家庭教师安妮·莎莉文的精心教育下，她奇迹般地学会了读书、识字、说话......接着，她先后读进了剑桥女子中学，哈佛大学拉德克里夫学院。毕业后，她云游四方，到各地去演讲。
其中，我印象最深，也最不可思议的就是海伦·凯勒她一个盲人，不，她不仅仅是一个盲人，她还是一个聋人，竟然顺利的读进了哈佛大学。她神奇的通过了一场又一场的考试。或许，这的背后藏着许多艰辛的'汗水和一些默默付出的努力！
假如给我三天光明读后感读后感篇二
如果每个人都能做到让自己心情愉快，也是一种来自于自己本身的一种能力。
有一次我在偶然间，看了一本书《假如给我三天光明》，故事的主人公海伦.凯勒，在这本书中描写着他是怎样熬过这艰难的日子的，当你翻开第一页时你的心灵之光就会被点燃：海伦出生在在美国的一个小镇上，刚出生不久的小海伦，怎么也不会想到会遭到如此的噩梦，再一次大病之后竟双目失明，双耳失聪，面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂，他不能叫一声妈妈，也不能倾诉心中的委屈，尽管外面的世界多么奇妙多彩，外面的小草长的再生机勃勃，花儿长得在艳丽在鲜艳，各种果树长满了果子红的像火，粉的像霞，白的像雪。但他永远的感受不到了。后来他的脾气因变得越来越暴躁，父母为他请来了沙利文老师，她开始教海伦摸盲文、拼单词。
在她的指导下海伦学会了拼许多单词。有一次，她们路过水井房时，老是把海伦的一只手放水龙头上，一股清凉的水顿时在她的手里涌开。海伦恍然大悟，原来水就是这种清凉美妙的东西呀！他开始夜以继日的拼命学习，如饥似渴得像一块干燥的海面吮吸着知识的甘霖。“功夫不负有心人”1900年，海伦经过不懈的努力毕业于哈弗大学，他一身写过14部著作。他正是用这种乐观的精神告诉人们要快乐的面对困难，勇于挑战。我不仅亲自读过也亲身经历过。
那是八岁的一件事，至今刻苦铭心：一天清晨，天气暖洋洋的，小草绿油油的，花儿红通通的。树叶也绿得发亮。早晨起来，开始大扫除了。我拿起和我差不多高的扫把，东一扫、西一扫，不小心把花瓶打碎了，又不想让妈妈责怪，就趁妈妈不注意，用手去捡起来。可一不小心却把手给弄破了。妈妈看着我在哪里鬼鬼祟祟的，便过去一看，后来又用纱布包扎了一下。一边问我疼不疼。我的眼里含着泪花却一声不响。因为在我心里，是绝不会向困难低头的。以为我有一种持之以恒的快乐，永远不倒。任何让你觉得让生命有意义的事，终究是快乐的。也只有那些让你精神上快乐的事情，才能经历时间的考验，成为人身中不可或缺的部分。
假如给我三天光明读后感读后感篇三
最近，我读了《假如给我三天光明》这本书。书中的主人公海伦.凯勒以真实、自然的笔触再现了自己坎坷的一生，以及心路历程，为世人留下了一首永难遗忘的生命之歌。
海伦.凯勒自幼患病导致双耳失聪，双目失明。在这双重打击下，她并没有向命运屈服，抱怨上天对她的不公。她在安妮?莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，克服了常人无法想象的困难，创造了奇迹。不但从无声无光的世界中走了出来，在黑暗中找到了人生的光明，而且克服了语言障碍缺陷，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位，最终成为一名学识渊博的作家和教育家，成为美国历史上最伟大的女性之一。
强练习，把珠心算的运律结合到数学计算题里。经过了一段时间的反复练习，我的计算速度和准确率向前迈了一大步。
海伦.凯勒这个坚强的女性，给全世界人民带来了无限的光明与希望。她那句富含哲理的话：“把生命中的每一天当成最后一天来过。”永远铭记在我的脑海里。她那永不向困难屈服的精神永远激励着我。
假如给我三天光明读后感读后感篇四
著名作家马克•吐温曾经说过：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦••凯勒。我也对海伦••凯勒早有耳闻。正巧，今年暑假学校正好布置了名人自传的读后感，我毫不犹豫地挑选了海伦••凯勒写的《假如给我三天光明》这本书。
这本书写的是海伦••凯勒的一生，我倒认为说是她的日记更恰当一点。她在一岁半时，就被疾病夺去了视觉和听觉。但她并没有灰心，在苏立文老师的教导帮助下，学会了英、法、德、拉盯希腊这五种文字，并以优异的成绩毕业于拉德克利夫学院。海伦••凯勒还写过很多书，比如：《迹缔造者》、《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》和《我黑暗中的光明》。
我看完了这本书，学到了两个道理：一是要有乐观向上的良好心态。就像海伦在巨大的打击以及困难面前，没有灰心，而是以乐观向上的态度去面对，使自己得到信心。古时候有一个小故事，也说明了这点。两个成绩相当的秀才，要到首都去考试，晚上赶路时，遇上了丧队，与棺材擦肩而过，前面的一个秀才十分担心，觉得这不是一个好兆头。而后面的一个秀才想：棺材棺材，有官又有财。于是后面的那个秀才考中了状元。而前面的那个秀才却没考上，这个故事更可以说明乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。
海伦还细腻描写了许多自然景色，这很难让人想到是出自一位盲人之手。她描写过很多地方，比如郊外、森林、河流、甚至是荷塘的荷花。为什么一位盲人能做到如此地步呢?我想，海伦一定是靠心去感受。所以她写的文章都很生动。这就是我从书中学到的第二个知识：竭尽全力去做一见件事。
区教工运动会，为了消磨时间拿了一本《假如给我三天光明》去看。这本书老早就开始看了，“老早”到具体什么时间开始看的也已经淡忘了。是听了一堂有关这本书的班级读书课后去买来的。不是上课的功效，反而是觉得上得不好，买本来看看有没有可能上得更好。没想到看了几章之后，又买了别的书，于是就随着这些新书一起堆在那里，以示对待这些书的一视同仁。
运动会上，有位同事见我在看这本书，笑着说：“这本书我初中就看过了。”我不禁有了现在在看的书其实是在“补习”，很多书应该在自己的学生时代就看了，但是那会儿怎么就没人给我推荐呢，或许推荐了我也不会去看，恐怕没兴趣看书吧。
这两天一直在补习这本书。说实话，一开始看这本书，看到海伦幼年时艰苦学习的事情，着实感动了一回。但是看着看着这种感动就逐渐淡漠了，因为这样的事情在海伦身上实在太多了，时间一长就习以为常了;更因为看着看着已经把海伦是个又聋又忙的人给忘了，似乎她就是一个正常的人，以至于不得不自己读了差不多了会提醒一下自己：海伦可是一个残障人士啊!
在读到沙利文小姐的故事时这种感动又重新回到了自己的心中。沙利文小姐自己有着不太幸福的'童年，也同样拥有了一颗坚强、善良的心。她的前半身就是自我否定和自我重建的过程，桀骜不驯的她通过长辈教育家的努力和艰辛教育之后终于学习成材。她的后半身几乎就是跟海伦联系在一起的。沙利文小姐一辈子就海伦一个学生，但是她对海伦的教育足以让她成为一位聋哑人的教育家。很可惜的是，没有这方面的专著来论述沙利文的教育，我们只有通过海伦自己的文章才得以了解其中的故事。
海伦无疑是幸运的，遇到了沙利文小姐这样一位“明师”。人们在赞叹海伦的不易和成就时，往往就是在赞颂沙利文小姐。但是沙利文小姐永远只是站在海伦的背后，默默无闻地做着她应该做的事情。以至于，沙利文小姐自己写的文章我至今不知道有没有的。沙利文小姐作为一名特殊的教育工作者，在成就了海伦的同时，也成就了自己。
教师，我不知道能不能称沙利文小姐为教师，但是她身上已经有了一位教师应该具备的一切。看完这本书，里面为了让海伦蒙昧的心能开窍，沙利文小姐和海伦“斗智斗勇”故事似乎还在我的眼前。
我觉得沙利文小姐真的就是上帝派在海伦身边的一位天使。
假如给我三天光明读后感读后感篇五
暑假里，我看了《假如给我三天光明》这本书，它的作者是海伦.凯勒。这本书讲了海伦.凯勒在两岁多的时候，因为高烧而失去了听力和视力。她只拥有了19个月的光明和声音。虽然她身残，但她志不残。通过刻苦的学习，她后来变成了一个通晓五种语言而且知识渊博的学者。为什么？因为她付出了比常人还多的努力，这是多么不可思议的奇迹呀！而且她既看不见，也听不见，但她却能做出与正常人一样，甚至许多正常人还做不到的事，这需要多么伟大的毅力啊！
出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦.凯勒，当她完全失去了活着的信心。就在这时，她认识了莎莉文老师，莎莉文老师来到了她的生活中，使海伦.凯勒似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活。于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。
失明的海伦.凯勒，能发现这么多的东西，而健康着的我们，却常常忽略生活之美。假如我只有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢？大家都没有失明，不懂得黑暗的世界是什么样的。我觉得我们生在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢？我们还有什么可抱怨的呢？我想：虽然海伦.凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌！
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦.凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的女子。
假如给我三天光明读后感读后感篇六
假如你也像海伦凯勒一样，那么给你三天光明，你会怎么呢?又如何写
假如给我三天光明读后感
呢?下面推荐介绍关于假如给我三天光明读后感
范文，欢迎阅读!马克?吐温曾经说：“19世纪出了两个了不起的人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”
海伦·凯勒以其顽强的毅力震撼了全世界，一个生活在黑暗中却给无数的人带来了光明，一位熬过了87年无光无声无语的孤独岁月的弱女子。
书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦·凯勒的一生。海伦因病丧失了视觉和听觉，可是她并没有向命运屈服。在安妮·沙利文老师的鼓励、帮助下，她战胜了病魔，学会了说话和用手指“听话”，并学会了五种文字。
24岁时，她以优等成绩毕业于著名的哈佛大学。从那时起，她把毕生精力投入到为残疾人谋利益的事业之中，受到了国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。
一个盲聋人能取得如此大的成就，她的精神确实令人崇敬。海伦没有屈服于这不可想象、不可忍受的痛苦，她更没有向不幸的命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了她的人生道路。
海伦的一生可以称得上是传奇。海伦真是一个传奇色彩的人物，她的一生，是光辉的一生，是不平凡的一生。
当我怀着激动的心情读完《假如给我三天光》这本凯伦凯勒的自传式，我的心犹如彭拜的海潮，久久不能平静。
这是一个真实的故事。她从小双目失明、两耳失聪的海伦从小生活在黑暗的世界。由于海伦是个盲聋人，许多学校都不接受海伦来上课。
后来，由于海伦的父母经过不懈努力，终于请来了一位盲聋学院的教师，莎莉文老师来当海伦的家教。海伦的.学习生涯在艰难和困苦中度过。但海伦经过坚持不懈的努力终于考进了哈佛大学。
她在嫉妒艰难的学习中，背负起的是一个从满希望的未来。
她的事迹并不是惊天动地的大事，而是一个盲聋人刻苦好学和坚持不懈的精神。但她坚持不懈的精神和坚忍不拔的意志却深深地打动了我，是我增加了克服困难、努力前进的勇气和力量。
看完了这本书，我感触颇深。海伦终于从艰难困苦中走了过来。看着她刻苦学习的身影。
我不仅想到了自己，于海伦相比，我的学习条件要比她优越得多，我们因该怎样面对学习和生活中的困难呢?困难和挫折人人都会遇到;面对挫折只有打起精神，坚定信念，不断努力，排除困难，才能变逆境为顺境，达到理想的彼岸。
我们是年青一代，肩负着国家的重任，在祖国方心未艾的改革大湖中，一起都要通过实践去摸索，去开创。这就需要我们这些新时代的建设者们的百折不挠、乐观进取的精神，不能因为前进的道路上遇到了挫折困难就丧失了信心和勇气。
我们必须多学习、多锻炼，全面提高自己的素质，想海伦那样，做生活的强者，做建设祖国有用的人才。
我不得不佩服海伦凯乐，我无法想像当一个人看不见，听不见，也不能说话时会怎么样，我不知道在这样的情况下人要怎么生活，心里会有多么绝望。而海伦是一个多么勇敢的女孩，我们都应该向她学习。
我想一个人又聋又哑又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸应该是狭小的，因为他接触的世界也是非常小。
就像海伦发现母亲和她的朋友都是用嘴巴在交谈，而不像她用手比划着，即使她用手去触他们的嘴巴，也无法明白他们的意思，于是她疯狂的摆动四肢，蠕动嘴唇，企图与他们交谈，他们没反应时，海伦便会大发脾气，又踢又叫，你无法理解这样一个特殊的孩子是多么的需要被理解与认可。
每个孩子对某样东西可能都会有一定的依赖性，海伦也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜爱她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠丽夺走母爱，更不能容忍她妹妹睡在她心爱的“南茜”的摇篮里，所以她愤怒的将摇篮推翻，这不能说明这个孩子有多么可怕，她只是感觉到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已经剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必须要有希望，正如海伦迎来了莎莉文小姐，她心里呼喊着光明!光明!快给我光明!恰恰正在此时光明就照在了她的身上。希望就到来了。
莎莉文老师让海伦去摸水，水却唤醒了她的灵魂，让她感觉世界原来是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老师让海伦明白了爱师赐予她的。
海伦所有的成功都是她应得的。
假如给我三天光明读后感读后感篇七
我思索着，思索着读《假如给我三天光明》后，海伦·凯勒留给我的思考。“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。”多么感人肺腑的言语。或许只有海伦，这些失去身体某部分的人才有如此深的体会吧!正因为他们失去了，所以才会加倍觉得它的可贵。人啊!
为什么总要等到失去才后悔莫及呢!为什么总要如此贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西!也许，你总认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼，还是自暴自弃?如果是这样，那就太可悲了。我宁可现在就珍惜拥有的也不要等到失去时才后悔。海伦·凯勒是一个伟大的女性。
正是这样一个又聋、又盲、又哑的弱女子，却自强不息，毕业于哈佛大学的德克利夫学院，为残疾人造福，建起许多家慈善机构。她以行动证明人是可以战胜生命的挑战。她的一生充满传奇色彩，虽然出身不幸，但以一颗不屈不挠的心，接受生命的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于实现自身的价值，创造伟大的奇迹。
我想：海伦有如此成功的人生，得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。心灵是灵魂的主动脉。一旦封锁心灵，你的躯体就是一个失去思想的空壳。打开心灵的枷锁，追求心性的独立、自由吧!“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”多么豁达的人生态度!尽管她的命运比别人曲折，但她没有向命运低头。她战胜了困难，战胜了自我。
因此乐观地面对一切，勇敢战胜困难，人生才会像海伦一样成功。当你读完这些时，是否已经对开头的问题有了答案。海伦以真实、自然的笔触再现了自己丰富生动、真实而伟大的一生，告诫我们珍惜现在所拥有的;乐观、坚强地面对和战胜一切困难等深刻的道理。书中人物所展现出采的品质，意志、耐力等强烈的震撼着我们，给蒙尘的心灵以洗涤。
读完此书后，我的确受益不少，激起我心灵的共鸣与碰击，每当我遇到烦恼时，我就会想起海伦·凯勒，它是个盲聋哑人，但她同样坚持学习，获得学位。而我是个四肢健全的人，条件比她好几百倍，但却总轻言说放弃。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如给我三天光明》给我的启示远远不止这些，她的精神激励着我面对一次次困难，并勇敢地战胜它。我也相信，“征服一个困难，随后而来的事情将会变得容易很多!”
假如给我三天光明读后感读后感篇八
在我小的时候，有过很多梦想，我希望自已可以像一休一样聪明绝顶可以像哆啦a梦那样天马行空；可以像黑猫警长一样正义凛然，除恶扬善……但是，有这样一个小女孩，她只有一个梦想，那就是希望自己可以看到人世间的温情，看到美丽的大自然景色，她的名字叫做海伦·凯勒。
海伦·凯勒于1880年6月27日出生在美国南部拉巴马州一个叫做塔斯甘比亚的小城镇里。正当海伦一家人过着幸福快乐的日子时，一场大病夺走了她的视觉和听力，在她的脑海、心里永远停留在19个月，她开始变得任性，不顾及她的亲人。这时，安妮·沙莉文来了，她成为了海伦的老师，是她改变了海伦，让她变得懂事了，她学会了拼写。最终，海伦考上了中学、大学，成为了一位有名的作家，写下了《假如给我三天光明》等世界名著。虽然她一直处在在无声无息的世界里，但是她却谱写了一首辉煌的人生之歌。
对于失明，大多数人觉得是世界上最大的痛苦。可是，海伦却并不在意，在整个黑暗又寂静的世界里，她靠着对理想的追求，和拿破化并列成为19世纪的世界名人。
我们要学习海伦·凯勒，学习她追求梦想的信念。现在我们都在围绕习爷爷提出如何实现“中国梦”。“复习中华，强我中华”是每个中国人的梦想，中国已翻去了百年屈辱的历史。我们的国力日益强大，人民安居乐业，生活蒸蒸日上，我们有强大的国防力量，我们上天入海……我们已经屹立在世界东方。但我们和发达国家相比，还有一些差距。我们一定要好好学习，为缩小这个差距贡献出自已的一份力量。
“少年智则国智，少年强则国强”，我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们要为梦想的实现而奋斗。
假如给我三天光明读后感读后感篇九
寒假里我看了一本书——《假如给我三天光明》，是美国盲聋女作家和残障教育家海伦·凯勒的自传。作者在19个月的时候因猩红热失去了视力和听力，接着她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她开始脾气暴跌，后来在她的导师安妮。莎莉文的帮助下，她学会了读书和说话，开始和其他人沟通，并最终以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她把自己的一生都献给了盲人福利和教育事业，是影响世界的伟大女性之一，赢得了世界各国人民的赞扬。
本书的本半部分主要描写了作者变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了她的求学生涯，同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等。假如给她三天光明，她第一天想看看让她的生命变得有价值的人；第二天想看看光的变幻莫测和日出；第三天想探索与研究。她以一个盲人的身份想象如果自己能够拥有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人以及去感受自然，品味艺术世界。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诉身体健全的人们应当珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
本书第四章《老师的温暖》是我挺喜欢的一段。这一章主要描写了作者的生活随着老师安妮。莎莉文的到来发生了很大的变化，老师的教导让作者在生命中第一次接触并感受文字的奇妙，并通过对文字的初步认知，激发了作者强烈的求知欲，使作者开始以一种全新的眼光来打量每一件事物，似乎觉得每样东西都有了生命。老师对作者细致耐心的教导和温暖无私的关怀，让作者从对世界几乎毫无感知，到开始通过文字感受到一个全新的世界，从此，作者的生活不再黑暗而冷清。
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