每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
读书的意义最好的回答篇一
作为一位久经沧桑的老师，丁立梅深知读书的重要性，她将读书视为一种修行，给予了她人生的启示和思考。在人生的漫漫长路上，她坚定地走在知识的道路上，不断探索求索，为自己注入了生命的力量。正是通过读书，她日益增长了知识、扩宽了视野、提高了思维能力，同时也培养了积极进取、坚韧不拔的品质。丁立梅深深领悟到读书对自己和他人的意义，下面将从丰富人生、提升能力、塑造人格、助人自助和传承文化等五个方面来说明读书的意义。
首先，读书能够丰富人生。人生苦短，时间有限，但是通过读书，我们可以跨越时空，领略历史的沧桑和风云，感受不同文化的魅力。读一本好书就像与作者进行了一次心灵对话，激发出内心深处的思考和情感。丁立梅坦言，读书让她在人生的道路上收获了信仰和力量，使她更加懂得如何欣赏、理解和体验生活的美妙。通过书籍，我们可以感受到无穷无尽的智慧和美好，丰富了我们的人生阅历，让我们的心灵得到滋养。
其次，读书能够提升能力。在信息爆炸的时代，知识更新的速度快于任何时代，但是读书能够让我们不断学习，掌握更多的知识，提高自己的应对能力。丁立梅以自己为例，通过阅读，她对各个学科都有了较为全面的了解，这使得她在教学工作中能够更深入地引导学生，提供更丰富的知识内容，培养学生的综合能力。同时，通过阅读，我们能够提高自己的思维能力和逻辑思维能力，培养批判性思维，使我们能够更好地理性思考问题。读书让我们拥有更多的工具和方法去解决问题，提高自己的创造力和应变能力。
第三，读书能够塑造人格。在人生的旅途中，我们需要有正确的价值观和人生观来引导我们前行。读书能够让我们接触到各种各样的人物形象，了解其性格、品行和道德选择。通过他们的故事和情感，我们能够从中汲取力量和启示，教会我们如何正确地面对困境和挑战。丁立梅谦虚地说，她学到的很多品质和为人处世的道理都来自于书本的教导，这些道理成为了她人生的指南针。读书让我们见识到成功与失败的差距，让我们懂得了付出与收获的关系，从而培养了勤奋、坚韧、责任感和奉献精神。
第四，读书助人自助。丁立梅了解到，读书不仅仅是为了自己，也是为了能够更好地帮助他人。通过阅读，我们能够了解到各种社会问题和人类困境，使我们更有同理心和责任感。丁立梅曾亲身参与公益活动，通过与有困难家庭的学生进行交流，她发现许多问题和需求都可以通过读书来解决。她鼓励学生们读书扩展自己的眼界，增长自己的知识面，以便在面对困难时能够有更多的应对策略和灵感。在帮助他人的同时，通过读书，我们也能够认识到自己的不足，不断完善自我，成为更好的人。
最后，读书能够传承文化。文化是一个国家、一个民族的精神财富，而读书是传承文化的重要途径。丁立梅强调，只有通过读书，我们才能够更好地了解自己的历史和文化底蕴，更好地传承和发扬中华民族的优秀传统。中华文化悠久而博大精深，丁立梅希望通过读书能够将这一文化宝藏传递给更多的人。在全球化时代，不同的文化相互交流与融合，通过读书，我们能够更好地理解和尊重他人的文化，实现文化的多元共生。
通过以上五个方面的阐述，可以看出丁立梅读书的意义和心得体会。读书丰富人生，提升能力，塑造人格，助人自助，并且帮助传承文化。正是通过读书，丁立梅成为了一位充满智慧、懂得生活、关心他人的优秀老师。在她的身上，我们看到了读书的力量和价值。因此，我们应该向丁立梅这样的榜样学习，用行动去证明读书对我们个人和整个社会的重要意义。只有通过读书，我们才能够有更宽广的视野，更卓越的人生。
读书的意义最好的回答篇二
古人云：“读万卷书，行万里路。”这不仅有关连，是一桩事情的两种看法而已。游历者，活动的书本。读书则曰卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当有种种的原因，最浅显的看法，是读书动机的缺乏。
讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵，依日下的情形，似乎不必定读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪喜欢读书，懂得怎样读书的人一天一天的减少了。读书空气的称薄，读书种子的稀少，互为因果循环。
现在有一些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对他说因果报应则以为荒谬，对他说风花雪月则以为无聊。不错，是迂阔，荒谬、无聊。你试问他，不迂阔、不荒谬、不无聊的是啥？他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他，他只是要钱而已。文言谓之好利。有一个故事，不见得靠得住，只可以算笑话。乾隆帝下江南，在金山寺登高，望见江中大大小小的船，戏问随銮的纪晓岚，共有几只。这原是难题，拿来开玩笑的，若回答说不知道，那未免杀风景。纪回答得好，臣只见两条船，一条为名，一条为利。在那时，这故事讽刺世情已觉刻露，但现在看来，不免古色古香。意存忠厚，应该对答皇帝道，只有一条船。
好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。古人说：“不以利为利，以义为利也。”以义为利是遥远的古话。退一步说，以名为利。然名利双收，话虽好听，利必不大。惟有不恤声名的干，以利为利，始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来。不恤声名与不好读书亦有相互的关连。
在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天，除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度，使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的方法，这或者还有人肯下十载寒窗的苦功，严格来说，这已失却读书的`真意义，何况这制度确立还遥遥无期。
文字教育好像不算得什么。文字原不过白纸上画黑道，一种形迹而已，但文化却寄托在这表迹上。我们常夸说神州立国几千年，华夏提封数万里，这种时空的超卓并不必由于天赋，实半出于人为，皆先民积久辛勤努力所致，我们应如何欢喜惭愧，却不可有恃无恐。方块字的完整，艰深，固定，虽似妨碍文化知识的普及，亦正于无形之中维护国家的统一与永久。从时间说，我们读古书如《孔孟》，觉得孔子孟子似乎不太远，而杜工部苏东坡的诗文呢，他们两位活像我们的老前辈，这是方块文字不易变动之力。假如当初完全用音标文字，那不必提周秦两汉，就是唐宋，也就很遥远而隔膜，我们通解先民的情思比较困难，而华夏国本亦因而动摇不安。再从空间说，北自满洲，南迄岭海，虽分南北中三部，细分还有更多的区域，然而中国始终只有一个，譬如说广东话与北京话完全两样，而纸上文字完全一致，我国屡经外夷侵略，或暂被征服，而于风雨飘摇中始终屹立不失者，上面已表过是先民血汗的成绩，而在民族的团结上，文字确也帮忙不少。历史事实具在，不容易否认的。
所以文字教育的失败，表现上看只是读书种子稀少，一般国文水准低落而已，骨子里已损害民族国家的前途，自非好作危言耸人听闻。废书不读可谓今日之流行病。用功的人难道没有？即有少数人的好学潜修也不足挽回这颓风。即以学校教育而论，听讲的时间每多于自修，而自修课业，有如太史公所谓好学深思心知其意者能有几人？我不敢轻量天下之士，武断地说或者不多罢，如何使人安心向学，对读书感到兴味，似是小事，却是牵连社会生计问题，譬如饿着肚子读书当然不成的，更有关于教育考试铨叙各制度的改革。我们从事教育写作文字的固责无旁贷，但也不仅是个人努力的事，而成为民族复兴国运重光的大业之一支了。
读书的意义最好的回答篇三
繁星春水 我想作者写这篇通讯是为了拉进她自己与孩子们之间的关系。
作者使用开门见山的守法开头，大概是为了不让读者感到厌烦。所以我就抱着“不感到厌烦”的心态开始读这篇通讯。
故事讲述的是在一天夜里，作者看到在地上的一只小鼠，便下意识的用书盖住了它，这时虎儿扑了过来把他叼走了。那只老鼠是那么小而且不知世上险恶，它并没有跑，所以就被吃了。而这一切都是因为作者的惊慌引起的，所以作者开始内疚、悔恨自己。
令我感到非同一般的是作者在记叙这不到一分钟的一小件事时竟用了四百多字，令人赞叹啊!
全文字里行间流露出作者的忏悔之心，作者爱戴万物，更恨不爱戴万物的人，一件小事便能判断一个人的品德啊!
《繁星春水》是大作家冰心的诗歌集，里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。这两本书含蓄隽永、富于哲理，很受大家的欢迎，因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。
“聪明人，抛弃你手里幻想的花吧!她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。”诗歌集里，我最欣赏的就是这首诗了。我从前就是个爱幻想的人，天天沉迷于对未来的幻想，而不能明智地改善现在。我小时都会幻想自己的未来多么的成功，多么一帆风顺、无与伦比，但那仅仅就是幻想中的开得一朵尤其艳丽而遥不可及的花儿，不是现实，我那时学习就是因为“爱想而不爱做”变得一点也不用心，成绩也是日益地跟不上。天天幻想，很多时候会与难得的大好机会擦肩而过，我记得是我二年级的时候，数学计算比赛，其他同学全都跃跃欲试，积极准备着，而我却想象自己一定会有好成绩，到了比赛时，一看试题，就傻眼了，大部分同学都上榜了，我却一鼻子灰，那时是追悔莫及呀!喜爱幻想，而没有一点意向想努力去争取现时中真正香味扑鼻的花，那就只是一场毫无意义的白日梦!我们都应该把幻想的花扔掉，去摘真的'鲜花!
冰心的诗也带着一丝愁绪，却更加能体现诗中的含义，同时也鞭策着人们。如这首：
老年人对小孩说：
“流泪罢，
叹息罢，
世界多么无味呵!”
小孩笑着说：
“饶恕我，
先生!
我不会设想我所未经过的事。”
小孩子对老年人说：
“笑罢，
跳罢，
世界多么有趣啊呵!”
老年人叹着说：
“原谅我，
孩子!
我不忍回忆我所已经过的事。”
我读了这首诗，真想成为里面那热爱生活、天真烂漫的孩子。那老人，他没有快乐的从前，到了老年，已经衰老，想到以前的事，只有一个词“不堪回首”。因为他没有细心仔细地观察社会，所以很无聊。我不想成为他，我也曾觉得世界很无聊过，每天做同样的事，太乏味了，但只要你看得远一些，你就会觉得世界多美好、充满期待，我相信，诗中的小孩，等他到了老年，他一定会有很多美好的回忆!
我其实不喜欢看诗，但冰心的这本《繁星春水》让我改变了，诗中的意境与精髓一定能让让你回味、赞叹!
《繁星春水》有感
这是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。
这篇文章是我国著名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信，您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧!
我们先看一看这一段话：繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话?
沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。这还不算什么呢，你们再看这几句：
母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然，读来委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。
总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。
《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生......这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
读书的意义最好的回答篇四
读书是一件非常重要的事情，它是我们在成长过程中必经的一步。读书不仅可以使我们获得知识和技能，还可以提高我们的道德素质和心理素质。在这篇文章中，我将介绍我的读书心得与体会，以及读书对我的意义。
第二段：读书的心得
在我读书的过程中，我学到了很多东西，其中最重要的是如何学习。一开始，我对阅读并不感兴趣，我甚至觉得它很无聊。但我慢慢地找到了方法，我开始关注书中的关键词、重要句子和思维导图，这使我看书更加有趣了。此外，我发现遇到不懂的词语时，应立即查字典，这可以帮助我加深理解。
第三段：读书的体会
在我阅读过程中，我最深刻的体会是读书可以带来思想启发。当我读到一本好书时，不仅可以获得知识，还可以获得思维的冲击。我曾读过《论语》、《红楼梦》、《小王子》和《西游记》等经典著作，这些书都给我带来了巨大的思想启示。我更加明白了生命的意义、人性的复杂性以及人类的共同价值。
第四段：读书的意义
阅读对我的意义不仅在于学习知识和获得思想启发，更重要的是它可以帮助我成为更好的人。我相信，读书可以提高我们的素质和能力，帮助我们成为更有品位、更有思想的人。通过阅读，我们可以学会如何与人相处、如何理解和尊重不同的文化、如何成为一个有影响力的领袖。阅读可以改变一个人的人生道路和命运，使其成为更优秀的版本。
第五段：结语
总之，读书不仅是一条重要的成长之路，更是一条精神的追求之路。读书让我们成为更好的人，同时也能够让我们更好地关注我们所处的世界。阅读已经成为我生活重要的一部分，它给我带来了持久的知识和无穷的灵感。我希望通过这篇文章，能够让更多的人意识到读书的重要性，与我一同成为更好的自己。
读书的意义最好的回答篇五
古人云：“读万卷书，行万里路。”这不仅仅是相关，只是对一件事的两种看法。旅行者，主动书。读书叫躺着游泳，山河如手掌。是广义上的旅游。现在因为交通方便，走几万里路都不算什么，读几千本书也越来越少了。当有各种原因的时候，最简单的观点就是阅读动力不足。
说到读书的真谛，除了扩大知识面，还可以陶冶性情，修身养性，不仅仅是名利的敲门砖。也就是名利，看当时的情况，好像没必要看书，也没必要去借圣经的圣贤，甚至越看书越穷。难怪喜欢看书，知道怎么看书的人一天比一天少。读书的空气稀薄，读书的种子稀少，是互为因果的循环。
现在有些人觉得你跟他说你的身心生活是迂腐的，跟他说因果报应是荒谬的，跟他说浪漫情怀是无聊的。没错，就是迂腐，荒诞，无聊。你问他，有什么不是迂腐、荒诞、无趣的？他会有各种美好的说法。但是你不能太信任他。他只是想要钱。文言文叫好利。有一个故事不靠谱，只是个笑话。乾隆皇帝下了江南，爬上金山寺，看到河里大大小小的船只。有几个纪晓岚和观众一起演奏。这是一个难题，被当作一个笑话。如果你回答说不知道，那就抹杀风景了。纪答得好。我只看到两条船，一条是为了名声，一条是为了利益。当时的故事讽刺的是世界，现在看来难免古风。老实说，你应该回答皇帝的问题。只有一条船。
仁占上风，不是一朝一夕的事。古人云：“不为利而利，只为利。”古语有云，以义为利，遥遥无期。退一步说，名气好。但是名利，虽然话说的好听，利润也不会很大。只有不在乎名声的人才是为了利益而做事的，而且刚开始也很专业很粗。道德声誉的观念大多来源于书本。不尊重名誉和读书不好也是相互联系的。在这种有利可图的空气中，很难找到阅读的乐趣，除非我们把两者结合起来。如果能建立一个制度，让世界变得美好，谋取官位和利益的途径就会来自读书，这和以前的科举方法很接近，或者有人愿意努力，严格来说，这已经失去了读书的真谛，这个制度的建立还很遥远。
现在出现了一种情况。十几年过去了，已经很远了，两三十年也是这样。这是汉语的显著衰落，其他词汇广为流行。大家都知道在各级学校教书的人都皱眉头疼，觉得不好处理。这种严重的状况不仅标志着阅读阶段的崩溃，而且直接或间接影响着国家的未来和国家的发展文字教育好像不算什么。原文无非是在白纸上画一个黑道，只是一个痕迹，但文化就钉在这个痕迹上。我们经常夸中国建立了几千年，中国养了几万里。这种时空的优秀不是天赋使然，部分是人为造成的。是祖先长期辛勤劳动造成的。应该怎样欢喜惭愧，却不害怕？方块字的整体性、艰巨性和固定性，似乎阻碍了文化知识的普及，但也无形中维护了国家的统一性和永久性。从时间上来说，我们看《孔孟》之类的古籍，感觉孔孟距离并不太远，而在杜工部和苏东坡的诗词里，两人就像是我们的老前辈，这就是方块字不易改的力量。如果一开始就完全用音标的话，那周秦汉朝就不用提了，就是唐宋，很遥远很遥远。我们很难理解祖先的感情和思想，中华民族因此而动摇和不安。从空间上看，北起满洲，南至凌海。虽然分为南北三部分，但细分的区域还是比较多的。但是，中国永远只有一个。比如粤语和北京话完全不同，纸上的字完全一致。中国屡遭外族入侵，或被暂时征服，但始终在风雨飘摇中屹立不倒。以上展示了先辈们的血汗成果，在民族团结上，文字的确帮了大忙。历史事实是存在的，不能轻易否认。
所以，写作教育的失败，只是阅读种子的匮乏和语文整体水平的低下，从骨子里损害了民族国家的未来，是杞人忧天。不读废书是当今的一种流行病。难道努力的人？即使有少数人渴望学习和实践，也不足以拯救这腐朽的风。就是就学校教育而言，当听的时间比自学还多，自学像太史公所谓的渴望学习，揣摩，知道自己想要什么的时候，能有几个人？我不敢妄自菲薄这个世界的人才，但武断地说还是不多。如何让人安心，对阅读产生兴趣，看似小事，实则是社会民生问题。比如说空腹读书当然不可能，更多的是关于教育考试各种制度的改革。我们有责任从事教育写作，但这不仅仅是个人的努力，也是民族复兴和民族运动的伟大事业之一。
读书的意义最好的回答篇六
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书中含着许许多多的知识，他会在你遇到困难时，伸出手，无条件帮忙你。
读书，可一让你增加知识，让你变得更加有才华，能够人你在写作时得到灵感，不会在中途大脑之路——不明白写什么东西好；还能够懂得许许多多的人生哲理，帮你摆正人生道路方向盘，使你的人生变得更精彩！
在生活中我们常常会遇到许许多多的你难点，而在书中能够学到许多小窍门，而这些也许能够帮忙我们解决这些小难点。我们透过读书，不仅仅能够使生活变得丰富多彩，过的更充实，而且还能够学会许多小窍门，这岂不是一举两得！
读书是一种娱乐的方式，他能使你的情绪变得更快乐。在书的海洋里遨游也是一件快乐的事情。书就像一棵大树，树里有个树洞，每当我难过的时候，只要在树洞里坐坐，我就感到开心和快乐，悲伤而难过一下子就不见了。
我阅读，我快乐，这句话说得一点也没错。读书让我体验到许多未知的世界，透过读书，让我们成为一个有风度有情操的快乐读书人。
读书好处多！我爱读书！
读书的意义最好的回答篇七
经过最近的.这次调查，我有了一些想法：我觉得同学们不能只专注于一种课外读物，科普类的追求者很少，喜欢看杂志的也不多。虽然我们班每学期订杂志量在年级都能名列前茅，但是有些同学光订杂志却不看，这没有任何意义。班里有些同学特别喜欢漫画，有时候上学还带。其实，看漫画不是不行，但是不能痴迷于漫画，没事的时候随便翻翻就行。所以，那些只忠于文学的同学可以没事去看看科普书或漫画，而那些喜欢漫画的同学可以多买些文学读物来看。多多变换自己的读书爱好也扩充了自己的知识。
这几年的成长，读书成了大家共同的爱好，几乎没有一个人一天只读半小时的书了，大部分都是一至两个小时，有些“小书虫”甚至保持一天三小时左右的读书时间。我觉得，我们这个年龄最好都保持在一至两小时的时间段读书，如果一天的读书量太大，很可能会导致读完后一会儿就忘，没有精力去消化那么多知识。如果是看一至两小时的书，我们就可以空出些时间，搜索资料了。
建立了校讯通博客之后，同学们都喜欢没事往上面发文章，读书笔记也就越写越多了。同学们都会在读完书后写读书笔记，这是个好习惯。但是，却没有多少会在读完书后作批注画圈圈的，这是读书中一个必不可少的环节，如果有了批注，写起读书笔记来也方便。不要求连作者的资料都要顾及到，但是至少那些多音字或者生词要处理一下。比较有心的同学还会专门准备一个本几下书上的好词好句，以便以后写文章时引用。
掌握了这些阅读方法，书籍就会成为我们亲密无间的“好朋友”。
读书的意义最好的回答篇八
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。所以，今天我演讲的题目是：我爱读书！
我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化；知道了当今社会科学发展的突飞猛进；知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫：秀才不出门，全知天下事。我正式如此。因为我晕车，所以没去过多少地方，但对其它地区的`人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都了如指掌，因为我爱读书。
我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运；我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢；我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神；我喜欢林海音求知的欲望；我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为，无法无天？问我为什么知道这么多因为我爱读书。
我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。我记得司马迁曾经说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。是啊，有许多人为了自己的理想努力着，奋斗者：马克思为了写《资本论》花了约40年的时间；钱学森为了回国为国家做贡献而不惜忍受牢狱之苦；江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅，洒热血？这些人为了自己的理想而不惜一切代价，他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想，为中华之崛起而读书，为21世纪的新中国而读书！
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以，同学们，多读书吧！为了我们的祖国越来越强大，读书吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
读书的意义最好的回答篇九
1、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。――章学诚
2、为学大病在好名。――（明）王守仁
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。――韩愈
5、读书何所求？将以通事理。――张维屏
6、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。――（元）陶宗义
7、立身以立学为先，立学以读书为本。――欧阳修
8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。――普希金
9、读书不趁早，后来徒悔懊。――《清诗铎・趁早歌》
10、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。――马克・吐温
11、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。――鲁巴金
12、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
13、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。――爱迪生
16、聪明出于勤奋，天才在于积累。――华罗庚
17、不经历风雨，怎能见彩虹？
18、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。――《对联集锦》
19、好学而不勤问非真好学者。
20、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。――屠格涅夫
21、读好书就是同许多高尚的人谈话。――笛卡尔
22、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。――普希金
23、天道酬勤。
24、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
25、敏而好学，不耻下问。――孔子
26、不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。――（唐）吴兢
27、世上无难事，只要肯登攀。
28、只要功夫深，铁杆磨成针。
29、水滴集多成大海，读书集多成学问。
30、读书不趁早，后来徒悔懊。――《清诗铎・趁早歌》
31、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。――韩愈
32、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。――华罗庚
33、只要愿意学习，就一定能够学会。――列宁
34、绳锯木断，水滴石穿。
35、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
36、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。――郭沫若
37、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。――萧楚女
38、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。――卢梭
39、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
40、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。――富兰克林
41、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。――牛顿
42、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。――富兰克林
43、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。――卡莱尔
45、千教万教教人求真，千学万学学做真人。――陶行之
47、书到用时方恨少，事非经过不知难。――陆游()
读书的意义最好的回答篇十
各位老师：
大家好。
今天，我们聚在一起，进行这次读书交流活动，其目的是要大家畅所欲言，谈谈自己读书的经验和感悟，同时也包括自己在读书过程中遇到的困惑或问题。下面，我把自己在读书学习中的做法和体会拿出来，跟各位老师做真诚的交流。
我们学校有许多喜欢读书的老师，尤其是卞金涛老师、高英猛老师、韩开平老师等，他们博学多才的品质，深深地影响着我。他们读书是为了兴趣，主动读自己喜欢的书。在上学的时候，刚刚参加工作的时候，我也曾经是一个喜欢读书的人，优美的诗歌、散文，各类小说，也深深地吸引着我。但随着年龄和教龄的增长，在繁琐的工作面前，读书的兴趣渐渐地淡去了，今天的自己总是感觉是在压力下读书。
以前，我们经常说要想给学生一滴水，教师必须要有一杯水，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。但新时代教师再也不是学生获取知识的唯一来源，学生在某些知识方面超越了老师是常有的事儿，教师要在教学中充分发挥自己的主导作用，仅满足于一杯水、一桶水，不求知识的拓展和加深是完全不够的。“问渠那得清如许?为有源头活水来”，我们要做“活水”，要做源源不断的“长流水”。所以，我认为即使读书的兴趣散去，我们也应该在压力下读书，因为我们选择了教师这个职业。
我的学习是从反复阅读初中历史教学用书和高中历史教材开始的。我购买的书籍，我自己把它们分为教育理论、专业知识、课堂教学三类。近期我购买的`书籍主要有：《教师语言的艺术》、《给历史教师的101条建议》、《优秀教师的经典说课案例》、《史记故事》、《成功教师的22条军规》、《人一生要读的经典》等。分别放在家里、办公室里、学校宿舍里，利用休闲时间提升自己的理论水平和专业素养。自己在学习过程中也存在着许多困惑，尤其是繁忙的工作，总是不能够按照事先的计划读书。
在此，我给各位年轻的教师提出几个建议：
一、明确目的：首先根据个人情况思考自己为什么而读书。
二、选择书目：根据自己的兴趣爱好和工作的需要进行选择(你喜欢看什么样的书，你需要看什么样的书)。
三、制定读书计划：既包括短期计划，也包括长期计划。计划每年每月，甚至每周每天读什么内容。
四、写读书笔记、教育随笔：这也是一个积累的过程，重点写出自己读书后的心得体会，把读到的东西和自己的教学实践结合起来。
五、积极参加各种教科研活动：编写教学设计、优质课评选、论文评选等，各种活动会成为你读书的动力，活动促使你去读书，查阅各种资料。一个教师无论是自身素质的提高还是专业理论的提升，都是在参与各种活动的过程中才会有质的飞跃。
从年龄上讲，你们是初升的太阳，我们已是夕阳西下的时候。不要等到书到用时方恨少，不要等到我们这种年龄，没有精力读书的时候，才后悔自己学到的东西太少。既然我们选择了教师这个职业，我们就应该尽自己的所能，使自己做到最好。从现在开始，就努力读书吧!也许我们不是最优秀的，但是我们可以成为最努力的!
读书的意义最好的回答篇十一
儿时的我，在锄禾日当午，汗滴禾下土的诗歌声中长大。每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头痛的事了。
渐渐地，我长大了，我感到了知识是多么重要，每次写作文，脑袋里都是空白一片，不知从何写起。爸爸和妈妈为我不喜欢阅读而烦恼，常常给我买一些阅读的书让我读，可我还是感到很枯燥，为了完成任务而读书。直到有一天晚上，我们家玩了个成语接龙的游戏。真正改变了我对读书的态度。
首先，是爸爸在纸上写一个成语，再就是妈妈，最后才是我。就这样，依次写下去。准备好了，爸爸说：那我可要开始了，点石为金金蝉脱壳妈妈信心满满地写着，我左思右想，都没有想到接下来该怎么接。于是，就拿出成语词典，翻到了那页，我说：金蝉脱壳就不能接下去了。话音刚落，爸爸和妈妈都哈哈大笑起来，我感到很好奇，不知道爸爸和妈妈他们在笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，对我说：你刚刚说什么？我无可奈何地又重复了一遍：金蝉脱壳呀！爸爸说：你自己看看词典上的拼音。我一看词典上，写的是金蝉脱壳，壳它是一个多音字，还念壳。当时我特别害羞。心想：以后一定要好好读书，读多一些书，那样才能积累很多知识。
从那以后，我真的看进去书了，并喜欢上了读书，当我读到《三国演义》时，我被诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。因为热爱读书，我的口语表达能力也有了增强，作文水平也有了提高。
曾经在一本书上看到这样一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。是啊！读书的好处无穷无尽。相信不久的将来，我一定会明白其中更多的乐趣。
读书的意义最好的回答篇十二
经过最近的调查，我有一些想法：我觉得学生不能只专注于一种课外读物，科普的追求者很少，喜欢看杂志的.人也很少。虽然我们班每学期订的杂志数量都是年级里数一数二的，但是有些同学只是订杂志却不看，毫无道理。班里有些同学特别喜欢动画片，有时候会带着去学校。其实看漫画也不是不可以，只是不能痴迷漫画。有空随便翻翻。所以，只忠于文学的同学，读科普书或者漫画，没有任何麻烦，而喜欢漫画的同学，可以多买些文学书来读。改变自己的阅读爱好，也是扩大自己的知识面。
这几年长大，读书成了一种共同的爱好。几乎没有人一天只读半个小时，大部分是一到两个小时，有些“小书虫”甚至一天坚持读三个小时左右。在我看来，我们这个年龄最好坚持读一到两个小时。如果一天读多了，很可能读完就忘了，没精力消化那么多知识。如果我们读一两个小时的书，我们可以腾出一些时间来搜索信息。
读书的意义最好的回答篇十三
“本周日我们去阶梯教室做读书报告……”老师的话音还未落，全体同学都发出了惊讶的声音，每个人都在小声地议论着。有人说到：“去阶梯，还要拿话筒!”似乎是一件很可怕的事情。但是，我的心中早已信誓旦旦地对自己说：“这次一定要上去!一定!”读书报告已经做过一次了，但那一次我没有战胜自己“我不敢”的念头，直到最后我也没有走上那仅有咫尺之遥的讲台。
现在，我们坐在阶梯教室里，明亮的灯光洒在我们身上，犹如白天一样，有些刺眼。偌大的教室，我们能从中感到一些威严和神圣的气氛。老师做了简单的开场白以后，报告开始了。最初的几分钟，全场鸦雀无声，此时的我们就像犯了错的孩子，谁也不敢抬头。后来，同学们你瞅瞅我，我瞅瞅你，做着一些暗示，有的在聚精会神地修改着自己的稿子。而我，正忐忑不安地想：我到底要不要上去?又鼓励自己说：要去，一定要去!可是我却始终战胜不了自己的胆怯，于是对自己说：再待一会儿，一定要去!
“我去!”不知是谁突然说了一句话，全体同学都在搜寻这个声音的来源。噢，原来是z!同学们都自发地为他鼓起了掌，瞬间，他成了我们班的焦点，每个同学的目光都聚集在他的身上，或佩服，或欣赏。z之后是s，之后是l、y、f……这时候，教室里的气氛已经活跃了起来，每位同学都跃跃欲试。终于，当lzb下来之后，信念告诉我：“该上去了，只看别人表演是不行的，只做为别人鼓掌的人是不思进取的!”于是，在好友的鼓励下，我站起来，朝讲台走去。这一段仅有几步之遥的距离，现在变得很长，似乎没有尽头。这一段路，对我意义重大，它是我拥有自信的表现，它在我的学习生涯中是一座里程碑。可是，当我拿起话筒作报告时，我的脑袋垂得低低的，眼睛不敢看大家。慢慢地，我调整了一下，声音渐渐增大了，报告结束时，我的脸上微微掠过一丝微笑。
还有同学在继续上台报告，我发现，其实上讲台并不是一件多么可怕的事情，只要我敢于超越自己，没有什么大不了的!
读书的意义最好的回答篇十四
一本好书，就是一轮太阳。在阅读中，我们获得了更多关于这个世界的精义，神髓与真谛。
的`确，一个人的气质，胸膛，品格，智慧无不与书的关联。好的作品，能给心灵插上想象的翅膀，能给心房按上澄清的眼睛。名族的思想，感情，知识经验，都在文字中等候，我们通过书去想象，去思索，去体验，去感受，一定收益良多。
品味书，可让人增加一些课外知识，培根先生说过：知识就是力量。不错，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满力量。这种力量可以激发你的潜能让你不断前进不断成长。所以，书也是我们的良师益友。
英国大文豪莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。没错，你是否觉得看完书浑身会很累，是因为大脑吸收了书籍的营养。所以看书就等于吃饭。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。因为你读完书会积累许多的好词好句，写作文便会轻而易举了将这些东西运用下去作文就会变的生动具体。
我说：看书不能只看一次，正所谓重复是成功之母。所以看书要细细的品慢慢的尝，看多几遍理解文章暗示的事情。
请大家多多看书，书是我们人类生命不可缺少的东西。
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