在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
读淘气包马小跳有感篇一
“淘气包”这个词在我们眼里无一不是个贬义词，只有“差生”才会有这样的别名，但是自从我看了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列丛书，我就对“淘气包”这三个字有了新的认识。
这本书的主人公是我们大家很熟悉的小男孩——淘气包马小跳，还有他那三个铁哥们儿——企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达。在他们身上，我感觉到了每个孩子本该有的气质——那就是纯真。
马小跳是一个敢作敢当、快乐的男孩，他整天面对着跟我们一样的上学、考试，但他每天都以一种快乐的心态去面对，去学习。记得书中有一句话“没有什么烦恼的事情可以把马小跳烦上十分钟”，是呀，他就是这样，无论遇到什么，换一种思维方式就可以解决，仿佛在他的世界里，只有快乐，没有烦恼，这也是我最欣赏他的特点之一。
他还是个有孝心的孩子。记得在《天真妈妈》这册里，他为了完成秦老师布置的作业，帮宝贝儿妈妈洗脚，正当他和宝贝儿妈妈沉浸在水晶鞋的美梦里时，由于马小跳的疏忽，不小心烫伤了宝贝儿妈妈，马小跳“哇”的一声就哭了起来，为了弥补，他为宝贝儿妈妈做了一个12层的大三明治，这又让宝贝儿妈妈感动的一塌糊涂。这也足以看出，马小跳对宝贝儿妈妈的爱。
马小跳还有一种不服输的精神，他不怕别人瞧不起他，别人的瞧不起，就像是给他最大的激励，他会用自己的行动来证明，自己可以。
马小跳有许多优点，也有许多缺点，这才是个真正的孩子，现在的家长望子成龙的心太切，把自己的孩子培养的都不太真实，只有优点没有缺点，只有长处没有短处，可这样还是个孩子吗?安琪儿的妈妈就是个很好的例子，她整天把安琪儿关在家里，学习学习再学习，安琪儿根本没办法去接触大自然，其实大自然才是孩子最好的老师。难道大人就没有童年吗?她样安琪儿就会快乐吗?答案肯定是否定的，这样孩子们都不会快乐以为这，而且各个都是书呆子，生活常识一窍不通，这样还有什么意义呢?我真心希望全天下的父母能让孩子保留自己的本质，让他们快乐成长!
读淘气包马小跳有感篇二
在今年的三年级暑假，我读了一本非常有趣的书，书名叫《淘气包马小跳之同桌冤家》。里面有人物主人公马小跳、路曼曼，马小跳是一个聪明、可爱而顽皮的人，路曼曼是一个固执、坚强却又有时软弱的人。他们是一对天生的冤家。
不过，他们是怎样成为冤家的呢？因为他们曾在幼儿园时发生了一件事：有一天，幼儿园老师带着同学们出去春游，老师把同学们分成男、女两队，要求手牵手地走。告诉你们一个小秘密：那时的马小跳喜欢着路曼曼呢！真巧！马小跳的`对面正好是路曼曼，这可把他乐坏了。他把她的小手握得很紧，却被路曼曼无情地甩开了，她去和丁文涛牵手。丁文涛是个能认识很多汉字，还会做乘、除题且外表潇洒的男生，大家都喜欢他，当然，除了马小跳。马小跳此时已心灰意冷，他找老师打小报告，路曼曼说是马小跳故意捏痛她的手，小报告没打成，反而被老师批评了一顿。马小跳委屈极了，他想解释说他没有捏，可是路曼曼是好学生，他是淘气包。纵然有一百张嘴，老师也只会相信路曼曼。就这样，他们成了冤家。
他们成了冤家以后的故事更加生动有趣，就在这有趣的故事中，我感觉到马小跳的童年有困惑、有郁闷、有压力……但他以幽默风趣的性格来消解，这点让我很佩服。
我向大家诚挚地推荐这系列的书——《淘气包马小跳》。
读淘气包马小跳有感篇三
杨红樱阿姨写出了我们心中的愿望——“不要总是在教室里上课，植物园、动物园、博物馆都可以成为我们的课堂。”在我眼中，马小跳是稚拙的，有缺憾的，但却是真实的、纯粹的，是真正的.孩子。他唤起了许多成年人对童年的回忆，而王天骄太完美了，完美得不真实；丁文涛太成熟了，成熟得让人怀疑这孩子到底有没有童年。读了这本书，我非常羡慕马小跳，他有一个好爸爸，一群关心他的好哥们儿，一个理解他的好老师。
读了这本书，我从中学习到许多写作文的技巧，知道了怎样才能写好一篇作文……总之，这本书是我的“精神食粮”。
读淘气包马小跳有感篇四
淘气包马小跳》。
之所以向大家介绍这本书是因为作者杨红樱把我们想干的、想说的但却受着约束的事通通设计到了书中小主人公身上。而且她把书中的主人公写的栩栩如生，可有意思了！另外，在这本书中，也让我体会到了小主人公的喜、怒、哀、乐。
喜的是;书中马小跳的爸爸是玩具厂的人，不光自己玩，还会带着马小跳一起玩，所以马小跳也在玩中得到了不少道理。
怒的是：马小跳的同为路曼曼是老师让她看管马小跳的。所以马小跳经常被老师批评。
哀的是：马小跳经常进老师办公室他进去的时候一点也没有精神，出来时却欢天喜地。可不一会他又进去了。
乐的是：从来不看他一眼的夏林果竟然要请他参加自己的生日宴会你说他能不高兴吗？
怎么样这本书很好吧?那就来看一看吧！
读淘气包马小跳有感篇五
读《淘气包马小跳》这本书中的一篇文章：喝醉的兔子也疯狂，作者是杨红樱。
这篇文章讲述了一位名叫马小跳的学生，为了在教师节送老师一份特别的礼物，所以他向老爸马天笑预支了两个月的零花钱，然后买了两只珍珠兔，这珍珠兔比一般的兔子要小得多，比刚生下来的兔子还小，雪白的兔毛，像一个雪白的绒线球。马小跳把这一对珍珠兔装在盒子里，为了使兔子不乱跑，他给兔子喝了点酒，兔子就晕了，然后，用五颜六色纸包好，下午把它们放进书包里，并带去学校，送给一位他最喜欢的林老师。
从这篇文章，可以看出，虽然马小跳平时爱捣乱，活泼开朗，但他在教师节的时候，竟然能想到送老师礼物。从中我体会到了，我们应该敬爱老师，在课堂上遵守课堂的'纪律，让老师少为我们操点心，这是对老师最好的尊重，而不是说送特别的礼物就是对老师特别的尊重。
读淘气包马小跳有感篇六
只要人们提到调皮鬼就会想到那些学习成绩很差，整天只知道真玩的.孩子。我呢，原来也一直是这样认为的。可当我翻开这本书读起来时，我开始觉得调皮鬼也有调皮鬼的优点，也使我不再觉得它们笨了，不是那么令人讨厌了。
我觉得故事中的马小跳的确淘气到一般的淘气包所不能淘气的，但是他却心地善良，爱动脑筋，最突出的是他的乐于助人。在一次故事中是这样写的，他们那发生了一场大地震，所有同学都成功的逃到了操场上，最后只有马小跳不在队伍里，原来马小跳的班主任还没出来。就在同学们为他焦急的时候，马小跳奋力把晕倒的班主任从抬阶上拖了下来，拯救了他们的老师，看到这时就觉得马小跳这个淘皮包不简单啊!在这一集故事里，马小跳和他的三个铁哥们一起为了一位断腿的小姑娘完成了芭蕾舞梦想——芭蕾舞王子和她跳舞，助力为乐的精神真让人佩服。
其实在我们身边，像马小跳这样的淘气包还有许多，有时我甚至觉得他们非常可爱。我想，他们更需要朋友、更需要老师，需要同学的帮助和老师的关心，不能再嘲笑他们了，让他们接受到更多亲人的爱。
这本书抓住孩子幽默、好玩的性格，把孩子的天性毫无保留的展现了出来，能让我们在笑声中接受了教育。同时，我们也不能忽视调皮蛋，因为这也许是他们最可爱的地方呢!
读淘气包马小跳有感篇七
我最最最最喜欢看淘气包马小跳系列的书了，我看过《宠物集中心》《轰隆隆老师》《寻找大熊猫》《笨女孩安琪儿》等。其中我最喜欢看《寻找大熊猫》《轰隆隆老师》和《宠物集中心》还有《天真妈妈》了。
让我来讲讲这些故事吧。轰隆隆老师是马小跳最崇拜的老师，因为他会变魔术，他总是穿着许多口袋的衣服裤子，而且每个口袋都鼓鼓的；他喜欢穿一双大皮鞋，走起路来咚咚咚直响。马小跳竟然去刺探轰隆隆老师变魔术的秘密，发现魔术是骗人的，就不太崇拜他了。马小跳最喜欢的老师是教美术的林老师，他认为她是全世界最漂亮的老师。马小跳还会画嬉皮笑脸的流氓猪，流氓猪在班里流行了起来，更让我没想到的是马小跳吹泡泡糖都能飞过了木马。
这一本书十分幽默，让人回味无穷，让我懂得了许多人生道理，给我白开水般的生活添上了许多甜蜜的色彩，我的生活也有了五彩的颜色，我再也不像以前一样愁眉苦脸了。杨红樱阿姨，我们全家都喜欢你的书，爸爸说你的书是教育孩子的`书，妈妈说你的书是指导家长了解孩子心理的书，我说你的书是词语丰富，故事生动的书。
读淘气包马小跳有感篇八
今天，我看了一本书，这本书的作者是杨红樱，书名叫《淘气包马小跳》天真妈妈里面主要的'三个部分是：一、妈妈的早餐；二、妈妈的节日；三、马小跳为妈妈写的日记。
其中我比较喜欢马小跳为妈妈写的日记，日记内容是：早晨，儿子带我吃肯德基，上午，带妈妈逛街，带妈妈去吃比萨饼，下午，带妈妈去游乐园，晚上，带妈妈去吃麦当劳。
马小跳每次都带妈妈去自己想去的地方，然后再问妈妈，妈妈不得不答应，其中马小跳送了一个双鱼座发卡给妈妈，因为她的星座是双鱼座。马小跳不是忘记了这个内容，而是他对双鱼座发卡不感兴趣。
这本书秦老师说了一句话是：“是你过节日，还是你妈妈过节日？”我觉得这句话说的对。
我知道了做人不能只顾自己，不能太自私。
读淘气包马小跳有感篇九
今天我看了淘气包马小跳这本书。
里面是这样讲的.，马小跳在幼儿园喜欢和一个叫路曼曼的玩，但因为路曼曼不喜欢和马小跳玩，而喜欢和一个叫丁文涛的玩，所以就不喜欢路漫漫了。后来四年级路漫漫被秦老师叫去跟马小跳同桌，好管马小跳。接着马小跳发现路漫漫是来管他的。便和路漫漫对着干，可每次都会被路漫漫告状给秦老师，所以马小跳每次都会输给路漫漫。但路漫漫和马小跳的战争每天依旧会发生。
这就是淘气包马小跳这本书。
读淘气包马小跳有感篇十
最近我在阅读儿童文学作家杨红樱写的校园小说《淘气包马小跳》。我很喜欢书中的主人公马小跳和他的.朋友小非洲。小非洲不惧危险勇敢地冲进教室救人，马小跳在小非洲最需要别人帮助的时候挺身而出，他俩的勇敢、机智令人敬佩。
有些人认为马小跳非常淘气，爱惹事，不爱做作业，是个“差生”。但我觉得马小跳诚实、善良、讲信用、重义气，是个很优秀的孩子。现在大人们都喜欢以分数论英雄，“差生”受到很多歧视：家长觉得拥有一个“差生”的孩子很丢脸，老师觉得“差生”是班级的包袱，同学认为“差生”不配做自己的朋友……我想大声质问：学习成绩不好就是“差生”了吗？“差生”就没有希望了吗？为什么“差生”要忍受不公正的评价？为什么只用分数来断定他们的人生？其实，“差生”往往很聪明，他们思维灵活，动手能力强，他们不擅长考试，不代表以后没出息。
我认为，只要朝着自己设定的人生目标奋勇前进，不论是“优等生”还是“差生”都能够成功。所以，别瞧不起像马小跳这样的“差生”，说不定将来他们会很有出息，能干出一番大事业。
希望大家尊重每一个人，希望每一个学生都能在自由、轻松、愉悦的环境里快乐成长。
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