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获奖小学生发言篇一
近年来，随着科技的进步，建模成为了小学生们参与科创活动的热门内容之一。小学生们通过参与建模活动，不仅能够锻炼自己的动手能力和思维能力，还能够发挥自己的创造力和想象力。参与了小学生建模比赛获得奖项的同学们，无不感叹建模经历给他们带来的巨大收获。下面就让我们来听听一些小学生建模获奖者的心得体会吧！
第一段：意识到团队合作的重要性
小学生建模获奖者们纷纷表示，参加建模比赛让他们深刻意识到了团队合作的重要性。在建模的过程中，他们需要相互协作，共同解决问题。其中一位同学表示：“我和我的队友从最初的每个人各自为战，到后来的共同讨论，一起完成任务，我们真正体会到了团队合作所带来的力量。”通过和队友的合作，小学生们学会了互相倾听、借鉴和尊重，这不仅让他们在建模中取得优异成绩，也对他们的日常生活产生了积极影响。
第二段：培养了自主学习和解决问题的能力
小学生建模获奖者们认为，建模经历培养了他们的自主学习和解决问题的能力。在建模的过程中，他们需要独立思考和查找相关资料，寻找问题的解决方案。一位同学表示：“在建模中，没有老师来指导我们，我们必须主动学习和探索，这让我们学会了自主学习和解决问题的方法。”通过这样的实践，小学生们不仅在专业知识上有所提升，更重要的是培养了他们的学习兴趣和探索精神。
第三段：锻炼了创造力和想象力
小学生建模获奖者们普遍认为，参与建模比赛让他们能够充分发挥自己的创造力和想象力。在建模的过程中，他们需要根据自己的想法构建模型，解决问题。一位同学表示：“我们可以通过自己的想象力，想出一些独特的解决方案和创意模型。”通过建模，小学生们不仅能够发现问题，更能够提出创新的解决方案，从而培养了他们的创造力和想象力。
第四段：增强了自信心和表达能力
小学生建模获奖者们普遍认为，参加建模比赛让他们增强了自信心和表达能力。在建模的过程中，他们需要向他人展示自己的成果和思考过程，与评委进行交流。一位同学表示：“刚开始参加建模比赛时，我非常紧张，但随着经验的积累，我逐渐克服了紧张，变得更加自信和善于表达。”通过建模，小学生们不仅了解到了自己的实力和潜力，更能够自信地与他人沟通和表达。
第五段：成为了更好的学习方法
小学生建模获奖者们认为，参与建模活动成为了他们更好的学习方法。一位同学表示：“通过参与建模，我们学到了一种更加实践、动手和探索的学习方式。”在建模的过程中，小学生们能够将理论知识与实际问题相结合，从而更好地理解和掌握。通过建模，小学生们不仅加深了对知识的理解，更重要的是培养了他们的学习方法和学习能力。
综上所述，小学生建模获奖者们通过参与建模活动，不仅学会了团队合作、自主学习和解决问题的方法，还培养了他们的创造力和想象力，增强了他们的自信心和表达能力，成为了更好的学习方法。建模活动给小学生们带来了无尽的收获，成为了他们成长道路上的宝贵财富。因此，我们应该鼓励更多的小学生参与建模活动，让他们在实践中发扬所长，迸发出无限的潜力。
获奖小学生发言篇二
段一：引言（150字）
近日，本校小学舞蹈社团荣获市级舞蹈比赛一等奖的好消息让整个学校沸腾了起来。作为社团的指导老师，我深感振奋和骄傲。在这次比赛中，我们社团的小舞者们经过数月的辛勤训练，凭借出色的表演和完美的团队合作，成功获得此次殊荣。这背后不仅是他们的努力，更是他们从比赛中获得的宝贵体验和心得。
段二：团队合作的重要性（250字）
这次比赛的胜利充分证明了团队合作的重要性。在训练的过程中，舞蹈社团的小舞者们需要相互合作，默契配合，共同完成动作。只有每个舞者都严格遵守自己的角色和动作，才能呈现出完美的舞蹈。比赛时，他们更是将团队合作发挥到了极致。每个人都包容、理解和鼓励对方，在舞台上展示出最佳的状态。在这个过程中，他们不仅学到了舞蹈技巧，更培养了互助、友爱和团结合作的精神。
段三：坚持到底的不易（250字）
要想获得好的成绩，必须付出汗水和努力。在这次比赛中，舞蹈社团的小舞者们每天都在课后的时间里坚持训练，很多时候甚至要牺牲自己的休息时间。他们练习动作、磨炼技巧，一遍又一遍地排练，直到达到完美的境界。他们懂得：没有坚持就没有成功。正是这种坚持到底的精神，才使他们在比赛舞台上表现出色，赢得观众的掌声和评委的赞赏。
段四：收获与成长（250字）
这次比赛对小舞者们来说是一次难得的机遇与挑战。他们通过比赛，不仅赢得了荣誉与奖杯，更重要的是，收获了成长和自信。在舞台上展示自我，能够自如自信地表达，树立了自己的自信心。他们学会了面对困难、解决问题，并在比赛中获得了宝贵的经验与教训。这些经历将对他们未来的学习和生活产生积极的影响，使他们更勇敢地面对困难和挑战。
段五：总结（300字）
这次小学舞蹈社团获奖的经历对我们来说是一次难得的宝贵经验。在比赛中，小舞者们不仅学会了坚持、团队合作和自信，更重要的是培养了他们的艺术修养和审美意识。舞蹈社团的获奖不仅是他们自己的荣誉，也是学校和家长们的骄傲。未来，我们会坚持开展舞蹈社团的活动，为更多的小舞者提供展示自我的平台，并继续培养和发现更多的舞蹈新秀。
通过这次比赛的心得体会，我深刻认识到只有团队的共同努力才能创造出完美的舞蹈作品。只有坚持到底，才能获得成功的喜悦。小舞者们在比赛中成长和收获，将成为他们人生中宝贵的财富。我坚信，舞蹈社团将在未来的发展中取得更加辉煌的成绩，并为学校增光添彩。
获奖小学生发言篇三
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
站在这里发言，我感到十分荣幸。这次考试中我得了年级第一名，内心十分激动，因为这个成绩的背后见证了我的付出和努力，是对我学习的一种肯定，更是对我的激励和鞭策，也是对各位老师辛苦教学的汇报。
在这里，我首现要感谢我的父母，是他们给了我健康的体魄和幸福温馨的家庭，使我能够愉快的来到学校里学习。其次，我还要感谢我的各位老师，是他们的辛勤教导，才有了我今天的成绩。语文课上，裴老师抑扬顿挫的语调，细致、精彩的讲解，带领我们徜徉在丰富多彩的知识海洋里；晨读课上，要求我们饱含感情的朗读，使我们品尝到了诵读的美味；习作中，老师给了我们一双明亮的眼睛，去细心观察生活，感悟生活，通过写作来记录、抒发我们生活中的真实情感。数学课上，在石老师的引导下，我们善动脑筋多动手，攀越了一座又一座困难的山峰，跨过了一条又一条阻扰前进的沟壑，拨开了一层又一层的迷雾，认清了图形的`变换，深刻的理解了因数与倍数的区别和联系，也明白了长方体和正方体与我们生活联系的密切。点点滴滴的学习和老师通俗易懂、生动有趣的授课方式，把我们带进了一个又一个数学知识的殿堂，让我们认识到了“哥德巴赫猜想”的神秘和欧几里得的“几何学”对数学发展史的深远影响。英语课上，王老师纯正的发音、有趣的讲解，使我们每一个同学都对英语的学习产生了浓厚的兴趣，虽然从a.b.c的规范书写到基本生活用语的实际运用，我们前进的每一步并不顺利，但王老师严格的书写和背诵要求、孜孜不倦的领读和纠正发音，都使我们的学习态度有了很大的改变，我们相信，在王老师的严格要求下，我们的英语成绩将会有更大的提高。
另外，我还要感谢其他的各位老师，正是他们的辛苦付出，我们才有了多彩的课堂，德、智、体、音、美等各方面才有了巨大的提高，我们在校园里才得以快乐的生活、学习、成长。
成绩只能代表过去，未来的学习道路还很漫长。但“花有重开日，人无再少年”，今天过去了就不会再来。我时常告诫自己，要把握当下，留着时间，认真学习，每天进步一点点，日积月累，就会有很大的进步。
希望各位同学也能明确目标，奋力学习，用优异的成绩回报自己、回报老师、回报父母。
最后，再次向各位辛勤教导我们的各位老师说声：“谢谢你们，你们辛苦了！”
获奖小学生发言篇四
近日，我所参与的小学舞蹈社团荣获了学校舞蹈比赛的一等奖，这对我们每个社团成员来说都是一次意义非凡的经历。在这个过程中，我们经历了辛苦的训练，克服了许多困难，最终达到了理想的成果。在获奖后，我深深体会到了团队合作的重要性，个人实力的重要性，以及坚持不懈的重要性。这些经验将会使我终身受益。
首先，在这次舞蹈比赛中，我们深刻体会到了团队合作的重要性。舞蹈是一项需要整个团队紧密配合的艺术形式。在表演的每一个动作中，每一个舞者都需要准确地完成自己的动作，同时要与其他成员保持默契。只有所有成员的协同作战，才能表现出完美的整体效果。因此，我们在排练时一直注重培养团队意识和凝聚力，通过互相鼓励、互相帮助实现了整体的进步。这让我深刻认识到，在任何集体行动中，团队合作是至关重要的。只有每个人都能发挥自己的优势，同心协力，才能创造出最好的结果。
其次，在这个过程中，个人实力的提升也是至关重要的。舞蹈是一门综合性的艺术，要求舞者在各个方面都具备一定的实力。而我们的舞蹈社团成员来自不同班级，不同年级，实力相差较大。有些同学已经接触舞蹈多年，而有些同学是第一次接触舞蹈。在练习的过程中，我们并不一开始就达到了完美的状态，而是通过不断的反复练习和自我调整，逐渐提高个人的舞蹈能力。那些有经验的同学在练习中给予我们许多帮助和指导，我们也通过积极思考和实践不断地完善自己的演技。最终，每个人的实力都得到了提升，整个舞蹈的效果也更上一层楼。这让我明白，个人的努力和坚持是自我提升的关键。只有不断学习和反思，在实践中不断完善，才能达到较好的表现。
此外，坚持不懈也是取得成果的重要因素。参与舞蹈社团的训练对时间和精力的要求非常高，每周要连续训练多小时，有时还要加班加点。初期的练习阶段并不顺利，我们经常因为时间紧张、动作不熟悉而感到沮丧。但每当感到疲惫时，我们都会相互鼓励和支持，相信只要坚持下去，就一定能克服困难。当我们看到自己的进步时，不断地增加了动力。最终，我们渐渐找到了配合舞蹈的秘诀和节奏，整个舞蹈的效果愈发出色。这个经历让我明白，成功需要坚持，需要不断超越自我。只有在面对困难时保持信心和毅力，才能取得最终的成功。
在总结这次获奖的经验中，我意识到在任何团队活动或个人发展过程中，团队合作、个人实力提升以及坚持不懈是成功的关键要素。通过这次舞蹈比赛，我学会了团结合作，锻炼了自身的能力并增强了个人的毅力。这些经验将对我以后的学习和工作生活产生积极影响。
最后，我希望能继续参与舞蹈社团的训练，并带领队友们取得更好的成绩。我相信只要我们团结合作，不断学习和努力，未来的舞台上将会有更多的荣耀等待我们。
获奖小学生发言篇五
在2021年的全国小学诗词大赛中，我与众多小学生一同参加了比赛，经过激烈的角逐，最终获得了优秀奖。通过这次比赛的经历，我深深地感受到了诗歌文化的魅力，也收获了很多心得体会。
第二段：准备
在参加诗词大赛之前，我做了很多准备工作。首先，我在老师的指导下翻阅了大量的古诗词，学习了一些重要的写作技巧。其次，我认真阅读了参赛规则，了解了比赛要求和评分标准。最后，我对比赛进行了充分的思考和准备，认真审题，精心构思，反复推敲我的作品。
第三段：比赛经历
比赛当天，我的心情非常紧张。在听到主持人宣布比赛题目后，我长时间地沉思和构思，最终写出了一首富有感染力、寓意深刻的诗歌作品。在比赛过程中，我认识到了自己的优点与不足。通过与其他参赛选手的交流和借鉴，我更加清晰地认识到自己在写作方面的不足之处，帮助我更好的发掘自身潜力。
第四段：收获与体会
虽然我的作品没有获得比赛的最高奖，但是我还是收获了很多。通过这次比赛，我发现诗歌能够让我用另一种方式去表达我的内心感受和情感，感受到创作的快感与乐趣；同时，我也认识到自己的不足之处，形成了努力提升自身写作水平的信念，更加珍惜诗词文化，感受文学的魅力与内涵。
第五段：总结
通过参加诗词大赛，我经历了一次心灵的洗礼，收获了许多宝贵的经验和体会。我深刻认识到，写作是一种创造的过程，是通过自己的努力和积累，用自己的方式与表达去表现内心世界的一种方式。因此，我将会更加努力地学习与创作，进一步提高自己的写作水平，用我所学写出更加优美、有魅力，传承优秀的诗词文化，为日后的继续成长打下坚实的基础。
获奖小学生发言篇六
今天我苦尽甘来却一无所得，事情得从7月17日午睡后起。这天中午，睡完午觉后老师叫我们去餐厅，有活动要集合。我们无精打采地排队来到食堂，在领导的指示下，我们在一个餐桌上坐了下来。发现桌上有切好的西瓜和黄瓜，我不禁拍手叫好，这肯定是给我吃的。我们班早上做了菜单作品，经别的班透露，现在要评比了。我是和jack合作一件作品，先写他的名字后写我的名字。经过评委一阵忙碌，结果出来了，我们作品获了奖。“那你还感叹？”先别打断我，唉，说到哪了？“你的作品获了奖。”哦，我前面说了先写他的名字，所以他们只给了jack奖状，而我却没有。当时我就呆了，天理何在啊！
“你获了奖，并不一定要物资鼓励啊！”你别老插嘴行不？我还是个孩子，又不懂大道理，有这想法也是情有可原的。当时我是吹胡子瞪眼，一想：哼！
我竟然没有奖状，你们是怎么搞的？我还差点哭了。你们评评理。
获奖小学生发言篇七
一天，我在书房里读《小巴掌》这本书，无意中一抬头，发现妈妈买来的水仙花抽芽了，嫩嫩的，绿绿的，一丛一丛的，像一个个还没长高、长大的小朋友，特别可爱。
一个星期后，我依然在书房里品味着《小巴掌》这本书，想把书中的精华吸收进去。突然，我发现妈妈买来的水仙花叶子又高又壮，像一群活力四射的年轻人。
又一个星期过去了，我就快把《小巴掌》读完了。我看了看水仙花，惊奇地发现它有花苞了！这可把我高兴坏了。现在的水仙花像诚恳的中年人。
一个星期又过去了，我终于读完了那本《小巴掌》。一阵芳香突然飘了过来，我走近一看，呀！水仙花开花了！这时的水仙花，像一位取得成功后的中年人，激动地挥舞着花束。
几天后，水仙花慢慢地枯萎了，但它的芳香印在了我的脑海里。这时的水仙花像一位老人，永远守在家的旁边。
我爱书，书，你是我的好伙伴！
获奖小学生发言篇八
这时，我想起自己的一件事：有一次，我约好朋友一起出去玩，天公不作美，偏偏下了雨，我想：既然下雨了，好朋友一定不会来了，于是，我悠闲地坐在家里看电视，“叮咚”外面的门铃按响，我打开门，原来是好朋友，望着他那副落汤鸡的样子，我那不争气的泪珠夺眶而出，朋友说：“我来到约定的地方，发现你还没来，于是，我便来到你家。”
是啊，人人拥有诚信，这个社会越来越强大。拥有诚信，一朵小小的浪花，能飞溅起整片海洋;拥有诚信，一片片绿叶能倾倒整个季节;拥有诚信，一根小小的火柴能照亮整个夜空。诚信之重，诚信之贵，在于你懂不懂得守信。
获奖小学生发言篇九
舞蹈艺术作为一种综合性的表演形式，不仅培养了孩子们的身体素质，还可以开发他们的艺术才能。小学舞蹈社团作为学校文化活动的重要组成部分，给孩子们提供了展示才艺的舞台。近日，我们的舞蹈团荣获了一项大赛的一等奖，下面将从团队合作、努力付出、自信成长和学习艺术中体会到的乐趣等方面，为大家分享我们的获奖心得。
第二段：团队合作的重要性
在参加舞蹈比赛的过程中，团队合作起了至关重要的作用。每个人都要积极参与，做好自己的分工，无论是编舞还是舞蹈表演，都需要我们默契地配合。大家共同商讨、训练，在每个细节上进行不断地完善，最终呈现出一台完美的舞蹈作品。通过这次比赛，我们深刻意识到团队合作对于取得成功的重要性，也体会到了合作的快乐和力量。
第三段：努力付出的意义
在舞蹈社团的训练过程中，我们花费了大量的时间和精力。每天坚持训练，不论是刮风下雨还是高温酷暑，大家都坚持不懈地付出了努力。通过这段时间的不断练习，我们的舞姿变得更加标准，动作更加优雅，整个团队的表演水平也得到了快速提升。这次获奖成果的背后，是我们不懈的努力和坚持。付出总是值得的，努力的汗水换来的就是辉煌的成功。
第四段：自信成长的收获
在大赛的准备过程中，我们接受了导师的严格指导和专业培训，不断完善每一步的舞姿和形象展现。通过赛前的表演排练和舞台上的亮相，我们的自信心得到了极大的提升。无论是面对评委还是观众的目光，我们都能够坦然自若，展现自己的才艺。这次获奖不仅是对我们团队的认可，更是让我们学会了如何自信地面对挑战，勇敢地追求梦想。自信不仅带给我们舞台上的成功，也将伴随我们人生的每一个阶段。
第五段：学习艺术的乐趣
舞蹈排练和比赛磨练了我们的毅力和耐力，同时也带给了我们极大的快乐。在每一次的排练中，我们享受着舞蹈给予的美妙感觉，每个动作都如同舞动的音符，使我们心旷神怡。同时，比赛中我们还结识了来自各地的小伙伴，分享彼此的舞蹈经验，建立了深厚的友谊。学习舞蹈艺术，不仅体验到了汗水与收获的辛苦，更重要的是感受到了艺术带来的快乐与精神世界的升华。
总结：
通过小学舞蹈社团获奖的经历，我们深刻体会到团队合作的重要性，学会了不断努力付出的意义，收获到自信和内涵的成长，以及追求艺术带来的快乐和乐趣。舞蹈社团的成功离不开每一位社团成员的付出和坚持，更离不开学校和家长们的支持与鼓励。我们将会继续努力，在艺术的道路上不断追求自我突破和进步，用舞蹈展示我们的青春和活力。
获奖小学生发言篇十
我叫杨佳宁，我很荣幸在少儿绘画大赛中获得奖项，当我从老师，评委手中拿到证书和奖品时，我的心里就好似乐开了花。毕竟那是我第一次参加大赛，而且成绩也不赖，这个奖项不单单让我开心，也让我有了上进的心。
首先，我要感谢我的老师，老师每次都是拖堂给我和几个同学单独教学的，她牺牲了自己的时间，但却让我们得到了良好的成绩。再我要感谢我的家人，在双休日，他们都会陪我一起练画画，在其中也经常鼓励我，让我有足够的信心继续坚持下去。我还要感谢我的同学们，我有些地方画的不是很好，老师也没有发现，都是我的同学们找到的，告诉我，我才慢慢有了提高。
我在绘画时，最开始就用的水彩笔，因为我对自己这么多天的修炼已经有了很大信心，果然没错，下笔下的'十分准确。画画基础就在最开始的轮廓有没有画好，如果一处画歪那就糟糕了。在后面的上色时我出现了小小的失误，把红色错看成了橙色，但到后来我把红色上涂上黄色，那块颜色便恢复成了橙色。
我懂得了，相信自己，相信他人，才会成功！
谢谢大家！
获奖小学生发言篇十一
作为小学生，我们参加诗词大赛是一项重要的比赛活动。这次比赛是为了选拔出具有文学才华的同学，展示他们的真正实力。我也参加了这个比赛，并且成功获得奖项。在这种背景下，我想和大家分享我的心得体会。
第二段：比赛准备及感受
在这个比赛前，我准备了很久，每天都会翻阅不同的诗词，寻找灵感。我想要写出自己最好的作品，展现出我的才华和创造力。当然，比赛中还有紧张和自我压力，但是我也意识到，与其为了赢而感到压力，不如享受写作过程，放松心态。这也让我感受到了写诗词的魅力。
第三段：参赛作品及评价
经过几个小时的写作后，我终于选定了一篇自己认为最好的作品。通过这次比赛，我的诗词表现得到了大家的认可。评委们也对我写作的方式以及内容予以评价，并提出了很多宝贵的建议。这些建议帮助我更好地理解诗词的内涵，提高了我的写作水平。
第四段：获奖之后的感受
当我从主持人手中接过奖杯时，我感到非常激动和自豪。之前的几个月，在朋友、家人和老师的鼓励下，我努力写下了自己的作品。这份荣誉让我感受到了付出的回报，也更加坚定了我继续写作的决心。
第五段：总结经验和未来的计划
通过这次比赛，我学会了更好的写作技巧，并且拥有了良好的心态。这次比赛让我更加深入地了解了诗词的魅力和博大精深。未来，我会更加努力地学习和创作，不断提高自己的水平，成为一位真正的文学大师。
在参加诗词大赛获奖的过程中，我的思想得到了锻炼，作品得到了提高，我也学会了如何更好地表达自己。我相信这次比赛会对我日后的学习和生活都有很大的帮助。我期待着今后有更多的机会去参加各种文学比赛，进行更多的创作和表达，以此来提高自己的才华和文学素养。
获奖小学生发言篇十二
当我知道我获了一个“感情抒发奖”和“想象力大王奖”时，我的心情无比激动，这是与老师的教导分不开的。
我以前的作文很差，从不知道该怎么写，但我并没有灰心，在老师的教导下，在我自己的不懈努力下，我的作文蒸蒸日上，从发表到得奖，从得市里的奖到得省里的奖，从得省里的奖到得全国的奖，我逐渐走向成功。我在作文的海洋里遨游，我在作文的天堂里进步，这都是老师的功劳呀！老师辅导我写作，让我懂得了写作的快乐，让我体会到了写作带给我的快乐。我失落过是写作带给我的，我也成功过这也是写作带给我的，有成功就必有失败，的`确，我失败过，但我并没有从此爬下，我站起来了，勇敢地站起来了，“失败是成功之母”的确，我在一次次失败过后，成功了！我除了高兴还有什么呢？获奖了，我高兴，没获奖但我还是很高兴，因为我知道了自己的不足之处，以便今后改正。获奖与没获奖其实是一样的，因为我获奖了还是很高兴，即使没获奖我也还是很高兴因为我看透了这两着之间密切的关系，有时我的心情的确是很矛盾，我获奖了我有希望我没获奖，我没获奖我有希望我获奖，有时我的脑子常为这个而争吵。我获奖了，我又怕我回太骄傲，我没获奖我又怕我会灰心，从此堕落下去，我盼望获奖又希望没获奖，我盼望获奖是因为我要证明自己的实力，我希望没获奖是因为我好修复自己的缺点，总之，我很矛盾！我获奖了，我很高兴，这是很普遍的，内在的是因为我千万不能骄傲，但我相信我一定不会骄傲的，我还会“成长”下去！
获奖小学生发言篇十三
今天是星期一，早晨升国旗仪式上我得到了xx两岸联合杯作文比赛二等奖证书，我又兴奋又带着一丝小紧张，上台领奖时，我看到学校一千多个同学都在给我们鼓掌，真是又激动又自豪。我想说三句话：
第一句，我要感谢徐老师对我的培养。是徐老师在空间里评论我的日志，是徐老师在我比赛前给我指导作文，从开头到结尾，从字词到句子都细心地教我。
第二句，我要感谢我的爸爸妈妈，是他们教我做学习生活的有心人，让我到身边去寻找去感受，并它们记录下来，每天晚上睡前妈妈都会念几篇经典的小文章，让我谈感受说感想。每次比赛爸爸妈妈都陪着我，送我去比赛。
第三句，我要对自己说：虽然这次取得了一定的`成绩，但不能骄傲，而是要更加努力地练习写作，平时注意多看书，多积累好词好句，多观察身边的点滴。妈妈说过：学习如逆水行舟，不进则退。所以我不能放松。
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