每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
诗朗诵配乐篇一
古茶树
离中秋节还有一个多月
街头就看到月饼的.影子
嚼着杏花楼飘香的月饼
尝到中秋节的味道
想象中秋匆匆的脚步就来了
勾起一轮明月挂在天穹
闪现光辉，带出年轮
小时候的记忆浮现
月亮走，我也走
心思跟着月亮跑
跑出山谷跑出村庄
城市的月光很圆很美
月宫里传说一直在上演
中秋月圆时你就会回来
把思念遥寄给远方亲人
诗朗诵配乐篇二
设计：陈继荣
音乐：《中国少年先队队歌》、《二胡独奏曲》„„
参加演出：六年级49名学生
角色安排：领读4人（男女同学各两名：男：万成、李宁；女：金彬霞、宋晚晴）
舞台设计：分成五队排列，排成梯形。
第一排：领读4人（万成、宋晚晴、李宁、金彬霞）
第二排：8名女生、第三排：10名男生
第四排：12名女生；第五排：15名男生
【音乐：二胡独奏曲、小提琴曲循环播放】
【第一节】
（音乐：二胡独奏曲、小提琴曲循环播放）
金彬霞（诵）：配乐诗朗诵《中华少年》
甲（万成）：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一风雪莲；
乙（宋晚晴）：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；
丙（李宁）：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；
丁（金彬霞）：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
合（全班）：啊！神州大地生长的希望，我们是中华少年！
【第二节】
齐（第二排）：九曲黄河让我懂得百折不回，
齐（第三排）：莽莽昆仑使我学会顶地立天，
齐（第四排）：教我纯洁的是北国的雪花，
齐（第五排）：教我热烈的是南国的红棉。
合（男）：龙的故乡，民族的摇篮，
合（女）：锦绣山川，我们的家园。
【第三节】
第五排：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；
第四排：到如歌画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
第三排：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔pan；
第一二排：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。
男：炎黄子孙，女：中华少年，
男女（合）：黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
【第四节】
甲（万成）：五月端阳，心随友舟把诗魂追赶，
乙（宋晚清）：八月中秋，借皎洁的圆月遥寄思念。
丙（李宁）：敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；
丁（金彬霞）：手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
合（第二、三排）：东方之美滋养着龙的传人，
合（第四、五排）：五千年文化植根在我们的心田。
【第五节】
合（女）：我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。
合（男）：黄河纤夫拉不直的问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
李宁：啊！七月的星火，南湖的航船，让东方的雄狮从噩梦中奋起。
金彬霞：先驱者的热血复苏了千年的冰土，神州才露出青春的笑脸。
合（男女）：“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。
【第六节】
齐（男生）：今天，历史和未来将我们焊接，
齐（女生）：时代接力棒要靠我们相传，
领（宋晚晴）：站在新的历史起跑线上响亮回答：
合（男女生）：少年要谱写中华更璀璨的诗篇。
【第七节】
领（宋晚晴）：不期望脚下处处阳关道，
齐（女生）：要做旗舰去长风破浪，
领（李宁）不幻想头顶一片艳阳天，
齐（男生）：要做火箭去推动飞船。
领（女生）：不迷念父兄给予的蜜缺罐温床，
齐（男生）：要像利剑把贫穷斩断。
领（男生）：不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
齐（女生）：要用爱心把世界相连。
【第八节】
领（金彬霞、宋晚晴）：听，芦生和唢呐一齐吹响，
领（李宁、万成）：看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
合（男女生）：五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。
领（宋晚晴）：让先辈的英灵自豪地惊叹：
合（男女生）：啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！
——幕落
《《中华少年》配乐诗朗诵》
诗朗诵配乐篇三
挺起不屈脊梁共创明天辉煌（配乐诗朗诵）
男：是谁？在崇山峻岭中挖掘工业食粮；女：是谁？开着隆隆的机车，奔跑在地球心脏；男：是谁？默默点亮万家灯光，为人类献出热和光；女：是谁？在新年伊始的一月，心潮澎湃，豪情奔放。
合：我们！我们！我们煤矿工人，在迎接新的一年到来的时候，敞开心扉，同亲爱的祖国诉说衷肠„„。.男：站在今晚的舞台上，我看到，大爷、大叔的脸上，布满历经半个多世纪的风雨沧桑。女：站在今晚的舞台上，我看到，奶奶、大娘的脸庞，挂满饱经历史的风霜。男：站在今晚的舞台上，我看到，兄弟、姐妹的眼睛，充满期盼、向往的目光。女：站在今晚的舞台上，我看到，矿工、矿嫂，用自己的身躯，挺起不屈的脊梁。
合：这，就是矿山儿女的性格，这，就是兵团人的坚强，这，就是矿山儿女的刚毅，这，就是梅斯布拉克人的希望。
男：改革开放，战歌嘹亮，神州大地，春风荡漾。女：吹开我们的心扉，吹绿矿区的山岗。合：放开我们的歌喉，放飞我们的希望，一次又一次地，把“春天的故事”唱响。
男：理清思路，丢掉幻想；女：固本强基、产值增长。男：总体推进，把握重点；女：提高产能，提升形象。男：航船归航，主业兴旺；女：快马加鞭，凯歌高唱。男：一步一个脚印，一年一个里程；女：一步一个台阶，一年一种精神。
合：一步一个脚印，一年一个里程；一步一个台阶，一年一种精神。
男：不测风云，变幻无常；女：金融风暴，肆虐疯狂。男：等待、观望，死路一条；女：进攻、拼搏，蕴藏希望。男：党委、行政，一马当先；女：攻坚克难，指挥果断。男：分析形势，冷静观看；女：日夜兼程，走北闯南。男：积极汇报，寻求支援；女：联系用户，机智谈判。男：调研市场，掌握主动；女：跳出本地，外销煤炭。
男：危机常与机遇相伴，“机遇”要靠慧眼识辨。女：困难常与希望并存，“希望”要靠科学发展。男：做强做大，科技领先。女：体制创新，程序规范。男：提升能力，苦练内功。女：市场竞争，善于应变。男：又好又快，加快发展。女：团结一心，共克时坚。男：搏击市场，风采展现。女：坚定信心，沉着应战。
合：搏击市场，风采展现。坚定信心，沉着应战。
男：九九冬去，春光灿灿，女：冰雪消融，暖意绵绵。男：企业产能，全面提升；女：产品售价，止跌回暖。男：杨柳吐出新芽，女：春天不会遥远。
男：美丽的天山脚下，机器轰鸣，白浪滔天；女：巍巍新疆戈壁滩，车轮滚滚，煤滚波翻；男：市场竞争的战斗已经打响；女：煤海危机的硝烟正在弥漫。
男：让我们手挽手，肩并肩，挺起脊梁度难关，女：让我们抬起头，挺起胸，共铸辉煌创明天。
合：手挽手，肩并肩，挺起脊梁度难关，抬起头，挺起胸，共铸辉煌创明天
诗朗诵配乐篇四
我无心由你的身边绕过——
你无心把你彩霞般的影儿
投入了我软软的柔波.
我流过一座森林,
柔波便荡荡地
把那些碧翠的叶影儿
裁剪成你的裙裳.
我流过一座花丛,
柔波便粼粼地
把那些凄艳的花影儿
编织成你的花冠.
无奈呀,我终于流入了,
流入那无情的大海——
海上的风又厉,浪又狂,
吹折了花冠,击碎了裙裳!
我也随了海潮漂漾,
漂漾到无边的地方——
你那彩霞般的影儿
也和幻散了的彩霞一样!
1925年
中学生配乐诗朗诵（2）：
太阳吟
太阳啊,刺得我心痛的太阳!
又逼走了游子底一出还乡梦,
又加他十二个时辰的九曲回肠!
太阳啊,火一样烧着的太阳!
烘干了小草尖头底露水,
可烘得干游子底冷泪盈眶
太阳啊,六龙骖驾的太阳!
省得我受这一天天的缓刑,
就把五年当一天跑完那又何妨
太阳啊——神速的金乌——太阳!
让我骑着你每日绕行地球一周,
也便能天天望见一次家乡!
太阳啊,楼角新升的太阳!
不是刚从我们东方来的吗
我的家乡此刻可都依然无恙
太阳啊,我家乡来的太阳!
北京城里底官柳裹上一身秋了吧
唉!我也憔悴的同深秋一样!
太阳啊,奔波不息的太阳!
——你也好像无家可归似的呢.
啊!你我的身世一样地不堪设想!
太阳啊,自强不息的太阳!
大宇宙许就是你的家乡吧.
可能指示我我底家乡的方向
太阳啊,这不像我的山川,太阳!
这里的风云另带一般颜色,
这里鸟儿唱的调子格外凄凉.
太阳啊,生命之火底太阳!
但是谁不知你是球东半底情热,
——同时又是球西半的智光
太阳啊,也是我家乡底太阳!
此刻我回不了我往日的家乡,
便认你为家乡也还得失相偿.
太阳啊,慈光普照的太阳!
往后我看见你时,就当回家一次;
我的家乡不在地下乃在天上!
诗朗诵配乐篇五
暮然回首
我点燃了90支蜡烛——祝党生日快乐90年前
您是南湖喷薄而出的一轮红日在东方地平线上冉冉升起
从此中国革命的航船有了可靠的舵手
您是鲜明的旗帜
万千热血战士在您的指引下乘风破浪奋勇前进
您是不灭的灯塔漫漫长夜
照亮了战士前行的方向
您是力量的象征
激励着无数战士披荆斩棘和黑暗反动势力做英勇的斗争
您是希望的源泉
鼓舞着中华儿女在急风暴雨中顽强的搏斗
九十年的历程
见证着您奋斗的足迹
九十年的沧桑
留下了您不屈的身影
您无愧于历史无愧于天地
您以无穷的生命力抗争崛起
创造着中华民族璀璨的未来
逆风恶浪掀不翻巨轮
英雄的儿女用头颅和血肉之躯将独立自由民主的新中国筑起党胜利了
人民胜利了
我们迎来了中华民族历史上一个崭新的时代新中国诞生了人民站起来了
党的十一届三中全会犹如强劲的春风吹遍了祖国大地
邓小平理论带来了改革开放的累累硕果
江泽民同志“三个代表”重要思想
鼓舞我们满怀豪情大步迈入新世纪
以胡锦涛总书记为核心的党中央带领全国各族人民同心同德奔小康
在祖国溢香流彩的广袤大地上科学发展正在灿烂的阳光下播种
中华强盛之龙正在腾飞
太阳如炽光华亮丽在明媚的春光下
祖国编织着一幅幅日新月异的彩图
收获的是农村脱贫致富的甜蜜生活
在紫金花旗和荷花旗冉冉升起的地方
收获的是洗雪国耻祖国统一的宏愿
在奥运会歌和义勇军进行曲频频奏响的北京
收获的是民族复兴无以伦比的骄傲
千树勃发万花竞放
我们党经历了一次又一次的严峻考验
正健步迈入一个充满生机和希望的时代
十二五规划的钟声已经敲响我们站在金水桥头回望历史那南海碧波
掀动着改革开放的浪潮那珠江的潮头涌起了春天的信息那扬子江畔的明珠
闪烁着共和国迷人的色彩那九曲黄河的浪涛
勾勒出西部大开发的蓝图那鄱阳湖的清水
吟唱着生态文明的赞歌
华夏天空的每一片云彩都显得那样的辉煌灿烂啊
说出你的名字总感到很温暖说起你的领路人总感到很亲切
伟大的党啊历史选择你沧海变桑田时代选择了你日月写画卷
今天在您欢庆自己九十岁诞辰的时刻
让我们高举酒杯共同祝愿您
——中国共产党生日快乐
诗朗诵配乐篇六
董
从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；傅
我是大漠中怒吼的雄狮。齐
啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！
黄
九曲黄河让我懂得百折不回，李
教我纯洁的是北国的雪花，董
教我热烈的是南疆的红棉。陈成龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。
李
到刚劲端庄的方块字里，
编织华夏的风雨，盛世的中华；董
到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；陈
黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
成五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，
董
八月中秋，借皎皎圆月遥寄思
念。
傅
敖包会上，射箭摔跤，尽显小
牧民的强悍；
陈
手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋
友美好的祝愿。
李黄东方之美滋养着龙的传人，渊远文化植根在我们心田。
陈
铭记着中华母亲的丰功伟德，更不忘她承受过的千灾百难。傅
黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城古砖挡不住入侵者的炮弹。李
啊！是七月的星火，南湖的航
船，让东方雄狮从噩梦中奋起。
黄啊！是春天的故事，敞开的国
门，让中华巨龙在盛世中腾飞。
董开拓者的努力点燃了青春激情，成先驱者的热血复苏了千年冻土，齐
“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。
李
历史和未来要由我们焊接，时代的薪火要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：齐
少年要谱写中华更璀璨的诗篇！
陈
不期望脚下处处阳关道，傅
不幻想头顶一片艳阳天，
李
不迷恋父兄给予的蜜罐温床，男合不忘记“最危险的时候”战歌
飞旋！
成要做旗舰去长风破浪，董
要做火箭去推动飞船，黄
要像利剑把贫穷斩断，女合要用爱心把世界相连。
女合听，芦笙和唢呐一齐吹响，男合看，乳燕和雏鹰比翼联翩。齐
岁月承载着历史的脚步，大地沉积了文明的精华，
五十六朵鲜花竞相开放，
装点祖国万里大花园。
傅齐
傅齐
傅齐
傅齐
傅齐
傅齐
傅齐
让先辈的英灵自豪地惊叹：
啊！这就是我的中华！
这就是中华的少年！
让先辈的英灵自豪地惊叹：
啊！这就是我的中华！
这就是中华的少年！
让先辈的英灵自豪地惊叹：
啊！这就是我的中华！
这就是中华的少年！
让先辈的英灵自豪地惊叹：
啊！这就是我的中华！
这就是中华的少年！
让先辈的英灵自豪地惊叹：
啊！这就是我的中华！
这就是中华的少年！
让先辈的英灵自豪地惊叹：
啊！这就是我的中华！
这就是中华的少年！
让先辈的英灵自豪地惊叹：
啊！这就是我的中华！
这就是中华的少年！
诗朗诵配乐篇七
（女领）有一页历史，照亮了黑暗的岁月；（男领）有一页历史，在我们心上铭刻。
（女领）这一天，镰刀和铁锤，组成图案的旗帜在迎风飘拂。（男领）这一天，呻吟在水火中的灵魂，有了太阳的照射。
（女合）从此，这一把镰刀/呼啸着，要割断/旧世界的/一切枷锁；（男合）从此，这一把铁锤/呐喊着，要砸碎/这个/人吃人的/岁月。
（女领）于是，南方的甘蔗林，变成刀枪，抵御外敌侵略；
（男领）于是，北方的青纱帐，变成墓穴，要埋葬旧世界的罪孽。（女合）从此我们的祖国，不再/四分五裂；（男合）从此，我们的民族，不再/任人掳掠。
（领合）中国人民站起来了，这声音响彻大江南北；（合）中国人民/站起来了，这声音/响彻/三山五岳。
（女领）是党的旗帜引领，我们才能战胜风浪，（男领）是党的旗帜引领，我们才能驶过漩涡。
（女合）在党的旗帜下，我们/紧密团结，如松似柏；（男合）在/党的旗帜下，我们/昂首挺胸，如铁似钢。
（女合）一代精英/发出了/要改变江山的/豪迈誓言。
（男合）砸碎/旧世界，建立/新中国，披荆斩棘，勇往直前。
（女领）于是，有一方热土叫井岗，（女合）有一个红都叫南昌；（男领）有一座名城叫遵义，（男合）有一片圣地叫延安。（女领）我们的党，在岁月沧桑的旅程中，经历了灵与肉的搏击、血与火的考验。（男领）我们的党，铸就了中华民族之魂，创造了人民书写历史的辉煌。
（领合）我们的党：
（合）驶过/惊涛骇浪，载着/一轮红日，涉过/万水千山，终于/在天安门城楼，发出了/令世界瞩目的/光环。
（男领）我们不会忘记，永远不灭的党魂，在改革开放的春风里续写了辉煌的篇章。
（男合）我们见证了您/用生命/铺就了祖国的/和平，人民的/安康。
（女领）有一位老人，在祖国的南海边画了一个圈，展开了中国特色的社会主义新画卷。（女合）我们/不会忘记，“一国两制”的/伟大创想，紫荆花的芬芳/变得/更加/静谧浓香。
（女合）抗洪抢险，人民子弟兵/勇敢顽强；（男领）在党的旗帜下，
（男合）抗击“非典”，一个个党员/挺身而上。
（女领）汶川抗震，玉树救灾，
（合）党和人民群众/众志成城，势不可挡。（男领）您的旗帜上，流淌着太多的感动，（合）一代代/共产党人书写着/动人的/诗行。
（男领）鼓声激越，号声嘹亮，（女领）夏花葳蕤，党旗飘扬。
（领合）看！一代新人将在党旗下集结。（女合）放心吧，我们的党，
（男合）一代新人/在接受/你们/庄严的检阅！
（合）我们会/沿着/党/指引的/方向，我们能/创造/（）（）教育的辉煌
诗朗诵配乐篇八
音乐是无形的绘画，是无字的诗，是一种抽象的最高的艺术。它之伟大是因为()它超越了一切的限制，文人雅士能欣赏，乡间小儿也能欣赏，它能直接引起心弦的共鸣，被感动的人，不一定要明白音乐的理论或技巧。
托尔斯泰说过：“音乐对于人类的理性与想象皆不起作用，只是使人陶醉。我听音乐时，不思考，不想象，但觉有一种喜悦而不可思议的情感，使我徘徊于无我的境界。”
这种无我的境界，也是美感教育里追求的一种境界。对刚出生的婴儿来说，也许早了一点，因为他可能对声音没有反应。但是，只要稍微长大了一点，各种声音便开始进入他的世界，所以，我们要尽量供给他一些比较美丽的声音。
我们若仔细观察，可以看到四、五个月的婴儿听到音乐时会有极喜悦的表情，有时甚至会手舞足蹈。一岁的婴儿会情不自禁地随着节拍跳跃或扭摆，更大的孩子会敲打东西来配合拍子。观察他们的表现，有时不禁会做出一种猜测，那就是说，也许，也许原始部落的歌舞便是这样开始的吧。
在选购婴儿最初的玩具的时候，就可以买一些能发出美妙的叮咯声响的小铃或小钟，再大一点，可以给他们一些在上紧了发条以后，能发出优美的催眠曲或儿歌之类的玩具，注意孩子们的表情吧，他们一定会在起初睁大眼睛，好奇地聆听，然后唇边会显出微笑。在以后，你给他们听这些熟悉的曲调时，他们会兴高采烈，手舞足蹈，天真的心灵竟然能欣赏世间最抽象的一种艺术，这该是多奇妙的一件事。
不过，在婴幼儿时期，耳朵的保育极为重要，因此，我们必须要供给他们清晰、美好、正确的音色，同时还要注意不要让他们感到疲劳。最重要的是，播放时声音宁可小声一点，切忌过大过高，在玩弄铃铛或音乐钟时也别太靠近孩子的耳朵，以免引起过大的耳内震动，若伤害了幼儿脆弱的听觉，那就悔之莫及了。
因此，在有一天，我经过桃园市一所国小的时候，竟然听到有一位老师在教小朋友小声地唱一首民谣时，我在窗外不禁站住了。多美丽的声音啊！孩子们自由自在地轻声唱着，不必担心别人的声音会盖住自己的，也不必担心会听不见老师的伴奏，可爱的童音把乐曲的表情解释得十分地贴切，让在窗外的我也能感受到他们的快乐，也能想象得出他们脸上的笑容，象春日里洁白的百合花。
这样的好老师我们一定要感谢他，他对孩子的影响极为深远，让孩子在领略到旋律的美感时，也能领略到合群的重要。合群不只是步伐一致，目标一致而已，合群还是一种超越，用很温和，很体贴的方式表达出来。把自己的声音变小，来适合大家的声音，小朋友会很惊讶地发现，这样一来，反而会让自己的声音变得更清晰、更美丽。
请不要轻视一位喜欢教孩子小声唱歌的小学老师，一个快乐的民族的开始很可能就是一堂快乐的音乐课。年轻的母亲们，也请你们不要忽视了自己的力量，请让你的小宝贝从你怀中就能开始领略音乐的美妙，请帮助他成为一个快乐的中国人。
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