无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
活动感想万能篇一
在我们的生活中，参与各种活动是非常常见的。活动可以是学校组织的，也可以是社会团体组织的，甚至还可以是个人自发组织的。参加这些活动不仅能够增加我们的交际能力和身体素质，还能够帮助我们开拓眼界，丰富知识，感受不同的情感和体验。下面，我将分享我参加一次学校组织的户外活动的心得体会。
第二段：活动的背景与参与
上周，我所在的学校组织了一次户外拓展活动，活动地点选择在郊外的山区。此次活动的主题是“团队合作与沟通”。作为全校的一部分，我和其他同学也积极报名参与了这次活动。事先，我们进行了一些简单的训练，包括团队意识培养、沟通训练和组织协作训练。这些准备工作为我们的户外活动奠定了良好的基础。
第三段：活动的感想与收获
在这次户外拓展活动中，我首先体会到了团队的重要性。在我们进行探险活动的过程中，每个人都需要发挥自己的聪明才智来克服各种困难。我意识到，只有当每个人充分发挥自己的特长、保持团队合作的精神时，我们才能够克服困难、实现目标。此外，在活动过程中，我们还学会了如何进行高效的沟通。沟通不仅仅是简单的说话，更重要的是要倾听他人的意见，理解他人的需求，并且和团队成员携手合作。通过和团队成员合作，我学会了互相倾听、互相尊重，并且共同制定解决问题的方案。这些技巧在日常生活中也非常适用，帮助我们更好地与他人相处。
第四段：活动的意义与启示
通过这次活动，我深刻体会到了户外拓展活动对个人成长的重要性。在活动中，我们不仅仅是为了玩耍和娱乐，更是为了锻炼自己的意志品质和团队合作能力。参与这样的活动可以让我们经历一系列的挑战和考验，培养毅力和耐心。同时，活动中的团队合作也锻炼了我们的领导能力和组织能力。此外，通过与不同的人相处和合作，我们也能更好地了解自己的优势和不足，并且在团队中发挥自己的最佳能力。这些经历和启示将会对我们未来的发展和成长产生深远的影响。
第五段：总结感言
通过这次户外拓展活动，我不仅锻炼了自己的身体素质，还增加了自己的交际技巧和团队合作能力。我相信这些收获将会对我未来的学习和工作产生积极的影响。我们生活在一个多元化的社会，培养团队合作能力和良好的沟通能力已经成为当代学生的重要素质之一。通过参与各种活动，我们不断提升自己，不断挑战自己，才能够更好地适应未来的社会需求。因此，我希望能够继续参与各种各样的活动，不断成长和进步。
活动感想万能篇二
我作为一名长期志愿者，本学期一直努力坚持参加“用爱，点燃希望”鼓楼区特殊教育学校志愿者活动。志愿者的行动或许很简单，但是对于这些可爱又特殊的孩子意义却是非同寻常。
他们是一群有智力发展障碍的孩子，智力障碍属于永久缺陷，不是平常意义上的疾病或者精神病，所以无法通过药物或者其他手段进行治疗。但可以经过适当的训练及训练而发展其有限的潜能，增加其独立及正常生活的能力，其中一部分成人后能独立工作。
一些语言表达能力还算可以的孩子会告诉我，他的某个同学是从哪个学校转学过来的。我从特校老师那儿了解到，有些轻度智障的孩子曾经在普通学校就读，但是那些学校没有安排专人进行针对性的课程辅导教育，无法给智障生提供合适的学习环境，许多智障生在随班就读时出现了许多问题，最后不得不转学到特殊教育学校。
这些孩子本性是单纯、善良、可爱的。他们通常思想纯真，性格率直，只要有人愿意与他们谈话、关心他们，他们便会很开心。相对于对学习知识和基本技能的需求，他们更多的需要的是与正常人之间的交流、沟通，在这个互动的过程中，志愿者作为老师和朋友，会告诉他们那些是可以讲的，哪些是不该讲的，比如骂人是不礼貌的。当然，我们也希望通过与他们的聊天，能够提高他们的语言表达能力等。
我带他们上的最多的是健身活动课，这个课堂上的学生来自各个年级，相对活跃一些。每次老师带着10名左右的学生上课，如果安排的是篮球课，志愿者就在他们投篮时帮助捡球，或者指导他们练习投篮之类的，范文《高中生志愿活动感想》。如果安排的是羽毛球课，我们就陪他们一起打羽毛球之类的。据带班的体育老师介绍，这个班里有学生曾经在雅典特奥会上拿过冠军。看见一些孩子在体育课上的矫捷的身影，让人无法相信这是一个非正常的孩子。
不方便提及他们的姓名，我就用号码代替。
一号男孩，每次上课之余，都喜欢与志愿者玩“词语接龙”游戏，我们夸奖他掌握了这么多词语。他也会问我应该用什么词语描写一个人知道的知识多之类的，我会利用这个机会教会他一些简单的成语。我们聊他的个人爱好，他也会很开心地表达自己的观点。比如喜欢电影明星凤凰传奇，喜欢青春偶像剧《爱情睡醒了》，知道最近播放的电视剧是《风和日丽》，喜欢唱歌，在我们鼓励下就会高歌“让我们红尘做伴活得潇潇洒洒，策马奔腾共享人世繁华，对酒当歌唱出心中喜悦，轰轰烈烈把握青春年华······”虽然有轻度智障，他仍然有自己的人生规划，他说自己喜欢做按摩，将来要去学习按摩然后工作。祝愿他早日实现自己的理想。另外一个小男孩总是喜欢指挥别人，不懂规则，不懂得关注别人的感受。每当老师不注意的时候，他就拉着志愿者陪他打牌。这时候我告诉他，现在上健身课，要先练习打球。如果他投篮能进10个球的话，我就陪他打牌。结果他真的跟着我去投篮，虽然最后没有进去10个球，但是相比平时上课不怎么运动的他，能去按要求练习投篮已经不错了。
还有一个小男孩，大眼睛，皮肤很白。课下喜欢唱京剧和讲故事，虽然有时候听不懂他在唱什么，我仍然夸奖他唱得好。还有一次兴致勃勃地说：“老师，我给你讲讲泰坦尼克号的.故事吧。”我说好啊，他最后居然把这个故事有模有样地讲出来了，只不过他的故事里没有jack和rose，最让我吃惊的是连撞冰山的时间是1912年4月14日都记得如此清楚！智障儿童脑部信息处理的速度太慢，所以普遍的短期记忆较差，真不知道他是如何记住这个时间的。猜测的话，或许是机械记忆的，然后转为长期记忆。
另外一个男孩，有些调皮，不喜欢服从指挥，但是懂道理。每次上课要排队报数，老师会喊好几遍名字他才肯去排队。好几次拿着我的包包故意到我面前，“老师，看，我在拿着你的包”。我知道他是故意跟我玩的，不会把包弄坏，就跟他说“你拿着玩吧”。过不了几分钟，他玩累了就放回原处。有一次下课铃响了，他还把包拎过来给我“老师，不要忘了（带着）你的包”。
活动感想万能篇三
近年来，心理健康问题越来越受到重视，人们对心理学的关注也越来越多。为了提高人们的心理素质和应对压力的能力，心理实践活动成为提升心理健康的一种重要途径。在这次的心理实践活动中，我收获颇丰，不仅学到了很多关于心理健康的知识，还提高了自己的自我认知和情绪管理能力。以下是我的心得体会和感想。
第二段：心理实践的挑战与反思
心理实践活动是一个不断挑战自我的过程。在活动中，我发现自己在面对困难和压力时，往往容易陷入消极情绪，无法有效应对。这让我意识到了自己在情绪管理方面的不足。通过心理实践活动，我学到了一些情绪管理的技巧和方法，比如认知重构和情绪调节训练，使我能够更好地处理各种情绪，不再轻易被负面情绪所左右。
第三段：自我认知的提升
在心理实践活动中，我还学到了自我认知的重要性。通过参与各种反思和讨论的环节，我了解到自己的优点和不足，并对自己的目标和价值观有了更为清晰的认识。这不仅帮助我更好地了解自己，还让我能够更好地认识他人，增进彼此之间的理解和沟通。我意识到，只有从自身出发，才能更好地与他人相处，从而建立更为健康和稳固的人际关系。
第四段：团队合作与互助
心理实践活动是一个团队合作和互助的过程。在活动中，我们共同面对挑战，共同寻找解决问题的方法，共同成长。通过与团队成员的互动和合作，我不仅学到了很多与他人相处和沟通的技巧，还收获了许多宝贵的友谊。在团队合作中，大家相互支持、团结合作，共同迈向目标。有时我会遇到瓶颈和困难，但在团队的帮助下，我总能找到解决问题的方法，并取得进步。
第五段：未来的展望
通过这次心理实践活动，我不仅增强了自身的心理素质和情绪管理能力，还锻炼了团队合作和互助的意识。我希望能够将所学到的知识和技巧应用于实际生活中，将心理健康意识传播给更多的人。同时，我也希望通过不断参与心理实践活动，不断提升自己的心理素质和专业能力。心理健康是每个人都应该重视的问题，只有保持良好的心理健康，才能迎接生活的挑战并提升自我。
总结：
通过这次心理实践活动，我不仅学习到了很多关于心理健康的知识，还提高了自己的自我认知和情绪管理能力。心理实践活动不仅是一个个人的修炼过程，更是一个团队合作和互助的过程。通过这次活动，我意识到心理健康的重要性，并希望将所学到的知识和技巧应用于实际生活中，并将心理健康意识传播给更多的人。我相信，只有保持良好的心理健康，才能够更好地应对生活的挑战，提升自我。
活动感想万能篇四
第一段：引言（200字）
七月一日是中国共产党成立纪念日，每年都会举行各种庆祝活动。今年，我有幸收看到了七一活动的直播。这场盛大的庆典让我深切感受到了中国共产党成立100周年的意义和重要性。通过收看这场庆祝活动，我获得了许多灵感和启示，并从中领悟到了许多道理。
第二段：深入剖析中国共产党的过去、现在和未来（300字）
在本次七一庆典中，中国共产党的过去、现在和未来是贯穿始终的主题。通过七一庆祝活动，我认识到中国共产党在过去的100年中经历了多少艰辛和跌宕起伏。尤其是在抗日战争和解放战争中，中国共产党为民族独立和人民幸福不断付出了巨大的牺牲。同时，我也看到了中国共产党现在的成绩和发展。中国共产党能够在国家建设中发挥重要作用，并带领整个国家屹立于当今国际舞台，不断前进。未来，中国共产党在全球化时代面临的挑战和机遇，以及其为国家和人民发展做出的贡献，使我更加坚定了对中国共产党的信仰和支持。
第三段：强调中国共产党的“初心”和“使命”（300字）
作为中国共产党成立100周年的重要庆典，七一活动强调了中国共产党始终保持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的“初心”和“使命”。基于这一信念，中国共产党继续致力于消除贫困和不公，建设文明、先进、和谐的现代国家。七一庆典中，我认识到中国共产党始终坚定不移地走中国特色社会主义道路。同时，我也看到了中国共产党为全球减贫和可持续发展所做出的巨大努力。通过七一庆祝活动，我更深地认识到中国共产党是中国人民和全球人民的一个重要财富。
第四段：重申民族团结和国家统一的重要性（200字）
在七一活动中我看到了团结和国家统一的重要性。中国共产党一直坚信民族团结和国家统一永远是中国最根本的利益所在。我也亲身经历了中国的国家复兴和民族团结。通过接触不同的人和文化，我看到了中国各族人民之间的友谊和合作。我相信中国共产党始终坚定地推进和维护民族团结和国家统一的重要性，在这个过程中反对一切形式的分裂和破坏行为。
第五段：总结（200字）
通过收看七一活动，我更加深入地了解了中国共产党。我在中国共产党的成就中看到了中国的进步，更看到了未来的希望和挑战。同时，我认识到了中国共产党在民族团结和国家统一上的努力和奉献以及其为祖国人民进行的不懈努力。我也希望自己能够在实现中国梦的道路上，为一个更加繁荣的中国做出自己的贡献。
活动感想万能篇五
亲子活动感想四六班在班主任陈老师与家委会的共同协作下举行了第一次亲子活动，这次活动在孩子们的热烈期待与掌声中，在家长们的欢声笑语中圆满结束。作为家长的我们很是开心，也记住了这个情景和大家一起分享。
5月7日参加了儿子班级的亲子活动，那天上午在孩子们的欢歌笑语中，大家来到了萧山。沿着弯弯曲曲的山路，孩子们和家长们进入了绿色的海洋。空气新鲜得让人忍不住深深多吸一口。
首先来到烧烤区，几个烧烤架排列在草地边，桌上堆满了各种各样的食物，鸡翅、土豆、羊肉串、茄子……还有调料真是五花八门。爸爸妈妈们纷纷大显身手，只见他们有序地把各种各样的烧烤物放到烧烤盘上，刷油、洒调料、翻转„„食物在架子上滋滋作响，逐渐变的金灿灿、绿油油……孩子们则忙着帮大人传递食物，有的学大人的样子做起了小厨师，还挺有模有样的呢!有的在一旁又蹦又跳，忙者手里举着诱人的食物雀跃不已，此时欢声笑语连成一片。孩子们开开心心的玩着，一边吃着爱吃的鸡翅或排骨等等，家长在一起一边烤食物一边聊着。
接着孩子们期待已久的cs开始了。全班分两组进行，每户家庭出一个大人，一个小孩。家长们都踊跃报名，参加第一回合的cs大战。一番荷枪实弹后，战斗开始了。守的一方大多钻进了碉堡，进攻的一方刚开始还躲在隐蔽的地方，不一会儿，向碉堡发起了猛烈的进攻。“哒哒哒”“冲啊!”进攻方的爸爸们一跃而起，拿着枪跑向敌人的阵营。这些家长们忘我地战斗，孩子们认真激烈的的投入融为一体。玩过了激烈的战斗来到了草坪上开始精彩的游戏。在游戏时孩子们总是憋足了劲喊加油，那温馨的一幕幕真让人感动。
当这次活动在快乐与满足中结束时，大家都有一种意犹未尽的感觉。它不仅锻炼了孩子的身体，拉近了孩子与家长的距离，也让每位家长能够更亲近的走进老师的工作世界，理解他们的付出。让家人更温暖，让师生更团结，让家校的氛围更和谐。感谢老师搭建了有意义的交流平台，使家长和孩子在活动中充分感受到爱需要理解。同时更加增进了家长对孩子的了解。使得亲子之间的关系更加融洽，让孩子和家长们在大自然中自由奔放，度过了快乐的一天!
亲子活动的感想阳春三月，春光明媚。在4月6日这一天，xxx小学的老师们精心策划了别出心裁的亲子活动——放风筝活动。
有些人认为，开展亲子活动是为了娱乐;有些人认为，开展亲子活动是为了让孩子学到更多的知识、技能技巧等等;而我认为，开展亲子活动的核心价值在于促进亲子间的感情沟通，增进亲子间的相互了解和加深亲子间的感情，促进孩子身心的和谐发展。而在心理发展方面特别强调发展和培养孩子的责任心、同情心、自尊心、自信心、热情之心、好奇之心、感恩之心、乐观的心态、与人沟通的愿望和技巧、意志力、爱思考的习惯和学习的兴趣等，强调亲子活动的“体验过程”比亲子活动的“知识结果”重要，强调通过孩子的活动来促进孩子积极态度和行为方式的发展，强调孩子在亲子活动过程积极的情绪体验等，而对某些知识技能的掌握并不是亲子活动的重点。
一个好的亲子活动，不仅能让参加的人感受到活动的快乐，更具有更大的意义：
1、增进家长与孩子的情感
2、促进孩子与孩子，孩子与成人的交往，提高社会性能力
3、给家长间的交流平台
4、体验儿时游戏的快乐，理解孩子游戏的需要
5、家长对孩子的了解更加直观，真实，全面
6、了解教师的工作情况，理解老师，增进情感教育孩子是家长，学校，社会的共同的事情，而亲子活动是我们共同教育孩子的有效途径。
这一活动的开展为孩子能和家长一起学习、一起玩乐，提供了机会。彼此间得到了心灵的沟通，使孩子体验到了爸爸、妈妈的'爱意，进一步培养了亲子感情。有利于孩子身心的健康成长，更有利于激发孩子的内在潜能。让家长进一步了解孩子的所思所想。在放风筝活动过程中，家长与学生们的积极沟通、密切配合、奋力争先及家长的热情鼓励，家长的适当帮助，都为孩子营造了快乐的氛围，我也仿佛又回到了孩提时代，感受着快乐的气氛。
“亲子教育”不同于一般意义上的“家庭教育”和“儿童教育”，它是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式。作为一种新型的、科学的家庭教育模式，“亲子教育”更强调父母、孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进孩子从小形成健康的人格，也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。我希望学校经常开展类似这样的新颖的“亲子”活动，通过这些活动，更新家长教育观念，树立科学育儿观，丰富家长育儿知识。同时也使我们家长共同配合学校老师，通过这些活动让孩子对所要学习的内容产生强烈的好奇心和兴趣，从而达到我们教育孩子的目的，促进孩子们身心健康和谐的发展。
再次感谢老师对孩子的关心和呵护!
幼儿园亲子活动感想昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。
大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状;在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的?到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动!
衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐!
愿孩子们：天天快乐，平平安安!
活动感想万能篇六
社会实践活动是大学生们提升自身综合素质和实践能力的重要途径，通过参与社会实践，可以帮助学生更好地了解社会现象和问题，增强社会责任感和团队合作意识。本文将以连贯的五段式文章，分享我参与社会实践活动的感想、心得和体会。
第一段：引入背景
参与社会实践活动，是我大学生活中一段难忘的经历。去年暑假，我和一群志同道合的同学，选择了一所位于农村地区的学校，开展为期两周的支教活动。这个经历深刻地教会我很多道理，让我对自己和社会有了更深一层的认识。
第二段：感受社会的不公平现象
与城市社区和农村地区的学校相比，我们的学校拥有更好的教育资源和环境。而支教活动中，我们所走访的农村学校却因为资金匮乏和条件有限，面临着教学资源极度匮乏和师资力量紧缺的问题。我才意识到，城乡教育差距的问题如此严重。在这样的环境下，我和同学们不仅仅要传授知识，还要尽力改善学校的硬件设施，为这里的孩子们创造更好的学习环境。
第三段：增强社会责任感
通过支教活动，我深刻地认识到自己的社会责任。作为一个有幸接受优质教育的大学生，我有义务去帮助那些缺乏教育资源的孩子们。在教学过程中，我尽量以他们的理解和接受水平为依据，采用更加亲切和富有创造力的教学方法。当看到他们收获知识的眼神，我感受到一种难以言喻的成就感和快乐。
第四段：锻炼团队合作能力
这次支教活动中，我同学之间的团队合作能力得到了极大的锻炼。在共同的目标和困难面前，我们相互帮助，齐心协力。在面对困难时，我不再焦虑和退缩，而是积极向同学们寻求解决方案。我了解到，团队合作是非常重要的，只有团结一致才能克服困难，取得成功。
第五段：对未来的启示和展望
通过参与这次社会实践活动，我认识到自己的不足之处，也看到了改进和提升的方向。将来，我希望自己能更加努力地学习，学到更多的知识和技能，为社会发展做出自己的贡献。同时，我也希望能够继续参与社会实践活动，关注社会问题，帮助更多需要帮助的人。通过实践，我相信可以更好地理解社会，实现自己的人生价值。
总结：
通过这次社会实践活动，我从传授知识到了解社会不公平现象，从理解自己的社会责任到增强团队合作能力，都让我收获颇多。社会实践不仅仅是一种经历，更是一次成长的机会。将来，我将坚持参与社会实践活动，不断学习、成长，为社会的进步贡献力量。
活动感想万能篇七
今年对于我们家来说是特别的一年，我家的宝贝上幼儿园了;今年的秋天也是一个特别的秋天，入秋后接到了幼儿园老师布置的亲子作业，爸爸妈妈和小朋友一起制作树叶画;哈!有多少年没有做过手工制作了呢?心里有小小的兴奋，能和孩子一起动手想想就觉得开心!说真的，这还是第一次给幼儿园老师交作业呢，除了兴奋之外，还有一丝丝的紧张哦!幸亏我们小苹果班级老师的细心和负责，提早把整个流程放在了qq群里面。
接到通知后的周五晚上，和宝宝一起在小区捡树叶;边捡树叶，边告诉宝宝这个树叶是什么树的叶子?还提问题考考他，宝宝这个树叶形状像什么呢?扇子、月亮„„宝宝在旁边叽叽喳喳的说着，不一会，我们已经收获多多了，塑料带子里面已经盛满了捡来的各种叶子。回家后和宝宝一起将树叶一片一片的擦干净，夹在书中压平、压干。又和捡树叶时候一样，把树叶的名称和形状挨个和宝宝复述一遍，遇到自己认识的宝宝会抢先说出来。
接下来星期天的下午，我把夹着树叶的书摆在了桌子上，然后拿来了胶水、剪刀、牙签等工具，告诉宝宝：“我们要开动喽!”
宝宝开心的看着桌子上的叶子，话说就要动手了，我赶紧拉住他，告诉他：“宝宝，这次妈妈是主干，你是小帮手。”宝宝开心得直点头。
“我们做小鱼怎么样呀?”我问他。
“好啊，好啊，一条爸爸鱼，一条妈妈鱼，一条宝宝鱼。”他开心的答道。
我边操作边告诉宝宝：“先做小鱼的头，这样接下来的工作就容易多了，接着小鱼的眼睛，小鱼的尾巴，一条条的贴上去...”
平时好动的宝宝很有耐心的坐在我的旁边当起了尽职尽责的副手，一会递一片树叶，一会又说“妈妈、妈妈贴错啦!”;当第一条鱼贴出来的时候，宝宝开心的大叫了起来。当所有工序都完成之后，宝宝说有模有样的说“这是《小鱼的一家》”，还开心的拿起来让我给他拍照，说是宝宝做的树叶画。看着和宝宝一起制作的树叶画，我心里觉得甜丝丝的。
这次的亲子制作活动对于我们家来说很成功,对我来说感触很深。感谢老师们的`良苦用心,不只是让孩子在整个过程中学到不少，就连我这个做妈妈的也在这整个过程中重温了童年。虽然只是一次小小的亲子制作活动，但我仍然感到非常高兴，也很激动。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做一次亲子手工制作，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。真诚希望幼儿园以后多多组织这样的活动，让家长和孩子一起动手、一起游戏、一起快乐!!!
—感谢老师们对孩子们无微不至的关心、爱护和教育;让我们看到了宝贝们的成长和进步!为了所有小苹果班级宝贝们的明天更加绚烂多彩，我们一起努力，一起加油吧 ! ! !
自去年陪伴冬冬一起度过三个月的幼儿园亲子生活以后，我已经很久没有和冬冬一道来园参加集体活动了，想起来确实有一些惭愧。这次趁着端午节到来之际，终于抽出时间与孩子共同感受了一回亲子游园会的乐趣。
之前已经提前收到了班级老师发的活动通知，所以心中对此次活动的内容有了大致的了解。于是乎，我和孩子都充满着高涨的热情和浓厚的兴趣，高高兴兴地向幼儿园进发。一进校门，就感受到了热闹而轻松的活动氛围。老师们、孩子们、家长们纷纷聚集在大操场上，以班级为单位参与老师带领的热场活动，名为“老鼠笼”的活动，让孩子们玩的不亦乐乎，也让家长们不知不觉地熟悉班级里每个小朋友的表现和状态。之后，孩子们听从班级老师的指导，按部就班地展示了他们日常园所生活的一部分——做操、跳舞、自由活动等等。在整个过程中，虽然不能说每个小朋友都能够把动作做到位，把口令听清楚，但是孩子们单纯的快乐确是真真正正地映在他们的脸上，每一个伸展、每一个转身的动作都承载着阳光般的快乐，看着他们，我想每一位家长的心里都是满足而欣慰的。接下来的，二龙戏珠表演和银河班小朋友们做的功夫表演，也都是可圈可点，引得家长们的一致好评。现在回想起来，我还能够记得冬冬跑过来跟我说，“我看不清楚，我要上前面看去……”呵呵，如果表演不吸引眼球，小孩子怎么会有这么大的勇气要冲到前面去看呢。
在结束了统一的全园活动后，我们所期待的游园活动就算正式拉开帷幕了。起初，我和冬冬一直在操场上玩着各种游乐设施，跑跑跳跳地没有停歇。后来，我们来到二楼多功能厅的廊下，他拍球，我数数，哇，没想到很久之前在家嚷嚷着不会拍球，拍球太难的小伙子，在一段时间老师的耐心教导下，已经能够一口气拍上一百个啦。我简直开心得合不笼嘴。当然，更加引人入胜的节目还在后面呢，我们携手从一楼到三楼，每个教室逐一的参观、了解，其中学做五彩线、小鱼、虎头粽子、棉花糖、小书包、武士帽、画日本彩鱼的活动，都是我和冬冬一道参与的，或许是孩子感受到了妈妈的鼓励和支持，他在每个环节上也都亲自动手，做做看。无论是剪纸、粘贴、画画，不着急、慢慢来的样子，让他在不知不觉中完成了一个又一个的手工作品。这些作品或稚嫩，或涂鸦、或即兴、或仓促……但是从始至终，孩子发亮的眼眸显示出他对这些东东的喜爱与珍惜，我不禁莞尔，原来孩子的心思如此简单，他们的快乐其实真的不需要家长大费周章的花钱投入，给予他们追求简单快乐的权利，或许就是他们茁壮成长的密钥。同时值得一提的是，通过这一连串的活动，我想家长的体会更胜于孩子，孩子或许体会的是单纯的快乐与兴趣，而家长收获的是久违的放松与惬意，也再一次重温了我们旧时缤纷快乐的童年。
最后，我很想说，这次亲子游园会办得很成功，大家都感到意犹未尽。如果每次的园所活动都能做出特色并留有收获的话，那么多多益善也不为过。我真诚希望每位幼儿的童年生活都是美丽而值得回味的，也祝福这些祖国的花朵们天天快乐、天天进步!再次向所有辛勤的园丁们表示最衷心的感谢，你们的努力付出给了孩子们一个绚烂多彩的未来。
11月26那天参加了幼儿园举行的孩子入园以来的第二次亲子活动，作为一名家长，我参与了活动的全过程。
作为家长，总是很希望能多了解孩子在幼儿园的生活及学习，而通过孩子所知道的总是嫌少，所以非常感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织这样一次亲子活动，使家长更了解孩子在幼儿园的生活，更让家长和孩子有这机会来增进彼此之间情感的交流。
活动中，欣赏到了孩子们表演的幼儿体操，看着孩子出色的表演，我心里无比欣喜，我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。随后是幼儿个人套圈比赛，幼儿们全力拼搏，发扬了不怕苦不怕累的精神，孩子们在老师的组织下自由而奔放，家长们仿佛回到了童年时代，时间仿佛都在这一刻定格。接下来是家长与孩子的手工制作，老师首先让孩子回答，看到光盘能想到什么呢?这样能发散孩子的思维，我认为非常好，随后是让孩子和家长利用光盘一起动手制作自己喜欢的东西(我们制作的是老虎)，虽然我们制作的不是很好，但是通过这次活动我们发现孩子的想象力真的有很大进步，而且动手能力也强了。最后是孩子们的吃饭时间，虽然我们没有看到孩子们吃饭，但是我们能感受到孩子吃的还是高兴。
这次活动很成功，对我也很有感触。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们的开心，我们也在这次活动中重温童年!儿子在一点点的长大，但做起事来还不够大方，手脚也太慢，也不够专心，这些都需要慢慢的培养。同时也让家长与家长之间有了更深的接触与了解，成为了朋友，也有了更好的交流!
这次活动，也让我意识到，我们整天的在忙自己的事，真的没有拿出过多少时间来和孩子快快乐乐的做游戏，和孩子交流，倾听孩子的想法。很多家长们都会“望子成龙”、“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起制作手工作品、一起快乐，这也是创造了一个家长和老师沟通交流的机会。这不仅是一个愉快而难忘的日子，更是一个让学校、老师、家长和孩子全方位互动与交流的盛会!
在此，感谢幼儿园的领导和老师对我们孩子的关心和教育，特别是我儿子所在的小一班的老师，相信在你们的细心教育和悉心呵护下，我儿子以及他的同伴们一定能健康、自由、茁壮地成长。
最后，再次衷心感谢老师对孩子的培养和教育!
活动感想万能篇八
社会实践是大学生活中的一部分不可或缺的经历，通过参与社会实践活动，我深深感受到了社会的多元化和复杂性。这次的社会实践活动不仅让我学到了知识，还锻炼了我的团队合作能力和解决问题的能力。回望这次社会实践，我有着许多感想和体会。
首先，这次社会实践让我意识到社会问题的复杂性和重要性。在社区贫困家庭的帮扶活动中，我亲眼目睹了一些家庭生活的困境。这些家庭因为经济原因无法满足基本的生活需求，孩子们的教育也受到了限制。这让我意识到社会问题并不是简单的个案，而是一个系统性的问题。帮助社会上的弱势群体需要我们更多的关注和行动。
其次，这次社会实践让我深刻体会到团队合作的重要性。在进行社区服务和志愿者活动时，我们必须组成一个紧密团结的团队，共同完成任务。在团队合作中，每个人需要充分发挥自己的专长，互相支持和协作。通过这次实践，我学到了如何与他人进行有效的沟通和合作，学会了倾听和尊重他人的意见，这对我的未来职业生涯和人际关系的建立都具有重要意义。
再次，这次社会实践让我见识到了社会资源的宝贵性。在参与社区服务活动时，我意识到社会上存在着很多资源，但是并不是每个人都能享受到。有些人由于各种原因，无法获得他们需要的资源。因此，我们应该珍惜自己所拥有的资源，并努力去帮助那些需要帮助的人。这次实践让我明白了资源的分配不平等问题，也激发了我在资源分配中帮助他人的愿望。
最后，这次社会实践让我开始思考自己的社会责任。作为大学生，我们应该不仅仅关注自己的学业和个人发展，更应该关注社会的发展和进步。通过参与社会实践，我们可以从中学到很多理论知识以外的东西，让我们的视野更加开阔，也让我们更加懂得感恩和关心他人。作为一名社会实践者，我将对身边的人和社会问题有更多的关注，并积极行动起来，为社会的发展贡献自己的一份力量。
总之，社会实践活动让我收获良多。我深刻认识到社会问题的复杂性和重要性，学会了团队合作和社会资源的利用，同时也开始思考自己的社会责任。这次实践让我成长了许多，并对未来的生活充满了信心和热情。我相信，通过不断地参与社会实践，我们可以成为更好的自己，并为社会的发展做出更大的贡献。
活动感想万能篇九
11月20日，一个个性的礼拜天，早上我们一家怀着无比激动的情绪，高高兴兴的来到集合点。因为这天是金宝宝幼儿园中一班家委会组织的与孩子一齐走进大自然，感受秋天的美丽，增进亲情交流的亲子活动日子。清晨，太阳伸了个懒腰，最后露出了久违的笑脸。8点半左右，老师和其他的家长带着小朋友也陆陆续续的来到了集合地点。本次活动经过家委会成员的精心构思、缜密安排、用心配合，最终采用了一种新的亲子游活动形式—自驾游。
清晨九点半，我们大部队浩浩荡荡的来到了本次活动的目的地山田度假村，那里完全体现着一种草原田园的风光，偌大的草场上方已经来了许多游玩的孩子。几尊斑点的奶牛塑像、远处几座敖包，更体现出了草原的生气。半天的活动就在这样的氛围中开始了。首先老师和小朋友为我们展示了幼儿广播体操和韵律舞蹈，看着孩子们做的那认真劲和脸上灿烂的笑容，我们家长都会心地笑了，忍不住的按动快门，记录下这快乐的瞬间。
涩，甚是好玩。为了提高游戏的难度和精彩程度，要求本组中有异性才能够，着实搞笑。家长们在老师、小朋友的带领下，场上场下欢笑、掌声不断。这时家长们好像都忘记了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一齐共同参与着各项活动，体现重在参与，输赢并不重要的友谊赛风格，个性是孩子在比赛过程中的那一份快乐，把我们家长和孩子心更紧密的联在了一齐。透过这些互动的游戏所反应出来的就是孩子在老师们的引导下，已经快乐地融入了这个群众生活，有了自我要好的朋友和小伙伴，独生子女的那种霸气与任性也消失了许多，作为我们家长心里真的很欣慰、自豪。
这次的亲子活动搞得很成功，对我感触很深。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们玩得开心，家长也在这游戏中重温童年。女儿慢慢长大了，但做起游戏来还是不太讲原则和规矩，在老师和同学面前还是不够自信，这些都还需要慢慢的培养改善。这次活动让她也明白了很多道理，孩子与孩子之间需要团结合作，互相帮忙。也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解，让宝宝们都成为好朋友，家长们也认识了更多的朋友，增进了大家以后更多更好的交流。
参加亲子活动的时间虽然十分的短暂，但我仍然感到十分高兴，也很快乐。想想我们整天都在忙碌着自我的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。很多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”的想法，总期望自我的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚期望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一齐游戏、一齐快乐!!!这也建立了家长和老师沟通交流的桥梁。在此要个性感谢三位老师辛勤的付出，让我们看到了宝贝们的成长和进步！
活动感想万能篇十
社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。近期，我有幸参加了一次社会实践活动，通过亲身经历，我深刻体会到了社会实践的意义和价值，也对社会现实有了更加深刻的认识。在这篇文章中，我将分享我参加社会实践的经历，表达我对社会实践的感慨和思考。
第一段：社会实践的起因和准备
社会实践活动源于对自身成长和社会现实的思考。在听过老师的介绍和组织的说明后，我决定参加这次社会实践活动。为了充分准备，我查阅了大量关于活动主题的资料，并与其他同学进行了积极的讨论和交流。通过预备，我对社会实践的目标和意义有了清晰的认识，并对即将面临的挑战充满了期待。
第二段：社会实践的实际执行过程
这次社会实践活动是到一个农村乡镇进行调研和帮扶的活动。我们在前期的筹备中，分成小组，制定了详细的计划和工作方案。在现场，我们进行了走访和调研，并深入了解了乡镇的发展现状和民生问题。我们还组织了一些帮扶活动，包括赠送教材和图书，开展文化交流等。在实际执行过程中，我感到实践对于理论的印证和拓展是至关重要的。我们在调研中发现了许多问题，这些问题不仅仅是书本上的描述，更是真实存在于社会生活中，需要我们用实际行动去解决。
第三段：社会实践的情感体验
在这次社会实践活动中，我深切地感受到了贫困地区的艰辛和困难。与这些群体的面对面接触，让我对他们的处境有了更加真实的理解。我看到了许多孩子渴望上学的目光，他们对知识和教育的渴望让我动容。通过这次实践，我产生了强烈的社会责任感和使命感，决心今后更多地为这些需要帮助的人们做贡献。
第四段：社会实践的意义和价值
社会实践是一种全面提升学生素质的实践方法。通过社会实践，我不仅仅是从书本上了解了社会，更是通过实际行动去改变和影响社会。这次实践让我学到了许多与课堂教育完全不同的东西，例如人际交往、团队合作、解决问题的能力等等。我也意识到，社会实践不仅仅是为了个人成长，更是为了社会进步和共同改善生活。
第五段：对社会实践的展望和反思
社会实践是一种持续的过程，我深深意识到这一点。社会在不断变化，我也需要不断学习和适应变化。在未来，我希望能够通过自己的实践行动，为社会做出更多的贡献。同时，我也要更加注重个人素质的培养，提升自己的综合能力。只有这样才能更好地适应社会的发展和变化，为社会做出更大的贡献。
总结起来，社会实践是培养学生实践能力和社会责任感的重要途径。通过这次实践，我从理论到实践，从书本到社会，形成了更加全面的认识和理解。我愿意将社会实践的经历和体会应用到以后的学习和生活中，为社会的进步与发展做出自己的贡献。同时，我也呼吁更多的人参与到社会实践中来，共同努力，共创美好的未来。
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