“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
三十六计读后感篇一
今天，我看了一本书《三十六计》，其中有一篇是空城计，有一小段故事叫李广智退匈奴兵。
他讲的是在汉景帝时，有一个将军叫李广。一次李广为了追几个骑兵，进了敌人的领地，发现敌人有几千铁骑兵，而他们自己只有一百名士兵，有的士兵看敌人兵强马壮就想逃跑，在这万分危急的关头，李广沉着镇定，他冷静的分析了形势，唯一的办法就是坚持下去。他使用了一个计谋——空城计，利用匈奴的错觉，让匈奴相信这一百多人是来诱惑敌人进入埋伏圈的诱兵。这样匈奴兵就不敢发动进攻了，最后凶饿得匈奴兵不敢进攻，还偷偷的逃跑了。
这段巧计退敌的故事，充分的表现了李广临危不惧，指挥若定和随机应变的军事才能。我以后也要像李广那样沉着冷静临危不乱，不管遇到什么事情都要多动脑，多思考。
三十六计读后感
近来，我正在读一本书。就是《三十六记》。书中介绍了六套战记，分别是：胜战记、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战记。
让我最感兴趣的就是，在攻战计中的借尸还魂之死诸葛吓跑活司马。故事的内容是：诸葛亮因为长期日夜操劳，身体很不好。司马懿心想：过不了几天，诸葛亮一定会病死在军营中。到时候，我就可以轻而易举得打败蜀军了!没过多久，诸葛亮就病死在军营中。司马懿听到了这个消息，立刻去攻打蜀国。不料，他看见，树林中有一辆小车。车上端坐的正是传说已去世的诸葛亮。司马懿被吓得魂飞魄散，马上带兵撤退。这一招，使蜀军侥幸的逃过了一劫。
《三十六计》快读完了，从中我知道了，要善于发现“无用之人”的“有用”之处。
三十六计读后感篇二
暑假里，我看了许多的书，三十六计让我印象特别深刻。
三十六计是中国古人智慧的结晶，这本书是中国古代卓越的军事思想和丰富的经验构成的一本智谋书。此书共有六套计，分别为胜战计、敌战计、共战计、混战计、并战计、败战计。每套包含六计，共三十六计。每种计的计名有来自历史典故、真实战例等，但更多的还是来自民间的成语。前三套计是已方处在优势时所使用的计谋，而后三套是已方处于劣势时使用的。
三十六计中我印象最深刻的是“偷梁换柱”一计，“偷梁换柱”本意指与友军一起作战，当友军失利时，偷换对方的梁和柱，暗中变换它的本质，用以达到蒙混欺骗、控制友军的目的。而本书中的”偷梁换柱”原是成语，它所讲述的典故是秦始皇一统江山后，雄心勃勃，想要建立千秋万代的伟业。而宫廷内部有两大政治集团：长子扶苏、蒙恬集团和幼子胡亥、赵高集团，秦始皇的长子扶苏恭顺仁厚，为人正直，在百姓中享有很高的声誉。所以秦始皇一心想立他为太子。而让秦始皇头疼的就是幼子胡亥了，胡亥被宠得很任性，只知道吃喝玩乐。
公元前２１０年，秦始皇第五次南巡，突然一病不起，秦始皇知道自已撑不了多久了，认为当务之急是立太子，于是立即召见丞想李斯，让他传立长子扶苏为太子的密诏。几天后，秦始皇驾崩于沙兵平召，而李斯和赵高合谋伪造了诏书，赐死了本应为太子的扶苏，而将昏庸无能的胡亥扶为秦二世，最终让秦国走向了灭亡。
三十六计中所选的每个故事都是古代的经典战例，读来引人入胜，使我对历史典故有了进一步的了解，同时又启迪自我，让我也想变成一个有勇有谋的人。
三十六计读后感篇三
《三十六计》这本书写的是古时候的人们是怎样用聪明的方法打敌人的，怎样逃生的。
这本书里面又调虎离山之计、趁火打劫之计、擒贼擒王之计、远交近攻之计，可这些我都不喜欢，我最喜欢的是开战计里的树上开花计，它的.意思是我方在弱的时候，采取某些方法制造种种假象来壮大自动声势，用来迷惑敌人，并趁机将其歼灭。比如田单巧布火牛阵写的是公元前284年，燕国将军乐毅率军大举进犯齐国，齐国被攻下七十多座城池，剩下两个城池了，这时候田单加强了防务，又假称自己没有粮食，不久后便会投降。但是暗地里田单做好了决战的准备，他挑选了一千头牛，在牛角上捆了两把尖刀，尾巴上系了一捆浸透了油的苇束，田单把牛赶到城外，并在牛尾巴点上火，一千多头牛被烧得凶性大发，把燕国的军队杀得溃不成军。
我读这本书知道了打仗时候，敌强我弱千万不能轻易正面强攻，要想办法侧面智取。
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三十六计读后感篇四
暑假里我看了《三十六计》，这是一部闪耀着智慧光芒的兵法奇书。它不仅记载了三十六计的出处，而且后面还附有防范对策、经典战例、古计妙用。从中我充分领略到我国古代军事谋略的风采。
其中我最喜欢的计谋就是"明修栈道，暗度陈仓"，此计是由汉朝大将军韩信创造的。讲的是秦朝末年，刘邦为了麻痹项羽，退走时将汉中通往关中的栈道全部烧毁，表示不再返回。后来刘邦的势力逐渐强大，派韩信东征。韩信派出许多士兵修复已烧毁的栈道，摆出原路返回的架势。此计吸引了敌军的注意力，把敌军的主力引诱至栈道一线。而韩信见敌军中计，立即派大军绕道陈仓，发动突然袭击，一举平定关中，为刘邦统一中原迈出了决定性的一步。
读完这个经典故事，我不得不佩服韩信的军事才能。他用"明修栈道"计迷惑了敌军，又用"暗度陈仓"计打敌人一个措手不及。从中我觉得不管做什么事，一定要有高瞻远瞩的目光，不能被表面想象所迷惑。要事先考虑到对手可能另辟蹊径，如果能事先洞察到对手的意图，就不会处于被动的局面。
这本书不仅丰富了我的知识，更给我一种思想上的启迪和感悟。其中的"古计妙用"更贴近与生活，教你如何活用计谋。《三十六计》所体现的不仅是一种谋略，还蕴含着无穷的智慧。我觉得对我们的成长是很有帮助的。
三十六计读后感篇五
这个假期，我读了一些书，给我留下了深刻印象的是这样一本，它就是根据中国古代丰富的斗争经验总结而成，又是中外政治家、军事家、企业家最为重视的智慧宝典《三十六计》。全书分为六块，分别为：胜战计、强战计、攻战计、混战计、弱战计、退战计，每一块都充分展现了“三十六计”中所蕴含的智慧结晶。
《三十六计》是一部堪称“益智之荟萃、谋略之大成”的兵学奇书。完全可以概括我这篇读后感，因为《三十六计》的的确确是一部耐人寻味、值得钻研的好书。其中共有整整三十六个计谋，可谓之计计精彩。我这里就择要述之：苦肉计、连环计、美人计、空城计、反间计等等，这些都是很著名的计策，但最著名的要数最后一计，也就是第三十六计“走为上计”。总之，由三十六计引出的故事很多，说不完，数不尽。
我看了《三十六计》之后，只想说一句话：它是一部使大家能在通俗生动的文字和精美形象的图片中领会“用兵如孙子，策谋三十六”的精彩的好书！“三十六计，走为上计。”这是我常从电影、相声听到的一句话。
《三十六计》里面的故事有难有易，我有些词不是很懂，但觉得这些词读起来琅琅上口：金蝉脱壳、趁火打劫、关门捉贼、打草惊蛇、反间计、笑里藏刀、顺手牵羊、调虎离山、指桑骂槐。细细。读来，还真爱不释手呢！特别是里面的《空城计》给我留下深刻印象：三国时期，诸葛亮屯兵阳平，军队都派去攻打魏军了，只有少数老弱残兵留在城内，司马懿率兵15万前来攻城，此时急令蜀兵救援已经来不及了，诸葛亮临危不乱，传令大开城门，自己登上城楼顶端坐弹琴，吓走了曹兵。这虚张声势，刚柔相济的计谋因此被传为美谈，我真为诸葛亮的沉着冷静和足智多谋叫好！当然书中还有许多回味的故事，它收集了我国许多古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验，可谓计计精彩。打战、经商需要三十六计，我们教师学习、工作、生活也离不开它。平时你可千万别“瞒天过海”“混水摸鱼”。看到“偷梁换柱”、“无中生有”的事情别“隔岸观火”袖手旁观。学校的发展，年级的建设需要你献计献策，我在这“反客为主”“抛砖引玉”了！
三十六计读后感篇六
我读的好书是《三十六计》。总共有六大计，每六小计为一大计。
六个六构成三十六这个变易之数，数的变易中包含术法，术法中包含数的变易。阴和阳变替运作，运作生化出机变。机变是天然的，不可人设计，人设计则无法运作成功。
胜战计有：瞒天过海，围魏救赵，借刀杀人，以逸代劳，声东击西。
敌战计有：无中生有，暗度陈仓，隔岸观火，笑里藏刀，李代桃僵，顺手牵羊。
攻战计有：打草惊蛇，借尸还魂，调虎离山，欲擒故纵，抛砖引玉，擒贼擒王......
除此之外，我还认识了中国历史上有名的智多星诸葛亮，一心想统治世界的秦始皇，项羽和刘备，围魏救赵的孙膑，趁火打劫入中原的满洲和被诸葛亮七擒的'孟获......
我读完这本书后，不禁发自内心的赞叹到：古代人尽然知道如此多战计和这么高的智慧。
三十六计读后感篇七
读了《三十六计》，我的心头涌上一种莫名的沧桑：为了争夺权位，他们可真是煞费苦心呀!
书中经典的.计谋令我十分难忘：瞒天过海，声东击西，无中生有，暗度陈仓……其中，“无中生有”中的一个典故令我记忆深刻：诸葛亮七擒孟获。讲的是诸葛亮一次又一次活捉了孟获，孟获却每一次都说是一时大意，如果将他放了再战，诸葛亮未必能抓住他。诸葛亮一次又一次地放了他，当第七次抓住孟获时，爱面子的孟获心服口服，便诚心归顺。诸葛亮也将夺下的地方全部归还，并让他继续当蛮王。蛮方也一直相安无事。
这本书令我知道了我国古代卓越的军事思想，和丰富的斗争经验，希望大家都来看一看!
三十六计读后感篇八
今天，我看了《三十六计》。里面共有三十六个计策。看了这本书，我学到了好多知识。
三十六计主要分为胜战计、敌战计、攻占计、混战计、并战计、败战计。
瞒天过海是胜战计。“天”是皇帝，原意是瞒着皇帝，让他平稳地渡海。李代桃僵是敌战计，是指用小损失换大胜利。调虎离山是混战计，是指调动敌人，己方再乘虚而入，轻取胜利。关门捉贼也是混战计，是指把敌人包围一下子消灭敌人。反客为主是并战计。是指自己先是客人。过了一阵就是主人了。反间计是败战计。是指让敌人产生矛盾，自相残杀，消灭敌人。
《三十六计》是我国古代著名的军事家孙武所写的一部兵书，这部书是他的智慧结晶。我为祖国有着如此辉煌灿烂的`历史而感到万分骄傲与自豪。
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