校园演讲稿(通用9篇)

演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。

校园演讲稿篇一

敬爱的老师，亲爱的同学：

平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。

然而，在我们的生活中，令人遗憾地还有许多意想不到的事故......由于我们的年幼，缺乏生活知识，缺乏社会经验，缺乏自我保护能力，各种意外事故就容易发生在我们身上，尽管今天我们还不能对每一个人或每一件事的发展过程中，是否会发生事故或灾祸做出精确预测或推断，但是，只要我们有了一份警觉，懂得一些知识和规律，掌握一些避难和应急的方法，做到"超前防范"和"临危能应"，我们就会把天灾和人.祸可能造成的伤害及损失降低到最小限度，就能在灾祸发生时获得最大的生存机会。

在我国实现经济跨越式发展的今天，我市城市交通也发生了巨大的变化。城乡道路交通网络进一步完善，逐步形成地面、地下、立交相结合的立体化城市道路交通体系。不仅方便了人们出行，也使我们美丽的家园尽显出现代化大都市的风采。

但与此同时，天津这个千万人口的大城市，机动车拥有量已超过90万辆，自行车超过780万辆，使我市道路交通已处于较为饱含的状态。时有发生的道路交通事故，甚至重大伤亡事故，不断为我们敲响警钟。

大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的.一些有趣的事。

小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊!

交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。

随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

校园演讲稿篇二

同学们，相信你们一定很喜欢自己的校园吧！当然，我也不例外。因为校园是我们学习的宝地，是我们成才的摇篮。这儿有芬芳馥郁的花草树木，这儿有相伴晨昏的书声歌声；这儿有默默无闻甘于奉献的老师，他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；这儿有朝气蓬勃勤奋学习的同学，他们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

我们的校园——xx初级中学，座落在巍峨的铁顶山下，运输繁忙的襄渝铁路和汉渝公路从她的左侧穿行而过，三溪河的碧水像一条玉带在她的面前蜿蜒远去，四周是肥沃的农田和青翠的山林，传递着浓郁的乡土气息。好一派恬静宜人的田园风光！在这样的环境中学习，怎能不叫人心旷神怡！怎能不叫人专心致志！！

走近校园，教学楼顶上“xx中学”四个鲜红的大字便映入你的眼帘，洁白的外墙瓷砖在阳光照射下熠熠生辉；高高的旗杆上，鲜艳的五星红旗在迎风飘扬；宽阔的操场上，锻炼身体的同学们个个龙腾虎跃；四周的大小花台里，绿树成阴，花香扑鼻；尤其是教学楼前那两棵苍翠的塔柏，像两个忠诚的卫士，日夜守护着我们的校园；又像两支刚劲的毛笔，书写着我校辉煌的历史。

听！上课的钟声响了，喧闹的校园一下子归复于平静，只有老师那抑扬顿挫的讲授和同学心领神会的问答；每当清晨第一缕阳光破窗而入的时侯，教室里早已是琅琅书声。

看！教学楼里，每一间教室都窗明几净，同学们在老师的引导下正聚精会神的学习。教研室里，空堂的老师正在全神贯注地备课或者批改作业；顶楼上还有设备先进的多媒体教室和微机室，以方便我们接受现代信息技术教育，跟上时代前进的步伐。

我爱我的校园，我爱校园里清幽的环境，我爱校园里意气风发的同学，我更爱校园里辛勤工作的老师。是他们无私地为我们开启心灵的窗户，带领我们在知识的海洋里遨游。

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ”——是语文老师指导我们吟诵诗词美文；x+y=z，(a+b)(a-b)= a平方- b平方——是数学老师引领我们探索数学王国的奥秘；i love you，m y motherland；i love you，my school ——是英语老师教会我们向外国朋友表达自己的心声；政治课让我们明辨是非，树立了正确的人生观；历史课使我们知道了祖国的悠久历史和灿烂文明；地理课让我们了解了祖国的地大物博和各地的风土人情……啊，老师，您是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长！啊，校园，你是我们力量的源泉，我们将在你这里获得知识的动力，展翅高飞！

也许，在外人看来，我们的校园并不美丽，甚至，还有些简陋，显得土里土气，算不上“大雅之堂”。

是的，我们的校园地处偏僻的乡村，她没有繁华富丽的外表，没有齐全完备的设施，没有城里名校的规模，甚至没有强大的师资队伍。然而，正是这样一所“其貌不洋”的'初级中学，建校14年来，却为上一级学校培养输送了大量德才兼备的高才生，为xx人民培养了一大批合格的建设者！她以自己独特的魅力，吸引着来自四面八方的莘莘学子！也许，正是xx初级中学的朴实无华，正是xx初级中学全体老师兢兢业业的无私奉献，正是xx初级中学全体学生的勤奋进取，才使xx初级中学这个本不起眼的学校，在全xx及周边乡镇人民的心中，享有极大的声誉！

校园演讲稿篇三

所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱。有些同学总是恶语相向、出口成脏；有些同学总是横行霸道，欺凌弱小；有些同学常常为鸡毛蒜皮的小事大动干戈，用暴力解决问题。这些现象给宁静的校园蒙上了阴影，埋下了安全隐患。要知道，没有和谐的校园，就没有我们安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。

校园欺凌事件的发生，让老师、家长的心情都很沉重。任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途，最终可能走上违法犯罪的道路。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。

我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告班主任或者家长，让老师和家长来共同处理，使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。

首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。

其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把“校园欺凌”转化为“校园和谐相处”，让友善的微笑常挂同学们的脸上。

同学们，为了你们的健康成长，为了家庭的幸福快乐，为了校园的宁静和谐，让我貌同筑起思想和行为的安全长城，提高安全与自我防范意识，拒绝校园欺凌。从你我做起，从大家做起，从现在做起。让我们互爱互助，团结一致，在校园里快乐地成长。

校园演讲稿篇四

喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

教学

雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循着花香，原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦，家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。

路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

中心花园几棵绿意盎然的丹枫树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼，大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步，放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过，两老师一前一后，中间拉着一根绳子，绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进，但他们却老不看路，乌溜溜的眼睛左顾右盼，充满了对周围的好奇，有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子，自己总是忍俊不禁，感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜，满面慈祥，额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛，给了我更多经历后的平定与坦然。

以中心花园为对称点，四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契，飞走的檐壁，踩上去咯吱作响的木地板，白发苍苍的教授，一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处，又有数不清的花儿尽情的绽放，白的、粉红的、深红的.、黄的，多姿多彩。无需知道花的名字，只需用心领略，是它们用最美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。

校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦”。确实,做一名医学生,需要付出很多。

“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。

校园演讲稿篇五

尊敬的各位老师、评委：

大家好！

我是来自0202班的学生汪钦韵。今天我所要演讲的题目是《美丽的校园我的家》。每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的这个家就是——江苏省海门实验学校。无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗。每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”！这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉！”

亲爱的老师、同学们，下午好！我是来自高一班的胡丹妮，在这柳絮纷飞的时节，我们迎来了海门实验学校的第二个生日。今天我很荣幸地能在这里演讲，我演讲的题目是“美丽的校园，我的家”。当你第一次跨进海门实验学校的大门时，你一定会惊叹万分，竟有如此宽广而美丽的校园！我们的校园占地214亩，设计独特，环境优雅，并有着一套完整先进的教学设施。确实，海门实验学校一年四季都放射着迷人的光彩：春天，绿树成荫，百花缩放；夏天，教室宿舍，一片清凉；秋天，微风徐吹，碧波荡漾；冬天，银装素裹，腊梅飘香。我们没有丝毫的寒意，因为地久天长的友谊便是我们的“保暖衣”。我们的学校不仅有一流的设施，更有一流的教师，他们为人师表，循循善诱，功底深厚，高度负责，他们不仅教给我们知识和技能，更教会我们如何做人。在老师的谆谆教导和同学的奋力拼搏下，期末考试呈现了辉煌。所以请相信，只要我们师生齐心协力，等待我们的将会是实验学校最灿烂的明天！我的演讲完了——谢谢！

美丽的校园，我的家美丽的校园——温暖的家。第一次走进这里，我被这个偌大的校园深深震撼了，呈现在我眼前的，是一幢幢散发着青春气息的教学楼，还有那恬淡的色彩，我跳动不安的心在瞬间平静了下来，我知道，这座美丽的校园会属于我，它会给予这里的每一个人，一片绚丽的天空，从那一刻起，我便把它——我的学校，这所年轻而又充满活力的学校放在了心的最深处，因为它是我心灵的港湾。海门实验学校我的家，在这里，我看见了矫健的身影，看见了专注的眼神，看见了明朗的笑容。在这里，我学会了勇敢，学会坚强，学会了执著，我感受着老师们阳光一般的关怀，感受着同学们真挚的情谊，也感受着自己的成长，在这片广阔的天空中，我勇敢地追求着自己的梦想，摔倒了，一双双热情的手会扶我起来，为我重新点燃信心之火；受伤了，一张张真诚的笑脸会抚平我的伤口，让我重新拾起希望，于是，在这里的每天都是透明的，这里的每一个角落，都充满了阳光。花开花谢，云卷去舒，学校在一天天地成长，而我，对于她的爱，也在心中一点点积淀，看看蓝天，看看蓝天下熠熠生辉的办公大楼，看看阳光，看看阳光下水波粼粼的人工湖，还有那走道边绚丽夺目的株株花草，花草丛中的蜂飞蝶舞。我醉了，此时，我看见了那份只属于我的幸福。在这个美丽的校园里，有我成长的足迹，也有我曾经的笑与泪，这所学校，把它的美，毫无保留地给了每一个人，这所学校默默的，倾听着我们每一个人的欢与悲，接受每一个人的祝福。我美丽的学校，给予了我许多，我为我的学校而深深骄傲，而我，却无法给予她相同的回报，我只渴望，将来的某一天，可以为我的学校。——我最温暖的家，谱写微笑着，辉煌的乐章。

老师们，同学们，大家好！我们是海门实验学校0202班的学生陈妍君。今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。在花儿尽相开放的季节里，我来到了实验学校。在这个温馨的家园中，快乐安逸和谐的气息弥漫在芬芳的空间，我开始了新的生活，举起画笔去描绘那梦中的七色彩图……春天，当我漫步在林荫大道上时，我的心充满着愉悦；夏天，当我在树下憩时，我的心如钦甘露；秋天，当我徜徉在乳白色的走廊里时，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾；冬天，当我驻足于黄绿覆盖的草坪中时，我的心又不时被校园的庄严所震撼！美丽的实验学校，我爱您！因为您有如诗如画的校园美景，您浩瀚若海的知识画廊，您更有胜似亲人的师长同窗！有人说：您是一幅美妙绝伦的画，您是一首隽水的诗，您是一段深邃感人的创业历程，您是一个人永生追求的梦想！这里是快乐的源泉，年轻的校园总涌动着快乐的`身影，童真和歌声总飘扬着美好的旋律，青春的容颜总开放着动人的笑靥。当我看到同学们可爱而热情的笑脸，英姿而飒爽的身影；当我听到学校衷心而真诚的鼓励，美丽而善良的祝福；当我看到老师亲切和慈祥的面庞，深情而充满希望的目光时，我心中充满了感谢，感谢上帝恩赐我，让我幸运地来到这个学校。在这个拥有二千多名师生的大家庭里，我的生活变得如诗、如画。我像快乐的天使，像闪烁的星星，像展翅的雏鹰，像奔流的小溪。我们的青春在这里闪光，我们年轻的血液在这里流淌。纵是千磨万烙，记忆的沟回不会平展。走遍天涯海角，心中的眷恋的地方——依然是我们美丽的校园！这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。实验学校，我要在您的怀抱中创造我的明天，我的希望，我人生的辉煌！

美丽的校园我的家——海门实验学校学校，是人生漫长道路上的一个重要志气，是未来人生的起跑点，它充满着竞争，充满着欢乐，充满着乐趣和勃勃生机。温馨的校园，温馨的家，没有城市的喧嚣而却又活力四射，因为她具有着独特的魅力和她丰富的内涵。她的美丽动人，她的清新淡雅，她的纯洁高贵，她的一切的一切都是这儿的老师和所有的莘莘学子所创造出来的，放眼望向海门，她就像一颗明珠，日日夜夜，岁岁年年闪光在江海大地，像一座宝塔屹立在美丽富饶的江海平原。美丽的环境，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在校园内随处可见，春风吹拂，一阵微风带着阵阵花香顺着脸颊轻轻拂过，好柔，好软，好清爽，好亲切啊！活动课后，往往有一丝丝的倦意，但是，躺在草坪上的我们，立刻倦意全飞，好像小草有特异功能把所有的倦意全部吸收了；花坛上的花儿更是竟相开放，争奇斗艳，好不热门。美丽的花儿招人爱，因此，常常有许多同学的围观，但是，人文美将他们想摘花的念头冲淡了，所以，在实验学校的花圃里，找不到折断的花枝，只有岁月无情凋谢的踪迹，忍不住的同学，也只是轻轻的把头凑过去，闻一闻，这就能使他们感动无比的欣慰与快活。文土出文人。一句单纯的问候，一个热情的招呼，一个灿烂的微笑，一个善意的点头，能让学校处处洋溢着和谐与温馨。纵观海门实验学校，一座座现代化教学大楼，学生公寓，师生餐厅，似有星罗棋布之感，但多而不乱，井然有序，标准型大操场，一流的师资教育，一流的教学设施，促使我们江海人民情不自禁的将目光转移到海门实验学校，学生放心，家长放心，一切都放心。平凡的教室，平凡的老师，却造就了不平凡的学生，平凡的阿姨，平凡的我们，却创造出不一样的情让爱充满着校园，让爱荡漾在海门实验学校。啊！实验学校，我美丽的家！

校园演讲稿篇六

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

爱护环境，携手共创美丽校园。

——题记

携手共创美丽校园。”所以，我们必须要爱护环境，爱护我们的校园，携手共创一个美丽、干净的校园。

每当我跨步来到校园的垃圾池旁，总会有一股难闻的杂臭味，让人不禁作呕。还有，并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里，有一部分垃圾还扔在路旁，杂乱无章，看了就让人反胃。当然，这些垃圾是个别同学懒得再走近几步而随手倒的。他们这是不爱护校园环境的表现。殊不知，在这个干净的校园里，只要有一丁点垃圾便会污染环境，便会使此处的空气受到污染，而不再新鲜了。所以，我们要爱护环境，管住自己的手，学会勤奋点，让我们大家都能呼吸到清新的空气。

每次放学来到饭堂旁的水龙头处洗手，总看见有好多好多垃圾积集在水沟里，使水受到严重污染，周围的空气也不再清新。所以，为了我们能澄清饮水，为了校园的美好环境，我们要把垃圾丢到垃圾桶里，保持水的干净，保持环境的清新。

每当我走到教学楼后面，总是见到有一些垃圾从楼上的窗户飞出来。这些同学，他们没有想到，他随手扔下的这一垃圾，衬着洒满阳光的校园是多么难看，而且还使得周围的环境受到影响，校园不再干净。所谓“一粒老鼠屎，搅了一锅粥”，他们所扔下的一个垃圾，便会连累整个周边环境。

为了让这个校园更加美好，为了让我们能在一个更好的环境中学习、生活，我觉得我们需要做到以下几点：

1、不随便扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。

2、不随地吐痰。因为口痰里含有病菌，吐在地上，这是严重污染环境的。

3、走在校园里时，若见到有垃圾在地上，要动动自己的手捡起来扔到垃圾桶里。

当然，我们九六班里，干净、清爽，这边是一个最好的学习之地。我们都做到了以上几点，这才使得教室里的空气清爽舒畅，没有灰尘，没有垃圾，没有污染。

再回到我们的宿舍，干净如教室，那时我们休息的地方，有了好环境，便有了好心情。

校园，我们一起学习，一起生活的地方，为了让它更加干净，更加美好，为了我们的学习生活更美妙，我们就要爱护它，爱护它的一切。从自己做起，从身边做起，就让我们携手共创一个美丽的校园吧！

校园演讲稿篇七

大家早上好！

首先，报告大家一个喜讯，我校荣获20xx年度中心城区市园林化单位。

一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力和财力从事学校绿化工作，长抓不懈。始终使我校绿化工作走在同行的前列。

如今我校绿化率已达95%以上，学校为广大师生员工提供了优良的工作、学习环境。为继续做好绿化工作，保持先进，我们要再接再厉，做好树木保护、绿地养护工作，大力推动校园绿化工作向前发展，为我市创建国家生态园林城市贡献力量。

现今的四中校园鸟语花香、绿树成荫，校环境幽雅，国学经典浸润校园，受益圣贤教诲，有幸置身于学校浓厚的文化氛围中，倍觉畅快充实。

子曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”孔子寓教于乐，告诉学生用行动做，快乐学习和生活，就是具人格魅力的人。希望大家热爱四中，爱护四中的一草一木，珍惜自己的精神家园。让我们秉承“笃志弘毅，止于至善”的'精神，为把赣州四中办成一所名副其实的省重点中学而努力奋斗。

祝福赣州四中的明天更加美好！谢谢大家！

校园演讲稿篇八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“青少年儿童自护教育进校园”我们身边有很多意外和危险的发生，所以我们要时时刻刻保护自己。

世界上只有生命最宝贵，如果没有了生命，也就等于没有了一切。所以我们要学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学会依法保护自己的生命健康权，我们要增强自我保护意识，掌握自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。

首先，在学校的走廊里有许多学生在走廊里驱逐、打闹，常常损坏到公共设施，我们在走廊里我们同学为什么只会跑不会走呢，走廊的地面很滑，如果跑的太快会滑倒、跌倒，是肯定会造成不必要的损失和痛苦的。

一到夏季，这是青少年溺水死亡最严重的季节了，我们不得私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳。

有这样一个事件：7月31日13时左右，上海市松江区九亭镇朱泾浜村一名男孩下河道玩水时不幸溺亡。据当地居民介绍，事发地点为九亭镇朱金路附近，该河道位于村内巷深处，平日很少有人会去那个地方。当时，有3名男孩结伴到河道里玩水，年龄都在13岁左右。几分钟后，其中两个上了岸，另外一名孩子在河里挣扎，河边两名男孩就拼命抓住对方的头发，但怎么都抓不住。警方接警后赶到现场，联合消防官兵开展救援，但由于河道宽、河水较深，经过两个多小时救援，男孩最终被打捞上来，但已身亡。

这样的故事我们数都数不过来，一个生命又一个生命就这样接二连三的离开了我们，但是尽管溺水事故频发，仍然阻挡不了戏水者的热情。

就在同一天，宝山区友谊路泗塘河桥下的泗塘河里，也发生了一起3名男孩溺亡事故。7月中旬，15岁的江苏男孩张陈从老家来上海，想和打工的父母一起过暑假。由于父母白天都要工作，张陈只能自己玩耍。7月31日，张陈父母下午下班回家，却发现儿子不知去向。与此同时，住在隔壁两家的家长也在四处寻找孩子。3个孩子同时失踪，把家长急坏了。晚上9时许，家长们在村子边的河岸找到了孩子们的衣裤，一个最可怕的猜测在家长们的脑海中浮现：3个孩子可能一起落水了。民警、消防部门立即赶赴现场打捞，直到8月1日11时50分和15时30分，才分别打捞起3名男孩的遗体。

我们学校现在正在进行防地震演练，为的是，如果真正的地震来到了，我们会不慌张的有序逃离，这几天，我们练习了好几次，最终，才得到了我们有序撤离的表扬，我们并不是因为表扬才这么认真练习的，而是为了我们自己。

我们只要增强自我保护意识，自己保护自己，避免发生不必要的意外。为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，认真学习安全知识，学会自护互救，让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！

我的发言完毕，谢谢大家！

校园演讲稿篇九

大家好!我是，今天我演讲的题目是‘零花钱的真实意义’。在我演讲之前，先问大家一个问题，大家喜欢钱吗?(1、喜欢，2、不喜欢。)那大家有零花钱吗?(1、有)"大家很有钱呀"，2、(没有)"那大家努努力挣一挣零花钱!"

一个简单的道理:无论我们有没有属于自己的零花钱，但我们长大后都要面对家庭、社会，负起应有的财务则责任，如果从小就有权支配零钱，将会是一种很好的锻炼。

现在的问题是，这种锻炼一要有机会，二要有科学指导，三要有如期效果。当然，由于我们年龄不足，在这方面往往考虑不到那么远，因此，我们知道零花钱的概念，规范零花钱的使用，就显得非常重要，所以不要认为零花钱是父母"理所应当"拿的。

举个例子，甲同学上个星期很努力，回到家后能做自己主动洗衣服、煮饭就会得到15元，父母告诉他:"如果你每周都那么努力，那你可以得到15元。"同样乙同学得知甲同学每天可以得到15元，于是，向爸爸妈妈要钱，每周也可以得到15元，他们两个每一周都可以得到同样的钱，可是两个的意义不一样，甲知道他的'零花钱是怎么来的，会珍惜自己的钱，则乙认为每天都会"理所应当"的得到钱，则会大手大脚的花钱，最后乙则会和同学攀比中乱消费，最终反受其害。

调查表明，小学生的零花钱大多用在了购买零食、玩具和文具上，从小学高年级开始要花钱范围急剧扩大，生日聚会时邀请同学去歌厅唱通宵，请客送礼的比比皆是，还觉得这事挺有面子。

但显而易见，在了解到有关财商知识后，我们就应该明确，一旦有我们有了"收入来源"，就要树立起"资产"、"负债的概念"，了解基本的财务知识，慢慢学会承担相应的财务责任。

在这其中，很重要的事，我们向父母或者长辈征询意见，和他们一起确立财务目标，也就是说，接下来这个月，这一年要干那几件"大事"。要知道，这种一起和父母研究讨论财务计划的过程，本身就是在学习怎样实现理财目标，最终实现这个目标时，我们会受到很大的鼓舞，也很自豪。

再举个例子，小敏想买一台电脑，但她钱不够，她告诉了妈妈，妈妈告诉她说想买台电脑可以，只不过每天要帮妈妈坐做一些事，每做一件事，你就会得到十元，你愿意吗?小敏答应了。一个月后他买了一台电脑，并自豪的告诉他人，这是他靠劳动所得来的。

这种自豪感对我们健康成长和财商培养所起到积极的作用，作用是难以估量的。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

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