写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
凡卡读后感篇一
我读了《凡卡》这个故事后，心情像平静的湖面丢下一块石头，泛起阵阵涟漪，久久不能平静。
故事是讲一个九岁的小男孩凡卡·茹科夫被爷爷康司坦丁·玛卡里奇送到一个城市里的鞋匠那儿当学徒。他在那里受尽了苦头，总是被老板用皮带打，被老板娘用鱼戳脸，还被伙计们捉弄。吃的，只是一点儿面包和稀粥；睡呢，只能在过道上睡。这简直是非人般的生活！
我们一定要珍惜现在的生活，好好学习，创造更美好的生活！
凡卡读后感篇二
今天，我读了一篇短篇小说《凡卡》，小说以沙皇时期的时代为背景，凡卡给爷爷写信的形式写了凡卡的悲遇，也展现出来沙皇下的下层的悲惨生活。
凡卡的悲惨经历让我十分同情，也很深刻的检讨了自己。
他的悲惨命运让我们同情，如果可以我真希望有一辆时空飞船，飞到凡卡生命的时代，帮助可怜的凡卡脱离困境。
读了这篇文章我很同情凡卡。想想我们今天的生活，当他在可怜巴巴吃那一点儿干面包时，我们却面对着丰盛的饭菜，当他在喝那一小碗稀粥时，而我们却在吃大鱼大肉;当他在受到老板的痛打却无处诉冤时，我们却在父母的怀抱中撒娇;当他在给老板的孩子摇摇篮时，我们早已进入甜蜜的梦乡。
我想到了这样一句话”每个人都献出一点爱那么这个世界将充满美好“。如果人与人之间和平相处，创造出美好的世界，那是多么美好的事。
凡卡读后感篇三
我含着泪读过一篇课文，题目就是《凡卡》。这是一位俄-国著名作家写的一个悲惨的故事。这篇课文主要写了凡卡写信给他的爷爷，告诉爷爷自己学徒生活的悲惨遭遇，请求爷爷带他回家的事。读了《凡卡》，我眼前仿佛出现了一个可怜的孩子，耳边仿佛听到了他的血泪哭诉。
凡卡在信的开头说：“我没爹没娘，只有您一个亲人了。”这说明了凡卡是个孤儿，失去了父母的疼爱，只有唯一的亲人—穷苦年迈的爷爷。凡卡是多么可怜，多么不辛啊！课文还真实地描述了凡卡在老板家挨打、挨饿、挨冻的情景，而且把为什么挨打？用什么打？怎样打？一顿吃什么？怎样样挨冻都具体地写了出来。凡卡在老板家过着这种牛马不如的生活，激起了我对凡卡不辛遭遇的同情，万恶的沙俄统治阶级真是杀人不眨眼！课文中还写道：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到村子里吧！我再也受不了了……我的生活没有指望了，连狗都不如。”凡卡乞求爷爷把他带回乡村去的一段话，这段话撕心裂肺，催人泪下。凡卡已经到了无法忍受的地步，生活没有指望，只有死路一条。反动统治者对劳动人民剥削和压迫是多么残酷啊！我必须要珍惜这完美的生活，发奋学习，长大后为天下劳苦大肿过上好日子而奋斗！！
读了这篇课文很同情他，当他在吃那一点儿面包时，我们却应对着丰盛的饭菜，当他在喝那一小碗稀粥时，而我们正在吃大鱼大肉；当他在受到老板的痛打时，我们却在父母的怀抱中撒娇；当他在摇摇篮时，我们早已进入甜蜜的梦乡。我想对老板、老板娘说一句话：“你们对凡卡也太狠毒了，他只是一个九岁的孩子，你们就这样对他，你们也有你们自己的孩子，要是有人这样打你们的孩子，你们能受的了吗？我期望你们不好对他这么狠毒。我期望凡卡能幸福地生活，不好在受欺负了。”
人与人之间要和平相处，这样才能创造出完美的世界。
凡卡读后感篇四
《凡卡》这篇课文记述了一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童凡卡的悲惨遭遇.凡卡是生活在旧俄时代的穷孩子,在鞋匠家里过着非人的生活,经常挨打、挨饿、挨冻,他实在忍受不了,才给爷爷写信,恳求爷爷把他接回去.
这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了自己和那些同龄人。我们就是父母的掌上明珠，是爸爸妈妈的心肝宝贝，父母对我们都是“含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了”，我们真是身在福中不知福。
我们受到了一级的教育，教室里有电视、电灯，老师呕心沥血的教我们，让我们吮吸了知识的营养，从一个不懂事的孩子，长成了一个有知识的青少年；而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工，多么可怜啊！凡卡睡在过道里,没有床,没有被,常常挨冻;而我们有高大宽敞的楼房、柔软的席梦思床、温暖的鹅绒被,我们是多么幸福啊!他生活在一个俄国沙皇统治的时期，与我们比之上下，真是天壤之别！
当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，就是收到了爷爷也不会来接凡卡，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活，凡卡的童年是孤独而悲惨的.而我们这些生活在社会主义大家庭里的孩子,每一天都充满快乐与温馨,人人都有一个金色的童年,这是多么鲜明的对比啊! 我应该珍惜这幸福的生活，长大一定要做祖国的栋梁之材。
凡卡读后感篇五
明月高挂在晴朗的天空空夜晚已经很深了，但是我对睡觉太兴奋了，以至于很长时间都睡不着。“亲爱的爷爷，发发慈悲，带我离开这里回家，回到我们的村庄！我再也受不了了！我为你跪下。我会永远为你祈祷，带我离开这里！否则，我就死定了。我仍然清楚地记得恳求爷爷带他回家的两张卡信的内容。
范卡是个穷孩子，被送到鞋店当学徒。九岁的范卡被老板和助手殴打和责骂，但他无缘无故地被殴打，过着不如猪和狗的生活。他写了一封信，恳求爷爷带他回村子。然而，他不知道信封上的地址。爷爷怎么能得到邮票？这揭示了沙皇统治的黑暗和资本主义的邪恶。我非常同情范·考的经历。
我看了凡客诚品发生的事情，然后又看了看商品的当前寿命。
童年和童年之间的差别很大。童年应该是人生中最美好的时光，无忧无虑，过着幸福的生活。然而，凡卡不能过着糟糕的生活。他小时候父母就去世了。他不像我们一样睡在床上，他睡在走廊里。当老板的孩子哭的时候，他也给了孩子一个摇篮。他每天吃的食物太糟糕了。早上他只有一点面包，中午只有一点粥，下午他有一点面包。谁能吃饱这顿饭？如今，这些食物被用来喂养牲畜。他们经常被老板虐待。没有理由使用它们。凡卡童年是多么悲惨啊！
我的童年充满了温和的阳光。早上，当我从梦中醒来时，妈妈给我带来了美味的食物。放学后，美味的食物出现在我眼前。炎热的夏天，甜水果解渴，[让我保持凉爽。冬天，有足够的被子来御寒保暖。然而，在范卡的童年，他充满了苦涩的风。他吃得不好，睡得好，更不用说水果了，空；冬天，甚至连被子都没有，他们在资本主义制度下挨饿受冻。
在新中国，我生活在一个拥有合理制度的大家庭里。我每天都很开心。我的童年是如此美好。到处都有人帮助和关心我。威胁卡呢？生活在资本主义中，过着不如牛和马的生活。九岁的孩子应该坐在学校努力学习，但是凡卡不能。如果他出生在一个富裕的家庭，他也许能好好学习。现在，我想努力学习，掌握科学技术，为祖国做贡献。
凡卡读后感篇六
今年我该上五年级，在我们这学期的课本中有一篇课文，题目叫凡卡。
凡卡一文的作者通过描述凡卡给爷爷写信这件事，叙述了凡卡悲惨的学徒生活，反映了俄国旧社会穷孩子的悲惨命运。读着读者我的眼前就浮现出了小凡卡悲惨生活的情景，仿佛看到骨瘦如柴的他正在被狠心的老板用皮鞭毒打，我真想拉起凡卡对他说，不要哭，我们帮助你。
凡卡是多么可怜啊，我们的幸福生活和凡卡相比真是不可想象。
凡卡我要向你学习，学习你那坚强的品格，你让我更了解社会，让我更珍惜现在的美好生活。
凡卡我敬佩你！
凡卡读后感篇七
今天，我读完《凡卡》这篇课文，我的心再也不能平静下来，脑海里浮现出了文中主人公遭受的一幕幕。
他只有九岁呀，他就被老板折磨着，在寒冷的冬天，他冻缩成一团，他写信给他的爷爷，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的。
在文中他拥有的都只是虚幻，他希望爷爷来接她，但那是不可能的，因为他的信爷爷收不到。
凡卡在寒冷的冬天，缩成了一团和他相比，我们住在温暖的房间里，身穿温暖的衣服，读我们而言“寒冷”这个词，我们还不太了解。他当时是十分的饥饿，可我们感受到过饥饿吗？中午，父母已为我们准备好了饭菜，放学后，父母已经为我们准好了点心，“饥饿”这个词对我们来说实在是太陌生了。
他希望爷爷来接她，他想他的爷爷，而我们呢？被亲人爱护着，这些亲人的呵护被我们视为理所当然，对他来说：亲人的呵护是想得到而得不到的。
凡卡在后来竟如了甜蜜的梦想，他肯定又梦见了他的爷爷，然而，这只是梦，对凡卡来讲，这是永远也不能实现了，因为爷爷收不到信。
他出生在那种黑暗的社会里，他正过着苦难的生活，他想得到温暖、幸福、快乐与亲人的呵护，他所想得我们都有，他收到的一切磨难我们却从未受过。
我们是二十一世纪的儿童，我们拥有一切，而是过去的孩子想，而得不到的，我们的生活是来之不易的，我们更应该珍惜这来之不易的生活。
等他醒来后，可能会再次被叫去摇摇篮，他的不到爷爷与亲人的呵护，我们有亲人，我们更应该尊重周围的亲人，去认识他们的爱，体贴他们。
我们的生活幸福，亲人对我们更是十分的关心，我们虽然体会不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后一定会得到自己想得到的。让我们一起来珍惜这来之不易的生活与亲人的呵护吧！
凡卡读后感篇八
今天，我读了《凡卡》一文，感触颇深，使我想到了自己的现在的身在福中不知福......
我是一个将要升学的小学生，可谓是吃好穿好，受不得一点委屈，可是文中的凡卡哥哥却受到了非人的虐待，着深深的揭露了资本主义的黑暗！因为每天的毒打，这个原本应该在教室里学习的哥哥，却在冰冷的天气里煎熬！我们的今天幸福生活的上一代，他们的生活是怎样的？我们应该快快长大，应该让这个文中的社会彻底消失！
还有很多这样的故事......
每个人都有自己的童年，但你有没有认真地找一找自己童年时一天到晚在干什么，有没有受折磨。今天在十一册的语文课本上，我学习了《凡卡》这篇课文。
哎！小凡卡，你真是了不起啊！
最近，我们学习了一篇阅读课文——《凡卡》，使我感触很大，思绪万千！凡卡，这个才九岁的孩子，他太可怜了！从小就没爹没娘，只有爷爷唯一的一个亲人。不止是这样，凡卡还要给老板做学徒，使他受尽了折磨：老板和老板娘打他，伙计们故意捉弄他……而且凡卡每天早上只能吃一点儿面包，中午喝稀粥，晚上又是一点儿面包，没有一点菜，根本谈不上什么营养！读到这里，顿时令我心潮澎湃。凡卡的命运实在太悲惨了，他是多么渴望爷爷把他接回家，一起过着幸福美满的生活呀！与凡卡相比，虽然我只比他大一点儿，但我们的生活却有天壤之别！每天，我都在良好的环境下学习，有辛勤的园丁教育我，有负责的父母鼓励我，还有知心的朋友们……我真是太幸福了！我一定要加倍努力学习，将来为祖国做贡献，让更多的少年儿童过上幸福的生活！
凡卡读后感篇九
读完了凡卡这篇文章后，我的心就像平静的湖里丢下一块石头，泛起阵阵涟漪，久久不能平静。
文章主要讲圣诞节前夜，九岁的凡卡趁老板做礼拜的时候，偷偷地写信给爷爷，向爷爷诉说了自己在莫斯科过着非人一般的学徒生活，恳求爷爷带他回家的是。
凡卡生活在旧俄国黑暗社会之下，那里是富人的天堂，穷人的地狱，富人终日花天酒地，而穷人却度日如年穷困潦倒。凡卡只是千千万万个黑暗社会的牺牲品的缩影，黑暗社会上还有许许多多像凡卡一样悲惨命运的人。
凡卡在城里没有一个伙伴，他是多么孤独，多么痛苦！
我真希望凡卡能和我们一样感受世界的温暖。
凡卡读后感篇十
这天，我读完《凡卡》这篇课文，我的心再也不能平静下来。
在文中他拥有的都只是虚幻，他期望爷爷来接她，但那是不可能的，正因他的信爷爷收不到。
我们的生活幸福，亲人对我们更是十分的关心，我们虽然体会不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后必须会得到自己想得到的。让我们一齐来珍惜这来之不易的生活与亲人的呵护吧！
凡卡读后感篇十一
凡卡九岁就被送到鞋匠阿里亚希涅那里做学徒。有一次，凡卡给鞋匠的小孩摇摇篮的时侯，自己不知不觉睡着了，鞋匠使劲揪着凡卡的头发。把他拖到院子里，用皮带狠狠地揍了他一顿。
还有一次，凡卡给鞋匠的老婆收拾一条青鱼，可是他哪会收拾青鱼呀，他拿起鱼从鱼尾开始弄，这时，鞋匠的老婆过来抓起鱼，用鱼嘴戳他的脸，凡卡的脸被扎的鲜血直淌。
凡卡伙计们也来捉弄他，叫他去酒店里打酒，又叫他去偷鞋匠家的黄瓜，结果被鞋匠发现，狠心的鞋匠操起个木棒，劈头盖脸地向他打去。小小的年龄受尽了折磨。
凡卡每天早上吃一点黑面包，中午只能喝一点稀粥，到了晚上还是吃黑面包，即没有蔬菜更没有水果。晚上，睡在过道里，鞋匠的小孩一哭，他还得起来哄小孩。最可怜的是，凡卡千辛万苦地给爷爷写了一封信，可是爷爷却收不到，因为他没写收信的地址。
凡卡九岁就给鞋匠打工，受尽了凌虏和折磨。而我九岁时，坐在明亮的教室里学习。我每天吃着各种美味的食物，过着无忧无虑的生活。可凡卡却在吃着硬得难以咽下的黑面包。凡卡的童年是可怜的是悲惨的，而我的童年是幸福和美满的、我应该珍惜我们的幸福童年。
凡卡读后感篇十二
《凡卡》主要描述了一个乡下男孩到城里当学徒被受虐待，且渴望回到爷爷身边,希望得到幸福的故事.本文虽没有华丽的词语、句子来描述和刻画故事情节,但却以小男孩天真、美好的愿望来感动读者。
凡卡是个九岁的孩子,到城里来学徒可想而知是一件多么不轻易的事.他拥有童年的天真和纯洁美好的心灵.却受到了伤害。他渴望回到爷爷身边,他宁可花掉一戈比买一个信封，把他那宝贵的信塞了进去.他多么希望爷爷能来接他,接他到乡下去,他没有更大的奢望,只是希望得到一点关爱。可那却成了他痛苦的句号,因为他没有写清楚地址,更没有贴邮票,真为他感到惋惜。
假如我能够见到他,我一定教他怎样写信,帮他把信寄出去.一个倍感孤独的孩子是何等需要爱。他和我们一样都是同龄人,可他所受的痛苦以及他的悲惨命运是我们终生都无法体会到的。
一个孩子的心灵受到如此沉重的打击,写一封信给爷爷是理所当然的,我同情他。但作为一个整天养尊处优的“小公主”，我感到难为情,因为我没有凡卡承受困难的勇气。
虽然我比他大几岁,可假如我陷入和他一样的处境里,我或许根本不知道要怎么做,平日空口说出的勇气和信心、临危不惧都会抛掷脑后,甚至可能会像一个婴儿一样坐在地上啼哭,我很羞!
学习了《凡卡》后,我一直在想一个问题，自己能在困难面前做出决定吗?一个我从未见过的“凡卡”给了我答案,我知道,我没有,但我会找机会锻炼自己,究竟我还拥有亲情的动力!
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