每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
植物的诗歌二年级篇一
银白色世界扑面而来!
纷纷扬扬的大雪连续三昼夜，
把山川河流，全埋在了雪被之中，
一尺厚的绵雪从搂檐上坠落，
树林被一片片的柔软雾松笼罩，
臃肿的树挂不时摔落。不经意的叫声，
就会引起大面积的雪崩和塌方，
森林里轰轰作响，升起一团团烟尘飞霰。
一丛丛的雪杉披挂素缟，
一座座白色坟冢高高隆起，
燕穴鸟巢凌空悬架，
地面一层厚厚的白沙，
覆满雪色珊瑚，礁岩，蜂巢。
林中垂幔横挂，牵藤悬垂，络缨缤纷。
厚厚的绒絮已淹没了原野上的小路和脚印，
放眼便是平坦如砥雪坡，一碧万顷。
时而呈现局部凹陷和隆起，
犹如女子的柔美的躯体，
隆起胸腺与高跷肥臀，
优雅的曲线在腰间和乳间滑落，
此时大地十分的性感，
膨勃的北风激情四射。
强烈的荷尔蒙冲动在大地上四溢流淌，
所到之处都会引起阳光如火焰般的喷射。
在强光的照射下，
那滑腻的肌肤也变得十分刺眼，
无法直视她那丰腴妖娆的裸姿。
此时她拒绝一切目光，
须等待日暮之后，
她完全穿上衣裳。
植物的诗歌二年级篇二
1、莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣(刘禹锡)。
2、一番桃李花开尽，唯有青青草色齐（曾巩《城南》）
3、城边流水桃花过，帘外春风杜若香（刘禹锡《寄朗州温右史曹长》）
4、寂寂空庭春欲晓，梨花满地不开门（刘方平《春怨》）
5、无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花（范成大《碧瓦》）
6、知有杏园无路入，马前惆怅满枝红（温庭筠《经李徵君故居》）
7、竹色溪下绿，荷花镜里香（李白《别储邕至剡中》）
8、洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家（宋之问《有所思》）
9、沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红壮（杜甫《暮春》）
10、燕子来时新社，梨花落后清明（晏殊《破阵子》）
11、桂香多露。石响细泉回(宋之问)。
12、荷香销晚夏，菊气入新秋（洛宾王《晚泊》）
13、江云漠漠桂花湿，梅雨荔子然(苏轼)。
14、南陌青楼十二重，春风桃李为谁容（贺之章《望人家桃李花》）
15、一年春色摧残尽，更觅姚黄魏紫看（范成大《再赋简养正》）
16、荷香随坐卧，湖色映晨昏（刘长卿《留题李明府溪水塘》）
17、短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣（杜甫《十二月一日》）
18、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生（白居易《南湖早春》）
19、荷风送香气，竹露滴清响（孟浩然《夏日南亭怀辛大》）
20、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风（晏殊《寓意》）
21、柳色黄金嫩，梨花白雪香（李白《宫中行乐词八首》）
22、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝（秦观《春日》）
23、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香（贾至《春思二首》）
24、莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人（杜牧《杏园》）
25、一抹雕栏，喷清香桂花初绽(洪升)。
26、无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花（范成大《碧瓦》）
27、玉容寂寞泪栏杆，梨花一枝春带雨（白居易《长恨歌》）
28、雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然（王维《辋川别业》）
29、蕙兰有恨枝犹绿，桃李无言花自红（欧阳修《舞春风》）
30、何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)。
31、桂子月中落，天香云外飘(宋之问)。
32、荷深水风阔，雨过清香发（欧阳修《和圣俞百花洲》）
33、月胧胧，一树梨花细雨中（陈克《豆叶黄》）
34、荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵（姜夔《湖上偶居杂咏》）
35、颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流（杜甫《绝句漫性》）
36、嫩竹犹含粉，初荷未聚尘（徐陵《侍宴》）
37、高枝百舌犹欺鸟，带叶梨花独送春（杜牧《残春独来南亭因寄张祜》）
38、有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花（刘禹锡《思黯南墅赏牡丹》）
39、唯有牡丹真国色，花开时节动京城（刘禹锡《赏牡丹》）
40、当轩对尊酒，四面芙蓉开（王维《临湖亭》）
41、岸苇新花白，山梨晚叶丹（郑喑《贬降至汝州广城驿》）
42、梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱（杨万里《闲居初夏午睡起》）
43、圆荷浮小叶，细麦落轻花（杜甫《为农》）
44、桃花一簇开无主，可爱深红映浅红（杜甫《江畔独步寻花》）
45、梨花千树雪，杨叶万条烟（岑参《送杨子》）
植物的诗歌二年级篇三
她让孩子学会喷发。
只要有人轻轻触摸，
孩子就会马上喷发。
樱桃妈妈真有办法，
她让孩子穿上红色的褂褂。
只要鸟儿把它吃下，
孩子就去田野、山洼。
柳树妈妈更有办法，
她让孩子穿上滑翔衣。
只要风儿吹过，
孩子们就能去海角天涯。
植物的诗歌二年级篇四
夏天是那片丝瓜秧吧
在阳光的下头
让那段墙壁变成一道
绿色的瀑布
夏天是那片豆子地吧
在阳光的下头
让那块土地变成一汪
绿色的池塘
哦，小鱼儿一样的豆秧
在里面忽隐忽现
夏天是那片荷叶吧
在阳光的下头
让那汪池塘变成一方
墨绿的夜空
哦，星星一样的荷花
在里面一摇一晃
夏天就是一种植物呵
被蝉声浇灌得
蓬蓬勃勃
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植物的诗歌二年级篇五
夏天是那片丝瓜秧吧
在阳光的下面
让那段墙壁变成一道
绿色的瀑布
夏天是那片豆子地吧
在阳光的下面
让那块土地变成一汪
绿色的池塘
哦，小鱼儿一样的豆秧
在里面忽隐忽现
夏天是那片荷叶吧
在阳光的下面
让那汪池塘变成一方
墨绿的'夜空
哦，星星一样的荷花
在里面一摇一晃
夏天就是一种植物呵
被蝉声浇灌得
蓬蓬勃勃
植物的诗歌二年级篇六
我是一支竹子
小小的竹子
当春雨渗透大地时
我从地上萌芽生长
那时是多么憧憬向往
蓝天白云的潇洒
山河大地的美丽
我是一支竹子
小小的竹子
当我巍然直入云霄时
我刚直诚实的魄力
给大地带来勃勃生机
迈着矫健的步伐
与万物连在一起
我是一支竹子
小小的竹子
在狂风暴雨的吹打中
在霜剑雪刀的淫威下
我依然青翠而且挺拔
为人类绿化环境
奉献毕生的心力
我是一支竹子
小小的竹子
平平淡淡
默默无闻
植物的诗歌二年级篇七
我是一棵渺小的多肉植物
每天，无力地生长着
只有风雨为伴
在我习惯孤独的时候
她，带走了我
她把我安置在一个很小的“家”中
并在我周围铺了层精致的小石子
此外，还在我旁边放了一颗很特别的石头
它的颜色和质感都跟我很相似
她总是说，我和那颗石头摆在一起很有互相守候的感觉
石头沉默，我也不语
她时常把我们捧在手心
于是，我开始学会注视
她也会和我们讲话
于是，我开始学会倾听
她活跃在我周围欢笑，给别人介绍我
于是，我学会了交谈
不知过了多久
我的世界已习惯了那颗石头的陪伴
习惯了她每天为我松土透气
习惯了她忍不住为我浇水后又后悔
因为她知道我不喜欢太多水
她还说
等她考完试后就给我买个“家”
一个漂亮舒适的小花盆
每天，我都努力的吸收着营养和水分
一点一点向上生长
叶片厚也了许多
感觉全身都有了力量
我本来以为
我和那颗石头可以一直守候着她
我本来以为
我可以一直当她最认真的`听众
然而，那根铁做的衣叉正向我倒来时
我知道我办不到了
我听到了上帝的召唤
我走了
她哭了
这是她舍友们第一次见她落泪
我希望她知道
在天堂里
我是一棵会微笑的植物
植物的诗歌二年级篇八
一棵树，从春天出发了。它携带青春
开枝，散叶，绽放美艳花朵，引诱蜂蝶上演一场
绝世感情——
繁衍出，郁郁葱葱的尘世
夏阳似火，烧得上层先知
满世界念经。却用
微凉月色，给荷塘里一群民间歌手
泼一头冷水，导致世界间歇性失语
雷电，占据至高无上的位置
把苍天拍得山响，照得通明，却不作出最终判决
此刻好了，一棵树走在九月的路上
像一位真正的爱国者，高举火炬
从乡间公路，到首都长安大街
等待国庆节第一缕曙光，点燃生命
“昔我往矣，杨柳依依。”我看见一个古代的神
被黄帝断首，而身躯
直插大地，长成一棵柳树。好似绝色女子
从诗经里一路碎步，澹然走过漫长岁月。
眉似柳叶，腰如柳枝，素面好比洁白柳絮。
“今我来兮，雨雪霏霏。”一重柳烟弥漫
十万江堤。纤巧素手舞起条条绿袖，拂动谁心弦？
一声柳笛，引诱声声莺啼。柳词柳曲
从灞桥柳江边柳长亭柳，从江南江北
奏响曼妙靡音，穿透唐宋元明清。音律蝶翅般
平平仄仄，落入我的书房，像一首首柳枝词。此时
窗外江水呜咽，穿越暗夜柳林，奔向无知的远方。
我顺手折下五根枝条，按五行方位
分别插入身体，怀揣一腔柔情，从此也做五柳先生。
往田埂地头一站，分不清是人
还是树。腰身矮壮
四肢短小，披一身绿裙
喜欢紧挨着庄稼。
青春焕发时，满枝嫩芽儿
沿着民歌的韵脚，在杯水里
蹁跹起舞。舒缓或浇熄
人类，暗藏的内火。
而流火七月，打开
满树小喇叭，如蝉儿不厌其烦地翻唱
禅曲。佛从花蕊深处，坐起来
露出一颗，摸不着的头脑。
等到秋风扫落叶，人间陷入凄冷
的黑暗。柿树点亮了
大地灯盏。看啊，多像一颗颗酒心
藏着诗，藏着一枚枚柔软而微醺的好日子。
我坐在窗内，望出去
白杨站在窗外，看进来
我们谁也不说话。我们不说话
并不代表，我们无话可说
昨夜秋雨，点点滴滴敲在白杨身上
也敲在我的心上。我们借用第一缕曙光
互相打量。我看见
湿淋淋的白杨，落叶缤纷
那满身伤疤啊，酷似白杨树眼睛
在看我，看我陷入流泪的视野无处可逃
三十年前，我被一场绝望的感情
逼进白杨树林，仰躺在地
那时，我看见白杨树的情感，逼进了天空。
椰树妈妈准备了小圆船，
椰子宝宝躲在圆圆的船舱里，
在海中漂来漂去，
直到重新回到陆地。
榆树妈妈本领大，
她送给孩子轻盈的翅膀，
让风儿带着它们，
像小鸟一样自由飞翔。
樱桃妈妈更聪明，
她给孩子穿上美丽的红衣裳，
小鸟看了真欢喜，
把它们带到美丽的田野和山冈。
柳树妈妈准备了滑翔衣，
把它送给自己的孩子。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
石榴妈妈有个好办法，
她给孩子穿上水晶的衣裳，
只要动物把它吃下，
孩子们就能去田野、山洼。
喷瓜妈妈更有办法，
她让孩子学会喷射的本领。
只要人们轻轻触动，
孩子们就能去远方。
我要栽植两棵树，一棵叫梧
还有一棵叫桐。我在门前，山岗上
栽下的两棵树，他们从小就
相亲相爱。我亲眼看见
他们着一袭绿衫，梧叶如扇
桐叶田田。我看见远处
飞来的凤凰，阳光，栖落在肩上
我要我栽下的树，爱得热烈，长久
妍雅华净。风无论从东边吹来
还是从西边，也只是让他们微笑一下
而绝不心动。我明白他们心里
已装满感情，别的再也装不下
我要看着他们，慢慢长大
开花，结果。碧梧朴实无华
好似前朝秀才。青桐半卷绿帘
慵坐庭前。他们在秋天会生育
很多很多孩子，挤在荚果的边沿
我偶尔为我栽下的树，念几句古诗
秋雨淅沥，我听不见“一声梧叶一声愁”
弯月如钩，且锁烦忧。
我不怕“华年青玉立”，也不担心
“落叶更扶疏”，那不是岁月衰败的骨头
我还要采伐剩余枝干，做几个
桐人，让蜂拥的贪念，人类的残暴
去折磨他们。就像无常的命运
折磨我们一样，学会以牙还牙
然后麻木，顺从，留住草木之心
我还要做一把桐琴，“铮”然一声
奏响梧凤之鸣。而远古的老妇，焦尾琴
从门前，山岗上，传来天籁之音
袅袅缕缕，绵绵不绝——回应山水清音
鸡鸣，狗吠，人类的欢声笑语
最终，我用枯死的树干
精心打造一副桐棺。我将亲手
装进我的青春，旧衣服，发黄的情书
洗净的骨头。我不需要谁来盖棺
我像栽树一样，把我栽进大地。
小路像条条闪亮的弦儿，
战士弹动欢快的脚步；
树苗像个个顽皮的小鬼，
在战士肩头强撒欢、唱歌、跳舞……
红松、绿柳、合欢树，
紫荆、白桦、凤凰木……
一条条枝干伸展着身子，
一片片叶子披挂着露珠。
战士走到哪里，
哪里就有树；
战士在哪里站住，
树苗也在哪里站住。
站在路边，为行人乘荫，
站在沙漠，为牧民住宿；
站在海疆，保卫着祖国的每一滴水，
站在山岗，捍卫着祖国的每一寸土。
树就是战士，战士就是树；
一样的栋梁材，一样的擎天柱；
一样的彪悍，一样的威武；
面临着风雪雨雹，
一样地挺着胸脯！
春天的树，
从雪中苏醒，
带着冬天的疲倦。
夏季的树，
经过了春天的洗礼，
为我们带来凉爽。
秋天的树，
带走了夏季的。凉爽，
带来了满树的果实。
冬天的树，
脱掉了漂亮的衣裳，
轻装迎接寒冷的冬天。
站在那
是一棵大树
既使倒下
也直立着身躯
站立
是一种风景
既使倒下
也把傲然的骨气挺立
风，吹不动
唯一能动的
是你撼人的姿态和风韵
无论在高山或凹地
你的存在
使是生命的引力
敲下几片叶子
你依然站立
砍下几条枝蔓
你依然站立
既使锯下头颅
你依然笑看春风拥抱大地
在风里
你站立
在雨里
你站立
既使电闪雷鸣
你也不惊不悸
扎根大地
有胆有魄，敢于担当
傲视苍穹
不卑不亢，自强自信自立
根
一节一节的拓进
一段一段的渗透和延伸
固牢一方净土
流水既使蠢蠢搅局
也无法撬动你的根基
固牢一座山脉
山洪既使钻孔打洞
也无法划伤你的筋骨
固牢整个大地
咆哮的大海既使翻波卷浪
也无法用石头
砸碎你
胸怀天下的梦想
大树
站在那里
站成一尊神
守护着一方天地
植物的诗歌二年级篇九
描写植物的诗歌(三篇)
篇一：我种的植物
哎，我的草莓本来已经快成熟了。
结果草莓却坏掉了。
不过，又新长出了一个草莓了。
我的凤仙花和茄子都长的很好。
我希望我的茄子快点长出一个茄子来。
给我摘下来吃。
我还希望我的凤仙花再长得茂密一些。
我希望我的草莓不要再坏掉。
还想它在多长一些草莓，就好了。
篇二：我爱植物
我爱植物，
文竹的清风儒雅、坚韧不拔，
十样景的五彩缤纷、绚丽多彩，
并蒂莲的优雅高贵、傲立花群……
我爱植物！
植物的真，
植物的善，
植物的美，
无不令人为之着迷。
我爱植物——
但我更爱
高尚、优雅的植物
我爱文竹的坚韧、翠竹的挺拔，
我爱十样景的无私、万年青的执着，
我爱并蒂莲的优雅，睡莲的出淤泥而不染……
我爱植物！
篇三：夏天是一种植物
夏天是那片丝瓜秧吧
在阳光的下面
让那段墙壁变成一道
绿色的瀑布
夏天是那片豆子地吧
在阳光的下面
让那块土地变成一汪
绿色的池塘
哦，小鱼儿一样的豆秧
在里面忽隐忽现
夏天是那片荷叶吧
在阳光的下面
让那汪池塘变成一方
墨绿的夜空
哦，星星一样的荷花
在里面一摇一晃
夏天就是一种植物呵
被蝉声浇灌得
蓬蓬勃勃
植物的诗歌二年级篇十
回忆的画面历历在目
感伤时光的咄咄逼人
梦里
老乡们弯着腰插着秧
稻田里农民们忙碌着
夜幕下一家人说说笑笑的身影
门口前小孩玩着永远玩不腻的游戏
爷爷奶奶带着乳臭未干的幼儿在树荫下乘凉
大人扇着竹扇子
孩子扒在大人怀里睡觉
……
梦里
金灿灿的稻谷满载而归
小孩高兴的用自己的小小手在后面帮忙推着车
大人割稻
小孩在田里也掺和
十多摄氏度的天气都给大人孩子涂上红彤彤的脸庞
老人在晨光下取暖
小孩在旁边你追我赶
……
熟悉的画面组成了已经)(离我而去的童年
时光的流逝带走了单纯幼稚的童趣
不再拥有童趣
……
一首首童歌在耳畔絮绕
童年的记忆如诗如画
那一首首童歌
传唱的是美好的童趣
童趣，童年
那是首美丽的童歌
植物的诗歌二年级篇十一
能感受阳光雨露
整天只需要琢磨怎么长高长大
谁也不虚伪世故
如果让我选择，首选水稻
接受农民的关爱
从播种到施肥，从除虫到收割
生命的过程简简单单
始终与牵挂或崇敬为伍
还可以做开花结果的树，以
来自灵魂的真诚，接受期待和祝福
即便是一棵草，与无数的草们
一起从鲜绿到枯黄，不必走尘世上
曲里拐弯的小路，绕不可预测的陷阱
你看，做一棵植物多自由
比现在的人更随意更轻松更幸福
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