在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
初中文明礼仪手抄报篇一
星期天的清晨，温煦的阳光普照着大地，洒在身上暖洋洋的，妈妈骑车带我出去游玩。
正当我们在红绿灯路口处等待着红灯变绿时，突然听到“哧——咣当”的巨响，一辆三轮货车翻倒在地，车上的水果一瞬间洒落在地。路过的行人，纷纷停下车向三轮货车奔去。有的用衣服包住捡起的水果，有的把水果直接放在电动车车篮子里，还有的甚至直接用一个大口袋来装捡起的水果。
三轮货车师傅一下子傻眼了，心急如焚地看着倒在地上的三轮货车和洒落一地的水果，双手作揖，急切地向路过的行人求助：“拜托路过的好心朋友，帮帮忙，帮我把车子扶起来，谢谢各位!谢谢……”
我心里想，这下坏了，水果都要被人捡走了，这位三轮货车师傅真的很倒霉!
这时，三个人和三轮货车师傅一起喊着“一二三、一二三……”的口号，三轮货车很快被扶起来了。三轮货车师傅仔细检查车辆，看能否启动，试了试启动钥匙，车辆还是正常启动的。
出乎我的意料的是，捡水果的行人们不约而同地将水果放进货箱，居然没有拿走水果。这种情景大约持续了半个多小时。
看到眼前这种情景，我心里真的好感动，深深地被这些好心的过路人触动了心灵。我领会到这就是文明的力量，是文明让大家乐于伸出帮助之手，是文明时刻感动着你和我。生活在一个关系融洽的文明环境中，真的好幸福。
这就是我的文明观察日记。
初中文明礼仪手抄报篇二
第一段：介绍初中文明礼貌教育的重要性（200字）
文明礼貌是一种非常重要的素质，对于初中生来说更是至关重要。初中时期正是学生性格养成的重要时期，良好的文明礼貌教育能够帮助他们建立正确的价值观和健康的人际关系。在初中文明礼貌教育中，学校起着重要的作用，教师和家长也应积极配合，共同为学生创造一个良好的成长环境。
第二段：学校在初中文明礼貌教育中的作用（200字）
学校是学生日常生活的重要场所，它在初中文明礼貌教育中具有重要的作用。学校应该制定明确的校规校纪，倡导文明礼貌的行为。在孩子们的日常生活中，学校应该为他们提供良好的榜样，培养他们积极向上的品质。学校还可以组织一些主题活动，如讲座、讨论会等，向学生灌输文明礼貌的观念，并提供实践机会。通过这些活动，可以培养学生的自我约束力和社会责任感。
第三段：教师在初中文明礼貌教育中的作用（200字）
教师是学生的形象导师和知识传授者，他们在初中文明礼貌教育中起着重要的角色。教师首先要以身作则，言行一致，做到言传身教，为学生树立良好的榜样。同时，教师应注重培养学生的人际交往能力，帮助他们学会与人沟通、互相尊重和合作。在教学过程中，教师还应加强对学生的引导和管理，引导他们学习和遵守社会公德，培养他们的社会责任感和公民意识。
第四段：家长在初中文明礼貌教育中的作用（200字）
家长是孩子最亲近的人，他们在孩子的成长过程中也起着重要的作用。家长应该从小培养孩子的文明礼貌意识，如尊老爱幼、讲究礼仪等。此外，家长还应给孩子树立正确的价值观，要求他们要遵守社会道德规范，尊重他人的权益。同时，家长应对孩子进行行为教育，引导他们了解到正确的行为和言辞可以给他人带来快乐和尊重。通过家庭教育，可以使孩子自觉遵守社会公德，培养他们良好的文明礼貌习惯。
第五段：个人的体会与建议（200字）
在初中文明礼貌教育中，我深刻体会到了文明礼貌对一个人成长的重要性。文明礼貌不仅可以改变一个人的人际关系，也可以提高他的社会形象。我认为，学校、教师和家长应该共同努力，将文明礼貌教育融入到学生的日常生活中。此外，我们也要认识到自身的不足，不断提高自己的修养和文明素质。只有通过集体的努力，我们才能共同创造一个和谐、文明的社会。
总结：初中文明礼貌教育的重要性不言而喻。学校、教师和家长共同应努力，为学生创造一个良好的成长环境，培养他们正确的价值观和健康的人际关系。孩子们也要自觉遵守社会公德，培养良好的文明礼貌习惯。只有通过个人和集体的努力，我们才能共同构建一个更加文明、友善的社会。
初中文明礼仪手抄报篇三
随着城市化进程的加速，环境问题日益突出，保护生态环境成为了社会热议话题。因此，作为初中生，学习生态文明教育，不仅是学习，更是担当起维护环境的责任。在学习、生活中，我不断感受到生态文明教育的深刻内涵，获得了许多心得和体会。
第二段：了解生态环境问题的严峻性
在环保课程中，我们学习了世界各国和我国的环境状况，发现现代人类对生态环境造成的影响及其后果的严峻性。有些人类行为将导致环境污染，促进非法捕捞、乱砍乱伐等贪婪的行为，严重损坏生态平衡。因此，我们必须意识到保护环境的重要性，要学会去保护我们美丽的家园。
第三段：提高个人的环保意识与行动
生态文明教育让我们深刻认识到我们每个人都是环境的建设者、护卫者。因此，我们应该从身边的事情着手，养成节约用水、节约用电、垃圾分类的好习惯，遵守环保法律法规，自觉投身于环保行动中。实践证明，环保的好处在于“保护环境、经济繁荣”，有益于人类健康和社会可持续发展。
第四段：宣传环保知识，传递正确价值观
作为一名生态文明的传播者，我们应承担起向广大市民普及环保知识的责任。在课堂上，我们会学习种种有效的方法和策略，如制作环保宣传板报、拍摄环保宣传短片、举办环保知识讲座等，积极倡导社会公正、坚定正确的价值观。同时，我们也要与社会力量合作，共同促进环境保护。
第五段：总结
在学习生态文明教育的过程中，我明确了生态文明关于环保问题的理念，对大自然的依存和保护提高了认识。我们要时刻保持一颗绿色心灵，把环保理念树立起来，从身边小事做起，勇于担当生态文明的使者，践行“绿水青山就是金山银山”的生态文明新理念。这不仅有益于人类自身的可持续发展，也是对人类的一次提醒，表明我们应该把生态文明建设作为全体人民的共同事业来推进。
初中文明礼仪手抄报篇四
随着社会的快速发展，人们对于寝室建设也提出了更高的要求。作为初中生活的一部分，寝室建设不仅是学校对学生的要求，更是一种培养学生良好生活习惯和文明素养的方式。下面是我对寝室建设的一些心得和体会。
第一段：提高个人素养，共同维护整洁寝室环境
寝室作为我们每天回家休息的地方，干净整洁的环境对于我们的身心健康至关重要。为了提高个人素养，我经常清理自己的床铺，收拾书桌和衣物。我发现，只有保持自己的床位整洁，才能使整个寝室的环境更加卫生。同时，我还主动参与寝室卫生检查和打扫，与室友们共同维护整洁的寝室环境。
第二段：培养良好的生活习惯，增强相互尊重
在寝室中，互相尊重是建立和谐寝室关系的重要保障。我深知，不吵闹、不随地扔垃圾、尊重他人的隐私是培养良好生活习惯的关键。因此，我在寝室中始终关心室友的感受，尽量不发出嘈杂声音，不争吵，不乱扔物品。同时，我也积极主动与室友们进行交流，促进相互了解和友谊的建立。
第三段：加强学习管理，提高集体荣誉感
寝室并不仅仅是个人休息的地方，它也是学习的场所。为了提高集体荣誉感，我努力在寝室中建立良好的学习氛围。我制定了学习计划，并与室友们进行分享，相互监督。当室友们有学习困难时，我愿意主动给予帮助。我们在寝室里经常开展小组讨论、互助学习，激发了大家的学习兴趣和动力。
第四段：积极参与寝室文化建设，丰富寝室生活
除了保持寝室整洁、尊重他人和加强学习管理外，我还积极参与寝室文化建设，丰富寝室生活。我们组织了各种有趣的活动，如电影放映、书籍分享和寝室辩论赛等，让大家的寝室生活更加有趣和充实。我还参与了寝室节日庆祝活动的策划和组织，让寝室成为一个温馨、充满活力的地方。
第五段：用行动影响他人，传递文明寝室阳光力量
寝室建设的过程不仅仅只是我们个人的努力，更是我们通过自己的行动来影响他人，传递文明寝室的阳光力量。通过自己坚持不懈的努力，我逐渐影响了我的室友们。他们开始主动参与寝室建设，与我一同努力维护整洁环境、增强集体荣誉感和促进友谊。我深感自己的努力没有白费，通过我个人的改变，我也改变了他人，传递了文明寝室的力量。
总结：
通过寝室建设的过程，我深刻体会到良好的寝室环境对于我们个人和集体的重要性。通过保持个人素质的提升，培养良好的生活习惯，加强学习管理，积极参与寝室文化建设以及用行动影响他人，我们能够将寝室打造成一个文明、和谐的地方。我相信，寝室建设对于我们每个人来说都是一个宝贵的机会，通过共同的努力，我们一定能够打造一个更加美好的寝室生活。
初中文明礼仪手抄报篇五
近年来，随着人类社会的不断发展，环境问题也日益凸显。为了保护环境、净化空气、保护水资源，逐渐兴起了一系列的生态文明教育。家庭、学校、社会等都在积极推行这种教育，旨在提高大众的环保意识。在初中生态文明教育中，我们学到了很多环保知识，并且领悟到了哪些行动是对生态文明建设有益的。接下来，我将分享我的心得体会。
第一段：观念转变的启发
在生态文明教育中，我们了解了环境、资源和生态的重要性，这种教育使我们的环保意识得到了启发。我们认识到，环境保护是每个人的责任，而不是政府的责任。我们不仅仅要依赖别人，我们应该意识到自己对环境的影响，并尽可能地减少对环境的伤害。我们的观念得到了转变，现在我们更注重环保，更关注生态社会的建设。
第二段：行动带来的感悟
生态文明教育不仅仅传达了知识，也教授了我们如何去做。我们去参加志愿者活动、栽种树苗、分类垃圾、提倡节能减排等等。这些实践活动让我们感受到了绿色环保、低碳生活、自然和谐所带来的好处。我们在行动中体悟到，环保不是口头上的呼喊，而是要真正付出努力实践。
第三段：珍惜资源的认识
在生态文明教育中，我们学习了很多资源的重要性，不仅是对人类有益，也是对整个生态系统有益。作为初中生，我们也需要认识到自己日常生活中可以节约的资源，这对保护生态环境尤其重要。例如，关闭水龙头、减少用纸巾、使用节能灯等等。这种节约意识既能让我们降低开支，同时却能为改善环境提高水平。
第四段：科学知识的拓宽
随着科技的不断进步，一些科技产品在短时间内普及，但同时却会对环境产生负面影响。在接受生态文明教育的过程中，我们不仅学习环保知识，还接受了很多科学的技术知识，如太阳能、风力发电、生物燃料等等。通过了解这些知识，我们更好地了解环保的重要性及其实施方法。
第五段：生态文明的责任
生态文明建设是一项长期而艰巨的工作，需要全社会共同努力，我们初中生作为未来的“生态文明工程师”，我们需要尽自己的力量，为生态文明建设尽一份力量。我们将以自己的行动，以发扬爱国主义和家国情怀，承担起生态文明建设的重任。
总之，生态文明教育对我们初中生的生活和人生观念的影响不容小觑。在这个过程中，我们懂得了保护环境的道理，知道了如何去保护环境，也让我们更深地认识生态问题，激励我们向自然界提供我们的帮助。相信在未来的日子里，我们会一直重视环境保护，为生态文明建设献上自己的一份力量。
初中文明礼仪手抄报篇六
木棉花又开了,那样孤独,那样寂寞。也许只有此刻――一个人撑着雨伞，才会有如此辛酸的感觉。
数月前，我们在这棵树下立下友好的誓言，灿烂的笑容映在彼此的心间。形影不离成为概括我们的最佳语言。也没有什么可以欺骗，那是世间最美的画面。
“矛盾”二字摆在我们面前，视着我们那幼稚的观念，决定将其推入无底深渊，由于一些说不出的感觉，彼此的误会达到了极限，似乎也没有什么原因可言。
虽然依旧同行，感觉却是那么地远，她轻易找了另一个笑脸，与她开始了她们的“亘古不变”。
我终于被丢弃在那个偏僻的角落，任由泪水肆意地流淌在那悲伤的季节。我们都在尝试着改变，却发现行程已经达到了终点，虽然未曾说再见，却已在心中将这段比任何感情都纯洁的友谊定格在这木棉花开的季节。
雨，总爱在我伤心的时候落下，我一个人撑着那把记载着那段欢乐的雨伞，也不难发现旁边她和她那开心的笑脸，淡淡的忧愁浮上心尖，但又何必去惋惜呢？既然不属于我。
或许我应该适应这种生活，因为人生本是得得失失，面对着花开花落，春去秋来，我们会显得那样的无可奈何。不必再苦苦哀求回到从前了，留些精力去迎接明天的彩虹吧。
初中文明礼仪手抄报篇七
寝室建设是中学生活中的一项重要任务，也是培养学生良好习惯和道德素养的关键环节。今年，我所在的初中寝室开展了一系列的文明寝室建设活动。通过这些活动，我们渐渐培养了优秀的行为习惯和良好的生活习惯，同时也增进了彼此之间的友谊和互助精神。在这个过程中，我体会到了寝室建设的重要性，以及个人在其中的责任和义务。下面，我将结合自己的亲身体验，总结出几点关于寝室建设的心得和体会。
首先，寝室建设需要大家的共同努力。在寝室建设的过程中，每个人都应该尽自己的一份力量，才能达到最好的效果。作为寝室成员的一员，我清楚地认识到，寝室建设需要团结一心，互相协作。例如，每周我们都会轮流打扫寝室卫生，有时我们会互相提醒，共同分担每个人的责任。每个人都意识到，只有寝室成员的共同努力，才能维持好整个寝室的整洁和舒适。
其次，寝室建设需要每个人的自觉遵守规章制度。寝室里不仅有学校制定的规章制度，还有我们自己约定的寝室规矩。通过这些规定的执行，我们可以建立起一个和谐、有序的寝室环境。例如，每天晚上我们都要按时熄灯并保持安静，以免打扰到其他人的休息。还有每天早晨的集合，大家要按时起床穿好衣服，整理好个人物品，争取每天都能准时参加早读活动。这些规章制度的遵守，不仅体现了我们对他人的尊重，也培养了我们自己的自我约束能力。
第三，寝室建设离不开良好的交流与沟通。在寝室生活中，存在着不同的个性和习惯，如果不能通过良好的交流与沟通，就会出现各种问题。因此，我们寝室成员需要多交流、多协商，共同解决困扰我们的问题。有时候，我们会因为个人习惯不同而发生矛盾和摩擦，但只要我们能够坦诚地沟通，尊重对方的观点，就能够化解矛盾，取得更好的合作效果。通过与寝室成员的良好交流，我们更好地了解了彼此，形成了更加亲密的友谊。
第四，寝室建设需要培养文明礼仪和良好的生活习惯。在我们的寝室中，每个人都时刻注重着自己的仪表，以及与人相处的礼貌和谦和。我们约定好的行为规范，譬如不乱扔垃圾、爱惜共用物品等，都在寝室建设中得到了贯彻。在这个过程中，我们不仅提高了我们的生活素养，也培养了我们的爱护环境和注重卫生的习惯。每个人都尽量保持自己的物品整齐摆放，床铺整洁，使寝室更加整洁美观。
最后，寝室建设也需要我们积极推动文明寝室活动的开展。通过寝室建设活动，我们不仅能够营造出良好的寝室环境，还能够培养出更多的优秀学生。因此，我们寝室成员每次活动都会积极参与，并提出自己的意见和建议，希望通过我们的努力，寝室能够变得更加和谐、更加美好。
总之，寝室建设是我们中学生活中一项重要的任务，通过这个过程，我们不仅可以锻炼自己的自我约束能力，还能够培养良好的行为习惯和道德素养。寝室建设需要大家的共同努力、遵守规章制度、良好的交流与沟通、文明礼仪和良好的生活习惯，同时也需要我们积极推动相关活动的开展。我相信，通过我们的努力，我们的寝室会变得越来越美好，我们也会变得越来越成熟和优秀。
初中文明礼仪手抄报篇八
所谓“文明”？此言出自《文心雕龙》：“心生而言立，言立而文明”。古人认为万物自有天地之道，人能够靠自己的内心去感知这个世界；当内心有所感悟的时候就想表达，于是有了语言。当语言有了之后，文字、文章也就出现了。所以“文明”可以表示为人类对于外界感知的一种沉积，或为具体的，或为抽象的。（议论文）
初中文明礼仪手抄报篇九
近年来，随着社会的发展和教育的进步，中学寝室建设备受到越来越多的关注。它不仅影响着学生的学习生活环境，还直接关系着学生的身心健康。作为一名初中生活在寝室的学生，我深感寝室建设的重要性。通过深入观察和反思，我总结出一些心得和体会。在这篇文章中，将重点阐述我对寝室建设的认识和建议。
首先，寝室建设的基础是整齐、美观。寝室是每个学生的生活空间，它的整洁程度直接影响着学生的学习和生活状态。一个整洁、干净的寝室可以培养出良好的生活习惯和面对困难时的坚韧意志。因此，我们应该时刻保持寝室的整洁，习惯于将物品摆放在固定的位置，打扫寝室的卫生，并且每周进行一次集体打扫。同时，我们还可以使用鲜花、绿植等装饰，使寝室变得美观，增添生活的情趣。
其次，寝室建设的核心是和谐、互敬。一个和谐的寝室，不仅关系着同学之间的相处，更重要的是影响着整个班级的氛围。我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，相互尊重、关心、帮助，共同营造一个和谐、友爱的氛围。遇到问题时，我们要冷静分析，理性解决，不随意发脾气，不将情绪转嫁给室友。与此同时，我们还应该提倡室内禁止协商，并严禁在寝室内大声喧哗。只有保持和谐，才能使我们的寝室成为一个令人向往的地方。
第三，寝室建设的保障是安全、文明。寝室作为一个生活区域，安全是首要问题。我们应该养成保持门窗关闭、断电断火的好习惯，不随意乱扔垃圾，杜绝火源和导电物品。同时，我们还要加强安全教育和自我保护意识，了解火灾、事故的处理方法，提高自我安全意识。除了安全，我们的行为也要讲究文明。在寝室内，我们要注意个人卫生，不随地吐痰，不在窗户外丢东西。在与室友相处时，要做到互相包容、互相理解，遇到矛盾要及时沟通，不造成不必要的麻烦。
最后，寝室建设的目标是和学习相结合。学习是每个学生来到寝室的主要目的。我们要教育自己在寝室内保持高度的思想集中、精神饱满，不给寝室成为游戏、娱乐的场所。我们可以共同制定学习计划，合理安排时间，互相监督，共同进步。同时，我们还可以利用寝室座位的布置，将书架、书桌、床等定位合理，创造出一个安静、舒适的学习环境。
总之，寝室建设关系着每个学生的生活，也关系着整个班级的风气。每个人都应该努力营造一个整洁、和谐、安全、文明的寝室环境。只有如此，才能充分发挥寝室的作用，提高学生的学习积极性和生活质量。所以，我希望每个同学都能加强对寝室建设的重视，从自己做起，共同创造美好的寝室环境。
初中文明礼仪手抄报篇十
有时候，文明离我们不过10公分的距离；有时候，也许只有几厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸的厚度。文明其实就在我们心中，文明在生活中不经意地流露着，分布在生活的各个领域。
近期，人类的文明之风吹进了“语言王国”里，“语言王国”被吹得喜气洋洋，但有些重臣却不以为然。于是，国王准备举行全国“文明”辩论大赛，以决定要不要将“文明”列入国家宪法。
辩论赛定期在五月十二日举行，正值“普通话推广”时期。国王宣布：辩论赛开始。甲方左丞相名叫“嚣张”，他首先发起攻击：“‘文明’这个东西，在远古时代就没有记载，究竟是个吉祥的东西还是祸害，谁也无从考察。再说，我们国家一向兴旺昌盛，没有这个东西难道会灭亡吗？关于写进宪法这样的事，纯属无中生有，请陛下明察。臣以为，这个东西是没必要写进神圣的法典里的！”左丞相这一番“合理”的辩论，真够嚣张啊。已方的主辩人名叫“谦逊”，刚从国外归来，是个正宗的“海归”，听了左丞相的辩词后，也不敢示弱。他首先向国王和观众鞠了一躬，并做了简单的介绍。然后，有条不紊地阐述着自己的观点：“首先，臣认为应将‘文明’写入法典。文明在人类世界已得到证实，确实是有益于国家的发展的，您可以到人类世界听听，‘对不起、请原谅、谢谢、请坐’等词语是多么令人心暖，而在我们国家却滋生出一些怪癖的语言，像‘滚一边儿去、你踩着我的脚啦、没长眼睛吗’。再有，国家公园里，生活垃圾到处都是。臣认为，这些实在不是一种良好的现象啊！“谦逊大臣不愧是海归派，一番精彩的辩论，将国王说的点头称是。一些“墙头草”见国王点头，都纷纷靠向乙辩方。甲方见势不妙，又派出一员大将“跋扈”。“跋扈”比“嚣张”更有两把刷子。他反驳道：“‘谦逊’，你可真是崇洋媚外啊！难道我们国家就不能有一点自己的特色吗？跟别的国家学，也要对路子，万一在国内外引起恐慌，后果你担当得起吗？”“人类世界的垃圾，盛放在一种叫垃圾箱的器皿中，人们统一分类，回收处理，产生的能量再供给有关行业使用。”“谦逊”还出示了几张图片：“看，这位小姑娘，不过10来岁，正在为老奶奶让座，这在我国却鲜见。再瞧瞧这幅，一位姐姐正在扶盲人过马路，这幅是————。”“谦逊”头头是道的阐释，戗得甲方无话可说。最后，在一片沸腾的喝彩声中，国王宣布：乙方获胜，将文明列入国家宪法，并连同“谦逊“等人做了相应的整改。
没过多久，语言王国里的“文明”风吹得每个人心中都乐开了花，语言王国的文明之争正式落下帷幕。
初中文明礼仪手抄报篇十一
其实文化进程里恩怨游戏的终结就是文明。感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据，这是文明进程。理性是真理的灵魂，真理是文明的胚胎，文明是科学的丰碑。
社会文明，从简单点的层次理解就是社会生活的一种逻辑，这种逻辑包括理解生活的基本方式，基本的价值取向和运作社会生活的基本模式。上述三个要素构成一个独具特色的整体，这就是社会文明。而且文明与先进落后没有关系，不能说城市了就是文明，乡村了就是野蛮！
也许大家都知道“文明礼仪伴我行”这句话。它是文明礼貌仪表的一种象征、一种形象。它无时不刻的在我们身边伴随，与我们同舟共济。在社会中寻求未来；在生活中寻求未来；在学习中共谋知识。现在，我们之所以能成为学校、班级的好学生，是因为我们身边有许许多多文明礼貌的同学在辅导我们、帮助我们。我们应该感谢他们，是他们给了我们一个成长的机会，是他们让我们的人生有了一个新的起点。如果没有他们。也许，我们将会失去人生最美好的一切。我坚信，只有我们在全校师生共同的努力之后我们学校不仅能在众人的眼光中有一个美好的印象，也会让别人对我们刮目相看。这不仅是我们自己的骄傲、自豪。也是我们人生向往的正确目标。
文明不仅仅是古人留下的'钻木取火的技术，也不仅仅是汉青挥舞着旗子走向大漠，也不单单是一条丝绸之路能够续写的完的，敦煌莫高窟的艺术也只是文明进程中的一小部分……
繁华与荒凉，是一个城市，一段历史所必须经过的历程，这段历程是文明的起源与终结。这才明白，繁华和荒凉是两个不相矛盾的词，而是两个互相补充的词。因为只有看见繁华才能体会荒凉，只有看到荒凉才能想到繁华，而维系于这两者之间的就是文明。
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