从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
学生亲子心得体会篇一
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三、鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
四、教育孩子正确地面对挫折
五、培养孩子的适应能力
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
六、与孩子一起阅读书籍
家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
学生亲子心得体会篇二
第一段：家庭教育的重要性（200字）
家庭教育作为人类社会中最早、最重要的社会化途径，对孩子的成长起着至关重要的作用。亲子关系良好可以促进孩子的健康成长，培养孩子的情感、性格、能力等方面的发展。在互动中，家长不仅能传授知识，而且更能传承家庭价值观和传统文化，因此家长的角色举足轻重。
第二段：培养孩子的自信心（200字）
面对竞争激烈的社会现实，培养孩子的自信心显得尤为重要。作为家长，我们应该鼓励孩子尝试新事物，正面引导他们面对挫折和失败。当孩子遭遇困难时，我们要给予他们积极的支持和鼓励，通过亲身示范和积极参与，教会他们如何克服困难，增强自信心。只有自信地面对挑战，孩子才能发挥出最大潜能。
第三段：建立良好的沟通渠道（200字）
孩子的成长过程中可能会遇到许多困惑和挣扎，这时候建立良好的沟通渠道就显得格外重要。作为亲子关系的一方，我们要学会倾听孩子的声音，理解他们的感受和需求。在与孩子交流时，我们要保持真实的关心和尊重，尽量避免批评和指责。通过开放的对话，孩子会更愿意与我们分享自己的想法和困惑，同时也能增进彼此间的信任感和亲近感。
第四段：注重培养孩子的独立能力（200字）
培养孩子的独立能力对他们未来的发展至关重要。家长应该适时给予孩子一些自主选择的机会，让他们学会独立思考和独立行动。同时，我们也要给予孩子适当的指导和支持，帮助他们建立正确的价值观和人生观。孩子在日常生活中独立完成一些小事情，比如打扫房间、自理能力的培养等，都能够增强他们的独立性和责任感。
第五段：爱是最好的教育（200字）
家庭教育的目的是为了培养孩子成为独立、自信、善良，对社会有贡献的人。而爱是家庭教育的核心。在亲子关系中，我们应该用爱温暖孩子、理解孩子、鼓励孩子。家庭中的爱不限于言语，更包括行动。与孩子一起共度时光，互相体谅和支持，分享喜怒哀乐，培养亲子之间的情感，才能真正促进孩子的成长和发展。
总结：
亲子关系对于学生的成长和发展有着不可忽视的作用。合理的家庭教育可以帮助孩子培养自信心、增强沟通能力、提高独立性和责任感。同时，在亲子关系中，爱是最重要的教育方式，通过互相关爱和理解，我们能够真正影响孩子的健康成长。因此，作为家长，我们应该不断学习、提高自我素质，通过良好的亲子关系为孩子的成长奠定坚实的基础。
学生亲子心得体会篇三
说到阅读,我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情形，她的气质、博学让我赞叹不已，一个女人竟然如此的“美丽”!而这美丽源于她的学识. 枯燥无味的内容，因她而显得那么生动有趣，在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵，在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍，让我受益匪浅，现学校开展 了”亲子读书”活动，我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与不足。
一、幼儿期阅读培养
1.创设阅读环境是阅读教育 的一个重要内容。我对阅读环境创设所起的作用充分重视，我觉得它是一种隐性课程，潜移默化地让孩子接受有关书面语言的知识。如在给活动室、书房及墙壁上贴 一些图案、在实物上配备以文字;建立图书角，及时更新图书等，让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息，为孩子达到自主阅读的目标而努力，我们对孩子的辅导还 包括让孩子学会翻阅图书的规则与方法,如用拇指和食指一页一页地翻书,会看画面能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书,使孩子能知道 在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景进而理解故事情节,或听妈妈念图书文字等。
2.为孩子提供一些废旧图书和画报，让他们做小作 者，自编图书，通过剪剪、贴贴和讲讲,结合阅读内容，提出问题引起孩子的悬念，从而积极主动的投入阅读活动，带着问题孩子就会认真阅读，采用和孩子一起移 动手指点读的方法，以引导孩子视线的正确移动，唤起孩子对文字的注意。此外，还为孩子提供一些卡片，让孩子在学会观察的基础上，编述故事，让孩子根据自己 的兴趣、需要和实际水平主动的选择活动内容，进一步激发了孩子爱书的情感。又如通过“梦想剧场”、“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰以及象形字，看图识字 等活动材料，使孩子根据自身的要求，兴趣选择适合自己水平的操作材料，丰富他们的知识领域，又如：大图书阅读活动，根据孩子年龄特点、教育目标、教育内容 自制大型图画故事书，并利用这种图画故事书帮助孩子学习和掌握按顺序仔细观察画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能，在小图书阅读活动，主要帮助幼儿掌 握翻图书的方法，让孩子在看书过程中自己感受、体会，不断获得独立阅读的经验，这段时间的阅读大多在姜老师和我的的帮助下培养起来。
二、小学期阅读培养：
1、古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”儿童时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，孩子正处于长知识时期，求知欲强，我常支持和鼓励孩子多读些课外书，在读书时间，给孩子建立自己的书柜，这样便于掌握孩子的阅读范围，让孩子自主阅读挑选书籍，激发孩子阅读兴趣。
2、 识字教学不是以集中识字作为主要内容，而还应包括让孩子知道文字的来历，知道文字与口语的对应关系，知道文字构成的一般规律，如汉字“木”字旁的大多与树 木有关等, 书写经验的培养不是将大量的书写练习作为主要内容，而可以引导孩子了解汉字的基本间架结构(如上下结构、左右结构等)，让孩子了解使用铅笔和毛笔的不同要 求，以及正确的书写姿势等。 比如：老师布置作业的中做的一些读书卡片、写一小编读后感，手抄报、读写绘等。
3、游老师把诵读《日有所 诵》《主题阅读》作为每天作业的一部分也是很好的。孩子在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童 时代，孩子在朗读中沉浸在文中情感里，从而达到增强孩子对课文的记忆，同时增强他的思想情感，让我加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到过几 年后当他认为自己有足够能力去自开始阅读之旅而不再需要我时，我应该会很怀念这段共同阅读的时光，就象在她褪去童声后，特别想念她曾经奶声奶气的声音。因 为这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤的美好光景中。
三、阅读中的困惑
孩子偏爱阅读童话书籍，但不爱阅读一些历史、地理和科学知识方面的书籍，知识面局限，阅读时走马观花，不求甚解，不仔细想一想故事的内容，懒动笔,不爱抄写,达不到阅读的效果，自己对内容的见解想法也是表达的很模糊。
好书是“传道、授业、解惑”的良师。“书籍是人类进步的阶梯!”这是至理名言。自从学校开展了”亲子读书”活动后,我们家的读书氛围有很大的变化,不仅孩子比以前更爱读书了,而且所读书籍种类也不断丰富了.我们家长在陪读的过程也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通。
让我们和孩子携起手来一起读书吧!
亲子读书学生心得体会篇3
学生亲子心得体会篇四
亲子关系对于学生的成长发展有着重要的影响。在成长的道路上，家庭是学生最早接触、感受到的环境，亲子关系不仅能够塑造学生的性格和价值观，还能够对学习成绩产生积极的影响。通过亲身经历，我深深体会到了家庭在学生成长中的重要地位。以下是我对亲子心得的体会总结。
首先，一个温馨和睦的家庭对于学生的成长至关重要。一个温馨和睦的家庭能够给予学生安全感和归属感，使其能够更加自信地面对学习和生活的各种挑战。在我的亲身经历中，我的父母总是以身作则，让我见到了家庭的和谐与幸福。他们之间没有大声争吵和暴力，而是通过理性的沟通和互相尊重解决问题。这种和谐的家庭环境让我不仅在学业上有了良好的表现，还培养了我的人际关系和情感表达能力。因此，对于家庭和睦来说，父母的示范和引导起着至关重要的作用。
其次，亲子沟通的重要性不可忽视。良好的亲子沟通是家庭成员之间建立信任和理解的基础，也是解决问题和化解冲突的重要途径。亲子之间的有效沟通不仅有助于学生吐露心底，分享烦恼，还能为学生提供正确的引导和帮助。在我个人的经验中，我发现与父母进行坦诚的对话能够使我更加清楚自己的需求和想法，并得到他们的理解和支持。通过与父母的沟通，我还能够从他们那里获得意见和建议，帮助我在学习和生活中迅速克服困难。因此，与父母之间的有效沟通对于学生成长来说至关重要。
再次，家庭激励对学生的学习成绩产生重要影响。家长的激励和鼓励能够让学生保持积极向上的学习态度，进而取得更好的成绩。在我家中，我的父母经常给我制定学习计划，并在我完成任务后给予表扬和奖励。这种激励让我感受到了自己进步的乐趣和成就感，激发了我更多的学习欲望和动力。同时，我的父母也会与我共同探讨学习的难题并为我提供解决方案，这种关注和支持使我立志追求卓越。因此，家庭激励对于学生在学习上的表现有着积极的影响。
最后，家庭的陪伴能够培养学生的品格和价值观。家庭的陪伴和关怀是学生成长过程中最基本的需求之一。父母的陪伴和理解能够让学生感受到温暖和尊重，对于学生的个性塑造和价值观的形成起到关键作用。在我的家庭中，我的父母在我成长过程中始终陪伴着我。他们不仅以言传身教的方式传递给我正确的道德观念和价值取向，还通过陪伴和关怀让我感受到家庭的温暖，从而塑造了我乐观、勤奋和宽容的品格。因此，家庭的陪伴对于学生品格和价值观的培养来说至关重要。
综上所述，家庭在学生成长道路中的重要地位不容忽视。一个温馨和睦的家庭能够给予学生安全感和归属感，良好的亲子沟通能够帮助学生解决问题和成长，家庭的激励和陪伴能够鼓励学生保持积极向上的态度，培养学生的品格和价值观。因此，我们应该珍惜亲子关系，注重家庭教育，在学生的成长中发挥积极的作用。
学生亲子心得体会篇五
在学生的成长过程中，亲子关系起到了至关重要的作用。亲子关系的好坏直接影响着学生的成长与发展。家庭是学生最早的社会化场所，家庭教育的质量往往决定了学生的发展方向与素质水平。通过与父母的相处，学生不仅能够获得知识与技能，更重要的是培养了社会交往能力、情绪管理能力和自我认知能力。以下是我个人对学生亲子关系的体会和心得。
最初，理解与沟通是建立良好亲子关系的基石。家庭是一个共同生活的小社会，每个人都有自己的独特个性和思维方式。在与父母的相处中，我们要学会理解和尊重父母的观点和决策。通过理解父母的意愿，我们能够更好地与父母进行沟通，达成共识。沟通的过程中，我们也要学会表达自己的意见和需求，用合适的方式进行争辩。只有实现双向的理解与沟通，我们才能建立起一种平等、积极、健康的亲子关系。
其次，学会责任与独立是亲子关系中的重要素养。父母是我们最亲的人，但他们不可能永远替代我们的责任和决策。作为学生，我们应该逐渐承担起自己的责任，做好自己的事情。独立不仅表现在学习和生活上，更体现在我们的思维和行为方式上。面对问题和困难，我们需要学会独立思考、找出解决方案。独立不是孤立，而是在作出决策之前，我们要考虑他人的感受和利益，做到负责任和公平。通过学会责任与独立，我们能够更好地适应学习和生活的环境，培养自信和自尊心。
进一步，在亲子关系中培养良好的情绪管理能力是非常重要的。生活中难免会遇到各种挫折和困难。在与父母的交流中，我们要学会表达自己的情感和情绪。同时，也要学会理解和管理自己的情绪。父母是我们最好的倾诉者和解决问题的人，通过与他们共同面对问题，我们能够更好地处理自己的情绪。另外，在与父母相处中，我们也要体谅和理解父母的情绪和压力。通过培养良好的情绪管理能力，我们能够更好地应对挫折和压力，保持积极向上的心态。
最后，学会反思和改进是亲子关系中的重要环节。无论是学习成绩还是与父母的相处方式，都需要我们进行反思和改进。在家庭中，我们要学会接受父母的评价和建议，从中发现自己的不足之处，并积极进行改正。同时，我们也可以对父母的教育方式进行反思和意见提出，促进家庭教育的进步。亲子关系不是单向的传递，而是双方相互影响和促进的过程。通过反思和改进，我们能够不断吸取经验和教训，培养出更好的学习和处事能力。
总之，学生亲子关系是学生成长过程中重要的组成部分。通过理解与沟通、学会责任与独立、培养良好的情绪管理能力和学会反思和改进，我们能够建立起良好的亲子关系，为自己的成长和发展提供有力的支持。同时，亲子关系也让我们更加明白和珍惜家庭的温暖与关爱，培养出积极向上的价值观和人生态度。
学生亲子心得体会篇六
每个人都应该有读书的习惯，读书心得也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。那你知道怎样去写关于读书的心得吗？我们一起来写写关于读书的心得吧。你是否在找正准备撰写“亲子读书学生心得体会”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
寒假里，我和孩子阅读了名著《西游记》。虽然书中的故事早已耳熟能详，可是进入不惑之年阅读却另有一番感慨。
今天再读这本书，我发现唐僧更令人着迷，他的精神更值得学习。唐僧取经是一个真实的历史事件。唐太宗贞观年间，僧人玄奘不顾禁令，前去天竺国取经，费时十七年，经历百余国，克服了许多难以想象的困难，终于取回真经，影响深远，为我国的佛教文化做出了巨大贡献。而在《西游记》中，唐僧作为师父，他对徒弟要求很严，经常教导徒儿“要以慈悲为怀”，大徒弟尽管机智不凡，本领高强，但在连伤“良家三人性命”后，师父也不能顾及情面，而将他逐回老家;作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子;作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神，不达目的誓不罢休的坚强信念，使他终成正果。唐僧的坚韧不拔、执着追求的精神，值得多少人为之学习，真可谓“世上无难事，只怕有心人”。我希望儿子能够像唐僧一样做事坚忍不拔、持之以恒，可他还是喜欢神通广大的悟空啊，为此和我争得面红耳赤，不分胜负，这就是所谓的“代沟”吧，最后只能我喜欢我的唐僧，他喜欢他的悟空了。
通过和孩子共同阅读辩论，我们家长不但增长了阅历，而且也加深了与孩子之间的感情。亲子阅读，是我们快乐生活的添加剂。
有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。
与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，一直以来都是我想做的事情。古小的亲子共读活动给我们提供了这样的机会，创造了阅读的氛围。和孩子一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意!
孩子今年上二年级，已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，现在读书的兴趣正在增加。几乎有字的东西都能引想他的兴趣：到老师那去学钢琴，休息之余，他会拿着《读者》和《钢琴艺术》等杂志在那看，中午吃饭时，他会不自觉地看垫在桌子上的报纸，并给我讲他看到的新鲜东西。现在对孩子来讲，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。
从暑假到现在我们又读了许多童话书，有张秋生的，有孙幼军等人的，他们的书都特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和寓意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处。当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定。
好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏不灭的明灯，在孩子从小到大的过程中间，会一直照亮他脚下的道路。读书能增长知识，开阔眼界;读书能明白事理，增强能力;读书能陶冶性情，德润人心,沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。
希望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长!
“亲子阅读”的话题，越来越被家长们所关注，父母们逐渐认识到幼儿时期的阅读习惯对孩子一生的知识体系组建的重要性;不仅如此，亲子阅读可以增进孩子和家长间的交流，是培养亲子关系和感情的重要途径，所以无论工作多忙多累，我们家都会每天抽出一点时间配孩子一起读读书，这个习惯在孩子2岁多的时候就已经养成了，基本是每天晚上睡觉之前这段时间：小孩刚洗完澡，身心比较放松、容易接收，这个时间段的知识和内容孩子也容易记忆。
孩子在上幼儿园以后，发现在说话表达和逻辑层次这边有很大进步，另外对每天晚上的阅读讲故事也更有兴趣，更有效果。相信这跟幼儿园老师对孩子阅读习惯的引导和努力是分不开的。
下面我就“书籍选择”和“如何开展亲子阅读”这块跟大家做下交流： 书的选择很重要，我的小孩现在就读小班，选择的书要符合他的年龄阶段和特点，要选择那些语言比较规范，正规出版社发行的，图画多文字少的图书，色彩方面也要鲜艳些。我们给孩子买的书主要有三类：诗词儿歌、系列故事书和趣味益智类别的书。
1、诗词儿歌类的书：孩子不一定能理解，但因为是传统文学读物，读起来朗朗上口、有节奏感，有助于陶冶孩子的情操和阅读行为，所以还是坚持让孩子背诵了几十首的儿歌和诗词;因为我们家是爷爷奶奶带孩子，我和老婆是双职工，儿歌诗词需要较多时间来记忆和强化，所以这方面主要是孩子在1岁半到2岁半的阶段同爷爷奶奶在白天的时间完成的。
2、系列故事书主要选择了比如托马斯、三个淘气包、卡比龙童话故事和其它一些比较经典的睡前小故事。这些故事的情节简单，孩子容易理解和接受，所以一般是在睡觉前20分左右进行。讲故事的时候，我一般不是简单的逐字读取，而是根据孩子的反应，进行一些扩展和互动的阅读，给孩子一些想象的空间，同时做角色扮演，也能让孩子更快的获取更多知识。
此外读故事要有始有终， 要全身心参与进去，同时也会注意感情色彩和节奏的运用，这样孩子也会能感受到故事的氛围，不仅开心听你讲故事，还为问一些加入自己理解的问题。很有趣是，有时我们会几天都重复讲一个故事，孩子一点都没听腻，反而会因为记住了大部分的情节和内容，会同我一起来完成这个故事，有时候我会让他来给我讲故事，虽然是跳跃性的就记住那么几个词，但像模像样翻书的样子让你很有成就感。
3、趣味类别或者益智类别的，主要是想让孩子多认识下周围的事物，让孩子学会动手动脑，学会观察，甚至是待人接物。看图识物、识字主要是买了一些挂画，贴在孩子容易接触的地方;益智类别的书，我买的是吉林书版社的《潜能开发全书》，按年龄阶段划分。这些类别的书的阅读，因为需要动脑和大块的时间，我们一般是利用周末的时间同孩子一起来完成。
此外还有百科方面或者十万个为什么这方面的孩子还没有接触到，作为双职工的父母，没有花更多的时间陪孩子阅读还是有一点点遗憾。现在孩子上幼儿园我们就放心了，后面我们会配合学校组织的类似“图书漂流”的活动，同孩子一起更好的参与到亲子阅读中来。
最后很感谢幼儿园老师的良苦用心，不仅给予宝宝们无微不至的关爱，还要为我们家长搭建“家长沙龙”这样的活动和平台，我们家长一定会努力的!
一个学期又结束了，我们即将迎来寒假。怎样度过一个即好玩又不会荒废学习的寒假呢?针对这个问题我们制定了一个生活学习的计划，尽量做到学习，玩耍两不误。我们计划的一部分还是读书，这也是我们进入小学以来学校老师一直在要求做到的。关于阅读的重要性，有这样一组数据最能说明问题：在美国，犹太人只占美国总人口的3%,但在获诺贝尔奖的美国人当中，犹太人占到了25%。另外美国三分之一的百万富翁是犹太人，有人这样说：全球财富在美国，美国的财富在犹太人口袋里。犹太人何以能在文化、科技、经济领域取得这样的成就呢?其主要原因就在于犹太人特别崇尚阅读，他们认为课堂教授的知识是有限的，因此鼓励学生大量阅读。联合国教科文组织的一项调查显示：全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均64本，每人平均不到6天时间就读一本书。而在我们中国，上海人的读书量排名第一，也只有8本。世界名校哈佛大学图书馆显要位置有这样一句名言：此刻读书，你将圆梦;此刻打盹，你将做梦。
为了让孩子多读书圆梦，少打盹做梦。我们从现在开始就要行动起来，和孩子多读书。这个寒假我们读了《笨狼找宝藏》、《笑猫日记》系列，现在我们想让孩子多读一些科学类、自然类、历史类的读物，如《马小跳爱科学》系列、《中外智慧故事》、《菌儿自传》等。其中的《马小跳爱科学》是高昊比较喜欢的，这本书不仅让孩子懂得很多的科学知识，知道了大千世界有各种各样的自然奇观，也从主人公马小跳的身上学到了独立思考，凡事都要独立，不能太依赖父母。高昊如果看到一些生活小常识，就会告诉我应该怎样做，不应该怎样做。我也从中学到了不少的知识。
在我们家，不是我们家长带动孩子读书，而是孩子在带动我们，作为父母我即惭愧有高兴，惭愧得是我们没有像其他家长那样每天陪在孩子身边和他一起读书，高兴得是高昊对读书的有着很深的兴趣，在这方面我很欣慰。希望我的孩子会一如既往的爱读书，会在书的海洋里快乐的翱翔。
高昊妈妈对阅读的重要性认识得很深刻，不仅说得好，做得也很好，效果也很明显!高昊不仅读书多，小文章写得也很生动，形容词用得很准确!
我是国际学校一(1)班庄臣成的家长，老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书，以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然，现在不行了，孩子上一年级了，学好了就是为以后打好了基础，现在很关键!所以，自从孩子上一年级后，只要没有特殊的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书，还是很有收获的。
第一，可以帮助孩子复习功课，帮助孩子打好学业基础，同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了，但在有的时候依然存在一些不懂的问题，遇到此类问题，我就凭着自身功底，帮助孩子举一反三，使孩子加深对复杂问题的理解，使孩子做到融会贯通。通过近一段时间与孩子一起读书，特别是帮助孩子解决一些在他看来非常困难的问题，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家长当成了朋友，无话不说、无话不讲，家长的话也立刻显灵，事半功倍，孩子的学习成绩较上期有明显好转，孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往，孩子会逐步养成良好的学习习惯，练就独立的学习品质，走上正确的独立学习道路，做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立刻能理解我们所讲的内容，但我相信会有那么一天的!好期待那一天的到来啊!
第二，可以跟着孩子学习好多知识。其实，现在的学生课本设计得非常科学、内容非常丰富。就三字经来说，课文都是精挑细选，即讲述了做人、做事的道理，又有精彩的语言描述，经典古文，下有语法解释，教孩子的时候，读一句再把下面的解释讲一遍，孩子就能理解多了，背起来也简单多了!不仅孩子读来深受教益，家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书，可以补家长过去受教育之不足，增长知识面，纠正错别字，学会汉字正确发音，提高自身文学涵养。还有英语，我们那时候到了初中的时候才学这门课，而他们从一年级就开始了，我本来还担心他们会不会吧a b c和a o e搞混了，现在看来应该不会的!英语并没有开始就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问，孩子毕竟年龄太小，有时很难转过弯来。
第三，陪孩子读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。有的孩子自制力强，从小养成了读书的习惯，一有时间就乐此不疲，甚至家长逼着他休息。但是，大部分情况是，孩子自制力差，家长不督促，孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的，经常需要家长督促。我现在就是回家后就自己看书，孩子看到我在看书，也就自觉的关掉电视，自觉地去模仿，从而养成良好的学习习惯。鉴于此，家长要主动读书，根据自己兴趣爱好，选择自己喜欢的书，认认真真地去读，既拓展知识面，提高自身涵养，又能做了孩子的榜样!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》，就像讲故事一样，孩子听得还认真，理解能力好像提高了很多，从这点说明孩子对感兴趣的事物，是特别敏感的!他会用心的去理解这内容，所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心，然后在慢慢的喜欢上!那样事情就简单多了，我觉得学校也一样!兴趣是培养出来的!
陪孩子学习是我们的责任，我们会认真地履行我们的责任的，在学校还得麻烦老师，谢谢老师对我家孩子的照顾和关心!谢谢!
学生亲子心得体会篇七
亲子关系一直被视为对学生成长产生重要影响的关键因素之一。在亲子关系中，家长不仅是孩子的指导者和支持者，也是孩子的朋友和伙伴。亲子关系的质量直接关系到学生的学习成绩和心理健康。以下是一些学生亲子心得体会，这些体会或许能给其他家庭带来启示。
第一段：建立沟通的桥梁
沟通是一个良好的亲子关系的基础。家长和孩子之间的有效沟通可以帮助他们更好地了解彼此的需求和期望。作为学生，我体会到，当我与父母坦诚地交流我的困惑和问题时，他们总是热心倾听并给予我建设性的意见。这样的沟通不仅帮助我解决问题，还让我感受到家庭的温暖和支持。因此，建立一个开放和信任的沟通环境对于促进学生的情感健康和学业发展至关重要。
第二段：时间的质与量
家长的陪伴对于学生的成长非常重要。不仅是在孩子需要帮助的时候，更是在平时。我发现，每当我的父母把他们的注意力放在我身上，带我去参观博物馆、看电影或者一起做饭，我都感到很开心和幸福。这种陪伴不仅让我感受到了父母的爱，也增强了我们之间的亲密感。无论是质量还是数量，父母陪伴的意义和价值都是不可忽视的。
第三段：培养合理的期望
家长的期望可以激励学生更好地发挥自己的潜力，但过度的期望也可能给孩子带来压力。因此，父母应该建立合理的期望。我相信，家长应该根据孩子的兴趣和特长来制定期望，并且给予他们足够的支持和鼓励。在我的家庭中，父母总是把我的兴趣和能力放在第一位，并从不逼迫我超出我能力范围以外的事情。这使我感到自信并更加努力地追求自己的目标。
第四段：为孩子树立榜样
孩子们往往通过模仿来学习和成长。父母作为孩子的第一位榜样，他们的行为和态度会对孩子产生深远的影响。在我看来，我的父母总是以身作则，他们注重健康的生活方式、积极的工作态度和正确的价值观。这让我懂得了什么是重要的，怎样去做一个负责任和尊重他人的人。因此，作为父母，树立良好的榜样是帮助孩子塑造正确价值观和行为习惯的重要途径。
第五段：尊重和理解
亲子关系的双向尊重和理解是家庭和谐的基础。在我的家庭中，父母总是尊重和接纳我的意见和决定。他们理解我的需要，并尽可能地满足我。我也明白，要取得他们的尊重，我需要尊重他们的意见和观点。这种相互理解和尊重让我们的亲子关系更加融洽和平衡，也能让我更好地理解别人，并与他人建立积极和谐的关系。
总结：一个和谐的家庭环境对学生的成长具有巨大的影响力。通过建立良好的沟通桥梁、提供质量和数量充足的陪伴、制定合理的期望、树立良好的榜样和尊重互相理解，家长可以为孩子提供一个支持和鼓励的成长环境。我深信，亲子关系的质量对于培养自信、独立和积极的学生是至关重要的。
学生亲子心得体会篇八
我相信，每个在从事教育的人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。自己的教学能够符合新课程教育理念，能得到别人的肯定，能让学生有一个好的发展。而这一切，最基础的是，每个教师都需要丰富的教育理念，而读书就是获得教育理念最好的方法。
通过阅读教育类书籍，并结合自己的教学实践，有了一些体会，拿出来和大家分享一下。
一、多读书可以提高我们的创新能力
有人说：读书就是在和大师们对话。确实是这样的，多读书，特别是读一些教学设计方面的书，就常常会惊叹“原来还可以这样上”，“我怎么没想到呢”。所以经常去读些书，在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，这也是新课程理念所提倡的。
二、多读书有利于更深入地钻研教材
多读教育书籍，有了更深厚的教育理论作支撑，对我们教学实践中分析教材是很有帮助的。新课标施行后，刚开始教学时，拿到教材不会分析或者分析地很浅，不会自己深入研究。慢慢地，有了一定的教育理论，就知道为什么教材上这样设计，为什么又要这样处理，遵循的是什么教育规律等等，知道了这些在教学时就能更好的把握教学重点难点，提高课堂质量。也就有能力根据学生的实际情况对教材进行一定的改变和重组。教材能研究透了，相信课堂质量肯定会提高。
三、多读书会促进自己的教学反思能力，关注课堂细节
教师是否愿意花时间反思自己的教学工作，是教师是否具有专业素养的标志之一。而会不会反思，对教师来说也是一个问题。多读书，在读书过程中肯定会有自己的想法，那就应该及时地记录下来。在反思的过程中，我们的教育智慧也随之不断增长。因此，我们要逼迫自己勤于阅读和思考，才能更好的反思自己的教学。
阅读教育书籍还有一个好处就是可以让你更加关注课堂的细节。
比如说：上课过程中没有关注全体学生了，课堂上对学困生的关爱不够了，某些方面没有让学生养成习惯了，忽视了一些教学中重要的隐性问题了等等。而当你关注这些细节后，你的课堂将更加精彩。
书籍是我们宝贵的财富。就让我们在百忙之中抽点时间来好好读点书，边读边思，与思考结伴，为自己的成长之路打下扎实的基础吧。
亲子读书学生心得体会篇2
学生亲子心得体会篇九
从学校开展亲子读书活动以来，我和妈妈共同学习，妈妈和我一起读书，感受故事内容的精彩，词语的优美，让我感受到读书的乐趣。我们一起看过的书有《淘气包马小跳》《中华上下五千年》《稻草人》《夏洛的网》等，我觉得有益的书籍能让我知书达理，懂得感恩，能引导我健康成长。读书也能让我们全家氛围融洽，一起看书，一起讨论，有问题一起提出来，有时争得面红耳赤，然后在书中寻找答案，并握手言和，一家人其乐融融。
陪我一起阅读，才发现自己的成人思维，真的不太适合现在的我，总是发现我学得太慢，一个问题有时要讲三四遍，我急得不得了，但后来妈妈静下心来想，自己小时候的样子，我还真不容易，妈妈暗暗告诉自己，要学会换位思考，不要把成人的思想强加于我脑中，要保持我的童真。至少在陪我阅读中妈妈体会到了对我要有耐心，用我的`思维体会啊妈妈的生活，这也是一种收获吧!
妈妈与我一起读书有很多好处，我们共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让妈妈和我贴得更近，让妈妈可以感受到我心理和思想的变化。
读我的书，看我的事，听我的话，懂我的心，一本好书带来的启迪，让妈妈走进我的内心，成为我的知心朋友和良师益友。
学生亲子心得体会篇十
阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。所以我觉得学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。通过此次活动，我有以下一些感悟：
在思宇很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒！多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子也不会剥夺我太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！
思宇现在最喜欢的就是奥特曼，所有关于奥特曼的故事，拼图，玩具他都非常喜欢。一开始我感觉这是不是不太好，所以总想办法去引导他向其他方面发展兴趣，可是效果并不理想。后来转念一想，为何不能因势利导，索性利用他的这个兴趣去发展某些方面的能力呢，于是利用给他将奥特曼故事的时候，教他学会了不少常见字，并且也学会了准确地使用连接词，比如“因为…所以”、“而且，并且”、“或者我们可以这样呢”等等。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，我想不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。适时的对孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
听孩子回来说，他对于在全班同学面前说故事感到不好意思，我想可能是在家缺乏让他给家人讲故事的经历，所以在这方面我会多注意让他多一些锻炼的机会，相信他不久会有这份自信与同学们分享他的故事的。我也会坚持陪他继续这场意义非凡的亲子活动。
老师的话：孩子的历练是需家园双方共同为他搭建成长的舞台的，相信在亲子阅读过程中家长与孩子一起共成长的。
每个人的童年都充满着幻想。每当想起童年的自己，拿着半懂不懂的西游记津津有味地读着，或者听父亲讲着那些奇幻的情节时，对那些上天入地、无所不能的神仙们的本事更是十分佩服与向往。今天，当我的女儿做完作业就缠着我给她讲西游记的故事，读着那些似曾相识的`故事情节，不由得回忆起自己童年的时光。
孙悟空是我女儿最最佩服的，因为他本事、法术，每当孙悟空一喊：筋斗云！筋斗云就像听话的孩子一样，立刻出现在了眼前，坐上去就在空中腾云驾雾了，一溜烟便飞出去十万八千里。而金箍棒更了不起，要它变大就变大，要它变小就变小。一棒下去，妖精就死在了它的脚下。再加上孙悟空那双明察秋毫的火眼金睛，它当然能斩妖除魔、天下无敌了！她对孙悟空的崇拜使得她买了一个又一个金箍棒，时常带在身旁，不管走在哪里，总是舞来舞去的。女儿佩服孙悟空还有一个原因是他的忠心不二，总是能在危急时刻历尽艰辛、打败妖魔鬼怪，救出师父，他对师父的忠心耿耿，让女儿深为折服。除了本领高强还有孙悟空，还有时常偷懒耍滑的猪八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老实的沙和尚，都给女儿留下了深刻的印象。
在给女儿讲解西游记故事情节的同时，我没忘记积极地引导她：师徒四人为求得真经，就必须有不畏艰险、锲而不舍的精神，同样，想要学好任何一样本领，总是虎头蛇尾、半途而废怎么才能学得好？只有付出辛勤和汗水，不怕苦、不怕累，才能获得成功；为什么孙悟空要不畏艰辛护送师父往西天取经？我告诉她，因为取得真经是一件功德无量的好事，真经代表着正义，孙悟空就是正义力量捍卫者的化身。
因此，我十分赞成在学校老师和家长的共同努力下，把亲子阅读这件事做好并一直坚持下去，共同培养出一代阅读能力强、喜爱阅读、具有较高文化素养的新人。
学生亲子心得体会篇十一
亲子关系一直被视为家庭教育的基石，而学生亲子活动也是提升双方关系的重要途径之一。通过亲子活动，学生可以更加深入地了解父母，而父母也能更好地与孩子沟通。在参加了一次亲子活动后，我深深体会到了亲子活动的重要性和它对于学生成长的积极影响。
首先，亲子活动为学生提供了与父母共同体验的机会。在忙碌的学习和工作中，我们常常把家庭成员忽视在一边。亲子活动是一种将我们的注意力重新转向家庭的方式。通过这些活动，父母和孩子能够放松身心，共同参与到各种活动中。这种共同体验可以加深家庭成员之间的感情，增加互相了解的机会。
其次，亲子活动能够帮助学生更加深入地了解父母的生活和工作。在家庭中，我们往往只看到父母的一面，很难真正了解他们的生活和工作环境。而通过亲子活动，我们可以亲身参与父母的生活，更好地了解他们的工作压力和困难。这不仅有助于培养我们的同理心，还能够让我们更加感激父母为我们所付出的努力。
第三, 亲子活动为学生提供了发展社交能力的机会。在家庭中，学生往往只和家人交流，缺乏与其他人接触的机会。而参加亲子活动可以让我们与其他学生和家庭互动，发展社交能力和团队合作能力。这些互动不仅能够丰富我们的人际关系，还能够促进我们的沟通和协作能力的发展。
第四, 亲子活动能够加强学校和家庭的联系。学校和家庭是学生成长的两个重要环境，但很少有机会让双方真正接触和交流。通过亲子活动，学校可以邀请家长来校参观，了解学校的教育理念和教学环境。同时，学生也可以邀请家长参与学校的活动，使家长更好地了解学生的学习和生活情况。这样的交流能够增进学校和家庭之间的信任和合作，为学生的成长提供更好的支持。
最后, 亲子活动能够培养学生的责任感和独立性。在亲子活动中，学生需要根据自己的需要和责任分工，完成各种任务和活动。这些活动要求学生合理安排时间和资源，培养自己的责任心和独立性。通过这样的锻炼，学生能够更好地适应社交活动，提升自己的独立解决问题的能力。
在我参加了一次亲子活动后，我深切感受到了亲子活动对于学生成长的积极影响。通过亲子活动，我更加了解了家人的生活和工作，加深了我们之间的感情。同时，亲子活动也增加了我与他人的交流和互动机会，培养了我的社交能力和团队合作能力。最重要的是，亲子活动让我在成长过程中明白了家庭的重要性和父母的辛勤付出。通过参加亲子活动，我不仅学到了知识和技能，还获得了一种珍贵的体验和成长的机会。
总而言之，学生亲子活动是一种促进学生成长的重要途径。通过亲子活动，学生可以与父母共同体验，更好地了解家人的生活和工作。亲子活动还能够培养学生的社交能力和团队合作能力，加强学校和家庭的联系，培养学生的责任感和独立性。参加亲子活动为学生提供了一种珍贵的成长机会，让我们更加明白家庭的重要性和父母的付出。
学生亲子心得体会篇十二
亲子游泳是一件既有趣又有益健康的活动，不仅能增进亲子关系，还能促进孩子的身心发展。我和我的孩子最近参加了亲子游泳课程，通过这段时间的体验，我们深感到亲子游泳的益处和乐趣。在这篇文章中，我将与大家分享我和孩子在亲子游泳课程中的心得和体会。
第一段：亲子游泳的好处
亲子游泳有许多益处。首先，亲子游泳可以增进亲子关系。在游泳课上，孩子和父母可以亲密接触，共同享受水中的乐趣。这种亲密关系对孩子的成长非常重要，可以建立他们之间的信任和亲近感。其次，亲子游泳能促进孩子的身心发展。在水中活动可以锻炼孩子的肌肉，提高他们的协调能力和灵活性。此外，亲子游泳还可以培养孩子的自信心，让他们感受到自己的成就，这对他们日后的学习和社交有着积极的影响。
第二段：亲子游泳的准备工作
参加亲子游泳课程需要做一些准备工作。首先，我们需要选择一个合适的游泳场地。最好选择有专业教练和良好设施的游泳馆，以确保孩子的安全和学习效果。其次，我们要为孩子准备合适的游泳装备，如泳衣、泳帽和游泳镜等。最后，在带孩子上课之前，我们应该提前做一些热身运动，以防止受伤和肌肉拉伤。
第三段：亲子游泳课程的内容
亲子游泳课程通常包括一系列的水中活动和游戏。这些活动旨在帮助孩子逐渐适应水环境，提高他们的水平。在我们的亲子游泳课程中，教练从简单的水中浸泡开始，逐渐引导孩子进行浮游和划水动作。在每个动作之间，教练还会引导我们进行一些游戏，如接水球、追逐气泡等。这些游戏既能增加孩子的兴趣，又能让他们在游戏中学习基本的游泳技巧。
第四段：亲子游泳的收获
在亲子游泳课程中，我和孩子都有着丰富的收获。首先，我们建立了更加紧密的亲子关系。在游泳课上，我们可以共同享受水中的乐趣，亲密接触，这让我们更加亲近。其次，孩子在亲子游泳中提高了自身的能力。通过课程的学习，孩子学会了一些基本的游泳技巧，增强了他们的水性。最重要的是，亲子游泳让孩子增强了自信心，让他们相信自己能够克服困难，这对他们的成长和未来很有帮助。
第五段：亲子游泳的未来展望
通过亲子游泳的体验，我意识到这是一个持续发展的过程。我计划继续参加亲子游泳课程，与孩子一起享受游泳的乐趣，并不断提高他们的水平。除此之外，我还希望能与其他家庭一起组织一些亲子游泳活动，让更多的家庭能够参与其中，共同享受水中的乐趣和带来的好处。
总结：亲子游泳不仅可以增进亲子关系，促进孩子的身心发展，还带来了乐趣和收获。通过亲子游泳课程，我和孩子建立了更加紧密的关系，孩子提高了游泳能力，增强了自信心。在未来，我们将继续参与亲子游泳活动，享受游泳的乐趣，并与其他家庭一起组织亲子游泳活动。亲子游泳是一场既有益健康又充满乐趣的冒险，我相信它能给更多的家庭带来美好的回忆和体验。
学生亲子心得体会篇十三
在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读！接着读！”的'催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现他比我小时厉害得多。
发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。
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