2023年新时代新思想心得体会(实用9篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

新时代新思想心得体会篇一

千山万水，奔向天地跑着；你追我赶，风起云涌春潮；海阔天空，敞开温暖怀抱。

那天，我因为要去城里配眼镜，所以起得很早。我来到家门口，看见伯母家门口异常热闹，好像是在为什么人送行。我在去眼镜店的路上问爸爸：爸爸，伯母他们一家是在送什么人啊?奥，你说你伯母家的梦梦姐姐呀，她正要去青岛市旅游呢！（梦梦姐姐是伯母的第三个女儿）。

我努力回想着有关她的记忆：记得印象中她是一个还没有我长得高，长得其貌不扬，说话柔声柔情的大学生。记得你梦梦姐去年还去台湾旅游了两次呢！是吗?那她学习一定很优秀吧！nonono，你梦梦姐姐只是在一所普通大学毕业的.哦。爸爸说。那她为什么这么有钱呢?我疑惑地问道。我听你伯母说梦梦她虽然被分到了一所很普通的学校，但她并不服输，在学校勤奋学习，取得了一个很好的成绩，毕业后被分配到一家公司，积极向上，才能到世界各地旅游呢！妈妈说道。

听到妈妈爸爸说的这些话，我对梦梦姐姐有了一个全新的印象，想到很多人一上了大学，就开始疯狂社交，购物，玩，将学习这码事抛之脑后。再想想自己平时很少按照老师的要求背知识点，学习时注意力经常在别的东西上，就觉得心里无比惭愧，不能像梦梦姐那样无时不刻积极进取，拥有远大目标，坚定追逐梦想！

俗话说：自律给我自由。我也应该像梦梦姐那样坚定信念，努力追逐梦想！

新时代新思想心得体会篇二

农村党支部的第一书记：是由上级党委选派、任命的公职人员下村任职所担任的职务。第一书记是农村党支部的第一责任人、第一领导人，其地位、权力、责任均在原有的村党支部书记之上。

看了今天的`《新时代，新担当，新作为》之后，我对这一称谓有了更深层次的理解!节目中的三位第一书记，带领着贫困村一步一个脚印的脱贫致富!通过节目我体会到，精准扶贫就要先扶人心，通过党建引进，调动所有能调动的人力、资源。其中资源包括经济资源和自然资源!这就要求基层党组织领导做到科学全面的分析现状，真正做到因地制宜，长效发展，打好脱贫攻坚战!

节目中的三位嘉宾都是从一开始的被老百姓质疑，通过艰辛的探索和实践的过程，让老百姓真正走出贫困提高收益，到后来的被老百姓爱戴。这样的过程是需要我们共产党员的坚定不移的跟党走，一心为百姓谋发展谋幸福的信念支撑着的!

做为年轻的基层党务工作者，通过这次节目深受感染和鼓舞!更加坚定了我扎根基层为社区居民服务的信心和决心!

新时代新思想心得体会篇三

“苔花如米小，也学牡丹开。”在看不见光的地方努力寻找太阳，以奋斗不息的姿态站在新时代的顶端。我们，如同大海中的航行者。

敢为人先，乐于奋斗。“何须浅碧深绿色，自是花中第一流。”不同的岗位上闪耀着奋斗的灿烂光辉。量子研究者潘建伟，经济体制的改革者林毅夫，数日地潜心钻研，他们，奉行的是敢为人先，奋斗不息的信仰。以奋斗为桨，驰骋于自己人生的大海中，时而顺风顺水，时而逆流而上，就像鲁迅所说的那样：“敢做，敢想，这才是勇者的气概”。

怀揣梦想，以奋斗为桨，梦想人人都有，可却很少有人能真正实现自己的梦想。在惊涛拍岸中匆匆返回，实在不是一名合格的航行者。如同司马迁困于狱中仍忍辱负重完成史篇巨著《史记》，鲁迅“横眉冷对千夫指”，用思想的利刃唤醒着那个麻木的时代。他们的理想植根于时代之中，也在时代中奋斗，如同鸿鹄有振翅之勇，有飞入青云的恢弘之志。没有经历过风雨，怎能见彩虹?在岩峭绝壁处，舟不渡人可自渡，以梦想为帆，奋斗为桨，必将冲破黑暗，迎来黎明。

齐亿万人民之力，振中华民族之复兴。个人的梦想之帆构建祖国伟大复兴的巨轮，看似微乎其微的个人奋斗汇聚为中国前行的强大动力。古有张载“为天地立心，为生民立命”，今有“光纤之父”高锟兢兢业业地把自己的一生奉献于国家，奉献于人民。奋斗，是二万里长征过雪山，爬草地的坚韧，是秋瑾利刃下的雄阔呐喊，也会是当今千千万万学子奋笔疾书流下的汗珠和跌倒了仍能够重新站起来的勇气。奋斗之魂融汇成海，成就中华的高速经济与繁荣的科技事业，成就其伟大复兴的梦想。

乐于奋斗是一种信念，敢于奋斗是一种勇气。鸟儿向往自由，它不愿困宥于牢笼之中，于是奋力挣扎，有冲破束缚之愿。中国，中华民族也不愿任人宰割，于是在黑暗中呐喊，用奋斗铺成一条光明大道。这是千千万万人的努力和奋斗，你我代表着中国。你是什么，中国便是什么，你若光明，中国绝不会黑暗。

忆四十年惊涛骇浪，九万里风鹏正举。以梦为帆，以奋斗为桨，扬起风帆，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

新时代新思想心得体会篇四

20__年我们迎来了改革开放40周年，40年的征程，使中华民族崭新地屹立于世界民族之林!40年桑轮巨变，40年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想!

社会在进步，时代在变化。以前人们大都住的茅草屋、四合院，而现在处处高楼耸立，巍然屹立于大地之上;小时候的家乡仅仅是几条孤独的小溪和崎岖的道路，贫苦的人们，穿着破旧的衣裳忙于田地之上;现在我的家乡绿树成荫，道路平坦，街上车水马龙，人们也不再穿带补丁的衣裳而是换上喜庆的新衣，每次丰收，人们不再顶着烈日埋头苦干，而是开着方便收割的收割机。新时代的发展真的给我们带来极大便利。

祖国的不断进步使我们进入了先进的科技时代，以前有事情要写信，还要经过好多天才能送到，而如今发个电子邮件，几分钟就能搞定。科技的进步也促进了医学事业的发展，以前人们有病没药可治，现在科技发达了，水平提高了，把以前认为不能治好的病都治好了。

正是因为时代在进步，祖国在发展，人们才能过上幸福安康的生活。

祖国的不断发展，人口素质也得到了重要改观。如今人们对人友好、谦卑。汶川地震就是一个的例子，中国陷入不幸，世界各国、全国各地的人们都纷纷捐赠爱心。一方有难，八方支援是人们当时最常说的一句话。他们并不是为了得到回报，而是想尽自己的一点点绵薄之力。然而这次天灾并没有使中国倒下去，反而使中国有了更大的勇气勇敢地走下去，这更加体现了中华民族所隐藏的强大力量。

中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为傲然屹立与世界东方，令世人瞩目的民族。乱翻的乌云扫清了，祖国迎来了黎明。

祖国，我将与你共进新时代!

新时代新思想心得体会篇五

近日，市委召开20xx年第x次集体学习，刚才x名党员领导干部紧扣“学用新思想奋进新时代”主题学习交流发言，结合工作实际，把握当前形势，谈思想认识，谈改进措施，进行了分享交流，值得大家学习借鉴。重视理论学习是我党的光荣传统，也是我们在事业上由胜利走向胜利的根本保证。党委中心组理论学习，是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践，提高决策水平、领导水平和执政能力的有效途径。习近平总书记多次强调必须加强党委中心组学习，抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验，各级领导干部要发挥好“关键少数”作用，不仅带头工作，而且带头学习。如何抓紧抓好好党委中心组理论学习，进一步提升学习质量和效益，我认为，可以从以下三个方面进行探索和实践。

一、提供好“平台”，为党委中心组理论学习创造良好的学习环境

目前，由于受时间、形势的客观影响，党委中心组学习随意性变动性较大，内容多以讲话、文件、电报为主，中心组学习极易沦为传达临时性文电精神的会议，从而忽略了整体的系统的学习，甚至有时还存在学习内容简单重复的问题，一些理论观点和重要篇目反复安排学习，使大家感到学习无新意、无激情，造成了心理疲惫。在学习的形式上，多数时候还停留在看书看报上，缺少创新手段和实践教学，以致于学习来源途径单一，内容不够丰富完善，无法满足领导干部对知识储备的较高要求，学习效果自然也就可想而知。为此，必须在精选学习内容、改进学习方式、健全学习机制上大胆改革、创新发展，确保学习质量效益。

一是以提升能力素质为着眼点，突出重点学习内容。重点加强三方面内容的学习：系统学理论，深入学习党的一系列创新理论和习近平总书记重要论述，把重点放在掌握科学的世界观方法论上，放在提高辨证思维和战略思维层次上，切实提高贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的能力和运用理论解决实际问题的能力。抓紧学科技，着眼建设市域县域治理体系现代化建设的迫切需要和高质量发展的现实需要，切实把学习现代高科技知识作为重要内容，不断提升领导干部指导基层建设的专业技能和综合素质。注重学管理，不断更新管理观念，注重学习借鉴军队和地方有益的管理经验，积极探索科学管理模式，努力提高带领基层科学发展、安全发展、创新发展的管理能力。通过多学科、全方位的学习科学理论和科学文化知识，使中心组成员既成为具有深厚理论功底的“政治家”，又成为大抓基层、大抓基础全面建设的“实干家”。

二是以增强学习效果为落脚点，创新学习方式方法。可尝试以下六种学习方法：传达学，对于上级要求较急、形势政策性较强的重要讲话、文件精神等，抢抓先机，迅速反映，由组长进行宣读领学；辅导学，邀请军地专家学者或购买光盘书籍，利用“学习强国”平台，对新形势、新理论、新知识进行系统地辅导讲座，提高研究的层次、质量和水平。同时，还可以就地取材，邀请上级部门科研技术骨干讲授国际国内科研试验的创新思路和前沿知识，以开阔视野，增长见识。自主学，承认领导干部因岗位、兴趣不同而产生的差异性特点，鼓励领导干部设定个人学习目标，改变“一刀切”的做法，除统一规定的学习内容外，部分内容可进行自主选择，提倡学习内容的多元化。研讨学，集中学习增加研究问题的比重，可以安排三分之一的时间读书辅导，安排三分之二的时间进行交流探讨，做到主题集中、重点突出、人人发言。活动学，不仅限于“会议式”的集中学习，还要安排“问题现场学”、“推荐书目学”、“专家论坛学”等活动，进一步提升学习兴趣，增强学习效果。课题学，围绕加深理解科学理论、解决基层建设中的重大现实问题，明确政治、组织、科技、社会治理等方面的研究课题，针对现象学理论，带着问题搞调研，要求每位成员每年至少独立完成1至2个调研课题，每季度或一个专题结束后组织一次专题研讨，真正做到以课题研究牵引理论学习，以学习成果指导社会实践和基层建设。

三是以推动学习落实为出发点，建立健全学习长效机制。一是严格学习制度，从时间、形式、内容、组织、检查等方面做出明确规定，使“软任务”得到“硬”管理，有效发挥制度的约束和保障作用。二是周密学习计划，科学制定出党委中心组全年理论学习计划，明确学习主要内容和目标，对于与学习主题有关的随机性学习内容可以列入学习，联系不紧的一般不要硬性要求，避免“突击式”、“运动式”的学习。三是完善学习笔记，中心组设记录本，详细记录学习情况，中心组成员建立个人学习笔记本，重点摘记个人自学、读书笔记、心得体会和讨论发言等内容。四是设立学习档案，搜集整理中心组理论学习的计划方案、授课辅导等材料，建立档案并存档，为考察干部理论学习提供重要依据。五是健全考核体系，把理论学习纳入领导干部班子建设的目标管理体系，纳入年终考评和选拔任用干部的内容。党委每半年进行一次定期述学，个人述学要重点讲清运用理论指导实践、解决问题的经验和体会，着重解决一两个实际问题。同时，结合半年和年终党委民主生活会，组织班子成员相互评学。

二、扮演好“角色”，明确党委中心组成员地位作用和任务需求

应该承认，现在基层绝大多数领导干部能够自觉坚持学习，但也有一些领导干部确实存在重视实际而忽视学习的倾向，缺乏学习的内在动力。比如有的学习仅仅是为了应付检查，完成任务，而对是否真正学懂弄通做实则关注不够；有的缺乏创新精神和实践意识，研究性学习少，只是浮于表面，没有深入研究基层建设的实际问题；还有的同志，以实用主义的态度对待学习，注重业务知识、高科技知识等的学习，却认为理论学习产生的现实意义不大，以致于出现“偏科”现象，等等。这些思想认识问题不解决，学习质量就没有保证。为此，我认为，首先要明确角色分工，端正学风，把学习当作一项政治责任来认真对待，切实推动中心组理论学习深入开展，取得实效。

一是党委正副书记要当好正副“班长”。搞好中心组学习，关键是党委主要领导要带头抓学习。党委正副书记作为领导班子的正副“班长”，是中心组开展理论学习的“第一责任人”，必须认真履职尽责，带头学习、带头发言、带头讲课、带头调研、带头撰写文章。每年要确定几个专题，特别是对党中央、国家的重要会议、重大决策，要认真组织专题学习，开展学习讨论，参加宣讲辅导，以高度负责的政治态度和持之以恒的学习精神，当好学习的“一面旗”，带动其他成员搞好理论学习，引领中心组成为基层弘扬浓厚学风的“示范班”。

二是中心组成员要当好“学生”。中心组成员是基层的指挥员，也是带动基层学风的骨干力量，任务光荣，责任重大，必须强化学习就是责任的理念，把学习当作履行职责的第一要务，争当优秀“学生”。在学习中充分发挥主体作用，突破由组长提要求、作总结的老套路，成员之间定期组织交叉互动辅导授课，在集思广益中达成共识，在思想交锋中肃清偏差。培养浓厚的学习兴趣，尽可能地摆脱具体事务的干扰，发扬“钉子精神”，坚持不懈地加强学习，并联系自身岗位职责和基层建设发展需要进行深入思考，把所学知识转化为领导艺术和决策水平，促进自身能力素质不断提高。

三是学习秘书要当好“助手”。学习秘书工作是搞好党委中心组学习的关键环节，具有很高的政治和业务要求。要讲政治，强化政治责任感，始终保持清醒头脑，对思想理论观点要辩明是非，站稳立场，在组织学习过程中及时体现政治要求，筑牢政治防线；要明责任，积极主动地落实中心组组长的意图，有预见性地提出学习建议，认真准备好相关材料，协助中心组组长安排好每一次的学习任务；要勤学习，增强学习的紧迫感，结合工作需要不断完善知识结构、夯实理论知识、提高综合素质，以更好地完成本职工作；要守纪律。学习秘书无论是组织学习活动，准备学习文件，还是旁听学习讨论，都要严格遵守党委会议的有关要求，确保言行谨慎，不犯政治性错误；要严要求，学习秘书的工作质量，直接影响到中心组的学习效果，必须树立优质意识、精品意识和创新意识，不断汲取新思想、新经验、新方法，努力把中心组学习提升到一个新的水平。

三、理顺好“关系”，促进党委中心组理论学习真正落到实处

当前，一些同志把中心组学习简单理解为单纯的政治理论学习，造成学习仅仅是理论到理论，由“务虚”到“务虚”，评估学习成果不讲“产出”只讲“投入”，把理论学习简单定义为作了多少笔记，写了多少心得，学习得多，研究得少，缺乏深层次的思考和探索，理论学习成果与基层全面建设的实践联系不紧密，最终导致了“学与不学一个样、学好与不好一个样”的尴尬局面。为此，我认为，中心组学习必须坚持“学理论、议大事、促发展”的理念，把学习理论、武装头脑同解放思想、创新思维、转变作风、推动工作紧密结合起来。

一是正确处理好工作和学习的关系。毛泽东同志也曾讲过，学习是工作，而且是更重要的工作。习近平总书记强调，“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用”，“你脑子里装着问题了，就会去学习，就会自觉去学习”。在以知识和信息的生产、传播和创新为基础的知识经济时代，一个领导干部如果不做勤奋务实的学习者，就不能成为一个合格的领导，就不能顺利完成所承当的工作。同时，我们还必须强化工作学习不可分离的理念，既要把工作的过程看成是学习的过程，强调工作中的反思，将工作学习化，又要把学习看作与工作一样，进行规划、思考，将学习工作化。

二是正确处理好向书本学与向实践学的关系。习近平总书记强调，既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。这“五个向”为党员领导干部“向谁学”指明了方向。在学习过程中，领导干部既要学好书本知识、理论知识，更要注重向实践学习、向广大群众学习。向书本学，可以提高理论和政策水平，帮助我们开阔视野、增长才干。同时，我们更强调领导干部要向实践学习，虚心向一线科技干部学习，大胆将所学所思付诸实践，进行深入的理性思考，在实践中求证，在实践中发展，通过学习、实践、再学习、再实践的循环往复，不断提高创新思维能力和实践才干，指导基层全面建设又快又好发展。

三要正确处理好中心组学习与党委决策的关系。正如习近平总书记把指出的“一个人如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实到行动上，即使他‘学富五车、才高八斗’，也不能说达到了学习的最终目的”，中心组学习要为党委决策打基础、铺路子，绝不能成为务虚的空谈会，也不能成为就事论事的工作研究会。每次集中学习既要起点高、又要落点实，在深入掌握党中央、国家制定的大政方针和学习领会党的创新理论的基础上，深入研究基层当前发展形势和重大现实问题，为党委科学决策提供理论支撑。

在新时代，广大党员领导干部要牢固树立终身学习的理念，要把学习作为一种政治责任、一种生活方式、一种精神追求，自觉做到终身学习的表率，切实把不忘初心、牢记使命作为党的建设使命课题和全体党员干部的终身课题，学懂弄通、学深悟透，学以增智、学以致用，奋力推进xx事业高质量发展提供支撑。

我就讲这些，谢谢大家。

新时代新思想心得体会篇六

从南昌到瑞金，从井冈山到于都，在江西每一处红色旧址，都流传着动人的英雄故事。许多故事中的英雄人物，都有一个共同的特征——年轻。

“以前，总觉得英雄离我们很遥远。其实，他们也是我们的同龄人。”这是陆军步兵学院党的历史学习教育课堂上的一幕。今年即将毕业的学员，正与戍守在祖国边关的毕业学员视频连线，追思昨天的英雄，畅谈今天的选择。

吴景伟是该学院2019年毕业学员。那年夏天，习近平总书记视察学院时，吴景伟作为学员队训练骨干，示范汇报了障碍训练情况。回忆起当时的情景，吴景伟无比自豪：“习近平总书记勉励我们说，要把红色资源运用好，把红色基因传承好，培养一茬茬、一代代合格的红军传人。”那次汇报后不久，他以全优成绩毕业，主动要求到北疆边陲阿尔山卫国戍边，用实际行动续写红色基因代代相传的华章。

一代人有一代人的使命。尽管离毕业还有一段时间，陆军步兵学院不少学员已经向组织递交了赴边疆工作申请书，有的还连续递交了几次。

英雄精神，历久弥新，连接着昨天、今天和明天。在这片红土地上，记者被眼前这些年轻而坚毅的面孔感动着。

新时代新思想心得体会篇七

“每个身影同阳光奔跑，我们挥洒汗水，回眸微笑，一起努力，争做春天的骄傲……”听着春晚上优美的歌曲，我不禁想陷入了几个月前的回忆中。

因为小升初，所以暑假没有作业，我就天天在家玩手机，看电视，熬夜。

姥姥就给我说：“你看你哥哥，一个大学生，天天努力学习，每天学习到深夜，早上又起来学习，你再看看你……”

刚好有一天，妈妈带我和舅妈早上约好去早市，依稀记得，那是早上的五点钟左右，看见哥哥的书房亮着灯，我就十分好奇地推开门进去了。

“哥哥，你咋这么早就起来学习了呀?”我十分震惊的说。

“为了实现我成为研究生的梦想，在努力学习呗。”哥哥边说，手上也没有停止写字。

“哥，你天天这么努力学习，难道不累吗?”我好奇地问。

“累呀，但是妹妹你要记住一句话，现在不玩命，将来命玩你。比你差的人还没放弃，比你强的人仍在努力，你有什么资格说“我无能为力”?混就混出个名堂，学就学出个模样。翻脸不如翻身，生气不如争气。也别假装很努力，毕竟结果不会陪你演戏，现在苦几年，以后就好了呀。”哥哥说。

我不禁想到了我自己，一个即将上初中的女孩儿，没有提前预习初一的知识，而是天天玩手机，看电视，我不禁为我的前途而担忧。

看我陷入了沉思，哥哥说：“妹妹呀！你现在好好学习还为时不晚，不要等上不了学了才去后悔呀！”

“嗯呐！我会的。”我坚定的说。

果然，只要付出努力，你就会有收获，现在我的哥哥已经是一名研究生了。爱迪生说：“天才就是1%的天分和99%的努力。”

越努力，越幸运，越努力，越优秀，我们都是追梦人！

新时代新思想心得体会篇八

同志们：

近日，市委召开20xx年第x次集体学习，刚才x名党员领导干部紧扣“学用新思想奋进新时代”主题学习交流发言，结合工作实际，把握当前形势，谈思想认识，谈改进措施，进行了分享交流，值得大家学习借鉴。重视理论学习是我党的光荣传统，也是我们在事业上由胜利走向胜利的根本保证。党委中心组理论学习，是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践，提高决策水平、领导水平和执政能力的有效途径。习近平总书记多次强调必须加强党委中心组学习，抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验，各级领导干部要发挥好“关键少数”作用，不仅带头工作，而且带头学习。如何抓紧抓好好党委中心组理论学习，进一步提升学习质量和效益，我认为，可以从以下三个方面进行探索和实践。

一、提供好“平台”，为党委中心组理论学习创造良好的学习环境

目前，由于受时间、形势的客观影响，党委中心组学习随意性变动性较大，内容多以讲话、文件、电报为主，中心组学习极易沦为传达临时性文电精神的会议，从而忽略了整体的系统的学习，甚至有时还存在学习内容简单重复的问题，一些理论观点和重要篇目反复安排学习，使大家感到学习无新意、无激情，造成了心理疲惫。在学习的形式上，多数时候还停留在看书看报上，缺少创新手段和实践教学，以致于学习来源途径单一，内容不够丰富完善，无法满足领导干部对知识储备的较高要求，学习效果自然也就可想而知。为此，必须在精选学习内容、改进学习方式、健全学习机制上大胆改革、创新发展，确保学习质量效益。

一是以提升能力素质为着眼点，突出重点学习内容。重点加强三方面内容的学习：系统学理论，深入学习党的一系列创新理论和习近平总书记重要论述，把重点放在掌握科学的世界观方法论上，放在提高辨证思维和战略思维层次上，切实提高贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的能力和运用理论解决实际问题的能力。抓紧学科技，着眼建设市域县域治理体系现代化建设的迫切需要和高质量发展的现实需要，切实把学习现代高科技知识作为重要内容，不断提升领导干部指导基层建设的专业技能和综合素质。注重学管理，不断更新管理观念，注重学习借鉴军队和地方有益的管理经验，积极探索科学管理模式，努力提高带领基层科学发展、安全发展、创新发展的管理能力。通过多学科、全方位的学习科学理论和科学文化知识，使中心组成员既成为具有深厚理论功底的“政治家”，又成为大抓基层、大抓基础全面建设的“实干家”。

二是以增强学习效果为落脚点，创新学习方式方法。可尝试以下六种学习方法：传达学，对于上级要求较急、形势政策性较强的重要讲话、文件精神等，抢抓先机，迅速反映，由组长进行宣读领学;辅导学，邀请军地专家学者或购买光盘书籍，利用“学习强国”平台，对新形势、新理论、新知识进行系统地辅导讲座，提高研究的层次、质量和水平。同时，还可以就地取材，邀请上级部门科研技术骨干讲授国际国内科研试验的创新思路和前沿知识，以开阔视野，增长见识。自主学，承认领导干部因岗位、兴趣不同而产生的差异性特点，鼓励领导干部设定个人学习目标，改变“一刀切”的做法，除统一规定的学习内容外，部分内容可进行自主选择，提倡学习内容的多元化。研讨学，集中学习增加研究问题的比重，可以安排三分之一的时间读书辅导，安排三分之二的时间进行交流探讨，做到主题集中、重点突出、人人发言。活动学，不仅限于“会议式”的集中学习，还要安排“问题现场学”、“推荐书目学”、“专家论坛学”等活动，进一步提升学习兴趣，增强学习效果。课题学，围绕加深理解科学理论、解决基层建设中的重大现实问题，明确政治、组织、科技、社会治理等方面的研究课题，针对现象学理论，带着问题搞调研，要求每位成员每年至少独立完成1至2个调研课题，每季度或一个专题结束后组织一次专题研讨，真正做到以课题研究牵引理论学习，以学习成果指导社会实践和基层建设。

三是以推动学习落实为出发点，建立健全学习长效机制。一是严格学习制度，从时间、形式、内容、组织、检查等方面做出明确规定，使“软任务”得到“硬”管理，有效发挥制度的约束和保障作用。二是周密学习计划，科学制定出党委中心组全年理论学习计划，明确学习主要内容和目标，对于与学习主题有关的随机性学习内容可以列入学习，联系不紧的一般不要硬性要求，避免“突击式”、“运动式”的学习。三是完善学习笔记，中心组设记录本，详细记录学习情况，中心组成员建立个人学习笔记本，重点摘记个人自学、读书笔记、心得体会和讨论发言等内容。四是设立学习档案，搜集整理中心组理论学习的计划方案、授课辅导等材料，建立档案并存档，为考察干部理论学习提供重要依据。五是健全考核体系，把理论学习纳入领导干部班子建设的目标管理体系，纳入年终考评和选拔任用干部的内容。党委每半年进行一次定期述学，个人述学要重点讲清运用理论指导实践、解决问题的经验和体会，着重解决一两个实际问题。同时，结合半年和年终党委民主生活会，组织班子成员相互评学。

二、扮演好“角色”，明确党委中心组成员地位作用和任务需求

应该承认，现在基层绝大多数领导干部能够自觉坚持学习，但也有一些领导干部确实存在重视实际而忽视学习的倾向，缺乏学习的内在动力。比如有的学习仅仅是为了应付检查，完成任务，而对是否真正学懂弄通做实则关注不够;有的缺乏创新精神和实践意识，研究性学习少，只是浮于表面，没有深入研究基层建设的实际问题;还有的同志，以实用主义的态度对待学习，注重业务知识、高科技知识等的学习，却认为理论学习产生的现实意义不大，以致于出现“偏科”现象，等等。这些思想认识问题不解决，学习质量就没有保证。为此，我认为，首先要明确角色分工，端正学风，把学习当作一项政治责任来认真对待，切实推动中心组理论学习深入开展，取得实效。

一是党委正副书记要当好正副“班长”。搞好中心组学习，关键是党委主要领导要带头抓学习。党委正副书记作为领导班子的正副“班长”，是中心组开展理论学习的“第一责任人”，必须认真履职尽责，带头学习、带头发言、带头讲课、带头调研、带头撰写文章。每年要确定几个专题，特别是对党中央、国家的重要会议、重大决策，要认真组织专题学习，开展学习讨论，参加宣讲辅导，以高度负责的政治态度和持之以恒的学习精神，当好学习的“一面旗”，带动其他成员搞好理论学习，引领中心组成为基层弘扬浓厚学风的“示范班”。

二是中心组成员要当好“学生”。中心组成员是基层的指挥员，也是带动基层学风的骨干力量，任务光荣，责任重大，必须强化学习就是责任的理念，把学习当作履行职责的第一要务，争当优秀“学生”。在学习中充分发挥主体作用，突破由组长提要求、作总结的老套路，成员之间定期组织交叉互动辅导授课，在集思广益中达成共识，在思想交锋中肃清偏差。培养浓厚的学习兴趣，尽可能地摆脱具体事务的干扰，发扬 “钉子精神”，坚持不懈地加强学习，并联系自身岗位职责和基层建设发展需要进行深入思考，把所学知识转化为领导艺术和决策水平，促进自身能力素质不断提高。

三是学习秘书要当好“助手”。学习秘书工作是搞好党委中心组学习的关键环节，具有很高的政治和业务要求。要讲政治，强化政治责任感，始终保持清醒头脑，对思想理论观点要辩明是非，站稳立场，在组织学习过程中及时体现政治要求，筑牢政治防线;要明责任，积极主动地落实中心组组长的意图，有预见性地提出学习建议，认真准备好相关材料，协助中心组组长安排好每一次的学习任务;要勤学习，增强学习的紧迫感，结合工作需要不断完善知识结构、夯实理论知识、提高综合素质，以更好地完成本职工作;要守纪律。学习秘书无论是组织学习活动，准备学习文件，还是旁听学习讨论，都要严格遵守党委会议的有关要求，确保言行谨慎，不犯政治性错误;要严要求，学习秘书的工作质量，直接影响到中心组的学习效果，必须树立优质意识、精品意识和创新意识，不断汲取新思想、新经验、新方法，努力把中心组学习提升到一个新的水平。

三、理顺好“关系”，促进党委中心组理论学习真正落到实处

当前，一些同志把中心组学习简单理解为单纯的政治理论学习，造成学习仅仅是理论到理论，由“务虚”到“务虚”，评估学习成果不讲“产出”只讲“投入”，把理论学习简单定义为作了多少笔记，写了多少心得，学习得多，研究得少，缺乏深层次的思考和探索，理论学习成果与基层全面建设的实践联系不紧密，最终导致了“学与不学一个样、学好与不好一个样”的尴尬局面。为此，我认为，中心组学习必须坚持“学理论、议大事、促发展”的理念，把学习理论、武装头脑同解放思想、创新思维、转变作风、推动工作紧密结合起来。

一是正确处理好工作和学习的关系。毛泽东同志也曾讲过，学习是工作，而且是更重要的工作。习近平总书记强调，“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用”，“你脑子里装着问题了，就会去学习，就会自觉去学习”。在以知识和信息的生产、传播和创新为基础的知识经济时代，一个领导干部如果不做勤奋务实的学习者，就不能成为一个合格的领导，就不能顺利完成所承当的工作。同时，我们还必须强化工作学习不可分离的理念，既要把工作的过程看成是学习的过程，强调工作中的反思，将工作学习化，又要把学习看作与工作一样，进行规划、思考，将学习工作化。

二是正确处理好向书本学与向实践学的关系。习近平总书记强调，既要向书本学习，也要向实践学习;既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。这“五个向”为党员领导干部“向谁学”指明了方向。在学习过程中，领导干部既要学好书本知识、理论知识，更要注重向实践学习、向广大群众学习。向书本学，可以提高理论和政策水平，帮助我们开阔视野、增长才干。同时，我们更强调领导干部要向实践学习，虚心向一线科技干部学习，大胆将所学所思付诸实践，进行深入的理性思考，在实践中求证，在实践中发展，通过学习、实践、再学习、再实践的循环往复，不断提高创新思维能力和实践才干，指导基层全面建设又快又好发展。

三要正确处理好中心组学习与党委决策的关系。正如习近平总书记把指出的“一个人如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实到行动上，即使他‘学富五车、才高八斗’，也不能说达到了学习的最终目的”，中心组学习要为党委决策打基础、铺路子，绝不能成为务虚的空谈会，也不能成为就事论事的工作研究会。每次集中学习既要起点高、又要落点实，在深入掌握党中央、国家制定的大政方针和学习领会党的创新理论的基础上，深入研究基层当前发展形势和重大现实问题，为党委科学决策提供理论支撑。

在新时代，广大党员领导干部要牢固树立终身学习的理念，要把学习作为一种政治责任、一种生活方式、一种精神追求，自觉做到终身学习的表率，切实把不忘初心、牢记使命作为党的建设使命课题和全体党员干部的终身课题，学懂弄通、学深悟透，学以增智、学以致用，奋力推进xx事业高质量发展提供支撑。

我就讲这些，谢谢大家。

新时代新思想心得体会篇九

当今，经济社会的发展瞬息万变，发展带来的问题亦随之显现，以信息化推动的新型工业化、城镇化和农业现代化建设迫在眉睫。以下是小编整理的党委书记学习新时代中国特色社会主义思想

心得体会

作为一名乡镇党委书记，通过学习新时代中国特色社会主义思想精神，顿时有一种等不得的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，学好、用好、深刻领会好新时代中国特色社会主义思想，对提高自身党性修养，增长工作才干，做好本乡镇各项工作，将有着极大的帮助和促进作用。通过学习本人主要有以下体会：

第一、必须经常加强自身学习，不断解放思想。

我也经常给干部讲学习的主要性，也经常要求干部解放思想。但事实求是地说，首先自己在这方面就有差距，尤其是经过这几天的集中学习，感觉自己不懂的东西还很多，对先进的思想理念和新鲜事物接受得还十分有限，无论是知识面掌握的广度、深度还是思想解放的程度都远远不能适应新形势新情况的需要。学无止境、解放思想也永无止境，持之以恒地加强学习、坚持不懈地解放思想，确实是当代干部所必须坚持的永恒主题。这次短暂的集中学习、培训，并不意味着学习的结束，而是一个新的开始。回去之后，要把这次学习培训获取的知识、认识，再领会、再消化、再放大，并以此为契机，让学习成为一种习惯、一种常态，学思结合、知行合一，不断学习新知识，掌握新理念，使思想认识和知识水平能够跟得上时代发展的要求，能够满足引领科学发展的需要。

第二、必须始终牢记宗旨，抓住社会管理创新的根本。

加强和创新社会管理，重心在基层，难点在基层，关键在基层。当前群众工作难做，是因为群众工作很复杂，如果干部素质不到位，不深入了解群众，工作就很难开展。我认为，做好群众工作要做到以下三点：一是要心中装着群众。基层党组织书记必须常怀忧民之心，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，把群众的困难当作自己的困难，把帮群众排忧解难作为自己义不容辞的责任;二是要真心贴近群众。深入基层、走进生产一线、田间地头，与群众面对面接触，心贴心交流，与群众打成一片;三是要全心服务群众。要努力助民富、解民难、保民安，为群众办一批看得见、摸得着的好事实事，切实解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。

第三、必须加强基层组织建设，全力维护农村社会稳定。

稳定是第一责任。安定稳定是农村经济社会稳步协调发展的重要前提，而安定稳定的发展大局需要坚强的农村基层组织来保障。抓好农村基层组织建设，乡镇党委尤其是党委书记责无旁贷，在实际工作中要坚持党要管党抓关键，始终把基层组织建设作为乡镇党委的工作主题。乡镇党委是否重视农村基层组织建设，是否有能力抓好农村基层组织建设，是对党委书记党性觉悟和工作水平最直接、最现实的检验。乡镇党委书记要牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”意识，切实增强责任意识，高度重视党建工作，真正参与其中，亲自谋划部署、亲自检查督导。坚持高起点、高标准抓好基层组织建设，不满足于班子不出事、干部过得去、整体稳得住;而是要真正扑下身子，打基础、求规范、抓长远。要围绕科学发展这一主题，按照抓党建促经济的思路，不断加强基层组织建设，全力维护农村社会安定稳定。

通过学习新时代中国特色社会主义思想，收获颇丰。下面根据新时代中国特色社会主义思想精髓，结合实际

工作总结

一、以学习为重要抓手，推动能力提升和经济社会的发展

当今，经济社会的发展瞬息万变，发展带来的问题亦随之显现，以信息化推动的新型工业化、城镇化和农业现代化建设迫在眉睫。世界经济的一体化，国际竞争的白热化以及人才、资源竞争的激烈化正在加剧，社会的变革、改革的深化，新旧体制的摩擦与碰撞，给各级组织的管理者提出了挑战和考验。知识恐慌、本领恐慌、管理方法、手段的缺失，已是各级干部必须共同面对的现实问题。因此，作为最基层的政权组织，作为抓落实的最重要环节的管理者，必须把学习作为提升自身能力，谋求推动发展的重要抓手。通过形式多样和切实有效地学习、交流、培训，掌握更加有效的路径、手段和方法，与本地工作的实践有机的结合，找出准确的发展路径和管理方式，将本乡镇发展好、管理好、服务好。

二、以文化为重要载体，大力提升全民素质，引导积极向上

文化建设事关根本，文化作用教育人民、引导社会、推动发展，积极向上的文化建设必将提升综合的凝聚力、创造力和影响力。我镇作为经济欠发达的革命老区的薄弱乡镇，受多种因素的制约影响，一度发展滞后，但深入分析，我们亦有自身的地域独有的“文化闪亮点”，那就是“光荣的革命文化、成才的军旅文化、激情的创业文化、殷实的乡土文化、时尚的休闲文化和特殊的地理文化”，这些文化现象蕴藏着百姓的智慧，包含着地域的特色，充满着人文的力量，在于大力地完善、提升和正确而充分的引领，将民富的活力引向产业的发展，将人脉的资源变成发展的动力，将文化的闪亮点变成生产力，变成精气神，着力搭建平台，营造优良氛围，强推经济发展。

三、以创新为重要手段，优化社会管理，着力构建和谐

大气候小环境，老问题新矛盾，社会矛盾不可轻视，不可回避，社会管理必须重视、必须创新。民生诉求、利益纷争、分配不公、公权扩张、管理滞后、能力缺失都是导致社会矛盾加剧的关键因素。作为基层的党政组织，维护社会稳定，着力推动和谐建设是重要职责。因此，我们必须致力于积极发展，改善民生，把发展作为解决问题的重要前提和根本保障;其次，要认真改进作风，密切与百姓之间的联系，坚决杜绝那种“身在农村不了解农村，工作在群众之中不了解群众，身处基层不为百姓做事”的坏作风;再次，要创新工作方法，不断提高解决现实问题、驾驭复杂局面的能力和水平，真正在源头上防范和控制不稳定因素的发生，在落实化解矛盾的责任上出实招、求实效，在建立长效管理的制度上做文章，优化管理手段和方法，推动社会和谐。

通过学习新时代中国特色社会主义思想，感到收获很多，既拓宽了视野，也增加了相关知识，更为下一步做好各项工作增添了信心。现将个人学习情况小结如下：

一、理论及时“充电”，政治素质和思想水平有所提高

学习期间，我除了自觉按照教学安排，认真听讲，刻苦读书，仔细体会外，还从三个方面入手，自觉加大了学习量。一是抓住内涵学深一点。我将十九大精神与新时代思想对照起来学习，从经典理论中找原理，从特色理论中看发展，对贯彻落实十九大精神和加强党的执政能力建设的重要意义有了更加深刻的认识，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性;二是扩展外延学宽一点。学习同时，我还利用良好的学习环境，自学了有关领导学、社会学、管理学方面的章节，使自己的思想认识有了一种豁然贯通的感觉;三是联系实际学透一点。我结合当前加快转型升级、推进更高水平高康村创建、推进农业现代化、加强基层组织建设、提高依法行政和提升干部执行能力等工作中一些实际问题，收集理论研究的成果和各地创造的新鲜经验，使自己头脑有了很多面“镜子”。

二、党性继续“加钢”，宗旨观念和党性修养有所强化

学习期间，我主要从三个方面加强了党性修养：

1、把强化宗旨观念和人格操守修养结合起来。自觉树立“先忧后乐”、“躹躬尽瘁”的人生观，以此激励自己时刻将人民利益放在最高的位置。

2、把党性修养和立行修德结合起来。学习期间，我更加深刻地领会到，加强党性修养，首先是要立行修德，使自己行端德馨，志趣高雅。牢固地确立了一个党员所必须确立的科学信仰，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。

3、把自律自省和塑形立威结合起来。一心为民，时刻把群众放在心坎上、做人民的好公仆，在廉洁问题上时刻保持清醒头脑，永葆共产党人的清廉本色。认识到了作为“班长”自律自省、勤政廉洁的重要性，进一步提高了时刻树立良好形象的自觉性。

三、学风不断“求实”，解决实际问题的思路有所拓展

发扬理论联系实际的优良学风，着力在提高解决实际问题的能力上下功夫，努力提高领导能力和领导水平，是确保学习成效的关键。在学习中坚持理论联系实际，注重学以致用，坚持做到真学、真信、真懂、真用。

1、勤于深入思考，提升科学管理水平。学习过程中，做到能深入思考，解疑释惑，使理论学习真正收到实效。通过深入的思考，反思出自己以往的认识和实践上的不足，让我受益匪浅，一定程度上提高了管理水平和领导能力。

2、紧密联系实际，深入研究社会问题。自己在学好理论的基础上，一方面广泛学习各方面的知识，增强认识问题、把握全局的能力。一方面把理论知识与个人的工作实际结合起来，对现实问题进行理论思考，不断提高运用理论武器分析和解决问题的能力。

3、加强横向交流，认真汲取丰富营养。

我一定努力把所学的理论、把获取的知识转化为做好工作的智慧和能力，把抓好党建工作作为自己最重要的职责，以改革创新精神研究解决农村基层党建工作面临的新问题新挑战，真正把党建工作创新工程各项任务落到实处，夯实党在农村的执政基础，着力打造一支“想干事、能干事、不出事”的干部队伍、提升基层政权的执政水平和群众满意度、以党建工作创新工程推动党的组织和党的工作在农村有效覆盖。

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