每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
暑假作业家长评语篇一
作为学生的我们，最开心的假期应该就是寒暑假了，今年的七月又到了，我们的暑假开始了！
放假后，我在家里度过了七月份，在这一个月里可想而知我过得有多无趣，但是八月份的到来让我重新找到了暑假的真正意义。
某天早晨，我很早就起了床，因为我这天我们要去外婆家替外婆过寿！正好表姐也要一同前往，所以我们我们一起来到外婆家。进入村子，两旁全是绿油油的柚子树，再进一点就看见那些高大的峻山，像将军一样的威武雄壮，叫人忍不住赞叹！进了村子，我一眼就看见了表妹。我下车过去找她，聊着聊着，我们决定去摘荷花。
池塘边，一簇簇美丽动人的荷叶呈现在我眼前。我一连摘了好几片！我们还把荷叶当做“遮阳帽”戴在头上，瞬间感到凉快多了。不久，哥哥跟表姐拿着什么东西向我们走来。近来一看，原来他们准备钓鱼。我跟随他们钓了一会儿，发现没什么好玩就放弃继续摘荷花了。走了几步，我看见小泥巴路的边上有一朵婀娜多姿的“美人”站立在水里。我走过去轻轻的将她摘下，啊！多么美丽的花儿！我想没有什么花能够比的了。
我们准备回家时，听见哥哥他们传来喜音:“啊哈哈！钓到了两条大鱼，今天吃鱼咯！”我好奇的过去看了看，真的有两条大鱼哎！我羡慕死了！我试着碰碰运气，十几分钟过去了，有鱼上钩了！我赶紧让哥哥帮我拉上来。虽然是只小鱼，但是我已经很满足了。大家一起高高兴兴的回家咯！
暑假很长却又很短，一晃两个月过去了，我最爱的暑假结束了！
暑假作业家长评语篇二
暑假作业一直是学生们的一个难题，不仅任务繁重，而且时常需要操心课外活动和休闲娱乐的安排。然而，暑假作业虽然麻烦，但也是提高自己学习能力和养成良好学习习惯的一个机会。在这个暑假，我有幸能够按时地完成所有的作业，通过这个过程我受益匪浅。下面我将分享一下自己关于写完暑假作业的心得体会。
第一段：及时规划的重要性
对于一个寒窗苦读的学子而言，正确的时间管理是非常重要的。在暑假期间，虽然放松身心是必要的，但是我们也不能忽视作业带来的压力。因此，在暑假开始之前，我们应该先制定一个合理的计划。将整个假期划分成几个阶段，每个阶段安排一定的学习时间，这样才能确保作业的按时完成。我就是通过及时规划，合理安排作业时间和休闲时间，才能在暑假结束前顺利完成作业。
第二段：合理安排作息时间的必要性
在完成暑假作业的过程中，我发现合理安排作息时间对于提高效率和保障身体健康都非常重要。为了保持高效工作状态，我不仅规定了每天要完成的作业量，而且也明确了休息时间。比如，我会每天规定一个固定的起床时间和睡觉时间，以确保休息充足。此外，我还会合理安排学习和休息的比例，每45分钟的学习时间后休息5-10分钟，让大脑得到充分的休息，以提高学习效果。合理安排作息时间不仅提高了我的学习效率，也保证了我的身体健康。
第三段：保持专注力和注意力的重要性
完成暑假作业需要持续的专注力和注意力，这对于学生来说相当困难。我意识到不能一次性地完成所有的作业，所以我学会了专注于当下正在进行的任务。在完成作业时，我会远离手机和电视等容易分散注意力的事物，将注意力集中在作业上。如果有其他杂念冒出来，我就会通过深呼吸或放松身体的方式来纾解压力，再次集中精力。
第四段：合理利用参考书和网络资源的重要性
暑假作业中往往需要参考各种参考书和使用网络资源，这是一个提高学习效率和互联网技能的好机会。在我完成暑假作业的过程中，我认识到了参考书和网络资源的重要性。通过参考书，我能够更加全面地了解知识点，解决遇到的困难。而通过网络资源，我能够找到更多的学习资料，拓宽知识面。合理利用这些资源，我不仅提高了作业的质量，也锻炼了自己的独立学习能力和信息搜索能力。
第五段：总结与展望
通过这次完成暑假作业的经历，我对自己的学习能力和时间管理能力有了更深的认识。我意识到只有掌握好规划，合理安排作息时间，保持专注力和注意力，合理利用参考书和网络资源，才能在有限的时间内完成复杂的任务。展望未来，我将更加注重提高自己的学习效率和时间管理能力，在完成暑假作业的同时，也要保证自己的身心健康。只有这样，我才能在学习的道路上不断进步，取得更好的成绩。
总的来说，完成暑假作业需要我们合理规划时间、作息和学习能力的综合运用。通过这次经历，我不仅学会了如何更高效地完成作业，而且也培养了自律、耐心和坚持不懈的品质。这些宝贵的经验将对我今后的学习和生活产生积极的影响。
暑假作业家长评语篇三
这时，妈妈走了进来，一眼看穿了我的心思，给了我几句话“多读题，静下心来认真做。”有了妈妈的启示，我发现，题好做多了，正当我做在兴头上时，弟弟摇着小手进来了“姐姐，姐姐，给我折飞机!”哎~这小孩怎么这么讨厌？我摸着他的小脸说：“乖啊，姐姐做完作业给你折，这里有糖，拿去。”我以为这样就可以赶他出去，可他却赖着不走，我火上来了，对着他大吼：“小孩子，折什么飞机，给我出去!”我把他赶了出去，接着传来了震耳欲聋的哭声。
我重新调整了一下心态，继续做下去，眼看就要做完了的时候，外面有了开门的声音，还附和着一句话，“袁令，外婆买烤鸭来了!”
哎，暑假作业，我什么时候能好好地把你做完啊!
暑假作业家长评语篇四
暑假作业是许多学生的噩梦，长时间的学习和任务压力常常让学生们感到疲惫和厌烦。然而，在经历了一个漫长的暑假作业季节后，我渐渐体会到了一些关于写作业的心得体会。在本文中，我将分享我对于如何高效地完成暑假作业的经验和教训。
第二段：规划时间
高效地完成暑假作业的第一步是合理规划时间。在开始写作业之前，我制定了一个详细的时间表，将作业任务分配到不同的时间段中。这样做有助于我充分利用时间，避免了在最后关头赶写作业的情况。我把时间表挂在墙上，每天按照计划完成相应的任务，不断追踪自己的进度。这种规划时间的习惯帮助我更好地管理时间，提高了我的写作效率。
第三段：确立目标
除了规划时间，我还学会了确立明确的目标。每次开始写作业之前，我会先给自己设定一个明确的目标，并明确写出来。例如，我会列出“本周要完成的数学作业”、“第一天的目标是完成20页英语阅读”等。这样做的好处是，我可以始终保持专注，不会被其他琐事和干扰分散注意力。同时，每次完成一个小目标，我会感到一种成就感，这进一步鼓励我坚持下去。
第四段：保持专注
在写作业的过程中，保持专注是至关重要的。我学会了在写作业的时候关闭手机和电脑，避免被社交网络和游戏分散注意力。此外，我发现在一个安静的环境中写作业更为高效，所以我会选择安静的地方专心致志地写。保持专注不仅可以提高写作效率，还可以让我更好地理解和吸收所学知识。
第五段：享受过程
写完暑假作业并不是一次性的任务，而是一个持续的过程。在这个过程中，我学会了享受写作业的过程。尽管写作业有时会感到枯燥和乏味，但我通过给自己制定一些小奖励和放松的时间来激励自己。例如，完成一个艰巨的任务后，我会给自己放松一下，看一集喜剧或者和朋友出去散步。这样的习惯不仅让我感到愉悦，还激励着我坚持写作业，直到最后一天。
结尾段：
写完暑假作业的心得体会让我意识到，通过恰当的规划时间，确立明确的目标，保持专注和享受写作业的过程，不再把暑假作业视为一项繁重的负担，而是将其变成一个有意义和有趣的挑战。这些心得体会不仅适用于暑假作业，也适用于其他的学习任务和生活中的目标。通过有效地管理时间和保持专注，我相信我可以在未来的学习和生活中取得更大的成就。
暑假作业家长评语篇五
我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容，做好了充分的准备，便带着紧张的心情迎接这新的学期。
首先，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
然后，我便开始了在书海中遨游的快乐旅程。一放暑假，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又快乐。
最后，我要准备下学期的知识，笨鸟先飞嘛！我仔仔细细地阅读希望下个学期，能有与众不同的自己。做一个值得让别人钦佩的人。
暑假作业家长评语篇六
暑假作业是许多学生在暑假期间必须完成的任务，而它的发展经历了一段漫长的历史。在这个炎热的夏季，学生们总是怀着忐忑的心情和大量的作业纠缠着。然而，通过对暑假作业发展史的研究和思考，我发现了一些有趣的转变和心得体会。
第一段：起初的暑假作业
回顾暑假作业的发展历程，最早的暑假作业可以追溯到上世纪。那时候，暑假作业被赋予了特殊的意义，成为了一种负担，这导致了很多学生对其持厌恶态度。作为一个学生，我也曾觉得暑假作业是一种“附加任务”，会剥夺我享受暑假的乐趣。然而，我渐渐意识到暑假作业的真正目的并非让学生疲于奔命完成，而是通过作业的形式巩固所学知识，使学生能够更好地适应新的学期。
第二段：暑假作业的转变
随着时间的推移，暑假作业逐渐发生了变化，在形式和要求上进行了调整。之前的暑假作业主要以重读和作业本为主要形式，但这种方式并不能真正激发学生的学习兴趣。近些年来，随着科技的发展，越来越多的学校将暑假作业转化为电子版，并创新设计了一些有趣且具有挑战性的题目。这种变革使得暑假作业不再单调乏味，反而成为了一种激发学生创造力和思维能力的机会。
第三段：暑假作业的重要性
在我看来，暑假作业虽然可能带来一定的压力，但也有着它的重要性。首先，暑假作业能够帮助学生巩固知识、不让学生在暑假期间丧失学习动力。相比于完全放松，一些作业的完成可以帮助学生保持与知识的接触，让他们更好地适应新的学习环境。此外，暑假作业也培养了学生的自律性和时间管理能力。在暑假期间，学生需要自己安排时间，合理分配各项任务，这些对于学生的未来发展也必不可少。
第四段：暑假作业的心得体会
从个人角度来看，通过多年的暑假作业，我也积累了一些心得体会。首先，我意识到时间规划的重要性。合理安排时间，既不堆积作业，也能给自己留出足够的时间放松和享受暑假。其次，我发现在完成作业过程中，遇到困难或疑问时及时寻求帮助是很重要的。这样能够加深对知识点的理解，提高效率。最后，我意识到在完成作业时，要保持专注和纪律。摒弃零散的思维和消极的态度，积极主动地投入到作业中，这样才能获得更好的成果。
第五段：对未来的期许
在未来，我希望暑假作业能更贴近学习生活实际，具有更大的针对性和挑战性。同时，我也希望在评价暑假作业时能更加注重学生的主观能动性和创造力的发展。通过这种方式，我们可以营造一个更为开放、有趣、有益的学习环境。
总之，通过对暑假作业发展史的思考和研究，我对暑假作业有了更加深入的理解。它虽然可能给学生带来一定的压力，但同时也充满了机遇和挑战。只有通过合理规划时间、保持专注和纪律，我们才能更好地应对暑假作业，从中获得成长和进步。
暑假作业家长评语篇七
今天，我在我叔叔家做作业。当我发现摘录不见了，我想对世界隐瞒。(节选第一天不在)
妈妈来接我，问我作业做完了没有。想起计划的时候我说：“写完了，但是昨天写完的摘录没了，今天还没写。”。
妈妈说：真的？是没写，还是写了？我说：昨天写的，今天没了。妈妈说：回家找吧。如果找到了，该怎么办？我没有回答。我心想，我希望我能成功。
时间过得真快。我们马上就回家了。回到家，我妈让我去找摘录。过了一会儿，我尿了尿，去了洗手间。我妈来找，找了三两次。我妈把我从卫生间拉出来说，这是什么？我惊呆了。我妈说：我上次怎么说的？我该怎么办？我记得最后一次，因为我没有英语书就没有写英语作业。我妈一路说，我一听就哭了。这一次又是因为我答应我妈再这样出去，我妈就把我衣服扔了，放我走了。我穿上衣服和鞋子。准备走的时候，我妈说：“走吧，再也不要回这个家了。”。我现在忍不住了，放声大哭。妈妈说：你现在只有哭着写作业的时候才知道做什么。我不回答，我妈就打我。我哭得更大声了。我妈更生气了，让我写这个检查。
我知道我妈对我好，但是如果我用暴力，可能会伤害到我小小的自尊心。我会改正的，以后不会再犯这样的错误。也希望妈妈能纠正对我的暴力，让我得到更好的教育。
暑假作业家长评语篇八
随着暑假的到来，作为学生们的“负担”，暑假作业再次出现在我们的日程表上。回顾暑假作业几十年的发展史，我深刻地体会到了其意义和作用。暑假作业不仅是对学生学习的检验，更是对学生独立思考、自主学习能力的培养。在这片1200字的文章中，我将对暑假作业发展史进行总结和思考，分享我对暑假作业的心得体会。
首先，回顾过往几十年的发展，暑假作业的主要形式经历了巨大的变化。从最早的练字、背诵经典到现在的多样化作业，暑假作业逐渐与教育改革相结合。这些变化彰显了教育理念的进步，同时也表明了教育制度的演变。通过多样化的暑假作业，学生们接触到了更广泛的知识，拓宽了视野，培养了对各种学科的兴趣。因此，暑假作业的发展不仅仅是教育形式的改变，更是对学生全面发展的关注与呵护。
其次，暑假作业促进了学生自主学习的能力培养。作为一个教育过程的延续，暑假作业强调了学生的主动性和独立思考能力。通过自主选择题目、查阅资料、整理思路，学生能够培养自己的科学思维和学习方法。这一点，正是对传统教育中以教师为中心的倡导，同时也为学生们提供了展示自我的机会。暑假作业的存在，让学生们在家庭和学校之间更自由地展示自己的领域。
第三，暑假作业带给学生们对生活、社会的思考。暑假是一个相对宽松的时期，孩子们可以有更多的时间与父母交流、与朋友玩耍。这一段时间的互动和体验，会让学生们对生活、社会有了更深的思考。而通过作业的形式，学生们有机会记录下这些思考的结果，并在老师的指导下分享、讨论。这样的体验，在某种程度上，培养了学生们的社交能力和表达能力。
第四，暑假作业加强了家庭教育的作用。由于暑假时间相对充裕，学生们可以更多地与家人相处，这注定了家庭成为孩子学习的重要场所。而暑假作业的引入，使家长更能参与到孩子的学习中来。通过与孩子讨论、指导、帮助完成作业，家长可以更好地了解到孩子的学习状况和困难，及时给予帮助和支持。这种亲子互动不仅增进了家庭成员之间的感情，更是对孩子学习的促进。
最后，暑假作业所带来的好处还体现在他人领域的发展上。既然暑假作业是代表了教育改革的推进，那么对其他领域的发展也是有一定推动力的。在这个信息化的时代，互联网的普及让作业可以更多地利用到网络资源。学生们可以通过搜索引擎、网络课程、在线讨论等途径对自己感兴趣或者想要深入了解的领域进行学习。这为学生们提供了更广阔、更立体化的学习空间，同时也培养了学生们对信息的处理和运用能力。
总之，在暑假作业发展史中，我们不仅感受到了教育形式的变革，更理解了教育对孩子全面发展的重要性。暑假作业的演变和改革，不仅为学生们提供了更广泛的知识接触和学习方式，更重要的是培养了学生们的独立思考能力、自主学习能力和社交能力。教育的发展需要每一个人的参与和努力，相信通过每一个学生的积极参与，未来的暑假作业一定会有更多的进步和发展。
暑假作业家长评语篇九
布依族风俗文化 贵州省的布依族人口占了全国布依族总人口的 97%以上，主要分布于黔南和黔西南两个自治州，是布依族最主要的聚居地。于是我在贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市顶效镇楼纳村的某一户人家进行了有关布依族风俗的采访。
布依族的建筑。布依族的房屋建筑基本可以分为三种类型，吊脚楼、石板房和石楼，而我所采访的这家人从前居住的是吊脚楼。吊脚楼的特点是楼下养牲口和堆杂物，楼上住人，冬暖夏凉，还有防火的功能。随着时代的变化，布依族人已不再圈养那么多牲口，为了方便居住大多布依族人改变了房屋的建筑形式，变成了现代的砖房、瓦房、平房等等现代建筑。
布依族的服饰。布依族的服饰大多为青、蓝、白三种颜色，妇女的服装一般是对襟短衣，裤子为长裤，还有上距下圆的帽子，一条围裙等。在帽子和衣服上均有银饰，一整套服装都有色彩艳丽的刺绣做点缀。用来制作布依族服饰的布料是通过蜡染来进行染色的，在以前，布依族人的妇女一般是从织布开始做的，用织布机把线织成布，然后再蜡染，扎染，挑花，织锦，最后 是剪裁、刺绣、上银饰等，帽子上的银饰做成链条状，末端较重，许多这样的银饰连接在帽子上，行动间叮咚作响，声音悦耳。衣服上的银饰做成圆盘状，左右各一。一整套衣服做下来大概要花半年的时间。通过现代的技术去做这样的一套布依族服饰过程就简化多了，但其意义也就和从前不一样了。这样做出来的一套服饰大概也要花费六百元，价格并不便宜。
布依族的语言文字。布依族的语言在内部差异较小，没有方言之别，只有土语之分，按照语音差异大致可以分为三个区，第一、第二、第三土语区，文字分为古文字和新文字。
布依族的古文字又分为：方块型、拼音型、符号型三大类。
布依族发现的几种古文字主要用来记录《摩经》，作为占卜文字，创作民间文学作品等等。
只是现在的布依族人很少有完全会讲布依族话的了，至于文字了解的人就更少了。许多的布依族语言及文字早在一代又一代的传承中渐渐遗失在了历史的长流中，许多少数民族已经在潜移默化中被汉化了。只有极少数生活在偏远地区的少数民族仍保留着最传统的民族文化。但因为现在国家越来越重视少数民族的传统文化，呼吁大家保护传统文化，保护这些日渐衰落的民族传统，因此，人们也开始下意识的守护自己这个民族的文化，学习它的语言文字，阻止传统文化的颓势。很可惜，我在采访中始终没有见到布依族的文字，而我所采访的对象虽然说话是布依族语的口音，可是，她也不会说纯正的布依族语。这是这次采访的遗憾。
布依族的节日、饮食、忌讳。布依族常过的节日有三月三，六月六，七月半，中秋节，重阳节，十月节等。
三月三和六月六那天，布依族人会祭山神，祭品为牛或羊都可以，但是必须有鸡，祈求山神保佑风调雨顺。在六月六的时候人们会做彩色糯米饭，以前一般是做五色糯米饭，现在基本简化为三色糯米饭，黄色、紫色和红色。做彩色糯米饭可不是像现代一样用染色剂，而是用某些植物的花和叶子。做黄色糯米饭就是用一种黄饭树的花，把花摘下来，用开水浸泡一段时间，等水凉了以后把花捞出来，倒入糯米，浸泡时间越长，颜色越深。做紫色和红色糯米饭的过程也都一样，只是这两种颜色的糯米饭是用另一种树木的叶子染的，据资料显示，这种树应该是枫香树，树顶部的叶子染成紫色，底部的叶子染成红色。这样做出来的糯米饭才好吃，还有一股植物的芳香。在这两个节日里，祭完山神以后人们在三天以内都不能挖土，要柴（砍柴），舀水，就连洗衣服和晒衣服都是不被允许的。
七月半（俗称鬼节）是布依族和汉族都过的节日，只是过得日子不一样，布依族人过七月十四，汉族过七月十三。过七月半都是做好饭菜以后先祭祀祖先，供饭给祖先、灶神，等祖先和灶神吃完以后才能吃。
布依族的中秋节与汉族不一样的是，在这一天布依族人要打粑粑，即是将煮熟的糯米饭打成糊状。将其做成圆形，然后用碗装起来，放在凳子上，再把它抬到院子里，献给太阳和月亮。其余的吃月饼，板栗等就和汉族是一样的了。重阳节也是要打粑粑的。祖传说:重阳不打粑，老婆不惯家。意思是重阳节不打粑粑的话，娶来的老婆会跑掉。所以布依族人都有重阳节打粑粑的传统。说实话，在此之前我并不知道还有十月节，所查阅的资料上也没有这个节日，因此刚听到这个节日的时候我是很吃惊的。
十月节也叫牛王节，因为在以前主要靠牛耕地来获取粮食，所以在那时牛比人要辛苦的多。十月节就是为了感谢牛而出现的节日，在十月初一这天，人们会打牛王粑，在牛王粑外面裹上一层草给牛吃，然后人们才吃。在最近十月节出现了新的活动，就是养牛的人家可以在这一天把牛牵出来比赛，比赢的牛的主人就可以得到一个大红包。
在过年这个节日上的习俗倒是和汉族大体相同，但是有的布依族人的传统是在过年那天必须做满十二个菜，不能多也不能少。正月初二，人们要打牙祭，当天人们要去买一只大公鸡，越雄壮越好，做好以后，有车的就祭车，有土地的就祭土地，其意义与祭山神相似。
妹钱，拦轿钱，板凳钱，板凳粑，压轿粑，给了才允许新郎进门吃饭。压轿粑是要用簸箕挑着来的，很大，也薄，必须准备两个。在压轿粑的边缘和中央都要写上双喜字。而这两个“客头”就是男方家在当地请来的德高望重的老人，负责在接亲过程中应付女方家的“刁难”，女方拦轿的人索要的钱财和姊妹粑、压轿粑等等都向“客头”说，他们就要满足拦轿人的要求，并负责点香之类的程序。等这一切都做完以后新郎还是不可以接到新娘，当天新郎进新娘家吃完饭以后得带着接亲的人和新娘的嫁妆回去，第二天早上才能来接走新娘。接到了新娘，夫妻双方要在家里呆三天，期间不能出门去别人家，要等到三天以后新娘回门，之后才能出门。
七年级暑假实践作业
暑假实践作业(1)
实践作业
2018年一年级数学暑假实践作业
实践作业2
暑假作业家长评语篇十
周六，我玩着的时候暑假业生气了，我说："暑假作业你怎么了？"
暑假作业说："我生气了。"我问她为什么？暑假作业说："你还好意思问我为什么，昨天你去海边玩了不理我，你去公园玩又不理我，你去奶奶家里更不理我，你只知道玩，不理我，我能不生起吗？”
暑假作业脸阴沉沉的，似乎和我成了怨家对头。显假作业叫来了语文书、数学书、与我学科有关的书，通通来到我的面前。语文书说："你有空不背诗，就知道玩，《悯农》会背了吗？"数学书说："老师布置练习题你做了吗？你不但不写，还把数学作业搁书包里。”其他书说："你不写我科目的作业，还把我放在家里角落中，开学了你怎么注册上学？”
我无言以对，羞愧的低下了头。暑假作业抿抿嘴："不说了。”暑假作业把我没有完成的作业都列了出来，摔在我面前，警告我再不完成，将要自食其果。
我不得不答应暑假作业，在开学前一定将暑假作业写完。我说："因为我写作业会犯困，我需要听音乐。”
暑假作业答应并原谅我对它的怠慢，我和她重归于好，成为形影不离的朋友。
妈妈走进我的房间看到我的作业摆放得整整齐齐的，作业也完成差不多了，妈妈表扬我。我开心地去玩了。
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