我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
成长讲座心得体会篇一
xx年10月23日至26日，在学校领导的组织带领下，我们一行30多人有幸赴西安电子科技大学参加了“名师之路”之“西安国际儿童阅读教育论坛”全国小学语文研讨会。会上，专家们科学、巧妙且富有创意的教学设计，简单、务实、高效的教学活动，切适、有效的课堂激励评价，深厚的教学素养自然地展示于课堂，使所有在场教师享受其中，受益匪浅。三天的“名师之路”小学语文老师课堂教学观摩会是短暂的，而留给我们的思索却很深很长。本次教研活动主要由活跃在小学语文教学一线的知名教师群体，他们作为展示教师，负责展示课，以供听课教师观摩学习。而我们也从这些大师的课堂上看到了课改的又一次华丽转身，看到了语文“洗尽铅华见本色”的自然美，生态美。
根据此次的西安观摩之行所取得的收获，用来改进自身教学现状是非常及时可行得，对于教学多年的我而言现在的教学应该是朝如何掌握小学语文教学的方法和教学策略，从而增强个人执教能力这个方向去实践努力。此次去西安“取经”，收获是丰硕的，对于培训的步骤和内容也正是我们这些年轻教师所或缺的，下面我就来谈谈我对于本次观摩后的感受体会：
成长讲座心得体会篇二
同时教师还应该要具有过人的智慧。教师的教学智慧概括为三点，这三点也可以视为一堂好课的基本要素：第一是传道，第二是授业、第三是解惑。传道我们把它理解为教师以自己的人格魅力对学生构成影响。这里所理解的授业，主要是传授学业，传授基础知识和相关的技能。解惑是引起学生主动学习：让学生有困惑之后，再引导学生解决困惑。
传道是指教师在情感、态度、价值观上对学生的影响。即是教师生活态度、情感对学生的感染。或者用另一种说法是教师对学生的人格教育。要求教师应以自身强大的人格魅力影响学生，润物无声地给学生以教育。教师要有科学的价值观、人文修养和审美情趣。行为举止要体现独立人格和对人的尊重，展现忠诚、明智、责任、勇气、正义、谦逊、宽容、真诚和利他的品质。要培养学生健全的人格，首先要求教师有健全而高尚的人格。教师如果具有顽强的意志、开拓进取的创新能力、乐观自信的上进心、宽以待人的包容心等健康的心理品质;具有人本思想、终身学习等先进的教育观念;具有严谨的治学态度、过硬的教学本领等品质，就能赢得学生的尊重和爱戴，其人格也会给学生以潜移默化的影响。
授业主要是指传授基础知识和相关的技能。这要求教师能把握学生的学习特点，将知识深入浅出的传授给学生，其中教师要特别注意的是对学生所学的知识要及时的进行反馈和改正。比如我们的学生做了一个练习题，不知道自己做的对还是不对。我们老师让课代表把练习本收到办公桌上去，有时候一放就是两天、三天，有的放五天，放一个月。学生写作文的时候，多么渴望老师给我一个评价。可是，等了很久之后，等下次作文本发下去的时候，他的感觉全忘了，学生不知道当时写作文的时候是什么感觉。全忘了，因为没有及时的反馈。所以及时的反馈和改正是很重要的，及时的反馈和改正有利与学生对所学知识的正确理解和掌握巩固。另一个必须注意的是整体教学和细节教学的把握。任何一个细节知识，你一定要能够整体地教、整体地学。要把知识点放到大的背景下去让学生学习，让学生把握好整体的知识结构，这样才有利于学生对知识的把握，才能提高学生对知识的迁移能力和运用能力。否则学生只会迷失在杂乱的知识点之中。
另外，教师还必须有驾驭课堂的能力。教学是教师引起、维持和促进学生学习的所有行为。所以这种行为实质上是一种组织行为，那种没有引起学生学习行为的所谓教学，严格地说不能称其为教学。引起学生的学习表现在创设问题情境、明确任务、动员等定向活动;在维持学生学习的过程中，教师常表现为引导者;在促进学生学习的过程中，教师又表现为激励评价者。能够真正认识到教学这种内涵的教师，就能做到以学生发展为本位，而不是以学科为本位。调动学生的学习积极性始终是课堂教学最重要的工作。
解惑解惑意味着先让学生有困惑，然后教师才去引导。解惑实际上是引起学生主动学习，这是一堂好课的最高境界或终极使命。帮助学生是教师的天职，但真正的帮助是让学生摆脱一个人对另一个人的依附。所谓授之以鱼不如授之以渔教师在教学的过程中不仅要将教学生以知识，更重要的是要引导学生总结适合学生本身的学习方法，引导其自主学习以及运用所学知识解决实际问题的方法。
学了刘良华老师的课之后，我明白了自己的前进方向，我要做一个有爱心，有真才实学，讲课有激情的，收学生欢迎的教师。我将学好自己的专业知识，不断阅读、学习来补充自己的专业知识和教学知识，提高自己的教师专业素养。
教师专业成长心得体会范文篇三
今天听了两位名师教育教学经验介绍，深深地吸引着我、感动着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度审视“我”、“教师”这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。
赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。
爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名教师要热爱学生，热爱自己的事业;还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。
通过交流，教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我愿意做“教师成长”中的一名成长教师。我想，不只是我，我们全校许多同事都将在这次学习中逐渐成长起来。
以前我常忽略这样或那样的事情，通过学习后，让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师!
成长讲座心得体会篇三
作为一名女性，在生活中我们经常会遇到各种各样的挫折和困难，这时我们往往需要一些具有经验和智慧的前辈来指导我们。近日，我参加了一场女人成长讲座，深受启发和感动。在听完这场讲座之后，我深刻体会到了女人成长的重要性，并且也意识到了自己在成长过程中的一些短板。接下来，我将从五个方面分享我的心得体会。
第一，女人要学会自爱。自爱是女人成长的重要一环，它不仅是生命的奠基石，也是自信和成功的基础。而自爱不仅仅是外在形象的打扮，更是内在的心灵升华。一个自爱的女人，不仅对自己的内在和外在进行挑战和超越的勇气和毅力，更具备了对周围的关怀和爱的能力。在讲座中，基于不同年龄段的女性也提到了自爱的重要性，更是科学阐述了自爱对心理和身体带来的积极影响。因此，我们女性需要时刻关注自己的形态和心情，并把积极的能量带给周围的人。
第二，女人需要积极面对挑战。在生活中，我们难免会遇到很多挫折和困难。如果面对挑战，我们退缩或被打倒，那就永远没有进步的机会。相反，积极面对挑战，我们才能成长和进步。在讲座中，讲师分享了她的经验和故事，更提到了如何在面对挫折和困难时保持乐观和自信，这是让我们女性在成长中更有动力和方向。
第三，女人需要懂得与人沟通。与人沟通是女性成长中不可或缺的一环。但有时候我们会遇到各种各样的沟通障碍，比如说冷场、不说话、反应慢等等。当这些问题发生时，我们很容易出现尴尬和矛盾。在讲座中，讲师给我们分享了自己的沟通经验，特别是在处理矛盾和解决问题时的方法和技巧。她总结了一些关键的沟通要素，并告诉我们应该如何运用它们达到最佳效果。这些技巧和方法可以帮助我们在日常生活中更好地与人沟通。
第四，女人要学会拥有目标。在成长的道路上，我们需要一些目标来激励自己。但是，我们有时会迷失在目标的追求中，而在追求目标时也很容易被外部的干扰所影响。在讲座中，讲师分享了如何确定目标、制定计划和调整计划的方法和技巧。她告诉我们，当我们对未来充满信心时，我们就会变得更加积极、自信和乐观。同时，她还鼓励我们保持一个健康的生活方式，保证我们的身体和大脑都处于最佳状态。
第五，女人要永远保持一颗感恩的心。即使遇到了挫折、矛盾和困难，我们也必须变得坚强，并对生命中的点滴感恩。该讲座也强调了我们应该学会感恩。不论是我们生活中的亲人、朋友还是同事，他们都为我们做出了巨大的贡献。我们应该时刻珍视他们，并用我们的行动回馈他们的爱和关怀。同时，我们也要感激自己拥有一个幸福的家庭和美好的人生。
总之，在这场女人成长讲座中，讲师们用他们的亲身经历和心得为我们指明了成长的方向，也告诉我们女人成长的意义和重要性。我们作为一名女性，要坚定信念，积极进取，并好好地发挥自己的潜力。让我们勇敢地走出舒适区，去追求未知的领域，实现自己的梦想和目标。
成长讲座心得体会篇四
x月xx日，我校全体教师参加了学校组织的，由教师进修学校潘向明常务副校长为我们作的一次非常有意义的讲座。潘校长讲座的主题是教育和教师的专业发展。他从教育的本质谈起：教育是什么？教育是“服务”——这是我第一次听到的表述。教育为社会的发展服务；教育为学生的发展服务。所以我们和学生之间是平等的，应该是友善的。听到这里，回想自己平时和学生的.关系，真是汗颜。学生时不时的被训斥，我总是居高临下地用那种所谓的师道尊严的目光瞪着学生。再谈到如今学校的所谓的“减负”和学生对学习缺乏的学习兴趣，无不刺痛我的心。作为一名教师，一位最基层的教育者真是难受，而面对如今的社会现实又是多么的无奈。我想今天的讲座在我心灵深处产生了震撼，那一定会在行动上有所体现。当潘校长谈到语文教学的课文欣赏课时，我体会真是感同身受。我们的学生是喜欢这一类的欣赏课的，但是“考试”这把利剑砍掉他们的兴趣。潘校长风趣地谈到兴趣课到底是谁的兴趣——家长的兴趣、老师的兴趣。他把我们的一些老师与“训兽师”作了比较，既深动又形象。我们有的老师确实是不把学生当人来教育，反复的“填鸭式”的教学抹杀了学生的学习兴趣。谈到教育与社会相结合，教育与生产劳动相结合时，确实揭示了当今社会教育的要害。如今的学生家长也好，还是我们的老师也罢，只要你考试分数好，其他一切就不必理会，学生是高分低能。
潘校长谈的第二个话题是教师的专业发展。他把我们老师和医生作了比较，就显而易见了。医生的专业性很强，而我们老师目前相对而言专业性就要差得多了。中国教育名家窦桂梅曾说过这样让人深醒的话：一个好教师不全是靠培训成长起来的，更不是靠检查、评比造就的。与其忙忙碌碌，不如围绕自己的特色钻研下去，深化，细化，创造属于自己的心灵财富，在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力，静静地成长，静心钻研。
好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底；古典文学修养和哲学修养的不足，决定了我们要以为学生生命奠基为追求，必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取。《庄子》上说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”说明了知识之于教师的重要性。而教师在工作岗位上获取知识的主要途径就是要读书。为了成为一名合格的小学教师，我们需要阅读很多书，就让书籍成为我们的精神伴侣。无论是古代的还是现代的，无论是中国的还是外国的，无论是科技的还是人文的……一切凝聚着人类文化精神的读物都应该进入我们的视野，这样教师才能底气十足地走向学生，走向课堂。读书已经改变了我们人生的起点，也定能改变我们人生的终点。让书之香韵像春天里鲜花之芬芳一样萦绕在身边，这不是我们老师应该追求的人生最爱吗？读书、思考、借鉴、成长必将成为教师专业化成长的必由之路。
成长讲座心得体会篇五
幼儿期是一个人生命中至关重要的阶段，它对个体的身心发展起着决定性的作用。因此，在孩子的早期，给予他们正确的教育和培养是至关重要的。在最近参加的一堂幼儿成长讲座中，主讲老师详细介绍了幼儿成长的重要性，引起了我的深思。
二、父母的角色
讲座中，老师强调，父母在幼儿成长中起着至关重要的作用。他们是孩子的第一任老师，所以他们的言行举止以及家庭环境对于孩子的发展有着深远的影响。父母应该宽容和爱护孩子，给予他们良好的教育和榜样，并创造良好的家庭环境，以便促进幼儿的全面发展。
三、情感及社交能力的培养
讲座中，老师还提到了培养幼儿情感和社交能力的重要性。幼儿期是塑造孩子性格的关键时期，父母应该关心孩子的情感需求，关注他们的情绪变化，并通过关怀和理解来建立与孩子的深入联系。此外，提供良好的社交环境，让孩子与同龄人进行交往，在合适的时候进行社交活动，有助于幼儿学会合作、沟通和分享。
四、培养兴趣和才能
每个孩子都有自己的兴趣爱好和潜在的才能，我们应该尊重和理解他们的选择，并给予他们支持和鼓励。讲座中，主讲老师强调，把孩子的兴趣爱好作为发展的重点，通过提供适当的资源和机会来培养他们的兴趣和才能，有助于孩子发展他们的自信心和个性，从而更好地适应未来的挑战。
五、教育方式的选择
在最后一部分，讲座中提到了教育方式的选择问题。主讲老师认为，现代的教育应该强调以孩子为中心的方法，注重培养他们的创造力和独立思考能力，而不是简单地灌输知识。同时，也需要提供充分的自由和空间，让孩子自主学习和探索。家庭教育和学校教育应相互配合，共同促进幼儿的综合发展。
总结起来，这堂幼儿成长讲座给我留下了深刻的印象。幼儿期是孩子成长的关键时期，在这个阶段，培养他们的情感、社交能力，引导他们发现并培养兴趣爱好和潜能，采用以孩子为中心的教育方式，将会产生深远的影响。作为家长，我们应该深入了解幼儿成长的重要性，并将这些知识应用于实际生活中，为孩子创造良好的成长环境，并指导他们从小树立正确的价值观和人生观。通过这堂讲座，我对幼儿成长有了更全面的认识，并将努力应用所学，为我孩子的成长提供更好的支持和指导。
成长讲座心得体会篇六
我想每一位老师都会想成为受学生欢迎的老师，我也不例外，虽然“美女老师、帅哥老师、像父亲一样严而有度”等因为先天因素不可能做到，其他的象潮阳一中的张老师那种风趣幽默型的老师是我很想成为的类型，可是因为语言天赋不够也难以做到，所以就只好往其他类型去努力了。“充满爱心的老师”应该是最容易达到的类型。可是我觉得光有爱心好象并不足以成为受学生欢迎的老师，必须同时具有真才实学才行，怎样才能让自己多点才学呢？刘教授提出了教师的专业成长道路。
刘良华教授告诉我们：教师可以通过行动研究来促进自身的专业成长。教师的行动研究具体包括教师学习、教师行动与教师发表。教师学习是教师行动研究的基本前提，教师发表是教师行动研究的动力。如果没有教师学习，教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究将不会启动。没有教师发表，教师就不可能获得他人的建议和意见，行动研究也不会走得太远。
一、教师学习
我们在教学过程中会遇到很多困难，这时的第一反应往往会通过自我反思来解决相关问题。只是有时候，仅仅凭借个人的经验并不能解决所有的问题。当凭借个人经验无法解决问题时，刘教授告诉我们教师需要获得他人的经验和智慧的支持。他人的经验和智慧往往保存在专家、书本或图像中，教师可以通过拜师、阅读和研修等方式获得专业支持。
拜师。闻道有先后，术业有专攻，专业水平和业余水平是有差距的。如果教师不具有专业水平，他可以谦虚地向专家请教。就某个学科的教学而言，真正受欢迎的专家往往是教研员、学校的骨干教师和学科带头人。这些专家的建议是重要的，而且往往是以非语言的、“师傅带徒弟”的方式表达出来的。“师傅带徒弟”就是传统而有效的“隐性学习”。就象我们这次到潮阳一中的学习就是一个很好的向名师学习的机会。我们在听课议课的过程中就学到了很多的专业知识，可惜时间太短。
阅读。教师曾经是“读书人”，可一旦做了教师之后，却少有人还在延续读书的习惯。我观察到工作室的叶老师基本都是手不离书的，怪不得知识那么渊博。除了读书之外，教师还应该有一些基本的“读图”，可阅读的图像至少包括“教育电影”、“教育电视”和“教育录像”等。
研修。除了拜师与阅读之外，教师也可以选择正式的学历教育。正式的学历教育常常因其形式化遭受指责，但正式的教育也有它的可爱之处。比如，它给人提供一个适合学习的环境，这个地方往往是环境优美的大学；它让人可以系统地倾听讲座，还可能聆听到“大师”的声音。人才的评价标准之所以常常看重学历是有理由的。不能说拥有高学历就一定是高水平的人才，但普遍而言，正规的学历教育对人的综合素质是有积极影响的。
二、教师行动
刘良华教授告诉我们，只要教师有了阅读和思考的习惯，就会发现自己行动中的问题，就会转变教学观念和教学行动，教师改变自己的行动就是行动研究。书中介绍行动研究主要从校本课程开发、校本教学研究和校本管理研究三方面进行。
校本课程开发研究是现在提到比较多的一个名词，在我的感觉中这应该是一个很复杂和深奥的东西，看了刘教授的书之后，我才知道其实不然，对课本进行补充、更新，使整个课本完全变一个样，这就是课程开发。而狭义的课本课程开发就是国家课程之外开发的专门课程。刘教授举例说如果你有丰富的阅读量，课上的时候给学生补充了很多课外知识，学生课堂时间不够用了，那么这些多出来的课外资料就可以成为一门校本课程。对我们历史课来说对一些重大历史事件进行研究也可以是一门课程，但目前就我自身的知识面来说要独立完成一门课程还有一定的困难。
校本教学研究。研究具体的课堂教学是行动研究的一个基本追求，即教师用行动研究的方法研究和解决教学问题。这种校本教学研究常常显示为用行动研究的方法来研究教学的个案，有人称之为“课例研究”或“教学个案研究”。“课例研究”指针对一节具体的课进行教学设计、教学实施和教学反思，其中教学反思尤为重要。教学反思指教师个人对自己的教学进行的回顾和回忆，但教师的反思又不只限于个人的回顾和回忆，还可以是观看录像的形式，通过观看自己的教学录像来思考自己的教学智慧和教学遗憾。除了个人反思，还可以邀请他人进入自己的课堂听课，通过他人的听课和评课来促进自己的反思。这就有些类似于传统教学研究中的“观摩教学”、“公开课”以及“集体备课———集体听课———集体评课”等形式。这种形式容易操作，只要我们多听、多想、多讨论，其实是很能促进个人的成长的。
校本管理研究。教师除了研究课程问题和教学问题之外，也可以研究学校的管理问题。当教师用行动研究的方法来研究学校的管理问题时，行动研究就显示为校本管理研究。
三、教师发表
教师通过行动研究会有一定的研究成果，需要把这些研究成果发表出来才会有意义，这些东西不可能一一被发表在杂志或期刊上，但是，当代社会为我们提供了一个有效的平台——网络博客。在这里，教师可以任意的发挥，通过“教师讲述自己的教育故事”来积累自己的财富。包括“我今天读了什么”，这是“阅读日志”；如果教师没有任何阅读，教师可以讲述“我今天看到什么”，这是“观察日志”；如果教师既没有阅读，也没有观察，那么，教师可以讲述“我今天做了什么”，这是“行动日志”。博客有个好处，能让别人知道你在想什么、做什么，只有发表之后才能够得到别人的公开赞赏或者批评，如果不公开就没法得到别人的建议，也就没法去改善自己的教学行动。
以前我没有发表过博客，曾经有上完课很兴奋的时候，因为觉得那节课学生很感兴趣，曾经也有听了某节课觉得非常有帮助的时候，这时就有想写出感悟的冲动，但有时只是刚开了一个头就因种种事停下了笔，再拿起笔想写时却没有了灵感。所以这次培训要求我们每天发表日志就是一种很好的鞭策。
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成长讲座心得体会篇七
作为一名幼儿园教师，我非常幸运能参加幼师成长讲座。这次讲座对于我个人的成长和工作上的提升帮助很大。在这次讲座中，我学到了很多关于教育的理念和方法。下面我将结合自身经历和感受，谈谈我的心得体会。
二、重视幼儿的情感需求
在讲座中，主讲教授强调了幼儿的情感需求对于成长的重要性。他指出，幼儿是一种情感敏感的生物，他们需要得到来自家庭和学校的支持与关爱。作为幼师，我们要注重与孩子之间的情感交流，要成为一名伙伴、朋友和倾听者。在我日常教学中，我会更多地与孩子互动，关心他们的情绪变化，给予他们安全感和信任感。
三、发展幼儿的创造力
另外一点让我印象深刻的是，讲座中提到了幼儿创造力发展的重要性。现代社会发展迅猛，对于人的创造力要求越来越高。作为幼师，我们要激发幼儿的创造潜能，培养他们的创造思维。课堂上，我会给孩子提供更多的机会和空间进行自由创作，引导他们自主探索，培养他们的想象力和创造力。
四、注重幼儿的自主性和参与度
在这次讲座中，我意识到幼儿的自主性和参与度对于他们的成长非常重要。我不能仅仅是灌输知识给孩子，而是要引导他们主动学习，从中获得乐趣和成就感。我发现课堂上给孩子制定明确的学习目标和任务后，他们更能充分发挥自己的主观能动性，积极参与到学习中。同时，我也鼓励孩子们多参与集体活动，培养他们的团队合作和社交能力。
五、关注家庭教育
在这次讲座中，教授强调了幼儿园与家庭之间的沟通和合作的重要性。家庭是孩子的第一课堂，家庭教育与学校教育是密不可分的。作为幼师，我要和家长密切合作，了解孩子的家庭环境和教育期望。同时，我也要向家长提供教育上的指导和支持，让家庭教育和学校教育形成有机整合，为孩子的全面发展提供良好的环境和条件。
通过这次讲座，我深刻认识到作为一名幼师，自身的成长与发展重要非常重要。只有不断学习、进修，才能跟上时代的发展和变化。同时，我也明白了教育是一项伟大而崇高的事业，我要全身心地投入其中，为每一个孩子的成长和发展负责。我相信，在不断的探索与实践中，我会成为一名更好的幼师，为幼儿的美好未来贡献自己的一份力量。
成长讲座心得体会篇八
孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。
新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。
我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的'学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。
成长讲座心得体会篇九
我在大学的第一天参加了一场名为“成长探秘”的讲座，这是我第一次接触到此类主题的讲座，对于即将面对的大学生活，我充满了期待和好奇心。讲座上，演讲嘉宾分享了他成长的经验和探索的心得，深刻影响了我的思考方式和态度。
二、面临的问题与困惑
作为一个即将进入大学的新生，我时常面临各种问题和困惑。从选择专业到学业压力，从人际关系到未来的出路，这些问题如同一座山压在我的心头。在讲座上，演讲嘉宾告诉我们，成长是一个逐步解决问题并积累经验的过程，我们需要主动去面对困难，勇于迎接挑战。
三、积极主动解决问题
演讲嘉宾以自己曾经遇到的困难为例，告诉我们要积极主动地解决问题。与其将问题归因于外界的因素，不如反思自己的能力和态度，找到问题的根源。他引用了一句话，“每个人的困难都不是最困难的，最困难的是看你愿不愿意去解决问题。”这句话深深触动了我，我意识到要想克服困难，首先要调整自己的心态，并积极主动地寻求解决方法。
四、培养正确的价值观
在面对问题和困境时，演讲嘉宾强调了正确的价值观的重要性。他说：“人生不可能一帆风顺，我们需要以积极的心态去面对压力和困难。”他讲到一位他崇拜的英雄人物，他从中学时期就立下了摔跤精神的目标，虽然在摔跤生涯中遇到了很多困难，但他始终保持着一颗坚定的心，最终成为了奥运冠军。他告诉我们，正确的价值观可以让我们在困境中找到前行的方向，坚持自己的信念，并最终迈向成功。
五、感悟与展望
参加这场讲座给了我很多启示和思考。我明白了成长不仅仅是一个个问题逐一解决的过程，更是完善自我、提高能力的过程。在未来的大学生活中，我要保持积极的心态，勇于面对困难，不怕失败。同时，我也要培养正确的价值观，坚持自己的信仰，追求内心的真诚和善良。只有这样，我才能在成长的路上不断迈进，实现自己的人生目标。
在这场“成长探秘”讲座中，我感受到了成长的力量和探索的意义。通过深入思考问题、勇于面对困难、培养正确的价值观，我相信我将能在大学的三年中实现自己的成长与进步。这场讲座对于我来说是一次宝贵的经历，我会将所学的理念和触动带入我的大学生活中，并积极参与更多类似的讲座和活动，持续地成长和探索。
成长讲座心得体会篇十
最近，我有幸参加了一场幼师成长讲座，这场讲座不仅给我带来了新的知识和启发，更让我对幼师的成长和发展有了更深刻的理解。在本文中，我将分享我在讲座中得到的收获和心得体会。
第二段：探讨幼师自我认知的重要性
在讲座中，我受益匪浅的一点是强调了幼师要有良好的自我认知。作为一名幼师，我们需要清楚地知道自己的优势和短板，了解自己的兴趣和擅长领域。只有这样，我们才能更好地发挥自身优势，提供高质量的教育服务。因此，我决定要时常反思自己的工作表现，加强自我评估，不断提升自己的职业能力。
第三段：专业发展的重要性
讲座还提到了幼师的专业发展。幼儿教育的领域不断发展和变化，作为幼师，我们需要保持更新的知识和技能，以适应这个快速变化的世界。在讲座中，讲师强调了终身学习的重要性，鼓励我们参加培训课程、研讨会和学术交流活动。我认识到，只有保持学习的态度，不断提升自己的专业知识，才能为幼儿提供更好的教育服务。
第四段：建立良好的师生关系
一个重要的话题是讲师与幼儿之间建立良好的关系。在讲座中，我们学习了一些有效的沟通技巧和管理策略，以帮助我们与幼儿建立良好的师生关系。例如，倾听是有效沟通的关键，我们要尊重幼儿的意见和想法，并积极与他们互动。此外，我们还学习了如何给予积极的反馈和鼓励，以增加幼儿的自尊心和动力。这些技巧可以帮助我们提高与幼儿的互动质量，并创造一个温馨、支持性的学习环境。
第五段：充实的个人发展计划
讲座的最后，我们被要求制定一个个人发展计划，以帮助我们实现自己的职业目标。通过参加这场讲座，我认识到了自己的潜力和目标，我已经制定了一个有重点的计划来提高自己的教学技能和专业知识。我将定期参加相关的培训，积极参与学术讨论，为幼儿的发展提供更好的教育服务。我相信通过不断的努力和学习，我能够成为更优秀的幼师，给幼儿带来更好的教育体验。
总结：
这场幼师成长讲座对我产生了深远的影响。通过它，我认识到了自我认知的重要性，意识到了自己的不足并制定了个人发展计划。我相信，只有不断追求知识和提高自己的专业能力，我们才能为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。我将时刻保持学习的态度，积极投入教育工作，并努力成为一名优秀的幼师。
成长讲座心得体会篇十一
作为现代社会里的中学生，我们面对着各种各样的挑战和压力。为了更好地应对这些困扰我们的问题，我参加了一场名为“成长探秘”的讲座。在这场讲座中，演讲者给我们传授了许多有关成长的智慧，我深受启发和鼓舞。以下是我对这场讲座的心得体会。
首先，讲座中提到了理解自己和接纳自己的重要性。每个人都有自己的优点和不足。有时候我们会被自己的不足所影响，产生不自信和焦虑的情绪。然而，我们必须要明白，这些不足和缺点是我们成长过程中的一部分，是我们变得更好的动力。只有接纳自己的不足，我们才能真正放下心慢慢修正自己的不足，逐渐成为更好的人。
其次，讲座中强调了坚持和努力的重要性。成长的道路上并不容易，我们会面临各种各样的困难和挑战。但只有坚持下去，付出努力，我们才能够真正实现自己的梦想。讲座中提到了一位成功人士的话：“稻得山水画，不在挥洒笔，而在画山水的心情。”这句话深深地触动了我。它告诉我们，成功并非只是靠努力和坚持，而是要有正确的心态和积极的心情。只有这样我们才能战胜困难，取得成功。
第三，讲座中还强调了人际关系的重要性。很多时候，我们的成长离不开他人的支持和帮助。在这个社会中，我们需要和各种各样的人打交道，建立良好的人际关系。讲座中给我们分享了一些交际的技巧和方法。比如，主动倾听他人的观点，尊重他人的意见，以及学会适当的表达自己的感受等等。通过这些方法，我们能够与他人建立起良好的互动关系，为自己的成长提供更多的支持。
第四，讲座中还提到了培养兴趣和爱好的重要性。在现代社会，我们生活的节奏越来越快，压力越来越大。而培养自己的爱好和兴趣可以让我们摆脱这些负面的情绪。它不仅可以让我们从繁忙的生活中得到放松和享受，还可以帮助我们发现自己的天赋和潜力。因此，我们应该尽早培养自己的兴趣爱好，为自己的成长增添色彩。
最后，讲座中强调了培养积极心态和乐观情绪的重要性。在成长的过程中，会有各种挫折和困难。有时候我们可能会陷入低谷，不知道如何面对和解决问题。讲座中给我们提供了一些建议：不要沉溺于过去的错误，而是要向前看；不要害怕失败，而是将其视为成功的一个必经之路；不要轻易放弃，而是坚持到底。这些建议让我明白到，只有拥有积极的心态，我们才能真正克服困难，迎接未来。
通过这次“成长探秘”讲座，我受益匪浅。我学到了很多有关成长的智慧和心灵的力量。通过理解自己，坚持努力，培养良好的人际关系，培养自己的兴趣爱好以及拥有积极的心态，我相信我能够成长为一个更好的自己。我将珍惜这次学习的机会，努力奋斗，让自己在成长的道路上更加明亮。
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