在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的进步评语篇一
《札记·大学》中说过“苟日新，日日新，又日新”，意指：每天进步一点点就会有很大的进步。其实，在我们身边总有许多人在进步，一个人的进步，一个组织的进步，整个集体的进步。
一个人的进步。在这个学期，有好几个同学的进步得到了老师以及同学们的认可，像杨文捷、马成刚、蔡莹等。我认为蔡莹是这个学期以来进步最大的。他以前上课总是爱说话，爱玩，现在今非昔比。上课也认真思考问题，积极举手发言，而且上次月考他进步29名，虽然他的成绩不是顶尖，但是他的进步是那么的大。老师说蔡莹自己可以随便找一个座位，他选择了坐袁博旁边，四周都是成绩好的同学。从蔡莹这一举动可以看出，他现在已经去热爱学习了。如果是以前的他，他可能会选择坐在爱说话的同学旁边，一便好说话。但是他没有，他选择进入热爱学习的这一个圈子，我们可以看出蔡莹他有着强烈上进愿望，这更是他一个可喜的进步。
一个组的进步，我们班有20多个小组，有许多小组都很优秀，但是有个小组以前不优秀，他就是赵宇小组。大家对赵宇小组的三个同学应该比较了解，他们以前爱说话，值日本上天天都有他们的名字，而且都是违纪的，还经常被老师罚站。有时甚至罚款。
但现在确实进步了很多，而且有些还是好典型的，被老师罚款就更少了最值得表扬的是：饭后的学习小组里面也有赵宇小组，不止一次，而是多次。赵宇小组多次被评为学习小组，可以看出他们并不比别的小组差，他们也是能够认真起来的，只要他们认真起来就不会比别的小组差，虽然这还是一个未知数，但是只要他们有恒心，有毅力，就一定会做到，那么，让我们共同期待赵宇小组更大的进步。
一个集体的进步，整个八（6）班也好是有进步的，虽然我们这次月考考的不怎么理想，班上也发生了一些不应该发生的事，但是进步也还是有的。现在同学们思想都成熟了很多，不再向七年级时，故意搞一些恶作剧来许因别人的目光，这种行为似乎已经很少了。为老师起绰号的已经没有了，不再有这些幼稚可笑的做法了/至于那些不应该发生的事要靠每一位同学用实际行动去避免他发生，那么成绩也要靠我们大家去努力，拿回我们在全年级普通班的第一名，并向实验班迈进。
在我们身边有许多的进步，那么你去发现去注意他们了吗？在生活中，我们要善于去发现每一个人的进步。进步也是多方面的，不光只好似学习上，但学习上要做到更好，一热爱学习为荣，以好逸恶劳为耻。
我的进步评语篇二
时光流逝，我们在不断的成长，学过的知识与技能也随之增加，我们不可能亘古不变停留在原地。
初中是一个关键时期，每个人都应慎重地握紧自己的手中人生的画笔。升入初中，刚开始的生活使我很不适应，整天浑水摸鱼。就当我一退再退时，别的同学已经被高中提前录取了。每当和朋友谈起学习时，他们也总会分享自己每次考试中的进步，而我总是在暗自的羡慕着他们，觉得他们很优秀，与之同时，我的父母也因我步入初中的状态而为之担忧，与我深刻的交流，让我尽快回归正轨。
八年级，我逐渐地掌握了自己的弱点与学习方法，开始积累课外知识。利用周末的时间上补习班，补救没有掌握的知识，成绩也慢慢的有了起色。上课紧跟老师节奏，老师提问时也敢积极大声的回答问题，同时也开始与同学交流题目，敢于发表自己的言论，这是我的听课质量有了很大的突破。
找到适合的方法使我的学习生活更加有趣、轻松与快乐。与之带来的就是考试中的一次次巨大的进步，周围人的一次次感叹，父母对朋友自信的说我的成绩，老师一次次见证我的进步。进步使我变得越来越自信，我的性格也变得更加开朗，我为我的进步而自豪，父母为我的进步而高兴。我就像一只小乌龟慢慢的从自己坚硬的壳里伸出头来，向前移动，即使速度不快，但一直在向前进，最终也取得成功，这恰是乌龟慢下来的精彩。
凡有所学，皆成性格。我因我的进步而自豪。
我的进步评语篇三
我的进步共分享
我装摸做样地系上围裙，恭恭敬敬向我的老师—妈妈敬了一个礼。一切准备就绪，开始!
首先，我把刚买的土豆丝洗净，刮皮这里可难住我了，这些土豆像一只只调皮的小老鼠，根本不听我的指挥，经常滑出我的手掌，任凭我怎样“安抚”它都无济于事，经过了漫长的“拼搏”，终于将它的“衣服”都“脱”了下来然后，关键步骤来了—切土豆丝。这可是对技术的'巨大考验。我拿起菜刀，先将土豆切成片，因为第一次动刀，难免紧张，害怕误伤自己的手，最终切的土豆片足有拇指那么宽，没办法只能进行第二次加工，切丝也一样。最后，还是妈妈拯救这些可怜的土豆。切好丝，然后把它们放在水里再洗一遍，老妈说这是为了让炒出来的土豆不黏，清口。
现在，处理好土豆了，进行下一个环节—炒。先把锅放在炉子上，打开火，让锅上的水烧干，倒上少许油，现在一切都很顺利，可放辣椒是出了意外，随着咝咝的响声，锅里腾起一股刺鼻的浓烟，浓烟像个淘气的孩子一下子钻进我的鼻子里，呛的我直咳嗽。我手忙脚乱地拿过醋瓶不管三七二十一就把醋倒进了锅里，谁知这一倒不要紧，锅里立马溅起了油，那些油像一个个在蹦床上的小球，一个个往外蹦，还溅到了我的手上，疼得我哇哇直叫，而妈妈却笑了：“只有真正尝过才知道做事不容易。”我擦了擦手上的油，重振旗鼓，拿起盘子将土豆丝倒入锅中，乱七八糟地翻炒着，我看着土豆的颜色已经接近我平常所吃的土豆的颜色差不多了，就用菜勺盛了一点尝尝，这一尝才发现忘放盐了!我拿过盐袋，却不知道该放多少，我求助妈妈，妈妈一脸无奈地看着我，“自己尝试着放，这样记忆才会深刻。”我挠挠脑袋，心想：“现在都说减盐有益健康，那就少放一点吧!”想着我就倒入锅中少量的盐，又翻炒了一会，又盛了一点土豆丝尝尝咸淡，怎么会还是没有咸味呢?再倒一点，还是很淡啊，再倒!就这样翻来覆去多次，终于咸淡刚好了，又翻炒了几次，我的第一道菜终于出锅了!
我把它端上饭桌，让家人们一起来分享我的成果。嗯，味道还不错!
他进步了
最近，我们班出现了一位“焦点人物”，提起他，那可是无人不知，无人不晓呀!
从前的他，可是班级里的差生啊!上课时，不是摆弄笔，就是摆弄文具盒，从不认真听讲。老师提问，他总是挠挠头说：“不知道。”他要是能答上，我倒要看看太阳是不是从西边出来了。考试不及格的当然也非他莫属啦!
可自从那次班级召开了“为树立远大理想而刻苦学习”的主题班会后，他就像变了一个人似的，上课再也不搞小动作了，全神贯注地听讲了。一次，数学课上，老师在黑板上出了一道智力题：图中，一个6x6的大正方形里，一共有多少个正方形?这道题可真够难的，同学们认真思考了好一会儿，可仍没人举手。于是，老师叫了一位班级里的“尖子生”许诺，许诺说出了自己的见解，可老师却笑而不语。这时，他竟然高高地举起了手，同学们大吃一惊，用怀疑的目光望着他，老师则鼓励他站起来说出答案。他侃侃而谈，发表高论后，老师向他微笑地点了点头，同学们也向他投去了敬佩的目光……之后，他的学习更加勤奋了。下课时，其他同学都去外面玩了，唯独他还坐在教室里学习。一次，我对他说：“走，出去玩呀?”他笑着说：“你去吧，我要把以前落下的课程补上。”他又在埋头学习了。不久，期末考试了，他竟名列前茅，由原来的倒数第一成了正数第一。真是“功夫不负有心人”啊!老师在班会上表扬了他，并给他颁发了“进步奖”。他的获奖感言是这样说的：“同学们，让我们为实现自己的远大理想而努力学习吧!请相信：一份耕耘，必有一份收获……”顿时，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。
如今的他，可是我们班里的大名人啦!人气指数逐渐上升，“粉丝”们也越来越多了。一提起他，无人不向他竖起大拇指。呀!差点忘告诉你了，他就是我们班大名鼎鼎的王新月。
我的进步评语篇四
一天，我听见十五班有一个象棋高手，名声不在我之下，我非常着急，生怕他抢了我的名声，就打算在放学后给他来个下马威，让他尝尝我的厉害。
战争开始了，我取得先机，先用团长去试他的棋，但是刚吃了一个连长就被干掉了，我以为这个棋是大棋，就用炸弹去炸，但是却中了他的调虎离山之计，和他的排长同归于尽，我顿时慌了手脚，竟然调司令去大吃，后果当然是可晓而知。被他的炸弹给炸上了天。但我毕竟也是下棋的老手，心顿时就平静了下来，然后用军长去捣他的老窝，终于在这时，我吃掉了他的两个师长和一个旅长，但不巧的是正好碰上了他的炸弹，所以我的军长也壮烈“牺牲”了。此时我的营中只是一些老弱残兵了，他当然也知到，之后调司令和军长来我的营中，把我的营里闹得鸡犬不宁。但此时的我已经手无缚鸡之力，无法抵挡，大势已去的我只好等死了。
这件事使我明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的真谛。
我的进步评语篇五
转眼间，我进入四年级已经一个学期了，经过一学期的努力，我的数学成绩进步了不少。刚开学时，一到考试我就紧张，我对数学产生了恐惧，因为以前一、二年级时，总是老师读题目让我们做，可是到了三年级，老师总是把试卷一发，让我们自己做，这可把我难到了，我不太会理解题目意思。
每当试卷发下来，总是老远就会看到有好几个大大的红叉子，想想都害怕。现在总结起来，错误的原因都是因为我太过粗心，每次不是因为我把数字看错了，就是把题目的条件看漏了，或者是把题目意思看反了。经过一学期的学习，老师教会了我如何做数学题。每次试卷发下来，老师要求我们要认真审题目，一个字一个字地读，可以把题目当中的数量关系用线段图画出来，知道什么条件，要求什么问题就一目了然了。从那以后，我做数学题再也不会犯以前的.错误了，数学老师说表扬我说：“这学期你进步了!”
我的进步评语篇六
习惯了看公告的短片段，觉得应该看长的。全书有助于综合思考和学习。
这个提议在别处看到过，当时印象很深。
过了很久，才开始看。
刚开始好像问题不大。
字里行间，都是白话。如果你和我直截了当地交谈，你仍然可以阅读它。
但是看了几本书，渐渐发现了自己的问题。
慢慢读。
我习惯于阅读短文。看长文的时候，不太习惯一口气看完。反而有时间看两句，放两天。这是一篇又长又连续的文章。我只看进度，但是因为这个片段阅读，我无法对整篇文章有整体的认知，分析到位。
不消化。
我似乎把阅读当成一项任务，阅读量，而不是质量。
我没有思考和分析张文，也没有提取我有用的东西，只是简单地记住了，哦，我读过了。然而，随着时间的推移，我已经忘记了它说的是什么。
我觉得我堕落了。
我不再是总结中心思想的小专家，也不再是能仔细思考的小读者。
我把读书当做敷衍了事，忘记了它的甜味。
是退化还是进步？
我的进步评语篇七
以前妈妈总说我：“我的女儿哪都好就是学习成绩不太好。”现在妈妈说：“我的女儿进步了。”我听了心里美滋滋的，因为那都是我努力的结果。
记得在三年级上半学期以前，我的学习成绩一直都不好，每次考试都不理想，很少能取得好成绩，从此对学习失去了信心。在学校里，老师经常批评我，有时候放学了还要留下写课上没写完的作业。要放寒假了，今天是最后一天去考试成绩，拿到成绩册一看我就傻眼了，两门合格一门良好，我垂头丧气的回到家，轻轻打开门，刚想溜进自己的屋，就听见厨房传来妈妈的声音：“任媛回来了，考的怎么样啊？”我战战兢兢的拿出成绩册地给妈妈，妈妈打开一看，立刻皱起了眉头，我想：今天我一定没好日子过了，谁知，妈妈不仅没有打我，而且还鼓励我：不要灰心，这次没考好没关系，放假加把劲，开学后努力学，下次考试一定能追上来。听了妈妈的话，我的心里又重新燃起了胜利的火焰。
从那以后我暗下决心，就算为妈妈我也要我也要追上别人.于是，我为自己制定了一份学习计划：每天放学后先完成老师留的家庭作业，再做一个小时复习和预习。节假日每天上午学两小时，下午学两小时。有时候生病了我也坚持上课，有了不会的题，我一定要弄懂才罢手。经过一个学期的努力，三年级期末考试我终于取得了好成绩。老师在评语中也表扬我进步了。
我的努力有了结果，学习的劲头就更足了，我一直坚持下来，四年级一年的成绩都比以前提高了，以后我还要更努力，争取在班里名列前茅。
我的进步评语篇八
我觉得我自己进步了。你们知道我什么进步了吗？
我现在告诉你们。我觉得我写字进步了，因为之前我写字很不好看。去年寒假，我让妈妈给我买了一本字帖。我每天练一课，每天练一课。练了好长时间，我觉得没什么变化，我就不练了。
妈妈就问我：为什么这两天都不练了。我就和妈妈说：我练也就是白练，没有什么变化，还不如不练了呢。妈妈就和我说：只要坚持，没有什么做不成的事。我就对妈妈说：可是，我练了这么长时间，都没有什么变化。妈妈对我说：好好练，肯定能练好，妈妈相信你。我说：嗯，那我再接着练。练了一段时间。终于，功夫不负有心人。我的字写的比以前好多了。
我不但写字进步了，而且我画画也进步了。
我的画画进步了。之前我画的画，图的颜色。都特别的难看。我对自己都特别的没信心。那时候我都有点讨厌美术课了。但是我每天看着我的同学她们画的画。我觉得她们为什么都可以画的`特别好、漂亮。我为什么不可以呢？我就从那时开始，不断的练习，和欣赏别人画的作品。我的画画有所提高了。慢慢的我有喜欢美术了。现在我觉得画画是一件很快乐、高兴的事情了！
我的进步了！我很高兴！
我的进步评语篇九
今年过了春节，我就已经9岁了，妈妈一直夸我是个很听话的女孩子，就是有一点：做作业时间太长，太慢。我也是没办法呀，我做作业认真，我是听老是的话，把作业写的工工整整，不希望自己出一点错误，在家里，我和妈妈还有约定，有个错题本，每天有错题就在错题本上抄写错误的题三遍，我可不想每天写完作业，再抄错题。
三年级下半学期已经开始了，妈妈见我还是作业速度比较慢，就与我商量，我如果想在晚上看半小时电视，就必须在晚上8点之前全部完成作业，而且还要把错题、读书预习的一些作业都完成，还要收拾好书包。我同意了，为了我喜爱的动画片，我答应了。
开学的几天，我还很不适应，经常在做作业中间，与妈妈聊天说话，妈妈就提醒我，我中间喝水的时候，也还像以前一样看看我的杂志，妈妈又提醒我。每次妈妈提醒，我还真有点不高兴呢，可是当妈妈说道：你8点之前要不要看电视呀，我就又刚进做回到书桌前，赶紧做作业。我以前为了把作业写的漂亮点，就把字些的比较慢，可是我现在发现，我的字可以写的既漂亮又能快些，我就坚持快些写字，虽然手有时候都累了，但是我还是坚持，这些天，我的作业写的既快又好，而且这两天还没有错题，我觉得很幸运，妈妈说那是因为我做作业认真了，所以不容易出错了，我有些满意的笑了。
当然了，我这几天，每天晚上都是8点之前完成了作业认为，我终于可以看我的动画片了，我一到8点钟就很高兴，我看着动画片里【秦汉英雄传】，还学习着张良的计谋，我真是太高兴。妈妈说，她也是很高兴，因为我进步了，我可以主动把作业做的快又好了。
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