写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
小学中队工作总结三年级篇一
在校级领导、党团支部和中队辅导员的支持下，假期活动有序顺利开展，并取得一定的成效。
东风西路小学一直践行“尚德多元”的办学理念，重视队员创造能力和动手能力的培养。自“广东红领巾”基金会成立以来，陈伯良校长与队员们共同制定了每学年第二个学期第二周星期五下午的队活动为“红领巾献爱心义卖”活动。今年，全体少先队员更是用实际行动支持“福”字献爱心活动，向留守儿童和需要帮助的人们伸出关爱之手。
20xx年的1月上旬，在广州，刮起了温暖之风的幸福关爱行动。东风西路小学积极响应团省委、市、区少工委组织的“广东红领巾 幸福传万家”系列活动。
活动1： 制作“福”字
20xx年1月上旬，东风西路小学积极响应团省少工委、市、区少工委举行的“广东红领巾 幸福传万家”制作爱心“福”字。接到上级任务时，陈伯良校长、主管德育夏健君副校长亲自召开会议，组织中层干部、美术等专科老师进行详细的文件解读、布置落实各项工作。全体师生总动员，在最短的时间内上交最高质量的作品参加这次的爱心活动。
经过两天的时间准备，全体队员在老师、家长的指导下，高效高质的完成了2300多幅作品。这都是队员与家长共同研究，从材料的选用、手法的表达、作品的修饰三个步骤制作而成。看：有的用环保材料；毛线、稻谷、鸡蛋壳等制作而成的“福”字；有的在手工艺上下功夫，采用雕、剪、贴等形式来表达“福”字；有的在书法、绘画等形式上制作“福”字。无不体现东风西学子们的用心、细心和爱心。
最后来自东风西路小学三年（4）中队的卓同学的作品被拍卖到6888元，捐给了广东红领巾基金，用大家的爱心去帮助自己的小伙伴，让爱传递给需要帮助的人们。
活动2：义卖“福”字
20xx年2月8日 下午2点至6点，越秀花市人头涌涌，处处充满着喜气洋洋，87号档更是热闹非凡。原来这里是东风西路小学红领巾义卖点。
东风西路小学大队部从2300多幅作品中，精选了1500“福”字参加义卖。全体师生和家长都前往越秀花市支持本次活动。学校爱心服务队的成员用整齐、响亮的口号吸引了广州广播电视台新闻频道的两位主持人来到我们的档口，和少先队员们一起义卖“福”字。大批的爱心市民，纷纷拿出10元、50元、100元参加爱心活动。4个小时里，学校爱心服务队和新闻工作者一起给力义卖，义卖的款项达到1万多元。帮助了留守儿童，为“广东红领巾基金”贡献力量。
活动3：幸福过年
继“福”字作品拍卖成功后，东风西路小学6名少先队员代表，于 2月6日下午 ，马不停蹄地来到广州广播电视台录影贺年宣传短片，为观众送上新的一年的祝福。一句句“东成西就”、“大展鸿图”、“龙马精神”，一个个灿烂的笑脸，带给观众朋友们无限的幸福和快乐。此宣传短片在广州广播电视台新闻频道《直播广州》栏目，从年二十七到元宵节滚动播出，与观众朋友一起幸福过年。
爱心无价。东风西路小学将继续奉献爱的力量，用实际行动支持广东红领巾基金，用大家点滴的爱温暖人间，营造幸福和谐的社会。
北风呼啸，寒气袭人，却挡不住东风西学子们心中的温暖。东风西路小学摄影队的家长和学生践行陈伯良校长“尚德多元”办学理念，发挥家长学校尚德育人、活动育人、实践育人作用。 20xx年12月29日下午 ，由 夏健 君副校长率队来到广州市越秀区解放北消防支队，慰问长期战斗在灭火救援和抢险救灾第一线的消防官兵，并与消防支队官兵进行了座谈，向支队赠送慰问品。
在座谈会中，解放北消防支队陈指导员代表支队全体官兵对东风西路小学长期以来对消防部队建设的关心和支持表示感谢，并继续加强与东风西路小学的共建关系，相互间充分发挥各自优势，尽可能地为对方提供支持和保障。
携手共进促和谐，军民共建献爱心，一句问候，一份真情，一颗爱心。虽然没有太阳，东风西路小学莘莘学子的爱心却足以融化冬日里的寒冷。
小学中队工作总结三年级篇二
进入六年级的第一个学期，我们班级的学生参加为追梦而读书中队活动的热情丝毫没有减退。
这学期班级曾被学校多次评为“文明班级”，两次主持了升旗仪式，学生在一次次的磨练中各方面都有了提高。在平时的教育中，从小事做起，从点滴做起。见到老师主动问好，弯腰捡起地上的纸屑，同学之间互帮互助等，都是平时的教育重点。经常地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，坚持不懈；对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，及时表扬、及时批评，让小队与小队进行评比，并把检查、评比的结果列入小队考评内容中。督促每一位学生做一个文明的博爱人。
本学期还开展了丰富多彩的班会活动，如“用实践来感恩”为主题的教师节庆祝活动，“我自豪，我是中国人”主题教育活动，“红领巾心向党”建队日主题教育活动，“119”消防安全纪念日活动等等，还开展了多次读书交流活动。我们班级还积极参加了学校组织的各类活动，收获颇多。本中队开展“追梦足迹”争创活动，开展“中华颂”庆祝活动。开展“我是快乐读书人”评比活动。以“分享阅读”为主题开展“我的读书故事演讲比赛”。开展“亲子阅读”交流会。组织学生开展“感谢你，爸爸妈妈”的主题活动。
回顾这个学期，在学业上是忙碌的一学期，但是在各类活动中，每个学生都有着很大的收获，在下学期，我们班级将继续秉承这种热情，劳逸结合，让每一个学生都能得到更多的锻炼。
“我是快乐读书人”启动活动，组建班级图书室，完善借阅制度，拟订读书计划。
小学中队工作总结三年级篇三
尊敬的老师、各位同学：
大家好，我叫xxx，今天很荣幸能站在这里参加副中队长的竞选活动。
入校以来，在老师和同学们的帮助下，我勤奋学习，真诚待人，乐于交友。同时，我还有着广泛的兴趣爱好，喜欢写作、打乒乓、电脑、画画等。
有一位名人曾说过：“成功在于目标的坚定。”我有三颗红心，那就是热心、责任心和进取心。我有一颗对老师，对同学负责的心，会促使我认真干好每一件事。
当然，如果我当上了副中队长，我也会有自己的想法。以下就是我的设想：
一、要严格要求自己，认真学好每门功课，遵守校纪校规，讲文明，有礼貌，尊敬师长，孝敬父母，做一名品学兼优的学生。
二、主动帮助同学，为大家排忧解难。工作中，遇到困难，我会向老师和同学们请教，虚心听取大家的意见，采纳好的'建议。努力当好老师的小助手，同学们的服务员。
三、假如我是副中队长，我将用：“热心”为同学服务。我一定以身作则，严格要求自己，同时我也会严格要求每一位同学，协助老师做好份内的事，让每一位同学不再有：不带红领巾、打架、骂人等现象。
五、假如我是副中队长，我要做到不耻下问，不懂得问题主动请教老师、同学，如果那一位同学向我请教问题，只要我能够，我一定会给他们虚心、认真得讲。
六、假如我是副中队长，我一定做好老师和同学的友谊之桥，溶入同学中与大家零距离接触。在日常管理检查工作中一丝不苟，大胆人，让队员们向着我们的看齐，发挥表率作用，使管理、敢于负责，不做“好人主义”，不怕得罪队员们在活动和学习中养成自觉性、习惯性，摆脱不良行为，树立良好风气，培育优秀品格，成为队员们真正的“家”。我还将把队员们关心的热点和呼声传达上去，总结好的做法，改正不足，接受队员们的监督和批评。
今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的！相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们班的工作一定能搞得十分出色！
谢谢大家！
小学中队工作总结三年级篇四
本学期我继续担任四年级中队的`辅导员，中队工作围绕学校工作计划, 按照学校德育教育的总体部署,以素质教育为基本途径, 以培养学生行为规范教育为突破口，以丰富多彩的体验教育活动为载体，全面加强和改进少年儿童思想道德建设,充分发挥少先队组织积极,开拓,自立,创新的作用,让队员们在活动中接受教育，认识世界，得到锻炼，使身心健康发展。
辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要想规范学生的行为，提高学生的素质，首先要规范自己的行为，要提高自身的素质。
孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。
生命属于我们每个人只有一次。作为辅导员我深感责任重大，时刻牢记要让每位学生平平安安上学来，安安全全回家去。时常利用队会课对学生进行法制安全教育。还利用宣传画 、录像对队员进行防溺水、防震、防火等教育。在学校组织的防震、防火演练活动中，我们精心组织，严密部署带领队员有序撤离教室。从而成功的对队员进行了体验教育。 同时还加强队员的卫生意识教育。遇到身体不舒服，不要乱服药，要去医院看病；饭前饭后都要洗手；夏天到了要勤洗澡、勤换衣服讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。在这学期学校举办的比赛中我鼓励学生要认真投入，积极训练，这些活动的开展尤其是运动会增强了中队的凝聚力，增强了队员的集体观念和荣誉感。
中队活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。本学期开展的中队活动内容丰富：有“文明礼貌我先行”， “ 孝敬父母 学会感恩”等。这些活动的开展使队员的素质有了很大的提高。
尽管辅导员的工作烦琐，为了孩子，我将继续努力。在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作。
小学中队工作总结三年级篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要竞选的职位是——大队长。虽然我已经顺利当了三年的语文课代表，但我要不断进步，继续向上攀登。所以我要竞选大队长这个职务。
我的爱好十分广泛，有绘画、唱歌、作文、五子棋、钢琴等。其中，我的作文获得过国家级的一等奖，钢琴还获得了“小音乐家评选”的优秀奖呢！
我是一个活泼开朗的女孩。我的学习成绩在班上名列前茅，可有时我的脾气有些暴躁，请大家相信我，我一定会扬长避短，改掉这个缺点。
如果我成功当选了大队长，我会协助班长管理好班级，让流动红旗在我们班安家。我会做到合理分工，让最合适的人，去做他最擅长的事。班里如果有什么事情，我会和大家商量商量，听取大家的意见后再做出决定。我还会向老师提议，在我们学习的空余时间，举办一些文艺活动，让大家放松一下。而且我会用微笑换来同学们的信任；用认真、负责的态度换来老师的好评；用温暖的心换来同学们的笑容，我要用我的真诚来和大家交朋友。如果我落选了，我也不会气馁。没有当选，毕竟是我做的不够好，我会继续努力，做得更好，赢得老师和同学们的认可。我一定会完善自己的缺点，发扬自己的优点。
希望大家相信我，支持我，谢谢！
小学中队工作总结三年级篇六
本学期来，我们二年级中队根据学校指示的精神，认真贯彻各项常规，结合本中队实际情况，制订相应的措施，针对存在的问题，有计划有步骤地逐个解决。通过一系列工作，加强了队员遵纪守法观念，强化了队员行为规范，培养队员文明行为，使各项工作步入正轨，主要做法如下：
学期一开始，我便严格要求队员自觉坚持学习《礼仪常规》，《小学生课堂常规》，《安全常规》，《小学生一日常规》等规章制度，要求每位同学“从我做起，从身边的小事做起”，做到上课认真听讲，课间不追逐打闹，课后按时完成作业。如出现违纪现象，及时给予严厉的教育，从而使大部分队员基本都能遵守纪律。
一个良好的集体，必须有一个好的领导核心。这个核心，就是辅导员领导下的中队委。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的队员来担任队干。当队干选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对队干的要求更加严格，要求他们以身作则：如学习主动、成绩优秀，团结队员、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了队员干部的工作能力，让他们分工协作，使队员自己管理自己，逐渐形成具有本中队特色的优良班风。
学习是队员的主要任务，教育队员学好功课是辅导员的一项重要任务。因此，我既要引导队员学好功课，还要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换队员的学习情况，反映队员对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对队员的要求，调整队员的作业负担，避免队员负担太重，影响队员其他方面的发展。同时，我采取各种措施，激发同学们的学习兴趣，努力提高他们的成绩。
主要开展了感谢父母，感谢老师同学的感恩教育、争当文明之星比赛，《五心》主题班会，制作感恩卡制作比赛、《交通安全》的主题活动，班会等一系列活动，这些活动大大丰富了队员们的课余生活。
在我中队，后进生在班中为数多，无自信心，较懒惰。因此，转化后进生是辅导员的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。
本学期有许多收获，但是也有些不足。在今后的日子里我们将更加努力把工作做好!
小学中队工作总结三年级篇七
四年级x班是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的“四自”能力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
自从接手这个中队，一开始我全日便对全队队员进行深入细致的调查、分析、比较，按思想品德情况、学习成绩，把学生分为优等生、中等生、后进生三类，然后采取自报、公议、指导相结合的方法，确定每个队员的具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上先进同学。通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目标明确，对学习充满了信心。
学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部，如黄海丽、梁丰翠、区楚韵、陈伟等，其中黄海丽还被评为学校的优秀评分员。
活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。
1、充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。如“故事大王”比赛，讲讲身边的人和事；“我是少年小歌手”比赛，唱唱我们的新生活；“假如我是大记者”活动，评评周围的坏现象等等。
2、积极参加校运会，既锻炼身体又大显身手。上学期，我中队参加了学校的第十四届校运会，我班队员在多项比赛中获得好成绩，尽管最终团体总分不太理想，但队员们纷纷表示，今后要经常参加锻炼，在下一次校运会中要勇夺冠军！
一年来，除了学期计划与总结外，我还做到每周有周计划、周小结，每次活动有活动计划、活动总结。确立各阶段的目标，并及时分析情况，总结经验。通过以上工作，我中队在去年的各项工作中均取得了好成绩，共获得流动红旗十三次，期末成绩排在年级前茅。但是，这些成绩是不够的，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。
小学中队工作总结三年级篇八
本学期将以学校工作计划为指导，坚持“小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成”的教育原则，在教育中注意面向全体，发展学生的个性特长，教育学生学会做人，从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，以爱国主义教育为主线，营造良好的育人环境，促进学生健康成长。
通过坚持不懈校纪校规教育，行为习惯、学习习惯和劳动习惯的教育以及开展各种有意义活动，逐步使我班形成良好的纪律和勤学守纪生动活泼的班风，有比较得力的中队委员干部，为争创“星级班级”创造条件。总结如下：
1、教育学生学会做人，组织开展丰富多彩的教育活动，继续加强对本班学生行为规范、校纪校规教育与训练。
（1）以课堂教学为主渠道，以午会课、班队课、等为主阵地，继续组织学生学习《小学生守则》和《日常行为规范》，关注本班学生日常行为规范的细节教育，引导学生逐步将行为规范内化为自觉的行为。
（2）关爱特殊学生。不管是行为偏差生，还是学困生，做到不拉下一个，一个集体共同前进。
（3）认真做好学生的家访工作，全面掌握学生的学习、生活情况，积极争取家长的配合，形成家校合力共同做好学生的教育工作。
（4）继续做好“班级之星”的评比工作，使学生努力做到自我教育、自我管理、自我激励。并形成以学生自评、互评与教师评相结合的评价制度。
2、树立良好的班风，努力营造一个有凝聚力的班级，教育学生分清是非，遵守纪律，培养集体主义观念，把班级当作是一个大家庭。加强班级文化建设。继续做好“图书角”、“卫生角”、 “标兵栏”等小栏目的建设和后墙板报、建设。
小学中队工作总结三年级篇九
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的`新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，为了使中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
。
一直以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用本学期我校开展的秋季趣味运动会;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个为比赛的队员加油鼓励，在活动中，同学们表现出来的团结合作精神和集体荣誉感，让我很感动。又如：为了培养学生的好行为、好习惯，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。 “敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。还有，在感恩节来临之际，教育孩子们要学会感恩，进行了“生活在感恩的世界中”等活动。
。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“红色传递”活动内容，我中队开展了“ 我是优秀少先队员”、“谁最棒”等活动。又如：为了鼓励我班学生养成良好的学习习惯，我中队也开展了“谁做的最好”“我是这样做”等活动。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为班级打扫，为教室添色彩等。
总之，一学期来，学生在学习和责任方面有了一定的认识，在各方面表现良好，但也有许多不足，有待进一步学习培养。不过我们全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。
小学中队工作总结三年级篇十
本学期以来我中队以党的“十九大精神”和“三个代表”重要思想为指导，以“爱国主义教育”为核心、以体验教育为基本途径，以文化建设为重点，加强基础建设，深化常项活动，促进素质教育的全面实施，为少年儿童健康成长服务。现将本学期少队工作总结如下：
根据社会主义精神文明建设要求和六年级学生身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革发展和社会发展形势，利用史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展德育教育活动。
1、少先队通过主题队会、演讲、作文比赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等丰富多彩的活动形式，激发队员意气风发、锐意进取的满腔行情，引导和启发少先队员思考，使他们深刻地感悟到劳动的光荣。
２、“十星级评比”活动。学校开展十星级评比等活动引导学生发展道德认知能力和道德情感，学会承担责任，在实践中体验，在体验中融合，学做合一，达到知情意的统一，提高综合素质。
进一步加强少先队文化建设，发挥艺术教育弘扬和培育民族精神的功能，使广大少年儿童在丰富多彩的活动中受到文化艺术的熏陶，展现素质教育的成果，促进少先队文化教育进一步发展。
1、红领巾艺术展演。举行朗诵、故事大赛等活动，展示红领巾艺术教育成果。
２、“我是小小发明家”科技启明星活动。通过小发明、小创造科技实践活动，引导少先队员接触现代科技，培养崇尚科学的精神，激发爱科学、学科学、用科学的意识，培养大胆实践、勇于创新的科学精神。
1、坚持不懈地抓实抓好日常行为规范养成教育，推进队员《日常行为规范》的全面实施。
2、加强少先队阵地建设，加强社会实践教育，把组织队员参加社会实践活动作为必修内容，列入教育教学计划，统筹安排。
3、加强班队建设。我中队做到了四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。在活动中不断增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
4、加强队小干部的培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
5、继续按照德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。本学期，加强每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3732939.html】
