心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
返校的心得体会篇一
随着新冠疫情的逐渐缓解，学校纷纷开始返校复课。对于我们学生来说，终于迎来了重返校园的日子，这是一次特殊的返校经历。在这个过程中，我对返校的心得体会有了深刻的思考。
首先，我对返校充满了期待，也感受到了久违的校园气息。长时间的居家学习让我渴望回到学校，感受一下正常的课堂氛围和同学们的陪伴。返校的那一刻，我看到了熟悉的校园景色，闻到了熟悉的学院味道，这些都让我倍感温暖。在校园里，同学们相互之间重新建立起了联系，我们分享着在家学习的点滴和成果，让彼此感到了温暖和鼓舞。
其次，我发现在返校过程中有一些新的规定和措施。学校采取了多种方式来保障大家的健康安全。比如，我们要温度监测、申报健康状况，进校门要进行身份验证，佩戴口罩等等。这些新的规定对我们来说是全新的体验，但是也让我们更加意识到个人健康的重要性和社会责任。尽管这一系列的措施给我们带来了一些不便，但我们都深知它是为了大家的健康和安全，所以都是愿意配合的。
然后，返校也意味着我们要重新适应学校的学习节奏。经过长时间的假期，我感觉自己的学习状态有些生疏，许多知识需要重新温习和学习。尽管在家学习的时间里，我们可以随时随地的自由安排学习，但也很容易受到其他事物的干扰，效率不高。返校后，我发现自己在有规律的课堂学习中能更好地专注，效果也更好。学校里的图书馆和自习室也有利于我更好地安排学习时间和环境，提高学习效果。
最后，返校期间让我感受到了珍惜和感恩的情感。长时间的居家学习对于大多数人来说是一种难得的经历，我们在这段时间里可以从容充实地学习，也有更多的时间和家人相处。虽然疫情的影响使我们的生活发生了很大的变化，但这个特殊的经历也让我更加明白生活中的普通事物都是多么珍贵。回到学校后，我更加感激学校给予我们正常学习和生活的环境，也更加珍惜和感恩身边的一切。
总之，返校的心得体会让我深刻地认识到了健康和正常学习环境的重要性，也让我更加珍惜和感恩身边的一切。虽然返校的过程中会遇到一些新的规定和困难，但我相信只要我们团结一心，共同努力，我们一定能够度过这段特殊的日子。我希望我们都能以更加积极的态度，努力学习，在这次特殊的返校经历中成长和进步。
返校的心得体会篇二
每个人都有故事，每个人都有值得鼓掌和思考的地方。
大一的时候接触到的一个校友给我留下了深刻的印象。
黄xx校友，80年毕业，87年到xx银行工作，现任xxx银行宣传部部长。在不到两个小时的时间里，他用精辟，简洁的几个字意味深长地描述了他的人生心得跟体会，我受益匪浅。
“一生两圈三方面”，是相互统一的，即工作家庭和身体三方面处理好了，就处理好了社会的小圈跟人生的大圈，就会有奋斗进取，快乐幸福的一生。其中，我印象深刻的有以下几点：
一是保护和锻炼身体。
年青，激情和活力是我们的资本，要把它变成人生财富，创造人生财富，就当注重营养，尤其要坚持锻炼。日积月累，难免有病找上门来，不管是岁月病，职业病还是其他的病痛，这就需要我们坚持锻炼：如跑步，打球等。很喜欢跑步，既健康又环保，既可以享受清新空气又可以感受宜人风景。很舒服，很喜欢。虽然被搁置了一段时间，我还是会进行下去。确定喜欢的就要坚持！
二是用科学发展观来指导家庭关系，即以爱为核心，以人为本，全面协调可持续发展。精辟。
在我看来，不管是亲情、友情，还是爱情，都需要经营，需要用爱用心去理解！我们都有这样的体会：在外累了，憋屈了，或是难过了，郁闷了，回到家里很快就会轻松愉快起来，又会充满希望跟力量。家和万事兴，千古流芳，确有它的道理。
三要树立科学的金钱观念。用大智慧而不是小聪明去赢得财富，而“穷则独善其身，达则兼济天下”的理念可以借鉴。
“命运德知行”决定了人生立方体的长宽高，即我们生命质量的大小。无法选择出身，但可以通过积累，通过准备去抓住动态的运，去实现生命的价值。做到慎独，提升自己的品格和德行。坚持活到老，学到老，并尽力做到知行合一。或许，学会学习的思维和方法，是对于现在的我们来说最重要的学习能力，注重自己这方面的培养，可以让我们受用几十年，甚至一辈子。
关于行，很多时候需要高瞻远瞩，需要果断的判断，我需要积累和磨练来提升这方面的素质，多些理性分析跟感性判断的结合。
那一段，有我的一段故事，一段人生，值得去思考，去享受。
——xxx）班xxx
返校的心得体会篇三
近日，随着各地学校陆续返校开学，学生们也逐渐回归到了校园生活中。回归校园之后，我们对于这次返校的心得体会不可避免地变得日益重要。今天，我想借着这篇文章，与大家分享我在返校后的一些所思所想。
第一段：珍惜生活
校园里的世界似乎还是那样美好，只不过比起之前多了一个新的词语——口罩。走在校园的道路上，我看到了熙熙攘攘的人群，他们或是在教室里学习，或是在操场上锻炼，或是在食堂里用餐，虽然大家戴着口罩，但也不能掩盖对彼此的关心和爱。因此，我们需要珍惜每一天的生活，把握好机会，尽情享受人生的美好时光。
第二段：保持警惕
虽然现在国内疫情已经逐渐得到了控制，但是与此同时，我们还是不能放松警惕。因为全世界的情况正在变化之中，我们正在经历的这场疫情不是局限于国内，而是全球化的。因此，我们在学习、生活、工作等方方面面，都必须时刻保持警惕，细致管理自己和身边的人，不但做好防范措施，还要积极发扬个人贡献，共同应对这一全球性危机。
第三段：认真对待学习
回校工作虽然艰辛，但同学们都在互相提醒自己要努力学习，更好地完成学业。在返校的第一周，老师们就也互相协调，为同学们安排恰当的课程，以达到学生们最佳的学习效果。在我的班级中，大家都认真答疑解惑，特别是对于那些难以理解的科目，我们彼此鼓励着，在课堂上共同学习，这不仅增强了沟通交流能力，更是为温馨的班级氛围营造、聚合了促进团队精神和个人潜力的力量。
第四段：秉持正能量
人在遇到困难时，处处皆可能掏出初心以应对问题。而你我同在这场战役之下，我们做事的态度必须秉持正能量，用阳光和勇气去驱散自己和身边人的负面情绪。尽管大家都有每天不少消耗体力的活动，但我们热衷于进行体育比赛，行动较为坚定和有力。所以，认真对待自己和身边连心人所面对的问题，保持一份积极的心态，努力把困难化解成成功，是我们不断提升自我、推动自我的推动力。
第五段：心灵相随
返校后，我们学生们也朝小编遍双手感谢，感谢我们的老师、家长、学长学姐等想必大家不仅记得，还记忆犹新。因为这些人的支持和关心，我们有了返校的四个名额和一个好的平台。所以，我们应该全力以赴去迎接未来的挑战，把自己提升到最高的水平，让我们的家庭、老师和学校也能为我们骄傲。
返校的心得体会篇四
为深入贯彻和党中央、国务院的决策部署，根据河南省高校“返校复学第一课”指导方案，落实河南省教育厅关于在返校复学第一天深入开展疫情防控教育和爱国主义教育要求，根据我院实际情况，制订本实施方案。
一、教学目标
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用在疫情防控中所取得的宝贵教育资源，聚焦“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”主题，立足我院学生心理特征，开展实操演练和班级主题活动等，给学生上好一堂“人生成长大课”。教育学生正确对待疫情，科学防范疫情，守法支持防控，养成文明卫生的生活习惯；用好抗击疫情的鲜活教材，加强生命教育、信念教育，砥砺学生奋斗精神，从而树立学生正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学重点
1、聚焦疫情防控主题，加强对师生的疫情防控教育，重点讲疫情形势、讲个人防护、讲防控指南和应急管理，并根据学院应急预案，组织实操演练，提高师生自我保护意识和能力，引导广大师生把防控工作规范落实为自觉行为。
2、加强战“疫”先进典型教育，增强学生社会责任感和奉献精神；加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。让师生们深刻认识到在党中央坚强领导下，疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发大家爱党、爱国、爱人民、爱社会主义、爱学校的思想情感。
三、教学内容
1、观看全省复学第一课（110分钟）
组织学生通过电脑或者手机在线观看由省教育厅统一录制的全省高校“返校复学第一课”，包括政治引领、科学普及、防护讲解、法治教育、心理疏导等5个方面的微课视频。
2、校领导讲话和师生代表发言（合计50分钟）
（1）学院党委书记讲话（15分钟）
围绕全国、河南省和我院新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势，强调在关键时刻各级党组织战斗堡垒和共产党员的模范带头作用，弘扬和宣传本次疫情防控过程中涌现出来的先进事迹和先进典型，进一步坚定师生战胜疫情的信心和决心。
（2）学院院长讲话（15分钟）
围绕学院整体工作、学生管理、延期复学教学安排等，介绍学院延迟复学整体工作部署。
（3）主管防疫院领导讲话（10分钟）
介绍学院整体防控工作情况；重点介绍学院的防护流程和各阶段、各环节、各部位的具体要求。
（4）教师代表发言（5分钟）
学生代表发言（5分钟）
从个人如何服务学院防控安排，如何做好个人工作、学习和生活，如何树立自信与科学防范等角度作视频表态发言。
3、开展实操演练活动（合计40分钟）
（1）做好实操演练准备
根据河南省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组印发《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》（豫教疫防办〔2020〕13号），结合学院师生状况、学校防控准备情况，紧紧围绕师生生命安全和身心健康，学院组织编印师生防护工作手册。同时，遴选优秀指导教师组织实操动作演示录制，并在复学前将录制音视频资料发放到每个系部。
（2）培养一批指导教师。学生复学前，各系部针对实操演练所遵循的指南要求，根据学院录制的实操动作演示视频先行开展实操训练，为每个系部培养一批指导教师。
（3）现场开展实操演练。复学当天，系部要坚持以年级或班级为单位，将学院发放的实操演练音视频资料发给辅导员。由辅导员按照规定时间节点向全班学生播放，系部指导教师巡回现场指导。通过演练，让学生重点掌握疫情防控期间，哪些该做，哪些不该做；哪些该怎么做，哪些为什么这样做，熟悉具体要求和操作流程、具体标准和指南导图。
4、举办专家讲座（60分钟）
坚持以“控制传染源、切断传播途径”为主题，聘请我院大夫或外聘本地医院专业大夫进行讲解，引导学生在教室、餐厅、宿舍等场所做好科学防护；可自主制作或选用省教育厅推送的网络视频专题讲座，重点围绕人类在遇到重大困难的时候，人性如何激发，如何与命运抗争、与重大灾难搏斗，如何发挥科技创新的力量破解难题，进一步激发学生的斗志，消减恐慌心理，与家人和学校齐心协力，共战疫情。
5、开展特色活动（40分钟）
以宣传疫情防控知识、落实防控措施、提升防控认知为主题，以班级为单位面向学生组织开展好故事、好电影、好图书、好歌曲和好论文推荐活动，引导学生自主阅读、观看、欣赏和学习，进一步增强学生爱国报国情怀、奋发向上动力和不畏艰难品质。
6、举办主题班会（60分钟）
各班辅导员以班级为单位组织，内容上可包括疫情防控操作、心理健康教育、体育健康教育、爱国主义教育等，形式上可包括专家报告、师生代表发言、学生交流互动等。通过特色教育活动和分享交流，增强学生的防控责任意识，提高学生的防控技能，激发学生的爱国情和报国志，达到认清疫情、科学防控、强化锻炼、爱党爱国的效果。
7、师生合唱一首歌（10分钟）
辅导员以班级为单位确定一首爱国歌曲（如《我的祖国》），辅导员领唱，全班学生合唱，充分激发全体师生爱国情怀和战胜疫情的坚定信心。
四、组织实施
1、教务处根据《河南省高等学校“返校复学第一课”指导方案》，对开展活动需要做的准备工作进行任务分解并通知责任部门按照时间截点提供相关资料。
2、教务处将开展活动所需资料收集整理后在5月10日前发给各相关系部。
3、本次活动分系部在学生返校周（5月12日—17日）具体组织实施，各相关系部结合本单位实际情况，可安排2—4个单元（每单元半天）完成。
4、各相关系部要成立专门组织，加强领导，责任到人，并制定具体实施方案，确保本系部“返校复学第一课”系列教育活动扎实有序开展，并取得实效。各系部的具体实施方案在5月8日前报送至教务处，电子版、纸质版各一份。
5、各系部在活动结束后将活动总结和特色成果形成文字、图片和其他形式的材料，于5月20日前报送给教务处，电子版、纸质版各一份。
6、教务处在学院整体活动结束后的5个工作日内将活动总结和特色成果报省教育厅。
返校的心得体会篇五
当前，我国正处于打赢脱贫攻坚战、决胜全面建成小康社会的关键时期，支持艰苦边远地区和基层加快发展，少不了一支下得去、待得住、干得好的人才队伍。然而长期以来，由于大城市发展机会多，导致很多人才选择“孔雀东南飞”“进军北上广”，艰苦边远地区和基层人才相对匮乏的问题日益突出。各地组织部门要认真贯彻全国组织部长会议精神，积极主动作为，让“孔雀基层飞”蔚然成风。
形成“磁吸效应”，让人才“下得去”。人往高处走，水往低处流。“家有梧桐招凤凰”，优势资源、优质项目、优惠政策对人才有着天然的吸引力。要畅通人才向艰苦边远地区和基层一线流动渠道，健全人才帮扶协作机制，实施艰苦边远地区和基层一线人才支持项目，重点围绕产业优势和民生项目加大人才支持力度，进一步吸引和补充当地经济社会发展急需紧缺人才。要通过改革评价机制、完善公开招聘和岗位管理制度、加大激励力度等倾斜政策，推动专家服务基层、“三支一扶”计划等重点人才工程持续发力。要在柔性引才上下功夫，视野开阔、不唯地域、不唯学历，研究探索用柔性化、弹性化方式引才，满足本地需求的有效供给。要打造更加包容开放的创新创业环境，用科学、长远、大度的评价标准评价人才的创新活动，允许“十年磨一剑”，容许失败，鼓励人才不畏艰难，勇攀高峰。
发挥“集聚效应”，让人才“待得住”。引进人才待遇固然重要，但用票子、房子、位子、“帽子”留人总是暂时的，而营造一个创业有机会、干事有舞台、发展有空间的“软环境”，才是招才引智的长久之计。当前，一些地方在招才过程中重物质轻感情，简单粗暴的在物质条件改善上盲目投资，却严重缺乏与人才的情感交流;有的地方在社会保障、公共服务、干事创业等软件方面有比较明显的欠缺，人才引进后又流失的现象时有发生。各级各地要大兴惜才爱才敬才之风，学会在感情投入上做文章，多往人才那儿跑一跑，多和人才交交心，举办人才交流座谈会，及时了解人才的内心状况，营造更加尊重知识、尊重人才的良好氛围。要加强关心关爱，做细服务保障平台，为人才提供针对性、个性化、跟踪式的精准服务，切实解除其在艰苦边远地区和基层一线干事创业的后顾之忧，提升艰苦边远地区和基层一线的人才聚集力，让人才价值得到充分尊重和实现。
激发“鲶鱼效应”，让人才“干得好”。尊重知识、尊重人才，就要给人才最好的时代舞台。人才只有“才尽其用”才算“干得好”。现实中，部分单位只重视引进人才，却不注重人尽其才，甚至把费大气力引进的人才当成摆设，造成潜在的浪费。各地各部门对引进的人才要充分信任、多压重担，搭好用才之台，采取目标任务导向、个性化定制等使用方式，做好体制机制设计和政策调整工作，为人才发挥作用创造更多空间。要有监督考核的机制，对引进的人才进行考核评估，优胜劣汰，不发“铁帽子”，确保尽其才尽其责，时刻保持人才队伍有进有出、“一池活水”。同时，还要注重用才和培养开发并重，做好专业知识培训和更新知识培训，在“引才”的基础上“育才”，不断提高长远发展、持续发展的后劲和活力。
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返校的心得体会篇六
近年来，随着互联网的飞速发展，我国的教育体系也越来越频繁地采用网络返校的方式。网络返校作为一种新兴的教育模式，它不仅为学生提供了更为自由的学习环境，同时也为教师提供了更多的教学资源。在这次的网络返校中，我有幸参与其中，并获得了一些重要的心得和体会。
首先，网络返校让我感受到了自主学习的重要性。在传统的课堂教学中，学生总是依赖老师的讲解和指导。然而，在网络返校中，学生需要自己去寻找、整理和分析信息，从而提高自身的综合能力。我时常透过不同的渠道搜索资料，结合多个来源的信息，不仅加深了对某一主题的理解，还培养了自我学习能力和信息处理能力。这种自主学习的方式让我对自己的学习充满了信心，也让我知道了如何通过努力和自律走出成功的道路。
其次，网络返校促使了我对技术的理解和运用的提高。互联网作为一个强大的工具，为我们获取到丰富的信息资源提供了便利。网络返校的过程不仅让我熟练使用各种搜素引擎和学习平台，还在很大程度上提高了我的网络技术应用能力。我学会了使用在线视频会议工具与老师或同学交流讨论，通过邮件和论坛进行学术交流。网络返校也给我创造了更多与同学分享学习经验和互相帮助的机会。通过这些实践，我不仅提高了自己的技术水平，也培养了合作与分享精神。
然而，网络返校也给我敲响了警钟，提醒我要科学合理地利用网络资源。互联网的发展给我们带来了很多便利，但是在网络返校中，我也发现了一些问题。有时候，我会迷失在大量的网页浏览中，浪费了大量的时间。与此同时，网络也存在很多虚假信息和不靠谱的资源。为了有效利用网络资源，我学会了筛选信息、提高辨识力和防范网络风险。这种科学合理利用的觉悟和能力不仅对我个人的学习与成长有帮助，也会对其他方面的生活产生积极影响。
最后，网络返校还使我亲身体会到了灵活性教育的优势。相比传统的实体课堂，网络返校更有弹性，让学生可以根据自己的节奏安排学习时间。在这段时间内，我可以按照自己的习惯和规划来控制学习的进度。这种自由度让我更好地适应了个人时间的安排与自身的学习习惯，并且在学习效果上比传统的课堂教学更加显著。尽管网络返校存在一些挑战，比如容易产生拖延，但只要学会合理规划和时间管理，网络返校的灵活性教育模式能够激发个人的创造力和求知欲。
综上所述，网络返校对我产生了深远的影响。它让我体会到自主学习的重要性，提高了我的技术运用能力，提醒我合理利用网络资源，并让我感受到了灵活性教育的优势。网络返校的实施不仅为学生和教师创造了更大的学习和教学空间，也为我们的未来教育指明了新的方向。我相信随着科技的不断进步，网络返校将会在教育领域中扮演越发重要的角色，为我们的学习和成长带来更多机会和挑战。
返校的心得体会篇七
2020年1月，在本应属于全国人民准备年货，亲人团聚、相互拜年串门儿新春之际，我们国家却遭受着新型冠状肺炎病毒疫情的肆虐。这是一场没有硝烟的战争，疫情猛于虎。此时此刻，人们感受到自己的祖国同胞正遭受病毒对生命健康的挑战。抗击疫情的那些感人事迹，使我由衷感叹那群最美逆行者守护同胞生命的那份信仰。
可恶的新型冠状肺炎病毒在武汉肆无忌惮地偷袭着准备迎春接福的人们，来之迅疾，起初被感染的只有几例，短短的数日之间就上升到几百，几千，几万，多么可怕的数字啊!就在病毒最狂妄的时刻，我们最敬重的战疫英雄——钟南山老爷爷眼眶湿润了，那是一滴滴心怀祖国儿女健康的酸楚泪水!除夕之夜全国各地医护逆行人员背井离乡，主动请缨投身抗疫前线，明知山有“虎”，偏向“虎山”行。此刻正团聚在温暖家庭，吃着丰盛的年夜饭，我心中多了颇许的感动：有多少可敬的白衣天使夜以继日地战斗在疫情的前线，为我们保驾护航，因长时间没有合眼累倒在医院走廊里的例子屡见不鲜，因为在他们心中多了一份担当，多了一份责任。谁不想团聚在亲人身旁?可他们为了祖国同胞这个大家庭割舍了温暖的小家，逆行赶往最危险的“虎山”支援武汉，为祖国加油!他们不分昼夜地服务着受感染的兄弟姐妹们。笨重的防疫服，严实的护目镜和防护口罩早已在他们风华正茂的脸上深深地印上了抗疫的痕迹;黑色的眼角已无法掩饰他们每天只休息几个小时疲惫的身体，但他们没有怨言，他们无悔请缨的初心，虽然手机视频那头嚎嚎大哭的小棉袄在不停地嘶喊着妈妈!妈妈!也要强忍着早已在眼框打转的泪水来安慰女儿妈妈深爱着你们。因为他们有信念、有守护同胞生命的信仰，这种信仰更体现着一种爱国精神，一份对人民负责、对社会负责、对祖国负责的精神。
人们常说：“哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行”。此刻阳春三月，满山的杜鹃花争相怒放，您看那一朵朵的鲜花不正是主动请缨投身抗疫前线的天使吗?鲁迅先生曾说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人------虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁”。
或许天公也被我们祖国人民万众一心，众志成城的精神感动了吧;今年过着特殊意义的春节，天空时常下着点点滴滴的雨水，宅在家中的我深深地感受到了“家”的温暖，更感受到祖国的强大和亿万同胞间血溶于水那份对生命的守护信仰。我想窗外的雨就是我们身处岁月静好的华夏同胞为那群守护健康，满怀信仰的最美逆行者而感动的泪水吧。
返校的心得体会篇八
在疫情的大背景下，网络返校成为了当今学生回校常态。网络返校的经历不仅让我意识到了技术的重要性，更让我深切感受到了学习方式的转变。我掌握了网络学习的技巧，并获得了一定的体会和心得，以下将分享给大家。
第一段：适应网络学习的过程
在刚开始网络返校的时候，我觉得有些不适应。一方面，网络学习缺乏了传统课堂的互动与沟通，学习的效果有所下降。另一方面，网络学习要求我自觉自律，需要我在没有老师的监督下完成学习任务。然而，随着时间的推移，我逐渐掌握了网络学习的技巧。我学会了在网上找寻各类学习资源，结合学习软件进行线上学习，提高了学习的效率。我学会了定时制定学习计划，并使用工具提醒自己及时完成任务。网络学习要求我在没有正面监督的情况下自发自律，我也在这个过程中发现了自己的学习潜力。
第二段：灵活活用技术提高学习效果
网络返校的经历让我意识到技术的重要性。教育技术的发展给学生提供了更多的学习渠道和方法。例如，我学会了使用在线平台进行学习，可以参与到线上讨论和互动中，与同学们分享学习经验，扩大了学习的广度和深度。同时，我学会了使用视频会议工具，可以与老师进行线上辅导和答疑，及时解决问题，提高学习效果。网络返校的经历使我更加了解到技术与教育紧密相连，学会灵活使用技术工具能够帮助我提高学习效果。
第三段：借助网络学习拓宽知识视野
网络学习不仅可以提高学习效果，还能够帮助我拓宽知识视野。在网络上，我可以搜索到各类学习资源，不受时间和空间的限制。无论是课程视频还是学习资料，我都能够随时随地进行学习。通过参与线上讨论和听取专家的讲座，我了解到了不同专业领域的最新进展和研究成果。网络学习鼓励学生自主探索，激发了我们的学习动力和创造力，使我们能够更加积极地追求知识。
第四段：网络学习中遇到的问题和解决办法
在网络学习的过程中，我也遇到了一些问题，但通过不断探索和尝试，我也找到了解决办法。例如，我发现自己很容易分心，浪费时间在社交媒体和其他不相关的事物上。为了解决这个问题，我制定了学习计划，并通过定时提醒和时间管理的方法来抵制诱惑。另外，我还遇到了网络连接不稳定的问题，导致无法正常学习。我通过更换网络环境和优化网络设置来解决这个问题。通过不断调整自己的学习方法和解决问题的能力，我逐渐适应了网络学习的环境。
第五段：网络学习中培养自主学习能力
通过一段时间的网络学习，我深刻体会到了自主学习的重要性。学习不再依赖于老师的讲解和监督，而是通过自己主动的行动来实现。网络学习让我养成了自主学习的习惯，我学会了调整学习策略，有条不紊地管理时间。我成长为一个思维活跃、自觉自律的学生。通过网络学习，我更加自信并有能力去面对更多的学习挑战。
总结：网络返校经历是我成长的一段重要经历，它不仅让我学到了知识，更重要的是培养了我在特殊情况下自主学习的能力。网络返校让我认识到技术的重要性，掌握了网络学习的技巧。我也通过网络学习拓宽了知识视野，成为一个更加主动和积极的学生。我相信，在面对新的学习方式时，我也能够以更加积极的态度去面对。
返校的心得体会篇九
第一段：介绍返校答辩的背景和意义（200字）
返校答辩是大学生毕业论文的最后一关，考验着学生的学术能力和综合素养，也是对大学教育质量的一次检验。返校答辩是在长时间的毕业论文写作和指导中，学生通过口头陈述的方式全面展示自己的研究成果，并接受教师和专家的质疑和评价。这不仅是对学生的很好的锻炼，更是一个教育与评价的过程，有助于提高学生的思辨能力和自信心。
第二段：准备阶段的重要性和方法（300字）
在返校答辩之前，充分准备是取得良好成绩的关键。首先，要重新回顾自己的毕业论文，理解研究的目的、方法和结果，并对可能被问到的问题进行思考和准备。其次，要进行充分的背景调查和研究，了解相关领域的最新进展和热点问题，以便在答辩中能够引用学术资料和权威观点。此外，还要练习答辩的口头陈述，从语速、语气和语调上进行调整和优化，使自己的陈述更加清晰、有说服力。
第三段：返校答辩中的技巧和表达（300字）
在返校答辩过程中，学生要注重一些策略和技巧，使得自己的表达更加流畅和有条理。首先，要清晰地表达自己的研究问题、方法和结果，用清晰简明的语言将复杂的研究内容向大家解释清楚。其次，要在回答问题时充分展示自己的学术素养和思辨能力，主动分析和解决问题，不仅回答问题，还要展示自己的学术深度和广度。此外，要注重表达的方式和态度，要有自信、积极和谦虚的表达方式，展示对他人观点的尊重和认可。
第四段：应对挑战和压力的方法和心态（200字）
在返校答辩过程中，难免会遇到一些挑战和压力。对于自信不足的学生来说，可以多进行模拟答辩的练习，增加自己的经验和信心。同时，要保持积极乐观的心态，对自己充满自信，相信自己的努力一定会有收获。面对评委教师的质疑和批评，要坦然接受，虚心听取，并积极吸收他们的建议和意见。最重要的是，要保持冷静和稳定的心态，不要让紧张和焦虑干扰自己的表现。
第五段：返校答辩的收获和启示（200字）
经过一番的准备和努力，完成了返校答辩后，不论成绩如何，学生都能够从中获得很多收获。首先，返校答辩锻炼了学生的思维能力和表达能力，提高了他们的学术水平和综合素养。其次，返校答辩让学生了解到自己的不足和提升的空间，为以后的学术研究和职业发展提供了宝贵的经验和教训。最后，返校答辩也是对大学教育质量的一次检验，促使教师和学生对教育质量和学术研究进行反思和改进，提高整体的教学水平。
总结：
返校答辩是大学生毕业论文的重要环节，对学生和学校都具有重要的意义。通过充分的准备和表达技巧，学生能够克服挑战和压力，取得满意的答辩成绩。无论答辩结果如何，学生都能够从中收获很多，提高自己的学术能力和综合素养。对于学校来说，返校答辩也是对教育质量的一次检验，促使教师和学生共同提高教学和研究水平。返校答辩是一个全面评价学生能力和学术水平的机会，也是学生毕业之际的重要时刻。
返校的心得体会篇十
一场疫情，牵起全国人民的心。家里所以的酒席聚餐拜年全部取消。同时也打破春节外出旅游的计划!我每天宅在家里不敢出门。我实在是人按耐不住这雀跃的小心思。要求妈妈带我们下楼公园力逛逛。
实在是闷坏了，我们全副武装。一来到公园，心旷神怡，神采飞扬。看到的一切都是那么的美好!如果冬天是一本书，那么枯叶就是一个书签，夹在与本书里。
看!这上面有一片叶子，捡起来一看，哦———原来是银杏叶啊!我一看，长得像一个手掌，一闻，这味道像一股中药的味道。
突然，从天空中飘落来了一片叶子，我把那片叶子拿了起来，一看，“是玉兰叶，”我叫道。一看是椭圆形;一摸软软的，翠绿翠绿地，一闻，是一股刺鼻的味道正向我们涌来。
我发现了一颗榕树，底下有很多很多地叶子，几乎满地都是，一看它小小的中间有一条茎。一闻有一股淡淡的清香，扑鼻而来。
我们继续走着，我发现了一颗桂花树，下面也有许多的树叶，但是没有榕树落叶多。我捡起一片，一看是一个椭圆形的，一闻是一股草地的味道，一摸它的齿轮是波浪的，像海浪一样。最有趣的是鸡爪槭，一看像一个鸡爪一样，一看就想吃，一摸它的齿轮是锯齿形的，一闻是一股刺鼻的味道。
我喜欢冬天，喜欢落叶，喜欢大自然，虽然疫情严重大家相互隔离，但却隔离不了我热爱大自然，探索大自然的心!
同时也希望这场疫情赶快消退，希望因这场疫情受难的病人赶快好起来!加油!中国!
返校的心得体会篇十一
“共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。”就同奥斯特洛夫斯基说的一样，在新冠疫情以异常迅猛之势席卷全国之时，基层干部胸怀一腔热血冲锋在前，以人民福祉为最大目标，整合力、出新招，力守一方热土、护百姓平安。
一腔热血来自于信仰。“信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。”奋战一线的勇士，虽身处抗击疫情的迷雾之中，仍不畏艰险毅然坚守岗位，这份执着源自心中的信仰。有幸我们生活在和平的年代，虽不能像烈士那样发出“敌人只能砍下我们的头颅，绝不能动摇我们的信仰”那样的豪言壮志，但是新时代的我们在面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情这场没有硝烟的战争时，无数基层干部发出了“我是党员，我先上”的慷慨陈词。当看着身边头发花白的老党员坚守的身影、卡点值班的干部不厌其烦的耐心劝说，这里面的情怀、无畏，难以用只言片语去诠释，只有在为民服务、共筑新时代中国特色社会主义伟大事业时才能体悟其中的力量。
一腔热血根植于人民。习近平总书记作出重要指示：“要紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。”这是广大基层干部同舟共济、群策群力战胜疫情的法宝。大年初三寒风凛然，没有防护措施、没有厚实棉衣保暖、没有场所休息，没有的东西数不胜数，却都敌不过有一面心系群众的伟大旗帜。方法总比困难多，组织上积极谋划，把一件件大衣、一顶顶帐篷、一句句叮咛送到了基层干部身边。基层干部也迸发出了超脱的激情与能量，24小时的值班轮守，严谨有序的摸排、登记、测温、查杀程序，忙完疫情防控不忘本职工作的加班加点，基层干部用血肉之躯当好了群众的贴心人和主心骨。疫情无情人有情，基层干部用这份坚守换来了社区居民的支持与理解，社区居民送来的一份份暖心餐食、一句句亲切关怀，温暖了基层干部的心，也筑牢了这道充满爱的防疫防线。
返校的心得体会篇十二
近年来，随着高等教育的普及化，更多的学生选择深造，而返校答辩成为他们学业生涯中的一道重要关口。作为学生的我，在经历了一年的自主学习和研究后，也迎来了面对答辩委员会的时刻。通过这次返校答辩，我获得了很多宝贵的经验和体会，在这里，我愿意与大家分享。
首先，在前期准备阶段，选择一个合适的课题非常重要。我选择的是与我的专业相关，并且具有一定难度的课题。这样，我在学习和研究的过程中也能够得到一些实践经验和解决问题的能力提升。此外，我在选择课题时还考虑了自己的兴趣和发展方向，确保在研究的过程中保持高度的热情和积极性。
其次，在答辩前的准备过程中，我做了详细的资料收集和整理。通过查阅大量的文献和相关资源，我对我的研究领域有了更深刻的了解，并且能够综合分析和评价不同的观点和研究成果。这不仅为我的答辩提供了有力的支持，也增强了我的学术能力。
第三，在面对答辩委员会时，我尽量保持冷静和自信。答辩是一次展示自己研究成果的机会，同时也是一次与专家学者交流和学术思辨的机会。我认为，面对答辩委员的提问，应该积极回应并思考问题，展示自己的观点和见解。如果遇到难题或者对答不上来的问题，要坦诚回答，表达自己对这个问题的看法，并积极寻求解决办法。通过这样的态度和应对策略，我获得了委员们的肯定和赞赏。
再者，在答辩结束后，我对整个过程进行了总结和反思。我认识到答辩不仅是一次检验自己学术能力的机会，也是进一步提升自己的机会。通过与专家的交流与互动，我发现自己在学术思辨能力和知识广度上还有待提高。因此，我制定了进一步学习和研究的计划，同时也要加强与同学和教师的交流，不断进步。
综上所述，返校答辩既是一次检验学术能力的机会，也是一次自我成长和提升的机会。在答辩中，我们需要选择合适的课题并做好准备，同时要保持冷静和自信，以积极的态度去回应委员的提问。答辩结束后，要及时总结和反思，制定进一步提升的计划。返校答辩虽然是一道难题，但是通过努力和积极参与，我们一定能够取得成功。
总的来说，通过这次返校答辩，我学到了很多东西，不仅对我的研究领域有了更深刻的了解，也提升了自己的学术能力和思辨能力。在将来的研究和工作中，我会时刻记得答辩中的经验和教训，不断完善自己，追求更高的学术成就。
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