最新教育小故事小学 教育小故事心得体会(优质10篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

教育小故事小学篇一

教育小故事是我们日常生活中经常接触到的一种教育形式。这些小故事以简洁的语言，生动的情节和深刻的寓意，教育人们各种各样的价值观和行为准则。通过分析教育小故事，我们可以得出一些宝贵的心得体会。本文将以连贯的五段式来探讨教育小故事所传递的深层含义和我们可以从中学到的重要教训。

第一段：引言

教育小故事虽然只是短短的几百字甚至几十字，但它们可以给我们留下深刻的印象和有益的启示。无论是来自古代名著还是现代作家的作品，在这些小故事中我们总能找到智慧和力量。通过分析其中的情节和寓意，我们可以更好地理解并应用这些教训。

第二段：故事一的心得体会

在教育小故事中，例如《如鱼得水》，它告诉我们少年张少年在咸醋逆境下成功存活并寻找到新的家园。这个故事可以引发许多对生活无常的思考以及在逆境中保持坚定的决心的价值。从这个故事中，我们可以学到在特殊情况下保持乐观和坚韧的品质，同时也教育我们要善于发现生活中的种种选择和机遇。

第三段：故事二的心得体会

在另一个故事《孔融让梨》，教育小故事告诉我们要尊重和谦逊。故事中，孔融不计前嫌，主动与刘备分享了自己的水果。这个故事教育我们尊重他人的价值，展示谦逊与仁慈的品质。从这个故事中，我们可以学到要学会在人际关系中保持谦虚和友善，并懂得尊重他人，建立良好的人际关系。

第四段：故事三的心得体会

在许多教育小故事中，只有江海，讲述了一个男孩在妈妈生病时独自一人生活并过上了幸福的生活。故事告诉我们在困难和挑战面前保持乐观和坚韧的品质。从这个故事中，我们可以学到在生活中面对困难时要保持韧性和乐观的态度，并且要相信自己，勇敢面对生活的各种挑战。

第五段：结论

通过分析教育小故事的情节和寓意，我们可以从中汲取宝贵的教训。这些小故事不仅给我们带来了欢乐和智慧，还教育我们如何面对困难，保持谦虚和友好，并在逆境中坚持下去。因此，我们应该多读一些教育小故事，充实自己的心智并将其应用到自己的日常生活中。

总之，教育小故事所传递的深层含义和我们可以从中学到的重要教训是无穷无尽的。我们应该保持对这些小故事的阅读和分析，并将其中的智慧带入到自己的生活中。通过这样的学习和实践，我们可以变得更加完善和睿智。

教育小故事小学篇二

童话的幻想性说明了童话对儿童心理成长产生作用的心理学机制,下面这些是小编为大家推荐的几篇

教育

春天来了，柳树绿，桃花开，天气也变得暖洋洋的，到处鸟语花香。就在小花家的屋檐下，新搬来了六只小燕子，他们是燕子夫妇带着他们的四个燕宝宝，一家子其乐融融地定居在小花家那整齐清洁的屋檐底下。

一天，燕子夫妇不在家，家里只剩下四只燕宝宝了，大家正在叽叽喳喳地嬉闹着，突然，最小的燕宝宝一不小心摔了一跤，一下从巢中摔了下去，它的哥哥姐姐都喳喳地叫，好象在喊：“来鸟啊!来鸟啊!出鸟命啦!”掉下来的燕宝宝并没有绝望，而是一边用力地扑打翅膀，一边发出求救信号，它的翅膀被摔折了。刚刚发生的所有过程全被刚要出门的小花看见了，她被吓了一跳。正在这时，一只小猫走了过去，小花想：“这只猫是要吃它，还是要救它?”小花的心一紧。

小猫见地上有一个黑黑的东西，不知是什么，便跑过去看看，哇!原来是一只受了伤的小燕子!这时，这只可爱的小猫，灵机一动，轻轻地衔住燕宝宝，敏捷地爬上屋檐，小心翼翼地将它放入巢中。这时，燕子夫妇也回来了，全家都很感谢小猫咪。

随后的几天，小花天天爬上梯子，帮燕宝宝疗伤，一个月后，小燕子茁壮成长，也渐渐学会了飞翔，小花心里高兴极了。

通过这件事，小花明白了一个道理——助人是快乐之本，我们应该尽力帮助需要帮助的人。

鼠妈妈讲蔚蓝的天空下面有湛蓝湛蓝大海，老鼠真想看看大海是什么样子。第二天，天蒙蒙亮,老鼠就出发去海边。

不巧，刚走不多远就遇上了一个猎人和一只猎狗。老鼠只好慢慢地前进，走到离猎人只有一米时，猎狗已经嗅到了老鼠的气味，它便一个箭步冲上去想把老鼠叼给主人。老鼠见此情形，变大声喊：“救命啊!快来救救我!”说着便往前跑，狗紧追不舍，在这性命悠关时，突然，老鼠看见前面有一丛草，它往里一钻，猎狗见它消失了，便垂头丧气地回到主人身旁，老鼠能幸免一死，很是高兴，便又继续向前走去。

到了中午，老鼠它又累又饿，该怎么办呢?走了那么久，还没有见到大海。正当这时，又一个危险降临了，突然，一只大猫从它跟前蹦了出来，它非常慌张，便头也不回的往后跑，猫紧追不舍。当猫追上了老鼠，并用它锋利的爪子在老鼠身上抓了一下，它身上顿时出现了一道血印子，火辣辣的疼。可此时此刻，它一刻不能耽误，便忍着痛继续往前飞奔。前面出现了一条大河，此时猫离它已经很近了，它急中生智，终于想出了一个办法。它找了一根叶子，站在叶子上，往河中游，过了河它又拼命地跑。

最后，它翻过了无数座山，渡过了无数条河，避开了无数机关和陷阱，终于来到了它梦寐以求的地方——大海。站在海边，他兴奋不以地大喊道：“爸爸妈妈您们看，我看到大海啦!”

小兔欢欢盖房了，动物们知道以后，都纷纷的跑到欢欢的家里为她祝贺!

小猪胖胖说：“你家好大啊!要是能够有春天的气息就好了!”欢欢说：“可以啊，明天我再找人装扮一下!”小狗白白说：“那倒不一定，要是有一年四季的气息那还差不多，再说了，想要有四季的气息，我觉得，应该靠我们的

团结

第2天，小狗白白拿来了好多不同颜色的桶，大家也拿来了所需要的工具。小狗说：“分工开始了!”小猫咪咪用刷子把其中一个房间打扮的有春天的气息，还说：“太好了，我保证，要是靠大家的团结，不到一天，肯定能做完的。”小猪呢，他把浴室打扮成的夏天的气息，说：“妈呀，累死我了，不过，有鸟语花香还真是不错耶!”小兔欢欢把她的房间打扮成了秋天的气息，高兴的说：“太好了，果实累累，晚上肯定会做个好梦!”天鹅美美把客厅装扮成了冬天的气息，愤愤的说：“早知道干这这么累，我还不干了呢!”这句话刚好被白白听到了，语重心长的说：“天鹅小姐，既然你说那么累，难道大家就不累了吗?”美美听了，惭愧的低下了头。

大家都干完以后，小狗白白把大家带到外边，说：“多美丽啊，只要靠我们的团结，没有做不到的。”小兔欢欢说：“谢谢你们!我家这么大，干脆我们一起住吧!俗话说：‘有福同享，有难共当’嘛!”大家听了，笑的合不拢嘴。

从此，他们的关系更好了，团结更好了......

教育小故事小学篇三

小时候，我是一个顽皮调皮的孩子。记得有一次，在学校举行的定期考试前夕，我没能好好复习功课，结果考试成绩十分糟糕。回家后，父母非常生气。父亲严厉地责备我，嘴上说：“下次一定要好好学习！”但实际上，他并没有采取实际行动来帮助我提升学习成绩。那时，我真的很伤心，感觉父母并不了解我，也无法找到应对困难的方法。

第二段： 寻找教育的力量

慢慢地，我意识到在成长的道路上，一个良好的教育环境是至关重要的。我开始更多地寻找教育的力量，试图找到自己的方向。在寻找的过程中，我结识了一位教育学家。他告诉我，教育是一个综合性的过程，不仅仅是知识的传递，更是人格的塑造和灵魂的启迪。他的话让我深受启发，我下定决心要好好利用教育这个力量来改变自己的命运。

第三段： 实践教育的力量

为了实践教育的力量，我报名参加了一些辅导班和培训课程。在这些课程中，我学到了很多知识，也结识了很多志同道合的朋友。通过和他们的交流和互动，我逐渐树立起了自己的学习目标和努力的动力。同时，我也发现，真正的教育并不是简单地灌输知识，而是引导学生自主学习和思考的能力。我开始积极参与班级的讨论，勇于表达自己的观点，并运用所学的知识解决实际问题。在这个过程中，我发现自己的思维逐渐开阔，学习成绩也有了明显的提升。

第四段： 教育的价值和意义

通过实践教育的力量，我深深体会到教育的价值和意义。教育不仅能提供知识和技能，更重要的是培养了我批判性思维、团队合作和解决问题的能力。教育让我明白，人生的路并不是一帆风顺的，但只要有足够的勇气和智慧，我们就能克服困难，迎接挑战。教育给了我在人生舞台上扮演自己角色的勇气和能力，也让我明白要成为一个有价值的人，就要用所学的知识为社会作贡献。

第五段： 得到的心灵启发

通过这段教育的旅程，我不仅获得了知识和技能，更重要的是得到了心灵的启发。我明白了教育的力量无处不在，它不仅存在于课堂中，更融入到了我们的生活之中。教育是一种与时俱进的过程，我们要不断地学习、成长，才能把握住未来的机遇。同时，我也明白了作为一个受教育者，我们要主动积极地去探索、创造和改变。只有这样，我们才能用教育的力量实现自己的梦想，为社会的进步做出贡献。

总结：

通过这段教育的旅程，我从一个顽皮调皮的孩子变成了一个有理想、有抱负的青年。教育故事的力量改变了我的命运和价值观，让我勇敢地面对困难和挑战。在今后的人生道路上，我将继续努力学习和成长，创造自己的价值，为社会的进步做出贡献。同时，我也希望能够将自己的教育故事分享给更多的人，让他们明白教育的重要性，并鼓励他们用教育的力量改变自己的命运。

教育小故事小学篇四

听到程宇这样说，教室的气氛骤然变得紧张起来。大家开始窃窃私语，脸上都是一副无辜的表情。

因为下午没课，我一直在办公室忙于批改作业。

我问他：“你什么时候发现钱丢了？”

“下了第二节课后发现的。” 程宇清晰地回答。

“你的意思是第一节课的时候还在吗？”我镇定地追问了一句。

“是的，第一节课下课后还在。”他的回答肯定而干脆。

我知道我又遇到了棘手的问题。钱，必定是在教室所丢，而且就是在下课的十分钟之内，我的脑子迅速地思考着。但是让这些已经11岁的孩子诚实地说出谁拿去了程宇的钱，绝不是一件像背诵一篇篇幅很长而且晦涩难懂的文章那么容易。

“老师，今天这件事一定要查清楚！”有同学提出了建议。

我只能选择查清事实真相，而在心底，我知道我好像没有这个把握。

时间在一点点地流逝，来接孩子的家长已经站满了走廊。窗外，天空中投下的浪漫与教室内的凝重形成了鲜明的反差。让这些家长耐心地等待我“审判”这样一个25元钱的“案子”，不是一个理智的决定。

我只能采取缩小范围的办法，把第一节课下课后还在教室里逗留的孩子留了下来。

真的底气不足，真的不愿继续！只是因为，我是一个宁愿相信真善美而不愿相信假丑恶的理想主义者!何况，我真的多么不想、多么不愿在自己的班上真的出现拿别人钱的学生啊，我甚至不愿相信世界上有“小偷”这样的称呼。如果结果出来了，这个孩子将在六十多个学生面前永远抬不起头，甚至在他的一生中，心灵从此永远背上了沉重的十字架。我不想，我的学生这样艰难地蹒跚地走在他以后的人生道路上！

孩子们离去了，教室里只剩下我一个人。这时，有两个孩子蜇回教室对我说：班上的子栋（化名）下午和六年级的几个非常调皮的学生在我们教室外嘀嘀咕咕，子栋好像是给了六年级的学生什么东西，然后他们就走了。

第二天早上，同学们还在议论着昨天的那件事，但态度似乎明朗了很多，大家不是一副明哲保身的模样，好像都有了一个共同的焦点。再看看那个叫子栋的男孩正满脸委屈地哭丧着脸，一副欲哭无泪的样子。

我来到他面前，他仿佛更加委屈，更加沉重，一副等待着老师来判定的绝望模样。我知道，他还有表演的天才。如果我问他：为什么不写作业？他会理直气壮地说：我写了！只有当我把空空的作业本递到他面前时，他才肯低下高傲的头。

我说：子栋，你出来！

窗外阳光明媚，天空浩瀚无垠。我真诚地说道：“子栋，老师很需要一个小助手。你很聪明，老师今天就任命你为班上的“神探”，守护我们班以后的安全。”

他的脸一下子阴转多云，眨着一双明亮的眼睛，不相信地望着我，“老师，是真的吗？”

是真的!？！连我当时也震惊了自己的这个决定！当我在班上宣布这样的结果，同学们发出了一片怎么也无法相信的“嘘”声。

“老师，我听别人说，是子栋把钱拿去了，你为什么还这么信任他？”

“同学们，我不相信我们班上有你们所说的小偷，我相信当你们以后长大成人，在你们中间，也绝对不会出现拿走别人钱的人。大家退一步想，即使真是我们班的同学拿走的，说不定他是一时糊涂，说不定他有难言之隐，我想他现在肯定也在受着良心的谴责。如果是你，你希望老师当着这么多同学的面叫出你的名字吗？学会原谅别人，学会包容别人一次吧！”

下午放学了，我留在教室，子栋也留了下来，他怯生生地走到我面前，不好意思地对我说“老师，我可以要你的qq吗？”

“可以的。”我轻声地回答。

我把qq号写在了一张纸上，递给他。我知道，他一定懂得这个号码的意义。

教育小故事小学篇五

第一段：引言（200字）

教育是一个人一生中必不可少的部分，它承载了塑造个性、提升能力和培养价值观的重要责任。在我的教育经历中，我曾经遇到过许多令人难忘的故事，它们启发了我对教育的理解和认识。下面我将分享其中几个故事，并对教育的心得进行总结和体会。

第二段：故事一（200字）

记得我在小学一年级时，有一天我的数学老师突然要求我们上台讲解一个小问题。全班同学都紧张而无法动弹，只有我站起来勇敢地接受了挑战。虽然我不是完美地解释问题，但老师鼓励了我，认可了我的努力和勇气。这次经历让我明白了教育应该是尊重每个人的思维和表达方式，并且鼓励并赞赏每个人的努力。

第三段：故事二（200字）

中学时期，我参加了一次全国数学竞赛，我的成绩十分不理想。我感到十分自卑和失望，甚至考虑过放弃。但我的数学老师并没有责怪我，而是鼓励我坚持下去，并安排了额外的辅导时间。在老师的耐心指导下，我逐渐提高了自己的数学能力，最终取得了优异的成绩。这个故事告诉我，教育应该有耐心和信心，并且对于学生的失败应给予适当的鼓励和支持，帮助他们寻找到正确的学习方法。

第四段：故事三（200字）

我在大学读书期间，遇到了一位令我深感敬佩的教授。他不仅是一位出色的学者，还是一位关心学生的导师。每次上课，他总是以幽默的风格讲解复杂的知识点，并鼓励我们提出问题。他不仅传授给我们学术知识，更重要的是培养了我们的批判思维和创新意识。通过这位教授的教育，我明白了教育应该是一种启发学生思维和激发创新能力的过程，而不仅仅是灌输知识。

第五段：总结（200字）

通过这几个故事，我对教育有了更深刻的理解和体会。教育不仅是传递知识，更是培养人的全面发展和个性塑造。教育应该关注每个学生的独特性，鼓励他们的表达和思考，并为他们提供适当的引导和支持。教育还应注重培养学生的创新能力和批判思维，帮助他们成为独立思考和解决问题的人。最重要的是，教育应该是一种持续的过程，教师应该有耐心和信心，鼓励学生克服困难。通过合理的教育方法和正确的教育观念，我们可以帮助学生实现他们潜力的最大化，使他们成为有价值的社会成员。

这些故事和心得体会深深地影响了我对教育的理解和认识。我相信，只有通过正确的教育方式和方法，我们才能培养出独立思考、有创造力和有道德价值观的新一代人才。

教育小故事小学篇六

走用

哲学

教育

古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得 喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。

下班回家的路上雨越下越大，城郊的柏油马路上积了薄薄的一层水，摩托车从上面划过，一种如履薄冰的感觉。深秋的傍晚很冷了，冷风簌簌的往人身上钻，路上行人很少，雨打在我的身上、脸上感到格外的冰凉。

最近，这条马路上经常出交通事故，想到这不由害怕起来，尽管急着回家却不敢骑得太快。突然，前面一个熟悉的影子出现了，模糊的车灯下我们学校的校服依稀可辩。我加快油门，停在那个赶路的学生旁，小女生看到我不好意思的笑了笑，我猜想她一定是逃学出去玩。

“

教师

路上，她告诉我，她的父母去南方打工了，弟弟在父母打工的城市上学，家里只剩下她和奶奶，平时都是奶奶照顾自己，今天打电话回去得知奶奶生病了，下了课就赶紧请假往家赶。原来是我误会了她。多好的孩子呀，幸亏我带了她一程，不然要错过一个知恩图报的亲情故事了。

一个“空巢家庭”的留守孩子，她担当着家长和孩子双重的角色，不过十二岁的她，每周都要回家帮助奶奶买米买菜，还要帮助奶奶做家务。奶奶常常夸她是家里的“顶梁柱”。

快临近城乡交界处时，我的助力车突然熄火了，忙下来踩了半天也没有反应。怎么办呢?我急得直跺脚。小姑娘在一旁安慰我不要急，再找找原因。可是我对于修车是外行，早上刚加过油，那还会有什么原因呢?我看着不听使唤的破车，心急如焚。对小女孩说：“你快回去吧，天都黑了。我自己想办法。”小女孩诚恳的说：“老师，我怎么能将你一个人留在半路上呢?来，我帮你推车，前面几米路就有修车铺的，我们去看看。”

就这样，这个我一天也没辅导过的小姑娘帮助了我，她居然爽朗的喊我老师。我扶车头，她在后面吃力的推车，幸亏遇到了她，不然我一个人真不知道如何是好。我感激的回头望着弓身推车的小女孩，大声对她说：“谢谢你!”小女孩抬起头，笑着说：“我应该谢谢你，你怎么反过来谢我了。这是我应该做的。”

修车的师傅很快排除了故障，我们又重新上路了。街上的街灯都亮了，雨也停了。小姑娘下车时笑着对我说：“老师，谢谢你。”我不好意思的摆摆手，和她再见。

人与人之间就是这样，互相的帮助，互相的扶持，不需要感谢。在我们漫长的一生中，我们要尽力去帮助需要帮助的人，这样在你有困难的时候，才会得到别人的帮助。我想，在雨中，在路上，如果再遇到需要帮助的人，我一定会去帮助他们，而且不需要感谢。

蜚声世界的美国石油大王哈默在

成功

一天，冬雨霏霏，镇长门前花圃旁的小路成了一片泥淖。于是，行人就从花圃里穿过，弄得花圃里一片狼籍。哈默替镇长痛惜，便不顾寒雨淋身，一个人站在雨中看护花圃，让行人从泥泞的小路上穿行。镇长回来了，他挑了一担煤渣，在一头雾水的哈默面前，从从容容地把煤渣铺在了泥淖的小路上，结果，再也没有人从花圃里穿行了。最后，镇长意味深长地对哈默说：“你看，关照别人，其实就是关照自己，有什么不好?”

可以说，镇长杰克逊对哈默后来的成功起了不可估量的作用。哈默成功后，曾对不理解他有一阵子减少石油输出量，说这与他石油大王身份不符的记者的提问回答道：“关照别人就是关照自己。而那些想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解与大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭的。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”哈默的成功之路，就是走一条关照的路，而关照别人，不仅能够赢得意想不到的收获，还有可能改变自己的一生。

乔治·伯特是美国著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的第一任总经理，他正是用关照别人的善良和真诚，换来了自己一生辉煌的回报。那时，他只是一家饭店的年轻服务员，一个暴风雨的晚上，一对老夫妇来旅馆订房，可以，旅馆所有的房间都被团体包下了，而附近的旅馆也都客满了。

看着老夫妇一脸无奈，乔治·伯特想到了自己的房间，他对老夫妇说：“先生、太太，在这样的夜晚，我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃的话，可以在我的房间里住上一晚，那里虽然不是豪华套房，却十分干净，我今天晚上在这里加班工作。”老夫妇感到给这个服务生增添了不少麻烦，很是不好意思，但他们还是谦和有礼地接受了服务生的好意。

第二天早上，他们要付给这个服务生住宿费但被他拒绝了：“我的房间是免费借给你们的，我昨天晚上在这里已经挣取了额外的钟点费，房间的费用本来就包含在里面了。”老先生很感动，说;“你这样的员工是每一个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天，我会为你盖一座旅馆。”年轻的服务生笑了一笑，他明白老先生的好心，但他知道这是一个笑话。

几年后的一天，仍在那个旅馆上班的乔治·伯特忽然收到了老先生的来信，请他到曼哈顿去见面，并附上了往返的机票，乔治·伯特来到曼哈顿，在第五大道和三十四街之间的豪华建筑物前见到了老先生。

老先生指着眼前的建筑物说：“这是我专门为你建造的饭店，以前曾经说过的，你还记得吗?”乔治·伯特吃惊极了：“你在开玩笑吧?我真糊涂了，请问这是为什么?”老先生温和地说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特，这其中没有什么阴谋，只因为我认为，你是经营这家饭店的最佳人选。”谁能想到，这年轻的服务生对老夫妇的一次关照，却赢得了自己一生的幸运和收获。

是的，生活中很多时候，有许多我们用金钱和智慧千方百计得不到的东西，却因为一点点温暖、真诚和善良，轻而易举地就得到了。只是因为，很多时候，这些看似平凡而又简单的付出，却比金钱和智慧放射出更加诱人的光亮和色彩，却比金钱和智慧更加令人需要和愉悦。

记住，给别人掌声，自己周围掌声四起;给别人机会，成功正在向自己走近;给别人关照，就是关照自己。

教育小故事小学篇七

教育是每个人成长中不可或缺的重要组成部分，它承载着对知识的追求和心智的培养。在我走过的教育岁月中，有很多让我难以忘记的故事和深刻的体会。下面我将分享其中的五个教育故事，并展示我从中所得到的心得体会。

第一故事：小草的奋斗

记得在小学一年级时，班级里有一棵小草，它顽强地从地面钻出，奋力向阳光延伸。一天，老师告诉我们，小草是如此坚强，因为它在成长的过程中始终没有停止努力。正如小草一样，我们也要像它一样坚持不懈，只有这样才能成长。

体会：坚持是成功的关键。无论是学习还是生活，只有坚持不懈的努力，才能收获真正的成果。这段故事让我明白了奋斗的重要性，激励我在学业和生活中保持持久的努力。

第二故事：石头与泥巴的价值

有一次，我在学校里看到一个小朋友在打石头，我好奇地问他为什么要这样做。他告诉我，他想把这些石头打磨成美丽的戒指和项链。听到这个答案，我感到非常震惊。从那以后，我开始学会了尊重每一种事物的价值。

体会：不同的事物都有它们的价值。我们应该学会发现和尊重它们的价值。这个故事让我认识到，每个人都有他们自己的特长和价值，我们要学会理解和尊重他人，以及与他人合作。

第三故事：水滴石穿

我曾听说过一个故事，讲的是水滴石穿的道理。有一次，我在课堂上遇到了一个难题，感到非常困惑。老师告诉我，困难只是暂时的，只要我们坚持下去，就一定能够成功。这个故事告诉我，只要持续努力，即使是看似微小的进步也会最终带来巨大的收获。

体会：只要坚持，就能战胜一切困难。这个故事教会了我忍耐和坚持的重要性。在教育的道路上，我们会遇到很多挑战，但只要我们不放弃，不断努力，最终就能成功。

第四故事：金子的坚韧

在一次实验课上，老师给每个学生一块金子，让我们用锤子敲击它。有的同学很快把金子敲碎了，而我的金子却没有丝毫损坏。老师告诉我们，金子之所以坚韧，是因为它经过了数十次的锤击和炼烧。这个故事告诉我，只有经历过困难和磨砺，才能变得更加坚强。

体会：逆境可以使人成长。这个故事教会了我在面对挫折时保持积极的心态，不放弃追求梦想。不管遇到什么困难，我们都应该坚持下去，因为困难是通往成功的必经之路。

第五故事：竹子的青春

我常听人们说：“竹子是快速生长的植物。”有一次，我走进竹林，在那里我看到了一个矮小的竹笋，这个竹笋看起来非常稚嫩。但是当我退后一步，我看到了很多高大的竹子，它们摇曳生姿，笔直向上。这个故事告诉我们，每个人的成长都需要一个过程，只有经历过岁月的锤炼，我们才能茁壮成长。

体会：成长需要时间和努力。有时候我们会感到自己的成长缓慢，但并不代表我们没有进步。这个故事让我明白了努力和耐心的重要性。只要我们坚定地追求自己的目标，我们终将会取得成功。

总结起来，这些教育故事和心得体会都是我在教育中所得到的宝贵经验。让我明白了坚持是成功的关键，不同事物都有它们的价值，坚持可以战胜一切困难，逆境可以使人成长，而成长需要时间和努力。我相信，在今后的教育征程中，我将继续努力，以更好地实现我的梦想和目标。

教育小故事小学篇八

诸葛恪是东吴的神童。他的父亲，是大名鼎鼎的诸葛亮之兄诸葛瑾。孙权喜欢捉弄手下。一次宴会，孙权让人牵了一头驴，在驴脸上写上“诸葛子瑜”4个字，讥讽诸葛瑾的长脸。在大笑声中，诸葛恪取来笔又加上了两个字，变成了“诸葛子瑜之驴”。众人由大笑变为惊叹。

童年时期的诸葛恪，老是戏弄张昭。有一回，一群白头鸟栖息在宫殿前，孙权问：“这是什么鸟?”诸葛恪说是白头翁，张昭认为这是讽刺他，让小诸葛恪找一只白头母。诸葛恪说：“鸟名鹦母，未必有对，请老先生给我找一只鹦父来。”于是，坐中皆欢笑。诸葛恪让大家嘲笑张昭，这种大笑，很让人不快。有一次饮宴，孙权命诸葛恪把盏，酒到张昭面前，这位大权臣就是不愿意喝，说这不是养老的礼节。孙权有意考验诸葛恪，让他劝酒。诸葛恪来到张昭面前说道：想当年，姜尚90岁了，还带兵出征，也不说一句老字。现在打仗时你在后面，喝酒时，你在前面，这怎么不是养老的最好方式?张昭无言以对，只好喝下了这杯酒。

张昭因曾经主张投降曹操，所以不太为孙权喜欢，但他毕竟是孙策时期的大佬。“内事不决问张昭，外事不决问周郎”。

俗话说，童言无忌。但神童长大了，变成大人物，还是出口伤人，就令人讨厌了。诸葛瑾就曾经评价儿子：“此子非保家之子。”诸葛亮也认为他的这位侄子锋芒毕露，必将招来杀身之祸。

诸葛恪长大后，接替陆逊掌握兵权。他在官场上威望尚浅，却急于立军功，可惜北伐屡败，吴军死伤惨重，其威望还没树立起来，就彻底栽了下去。东吴“众庶失望，而怨黩兴矣”。在官场上缺少能镇住人的威望是非常致命的，首先大家都不服你，你的命令不再有权威性，离倒台的日子也就不远了。因为诸葛恪在官场上威望太浅，由他来做首辅，大多数人是不服气的。雪上加霜的是，诸葛恪北伐失败后，依然在官场上耀武扬威，整个东吴官场无不对他恨得咬牙切齿，“民之多怨，众之所嫌”。诸葛恪仅仅当了一年的首辅，就把东吴上至权贵、下至百姓全都得罪了，甚至连皇帝孙亮都受不了诸葛恪。等待诸葛恪的只能是无情的毁灭。

诸葛恪后来被其轻视的武卫将军孙峻联合孙亮设计杀害，被夷灭三族。

教育小故事小学篇九

教育是人类进步和发展的基石，它不仅仅是课堂上的知识传授，更是对人性的熏陶和品格的培养。每个人都有自己的教育故事和心得体会，这些故事和经历带给我们宝贵的启示和领悟。在这篇文章中，我将分享一个我曾经亲身经历的教育故事，并探讨我从中获得的心得体会。

首先，我想讲述的是一个关于家庭教育的故事。我小时候，家里经济条件并不富裕，我的父母只是普通的工薪阶层。为了让我接受更好的教育，他们每天都工作拼命，省吃俭用。尽管他们没有接受过很好的教育，但他们明白知识对我来说是多么重要。我记得有一次，我因为考试成绩不理想而受到了他们的批评。他们没有责备我，而是鼓励我努力学习，告诉我只有通过教育才能改变我的命运。这次经历让我深刻理解到父母对于教育的重视，也让我明白了教育是自己努力的方向。

接下来，我想分享一个关于学校教育的故事。在中学时，我遇到了一位非常出色的老师，他教授的是语文课。他对知识的热爱和教学的认真程度给我留下了深刻的印象。每堂课上，他总是充满激情地讲授知识，耐心解答学生们的问题。他还引导我们进行讨论，激发我们思考的能力。通过他的教育，我不仅仅学到了语文知识，更培养了批判性思维和分析问题的能力。这位老师让我明白了教育不仅仅是知识的传授，更是对学生整体素质的培养。

第三个故事是关于社会教育的。大学期间，我参加了一个社会实践项目，去一个贫困地区帮助孩子们进行英语教育。那里的孩子们生活条件艰苦，但他们却都非常有上进心，渴望通过教育改变自己的命运。每天，我们和他们一起学习，交流和互动。通过和他们相处的时间，我深深体会到教育的力量。教育不仅仅是给予他们知识，更是给予他们希望和自信。而我们的帮助和陪伴，为他们的成长和发展提供了一个坚实的基础。这次实践让我明白了教育的价值，它能够改变一个人的命运，也能够改变整个社会的面貌。

另外一个故事是关于自我教育的。工作后的我，意识到了终身学习的重要性。我通过自学和参加各类培训课程来不断提升自己。通过这些努力，我不仅仅学到了新的技能和知识，更重要的是发展了学习能力和自主学习的意识。通过自我教育，我变得更加自信和有能力应对各种挑战和困难。这次经历让我明白了教育的真谛，它不仅仅发生在课堂上，更是一种自觉的态度和行为。

通过以上的故事和经历，我深刻理解到教育对于每个人的重要性。教育能够改变我们的命运，赋予我们知识和能力。它不仅仅是课本上的知识，更是培养我们的品格和素质。教育不仅仅发生在学校，我们的家庭、社会和自我教育也是重要的一部分。通过教育，我们可以改变自己，也可以改变整个社会。因此，我们应该珍惜教育的机会，积极学习，不断提升自己。只有这样，我们才能获得真正的教育，并从中获得真正的收获。

教育小故事小学篇十

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。然而她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你妈妈，因为全班只有我的宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班五十名同学，这次数学考试，你儿子排第四十名，我们怀疑他的智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

听完老师的`话，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”

说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光彩，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。

第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校一趟。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

给孩子一个坚固、长久的心灵支撑，比任何严丝合缝要求和挤压都重要！两种教育方式，产生的效果自然也不相同。学学这位妈妈，学学她鼓励背后的包容、耐心以及坚忍！

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3680898.html】