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暑假社会实践活动策划书篇一
xx年经管学院暑假社会实践答辩会
深圳职业技术学院(西校区)第一教学楼107
xx年10月27日(周三)下午2:30分
全体在校生
这次答辩会主要的目的是为了向我们09、10届的学生宣传我们的社会实践，让他们更了解大学生的社会实践活动的各种形式和实际意义。同时充实同学们的业余生活，丰富同学们的就业、创业知识，增强同学们的就业、创业危机感，让同学们提前掌握充足的就业、创业知识和技能，以良好的姿态面向未来的社会。
(1)海报
在饭堂，宿舍楼下的宣传栏，在分团委办公室门口张贴海报。海报用一种连接的方式进行黏贴。(海报不需要很多重要的是字体要够醒目能够一目了然建议多用几张海报连着贴在一起也就是几张合成一张大的海报横着放可以引起注意)
(3)广播台
写新闻稿到广播台，在校内进行广播宣传每日中午12：00-12:15时段下午3：45-4:00时段晚上8:00-8:10时段(广播台广播的时段不需要多，只需要在每天上下午放学的时候，也就是12点05分到12点20分下午3点45分到4点之间这一段黄金时间播放因为这个时候大家比较集中刚从教1教2出来能够清晰听到广播内容还能顺便问下周围一起回家同学的意见)
(4)横幅
在校内悬挂横幅
(5)邀请函
邀请经管学院学生工作的书记，辅导员，副书记，各学生组织干部，及经管学院各班同学参加，以扩大此次活动的影响力(每个干事干部都要回到自己班宣传这次的活动，发动人际关系，邀请多点人，尽量邀请班上人气比较旺的人来，因为他或她往往可以带动一大群人)
评委就坐第一排，学生坐第二排往后，尽量填补上空位，参赛团队坐在最后，轮流上场。
1：00pm-1：20pm各工作人员必须到位。
2：20pm-1:50pm布置会场(打扫会场，安排座位，嘉宾座铺上红布，摆放嘉宾牌，纸，笔，检查电脑、多媒体系统等，准备好各物资)
3：30pm-1:40pm司仪，考勤人员，主持人各就各位。
4：50pm-2:20pm考勤人员检查参赛组是否到齐，考勤人员安排参赛组员就坐准备。
考勤人员安排观众入场就坐，展示ppt，考勤人员控制会场秩序。(播放含有各个参赛组参加实践工作时候的照片视频，轻音乐)
5：10pm-2:20pm嘉宾(老师们以及书记、副书记)入场。
6：30pm活动准时开始
1、持人做会场开场白，领导致词(2-4分钟)。
2、主持人介绍到场嘉宾及参赛队伍(3-5分钟)。
3、主持人介绍比赛规则(3分钟)。
4、主持人宣布比赛开始(各考勤人员对各班的到场情况进行考勤)。
5、各参赛队伍轮流上场(共8支团队，每支团队演讲3分钟，演讲中必须谈谈自己一段在工作时候的趣事答辩2分钟)。
暑假社会实践活动策划书篇二
锻炼自我，服务社会，提高能力
二、实践活动内容
(一)做好志愿服务
2、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务
3、到村委会服务，体验工作
4、到公共场所参加公益活动，义务服务
(二)参加与专业有关的社会实践
1、到保险公司社会实践
根据历年就业招聘情况来看，招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历，为了为学生提供社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，具体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。
工作地点：东四十条113—2号
乘车路线：地铁5号线张自忠路下车，b口出，东240—260米，港澳中心南侧
上班时间：每天早8：30—17：00
学生可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面试合格后确定
2、远郊区县城关学生可自行联系家庭所在地就近保险公司参加实践
(三)打工。可根据自己实际情况进行不同的打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。
(四)专业调研。
学生可结合所学专业知识，配合我系教师的科研课题，积极开展服务“三农”的调研活动。本次重点是开展京郊农户征信信息调查。李艳芳老师课题问卷：《农户征信信息调查表》200份。注：金融0911班全体农户同学。
因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必须客观真实。班团支部要认真做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问卷数和回收问卷数一致，并且保证问卷调查质量。要求开学第一周上交调查报告。
三、实践活动方式
1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。
2、也可以视情况组成小组，几个人一起开展实践活动
四、活动要求
1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。
2、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。
3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务要有单位证明。
4、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。活动时间不得少于10天。学生参与社会实践情况作为总结评优依据，学生干部要带头认真完成社会实践任务。
5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于3000字(a4纸打印文稿)，个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会(a4纸打印文稿)。每班至少上交一份团队社会实践报告。
6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的真实感受和收获。内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。
7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践情况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。
五、总结
学生参加社会实践活动的表现及成果，作为学生综合素质评测、社会调查课程成绩评定、三好学生与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。各团支部组织开展社会实践活动的表现及取得的成绩，作为团支部评选先进团支部和先进班集体的考评项目之一。
活动结束后，系团总支根据各班总结上报情况，进行全系总结，将按照相关意见对社会实践完成态度认真、质量较好、成绩显著的个人和班级给予表扬。优秀的团体实践报告可推荐参与学院和团市委大学生社会实践评比，获奖者将给与奖励和表彰。
最新的暑假社会实践活动策划方案3
为引导全校学生在实践中奉献社会、接受教育、增长才干，度过一个祥和、充实而有意义的暑假，20__年我校团委将以为主题，重点开展四项项活动：
一、安全篇：教育学生珍爱生命，懂得警示
暑假期间要继续开展以“安全伴我成长”为主题的教育活动，家长要教育孩子在家或外出时注意安全防范和自我保护，让孩子掌握防火、防盗、防拐骗、防触电、防煤气中毒、防食物中毒、防溺水、防等安全常识，避免事故的发生，平平安安过好春节。通过教育，让学生获得感悟，并以“防溺水”为主题制作手抄报一份。各班开学第一周上交优秀手抄报2份进行展示交流。
二、创作篇：引导学生低碳生活，懂得创造
开学第一周就是传统佳节中秋节，为骈弃过度包装、倡导低碳生活，学生可以在暑假期间进行低碳环保的月饼盒创作。要求：低碳环保，立体美观。开学后各班上交优秀作品2份进行展览。开学初还将迎来教师节，同学们可以利用暑假时间制作教师节贺卡，开学后各班上交优秀作品2份进行展览。
三、孝德篇：行动体会父母辛劳，懂得感恩
在征得父母其所在单位的同意后，跟随父亲或母亲一起上班，在父母的指导下完成父母一天的工作任务，以自己的体验和参与来感受父母工作的辛劳。(参与父母的工作如果不能实现，可以采用在家里完成家长一天的家务劳动，以自己的劳动体会父母对家庭的付出。)
工作一天后与父母进行沟通交流，谈谈自己的感受，听听父母对自己的工作的看法，并作好实践活动记录。(记录表后附，开学后各班根据班级学生参与情况上交)
活动注意事项：
(1)工作劳动期间注意在父母的指导下，注意安全。
(2)参加工作期间注意规章制度，礼貌待人，认真待事。
(3)认真对待实践活动，与父母交流要真诚、耐心。
四、调查篇：履行公民社会责任，懂得关注
作为一位社会小公民，利用暑假休息期间，关注社会生活，承担社会责任，积极参与社会实践调查。本次调查主题为“关注广场舞锻炼”，学生可以从离自己生活区较近的广场舞活动点入手，了解广场舞开始的时间，结束时间，参加的人数，参加人员的年龄结构，主要锻炼的广场舞类型，广场舞锻炼的基本设施，以及广场舞锻炼产生的影响等，开展全面调查，并形成800字左右调查文字。开学后各班上交2分调查报告。
亲爱的同学们，让我们共同努力，度过一个平安、和谐、有意义的暑假。
暑假社会实践活动策划书篇三
教育是民生之基，学习是富民强国之本，发展农村的义务教育更是重中之重。
《国家中长期教育改革和发展的规划纲要》中指出，2020年实现教育现代化的战略目标有三个，其中第一个是基本实现教育现代化，第二个是基本形成学习型社会，第三是进入人力资源强国的行列。同时，纲要提出要把教育公平作为一个最核心的目标和原则，这就意味着加强农村义务教育的发展，缩小城乡差距成了一个不容忽视的突出问题。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中也指出，农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。
学校为丰富大学生暑期文化生活，支持、引导和激励广大青年学生加强学习实践党的理论成果和创新意识，积极投身到推动科学文明发展、促进社会和谐的伟大实践中，大力弘扬和培育民族和时代精神，在实践中了解国情，奉献社会，服务人民，提高素质。
学院组织的“三下乡”活动，希望通过社会实践，锻炼我院学生的实践能力，提高他们的综合素质，达到学生与社会间的双赢局面。让学生能够将所学理论联系社会实际，通过亲身体验，积累丰富经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。
为响应按照校团委，院团委等上级部门的统一部署，我支部现决定到xx小学开展今年暑期的科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。
1.针对当地教育水平，开设多种丰富多彩的课程，为当地青少年朋友带去新活力、新思想、新科学，在丰富当地学生暑期生活之余，提高他们各方面的综合素质，培养多种才能，开拓他们的新思维，激发当地他们的发愤图强、不断争取的良好品质。
2.设置手工课程，举办手工艺品大赛，鼓励、引导更广大的青少年正确认识环保、自觉践行环保，不断扩大社会各界对生态环保的重视和支持。
3.开展普法知识教育，邀请当地的公安部门宣讲法律知识，帮助学生及当地群众增强安全意识，提高法律素养，并学会通过法律途径维护自身合法权益。
4.参加“三下乡”暑期社会实践活动丰富了大学生暑假生活，让大学生学会时刻关心乡村教育的重要性，培养大学生吃苦耐劳的精神，进一步激发大学生成长进步，与时俱进，开拓创新，努力扩大大学生参与面和受教育面提高自身的素质，实现全面发展。
5.培养大学生为乡村服务的意愿，树立新农村建设的意识；充分发挥专业优势，以提高大学生的创新精神和实践能力为基本点，使参加实践的大学生真正实现实践一处，服务一方，也让人民群众真实地体会到新世纪大学生的高尚情操和美好情感。
丰富大学实践生活，促进农村教育文明。
1.基地：xx小学
2.基地简介：
xx小学成立于1987年，地处风光如画，美丽富饶的xx镇，是“全国教育科学‘十五’规划重点课题实验学校”，“xx市‘双优’学校”“xx市义务教育规范化学校”。学校环境非常清幽，共有四栋教学楼，一栋教师宿舍，一个篮球场，最具特色的就是拥有几十个乒乓球台，还有种满大王椰和榕树的操场，是师生开展教育活动及体育活动，吸取知识，锻炼身体素质的理想之地。
学校拥有一支思想素质高，专业能力强的教师队伍，他们以高度的事业心与责任感，全身心地投入到教育教学工作中，并注重培养学生的各种能力，经常会开展不同的活动，如演讲比赛，乒乓球大赛等。今年该校的标语是“给力广胜，幸福xx”。
1.队名
2.负责人：
3.口号：同一蓝天下，幸福齐飞翔。
4.指导老师：
5.队员人数：25人
6.实践服务对象：
7.时间安排：20xx年7月15日-20xx年7月25日
暑假社会实践活动策划书篇四
为了确保每位同学度过一个平安、愉快、充实而又有意义的暑假生活，根据上级有关文件精神，结合我校实际，现将暑期社会实践活动做如下安排：
一、活动时间：
2023年7月12日—8月29日
二、活动主题：
我行动 我快乐 我收获
三、参加对象：
全体学生
四、活动内容：
1、文明出行——做讲文明、守秩序的小学生
全体同学要文明过马路、文明乘车，自觉做到遵守交通规则，在公交车上主动给老、弱、病、残及孕妇让座，自觉保护旅游景点的环境卫生，不乱涂乱刻。
2、感恩父母——做讲礼仪、有孝道的好孩子
在日常生活中同学们要注重文明礼仪，在家养成良好的文明卫生习惯，倡导同学们为长辈做力所能及的事，学会做简单的饭菜，洗衣、整理家务，体会父母的辛苦，懂得感恩父母。
3、动手做宣传——做环保小卫士
作为社会的小公民，同学们在假期可以关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。
4、发展特长——做最棒的自己
要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还要有自己的特长。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就好好地学吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。
5、世界很大，去看看——做热爱大自然的小学生
假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家乡的风土人情，名胜古迹，如参观照金革命烈士纪念馆，接受革命传统教育。游览陈炉古镇，了解耀州陶瓷的历史。也可以在确保安全的前提下外出旅游，用善于发现美的眼睛，善于感受美的心灵记录旅途的见闻，丰富自己的阅历。
6、润泽书香——做热爱阅读的小学生
阅读可以引领大家通往成功之路，读书如同吃饭，长期坚持读书，书籍带来的营养会滋养你进步，同学们每天最少利用半小时阅读适龄读物，积累知识，为新学期更好的学习做好准备。
同学们，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧!设计一个不一样的暑假!
暑假社会实践活动策划书篇五
这是一个特殊的群体，他们不是智障，就是残疾，或是的子女，每个人的背后都有个心酸的故事。他们厌学，脾气倔强，心理存在极大的障碍，但他们仍然是祖国的未来，急切需要社会的援助。教育是个永恒的话题，农村的教育让人揪心，而这些特殊的学生更让我们深思，看着他们，心中不免有些震撼。如果他们有个好的教育，也许他们的心理障碍会得到很大程度上的改善，对他们的成长也是非常有益的。
这次活动是我到xx之后的第一个帮助他人的集体活动。其实，称不上是帮助她们的，准确说应该是他们帮助我走出心灵的阴影，是他们帮我净化心灵的！
刚走进敬老院，我有点吃惊，因为我发现在敬老院中居住的，不仅仅是一些上了年纪的老人。还有智障的大叔及害羞到见人就躲的小孩。刚去时，他们的脸并非我想象中一样露着欢迎的，欣喜的笑容，而是那快要溢出的好奇。也许，初次见面都是这样吧。到了敬老院后，我们便立马忙了起来，擦桌子、凳子、玻璃、墙壁，一些同学忙着浇菜，其余的同学则分别陪老人聊天，院中的寂静一下子便被打破了，欢笑将其填充。
给我印象最深的是一位智障大叔和那个非常可爱但却一直不敢说话或羞于说话的小女孩。这位大叔在我第一次见他时，茫然或木然，是她脸上唯一的表情，他一个人坐着，呆呆的，不与身旁的老人交谈。那时，还不太了解他的情况，只认为他是有比较难接触的对象，并且又忙着擦桌子、凳子，也就没特别在意，只知道不管同学们怎么跟他说话，他都不会回复也没有表情。在我擦完扶手后，一位奶奶把她的外孙女托给我，让她和我玩。
她就是那个可以称得上非常害羞的女孩。她大概有5岁了，但刚相处时，我们的交谈模式却一直是我问，或说教她做游戏，但她一直埋头，以轻微的摇头或点头作答。在这里我很想说一下我当时的感受，那是一种怜惜混着无奈与愤怒的感情，为什么一个五岁的小女孩，却一直害羞地在我四十多分钟的陪伴中连一句话都不说，微笑，哪怕一个微笑都没有，只是埋头！一个本该天真活泼的孩子却有着与其年龄远远不符的沉默。
庆幸的是，在后来的接触中她终于说话了，还记得她说的第一句是“嗯”虽然只是简单的一个字，但我很知足。我知道，她的心门一打开一个缝隙了。也许我和她有缘吧，虽然这样说很俗，但我还是相信，因为我听到她说话了，听到她笑了，想四五岁孩子一样纯真地笑，而那位大叔在我和小女孩接触过程中，他是旁观者，他的表情由木然到不停的笑。
虽然依旧不和他人交谈却一直在笑，很高兴得笑……最让我难忘的是，在我们要走时，那个羞涩的女孩挤在一位老奶奶身后，不停的看着我，而那位大叔，则笑着用手不停的摸着刚被我们擦过的桌子、凳子，好像在说：我很高兴这样。
我只想说：有人说到敬老院不仅要帮老人们干活还要受他们的气的说法是完全错误的，到了这里你才会发现人要快乐其实很容易，有一颗善良的心、一颗知足的心，帮助别人的同时自己的心灵也会被净化，你会发觉：其实你很幸福！
暑假社会实践活动策划书篇六
锻炼自我，服务社会，积累成长经验。
二、实践活动内容
活动内容：销售凉面、冰粉
工作地点：__区版画院
三、实践活动方式
四、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则，各家长在确保孩子安全的前提下参与假期社会实践活动，各家长要保障自己孩子的人身安全，尽到监护人的职责。
2、以就近就便为主，提倡学习知识与社会服务相结合。
3、提倡“诚实守信”的原则，反对弄虚作假。
4、社会实践过程中，家长如有可能尽量保留一些照片等音像资料。
5、此次活动对孩子提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求孩子思想重视，积极参加，注重实效。活动时间不得少于7天。孩子参与社会实践情况作为总结评出优秀活动能手的依据。
6、活动结束后，参加社会实践的孩子结合实践内容，把自己的真实感受和收获记录下来。
五、总结
活动结束后，各家长把孩子参加社会实践活动的表现及成果表格填写完整，各小组的家长按照孩子对社会实践完成态度、质量等方面给予表扬，投票选出成绩显著的个人发放小礼品一份。
暑假社会实践活动策划书篇七
为全面推进素质教育，培养学生的创新精神，更以下暑假社会实践活动，希望同学们能够以独立完成或自建小组的形式自选两项内容进行活动实践。
二、活动主题
快乐生活我体验
三、活动内容
(一)主题内容
1、走出去看世界，开拓视野
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观看好地锻炼学生服务社会的能力，也为了丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，不断完善自我，学校特安排海景。不仅能增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情等。(请一年级和二年级的同学把旅途中的照片和开心的趣事制作成一张卡片，或者写一篇关于旅行的作文，开学的时候带过来进行展示和评比)
2、练一练更出色，发展特长
要想成为一个更出色的自己，不光要学习好，还要有自己的特长。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明等等。多动动手，坚持练习，你会拥有更多的本领，享受生活，快乐成长。(请三至五年级的同学把暑期参加过的培训或者进行了什么特别的训练内容拍一些照片，以“不一样的暑期生活”为主题制作一张手抄报，开学的时候带过来在班级内进行评比)
3、动动手做宣传
结合学校所学垃圾分类的知识，向所在社区人员进行宣传：垃圾分类放置，少用一次性筷子，对废弃电池进行分类回收。(请七年级至八年级的同学制作一张手抄报，内容以“珍惜地球资源”为主题，发挥自己的想象，开学的时候班级内进行评比)
(二)附加内容
1、以“感恩教师”为主题，自行设计、创作一幅图画，为教师节献礼准备。(开学后每班选送两幅优秀作品参与展览)
2、观看以红色革命为主题的电影，感受建团以来青年人为国家的进步和发展所作出的贡献，并学唱一首爱国歌曲，开学后每班选派2名优秀代表参加“庆国庆红歌大赛”。
四、具体安排及评比总结
1、具体时间安排：
(1)放暑假前进行宣传发动，下发《暑假学生社会实践活动方案》，布置社会实践工作。
(2)假期中组织实施――开展社会实践活动。
(3)秋学期开学初进行资料汇总――各班向德育处上交社会实践有关材料及各项活动资料。
2、评比总结安排：
(1)暑假结束后，各班开展“实践归来话收获”班队活动。
(2)学校宣传窗将进行实践成果展览。
(3)开学初开展暑假社会实践先进集体和先进个人评选活动。
五、安全要求及注意事项
1、实践过程中注意操作安全和交通安全，不做有违安全的事，不参加有危险的活动。
2、在活动中自觉遵纪守法，遵守社会公德。
3、社会实践活动采用就近、便利、有效的原则，活动不分大小，参与就有收获。在生活中提炼、在兴趣中选择，合理利用各种资源，采用个人独立探究的方式或者小组合作探究的方式。
4、活动过程中体验社会角色，注意自身形象，为学校和个人树立良好的社会形象。
广外增城外校大队部
20xx年6月23日
暑假社会实践活动策划书篇八
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动时间：20__年x月1日
三、活动地点：__生态基地
四、活动主题：走进特色农业了解科学种植。
五、参加人员：__中心校3—6年级学生。
六、出行方式：自行车到达，步行参观。
七、领导小组：
组长：（总指挥）
副组长：
组员：
各班班主任
照相：
资料整理：
保安：
校医：
八、安全负责人：各班班主任及搭班老师。
九、领队：
总领队：
各班领队：各班班主任。
十、活动过程：
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义。
2、强调要注意的事项：
（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；
（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；
（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；
3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
十一、活动路线
__村村委（办公室、图书室、会议室）47号大棚（七彩柿）15号大棚（西瓜、蜜瓜、黄瓜）2号大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅游区（建设中）村委。
十二、活动要求
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
十三、注意事项
1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一（游玩、上、下路骑车等）。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
应急预案：
一、突发事件处理原则
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。
三、学生突发疾病、意外伤害
师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理
1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医
3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告，总结经验教训。
暑假社会实践活动策划书篇九
在义务家教活动中一路走来，风风雨雨，曾经多次想过放弃，也曾经多次追问自己这样做的意思是什么。但是，最终我找到了答案。知识可以改变人生。对于无数生活在看似平等社会的底层的人来说，知识是改变他们命运的最好的途径，也许甚至是唯一的途径。虽然那几天天天都是白雪皑皑，但我们志愿者们每天都坚持准时到社区进行义务家教。
尽管冻手冻脚，但我们还是无怨无悔，因为我们得到的快乐远比所吃的苦多。对于这样的天气，七天时间，说长不长，说短也不短，但我们都坚持下来了，没有放弃，也没有谁在叫苦，我们很欣慰。转眼间，寒假实践活动就过去了。
蓦然回首，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
虽然寒假社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益，但我知道，我把我的爱心传递给别人，当自己身处困境时，也定会有人向我伸出他们的援助之手。
回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。参加暑期实践活动，有助于我们在校大学生吸收新的思想与知识。
虽然短短的七天社会实践一晃而过，但给我的启示不是那么一点点，而是非常的多，而且这些东西是我在书本上学不到的。这次实践学到的经验是我一生中的宝贵财富，我会好好利用这笔财富的。我学到的不仅仅是在实践中学到的一点点知识，而是在实践中学到的总的工作策略和为人处事的方法，这不只是一次实践那么简单。
实践长才干。实践之行，让我们走出了校园的避风港，踏入了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受酷暑的考验，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础。实践体会：我不是一个振臂一呼，应者云集的英雄人物。我无法改变世界，我只能够用自己所学习到的知识去影响一个人，去帮助一个真正需要帮助的人。
那些神化、仙化了的英雄故事对于我来说实在太遥远，我只有通过自己的行动去完成需要自己完成的事情。我从社会的底层走出，但是我一直记得我曾经生活过、曾经憧憬过、曾经奋斗过的地方。我无法为这种现象作出什么传说中的“划时代”的伟大贡献，于是做自己力所能及的事情是我目前唯一可以作到的。义务家教只是志愿者活动中很小的一部分，比起那些轰轰烈烈的活动来说太微不足道。
但是，我却在这里找到了自己为他人为社会作出自己应该做的事情的方式。需要我们用心去完成的事情太多，我将努力实现自己的理想。我现在只是一名即将踏入社会的大四学生，也可以说是一名身无分文的穷书生，我有理想，也有梦，能帮到人，哪怕是微不足道的一点点，我都感到很欣慰。因此，我一直在努力奋斗着，希望有一天都最大限度地帮助我们村里穷困的人，实现他们的梦想，同时也是实现我自己的梦想。
就像这次的义务家教，虽然我教给他的只是微乎其微，可是我激发了他学习的动力。他是个懂事的孩子，相信通过这次短暂的七天学习，可以说他会比那些花大量钱请家教的孩子，学得多得多。这样也不枉我这七天所受的辛苦，以及所受的累。
爱心援助社会实践
暑假社会实践活动策划书篇十
服务家乡发展，挖掘七夕文化
在社会上学习知识，在实践中积累经验；在基层中体验生活，在活动中培养人脉。
在第二届中国（郧西）天河七夕文化节即将举行之际，为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值！
4、通过参与本次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关专业知识，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，服务地方经济发展。
1、和社会媒体（报社和权威网络媒体）特约合作，扩大宣传力度；
2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传；
3、以qq消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传；
4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进行宣传。
6月1号—7月10号：面向郧西籍大学生招募300名志愿者；
7月11号—7月20号：对所有报名参加的志愿者进行组织培训；
7月21号—7月25号：对志愿者们进行考核选拔，并分为若干小组；
7月26号—7月30号：给各志愿小组分配任务，现场演练协调均匀；
8月7号—8月15号：对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的改进方案。
（这只是活动日程初步规划，具体时间由郧西团委统一安排，整个活动历时3-5天）
1、团队优势分析：
我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布，团队成员的专业结构、知识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游管理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力，可以充分利用多学科的交叉优势，发挥出专业特长。同时我们团队主要是郧西人，服务家乡建设的热情很高，且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解，同时，团队负责人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚的信任关系，活动过程中协调运作比较容易。
2、经验优势分析：
本团队成员都是“郧西学子家乡行”大型寒假社会实践活动的参与者，其中还有原来的5位核心团队成员，我们曾一起组织了480多人参加的大型社会实践活动的经验，对于本次活动的300名志愿者来说，管理上可以借鉴上次活动的经验。同时，大学以来，这些成员先后担任班长、团支书、以及社团领导工作，积累了大量的组织活动经验，自身能力也得到了很大的提升，完全可以胜任本次活动的组织协调工作。
3、时机优势分析
七夕文化节是郧西政府十分重视的大型活动，届时，各个部门的领导都会参与到其中来，而且都是不遗余力地投入，我们志愿者团队作为活动中的一部分，只要按照相关领导的指示，认真完成接到的任务即可，同时，尽管准备工作比较繁琐，但是实施工作时间仅仅两天，只要我们能够排除困难，在这两天出色地完成分内之事，就算是顺利地收工。另外，8月5号左右刚好距大学放假一个月，大部分学生都已完成暑假实习任务回到家里，刚好可以参与到本次的志愿者活动中去。
4、安全性分析
无论组织任何活动，安全总是摆在第一位，尤其是学生的野外实习活动，安全问题尤为突出。这是因为学生的心理，生理尚未成熟，生活阅历少，遇事不够沉着，易冲动，容易摆脱纪律的束缚特点。故我们对此次活动的安全问题特别重视，始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，并提出以下理念和防范措施：
1、加强团队纪律和团员的互助协作精神。
2、团队成员的选择严格把握身体素质关，严格要求自己。
4、在郧西团县委的指导下开展活动，安全系数高。
5、各个服务小组都有安全信息联络员，应急各种突发情况！
服务内容：在活动举办地点周边及县城各重要站点、街道开展宣传、引导、推介、环保等综合服务工作。
2、礼仪志愿者：年龄在16周岁至28周岁之间，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，体态匀称，五官端正；举止端庄，大方得体；普通话流利，善于沟通，具有亲和力；身体健康，心理素质良好，能接受一定强度的体能训练。
服务内容：重要活动的礼仪接待服务。
3、导游志愿者：年龄在18周岁以上；高中以上文化水平；身体健康，普通话流利；导游专业在读学生、景点导游、持导游证者优先。
服务内容：七夕文化旅游节期间为来宾提供导游志愿服务，包括随车讲解、景点介绍等。
服务内容：在活动现场及周边从事服务、协调等工作
暑假社会实践活动策划书篇十一
招生宣传是学校面向社会宣传办学成就和特色、树立良好社会形象、吸纳优质生填报的重要手段。随着国家考试招生制度改革和深入推行，高校间的生竞争愈演愈烈，招生宣传工作显得尤为重要。为适应建设多科性重庆交通大学的需要，拓展生渠道，打造稳定的生基地，吸引更多的优质生报考我校，现结合学校实际，以学院为主体，组建一支大学生招生宣传小组，在相关省(市、区)深入母校中学开展20__年全日制普通本科招生宣传工作。
二、活动时间及方式
活动时间：20__年寒假
活动形式：充分发挥我校大学生的社会资优势，向中学高三年级学生和教师等发放并张贴我校的招生宣传资料，在条允许的情况下，面向高三学生举办招生宣讲会，宣讲我校的办学成就、办学特色以及学生在学校所接受的良好教育等亲身感受，吸引优秀学生报考我校。
三、组织及安排
(一)学院分团委：1负责活动的宣传、报名、筛选工作。选拔并组织学生参与活动。本次活动以学院为单位，学院分团委负责活动的宣传动员并组织好学生报名及学生筛选(原则上每个学院不超过0人)。参加活动的学生需回母校或生所在地进行宣传，宣传地点不跨省、不跨地区。2负责向学生发放学校及学院招生宣传资料。负责组织学生参加学校的活动培训。4负责与学生签订安全责任书(一式两份，学生自留一份，另一份学院收集后交招生就业处)。负责活动期间与学生的联系。6活动结束后，负责收齐学生活动反馈信息、总结材料、图片资料等。7本次活动各学院需指定一名指导老师专门负责活动的开展。
(二)校团委、招生与就业工作处：1负责整个活动的策划和安排。2负责确定最终参加活动的学生名单。负责宣传资料的制作。4负责学生安全教育。负责对学院推荐的学生进行等级评奖。
(三)活动开展范围
(四)人员选拔及培训
1、参与活动的学生必须是在生所在地，不跨省、不跨区域，主要以大一学生为主，学生干部、学生党员优先考虑。由报名学生所在学院分团委负责选拔，重庆市区学生数量不超过本学院参与活动人员数量的10%，宣传面尽可能宽泛。
2、学生必须思想素质过硬，要有吃苦耐劳的精神，有较强的责任心、组织能力和宣讲能力。
3、校团委、招生就业处对参与活动的同学，统一进行培训。
四、资料准备
由招生就业处负责准备相关的招生宣传资料。
五、成效反馈
招生宣传小组的学生每到一所中学开展招生宣传活动时，要主动联系校领导、教导主任及高三年级组长和老师，收集相关信息资料，填写《重庆交通大学“大学生寒假深入中学开展招生宣传”信息反馈表》，返回学校后，及时将表格交至各学院分团委老师处，作为检查、考核学生社会实践活动效果的依据以及了解宣传成效并表彰奖励先进个人的重要信息。
六、奖励制度
1学院分团委根据学生活动开展情况，负责初选10%的优秀学生报送给校团委和招生就业处，校团委、招生就业处视开展工作的情况，综合评定，给予表彰奖励。
2学校将评选“优秀指导老师”，给予表彰。
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