心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课程综合实践心得体会篇一
一年一度的.综合实践课又开始了，周一早上我们坐着校车来到了职业技术学校实践基地，综合实践 心得体会。由于这是第二次来参加综合实践活动了，学生不再是以往的那样新鲜。
简简单单的开营仪式 之后便回到宿舍，学生自由组合形成一个个温馨的小集体，也让我再一次想起了上师范学校时的情景。 那时的我们也是这样天真无邪、阳光灿烂，但过去的就是过去了，就远也找不回来了! 这次综合实践活动课与以往有所不同，开设了几门新课程，学生从中能够学到许多课本上学不到的 知识。
有：科普、木工、电工、手工、雕刻、花木栽培、内务整理。学生每天能够按时排队去上课，放 学排队回宿舍，每天都能按时打扫宿舍卫生，按顺序排队去食堂打饭，每天放学后到操场集合跑两圈， 晚上静静地在大厅里上晚自习。这一切的一切真的让我省了不少心，这些孩子真的长大了，真是越看越 喜欢! 即使这里的条件很艰苦，宿舍很冷，但没有一 个孩子吵着要回家，都表示一定要坚持到最后。不 过还是有两个孩子感冒太严重了，我还是决定让家长把孩子接走了。
周二晚8：00查寝发现吕福星发 高烧，被爸爸接走，周三晚8点查寝，发现刘震不舒服，但孩子还是表示要坚持下去，半夜11：30 仍然难受，被妈妈接走。
今天周四了，晚上组织学生在大厅写参加综合实践的心得体会。我把每一个孩子的心得体会全都看 了一遍，真是各有千秋啊!都说出了自己的心声，把几天来的想法一并写了下来。
有的学生认为收获很 大，学到了书本上学不到的知识，学会了与人交往过集体生活， 有的学生体验到了父母的辛劳、老师 的关爱。当然也有的学生不想再来了，感觉这里吃的不好，睡的不暖。呵呵~~看了这些小孩儿的心得 体会，我也不由得来到这里写一写自己的感受!
虽然有一万个不愿意，一心想不如在校学习，提高学生的学习成绩!但转念一想领学生出来还是对 的，虽然条件很艰苦，在学生们身上操了很多心，自己的小孩还得托付给别人照顾，增添了许多麻... 烦， 但这将是学生们一生就远的回忆!
课程综合实践心得体会篇二
原先在日常的教学过程中，对于一些我认为简单的问题，只要简单的讲解、演示给学生看，学生就能够理解、掌握该知识了，但是当学生真正做起习题或考试的时候才发现情况并非如此，学生完成作业的质量非常糟糕，当时便归责于学生的能力差。但是，现在想来实际责任在我，我没有给学生表现能力的机会，课堂没能以学生为主体，没有努力培养他们对化学学科的学习兴趣和动手实验操作能力，没能充分调动学生学习的积极性。
自从开展课题研究之后，课堂上我充分发挥了学生的主体作用，将所有的教师课堂演示实验由学生代替完成，利用学校现有的条件，完成学生“活动与探究”实验，这样不仅培养了学生的动手操作能力，更增加了学生对学习化学的兴趣;不仅培养了学生团结协作的精神，更提高了学生学习化学的积极性;不仅易于学生对知识的理解和掌握，更加深了学生对知识的长时间记忆;不仅活跃了课堂气氛，更拉近了我们师生的距离。
通过一年的研究，我寻找时间阅读了大量相关教育教学的书籍，学习他人先进的教学理念，从而不断更新及逐步形成自己的教学理念，提高了自己的教学水平。
总之，我觉得作为一名一线的教师能够在教学的同时积极参与课题的研究，开展教科研的实践对于教师自我发展，自我提高是不无禆益的。
课程综合实践心得体会篇三
托管实践课程是当今教育改革的一个重要组成部分，它不仅为学生提供了多样化的学习机会，也为他们展示和发展自己的才华和潜力提供了平台。在我参加托管实践课程的过程中，我收获颇丰。通过与同学的合作、实地考察和创新实践，我不仅提升了自己的专业知识和实践能力，也培养了自己的团队合作意识和创新精神。以下是我对托管实践课程的心得与体会。
首先，托管实践课程的最大特点是学生参与度高。在这门课程中，我们并不只是被动地接受老师的讲解，而是积极参与到实践活动中去。比如，我曾参与了一场校园公益活动，我们利用自己的专业知识和技能，为社区的居民们提供了一系列的服务。这不仅让我感到自己的付出有了实质性的回报，而且也提升了我对自己专业知识的自信心。这种参与度高的学习方式，让我们的学习变得更加有趣和有意义。
其次，托管实践课程培养了我的团队合作意识。在托管实践课程中，我们常常需要与同学们一起合作完成各种任务，比如组织一场活动、设计一个项目等等。通过与其他同学的合作，我学会了倾听他人的意见，善于与人沟通，学会了有效地协调和组织工作。这锻炼了我的团队合作意识和领导能力，使我能够更好地适应未来工作中的团队合作环境。
另外，托管实践课程也培养了我的创新精神。在实践课程中，我们有机会从事一些具有挑战性和创造性的活动，比如创业项目、科研课题等。这些活动要求我们具备独立思考和创新解决问题的能力。在这个过程中，我发现自己具备的创新能力和创造性思维得到了锻炼和提升，我也意识到创新不仅仅是在科研领域中才有用，它在生活的各个方面都有着重要的意义。
此外，托管实践课程还为我提供了实践机会。在课堂上学到的知识最终都要在实践中得到应用和检验。托管实践课程为我们提供了丰富的实践机会，比如到企业进行实地考察、实习等。通过实践，我能够更深入地了解自己专业所涉及的领域，并将课堂上的理论知识与实际情况结合起来。这种实践机会不仅让我对自己的专业有了更加全面和深刻的理解，也提高了我解决问题的能力。
总的来说，托管实践课程为我提供了许多宝贵的学习机会和实践平台。通过参与托管实践课程，我不仅提升了自己的专业知识和实践能力，也培养了自己的团队合作意识和创新精神。同时，托管实践课程还锻炼了我解决问题和应对挑战的能力。我相信，这些经历将对我的未来发展产生积极而持久的影响。托管实践课程的实践活动将成为我宝贵的财富和珍贵的回忆。
课程综合实践心得体会篇四
________年5月25日，________市小学综合实践活动年会，在廊坊十五小召开，我有幸参加了这场既是比赛又是辅导的活动。活动期间，观摩了16位综合实践活动课程优秀教师的说课比赛，领教了执教老师扎实深厚的教学基本功，别具匠心的活动设计，自然亲切的教学风格，丰富多彩的活动内容;聆听了________市教育局张占国主任和上届河北省综合实践课一等奖获得者----老师的精彩点评，使我深受启迪和教诲。
本次综合实践课活动是以《课外阅读》为主题，聆听16位教师的精彩说课后，我正确区分了语文与综合实践课的教学模式，懂得了综合实践活动课程基本分为以下几个步骤：课题的生成、活动目标、活动过程。活动过程基本包括三个阶段：第一阶段：确定主题和子课题，制定活动实施方案。第二阶段：实施阶段。第三阶段：活动总结展示阶段。还可以按照综合实践活动课程三个维度：人与自然、人与社会、人与自我开发系列活动主题，既有新鲜感，又有连贯性。
在本次说课活动中，十六节课异彩纷呈，专家和老师的讲解更是让我们茅塞顿开，耳目一新。《故事长廊》、《诵经典美文润美德少年》、《走进昆虫世界》、《战火中的童年》、《神奇的课外阅读》《畅游书海爱上阅读》、《我读书 我快乐》、《走进童话王国》、《我爱读书》、、《扬帆书海墨香童年》、《让孩子爱上读书》等充分发挥学生的主动性、独立性和创造性，使他们根据自己的兴趣、爱好与知识、经验进行自主的活动。让教育走出了课堂，让校园、家庭、社会共同发挥教育功能。学生的亲身经历，自主体验、感受，实现了学生主体能力综合发展的目的。
综合实践活动课是使儿童的发现、研究、探索的欲望得到满足和释放的最佳途径。综合实践面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有的知识经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展学生的综合实践能力，这就需要我们用心体会，挖掘生活中的素材，指导学生从自己的学习生活、家庭生活、社会生活和自然生活中提出有生命力的鲜活的活动主题，使综合实践活动的课题在学生的生活中来，越是贴近学生生活，贴近学生的经验、贴近社会现实，学生就越有兴趣和能力去完成探究活动。
这次学习我受益匪浅，今后，我们将深入开展综合实践课程，拓宽课程内容面，拓展资源领域，整合课程资源。综合实践活动指导教师是关键角色，有活力、有激情、有创新的指导艺术才能有效推动实践活动课程的开展与成果的推广，逐步使活动走向课程，所以我们要不断学习，努力具备一名优秀的综合实践活动课程教师的资质。
课程综合实践心得体会篇五
一年一度的综合实践课又开始了，周一早上我们坐着校车来到了职业技术学校实践基地，综合实践 心得体会。由于这是第二次来参加综合实践活动了，学生不再是以往的那样新鲜。
简简单单的开营仪式 之后便回到宿舍，学生自由组合形成一个个温馨的小集体，也让我再一次想起了上师范学校时的情景。 那时的我们也是这样天真无邪、阳光灿烂，但过去的就是过去了，就远也找不回来了! 这次综合实践活动课与以往有所不同，开设了几门新课程，学生从中能够学到许多课本上学不到的 知识。
有：科普、木工、电工、手工、雕刻、花木栽培、内务整理。学生每天能够按时排队去上课，放 学排队回宿舍，每天都能按时打扫宿舍卫生，按顺序排队去食堂打饭，每天放学后到操场集合跑两圈， 晚上静静地在大厅里上晚自习。这一切的一切真的让我省了不少心，这些孩子真的长大了，真是越看越 喜欢! 即使这里的条件很艰苦，宿舍很冷，但没有一 个孩子吵着要回家，都表示一定要坚持到最后。不 过还是有两个孩子感冒太严重了，我还是决定让家长把孩子接走了。
周二晚8：00查寝发现吕福星发 高烧，被爸爸接走，周三晚8点查寝，发现刘震不舒服，但孩子还是表示要坚持下去，半夜11：30 仍然难受，被妈妈接走。
今天周四了，晚上组织学生在大厅写参加综合实践的心得体会。我把每一个孩子的心得体会全都看 了一遍，真是各有千秋啊!都说出了自己的心声，把几天来的想法一并写了下来。
有的学生认为收获很 大，学到了书本上学不到的知识，学会了与人交往过集体生活， 有的学生体验到了父母的辛劳、老师 的关爱。当然也有的学生不想再来了，感觉这里吃的不好，睡的不暖。呵呵~~看了这些小孩儿的心得 体会，我也不由得来到这里写一写自己的感受!
虽然有一万个不愿意，一心想不如在校学习，提高学生的学习成绩!但转念一想领学生出来还是对 的，虽然条件很艰苦，在学生们身上操了很多心，自己的小孩还得托付给别人照顾，增添了许多麻... 烦， 但这将是学生们一生就远的回忆!
课程综合实践心得体会篇六
第一段：引子（150字）
实践课程是大学教育中至关重要的一环，通过将理论知识与实际操作相结合，帮助学生更好地理解和应用所学内容。在我所参与的实践课程中，我获得了丰富的学习经验和宝贵的人生体验。在这篇文章中，我将分享我的实践课程心得体会，探讨实践对于学生的意义和价值。
第二段：实践课程的重要性（200字）
实践课程对于学生而言具有重要的意义。首先，实践课程提供了锻炼能力的机会。学生在实践中可以运用所学知识进行实际应用，通过实践中的挑战和困难，培养解决问题的能力和创新精神。其次，实践课程有助于加深对理论知识的理解。通过实践中的操作和观察，学生能够直观地感受理论知识的实际运用，使知识更加深入人心。此外，实践课程也有助于学生发展团队合作和沟通能力，通过与其他同学共同完成实践项目，培养良好的合作意识和沟通技巧。
第三段：实践课程的收获（250字）
在我参与的实践课程中，我获得了丰富的学习经验和宝贵的人生体验。首先，我学会了如何将理论知识应用于实践中。在实践项目中，我通过使用所学知识解决实际问题，这使我更加深入理解了课堂上的理论知识。其次，我通过实践课程了解了实际工作流程和实际工作环境。这为我将来的就业做好了充分的准备，提前适应了工作中的种种挑战和压力。此外，通过实践课程，我还结交了许多志同道合的朋友，与他们一起完成实践项目，分享经验和进行互相支持。这些宝贵的人际关系将会对我未来的学习和工作生活产生积极的影响。
第四段：实践课程中的挑战与克服（300字）
实践课程中也存在一些挑战，但通过努力和团队的共同努力，我成功克服了这些困难。首先，实践中可能会遇到技术方面的问题，需要我们不断学习和掌握相关知识和技能。在这个过程中，我坚持不懈地钻研，寻求帮助并与同学们一起合作学习，最终克服了技术难题。其次，实践中的项目可能会涉及到时间安排和资源管理等复杂问题。我通过良好的时间管理和有效的协作，克服了项目中的各种困难，最终收获了满意的结果。这些挑战不仅考验了我的专业知识和技能，也锻炼了我的心理素质和团队合作能力。
第五段：总结与展望（300字）
通过实践课程的学习和参与，我不仅获得了丰富的学习经验和技能，还培养了解决问题的能力和创新精神，提高了团队合作和沟通能力。实践课程对于学生来说具有重要的意义和价值，能够帮助学生将理论知识与实践能力相结合，为未来的学习和工作奠定基础。未来，我将继续利用所学知识和实践经验，不断提高自己的能力，为社会做出更多的贡献。
总之，在实践课程中，我获得了丰富的学习经验和宝贵的人生体验。实践课程帮助我将理论知识与实践能力相结合，培养了解决问题和创新的能力，提高了团队合作和沟通能力。通过努力和团队的共同努力，我成功克服了实践中的挑战。综上所述，实践课程对于学生来说具有重要的意义和价值，对于学生的学习和个人发展具有巨大的潜力。
课程综合实践心得体会篇七
____________________年度第一学期是新课程在____________________实施的第一个学期，到今年的新课程第一届高考，我与我的学生一起经历着，在这将近三年的日子里，看着新课程的实施，看着一些新的措施一项项的落实，经历着新课程给学校带来的变化，我的心中颇有一些感慨和体会。
一、 自身方面
经过新课程的高考，经过几次技能评比和竞赛，觉得教师的不断学习至关重要，而学习方面是我做的不够的，这三年除了学习数学课程标准，研究高考试题，做一个数学案例教学看的几本书之外，就没有看其他书籍了，因此总会感觉自己缺少了些什么，感觉自己比起其他优秀的老师还差很多。作为教师必须不断的学习，看教学论，心理学等等的书籍，学习专业方面的知识，适应时代发展的需要，更重要的是要经常性的写一些东西，写体会，写新想法，写案例，而这些是我做的远远不够的。
新课程的实施给我们带来了很多的机遇，各级部门不断组织各类培训，各种开放性教研活动，这给教师带来了很多学习提高的机会，对于这些机会，我能牢牢把握，认真的学习，认真的反思，比如__________年参加了省级新课程骨干培训，__________年参加了____________________市intel未来教育培训，____________________师范大学组织的奥数培训等等，这些都让我增长了本领，因此作为新课程的一线实践者必须积极参加各类活动，积极反思，不断提高自身素养。
新课程也给了教师很好的实践平台，对于每一个教师都是公平的，教师投入了时间，他就会有收获。各部门组织的技能比赛活动，让教师充分的把平时实践中培养的素质发挥出来，让教师不断的发展提高，作为新课程实践者，教师更该花更多的精力实践自己的想法，把先进的教学理念，先进的教学方法付诸行动，认真实践，收获和不断提高。特别是高三的教学活动，让我更有一番收获，让我体会了研究高考试题的重要性，让我体会了研究____________________样卷的重要性，让我认识到了揣测高考出卷者的意图的重要性。
二、 备课组建设方面
1.必须经常性地学习考试说明、学科指导意见和课程标准，把握考试要求，明确考试方向。在高中阶段，有时教学的直接目的就是提高学生在高考中的成绩，而教师只有通过对高考的了解，对高考试题的研究才能达到这个目的。因此备课组活动时安排学习考试说明，共同探讨高考试题等就显得至关重要，不仅是高三，在高一、高二每个阶段应适当的探讨某章节中高考的命题动向，考试说明和学科指导意见在本章节中的要求。
2.必须积极组织参加各级各类部门、科室举办的教研活动，学习先进理念，体验课堂实况。备课组活动如果仅仅局限在办公室是远远不够的，必须组织参加各类比赛，让每个成员成长起来，让每位成员竞争起来，而学校，教育局教科室组织的各种比赛是很好的机会，备课组应该利用好这些机会不断鼓励成员上进和提高。
3.处理好分工与合作的关系，加强备课组的凝聚力建设。备课组活动必须很好的分工，否则单单依靠组长之力不能很好的提高整体实力，但是有些徒劳的，为了偷懒的分工却是要不得的，备课组长可以把活动的框架限定好，分每个教师分次准备，其实每次分工是为了提高效率，而更重要的是合作，备课组成员之间的探讨和交流可以提高认识，明确考试要求等等。
4.高三各阶段复习要明确要求和计划，认真讨论方案，严格实施计划。
5.备课组对18选6的课程应做统一处理，特别是与其他科目协调要做到有准备，有计划，有微调。
课程综合实践心得体会篇八
笔译课程是翻译专业学生必修的课程，通过课堂实践，学生能够提高自己的笔译能力，进一步掌握翻译技巧。在这门课程的学习过程中，我不断尝试、总结，积累了一些宝贵的经验，并在实践中不断成长。
第二段：了解原文，深入分析
在进行笔译实践时，第一步是深入了解原文。了解原文的背景、目的、作者的意图，对于准确理解原文的内涵非常重要。此外，还要对原文进行逐句细读，确保每个词语的意思都被理解明确。深入分析原文能够帮助译者抓住原文的中心思想，做到逻辑清晰、连贯流畅。
第三段：寻找合适的翻译策略
在进行笔译实践时，需要译者根据原文的特点和要求寻找合适的翻译策略。有时，原文中使用的比喻、暗示、隐喻等修辞手法需要转化为合适的译文，以达到更好的表达效果。此外，还需要根据原文的语域、语气以及目标读者的特点，调整译文的语言风格和用词准确性。
第四段：保持灵活性和耐心
笔译过程中，有时会遇到不确定的词义、复杂的句子结构或文化难题等困难。在这些困难面前，译者需要保持灵活性和耐心，不断尝试不同的翻译方式，寻找最合适的表达方式。有时，为了提高翻译的准确性，也需要学会适时地进行查阅，借助各种工具和资源，如字典、参考资料、网络搜索等。
第五段：反思与提高
在笔译实践中，反思是不可或缺的一部分。每次完成一篇翻译时，我都会进行自我评估和反思。我会仔细审视自己的译文是否准确、流畅，是否能够有效传达原文的意思。同时，我还会寻找不足之处，并重新学习和思考。通过不断反思和提高，我相信我能够成为一名优秀的笔译人员。
总结：
笔译课程的实践让我深刻认识到翻译本质的复杂性和挑战性。通过不断尝试、总结经验和反思错误，我在笔译实践中不断成长。用心去理解原文，寻找合适的翻译策略，保持灵活性和耐心，是提高笔译能力的关键。通过不断地学习和反思，我相信我能够成为一名更出色的笔译人员。
课程综合实践心得体会篇九
第一段：引入实践课程的重要性（150字）
实践课程是大学教育中的重要组成部分，通过将理论知识应用于实践活动中，培养学生实际操作能力和解决问题的能力。实践课程旨在让学生在真实的情境下应用所学知识，并通过实践活动的参与，让学生更好地理解相关理论，提高他们的学习效果。因此，实践课程不仅是一种学习方法，而且也是培养学生综合素质的重要途径。
第二段：实践课程带来的机会和挑战（250字）
在实践课程中，学生将面临各种机会和挑战。首先，实践课程为学生提供了与企业合作的机会，让学生与实际工作场景接触，提高他们的职业素养。此外，实践课程还为学生提供了锻炼团队合作和探索创新的机会。然而，实践课程也带来了挑战。由于实践活动的真实性，学生需要面对来自现实世界的各种问题和困难，需要解决实践过程中的各种挑战。这些挑战既是学生成长的机会，也是他们锻炼自己能力的时刻。
第三段：实践课程对个人成长的影响（300字）
参与实践课程能够对个人成长产生深远的影响。首先，通过实践课程，学生能够更好地理解课本上的理论知识，并将其应用于实际问题中，提高他们的解决问题的能力。其次，实践课程还可以提高学生的团队合作能力。在实践课程中，学生需要与同学共同合作完成任务，体验团队合作的重要性，并且学会有效沟通和协作。此外，实践课程还能够培养学生的创新思维和实践能力。实践课程要求学生通过寻找新的解决方案解决问题，培养他们的创新意识和实践能力。
第四段：实践课程对职业发展的影响（300字）
实践课程不仅对个人成长有益，也对职业发展起到重要作用。通过实践课程，学生能够更好地理解自己的职业兴趣和职业规划。参与实践活动的过程中，他们能够亲身体验不同职业领域的实际工作，了解自己的兴趣所在，从而更好地选择自己的职业方向。此外，实践课程还能为学生提供实际工作经验和丰富的简历。有着实践经验的学生更容易在就业市场上脱颖而出，他们的就业机会更大，并能更好地适应工作环境。
第五段：总结实践课程的重要性和影响（200字）
实践课程的重要性不言而喻，它不仅能够帮助学生更好地理解理论知识，提高解决问题的能力，还能够锻炼其团队合作能力和创新能力。实践课程不仅对个人成长有益，还能够有效促进学生的职业发展。因此，大学教育应当更加注重实践课程的设置和开展，为学生提供更多实践机会，使他们在实践中不断成长和进步。实践课程不仅对学生自身发展有好处，也对社会的进步和发展产生积极影响。
课程综合实践心得体会篇十
任何学习过程都需要理论和实践相结合，而课程实践是将理论与实践有机结合的一种在校教学活动。在过去的学习生涯中，我已经参加了许多丰富多彩的课程实践活动，通过这些活动，我收获了不同的体验和领悟。
第二段：课程实践的意义
课程实践可以帮助学生更好地理解课程内容。在课堂上只能获得理论知识，但仅仅有理论知识是远远不够的，我们需要将所学的知识应用到实践中去，才能更好的理解知识和发挥自己的能力。通过课程实践，我们可以将理论知识与实践相结合，从而更好的掌握知识。
第三段：课程实践的优点
课程实践是一种以学生为中心的教学模式，这种教学模式具有许多优点。首先，它可以提高学生的学习兴趣和积极性，使学生更加主动参与到教学活动中来。其次，它可以锻炼学生的实践能力和解决问题的能力。最后，它可以让学生更好地了解社会和行业的实际情况，有助于学生更好地选择未来的职业道路。
第四段：我参加的实践活动
我在大学期间参加了许多不同的课程实践活动，其中最为难忘的是社会实践活动。通过社会实践活动，我了解到了社会上很多问题和困难，这使我更加珍惜现在的生活。此外，我还参加了许多专业课程实践活动，如软件设计、营销策划、医疗保健等。这些实践活动使我更加了解了未来职业的要求，有助于我更好地为未来的职业做准备。
第五段：结语
课程实践是一种重要的学习方式，通过课程实践可以使学生更好地掌握理论知识和实践能力，有助于学生更好地选择和适应未来的职业道路。因此，在未来的学习过程中，我将继续参加各种课程实践活动，努力提高自己的实践能力和解决问题的能力，为以后的职业生涯打下稳固的基础。
课程综合实践心得体会篇十一
乍一看我的生活，也许平谈缺味像杯开水，却让我从中透明地注视着世界，让我安静。这次实践活动，无疑是我的震撼。美好的东西都是异常遥远的，所以得到才会加倍珍惜。深入感触，发现其中的东西，更真实，更现实，也可以说是更深沉……这次活动给了我更多地去释放自己的狂野，让我着实过了一把瘾。
笑翻天场所内的山山水水，树木花草构造出一幅恬静优美的旷野，感受到人间仙境的魅力所在，我的心胸陶醉在这幽静的环境中，不由的深呼吸了一口气，让急躁的心平静下来。领了门票进入到乐翻天娱乐场里，放眼可见到很多有趣的玩意，由其是水上项目的。我们这时都蜂拥向那水上项目奔去，只听到“哐”的一声，抬头见到接着是一阵阵哈哈的大笑声，我也耐不住笑了起来，笑声回荡在这幽静的环境中。更加点缀了乐翻天的乐趣。我开始是放不开手脚，小心小心再小心，同学们都叫喊我“乌龟下水”……，一阵阵便引来了许多看我热闹的人。
在众目人的眼光下我竟然脚一打滑，来了个“鲤鱼打挺”，煞时引来了一阵强烈的笑声，更引来了一阵欢愉的掌声，哈哈哈……，我也笑了起来，想想好久也没有这样开怀大笑了，笑罢之后，我一副落水狗的样子倒吸引了许多的同学来和我合照，我也豪气爽开，概不拒绝，各种小poss尽在“咔咔”的声响中保存在我了起来。保存在我的脑子里面，不会发霉，不会生锈，一生记得此时此刻的开心快乐。我开心的大叫起来“让我们寻找更加精彩的地方去玩”大伙就此迈去…… 那边的水上项目更加刺激，我由于已经湿了，所以干脆就放开手脚去挑战笑翻天给我的乐趣。有一座倾斜的木板桥，我们都叫它“胆小的落水，胆大的到岸”，这便是看你的胆量了。
看着有人安全的跑到对岸，我也想跃跃一试，但又看到有人“扑通”一声掉入水中，我又胆怯了，最终我的勇气战胜了胆怯的我。自信使我不再害怕，我“咚咚咚……”地跑到了对岸，我笑了，大家也都拍手为我叫好。我也感到自己真不可思议地过了桥，之后还走独木桥，过绳链，踩水桩等项目。玩到累了为止才休息，这时才感觉到胆子“咕咕”叫得厉害，于是去吃午饭。吃完饭大家一起照相留纪念。看着这平静的湖水总觉得来乐翻天好像缺少了点什么。对，就是少了心里的话没在这乐翻天说出来。于是大声跟乐翻天说了句“玩在乐翻天，才知乐中趣”。我的脚步迟迟不肯离去，但还是上了公车，看着眼前的景色一点点消失，依依不舍地离开乐翻天。如果有下次活动，我想再去乐翻天!
课程综合实践心得体会篇十二
上午是在郑师附小，聆听了陈___教授做的报告：《遵循认知规律 推进综合实践活动课程建设》，接着是金水区教研室段立群从教研室的层面讲的《提升课程实施质量 服务学生的能力发展》，最后是文化路一小冯淑英老师从学校层面做了报告。
下午，又转战到续三路小学，听了邢青云、兰志伟和毕瑞霞三位老师进行的现场授课。
作为一名综合实践活动的实施者，对于专家们的报告，我还是觉得只是报着听听的态度，理论再好，如果不去亲自实施，还是只能停留在理论的层次上。所以，对于现场课我还是比较感兴趣的。
这三节的授课老师，都是综合实践活动阵地的坚守者，都值得我学习。其中我最欣赏的就是兰志伟老师上的《我的书包》的分组课。有以下几点是让我回味的：
一、教学目标针对性强。
授课的班级是三年级的学生，是初步接触综合实践活动的年龄，培养他们参加综合实践活动的兴趣，让孩子们爱上这门课程是第一位的。在这节课上，兰老师充分做到了这一点。
上课伊始兰老师总结了上节课的工作情况，学生们在上一节课提出了四个有研究价值的问题：1、书包的历史。2、书包的各类。3、与书包有关的故事。4、书包与我的身体健康。这节课的任务就是让学生分组。
分组的时候，充分尊重了学生的兴趣。首先让四名同学做引导员拿着四个问题牌，让学生根据自己的兴趣分组。在分组的时候，播放了音乐，要求边去参加自己喜欢的组一边拍着手。这样做一方面是为了避免学生初次分组兴奋度过高，难以控制，另一方面也要求在音乐停止时找好自己的组，提高了办事效率。同时，也让学生明确了，分组的时候，是要依据研究问题来分组的，这也是综合实践活动常用的分组方法。
二、尊重每一个学生的兴趣。
老师充分尊重每一个学生的兴趣的意识，在这一个环节体现得特别清楚。当学生们都找到自己要参加的组后，兰老师还又一个一个地问了四位引导员是不是愿意研究自己拿到的问题。因为四位引导员是随机拿问题的，果然，()有一个引导员就说自己不愿意，而要去研究“书包与我的身体健康”这一个问题，并且把引导牌交给老师，投入到他想研究的队伍中去了。使分组真正做到了是依据学生的兴趣而定的。
因为学生参加的都是自己感兴趣的小组，工作起来是一定会很投入的，就避免了因为兴趣不合的原因而半途而废的现象了。
三、该教时教。
课程标准指出学生是学习的主体，老师是教学的引导者。在这节课上体现得特别充分。当学生们依据兴趣分好组后，老师让学生们发现此时分成的小组有什么问题。学生们很快便看出来：有的小组人多，有的人少。然后老师又让学生去试着解决：人数多的问题怎么解决?学生又很快找到了解决的办法：组内再分组。
此时，老师又播放了一段视频，是高年级的学生在介绍分组时的注意事项。我觉得这段视频起到了很好的指导作用。因为在这里分组的规律是由高年级的学生来讲的，这会比单纯地让老师来讲分组的注意事项，更能引起孩子们的认同感。事实证明效果确实不错，很快，人数多的组又分成了两个小组。
四、课上小游戏，起到大作用。
这节课上的小游戏的设计有两处，第一次是在上课前，数手指的游戏，让学生明确了：“听好要求是做好事的关键。”因为对于三年级的孩子，上课注意力是有限的，做不好事的原因也往往是不注意倾听，通过这个游戏，说出老师伸手指的数和手指表示的数，就让学生明白了倾听重要性。
另外一个“八爪鱼”的游戏，更是让学生们初步感受到了小组合作的意义。
当学生们依据自己的兴趣分好组后，让学生做这个游戏时，我听到周围有听课的教师说：“这时候应该让学生们分组来研究自己的问题了，还做什么游戏，做游戏和开展活动有关吗?”我觉得是很有关系的。因为这节课面对的是三年级的孩子，初次接触综合实践活动的孩子，他们还没有经历过分组，还没有感受到合作对于活动能够正常开展的重要性。通过这个游戏，孩子们就意识到了，小组合作要有组织者，分工要明确，团结协作才能成功。
通过这一天的学习，有理论，有实践，受到了很大的触动。感受到了这群综实人的坚持。在这次会上，得到消息是评定职称也要有综合实践活动这一科了。这一消息真是让我感到震惊。
课程综合实践心得体会篇十三
大学生实践课程心得范文五篇 大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用。下面本人给大家整理的大学生实践课程心得范文五篇，希望大家喜欢!?大学生实践课程心得范文 1 ?经过几周的精心准备和课外实践，我们顺利完成了对于大学生网购调查，在这个过程中我们付出了辛勤的劳动，同时也感受到了大家一起努力一起团结协作的力量感，有付出就有回报，我们收获的也是结下的友谊。
?我们所选的主题是大学生的网购行为，随着时代的不断发展，网购也变得越来越普及与通用，大学生作为时代的主力军，也大幅度的带动了网购行业的发展，网上购物已经慢慢地从一个新鲜的事物逐渐变成人们日常生活的一部分。网络正在冲击着人们的传统消费习惯和思维、生活方式，以其特殊的优势而逐渐深入人心。因此我们对大学生网上购物的情况进行了一次调查。以了解大学生对网上购物的认识和接受情况及通过对影响网购因素研究对网购未来发展做出预期。、通过这次活动，我们对于大学生的网购方式和行为动向有了基本的了解，同时，与同学们的合作更让我懂得了团结的力量，收获了集体的快乐。
?大学生实践课程心得范文 2 ?我们这学期的思修实践活动是打扫五间党政办公室。刚开始我们决定做这个打扫的实践题，我们都以为只做一次打扫的，于是后来知道我们不同于其他组，要坚持做一学期时，说实话，当时是有抱怨的，为什么我们不找轻松的呢?但是后来做下来，我们也转变了心态。
?其实打扫真心不是很难，只是因为我们的懒惰心态和不愿多做事吧。在家里，我们都很少做家务，为什么要做呢?做下来，我觉得我应该有些许进步。
?首先，我学会坚持，每周星期五一次，我没找借口逃掉、缺到，我觉得这点值得继续保持;?第二点，体会到劳动很光荣，每次看到自己把各个地方角落收拾的很干净，很明亮，总是觉得很自豪，一种正能量在心中升腾;?第三点，团结协作的伟大啊，实说，如果让我一个人打扫，我一定没这么快，这么打扫的干净，就是因为我们的通力合作，才会把这个实践活动弄得很好。
?小小的实践活动，不仅仅是体力活动，也有思想上的提升，也加强了同学之间的友情，谁说大学生颓废不劳动?谁说大学生之间感情淡薄?以后听见，我会自豪的宣告：没这回事!?大学生实践课程心得范文 3 ?通过这五天的会计实训，我从中学到了很多知识，知道了会计做账的要点，以及需要注意的地方。通过实训才真正知道理论与实训的差距，实训要求我们对知识掌握的要更深入，更具体，需要我们更加的细心。经过这次实训，我发现会计工作其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
?第一节实训课，老师给我们做准备工作，告诉我们作为一名会计，你不仅需要细心，还需要更多的耐心。然后给我们讲解了会计实训的基本知识。在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。同时老师让我们认识了简单的原始凭证帐页。我们后来结合着课本，ppt，对京华工厂的业务进行了分析，写出了相应的会计分录，登记了相应的京华工厂的原始凭证，并且对原始凭证进行了审核。
?第二节课我们开始学习登记记账凭证，记账凭证相对原始凭证没那么繁琐，有收款凭证，转账凭证以及付款凭证三种。往到实训教室时，老师给我们简单讲解了如何填写后，就是我们自己动手的时间了。面对着自己课桌上的做账用品，我有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。后来在指导老师的耐心指导以及同组同学们的帮助下，我开始一笔一笔地对业务进行填写。把凭证填写完后等待装订。
簿不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，我觉得做这些账的时候，首先要分清哪些业务该登哪些账簿，稍微不小心，一张帐页就报废了!做完这些工作后，最后就是填写资产负债表和利润表了。首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列;还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计。
?最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了!?会计工作本来就是繁琐的工作。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!从一开始做的会计分录，到登记凭证。然后再到登记帐簿，再是结帐，对帐，登记总帐等一系列烦琐的工作都是自己亲身经历来完成的时候，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才真真正正了解到什么是会计实训。会计实训给我的感觉就像做不完的作业，给我有种烦躁感。但每当做好实训又有一种成功感，觉得自己像是一位真正的会计工作者那样，真正有做账的感觉。在这些日子会计模拟实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，我也真正的感受了会计人员的工作。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次实训的真正目的。
?总而言之，这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更的做好会计工作。
深体会到老师的良苦用心了。我知道了课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就能以不便应万变。这次实训，时间虽然很短，但我学到的却是以前从未学到的。比如，如何与同学合作。在实训时，我经常会留心周围的同学是如何相处的，也尽量虚心请教，与同学们相处，不但可以放松神经，也学了不少为人知道。
?大学生实践课程心得范文 4 ?经过一段时间的模拟实训，自己对会计又有了新的认识。以前，学习会计都是纸上谈兵，缺乏实践，从学习会计分录开始，照着题目很机械的把会计分录罗列出来，时间长了就熟练了，感觉没什么难度，到现在才终于明白，以前学的都是基础中的基础，重新认识了学习会计分录的重要性，并深刻认识到，会计分录什么的，需要深刻记忆，反复熟练的掌握，这样在实践中，才游刃有余，融会贯通，但做到这一点是不容易的。
?如今接触到了实践的工作，发觉现实中的会计，比以前想象的复杂得多，首先，会计分录就没那么容易写出来，经常涉及到很多科目，其次，再加上现实中，企业经济业务的纷繁复杂和情况百出，完全不是书本上所能一言尽之的事情，再次，会计实践中我们接触了各种凭证，各种报表，像原始凭证、记账凭证、现金日记账、银行存款日记账，总分类账、明细分类账、财务报表，一口气把会计核算程序道了个干净，这其中每种凭证、没中报表都有填写的规定，需要一步一步的填写，不可疏忽大意，需要耐心仔细的操作。也正是通过这次实训，把会计中的各种账表连在了一起，充分体会了一把会计操作的真实性，从填制凭证，到登帐记账，逐笔逐笔业务的审查、签子也挺枯燥的，工作量之大，时间之长，让我体会到，做企业会计，不是件容易的事。
?以前在学习会计中，往往或略了一些操作细则、和法律的规定，致使在实际操作中，在对一些业务的处理上就显得捉襟见肘了，往往忽略了一些细节，让我也难过了回，反复的更改了几回，由此可见，会计真真是个细活，是马虎不得的事情，这样，相信在以后的工作中，也会造就一个人的性格，严格谨慎，细心灵活。
?在本次会计培训中，我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中时间不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性，增强积极参与培训的兴趣。
?我们将材料的理论知识学完以后，进行这次总和模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练的反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如会计模拟实验中有原始凭证、记账凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的天职，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的天职，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
?此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，会计是靠丰富的经验的。只有多做账，才会熟能生巧，猜能游刃有余。我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的是细致严谨。这一点我必须在以后的学习中加以改进。
?另外一点，也是在试训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的时候明明没有什么错误，偏偏对账时还是发现错误和遗漏，这在以后的工作和生活中提示我们要注意合作和配合。
?通过这次的实训我也认识到作为一名财会人员的工作的重要性，也了解到作为一名会计人员的基本要求。相信掌握这项技能，会终生受用。
?#大学生实践课程心得范文 5# ?人生在世，立世之本，是财富，名利，权利，还是······ ?人，一撇一捺，一撇是品德，一捺是知识，德才兼备，才能顶天立地。一撇是扬，一捺是抑;一撇是阳，一捺是阴;一撇是进，一捺是退„„做人的艺术，全在一撇一捺中。简单的事情，需要深刻化;复杂的事情，需要简单化。要想做一个简单的人，就要明白一撇一捺的道理。
?曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?传而不习乎?”在思修结课后，我深深地感悟到思修课是一门融汇了法律、个人修养、人生、国家、道德等知识的人文艺术学科，在这里，我邂逅了众多的道德仁义。思修课，是知识的天地，在这里我自由的翱翔，贪婪地吮吸着残留古人笔墨之香的空气;在这里我自由地翔游，吐纳着融合了当今知识之精髓的水。
作为一个载体，一种平台向未来将去往社会各个阶层的大学生输入基础性的知识。让法律、个人修养、人生、国家、道德等方面知识，和基本的道理深入人心。
?在法律大讲台，思修课本犹如大-法官沉默着，却控制着整个课堂。思修老师就像律师为我们讲述商业法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物权法》、《公司法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《消费者权益保护-法》和《商业法》，建立这些法律的目的是调整商业经济关系，维护劳动人民的基本权利，让人民当家作主的权利得到真正落实。为了明确行政管理者的职责，我国成立了《行政法》来调整行政管理关系，行政法制监督关系，行政救济关系和内部行政关系。思修教师在课堂上讲解有关法律道德的典型案例，故事就是发生在我们身边的，在众说纷纭时，谁又能保持清醒的头脑，用理性的声音去诠释对错。此时此刻，不正是法律施展才华的时候?只有法律的公平公正公开才足以让人们信服。在课堂上，我们才知道法律一直在我们身边。从此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修课上，老师不断强调：你们早已不是孩童，你们要为打翻的牛奶负责。至今，这句话还萦绕在我的耳边。我不会忘记，不管是现在，过去还是未来。
?法律的条条框框，公正无私，让我们对法律的禁区产生了敬畏。法无儿戏，违法必究，执法必严，一直在耳边响起，从未间断过。这对我们大一新生在以后的行为产生了积极的影响，同时鞭策着我们要时刻注意自己的言行。思修课上不仅有法律常识，也涉及一些基本的政治制度。我国的国体是“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民-主专-政的社会主义国家”、政体是“人民代表大会”，思修课让理科生从高中那几乎隔绝社会的教育模式中脱离出来，融入到了小社会之中。思修将政治知识不断地输入到理科生的大脑中，使原本空空荡荡的大脑，装下了一个偌大的政治体制。也正是这种互动让大学生积极参加社会活动，关注国家大事，它弥补了应试教育的某些不足。在法律和国家政体之间饕餮之后，便旅行到了道德之林。在这里漫步可以感受到刚正不阿的性格，兢兢业业工作的态度。
-爱国，而不是像在中日钓-鱼-岛事件时期盲目的“爱国”，将爱国行为变成暴-力的抢砸。盲目的暴-力不是爱国，爱国是理性地为国家争取权利。在道德之林中爱国之树久经风雨，却万古长青。诸葛亮为蜀汉鞠躬，尽瘁死而后已，对待事情一丝不苟。
?十大感动中国人物中的袁隆平，数十年如一日的忙碌在田野之上，投身在实践中，他们的爱岗敬业感动了中国，鼓舞了中国人。乡村教师、邮件投递员终其一生，坚守在自己的岗位上，自始自终热爱着自己的工作。创造一段又一段的感人事迹。如果思想一成不变，那么生活就成了一潭死水。
?人生之路漫长，需要我们用一辈子来经历。思修课结束了，但是生活还在继续，我们还需要继续在这条路上修行。
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法律实践课程心得实践心得
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课程综合实践心得体会篇十四
近些年来，教育界逐渐注重课程实践的重要性，各种实践活动也日益丰富和多样。通过实践可以使学生将学到的知识和技能应用到实际生活中，从而更好地掌握和理解所学内容。在我参加的课程实践活动中，我深刻认识到了实践对于学习的重要性，也获得了一些宝贵的经验和体会。
第二段：参加课程实践的初体验
一开始，我对于参加课程实践有些担忧和疑虑，因为我缺乏实际经验，不知道如何应对各种情况。但是，一旦实践开始，我的担忧和疑虑很快就被打消了。在实践中，我不断地尝试和探索，发现自己能够解决许多问题，也学到了很多新的知识和技能。这一切都使我更加自信和乐观，也更加热爱课程实践。
第三段：实践中的收获和体会
在实践中，我不仅学习到了课本上的知识和技能，也学会了如何团队合作、如何应对突发情况、如何处理和解决问题等等。这些都是在课堂上难以学到的，而只有通过实践才能真正体验和掌握。此外，我还发现，实践中的反思和总结非常重要，能够帮助我更好地发现自己的不足和需要改进的地方。
第四段：课程实践的局限性和改进方式
尽管课程实践对于学生的学习有很大的促进作用，但是也存在不少局限性。比如，实践的时间和场地限制、实践内容与学科之间的脱节等等。为了解决这些问题，我们可以借助互联网和现代技术，拓展实践的范围和形式。同时，还可以加强课程实践的规划和设计，使之更加符合学科和教学目标，提高实践的质量和效果。
第五段：总结
通过课程实践，我深刻认识到了实践对于学习的重要性，也感受到了实践带来的收获和快乐。当然，实践也存在一些问题和局限性，需要我们通过不断的努力和创新来解决。相信随着课程实践的发展和完善，我们会获得更多更好的学习体验和成果。
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