在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
信息技术培训心得体会教师篇一
信息技术培训是当今社会中非常重要的一项职业技能，不仅可以为自己的职业生涯增添新的技能，还能够提高自身的竞争力。近期，我参加了一场免费的信息技术培训，并深刻感受到了其中的好处。在本文中，我将分享我对于这场培训的感受和体会。
第一段：议题引入，培训感悟
我认为，参加免费的信息技术培训，不仅可以为自己的职业生涯增添新的技能，还可以提高自身的竞争力。在我参加的培训中，讲师们结合自身的经验和理论，为我们详细介绍了一些新兴的技术。在其中，我学到了很多知识和技巧，它们不仅让我对于我目前从事的工作有了更深刻的理解，还为我未来的发展提供了不少的启示。
第二段：免费培训的重要性
在我看来，免费的信息技术培训对于广大群众来说非常重要。即使像我这样有一定职业经验的人，也需要不断地学习和掌握新的技术。而如果没有免费的培训，对于许多人来说，学习和掌握一门新的技术就会变得十分困难。因此，免费的培训在对于他们来说尤为重要。
第三段：免费培训的特点和优势
免费培训不仅降低了听众的学费负担，而且促进了更多人学习新技术的机会。这些免费培训不仅提供基本的信息技术知识，还为学员提供了更加高级及实用的知识。提供这样的培训的组织机构和培训师们在工作中付出了极大的努力和时间，让广大群众有了学习和提升的机会。
第四段：虚拟培训的挑战和优点
事实上，目前信息技术上的培训往往采用了虚拟技术来实现，如在线课程、网络培训等等。当然，虚拟培训同样具有一些挑战性。比如说，有些学员可能会因为技术不熟悉等原因而无法完全理解课程内容；另一方面，没有现实和互动可能对于一些学员来说是个障碍。当然，虚拟培训的优点也非常显著：可以方便地取得学习教材；便于计划自己的学习进程；具有灵活性，适应不同学生的学习方式。
第五段：总结
总的来说，免费的信息技术培训为广大人群提供了获得新技术的学习与掌握的重要机会。对于能完成虚拟技术学习的人来说，虚拟培训则更提供了更加广泛的学习资源和机会。我相信，如同我一样，大多数人可以从这样的培训中受益良多，为以后工作和提高自身竞争力打下更加坚实的基础。
信息技术培训心得体会教师篇二
信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地改变人的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段，必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。现代信息技术的发展突破各种资源的时空限制，使得课程资源的广泛交流与共享成为可能。为此，一方面，要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时，也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资源的一部分，与广大同行交流和共享。另一方面，还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。
信息技术的培训，使我收获颇丰，学习至今主要有以下几方面的体会：
比如创建单元教学设计，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。
以前我们的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。改变了以前学校每当喊更新教育教学方法时，教师都会以条件有限为借口的应付的观念。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理科学地使用信息技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。
培训至今，我真正领会到了一些新的信息技术与课程整合的内涵，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习课程虽未完成，学习任务还很艰巨。但在后续的学习中，我一定加倍努力、扎实工作，把所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对社会负责的优秀教师，真正让教育技术为提高教育教学水平发挥更大的作用。
信息技术培训心得体会教师篇三
信息技术是现代社会的基石，它已经深入到我们的生活和工作中。对人才而言，掌握信息技术是必须的。而要学好信息技术，我们就需要学会如何进行有效的信息技术培训。在我长期的信息技术培训中，总结了一些能够提高培训能力的经验和技巧，下面我将结合自己的实践体验，分享一些信息技术培训能力心得体会。
第二段：提高培训效果的方法
信息技术本身的知识很丰富，而且更新速度很快，因此我们在进行信息技术培训时一定要有明确的培训目标。在培训过程中，我们要注重了解学员的实际需求，了解学员的水平和技能，制定培训计划和教学内容。同时，在进行实际操作时，一定要寻找学员的问题和疑难点，及时解决，确保学员理解和掌握知识点。
第三段：实践技巧
程度不同的学员在实践中会遇到不同的问题，我们需要掌握一些实践技巧。首先，我们要充分利用网络和资源，通过视频教学或者在线答疑的方式提供及时而有效的培训服务。其次，我们可以引入案例分析的方式来培训学员。我们让学员亲身了解某个事例是如何得出结论的，并通过模拟的方式来帮助他们迅速提高操作技能和理解能力。这样，学员就能获得真正的实践体验，并在这些案例中验证所学知识及相关的实际操作。通过这种方式提高实践操作技能和知识的掌握程度，能够很好地增强学员们的学习兴趣。
第四段：加强互动交流
在信息技术培训中，建立师生互动的交流平台，可以有效地促进学习。师生之间的互动对于学习者来说显得尤为重要，我们要通过适当的场所和资料来促进学员和教师之间的交流。加强互动交流，不仅能提高学员的学习效果，也能提高教师的教学质量，同时也能够打通知识流动的通道，提高信息技术的应用水平。
第五段：总结
信息技术是一门非常重要的学科，它不仅涉及到我们的生活，也涉及到我们的工作和发展。通过我们的培训能力和经验，我们可以帮助更多人学习和掌握信息技术，提高人才培养质量。在实践中加强学习，同时采用互动交流和实际操作的方式, 我们可以增强学员对实际操作的理解能力，及时解决问题。这些技巧能够帮助我们切实提高信息技术的培训意义和价值，同时也提高整个社会的信息科技水平。
信息技术培训心得体会教师篇四
第一段：介绍信息技术培训讲座的背景和重要性（200字）
在当今数字化时代，信息技术的重要性不言而喻。随着科技的发展，人们对于信息技术的需求也与日俱增。为了提高员工的信息技术水平，许多公司和组织都选择了举办信息技术培训讲座。最近，我参加了一次以“信息技术培训讲座”为主题的讲座，并从中获得了许多收获。在本文中，我将分享我的心得体会，以期对于信息技术培训的重要性有更深入的认识。
第二段：对讲座内容的总结和点评（200字）
讲座的内容包括了信息技术的基本知识、技能和应用。首先，讲座介绍了计算机硬件和软件的基本组成，使我们对计算机的工作原理有了更深入的了解。其次，讲座详细介绍了常见的办公软件和流行的应用程序，如Word、Excel、PowerPoint等。通过演示和实际操作，我们学习了如何使用这些软件来提高工作效率。此外，讲座还介绍了网络安全和数据管理的重要性，并给出了一些实用的防范措施。总的来说，讲座内容丰富，涵盖了信息技术的方方面面。
第三段：讲座对我的启发和影响（200字）
这次讲座启发了我对于信息技术的认识和重视。在讲座中，我意识到信息技术已经成为现代社会不可或缺的一部分，并且对个人和组织的发展起着重要的推动作用。我们不仅要掌握基本的计算机操作技能，还要了解和学习最新的技术和应用，以不断提高自身的竞争力。这对于我个人而言尤为重要，因为我希望在未来的工作中能够更好地应对信息技术的挑战和机遇。讲座也教会了我如何正确地保护自己的个人信息和数据，避免隐私泄露和网络攻击。这种意识对于我个人和我所在的组织来说，都是至关重要的。
第四段：讲座的局限和改进建议（200字）
尽管这次讲座的内容丰富多样，但是时间有限，无法深入讲解每个方面。希望下次讲座能够更加具体和详细地介绍一些前沿的信息技术和应用，如人工智能、大数据等。此外，讲座中的演示和实操环节比较简单，希望可以增加一些复杂性较高的案例，以提高参与者的实际操作能力。最后，讲座结束后，希望能提供一些进一步自学的资源和指导，以帮助参与者继续深入学习和应用所学的技术。
第五段：总结并对信息技术培训讲座的重要性进行再强调（200字）
总而言之，信息技术培训讲座对于个人和组织来说都具有重要意义。通过培训讲座，我们可以获得与时俱进的信息技术知识和应用技能，提高个人和组织的竞争力。讲座还能帮助我们保护个人信息和数据的安全，避免隐私泄露和网络攻击的风险。虽然讲座也存在一些不足之处，但这并不妨碍我们对于信息技术培训的需求和重视。我相信，通过不断学习和实践，我们可以在信息时代中掌握更多的机遇，取得更大的成功。
信息技术培训心得体会教师篇五
在现代化社会中，信息技术的快速发展已经渗透到了生活的每一个领域，无论是学习、工作、或者生活，都需要借助信息技术来提升效率和便捷程度。而信息技术培训作为提高人们使用技术的能力的有力工具，成为了现代社会中的一个重要领域。信息技术培训不仅可以帮助大众提高生产效率，同时也可以为个人提供更多的发展机会和技术含量，因此，信息技术培训对于现代社会的发展来说具有重要的作用。
第二段：谈谈学习信息技术培训的体验和感受
我在大学毕业后从事了教育培训工作，从事的是信息技术方面的学习和培训。在这份工作中，我不断探索和改进自己的培训方式，以更好的方式向学生传授知识。我的感受是，信息技术培训的学习和传授需要结合实际应用，因为只有实践才能验证和巩固所学的知识，而且，实际应用也使学习者可以了解到更多的信息技术细节。
第三段：探讨信息技术培训当中的不足和改进方法
在信息技术培训中，存在着许多不足，比如一个时代的技术可能过时，部分学习者可能存在认识不到位或想法过于死板等等问题。为了更好的应对这些问题，我们需要不断的改进培训方式和培训格局，引进新的技术和新的理念，同时，让培训更加基于学生的实际需求和未来发展方向。
第四段：分享信息技术培训中的策略和方法
在我的培训过程中，我总结了一些策略和方法，对学生的学习产生了积极的影响。比如说，我总是注重提高学生的实操能力，引导学生学习更多的实际案例，并且鼓励学生自己动手实践。另外，我也通过练习和研究提高自己的信息技术技能，让自己具有更好的教学经验和能力，能够更好地面对各种培训情况和需求。
第五段：总结信息技术培训的特点和意义
信息技术培训虽然存在着许多的挑战和困难，但却具有着重要的意义和价值。信息技术的发展需要培育更多的人才，而好的信息技术培训则可以为这方面的进展提供良好的保障和支持。同时，信息技术培训最重要的也是最基本的是要注重学生的实际需求和个性化的学习方式，以及让学生充分运用所学技术，提高自我的技能水平。因此，在信息技术培训的学习和实践中，我们需要以不断提高自己和适应社会发展的进程，以更好地服务于社会和个人。
信息技术培训心得体会教师篇六
今年暑假，我参加了区里组织的小学教师计算机信息技术培训。通过这次培训，我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。
多媒体教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进入21世纪，知识总量呈几何数增长，俗称“知识暴炸”，专业知识更新之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。所以说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师理解学习者的言行，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能。
多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，利用教师提供的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最后，师生一起进行学习评价、反馈。
在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时，教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。
总之，我觉得这次培训很有实效，使我学到了许多知识，也是我认识到了自己的不足。在今后的教育教学中，我一定要努力深研，努力提高自己的专业技术水平，把时间都用到学习中去，充分利用自己身为信息技术教师的优势，多利用网络的优势，不荒废时光，化荣誉为压力，为今后教育教学多积累宝贵知识财富。不断提高教育教学能力，轻松工作，轻松生活。
信息技术培训心得体会篇2
信息技术培训心得体会教师篇七
第一段：介绍信息技术培训讲座的背景和目的（100字）
作为21世纪的学生，我们身处一个高度信息化的时代，信息技术已经成为我们学习和生活中必不可少的一部分。为了提高信息化素养并更好地在信息时代中生活，我参加了一场信息技术培训讲座。这场讲座旨在通过学习和掌握各种信息技术的基本知识和技能，帮助我们更好地适应并应用信息技术。
第二段：分享讲座中学到的关键知识和技能（300字）
在讲座中，我们首先学习了信息技术的基本概念和发展历史。通过了解信息技术在社会中的重要性和应用领域，我们更加深入地理解了信息技术对我们未来的重要性。接着，讲座教授详细讲解了计算机的基本原理和操作技能。我们通过实际操作，学会了如何使用各种办公软件，如Word、Excel和PowerPoint，并掌握了基本的计算机网络知识。
此外，在讲座中，我们还学习了一些编程基础知识。虽然讲座时间有限，但我们从零开始学习了一门简单的编程语言，并通过实例编写了几个小程序。这让我们对编程有了一定的初步了解，并打开了学习更深层次编程的大门。最后，在信息技术应用方面，我们还学到了如何开展网络搜索并评估搜索结果的质量，以及如何利用网络资源进行有效的信息获取。
第三段：分享对信息技术培训讲座的评价和体会（300字）
总的来说，这场信息技术培训讲座给我留下了很深刻的印象。首先，讲座的内容很实用，涵盖了信息技术的各个方面，使我能够全面了解信息技术的应用和发展趋势。其次，讲座的授课方式很灵活，既有理论知识的讲解，也有实际操作的演示，这使我能够更深入地理解和掌握所学的知识和技能。此外，讲座还为我们提供了一个良好的交流和学习的平台，我们可以与讲师和其他学员进行深入的讨论和交流，从中互相学习和启发。
此外，这场讲座也启发了我对信息技术的进一步学习兴趣。在讲座中学到的知识和技能让我更加了解了信息技术的无限潜力和广阔应用领域。我希望能够进一步学习和掌握更深层次的信息技术知识和技能，并将其应用到实际生活中，为我自己和社会创造更多的价值。
第四段：展望在未来信息技术的应用和发展（200字）
信息技术在未来的应用和发展前景非常广阔。随着人工智能、大数据和物联网等技术的不断发展，信息技术将在各个行业和领域中起到更加重要的作用。例如，在医疗领域，信息技术可以用于医疗数据管理和疾病预防诊断；在教育领域，信息技术可以用于在线教育和智能教学；在社交娱乐领域，信息技术可以用于社交媒体和虚拟现实等。
未来的信息技术将会成为推动社会发展和创新的重要力量，因此，不仅是学生，每个人都应该关注和学习信息技术。我们应该不断学习和更新自己的信息技术知识，以适应和应对未来的挑战和机遇。
第五段：总结全文并提出个人的建议和感想（200字）
通过参加这场信息技术培训讲座，我更加深入地了解了信息技术的基本知识和技能，并对未来信息技术的发展充满了信心。我相信信息技术会在我的学习和生活中发挥重要作用，并且对我的个人发展和未来职业道路也将有积极的影响。
我建议每个学生都要关注和学习信息技术，提高自己的信息化素养。我们可以通过参加类似的信息技术培训讲座或自主学习来提升自己的信息技术水平。同时，我们还应该关注信息技术的最新发展动态，不断学习和掌握新的技术和应用，以适应和应对未来的挑战。
总之，这场信息技术培训讲座给我带来了很多收获和启发，我相信通过不断学习和实践，我能够更好地应用信息技术，并为我自己和社会创造更多的价值。
信息技术培训心得体会教师篇八
对于教育培训的基本功能是传授先人文化遗产，培养为现实服务的合格人才。下面是信息技术培训心得体会范文。
作为教育战线的一员，我有幸参加20xx年农村义务教育学校教师远程培训项目——“国培计划”信息技术培训。
其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。
在本次河北农村中小学信息技术课程培训中，我们从“观看视频、阅读资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业”这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。
在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。
通过培训学习，觉得收获颇多：
一、 转变观念，提高自身素养
多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。
我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。
信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。
之间的很多信息 技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。
从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。
作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢迎的。
自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。
针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。
因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。
学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。
在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。
并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。
让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。
就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。
二、提高专业理论知识水平
此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。
在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。
掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。
掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。
了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。
明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。
掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。
三、提高课件制作水平
掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。
所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。
四、信息技术理论掌握得更为系统
这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。
通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。
同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力!
学以致用，才是根本。
本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。
今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。
随着科技的飞速发展，信息技术已经成为科技革命的主流。
传统的教学方法已不能适应新的发展，信息技术的多媒体化就成为教学过程中不可缺少的工具。
从信息技术在中小学教学中的应用，以及与各学科的整合变化来看，我作为一名实践者，谈一点自己的体会，希望各位同仁提出宝贵意见和建议。
第一、信息技术的普及。
以我校为例，这几年变化很大，最初是开设信息技术课程;到网络化应用，主要是教师利用多媒体教室进行教学;再到现在远程教育的有效利用。
充分说明了教师对信息技术从排斥到主动应用的过程。
例如：我是一名英语老师，在担任七年级历史教学中，我参加了市里的新课改培训，当时那位老师使用的是多媒体教学课件，而我却感到很陌生，同时又有一种很新颖的'感觉，脑子里边反应的是“英语课居然能上的这样轻松和有创新。
”从那时起我就在想，什么时候我也能上这样一节课。
回来后，我就开始慢慢接触电脑，从幻灯片的制作到声音的加入;从资源的下载到制作简单的flash课件。
我用了3年的时间，使自己从一个对电脑一无所知到现在的熟练操作与应用，我觉得自己的业务水平得到了提高，同时让学生也喜欢上了英语课，让过去死的知识不再那么单调。
第二、信息技术在各学科中的不可替代性。
1、它可以让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频融为一体。
例如：我在讲授时，就将教学内容和资料制成了课件，让学生很直观的对所学知识有所了解，取得了很好的教学效果。
2、教学信息的超文本形式，主要说的是超级链接的有效应用，这样可以增加教学容量。
3、教学信息的交互性。
4、教学信息的再现性。
、
第三、信息技术的实施方式。
我校在这方面改革很明显，首先从教师培训入手，在以前是个别培训，到现在全校性的基础性培训，并大力提倡教师上网查阅资料和制作教学课件。
从学生入手变化更大，以前学生每周只有一节信息技术课，而现在每天都可以上网1个小时，因为我校开放了计算机房，开设了绿色网吧等，提倡学生健康上网，除了查找学习资料，也可以给校领导、班主任和广大教师留言、提问题等等，这样更加有利于学生去了解课堂以外的知识。
总之，不管是教师的教学，还是学生的学习，他们对信息技术资源的有效利用，都从另一个侧面对其提出了更高的要求，那就是熟练的应用电脑，其次是转变自己的理念。
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