在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
副高级职称篇一
人力资源和社会保障局:
本人是东辽县环境保护监测站正式员工，20xx年7月，毕业于辽源市化工学校塑料工艺学专业，20xx年9月，参加了吉林大学环境科学系环境科学专业函授学习，20xx年7月毕业。20xx年1月,晋升为环保工程师。20xx年，通过了全国职称英语考试。20xx年，通过了计算机应用能力考试。另外，本人还多次参加了县里举办的继续教育学习，均获得了结业证。先后在《环境保护与生态文明建设》、《内蒙古环境科学》、《中国资源综合利用》等刊物上发表了环境保护方面论文3篇。
晋升为环保工程师以来，本人能刻苦学习环保业务知识，努力完成本职工作，在绿色学校创建、农村生态环境保护、环境保护各类规划、区划和计划编制、环境影响评价论证、全县污染源普查等工作方面均取得了可喜成绩，曾被环保部、省环保厅、县政府授予“全国污染源普查工作先进个人”、“全省绿色学校创建工作先进个人”、“全县生态县建设先进工作者”等荣誉。另外，在全局专业技术人员考核中多年获得优秀。
对照文件要求，本人认为已具备了晋升高级工程师的条件，特此申请，望批准。
申请人:xxx
二〇xx年四月二十二日
副高级职称篇二
第一段：引言（200字）
测绘高级职称是我长期努力的目标，经过几年的学习和积累，我终于迈入了测绘高级职称考试的殿堂。在这个过程中，我深深意识到，这不仅仅是一个职称的称号，更是对我的能力和水平的一次全面检验。在准备考试的过程中，我面对了许多挑战，但也收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在测绘高级职称考试中的心得体会。
第二段：扎实的基础知识是关键（240字）
测绘高级职称考试的复习不可避免地需要对基础知识进行深入学习。在复习的过程中，我发现对于基础知识的掌握直接影响着解题的能力和速度。因此，我花了很多时间进行系统的知识学习和整理。通过不断的查阅资料、复习笔记，我逐渐将测绘工程中的各个知识点联系起来，形成了一个完整的知识体系。这样，当我遇到实际问题时，我可以迅速地想到相关的知识点，从而更好地解决问题。
第三段：多练多做多总结（240字）
考试是检验知识掌握程度的关键时刻，但光在纸上的知识并不能完全反映出我们的能力。因此，我在复习的过程中注重通过练习题和仿真试题来提高自己的应用能力。对于每一道题目，我在做完之后都会进行仔细分析和总结，寻找自己的不足之处，并寻找解题的更好方法。这样的练习和总结让我在考试中更加得心应手，不至于在考场上手足无措。
第四段：广泛交流与合作（240字）
在准备测绘高级职称考试的过程中，我意识到良好的交流和合作对于提高自己的能力至关重要。因此，我积极参加各种学术研讨会和交流活动，从其他优秀的同行中学习，扩展自己的思路。与其他考生合作研究题目，相互讨论和解答问题，我不仅茅塞顿开，还建立了良好的合作关系。通过这种互助互利的方式，我在复习过程中不断提高自己的能力。
第五段：全面提升自身素质（240字）
除了专业知识，我也意识到拥有一定的综合素质对于测绘高级职称的取得至关重要。因此，我积极参加各种培训和课程，提升自己的综合能力。在考试之前，我还增加了一些沟通能力、领导能力和团队合作能力的培训。这些能力的提升不仅提高了我的复习效率，更让我在考试中更加从容自信。
结尾（240字）
通过参加测绘高级职称考试，我收获了很多宝贵的经验和体会。我意识到，要想在这个领域取得更好的发展，不仅仅需要专业知识的扎实掌握，还需要广泛的交流与合作以及全面的素质提升。这次考试考验了我的毅力、智慧和耐性，也让我感受到了自己的成长和进步。我将继续努力提高自己，成为更出色的测绘工程师，为测绘事业的发展贡献自己的力量。
副高级职称篇三
本人于xx年大学毕业后，一直在市疾病预防控中心从事地方病防治工作。xx年取得执业医师资格，同年被聘为医师;xx年年取得中级职称资格。现将本人任职以来的工作情况总结如下：
在政治思想方面，本人始终坚持党的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想。积极参加单位和科室组织的各项政治活动和政治学习，坚持读书看报，不断提高自己的政治理论水平。作为一名青年同志，本人积极追求先进、要求进步，积极向党组织靠拢，并光荣地向党组织递交了“入党申请书”。
在职业道德方面，本人自觉遵守单位各项规章制度，勤奋工作，不迟到，不早退;尊重领导，团结同志;热爱自己的工作岗位，端正自己的职业操守，遵守医师的职业道德，全心全意为群众的健康服务。
在业务学习方面，本人能努力钻研业务，精益求精。随着社会经济的不断发展，人民群众对健康要求的不断提高;随着科学技术的不断进步，新的理论、技术、方法不断出现，本人深刻意识到只有不断学习、充实自己，才能更好地胜任自己的工作岗位，不断迎接新挑战。因此，本人积极参加各种学术交流、医学继续教育活动，以及利用报刊、杂志、书籍以及互联网等，不断充实自己的知识水平，扩展自己的视野范围，提高自己的业务素质，以适应时代的需求，为今后工作打下坚实的基础。
在日常工作岗位上，本人认真做好本职工作，听从科长的安排，服从领导的调度，认真做好血吸虫病、碘缺乏病、疟疾、丝虫病等地方病防治工作，协助办理政府血防办事务。本人工作积极主动，善于思考，不断进取，勇于创新，为防治工作献计献策。本人坚持工作在基层第一线，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查灭螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸虫病防治的基层工作中，全心全意为群众的健康服务。本人还一直负责血吸虫病信息资料的收集、整理、统计、上报等工作，协助科长制定工作计划、撰写工作总结。
本人立足自身岗位，xx年年5月，自发在互联网上开通了“血防战线”博客(目前访问量3万1千余人次)，积极宣传本人市血防工作以及相关卫生防病知识。xx年年，本人还申请市级公共卫生项目，组织开展了“市辖区通江河道钉螺调查”，取得圆满了成功。今年“5.12”大地震后，作为热血青年，本人向上级写下“请战书”，赶赴四川灾区开展卫生防疫工作，奉献自己微薄之力。
今后，本人将一如既往地努力奋斗在卫生防病第一线，为人民群众的健康服务。
申请人：
副高级职称篇四
随着社会的不断发展，人才的培养和选拔工作也愈加重要。在当前的大环境下，职称成为了衡量一个人能力和水平的重要指标之一。作为现代社会中一项重要的职业资格，正高级职称对于提升个人的社会地位和声望具有较大的意义。而为了获得这一荣誉，公需课程成为了必修课程之一。下面本文将就正高级职称公需课进行探讨，并总结个人的心得体会。
首先，正高级职称公需课的设置有助于提高专业素养。公需课程是在多学科、多领域的基础上构建起来的。通过该课程的学习，使得从业人员能够对自己所从事的工作领域有一个相对全面和系统的了解。同时，公需课程的设置也会使得学员们接触到不同领域、不同领域的知识，从而拓宽了视野。这对培养跨学科的思维和解决问题的能力有着积极的作用，从而提高了整体的专业素养。
其次，正高级职称公需课的设置有助于培养提高专业能力。公需课程的内容主要涵盖了从业人员所需了解的理论知识和实践技能。通过这些课程的学习，从业人员能够掌握专业领域的前沿知识与技术，提高其在实际工作中的应用能力。而且，公需课程还会对从业人员的创新能力进行培养和锻炼，使得他们在解决实际问题时更加客观独立，更加有创造性。
此外，正高级职称公需课的设置还有助于提高学员的综合素质。公需课程注重培养学员的社会责任感和道德素养。通过学习这些课程，从业人员能够了解并重视社会的发展与进步，同时树立正确的人生观和价值观。公需课程还能够培养学员的创新意识和协作精神，促进他们的综合能力的提高。正高级职称公需课的学习使得从业人员更具有人文关怀、社会责任感和团队协作的意识。
最后，正高级职称公需课的设置有助于提高专业性。公需课程是以职业能力为导向的课程。学员们通过学习公需课程，能够进一步提升自己所从事工作的核心竞争力，并对专业领域的发展趋势和未来发展做出合理规划。公需课程使得学员能够更好地与职业发展相适应，并且能够获得一个更广阔的职业发展平台和发展空间。
总结起来，正高级职称公需课的设置对于从业人员的发展和提升有着重要的作用。通过公需课程的学习，从业人员能够提高专业素养、培养专业能力、提高综合素质和专业性，从而更好地适应职业发展的需求。因此，我们应该充分重视正高级职称公需课的学习，并且以积极的态度投入其中，获取更多的知识和技能，为自己的职业发展打下坚实的基础。
副高级职称篇五
尊敬的`领导：
本人邓俊华，女，1968年2月出生，中共党员，本科学历，xx年11月被聘为小学高级教师。
本人自参加工作以来，在工作岗位上能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国事，热爱并忠诚于党的教育事业，关爱每位学生。在本职岗位上，勇于创新，大胆探索，在实践中总结有效的教育教学方法，从而提高教学质量，取得显著成绩，并多次荣获“优秀教师”称号。同时，本人能自觉遵守学校各项规章制度，认真履职，以共产党员的标准严格要求自己，无怨无悔的献身于佳木汉校的教育事业。不断努力提高自身政治思想觉悟和业务水平。由于我在本职工作中勤奋努力，乐学上进，工作责任心较强，始终把教育为群众服务放在第一位，所以工作成绩突出，曾先后多次获得过多项殊荣。在历年的工作中，我不断丰富了自身业务知识，也积累了一定管理经验。作为长期在基层工作的人员，我谨记自己是学生的榜样，时刻以身作则，带领学生走进学习的乐园；作为学校教育工作骨干和学校中层领导、我谨记大家对我的信任和协作，认真钻研、努力学习，团结老师们共同走进工作的乐园。目前本人虽然从事学校管理事务，但任然坚持每学期均在学校里上一至两节公开课，均获得好评。在我校的教育教研活动中起到了骨干指导作用。
阅读兴趣》一文于xx年4月发表在《中央教育科研与实践》杂志上、获得国家级优秀论文一等奖，xx、20xx年论文也曾在中央教科所荣获一、二奖。xx年，在地区小课题研究中也荣获优秀奖。本人的教育教学成绩得到了学校领导、老师和家长、学生的一致好评。
我还努力将现代信息技术运用与教学并学科教学的整合中，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学上不断成长。
情况，各项条件符合申报小学副高级教师的要求，特提出晋升小学副高级教师的申请，请各级领导审阅批准。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
副高级职称篇六
近年来，随着我国经济的不断发展和社会竞争的加剧，对于专业技术人才的需求也越来越高。而作为专业技术人才的重要标志之一，正高级职称的评定也就成为了众多人士追逐的目标。作为申报正高级职称的必备条件之一，公需课的学习显得尤为重要。在本次的公需课学习中，我深深地体会到了公需课对于我们职业发展的重要性，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，在公需课的学习过程中，我明确了自己的职业发展方向和规划。公需课作为专业技术人才的基础课程，具有高度的针对性和实用性。通过学习公需课，我深入了解了相关知识和技能，收集了大量的实际案例和经验。这不仅提高了我在岗位上的综合素质，还使我在职业发展中更加明确了自己的职业规划和目标。我认识到，只有不断学习和充实自己，才能在激烈的竞争中保持领先。
其次，在公需课的学习中，我发现了自己的不足之处，并得到了进一步提升和改进的机会。公需课作为职业能力的升级课程，通过对基本知识和技术的深入学习，弥补了我们在工作中的不足。在公需课的学习过程中，我发现了自己在某些领域的不足之处，比如理论基础薄弱、操作技能不熟练等。而通过系统的学习和实践，我有机会在公需课中不断完善和提高自己的专业能力。这对于我未来的职业发展和晋升具有重要的意义。
第三，公需课的学习让我更加深刻地意识到了专业技术人才的社会责任。作为专业技术人才，我们不仅要具备专业知识和技能，还要具备相关的职业道德和伦理素养。在公需课中，我们学习到了专业道德、职业道德、行业规范等方面的内容，这为我们的工作提供了明确的方向和要求。同时，通过了解相关的法律法规，我们也更加明白了自己的权利和义务，并认识到了专业技术人才在社会发展中的重要作用。公需课的学习让我更加深刻地认识到了专业技术人才的社会责任和使命感。
最后，通过公需课的学习，我得到了进一步学习和发展的机会。公需课作为专业技术人才职业发展的基础课程，为我们提供了深造研究的机会。通过学习公需课，我不仅对自己的专业有了更深入的认识，也对自己的学习兴趣和潜力有了更多的发现。我明白了只有不断地学习和追求进步，才能跟上时代的步伐和社会的要求。公需课的学习为我提供了进一步学习和发展的机会，也激发了我对于知识的渴望和追求。
总之，公需课学习之所以重要，是因为它直接关系到我们的职业发展和未来的道路选择。通过公需课的学习，我们可以更加明确自己的职业发展方向和目标，提高自己的综合素质，了解自己的不足并加以改进，深化职业道德和伦理素养，获得继续学习和发展的机会。公需课学习的过程中，我们不仅要注重理论与实践相结合，还要积极参与讨论与交流，提高自己的学习能力和应用能力。只有这样，我们才能在职业发展中不断求新求胜，实现自己的人生价值。
副高级职称篇七
本人叫张春莲，于20xx年7月毕业于浑源师范，同年参加工作，至今已经在教学一线工作二十年，于20xx年9月评定为小学一级教师。现符合小学高级教师的申报要求，特提出申请。主要申请理由如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，本人深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。本人多次被评为省级、市级教学能手， 20多次获得国家、省市区奖项和荣誉称号。
三、潜心钻研，完善自本人
从教二十年来，在较好地完成教学工作的同时，本人还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。多次讲公开课、示范课，并获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《浅谈小学低年级识字教学》、《论教学语言的语音美》、《作文教学要放射出人文情怀的光芒》等多篇论文。部分研究成果参加了全国巡展。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，本人将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后本人需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
根据本人的实际情况，完全符合小学高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以批准为盼。
特此申请
平鲁区三小 张春莲
**年**月**日
副高级职称篇八
从事中学语文科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，于xx年晋升为中教二级。将我的状况简报如上，自认为基本贴合一级教师的申报要求，特提出申请。
我叫xx，于xx年毕业于xx师专中文系，同年进入湖口县付垅中学，从事语文学科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，一向担任毕业班的教学工作，于xx年晋升为中教一级教师。回顾过去的7年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每一天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放下节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从群众利益。在学生和教师心目中，具有较高的威望信和较好的教师形象。
二、精心施教，构成特色
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自我，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，个性是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体状况，及时调整教学计划和状态，改善教学方法，自始至终以培养学生的思维潜力，提高学生分析、解决问题的潜力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生参加中考取得了优异成绩，尤其是殷秀水同学在xx年中考总分全县第四，语文单科以111分稳居全县第一，至今无人超越。
三、潜心钻研，完善自我
从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自我的教学基本功。xx年参加了湖口县教师说课比赛，以最高分获得语文学科一等奖。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了在期望的田野上，归来吧，漂泊的心灵，分别获xx心理学会，xx教育学会论文三等奖。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
我的状况仅汇报如上，自认为基本贴合高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以思考。
副高级职称篇九
近年来，越来越多的人将提高自己的职称作为事业发展的重要目标之一。而正高级职称是许多人梦寐以求的殊荣，也是展示自己专业素养和学术水平的重要标志。在获得正高级职称所需课程中，公需课是必修的一门，本文将围绕“正高级职称公需课心得体会”主题进行阐述。
首先，公需课为我们提供了扩展知识面的机会。作为一名从业多年的专业人士，我们在职场中的工作经验和专业技能固然重要，但对于一个真正的综合型人才来说，广泛的知识面也是不可或缺的。公需课涉及的领域广泛，如经济、法律、管理、文化等，通过学习这些课程，我们可以拓宽自己的视野，了解社会发展的最新动态，培养跨学科的学术思维，为自己更好地适应和应对未来的职业发展打下坚实的基础。
其次，公需课帮助我们深入理解跨学科的综合问题。由于现代社会的不断发展和变化，许多问题已不再局限于某一个学科领域。解决这些问题需要我们具备跨学科的综合能力，而公需课恰恰提供了这方面的培养。通过学习不同学科的知识，我们可以更好地理解各个学科之间的相互关系，掌握解决复杂问题的方法和技巧，培养综合思考和创新解决问题的能力。这些能力的提升对于我们未来在职场上的发展无疑具有重要意义。
第三，公需课培养了我们的学术素养和研究能力。正高级职称是对于一个人学术水平的高度认可，因此公需课的学习也重视培养我们的学术素养和研究能力。公需课注重培养我们的学术规范意识，包括文献查阅、论文写作、学术交流等方面的能力。通过公需课的学习，我们可以学会更加科学地开展学术研究，提高自己的学术造诣，为未来可能的学术研究、科研项目申报和论文发表做好充分的准备。
另外，公需课也有助于我们拓展职业发展的道路。职称的提升无疑是职场发展的重要渠道之一，而正高级职称的获得更是许多人的终极目标。在正高级职称评审中，公需课的学习成绩和课程表现是被评委所关注的重要指标之一。因此，通过在公需课中的努力学习和积极参与，我们可以展示自己的学术兴趣、敬业精神和专业素养，提高自己的职业竞争力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
总之，正高级职称公需课作为一门必修课程，不仅为我们提供了扩展知识面的机会，帮助我们深入理解跨学科的综合问题，培养了我们的学术素养和研究能力，还为我们拓展职业发展的道路提供了有力支持。通过对公需课的学习，我们可以不断提升自己的综合素质和能力水平，为今后的职业发展做好充分的准备。在这条职场道路上，公需课给我们提供了不可多得的机遇，我们应该珍惜并充分利用，不断完善自己，为实现自己的职业梦想而努力奋斗。
副高级职称篇十
尊敬的领导：
我于20xx年7月毕业于临邑师范体育班，于20xx年8月分配到张习桥中学工作。20xx年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
20xx年毕业以后并没有从事我的专业（体育）教学工作而是，20xx年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。20xx年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的'努力非常好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。20xx年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了非常大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。20xx年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
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