最新中班年级工作计划第一学期 中班年级组工作计划(实用15篇)

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最新中班年级工作计划第一学期 中班年级组工作计划(实用15篇)
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计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

中班年级工作计划第一学期篇一

中班年级组共有五个班级,185名幼儿,每班人数相对较多,特别是新市民子女在班级中占60%以上,新入学幼儿占20%以上,另外家长的文化程度、生活环境等因素的影响对教师的组织与管理有一定的挑战性。经过一学年的幼儿园学习生活,幼儿获得了不同层面的发展:能清楚表达自己的意愿,在活动中表现出积极性,能遵守日常生活中的规则,辨别是非。

从教师的自身情况看,本学期我们中班年级组共有12位教师、5位保育员。教师队伍中有刚参加工作的年轻教师,也有工龄20多年的老教师,整个教师团队能团结协作,每个教师都有自己管理、教学的特性,但班级搭班老师之间也需要相互磨合;新接班的老师,对幼儿还需熟悉了解。

二、指导思想;

以让生活充满阳光、让孩子健康成长为教育中心,认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3到6岁儿童学习与发展指南》,年级组全体教师发扬团结协作、求实创新的工作作风,积极将各项工作落到实处,全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量,努力提高幼儿的多元能力发展和年级组教师业务水平和专业技能。

三、工作重点:

1、优化团队建设注重学习活动中教师的专业提升

幼儿的主体性、创造性、自主学习能力的培养是我们现在教育中需要关注和努力实施的。这些要求使老师在组织活动时要多考虑幼儿的兴趣、需要,多从幼儿的角度去思考,运用最适合的教学手段与方法。但是在很多时候,老师们都会觉得无从下手。所以在年级组活动时,我们会安排年级组内教师认真研究幼儿园课程中出现的教学新思路、新问题,使课程理念能真正地落实到教学活动中去。让老师们把教学中的困惑和困难提出来,与其他老师一起探讨,结合集体的智慧,来解决一些教育实践中的具体问题,使集体活动开展更有实效,老师的工作开展的更加顺利。

教师的工作过程,不仅是一个研究教育对象的过程,也是一个不断研究自己的过程,教师只有瞄准自己的教育教学实践、经验积累、理论提升,才能不断提高自己的教育教学质量。团队学习中的学习是一种面向问题并解决问题的学习,采用论证、听证、验证的方式,帮助教师梳理问题、改进方法,知道团队形成合力。论证自查问题,集体把脉。结合教学案例实践研讨,着重研讨师幼互动策略,优化教育行为。听证预设问题,提升实效。尝试以循环跟进式教学实践研究,(实践反思,再实践再反思),提升教师实践能力、反思能力和设计活动的能力。验证跟进上课,团队共进。根据自身与同伴的一课多研在教学理念、教学方法、教学效果等方面进行审视、碰撞交流,多向互动,总结经验,找出不足。在不断学习的过程中让每个教师获得发展与提高。

2、优化教育环境注重教育教学中幼儿的能力培养

孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向,作为老师,我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会,充分挖掘孩子的潜能,为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。

学习性区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标,创设多种领域的学习区域,并提供游戏材料,让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。本学期,中班年级组教师将以此为重点,开展教育研究。学习性区角活动重在创设一种宽松、和谐的环境,选择广泛的内容,提供丰富的材料。而教师在此过程中只是一个观察者,引导者。教师的任务是关注幼儿在游戏中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。因此,孩子们学得特别轻松、自然、没有压力,他们可以做自己想做的事。我们将在实践活动中不断的积累经验,真正做到从孩子的兴趣和需要出发,尊重孩子的想法,这才是开展学习性区角活动的真正意义所在。

3、优化家园联系注重家园同乐中家长的满意支持

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源。

本学期,我们将加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性,使合作意识深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。组织并改进每学期一次的家长开放日活动,把家长开放日作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入,更有价值。充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。让家长参与幼儿教育活动,邀请具有专业特长的家长来园担任爸爸老师、妈妈老师走进课堂参与教育活动,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力。丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一方面注重与家长互动,增加明星宝宝教育资讯等栏目,增强针对性和时效性。

四、活动安排

中班年级工作计划第一学期篇二

上学期中班组各班都圆满完成了各项工作任务,本学期中班组将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作指导规程》为指导,根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点,一切从实际出发,坚持幼儿园与家庭、社区密切结合,综合利用各种教育资源,为幼儿的发展创造良好的条件,以促进他们健康、和谐、快乐的发展。

一、安全工作

《幼儿教育新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。在新的学期的里,为了使幼儿身心得到更好的发展,中班本学期将积极开展安全主题教育活动。

二、语言文字工作

本学期中班组将继续做好语言文字工作,各班将开展相应的主题活动,并通过《家长园地》中的推普栏向家长推广普通话。

三、教育教学工作

提升教师素质,向研究型教师发展。全体教师积极参与教学研究,不断提升自我。从理论学习出发,结合技能技巧的提高,促进教师向研究型教师发展。

四、家长工作

各项工作的顺利开展离不开家长的支持与配合,我们将通过《家长园地》、家园联系栏、家长会、半日活动等形式,积极与家长沟通,共同教育好孩子。

五、具体工作安排

一月份:

1、做好下学期幼儿报名工作。

2、制定教育教学计划、年级组、班务计划。

二月份:

1、主题活动:快乐的寒假。

2、做好班级的卫生及环境的整理工作,迎接开学。

3、教师编操、学操,组织幼儿学操。

4、各班加强常规训练,优化幼儿一日生活。

三月份:

1、主题活动:爱妈妈。

2、组织教师参加折纸比赛。

3、开展丰富的班级社区活动、家长活动。

四月份:

1、主题活动:美丽的春天。

2、各班开展普通话活动。

3、组织幼儿春游活动。

4、教师优质课比赛活动。

5、结合校本培训,开展听课、评课活动。

6、家长开放日活动。

五月份:

1、主题活动:宝宝时装秀。

2、安全主题教育活动。

3、结合主题教育开展环境评选活动。

4、开展有趣的班级社区、家长活动。

5、一日活动组织检查。

六月份:

1、主题活动:瞧,我多棒!

2、庆六一“宝宝时装秀”活动。

3、各班教学展示汇报活动。

4、教师达标活动检测活动。

5、填写成绩册,完善幼儿成长档案。

6、幼儿报名工作。

七-八月份:

1、收集整理教学资料。

2、制定新学期的各类计划。

3、课件制作评比活动。

中班组

20__.01

中班年级工作计划第一学期篇三

本学期中班年级组的教研以《幼儿园教育指导纲要》为理论依托,以南师大《幼儿园活动整合课程指导》为实施内容,以尊重每一名幼儿为工作的切入点。做到转变教育观念、提高业务素质,把主题活动渗透到一日生活之中。

二、主题思路

1、通过多种手段明确主题活动的实际意义,明确“将各科的教育内容进行整合”的教育理念。

2、通过对中班幼儿的年龄特点和发展水平调整主题活动的学习内容,设计主题网络图。

3、本着一切以幼儿的成长为出发点,充分发挥幼儿的主动性,努力做到教学游戏化。使幼儿能够在和谐、平等、快乐的环境中健康成长。

三、工作安排

九月份:

1、学习:深入学习新的《幼儿园教育指导纲要》。明确幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等各方面的发展。明确中班幼儿的年龄特点所具备的各领域发展水平,便于制定出合理的教学工作计划。

2、研讨:全面了解幼儿的发展状况,制定必要的、合理的一日生活常规和秩序,减少不必要的等待,发挥幼儿自主性,使幼儿能够情绪稳定,有规律的生活。

十月份:

1、学习:深入学习《南师大幼儿园活动整合课程指导》。领会幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

十一月:

1、汇报:阶段性汇报本班的主题活动情况,找出优势及不足,结合不足之处进行活动设计的调整。

2、观摩:两个中班相互观摩一节主题教育活动,结合这节教育活动进行总结和归纳。

1、评价:观摩青年教师的公开课,找出其活动的主题内容、与孩子的互动形式等进行评价。

2、总结:围绕《纲要》的精神和这套《幼儿园活动整和课程》进行总结和归纳,便于经验积累。

中班年级工作计划第一学期篇四

我们中班年级组有两个平行班,四名教师,各位教师工作责任心强、虚心好学、认真努力。我们中班年级组是一个团结向上的小集体,我们热爱、关心、尊重每一位幼儿,在教育教学工作中积极、认真、负责,有较强的教科研意识。同事之间团结协作,互相关心,互相帮助,共同提高。

以党的重要思想为指导,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南,确立"一切为了孩子"、"以人为本"的教育目标,以园工作计划为指导,做好教育教学常规工作,认真开展教科研活动,努力提高保教质量,提高教师教科研的水平和质量。

努力学习专业知识,提升教师专业水平,提高保教质量。

1、树立"一切为了孩子,全心全意为家长服务"的信念,不断用新的教育理念武装自己,更好地服务孩子,服务家长,服务社会。

2、积极参加园内外的各项活动,加强政治学习和理论学习。配合园部组织教师、幼儿参加各项活动,在活动中促发展。

3、深入贯彻新《纲要》精神,积极实施课程改革,提高教育教学实效,促进幼儿全面发展。

4、开展互动式的教科研活动,提高教科研能力。继续开展我园课题的研究工作。组织教师参加相关的教育学习和研讨活动。认真研究,期末上好课题汇报课和专题汇报课。

(一)认真学习,不断更新提高教育理念。

1、不断用新的知识和新的信息充实自己,认真贯彻终生学习的理念,认真参加园本培训和各类学习活动,将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为,以达到学习与实践的完美结合。同时,抓好教师的职业道德,巩固专业思想。

2、认真开展两周一次的政治学习活动,做到有计划有记录。

3、互相听课,互相学习,共同提高。

4、积极参加案例评比和基本功竞赛。

(二)认真开展课程审议活动,提高每位教师的教学能力。

1、认真开展课程审议活动,帮助每位教师把握教材,提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。

2、认真实施教学活动计划,各位教师在集体备课的基础上,根据本班的实际情况,随时调整教学方法、措施或内容,提高教学效率。

3、认真进行活动反思。每次活动后,每位老师要认真进行反思,写好反思。在每个主题实施之后,及时开展课程后审议活动,及时总结经验,从反思中成长。

(三)积极参加教研活动,提高教学有效性。

本学期,我们将以舞蹈活动作为重点研讨内容,通过互听观摩课,互相学习,取长补短,促进舞蹈教学能力的提高。

(四)注重德育教育,促进幼儿健康和谐发展。

本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育,培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性,使他们学会做人、学会学习、学会生活。

1、积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日,有针对性地在班中开展各类活动,结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。

2、结合课题研究,切实开展文明礼仪教学。

九月份

1、做好各项开学工作,稳定幼儿情绪,保证教育教学秩序正常有序。

2、制定幼儿园班级工作计划及年级组等计划。

3、学习新的徒手操,编排新的韵律操、午间操。

4、认真开展主题教学活动,并结合主题需要创设良好环境。

5、更新班级网页。

6、参加案例评比。

7、结合国庆节开展"迎国庆游艺活动"。

8、填写并发放《宝宝成长记录》。

十月份

1、参加园内教研组活动(舞蹈课)。

2、家长课堂:卫生知识讲座。

3、各班结合"重阳节"开展敬老爱老教育活动。

4、青年教师参加中心举办的技能技艺比赛。

5、观摩中心学科带头人展示活动。

6、填写并发放《宝宝成长记录》。

十一月份

1、幼儿自理能力比赛:穿衣。

2、积极迎接园部的班级一日活动调研督查。

3、秋游活动。

4、认真做好保育、卫生工作,严防秋季传染病的发生。

5、家长开放半日活动。

6、观摩中心骨干教师展示活动。

7、填写并发放《宝宝成长记录》。

十二月份

1、组织幼儿开展冬季锻炼活动。

2、参加论文比赛。

3、做好课题中期汇报活动。

4、填写并发放《宝宝成长记录》。

一月份

1、家长讲座:消防知识。

2、撰写幼儿评语,填写发展报告单,评选好孩子。

3、做好各类总结。

中班年级工作计划第一学期篇五

随着教改的不断深入,幼儿的主体性、创造性、自主学习能力的培养是我们现在教育中需要关注和努力实施的。这些要求使老师在组织活动时要多考虑幼儿的兴趣、需要,多从幼儿的角度去思考,运用最适合的教学手段与方法。但是在很多时候,老师们都会觉得无从下手。所以在年级组活动时,我们会安排一些集体备课的内容,让老师们把主题教学和棋类教学中的困惑和困难提出来,与其他老师一起探讨,结合集体的智慧,来解决一些教育实践中的具体问题,使集体活动开展更有实效,老师的工作开展的更加顺利。

2、注重学习环境的创设对幼儿的作用

让幼儿成为环境的主人,用自己的作品和创意去丰富环境,是我们本学期要努力去做的一个方面。我们将结合课程的进行和目标的变化,让幼儿在教学活动中发挥想象,大胆进行绘画和手工创作。同时老师将根据幼儿的年龄特点、动静活动特征为幼儿设计丰富多样的区域活动材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。

3、积极做好家园沟通,实现家园同乐。

教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通,能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题,共同分担教育责任。本学期,我们将通过多种形式的沟通方式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情,实现家园同乐。

4、开展丰富多彩的活动,提供幼儿表现的平台

现在的孩子越来越聪明了,作为老师,我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会,充分挖掘孩子的潜能,为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。

本学期,我们将开展多元化的竞技比赛和能力展示活动,如:县官赛跑、螃蟹运球、踩高跷、吹气球、讲故事比赛等,通过这些比赛,提高幼儿的表现能力,促进了幼儿的全面发展。

月工作安排:

二月份:

1、加强幼儿在园一日常规的培养。

2、做好开学的准备工作。

3、各班晨操的训练。

4、做好特长班的报名工作。

5、月活动:县官赛跑。

三月份:

1、开展三、八妇女节主题教育活动。

2、深入学习纲要中的目标。

3、开展植树节主题教育活动。

4、开展英语晨间畅游活动。

5、月活动:螃蟹运球。

四月份:

1、开展清明节主题教育活动。

2、组织家长开放日活动。

3、各班加强幼儿的体能锻炼。

4、开展五、一主题教育活动。

5、月活动:踩高跷比赛。

五月份:

1、六、一活动的排练。

2、加强训练幼儿的拍球技能。

3、月活动:吹气球比赛。

六月份:

1、庆祝六、一活动。

2、各项期末工作归类上交。

3、假期安全活动的开展。

4、开展端午节的主题教育及安全教育活动。

5、月活动:讲故事比赛。

中班年级工作计划第一学期篇六

中班年级组是幼儿园的一个重要组成部分,介于中班与大班的教学常规的重要衔接。本期我们中班年级组由五个班级组成。由于本期任务较重所以在本学期就更需要发挥年级组的作用,调动本年级各班班级教师的工作积极性,使中班年级组工作顺利开展,夜使幼儿园的工作顺利完成。

以《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神为指南,围绕本学期园务工作计划和教科研计划,牢固树立“以幼儿发展为本”的教育理念,不断更新教育观念,在原有的教学模式中,不断摸索、创新,提高中班组教师的教育教学水平,促进幼儿身心健康、活泼、快乐地成长。

1、安全警钟长鸣,提高安全责任感

2、建设高质量的年级组教师队伍,提高教育质量

3、加强家园联系,提高自身业务水平

4、开展丰富活动,提高幼儿素质

(一)安全警钟长鸣,提高安全责任感

地对幼儿进行安全知识教育,初步树立幼儿的安全意识,开展安全知识宣传,让幼儿掌握一些基本的自救方法,从根本上提高幼儿的安全意识及自我保护能力。

(二)建设高质量的年级组教师队伍,提高教育质量

1、通过各种学习提高年级组教师的自身素质,加强对年级组教师的言行举止的规范要求,力争使组内的教师在园内起模范带头作用。

2、认真开展读书学习活动,提高学习品质,在年级组中形成良好的读书氛围,认真阅读理论书籍和文章,写好业务摘抄,把被动的读书逐渐转化为内在的需要,以此指导教师的教学实践技能,提高专业水平。

3、在年级组中形成交流分享、互动的良好氛围。遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法;一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩。各班继续开展有特色的班级活动。

4、加强年级组内教师对园本课程的学习,认真学习园本教材,提高年级组教师的教育教学质量。

5、增强教师科研意识,认真研究课题中必要的技能过关,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。在保证幼儿园教学领域的基础上,教师能积极面对更大的工作负担,使环境教育特色得到充分的展现。

(三)加强家园联系,提高自身业务水平

从教育现代化的角度,充分认识教师素质对幼儿发展的影响,多方面、多角度地开展各类活动,促使教师在业务上有大的提高,同时加强家园联系,做好相互间的配合工作。家园多种渠道合作交流,充分发挥幼儿园网站、校信通等的作用,向家长展示班级特色、幼儿的成长足迹等等,做到让家长满意、放心。

(四)开展丰富活动,提高幼儿素质

现在的孩子越来越聪明了,作为老师,我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会,充分挖掘孩子的潜能,为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。

本学期,我们将开展多元化的竞技比赛和能力展示活动,如:自理能力比赛、夹弹珠比赛、迎六一卡拉歌唱大赛、纸杯纸盘大变身等等。通过这些比赛,提高幼儿的表现能力,促进了幼儿的全面发展。

二月份:

1、学期开学初年级组内全体教师会议

2、各类工作计划的制订及相关工作、活动具体的安排。

3、做好新学期常规教育一,班级管理工作。

三月份:

1、年级组集体备课安排。

2、各班级做好学期计划班级计划教学计划。

3、晨间体育活动观摩,主要培养幼儿对体育器材的操作。

4、做好下个月活动计划准备。

四月份:

1、“清明节”节日教育

2、做好年级组竞赛活动的,对学期中幼儿发展进行评估。

4、迎五一国际劳动节活动教育。

5、班级集体备课互相借鉴学习。

五月份:

1、幼儿园其他班级游戏现场观摩。

2、加强六一体操活动进度准备。

3、迎六一活动前期准备。

六月份:

1、顺利完成六一活动,做好安全防范工作。

2、集体备课评估,对说课优秀的教师给予评价鼓励。

3、期末幼儿发展评估。

4、假期前安全宣传教育。

中班年级工作计划第一学期篇七

新的学期,新的思路;新的学期,新的希望。上学期在园领导的积极指引下,各班严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动,大家都能积极主动地参加,主人翁精神很强。

本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上,以抓常规教学为基点,以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心,开展扎实有效的年级组活动,并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

3、提高安全责任感,安全警钟长鸣;

(一)规范一日活动环节,细化大班一日活动组织

(二)提高师幼安全责任,努力做到安全警钟长鸣

(三)家园联系密切配合,家长工作细密、精密

二月份:

1、各班制定各类工作计划;

2、安定幼儿情绪,进行入园常规训练;

3、布置家园桥栏目,根据教学主题布置主题墙;

4、各班召开家长会;

5、测量幼儿身高体重;

三月份:

1、结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动;

2、参加全园教师教学比武;

3、做好新生家访工作;

4、继续加强幼儿常规训练;

四月份:

1、幼儿体检,评选健美儿童;

2、大班幼儿视力测查;

3、各班举行亲子活动;

五月份:

1、庆祝“5.1”劳动节,培养幼儿对劳动人民的情感;

2、进行幼儿营养膳食调查,并进行科学合理的分析评价;

3、开展“庆六一”亲子运动会的前期排练和准备工作;

4、各班翻晒幼儿床上用品;

六月份:

1、开展“六一”亲子运动会;

2、家长问卷调查;

3、各班幼儿能力发展评估;

4、做好期末各类总结工作,填写好《幼儿手册》;

5、评估幼儿生长发育状况,向家长总结反馈体检情况;

6、办园报;

7、教研活动

8、期末身高体重测量;

七月份:

1、班级考核,评比先进班集体;

2、奥尔夫音乐、小新星英语汇报。

中班年级工作计划第一学期篇八

新的学期,新的思路;新的学期,新的希望。在度过了喧闹、快乐的春节后一个新的学期又开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。现将本学期具体工作计划如下:

具体工作与措施

1、集集体的智慧,提升年级组老师的综合能力

随着教改的不断深入,幼儿的主体性、创造性、自主学习能力的培养是我们现在教育中需要关注和努力实施的。这些要求使老师在组织活动时要多考虑幼儿的兴趣、需要,多从幼儿的角度去思考,运用最适合的教学手段与方法。但是在很多时候,老师们都会觉得无从下手。所以在年级组活动时,我们会安排一些集体备课的内容,让老师们把主题教学和棋类教学中的困惑和困难提出来,与其他老师一起探讨,结合集体的智慧,来解决一些教育实践中的具体问题,使集体活动开展更有实效,老师的工作开展的更加顺利。

2、注重学习环境的创设对幼儿的作用

让幼儿成为环境的主人,用自己的作品和创意去丰富环境,是我们本学期要努力去做的一个方面。我们将结合课程的进行和目标的变化,让幼儿在教学活动中发挥想象,大胆进行绘画和手工创作。同时老师将根据幼儿的年龄特点、动静活动特征为幼儿设计丰富多样的区域活动材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。

3、积极做好家园沟通,实现家园同乐。

教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通,能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题,共同分担教育责任。本学期,我们将通过多种形式的沟通方式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情,实现家园同乐。

4、开展丰富多彩的活动,提供幼儿表现的平台

现在的孩子越来越聪明了,作为老师,我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会,充分挖掘孩子的潜能,为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。

本学期,我们将开展多元化的竞技比赛和能力展示活动,如:县官赛跑、螃蟹运球、踩高跷、吹气球、讲故事比赛等,通过这些比赛,提高幼儿的表现能力,促进了幼儿的全面发展。

月工作安排:

二月份:

1、加强幼儿在园一日常规的培养。

2、做好开学的准备工作。

3、各班晨操的训练。

4、做好特长班的报名工作。

5、月活动:县官赛跑。

三月份:

1、开展“三、八妇女节”主题教育活动。

2、深入学习纲要中的目标。

3、开展“植树节”主题教育活动。

4、开展英语晨间畅游活动。

5、月活动:螃蟹运球。

四月份:

1、开展“清明节”主题教育活动。

2、组织“家长开放日”活动。

3、各班加强幼儿的体能锻炼。

4、开展“五、一”主题教育活动。

5、月活动:踩高跷比赛。

五月份:

1、“六、一”活动的排练。

2、加强训练幼儿的拍球技能。

3、月活动:吹气球比赛。

六月份:

1、庆祝“六、一”活动。

2、各项期末工作归类上交。

3、假期安全活动的开展。

4、开展“端午节”的主题教育及安全教育活动。

5、月活动:讲故事比赛。

中班年级工作计划第一学期篇九

深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平,结合本园及小班幼儿的实际,树立以儿童发展为本的理念,全面提升幼儿保教质量,认真制定适合小班年龄的活动计划,并步步组织实施,使年级组活动能正常开展。

1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。

2、提前做好每月一堂好课的准备工作 。

3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

(一)教育教学工作 我们的追求 我们的理想

1、认真执行教师常规工作百分考核表,每月都能客观地对自我进行评价,积极反思,勇于创新,大胆施展才华,实现自身价值。

2、实行教学资源共享。采用多种形式-----集体备课、集体制作教具等,节约资源,加强计划性,大大提高教学效益,全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。

3、积极参加幼儿园教师培养,争取每月在园内公开示范课、教研课,不断提高,锻炼自己的业务能力。

4、提高年级组活动的实效性,每周安排一次集体学习时间,集体备课,组织教师虚心学习,强化听课,认真撰写活动评析,学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得。

(二)根据学校特色,开展一系列的活动,设计合适幼儿的特色课程

幼儿园是个美丽温馨的大家庭,孩子在这里可以自由发展自己的特长,我们小班组利用餐前餐后增加了《三字经》和《古诗词》的欣赏,让孩子从小就知道人之处,性本善的道理,我们还培养孩子的休闲兴趣,特开设了戏曲休闲班、腰鼓班、拉丁舞班等等,这于我们以农村为特色的课程改革互相对应,也得到了家长的一致肯定。

(三)班级保教工作:

1、更换班级环境,具有儿童性,有班级特色,年级组特点。

2、一日活动弹性安排,教师根据孩子的需要灵活安排学习,活动的时间、内容等。

3、活动设计能与幼儿园课题相融合,体现园本特色,鼓励孩子走进自然。

4、“微笑服务”每一天,微笑对待每位幼儿、家长及同事。

5、多展开一些幼儿活动,重视幼儿的社会性发展。

((五)家长工作:

1、变换每月家长会,以多形式展开家长活动,并做好家园互联网工作,随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。

2、向家长开放半日活动。

3、精心为幼儿作好成长记录,并在各班选一位家委会代表。

二月份:

1、做好开学前准备工作。

2、继续抓好常规工作,稳定幼儿情绪。

3、设计好每月家长会活动方案。

三月份:

1、根据主题设计《我爱我的好妈妈》活动。

2、确定班级特色。为幼小衔接做好准备。

3、做好休闲班报名工作。

4、准时开好年级组会议。

四月份:

1、幼儿诗朗诵比赛。

2、做好班级中的各种工作。

3、根据五月四开展节日教育活动。

五月份:

1、强化班内的节目,小班以《三字经》主。

2、苗班是《三句半》。

3、根据主体展开活动。

4、年级组会议。

5、做好假期安全教育工作。

六月份:

1、安排六一文艺节目的名单。

2、继续做好孩子的常规工作。

七月份:

1、做好学期结束工作。

2、做好对幼儿的学习评估工作。

3、做好资料收集归档工作。

中班年级工作计划第一学期篇十

以幼儿园园务工作计划为指导目标,深入实施《幼儿园教育指导纲要》,全面贯彻保教并重的原则。扎实主题活动的实施,积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容,同时重视家园共育,不断提高教师的实践反思能力和研究水平。以儿童发展为本,全面提高幼儿园保教质量,促进幼儿身心健康、和谐地发展。

二、工作目标

年级组工作依据幼儿园教研工作计划,结合本组教研工作的现状与需要,以贯彻《幼儿园教育指导纲要》为宗旨,以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点,优化幼儿一日活动,促进幼儿身心和谐、全面、健康发展,促进教师的专业发展,提高教学质量。

1.利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合,促使三者有效互动,从而推进主题活动深入、持久地开展。

2.以集体观念和合作观念为引领,创建严肃、活泼、团结、向上的年级组精神,营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题,为保质保量完成教学工作服务;同时调动教师参与研讨的积极性,充分发挥教师的主动性、能动性。

3.做好家长工作,日常生活中紧密与家长联系,调动家长积极性,使全体家长参与到班级的各项活动中来。

三、工作措施

1.学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则,并在日常生活中给予督促指导。

2.根据当前班级的特色创设环境,利用周围中一切可以利用的资源开展游戏活动,在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。

3.将继续把教师的教育教学工作放在首位,认真落实一课二磨三备研讨方案。通过相互听课提意见,针对教育教学中遇到的问题和困惑,与执教老师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧,分析教育实践中的问题,提高教师的活动设计与组织能力,不断提升教育素养,促进教师专业化成长。

4.继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课,各备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨。

5.以分散自学与集体学习相结合的形式,组织教师继续阅读相关教育书籍,撰写读书笔记,交流各自的学习心得,让每位教师都能在原有基础上不断地进步。

6.做好各项家长工作,利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况,使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况,提升家长的教育理念,转化家长的教育行为,使家长全方位的支持本年级组的各项工作。

中班年级工作计划第一学期篇十一

本学期小班年级组共有5个班,其中双语班4个,普通班1个。通过上个学期的努力,每班幼儿在各方面都有一定的进步,得到了家长的肯定与好评。本学期小班组保教人员将继续努力,以幼儿园新《纲要》为指导方针,结合园务计划要求,扎扎实实做好各项工作。

1.将幼儿各项行为习惯的培养融入一日活动中。

食等方面的安全教育,避免意外事故发生。严格执行幼儿接送卡制度,确保幼儿不被错接。

各班要注重对幼儿进行思想品德教育,教育幼儿爱祖国、爱家乡、爱周围的人。此项工作可融入日常教育教学及一日活动中。

1.加强班级常规管理,提高教育教学活动质量。

因每班幼儿较多,良好的常规管理格外重要。各班保教人员要协调一致,建立简单、稳定和基本的一日生活常规,使班级各项工作顺利开展,提高教育教学质量。

2.扎实开展教研活动,提高教师的业务能力。

各班教师要主动学习,自我提高,积极参加教研活动。每周进行英语教材及日常用语的朗读学习,结合校本培训进行业务学习,提高弹唱水平,提高课件制作水平。

3.面向全体幼儿,发展幼儿素质。

本学期将开展“自理能力达标”“卡拉ok”“故事大王”活动,每个幼儿都必须参加,各班教师要认真辅导每个幼儿,让每个幼儿的能力都得到不同程度的提高。

教师要坚持说普通话,写规范字。每班组织一次幼儿学说普通话活动,在《家长园地》中开辟“推普栏”,加强对家长的宣传。

每班根据主题活动,及时填写《今日学》,及时反馈幼儿在园情况,做好特殊幼儿的教育工作。坚持每学期两次的家长会和对家长的半日开放活动,半月一期《家长园地》,向家长宣传家教知识。

二月份:

1.幼儿报名,整理活动室。

2.制定各类计划

3.编排幼儿早操,并组织教师学习。

4.出《家长园地》,增设“推普栏”。

三月份:

1.班级普通话活动。

2.青年教师拜师结对活动。

3.检查体育活动开展情况。

四月份:

1.结合春游开展亲子+活动。

2.幼儿“卡拉ok”比赛。

3.结合校本培训开展示范、观摩活动。

4.组织安全主题教育活动。

五月份:

1.幼儿自理能力达标活动。

2.幼儿早操比赛活动。

3.教师英语培训达标测试。

4.“六一”前准备活动。

六月份:

1.幼儿“故事大王”达标活动。

2.教研公开教学活动。

3.开放半日活动,召开家长会。

交纳并做好各项资料的整理归类工作。

中班年级工作计划第一学期篇十二

又到了一个新学期,家长们带着不同的希望与期待和孩子一同升入了中班。孩子们希望见到老师美丽的笑容、听到温柔的话语、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长。我们中一班这个新组合,每天带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处,我们希望做孩子们的好老师,家长们的好朋友。

孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期,做为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不象小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通过这近一周的观察,我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面。下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况:

一、情况分析:

1、我们中班,共有60名幼儿。其中女孩19名,男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班,还需一定的时间适应,因此,在九月要注意常规的培养。冬季即将到来,多进行体育锻炼,增强体质,增加幼儿抗寒抗病能力。

2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规,自理能力较强。

3、在语言活动方面能坚持讲普通话,在鼓励下愿意试着大胆的讲话,个别孩子语言的交往能力较强,但词汇量不大,用词比较单一。在听别人讲话时,不能耐心的倾听别人的讲话,急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。

4、在音乐方面,个别幼儿能够很好地掌握节奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。

5、喜欢美术活动和动手类的活动,表现的欲望强。

二、家长工作:

针对实际情况及时与家长沟通、交流教育心得,共同来了解孩子,帮助孩子健康成长,听取家长合理意见,及时沟通,达到家园共育的目的与一致性。

中班年级工作计划第一学期篇十三

一、指导思想:

有这样一句教育名言“播下行为,收获习惯,播下习惯,收获性格”。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的,行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的。幼儿园作为集体教育机构,培养幼儿的一日常规是必不可少的。教师不仅要规范幼儿的正确行为,还要让幼儿懂得生活在集体中“规则、制度”建立的重要性。它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响。因此,特制定以下习惯养成计划:

二、工作目标:

(一)生活活动

1、能主动向园内的成人及同伴问“早”、问“好”。

2、和老师一起认真讯速地做好教室内的清洁工作。

3、主动关心、照料自然角的动植物。

4、学会使用餐具,进餐时不玩餐具,认真进餐,爱惜粮食,做到碗内、桌上、地面“三净”。

5、离园前能整理并拿好自己的物品,不乱扔乱丢。在休息室内遵守纪录,能听带餐老师的话。

(二)体育活动

1、活动中能认真练习,遵守规则,注意安全,互相谦让。

2、集队动作快、静。

3、学会按要求整理体育器具,并轻轻放好。

4、做操时思想集中,动作和拍、到位。

(三)学习活动

1、上课情绪稳定,能专心地听老师和同伴发言。

2、能积极动脑、举手发言,能用自然的声音清楚地回答问题。

3、能积极参与讨论,认真地参与操作活动,并遵守规则。

(四)、游戏活动

1、能根据自己的意愿选择游戏内容和游戏材料,认真参加游戏。

2、游戏时能认真动脑,愿意和同伴合作,能自然地使用礼貌语言,互相谦让,友好商量,学习自己解决问题。

3、遵守游戏规则,不打扰别人游戏,注意安全。

4、在老师指导下有条理而迅速地归放玩具。

5、自由活动中不妨碍别人,不大声喊叫,做较安静的游戏,活动中注意安全,不做危险动作。

良好的行为习惯是幼儿进行一日活动的前提和保障,也是伴随幼儿逐步成长并能让孩子终生受益的品质。又因为好习惯的养成不是一朝一夕能够形成的,所以教师要时时刻刻做有心人,为幼儿创设一个有利于形成良好行为习惯的环境与氛围,并用自己的行为去潜移默化的影响孩子,让孩子们健康而快乐的成长。

中班年级工作计划第一学期篇十四

一、情况分析:

本班共有35名幼儿,其中男生20名,女生15名。经过上学期的学习和教育,本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能安静学习,有良好的学习习惯。好奇好问,活动中个个都愿意举手发言,并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的,在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感;喜欢看书、听故事,对英语活动较有兴趣。不足之处是,有个别幼儿较调皮,行为自觉性、自制力较弱,有时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向,不善言谈,不愿主动与老师和同学交往,学习活动中表现很被动。这是我们班的不足之处,在这学期要特别进行培养和指导。

二、主要目标:

1.让幼儿掌握一些简单的健康常识,养成良好的生活卫生习惯。

2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素,增强安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力。

3.提升幼儿的自我服务能力,并能为他人和集体服务。

4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐,自信

5.萌发对数学的兴趣,主动参加数学活动的愿望。

6.大方、乐意地进行语言交谈,能大胆表述自己的意见和需求,并能安静而专注地倾听别人的说话。

7.了解、关心和热爱我们的生存环境,树立环保意识和责任。

8.利用多种形式的活动促进家园合作。

三、本学期工作

三月份结合三八妇女节,进行讨论活动,通过讨论、让幼儿了解妈妈的辛苦与幼儿的成长是密不可分的。开展主题活动“妈妈的小帮手”,增进幼儿关心妈妈,热爱妈妈的情感。

春天是一个万物复苏、充满生机的季节,周围的一切事物都在发生着细微的变化,这正是引导幼儿探索周围事物和景象的好时机。通过“春天来了”这一主题,激发幼儿对周围事物的探索欲望,喜欢用不同的方式表达自己对春天的喜爱之情,体验春天带给人们的快乐,引导幼儿大胆想象,积极运用多种方式表现春天的秘密,培养幼儿主动探索、大胆实践、敢于创造的精神。

五月份开展“奇妙的动物”主题活动,自然界中,人与动物的关系是非常密切的,幼儿与动物更有着不解之缘。地上跑的,天上飞的,水里游的,奇妙的动物世界是那样让幼儿着迷。在本主题活动中,我们围绕这些问题,设计了一系列有趣的活动,利用周围的资源,如生活中常见的动物,电视中关于动物的节目等等,让幼儿更好的学习。

“六一儿童节”,是全世界儿童的节日,为让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日。其中包括集体舞《爱我你就亲亲我》和童话剧《三只小猪》我们把节目的策划权交给幼儿,充分发挥他们的主动性、创造性、让每一个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心。

结合夏天开展了“夏天真有趣”,主题活动,充分运用多种感官感知夏天的各种自然现象,了解动物植物与季节的关系,知道夏天是一个炎热的季节,懂得人们常用的防暑降温的方法,在丰富多彩的活动中感受体验夏天的有趣和快乐。

四、具体措施:

中班年级工作计划第一学期篇十五

我们中班年级组有两个平行班,四名教师,各位教师工作责任心强、虚心好学、认真努力。我们中班年级组是一个团结向上的小集体,我们热爱、关心、尊重每一位幼儿,在教育教学工作中积极、认真、负责,有较强的教科研意识。同事之间团结协作,互相关心,互相帮助,共同提高。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南,确立一切为了孩子、以人为本的教育目标,以园工作计划为指导,做好教育教学常规工作,认真开展教科研活动,努力提高保教质量,提高教师教科研的水平和质量。

努力学习专业知识,提升教师专业水平,提高保教质量。

1.树立一切为了孩子,全心全意为家长服务的信念,不断用新的教育理念武装自己,更好地服务孩子,服务家长,服务社会。

2.积极参加园内外的各项活动,加强政治学习和理论学习。配合园部组织教师、幼儿参加各项活动,在活动中促发展。

3.深入贯彻新《纲要》精神,积极实施课程改革,提高教育教学实效,促进幼儿全面发展。

4.开展互动式的教科研活动,提高教科研能力。继续开展我园课题的研究工作。组织教师参加相关的教育学习和研讨活动。认真研究,期末上好课题汇报课和专题汇报课。

(一)认真学习,不断更新提高教育理念。

1.不断用新的知识和新的信息充实自己,认真贯彻终生学习的理念,认真参加园本培训和各类学习活动,将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为,以达到学习与实践的完美结合。同时,抓好教师的职业道德,巩固专业思想。

2.认真开展两周一次的政治学习活动,做到有计划有记录。

3.互相听课,互相学习,共同提高。

4.积极参加案例评比和基本功竞赛。

(二)认真开展课程审议活动,提高每位教师的教学能力。

1.认真开展课程审议活动,帮助每位教师把握教材,提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。

2.认真实施教学活动计划,各位教师在集体备课的基础上,根据本班的实际情况,随时调整教学方法、措施或内容,提高教学效率。

3.认真进行活动反思。每次活动后,每位老师要认真进行反思,写好反思。在每个主题实施之后,及时开展课程后审议活动,及时总结经验,从反思中成长。

(三)积极参加教研活动,提高教学有效性。

本学期,我们将以舞蹈活动作为重点研讨内容,通过互听观摩课,互相学习,取长补短,促进舞蹈教学能力的提高。

(四)注重德育教育,促进幼儿健康和谐发展。

本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育,培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性,使他们学会做人、学会学习、学会生活。

1.积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日,有针对性地在班中开展各类活动,结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。

2.结合课题研究,切实开展文明礼仪教学。

六、每月工作安排:

九月份

1.做好各项开学工作,稳定幼儿情绪,保证教育教学秩序正常有序。

2.制定幼儿园班级工作计划及年级组等计划。

3.学习新的徒手操,编排新的韵律操、午间操。

4.认真开展主题教学活动,并结合主题需要创设良好环境。

5.更新班级网页。

6.参加案例评比。

7.结合国庆节开展迎国庆游艺活动。

8.填写并发放《宝宝成长记录》。

十月份

1.参加园内教研组活动(舞蹈课)。

2.家长课堂:卫生知识讲座。

3.各班结合重阳节开展敬老爱老教育活动。

4.青年教师参加中心举办的技能技艺比赛。

5.观摩中心学科带头人展示活动。

6.填写并发放《宝宝成长记录》。

十一月份

1.幼儿自理能力比赛:穿衣。

2.积极迎接园部的班级一日活动调研督查。

3.秋游活动。

4.认真做好保育、卫生工作,严防秋季传染病的发生。

5.家长开放半日活动。

6.观摩中心骨干教师展示活动。

7.填写并发放《宝宝成长记录》。

十二月份

1.组织幼儿开展冬季锻炼活动。

2.参加论文比赛。

3.做好课题中期汇报活动。

4.填写并发放《宝宝成长记录》。

一月份

1.家长讲座:消防知识。

2.撰写幼儿评语,填写发展报告单,评选好孩子。

3.做好各类总结。

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