无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
快乐的一天英文篇一
一、开头段（200字）
快乐的一天，每个人都渴望拥有。而对我而言，快乐的一天不仅仅是欢笑，更是从内心散发出来的满足和幸福。今天，我度过了一个快乐而充实的一天，让我对快乐有了更深刻的认识。
二、主体段一（200字）
早晨，当我睁开眼睛时，第一缕阳光透过窗户洒在我身上，温暖而悠闲。我感受到这清晨的平和与宁静，心情犹如那一缕阳光般明朗。于是，我决定给自己一份美好的早餐。美味的面包、香浓的牛奶、搭配精致的水果沙拉，一切都是那么的美好。这一顿营养丰富的早餐不仅满足了我的味蕾，更让我感到快乐。
三、主体段二（200字）
白天，我和朋友们一起去公园郊游。公园里花草鲜艳，树影婆娑。我们一边欣赏大自然的美景，一边交谈笑语。阳光洒在身上，让我感到无比的舒适和开心。我们一起玩捉迷藏，打羽毛球，一次次的欢笑声在公园中回荡。这一天，不仅我感受到了欢乐的氛围，更与朋友们分享了这份快乐。
四、主体段三（200字）
傍晚，我回到家，决定给家人一个惊喜。我准备了一桌丰盛的晚餐。炒菜的香味弥漫在整个房间里，让人垂涎欲滴。一家人围坐在一起，享受着这美味佳肴，互诉心声，分享思绪，温暖融洽的氛围让我沐浴在幸福的海洋中。这一顿晚餐，不仅填饱了我们的胃，更让我们感受到家庭的温暖和快乐。
五、结尾段（200字）
在这快乐的一天里，我明白了快乐不仅来自于外部的物质享受，更来自于内心的满足和平和。快乐的一天，不需要有多么奢华，只需要有一份感恩的心和对生活的热爱。每个人都有快乐的一天，只要我们用心去发现和珍惜。让快乐成为我们生活中最美好的伴侣，让我们的每一天都充满阳光、温暖和欢笑。让快乐持久地在我们心间流淌，这个世界将因我们的快乐而更美好。
快乐的一天英文篇二
在快乐的一天第一集中，主演小明经历了一系列的冒险和困难，但最终通过勇气和努力获得了成功。这个故事让我深受启发，它告诉我们要相信自己，勇敢面对困难，并且积极向前。同时，这个故事也提醒我们要懂得感恩，珍惜身边的每一个人和每一份快乐。以下是我对这一集的心得体会。
第一段：勇敢面对挑战
在这一集里，小明经历了许多险阻和困难，但他从未放弃。无论是面对恐怖的鬼屋，还是攀爬高山时的路难，小明都勇敢地面对并努力克服。这一幕幕场景让我深刻地明白了勇气的重要性。无论我们所面对的困难是什么，只要我们保持勇敢和坚持的态度，就一定能够成功。同时，拥有勇气还能帮助我们更好地认识自己，发现自己的潜力和价值。
第二段：珍惜友谊与亲情
在小明征服各种困难的过程中，他始终有家人和朋友的支持。特别是小明的朋友小刚，他不仅在关键时刻给予了小明鼓励和帮助，还和小明一起度过了许多快乐的时光。这让我明白了友谊和亲情的珍贵。无论我们遇到什么困难，有一群真心待我们的朋友和家人，就是最大的财富。我们要懂得珍惜他们，给予回报，并坚信他们会在我们最需要时陪伴在我们的身边。
第三段：感恩的心态
小明的一天充满了快乐和惊喜，但最令我印象深刻的是小明对生活的感恩之心。无论是家人的陪伴，还是美好的自然风景，小明都能深切感受到其中的美妙，他对生活的每一份快乐心怀感激。这让我想起了自己曾经对一些琐事和小快乐的忽视。通过小明的感恩之心，我明白了我们要时刻保持一颗感恩的心态，珍惜身边的每一个人和每一份快乐。
第四段：积极向上的人生态度
快乐的一天第一集告诉我们要积极向上，拥有乐观而向上的人生态度。小明在面对困难的时候从不气馁，而是坚持并勇往直前。正是这种积极向上的态度，让他克服了一个个困难，最终获得了成功。这一集教会了我，面对困难时我们不能垂头丧气，而是要相信自己，相信未来。只有这样，才能战胜困难，迎接更美好的明天。
第五段：追求幸福的勇者精神
整个故事中，小明展现出了一种追求幸福的勇者精神。他积极向上，勇敢面对困难，不畏艰险。虽然道路是曲折的，但他从未停止，一直追求着内心的幸福。这令我深受鼓舞。我明白到追求幸福是每个人的权利，但只有拥有勇气和努力，才能真正找到属于自己的幸福。因此，我们要时刻保持勇者精神，积极寻找属于自己的幸福之路。
总结：
通过这一集，我深刻体会到了勇气、友谊、感恩、积极向上和追求幸福的重要性。这些品质不仅是小明成功的基石，也是我们每个人快乐的源泉。在以后的日子里，我会时刻铭记这些体会，将它们融入到自己的生活中，并将其作为我人生的指南。我相信只要保持这样的心态，就一定能够度过每一个快乐的一天。
快乐的一天英文篇三
活动目标：
1.继续认识钟面上的整点和半点，初步理解一天活动中的时间顺序。
2.能够根据所给出的时间在钟面上添画长针和短针。
3.细心地检查自己的作业。
活动准备：
教具：“幼儿园的一天”生活活动图片，时间图片，ppt，时钟的样图。
学具：人手一只小闹钟，人手3份操作材料。
活动过程：
一、观看ppt了解一天的生活，并和钟面时间匹配。
有个小朋友，她的一日生活很快乐，我们看看她做了些什么，她是怎样安排一天的时间的？为“幼儿园的一天”图片排序。
1.出示打乱顺序的图片，邀请个别幼儿上来将图片按幼儿园一日活动的顺序进行排序。
谁能按时间的顺序把图片放到合适的位置？
2.集体检查排列的结果，并进行讨论。
3.将时间和活动事件进行匹配。
做这些事情的时候分别是几点呢？请把时间图片和活动图片对应。
二、练习拨时钟并且画相应的钟面。
1.教师报出其中几个时间请幼儿用小闹钟拨出相应的时间。如9∶00、2∶30。
2.知道下午时间的阅读方式和由来。
为什么下午的时间写成这样呢？因为一天有24小时，钟面上却只有12点，于是短针要转2圈才是一天，所以过了中午12点之后，短针就开始转第二圈了，于是我们把下午的1点读成13点，2点读成14点，3点读成15点，直到夜里的0点，这样才算走完了24小时。
3.学习制作钟面。
这里画了几个钟，没有长针和短针，你能上来“画”出相应的时间吗？
4.讲解12点的“画”法。
12点时长针和短针都指向数字12，两根针重合在一条线上，所以我们要画清楚长短针的箭头。
三、幼儿操作活动。
1.拨闹钟记录时间。
2.为时间和钟面匹配连线。
3.根据看时间画钟面。
快乐的一天英文篇四
第一段：早晨的阳光洒在窗户上，我慢慢地睁开了眼睛。这是我人生中的第一天，初中的第一天。我兴奋地爬起来，急忙穿上新买的校服，整理好头发，背上背包，急匆匆地出门了。坐在父母的车上，我的心快要跳出来了。我看着窗外，不禁想象着即将到来的新学校，新环境，新同学……到达学校时，我紧张地跟着其他新同学走进了校门。
第二段：初中的课程和学习方式和小学不同，我需要适应一下新的学习节奏和教育模式。第一节课是语文课，老师用优美的语言给我们讲课，用幽默的方式与我们互动。我觉得很新奇，也很有趣。上课期间，老师提问的时候，我举手积极参与，发表我的见解。同学们对我的回答和想法表示认同，这让我感到非常开心。我意识到，在初中里，我需要更加主动地参与课堂，积极思考和表达自己的观点。
第三段：除了学习，初一的一天还有很多其他有趣的活动。在体育课上，老师带领我们进行了一次寻宝游戏。我们分成小组，通过解密暗示来找到藏在学校角落里的宝藏。大家积极参与，互相合作，寻找线索。最后，我们成功找到了宝藏。这个活动不仅锻炼了我们的团队合作能力，还增强了我们的体育素养。在音乐课上，老师教我们唱了一首动听的歌曲，我们跟着节奏摇摆，充满活力。这一天的课程除了学习知识，更重要的是培养了我们的兴趣和爱好，使我们的生活充满了快乐和乐趣。
第四段：在初中认识了许多新同学，我们相互交流，建立了新的友谊。在午餐时，我坐在一群热闹的同学中间，跟他们一起吃饭，聊天。大家讲笑话，分享各自的新奇经历，互相打趣，其乐融融。我感觉到这个集体像一个大家庭一样，充满了温暖和支持。在课间休息时，我也有机会结交更多的新朋友，我们一起玩耍、交流。初中的这一天，我不仅学到了新知识，还结交了新朋友，让我的生活更加丰富多彩。
第五段：初一的一天即将结束，我坐在教室里，回想起今天的经历。我意识到，初中生活的变化虽然令人紧张，但也给我带来了更多的机遇和挑战。我要不断努力学习，开阔眼界，锻炼自己的能力，追求更好的自己。与此同时，我也要珍惜身边的伙伴，与他们共同成长，一起度过快乐的初中时光。虽然初中刚开始，但我相信，只要我勇敢面对，努力奋斗，快乐的日子将会一直延续下去。
以上是关于“快乐的一天心得体会初一”的连贯的五段式文章。通过这一天的经历，我认识到初中生活不仅仅是学习的压力，还有许多有趣和快乐的事物。初中是一个全新的环境和阶段，我要积极适应变化，努力学习，与同学们共同成长，创造属于我们自己的快乐。
快乐的一天英文篇五
今年暑假，我去了星海湾。
一大早，我们准备好了所有要用的东西，比如吃的，喝的，用的。这些准备好了以后，我们就出发了。
到了一半的时候，路上赌了车。宽阔的马路一下子变成了拥挤的停车场。我的心里十分焦急，过了一会儿车辆终于开始向前移动了，这也说明我们的目的地马上要到了。
终于到了，我冲向了大海，在远远的地方，我就已经感到了一阵阵海风从我身边吹过，闻到了海的气息，我加快速度向前，终于我看见了蔚蓝色的大海。大海的水非常清澈，不时有鱼群从上面游过，堤坝上还有几只小螃蟹。我小心翼翼地走过去，把手伸到堤坝里，水凉凉的，太好了！太好了！我抓住了一只小螃蟹，虽然它身体小小的，但是凭借着自我保护意识，也张牙舞爪地扭动了起来想要逃脱。
时间过的真快呀！从早上到下午，一眨眼就过去了，我依依不舍地离开了大海，这真是快乐的一天，希望下次还能来到这里。
大连市沙河口区锦绣小学五年三班：王吉喆
?一、
?主题内容（30分）???
?二、
?体裁结构（20分）??
?三、
?语言表达（20分）??
?四、
?创新和亮点（30分）
快乐的一天英文篇六
初一，是每个学生的新开始，充满了期待和好奇。今天，我经历了一天快乐的学习和生活，不禁让我深感初一的美好。通过这一天的经历，我意识到快乐的一天离不开以下几个方面：积极的心态、友好的交往、高度的自律、多样的活动以及对学习的热爱。
首先，积极的心态对于度过快乐的一天至关重要。当我醒来的第一刹那，我感觉整个世界都充满了活力。我毫不犹豫地从床上跳起来，迎接新的一天。在上学的路上，我看到灿烂的阳光，听到鸟儿的歌唱，感受到春天的气息。在课堂上，教师的笑容和幽默感染了我，让我充满了学习的动力。无论遇到什么困难，我都积极向前，相信只要坚持努力，就一定会取得成功。
其次，友好的交往是快乐的一天不可或缺的因素。在与同学的相处中，我深深感受到了友谊的温暖。他们总是乐于助人，愿意与我分享他们的知识和经验。我们一起讨论问题，合作完成任务，互相帮助，取得了良好的学习效果。当我们放学后，我们还在一起玩游戏，交流彼此的趣事，忘记疲惫与压力。这种友好的交往不仅丰富了我的生活，也让我感受到了团队的力量。
第三，高度的自律是快乐的一天不可或缺的品质。作为一名初一学生，我明白只有自律才能更好地安排时间并完成任务。我制定了每天的学习计划，并严格按照计划执行。在学习时，我时刻保持专注，尽最大努力把每个问题都弄明白。为了提高自己的学习成绩，我经常主动向老师请教，积极参与各种学科竞赛。通过自律和不断的努力，我逐渐进步，收获了满满的成就感。
接下来，多样的活动也是快乐的一天重要的组成部分。在学校，我参加了许多有趣的活动，比如运动会、课外辅导班以及社团活动。这些活动丰富了我的学习生活，使我结识了更多的朋友，同时也锻炼了我的身体和能力。我曾经参加过篮球比赛，绘画比赛，舞蹈表演等等。这些活动不仅培养了我的团队合作精神和领导能力，还让我快乐地度过了每一天。
最后，对学习的热爱是快乐的一天的关键。每一次课堂上的知识点讲解，每一篇文章背诵，每一道数学题解答，都是我对学习的热爱。我享受每一次学习的过程，因为我相信付出就会有回报。在学习中，我发现了自己的优势和兴趣，然后朝着梦想的方向努力前行。学习不仅仅是为了考试，更是为了丰富自己的内涵和增加自己的知识储备，为未来的发展打下坚实的基础。
快乐的一天心得体会初一，是我经历过的最美好的一天。通过这一天的体验，我明白了积极的心态、友好的交往、高度的自律、多样的活动以及对学习的热爱是实现快乐生活的关键因素。我希望能持续保持这样的状态，努力追求更多的快乐，并在未来的日子中继续成长。我相信只要保持积极向上的心态，努力学习和生活，每一天都将是快乐的一天！
快乐的一天英文篇七
今天早上，我一下醒来看见妹妹还在睡觉。
我轻轻的走到了妈爸的卧室看见他们还在睡觉。
今天是星期天我不想吵醒爸妈我绝定做饭菜给爸妈吃，首先我把牛奶到好，然后把面煮好爸妈醒了，看见我正在煮面，被爸妈夸了妹妹醒了，爸妈和妹妹一起吃我做的早餐，到了中午，妈妈做了饭菜，我们吃了饭菜妹妹说；陪我玩捉迷藏吧，我答应了，然后就写作业，写完作业我们玩了一回儿电脑就去睡觉了。
我的qq是。
快乐的一天英文篇八
第一段：系列剧的介绍
《快乐的一天》这部系列剧是一部以现实生活为背景的喜剧，通过讲述每个人的快乐经历和生活故事，传递出关于快乐的真谛和价值观。在第一集中，我们看到了主人公小明在平凡的生活中经历了一天的快乐，给我们带来了很多的思考和启示。下面我将就这一集的几个重要情节和对其中的身世进行分析和总结。
第二段：快乐源于内心
整个第一集的剧情围绕着小明一天的生活展开。小明是一个普通的上班族，每天面对琐碎的工作和生活，常常忙碌一整天却没有真正的感受到快乐。然而，在这个平凡的一天中，小明遇到了许多善意的人和事情，这使他开始反思什么是真正的快乐。从他的经历中，我们可以感受到快乐是源于内心的，通过欣赏生活中的美好和与他人的互动，我们才能找到真正的快乐。
第三段：人与人之间的关爱
在这一集中，小明遇到了一位老人，老人在公交车上没有带足零钱，而小明心地善良地伸出了援助之手。这一幕让人触动，同时也引发了我对于关爱的思考。通过小明的善举，我们看到了人与人之间的关爱是如此的重要。在现实生活中，人们常常忙于自己的事务，却忽略了我们每个人都需要关怀和关爱。这一幕提醒着我们，只有通过互相关心和帮助他人，我们才能找到更多的快乐。
第四段：珍惜生活中的每一刻
小明在这一天的生活中，遇到了很多让他快乐的时刻。他和同事的开心聚餐、与太阳的亲昵接触、与歌声共鸣的时刻等等，这些都是日常生活中容易被忽略的快乐瞬间。通过小明的经历，我们意识到了我们应该更加珍惜生活中的每一刻，不论它的大小。每个人都有属于自己的快乐时刻，只要我们用心去发现，用心去品味，我们会发现生活本身就是一种快乐。
第五段：快乐应分享
在剧情的结尾，小明分享了自己这一天的快乐经历，他和家人、朋友分享了他的心情，并将自己的快乐传递给了他们。通过这一幕，我们明白了快乐应该与他人分享。只有将我们的快乐分享出去，我们才能感受到更多的快乐。同时，也鼓励了我们在身边的人遇到困难时能够伸出援助之手，以分享和传递快乐。
总结：通过观看《快乐的一天》第一集，我们对快乐的本质有了更深刻的认识。快乐源于内心，通过关爱他人、珍惜生活中的每一刻以及将快乐分享给他人，我们才能够找到持久和真正的快乐。这个故事告诉了我们追求快乐的重要性，以及怎样通过简单的行动来实现快乐。希望大家能够从剧中的故事中获取到快乐，同时也能够在现实生活中找到属于自己的快乐，并将快乐传递给他人。
快乐的一天英文篇九
重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。
难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。
解决：情境创设法示范引导法
目标：
1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。
2、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。
工具材料：
场景设置：草地、山羊家、小牛家
幼儿头饰、音乐等
活动设计：
（教师扮演兔姐姐，小朋友扮演各种小动物，两名大班幼儿分别扮演山羊和小牛）
一、问声好
为幼儿创设有趣的情境，有助于他们大胆和小伙伴问好，教师扮演的兔姐姐给幼儿亲切感。
1、小动物们在草地遇见，互相问好
2、得知山羊生日，一起为它采青草
二、过生日
中也蕴涵了“注意倾听他人说话”的语言要求。
1、到山羊家：问好并尝试说祝福的话
2、发现小牛没有来，打电话询问
三、探病友
在初步尝试向病人说祝福语的同时也让幼儿感受到了关心他人的美好情感。
1、到小牛家：问好并尝试说祝福的话
2、互相道别。
快乐的一天英文篇十
这天，奶奶很早就起了床，做年菜。到天亮后，我们家到处是酒肉的香味。大家都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。在这天，大人都会给小孩压岁钱。孩子们用它们来买杂伴儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿；接着是爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。接着是吃团圆饭，在外边做事的人，除非万不得已，非赶回家吃团圆饭不可。‘’啪啪啪‘’吃过饭后，鞭炮声便响了起来。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
我爱除夕。
六年级:马梓芮。
上一篇：再说一声谢谢。
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快乐的一天英文篇十一
“起床啦”“起床啦”······，“哎！又是小表，烦死人了，星期六也不让睡个好觉，整天就知道“起床了”“起床了”，它也不嫌累，哎，我真想把它砸了，这样我就可以睡个好觉了。”还没睡醒的我懒洋洋的说。我刚说完话，突然“叮咚”“叮咚”又一阵声响，“还让我睡觉么？”我自言自语的说。我穿好衣服起床后，看见原来是大姨来了，哦！大姨来喽！大姨来喽！哥哥也来喽哥哥也来喽！我欢快的叫着，这时把妈妈也给叫醒了，妈妈起床后跟大姨说了很多话，我和哥哥正在玩积木，忽然一阵风把哥哥的积木吹到了，哥哥用余光看着我的积木，我猜不到哥哥正在想什么，可是我总觉得他是想捣乱，我赶快把我的积木捂好，可正在这时，哥哥推了我一下，我的积木全塌了，我呜呜的哭了，大姨和妈妈马上推门进来，大姨哄我别哭，还说了哥哥一顿，打一对我说：“盼盼，别哭了，大姨带你去买气球。”我一听马上不哭了，慢吞吞的穿好衣服，大姨和妈妈都笑了。
在路上，我看见天边的太阳刚刚起床，还想打盹呢，好玩极了，灿烂的云霞在天边轻轻飘荡，远望天连着水，水连着天，水天相连，蔚为壮观，看着这么没的景色，怎能不令人心旷神怡呢？想着想着，就到了大集上，看着红红绿绿的蔬菜正躺在果摊上，真令人馋呀。大姨看透了我的思想，带我去了水果摊，买了各种各样的水果，和气球。
不一会儿，大姨又带我回家了，大姨、哥哥、妈妈、我都在吹气球，等我们把气球吹完了球开始玩了。
看着个各种各样的气球，真好玩，我和哥哥开始了拍气球大战争。我拍给他，他拍给我，我在拍给他，他在拍给我，就在这时，我使出了一个超大力气，拍了过去，他竟然接住了，突然“啪”的一声，紫色的气球爆了，我们又拍“啪”蓝色气球又爆了，就这样一个一个气球全爆了，最后我们又美餐了一顿，把水果吃了，今天真是太快乐了！
快乐的一天英文篇十二
作为家庭的一个成员，我们都渴望有一个快乐的一天。这篇文章将描述一家人快乐的一天，展示家庭成员通过彼此的支持和互相关爱，度过了一个充满欢乐的一天。
第一段：早晨的开始
家庭成员们准备开始一天的生活。爸爸去准备早餐，妈妈整理房间，孩子们洗漱。不管是忙碌还是轻松的早晨，大家都保持着幽默和放松的心态。我们会相互鼓励，确保每个人都有一个愉快的开始。这种和谐的气氛在全家范围内传播着，动力在我们的每个身体中流淌。
第二段：出行的路上
准备好后，我们出门了。爸爸驾驶着汽车，妈妈在旁边和孩子们聊天。大家一起欣赏外面的美景，分享彼此的聚会计划和乐子。当我们到达目的地时，我们能感受到我们之间的紧密感，这种感觉也是我们快乐的一天的重要组成部分。
第三段：愉快的活动
我们选择了一系列的活动来全面体验这个特别的一天。从购物到享受自然风光，从博物馆到水上乐园，我们充满活力地玩耍，享受着每个瞬间。我们不拘泥于某一个场景或环节，对不同时刻的经历都无怨无悔，这使得我们的愉快更加持久。
第四段：吃饭时间
到了吃饭时间，我们去选了一家特别的餐厅，享受别样的美味。在用餐的时候，我们分享了各自的故事，讨论了话题，还会开些小玩笑，互相逗乐。家庭成员之间的友善和凝聚力在这里达到了顶点，甚至超越了上面所撰述的任何其他场合。
第五段：结尾的总结
当天的一切都过去了，我们回家的路上，回忆起那些美好的瞬间和回忆，听到孩子们的感叹和笑声，那种温馨无比的感觉能够持续好几天的时间。这个快乐的一天，让我们每个人都感受到了我们团结的重要性。我们会时时刻刻珍惜这种团结，把它融入日常生活之中，并尽可能地让家庭成员和我们一起体验更多快乐的一天。
在这篇文章中，我们描述了一家人快乐的一天。通过家庭成员之间的相互支持和关爱，我们成功地渡过了一个充满欢乐的一天。这种温暖和关怀，使我们感受到了快乐的源泉，也坚定了我们在未来的日子里更加紧密团结在一起的信念。
快乐的一天英文篇十三
太好了!太好了!妈妈要陪客人去三清山玩，也能带上我们这些“小不点”!
我们坐了半个小时的车，来到三清山售票处。我们排了半个多小时的队，q却听到一个扫兴的声音说：“这儿不卖票了，要到南门买票!”呜呜!白等了半小多小时，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!你赔我们一寸金!
下了缆车，我们来到三清山山脚。向上一看，嘻嘻，其实不怎么高嘛，我为什么会这样想呢?因为当时起大雾，山被遮了一大半。可真正去爬时，才不由得悲催地想：要爬到什么时候哇!
爬啊爬啊，终于爬到半山腰，导游说还要二三个小时才到山顶。我的妈呀，是时间跟我有仇吗?为什么过得这样慢?或者是脚跟我有仇，走得这样慢?不说脚了，免了脚的罪吧，要不然我要累死!
爬啊爬啊，有个好消息!我们到山顶的玉台了!为什么这样高兴?你可不知道，我们的腿啊成了空气，是真的，不信你也去看看，累死你去!
我给你说点秘密，爬三清山看到了马头山，五指山，一握山，生死相依——只要摸一下马头山就会有好事。五指山和一握山很好玩，我们用手去比试，正好相符呢。生死相依是两棵奇形怪状的松树，死的像龙，我觉得像棒棒糖，活的像凤，我觉得像饼干，嘻嘻，饿了，去吃饭喽。
一路上我们吃了很多零食，火腿肠，雪糕……还在酒店吃了饱饭，呵呵，嗝——，呵呵，我饱了!
今天，我真高兴!
快乐的一天英文篇十四
每当我想起“经历风雨后的雄鹰更强壮。”这句话时，就会情不自禁地想起我在海上打鱼的情景。至今想起这件事，我还沉浸在快乐之中。
在暑假里的一天，我们全家人到河北省乐亭市旅游。第二天早晨，爸爸说要出海打鱼。我听了顿时心花怒放，一蹦三尺高，便拉着爸爸妈妈立即乘车来到了打鱼的港口。
一进港口，哇！我看见许多艘渔船整齐排列在海面上，真是壮观极了。我们挑了一艘马力最大体形最大的船。随着船的开动，我们的快乐旅程也开始了。站在船头眺望海空，心情舒畅，感觉心胸也开阔了许多，还觉得自己威风凛凛的，我不由得暗暗窃喜。
船向大海中央驶去。这时，滔滔大浪像大炮发出的炮弹一样不断地重重撞击在我们的船身上，船被撞得东摇西晃。我们此时也随着船身剧烈摆动。我开始有些害怕了，这艘船安全吗？万一被浪打翻了怎么办？那我们不就玩儿完了吗？想到这，我拉着爸爸的衣服说：“爸爸，咱们回去吧！不打鱼了！”这时，坐在旁边的渔夫听见我说的话后，笑了笑说：“小朋友，你不用怕，有我们在，你们就会安全的。”我扭头看了看渔夫那黑红的面庞，又看了看他那矫健的身躯，确实可以看出他们一定常年经过风吹雨打，一定有了很多的经验，不禁让我联想起他们多少次冒着生命危险与大海搏斗，他们面对着那波浪滔天的大海毫不畏惧。想到这，我把拉着爸爸衣服的手放开了，任凭海风吹打在我的脸上，我也毫不退缩，因为我知道只有经历风雨才能让自己变得更加坚强。渔民叔叔挺得过这一关，我也挺得过，于是，我依旧坐在船上，听任耳边海风呼啸。
“该打鱼喽！”爸爸笑着对我说，我听后兴高采烈。渔民把撒网捕鱼的方法教给我们，我们就开始打鱼了。我们把渔网撒在大海上，等过了二三十分钟后，我们便开始拉网了。“一、二、三！”我们使劲拉着网，好沉啊！终于拉上来了！我一看，哇！好多好多的海货呀！有挥舞着大钳子的螃蟹；有可爱的六脚海星；还有活蹦乱跳的小鱼……真是大丰收啊！
此时我甭提有多高兴了！这时大海也举着欢乐的浪花。“哗哗”地发出笑声，好像和我一起沉浸在欢乐之中呢！打鱼成功后的滋味真是美妙啊！但这快乐是多么的来之不易呀！
快乐的一天英文篇十五
2019年4月6日星期一天气：晴
今天我和爸爸、妈妈、舅舅、舅妈和表妹一起去长鹿农庄玩。
我们看了小猪、大猪跳水。有一头大猪太害怕了，竟然在跳水时拉了一坨屎，搞得观众轰堂大笑。接着，我和表妹等人高兴地玩了很多游戏，其中最有趣的还是坐山车进山洞，要用枪打假的动物。
不知不觉中玩到中午，我们又去看动物表演。我发现鹦鹉竟如此聪明，它能对号入座分清不同形状的图形。看完表演我忽然想起还没吃中午饭，妈妈说：“你还记得吃午饭啊！”说着就给我们每人买了一串肉串。
后来等我们回到家的时候已经六点多了。
今天真是快乐的一天！
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