在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生阅读心得体会篇一
学生阅读是培养学生思维能力和知识储备的重要手段。通过阅读，学生能够丰富自己的词汇量，提高语言表达能力，培养阅读习惯和批判性思维。本文将通过分析学生阅读的几个方面，提出一些心得体会。
阅读兴趣的培养是学生阅读的重要一环。学生在阅读过程中应该选择符合自己兴趣爱好的书籍，比如小说、科普读物等。同时，老师和家长也应该为学生提供多样的阅读材料，为他们创造良好的阅读环境。另外，通过组织一些阅读活动，如读书分享会、朗读比赛等，也可以激发学生对阅读的兴趣。
学生在阅读过程中，应该学会使用一些有效的阅读策略。首先，学会扫读和略读，通过对文章的整体把握和关键信息的抓取，提高阅读速度和理解能力。其次，学会提问和思考，通过思考问题和寻找答案的过程，深化对文章的理解。此外，学会分析和总结，通过总结文章的主旨，归纳文章的结构和要点，提升对文章的整体理解能力。
随着学生阅读能力的提高，他们应该逐渐掌握一些阅读技巧。比如，学会运用上下文猜词的方法，通过前后文的线索来猜测单词的意思。此外，学会利用词典和工具书，解决阅读中遇到的生词和难点。另外，学会运用标注和批注的方法，通过在书页上做记号，整理和总结文章的要点和关键信息。
学生阅读对于他们的成长和发展具有深远的影响和重要的意义。通过阅读，学生可以开拓眼界，增长见识，了解不同文化和思想，培养跨文化交流和理解的能力。同时，学生阅读还能够提高他们的写作能力和语言表达能力，培养批判性思维和分析能力。而且，阅读对于学生的学业和考试也有积极的影响，能帮助他们扩大知识面，提高成绩。
结尾（100字）
综上所述，学生阅读是一项重要的学习活动，通过培养学生的阅读兴趣、运用有效的阅读策略和技巧，可以提高学生的阅读能力和理解能力，并产生积极的影响和意义。因此，学生应该养成每天阅读的习惯，不断提升自己的阅读水平。
学生阅读心得体会篇二
常言道：“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”。从中悟出一个深刻道理：文章源于积累，只有多读书，读好书，才能文思泉涌，笔下生花。
读书是一种最美丽的享受，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。读书也是一种享受生活的艺术，当你心情烦闷时，读书使你心情愉悦；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。书能使人增长知识，陶冶情操，汲取智慧，更能让人心旷神怡。
书是一种感悟人生的.艺术。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不可缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，真的能帮助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
书是人生最大的财富。爱孩子就要培养孩子的读书兴趣，把读书作为挑战电视、游戏机的有力武器。读书给孩子带来的裨益是多方面的。让读书成为一种习惯，成为生活的一部分，坚持让孩子多读书，让孩子从书中汲取更多的智慧，陶冶情操，培养良好的品德吧！
学生阅读心得体会篇三
随着社会的发展，很多学习工具也是越来越多，很多家长老师也开始注重孩子的阅读能力，提高阅读能力也是提高读书质量的表现。许多老师对学生无论是写作、写字都提倡与阅读想结合的教育方式，从而培养学生的阅读能力。
在针对小学生不同年级的教学方式不同，我们可以采取相对不同的教学特点来提高学生的阅读能力。相对于年级比较低的学生，结合他们年龄小、活泼好动的特点，在阅读方面我们可以通过讲故事，做游戏，看动画片的形式来跟他们互动，让他们学习开口阅读，不管对与错，只要大声朗诵出来，都是一种能力的表现。
在一篇课文上，可以结合多媒体的画面，带领同学一种置身其中的感觉，感受着这篇文章带来的文字起伏，从而让学生对阅读产生强烈的.欲望。适当的辩论比赛也是可以提高学生的阅读激情，在不同的环境下，对文字不同的见解，会对学生产生更强的阅读动力与求知欲，从而为阅读打下更好的基础。
学生阅读心得体会篇四
今天，我读了《蝶计划》，这是一篇小说。这篇小说主要讲的是：初中生小蝶成绩不太稳定，而她的好朋友小鱼天天要学习，还要帮妈妈卖鱼来支撑生活，成绩还一直排在班上前几名。眼看就快要中考了，小蝶的成绩还一直提不上，小鱼准备帮助她。告诉她自己需要一个计划。小蝶的.计划a是把自己的彩色封面书找出来，放在纸箱里。计划b是努力读书，又不懂的问题向老师或同学请教。小蝶向老师发誓，一定考上高一中。考试过后，成绩公布出来了，小蝶提高了150名，考上高一中还是不可能的，但是她有信心!寒假的时候，小蝶准备在家里认真学习，这是她的c计划。中考日子过后，小蝶和小鱼一起去看榜，她俩得到相同的分数：805分。考上了高一中，但小鱼因家庭困难，所以要读二高中。她们俩只能大学见。
这篇小说让我感受到了：(1)我们在学习方面要更加努力，提升学习成绩，考上好学校。(2)在做事时要有一定的计划，不能因为一颗老鼠屎坏了一锅汤。(3)不能成天沉迷与游戏之中，而荒废了学习。我们应该向小蝶学习她知错就改，和勤奋学习的这种精神。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
学生阅读心得体会篇五
在现代社会，随着科技的发展，人们的阅读习惯也在不断改变。然而，经典阅读作为一种世代传承的传统，依然拥有着不可替代的地位。尤其对学生来说，经典阅读不仅可以拓宽眼界，培养思考能力，还可以提升情感和智慧。在我多年的学习生涯中，我阅读了许多经典著作，并从中获得了许多心得体会。
第二段：成长与人生的感悟
《红楼梦》是我最喜欢的一部经典之作。这部作品以世人间的聚散离合，以及人性的薄情与深情，为我打开了一扇了解人生的窗户。通过它，我明白了人世间的荣辱得失并不是唯一的追求，真正重要的是内心的成长与修炼。例如，贾宝玉身处红尘之中，却依然能以痴情贯穿一生，不为外物所动。这使我深刻认识到，在成长的过程中，我们应该珍惜内心的善良和真诚，不被外界的诱惑和纷扰所左右。
第三段：道德与伦理的探讨
《西游记》是一部包含丰富道德与伦理思考的经典之作。书中的角色形象和故事情节，都给我留下了深刻的印象。例如，孙悟空为了真理而与强权斗争的精神，深深地触动了我对正义与勇气的理解。通过故事中人物的冲突与妥协，我也学会了如何在现实中面对道德和伦理困境。这些阅读体验让我明白，一个人的做法和处世原则，是需要深入思考和坚定意志的，只有这样才能真正为的心之所向，不受外界的迷途。
第四段：人性的多面性和情感的体验
《傲慢与偏见》是一个强调人性多面性的经典之作，让我对爱情和人际关系有了更深的理解。书中的人物形象丰满而真实，每个角色都有其独特的性格和特点。例如，达西先生表面傲慢，实则内心善良，而伊丽莎白则带着偏见，最终能心平气和地接受她的错误。在书中的情节展开过程中，我体会到了人性的复杂性以及人与人之间的情感纠葛。通过经典阅读，我学会了从不同角度看待人与人之间的关系，培养了更加丰富的情感世界。
第五段：智慧与启迪的获取
在经典阅读中，不仅可以体验到情感的升华，同时还能够得到智慧和启迪。例如，读完罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》后，我被主人公坚韧不拔的精神所深深打动。面对一切困难，他从不放弃，始终相信只要努力，就一定能克服难题。这种积极向上的精神，让我在生活中时刻都保持着积极的态度和奋斗的目标。我相信，通过经典阅读的启迪，我将会成为一个更好的人。
总结：经典阅读作为一种传统，为学生的成长提供了重要的素材和思想的指导。通过阅读经典作品，我在人生成长、道德伦理、人性情感以及智慧启迪等方面都受益匪浅。这些心得体会将伴随我一生，成为我的人生经验和智慧的源泉。因此，我鼓励每位学生都要广泛阅读经典，从中汲取丰富的知识和智慧，让自己成为一个有品位和有思考能力的人。
学生阅读心得体会篇六
在《开学第一课》里，让我印象最深的还要数中国试飞英雄——李中华叔叔。
有一次，李中华叔叔在试飞过程中，飞机不幸发生意外，飞机机身出现了裂缝，燃油也开始泄漏，如不及时跳伞就可能会发生机毁人亡的惨剧。李中华叔叔为了保护宝贵的科学数据和国家财产，并没有这么做。而是不顾自己的生命危险，沉着冷静地驾驶着飞机，经过一系列常人难以想像的复杂操作，终于将失控的飞机稳稳地降落在机场跑道上。
我想在我们的生活中不要轻易放弃任何机会，放弃自己的梦想。只要坚持不懈、不断挑战自我，任何困难都是可以战胜的。六年级是我们小学生涯的`最后一个学年，也是我们学习的关键一年，所以我应该加倍的努力争取在这新的一学年中取得更大的起步。
学生阅读心得体会篇七
阅读是学生学习过程中不可或缺的一部分。而学生自己的阅读心得体会则是对于所读书籍的理解、感悟与审视。通过自己的观察和思考，学生们不仅能够从书本中获取知识，而且能够培养自己的思考能力和批判性思维。本文将探讨学生自己阅读心得体会的重要性，并通过五个连贯的段落来展开论述。
首先，学生自己阅读心得体会可以帮助他们更深入地理解所读书籍。在课堂上，老师会对书中的内容进行解读和讲解。然而，学生自己的理解和感悟才是真正能够加深理解的关键。通过自己的思考和总结，学生们可以将所读书籍的概念与现实生活相结合，找到与自己有关的例子，并更加具体地理解书中的观点。例如，当学生阅读历史类的书籍时，他们可以通过自己对历史事件的解读和思考，对于这些事件的原因和影响有更加深入的理解。
其次，学生自己阅读心得体会可以培养他们的思考能力和批判性思维。通过阅读书籍，学生们需要不断地进行思考和分析。他们需要思考作者的观点、论证和立场，并能够对其进行批判性评价。这种思考过程能够帮助学生们培养自己的批判思维、逻辑思维和推理能力。通过与作者对话，学生们能够更好地理解和鉴赏书籍中的观点，并且能够提出自己的见解和观点。这种批判性思维的培养对于学生们的学术发展和人格培养有着重要的意义。
另外，学生自己阅读心得体会也能够提升他们的表达能力。通过阅读书籍并总结心得体会，学生们需要将他们的思考和观点用语言表达出来。这种表达能力的培养对于学生的学术成就和社交能力都有着重要的影响。当学生们能够清晰地表达自己的观点和意见，他们就能够更加有效地与他人进行交流和沟通。而在学术成就方面，良好的表达能力还可以帮助学生们在课堂上更好地展示自己的知识和理解。通过阅读心得的书写，学生们能够不断地提升自己的表达能力，逐步实现自我进步。
此外，学生自己阅读心得体会也能够培养他们的独立思考和学习能力。在阅读过程中，学生们需要自己思考问题、查找资料、总结心得。这些活动能够让学生们逐渐形成自主学习的习惯，并培养他们的独立思考和学习能力。当学生自己能够独立阅读和理解书中的内容时，他们就能够更加自主地学习和探索其他领域的知识。这种独立学习的能力是学生们终身学习的重要基石。
最后，学生自己阅读心得体会是促进他们整体成长的重要机会。通过阅读心得的书写，学生们可以不断调整自己的观点和思维方式，并且能够面对不同的观点和思维方式进行反思和讨论。这种思考和讨论的过程将会使他们在知识、思考方法和价值观方面得到全面的发展和提高。而这种整体的成长和发展对于学生们的综合素质和未来人生有着重要的影响。
综上所述，学生自己阅读心得体会在学生学习过程中具有重要的意义。它能够帮助学生更深入地理解所读书籍，培养他们的思考能力和批判性思维，提升他们的表达能力，培养他们的独立思考和学习能力，促进他们整体成长。因此，学生们应该积极主动地总结自己的阅读心得体会，将其应用到实际生活中，不断提升自己的学术水平和综合素质。
学生阅读心得体会篇八
学生阅读党史是一项重要的学习任务，通过深入了解党的历史，学生们能够更好地认识党的奋斗历程、理想信念和优秀品质，增强对党的认同和自豪感。在这次党史学习中，我深感受益匪浅，体会到了党史的伟大和党的指导思想的正确性。
第二段：党史的伟大
党的历史是一部伟大的史诗，记录了中国共产党在人民利益、利国利民的战斗中无私奉献和顽强拼搏的精神。从南昌起义到长征，再到抗日战争和解放战争，党始终团结带领人民为民族解放和人民幸福而奋斗。党的领导是中国取得伟大胜利的基石，党史就是一面旗帜，在我们的心中激荡起巨大的力量。
第三段：党的指导思想的正确性
学习党史，我们不仅要了解党的历史，还要深刻领会党的指导思想。党的指导思想是从实践中总结出来的真理，具有科学性、正确性和时代性。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等都是我们党的指导思想，在实践中被验证过，具有强大的生命力。学习党史，我们要深入体会党的指导思想的光辉和指导作用，把它们内化为自己的世界观和价值观，用于指导自己的学习和行动。
第四段：认同党的理想信念和优秀品质
党的理想信念是党员的精神支柱，也是党的力量源泉。党史中的一幕幕英雄事迹和动人故事，都是因为党员们坚守着信仰，不断追求真理、勇于探索。学习党史，我们要认同党的理想信念，坚守自己的信仰，不断提升自己的修养，成为有理想、有信念的人。同时，党员的优秀品质也是我们学习的重点。党史中那些无私奉献、勇于担当的党员们，他们的品质和精神是我们学习的榜样，我们要向他们学习，自觉地践行党的优秀品质。
第五段：坚定理想信念，服务人民大众
学生阅读党史的目的，不仅在于了解党的历史，更重要的是坚定理想信念，增强服务人民的意识。党史中的革命先烈们，为了人民的利益，舍生忘死，英勇奋斗。学习党史，我们要深入体会党的初心和使命，将服务人民大众的情怀内化为行动，以自己的力量为实现中国梦贡献力量。
总结：
通过学生阅读党史，我们深刻感受到党史的伟大和党的指导思想的正确性。我们要认同党的理想信念和优秀品质，将其融入自己的学习和行动中，并不断提升自己的修养，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。通过不断坚定理想信念和服务人民的意识，我们将成为时代的弄潮儿，为实现共产主义远大理想而不懈努力。
学生阅读心得体会篇九
我今天读了杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》后，感觉自己有一种说不出的'兴奋与激动。
特别是主人公马小跳，虽然他性格顽皮，但是有时能干出什么让人意外的事情，其中，在分部《暑假趣事》中，干了些让人意外之事，最能代表的是他发现了国家二级保护动物黑熊被盗猎者提取熊胆汁，弄得生不如死。后来，马小跳报了警，才是黑熊逃离了残酷的盗猎者，重回了大自然的拥抱。
在书中马小跳是一个被老师、同学和家长厌烦，认为他只是个调皮捣蛋的人，可在我眼里马小跳虽然顽皮、贪玩，但是却浑身有着一股在平常人身上没有的仗义精神，让我深深感触到：不管这个人是好是坏，都有他闪光一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到别人好的那一面。
学生阅读心得体会篇十
在当今世界，环境污染和气候变化已经成为人们不得不面对的问题。我们作为学生，更应该意识到保护环境的重要性，并且发挥我们的作用。绿色阅读即为其中之一，它不仅有助于我们提高阅读水平，还可以让我们更好地了解和保护环境。在自己进行绿色阅读的过程中，我深深感受到了这一点。
第二段：绿色阅读的定义和意义
绿色阅读指的是采用环保的阅读方式，例如数字阅读、图书馆借阅等方式，以减少印刷物的使用和浪费，减轻对环境的压力。绿色阅读的意义在于保护环境，节约资源，同时也有助于提高我们的阅读水平。与此同时，在读书中获取知识的同时，还可以学习到保护环境的方法和意识，为我们生活中的环境问题做出贡献。
第三段：我个人进行绿色阅读的经过
为了实践绿色阅读的理念，我开始尝试数字阅读和图书馆借阅。首先，在学习中，我使用电子书来替代纸质书籍，这不仅省去了购买书籍的费用，还减少了对环境的污染。其次，在每次外借书籍时，我会尽可能地借阅电子版或纸质版，以减少对环境的不良影响。在绿色阅读的实践过程中，我感受到更加便利的借阅方式，同时对保护环境这一目标有了一个更深刻的认识。
第四段：绿色阅读所带来的收获
在进行绿色阅读的过程中，我不仅减少了对环境的污染，还在阅读中发现了许多环保相关的书籍，例如《绿色星球》、《生态文明不容错过》等。通过阅读这些书籍，我了解到人类活动对环境带来的危害，也领悟到通过我们自己的努力，我们可以为环境做出贡献。在这样的阅读环境中，我培养了自己的独立思考意识、解决问题的能力和环保意识，这些都将对我今后的生活产生积极影响。
第五段：总结和启示
通过绿色阅读，我深深认识到“绿色”不仅在行动上，更在思想上。在阅读得到知识的同时，通过环保阅读方式也可以更好地贡献于社会和环境。我们应该将绿色阅读纳入我们的日常生活，并将它长期地运用在学习中，为环保事业出一份力量。这样，我们的文化就会更加环保，我们的社会也会升华为一个更加生态和可持续的文明社会。
学生阅读心得体会篇十一
学生阅读党史是培养学生正确的思想观念和价值观的重要途径。作为中国共产党的先锋队，党史记录了中国共产党百年来的奋斗历程，是我们学习党的历史和作风的宝贵资料。阅读党史不仅可以增进对党的认识，更能够引导学生树立正确的世界观和人生观。
第二段：学生阅读党史的重要性
通过学习和阅读党史，学生能够更加深入地了解党的奋斗历史、党的理论和党的作风。党的先进性和纯洁性是中国共产党的鲜明特征，而学生作为新时代的接班人，更应该认真学习党的优良传统和作风。阅读党史可以激发学生的爱国热情、责任感和使命感，帮助他们树立正确的历史观念和民族观念。
第三段：学生阅读党史带来的收获
通过学生阅读党史，学生们可以深刻体会到中国共产党在不同历史时期所经历的艰辛和付出的努力。他们可以从中感受到党的先进性和对人民的忠诚，并受到鼓舞，积极投入到实现中华民族伟大复兴的事业中。同时，学生们也能够从党史中学到宝贵的思想和智慧，丰富自己的精神世界，培养正确的价值观和行为准则。
第四段：学生阅读党史的方法与途径
为了让学生更好地阅读党史，学校和教育部门可以采取一些措施。首先，开设党史课程或党史讲座，让学生通过系统学习的方式了解党的历史和党的作风。其次，组织学生参观革命纪念馆和历史遗址，让学生身临其境地感受党的历史。同时，利用多媒体手段和互联网资源，让学生自主阅读党史相关资料，提高他们的学习积极性。
第五段：结论
学生阅读党史是一项重要而有意义的任务。通过学习党史，学生能够更好地了解到党的优秀传统和作风，从而培养正确的思想观念和价值观。同时，学生们也可以从中获取到宝贵的思想智慧和精神力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献。因此，学校和教育部门应该加强对学生阅读党史的引导和教育，将党史教育作为一项长期而重要的任务，使学生们真正成为能够传承和发展党的事业的合格接班人。
学生阅读心得体会篇十二
高尔基的'童年生活竟然是痛苦的!他生活在一个残暴与仇恨的家庭里，他那小小的心灵多次受到创伤。下面是由小编为大家精心整理的 童年心得体会学生阅读大全，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
童年是只自由飞翔的小鸟，童年是由悠扬动听的歌谣;童年是欢乐的，童年是无忧无虑的读完高尔基的《童年》，了解到了阿廖沙的童年后我感概万千。
《童年》的主人公阿廖沙自从父亲去世后就和母亲寄居在外祖父家，这是一个典型的俄国小市民的家庭：充满了贪婪、残忍、愚味;父子、兄弟、夫妻间勾心斗角，常常为一些小事争吵、斗殴。严厉而残暴的外祖父经常打他，两个舅舅也不喜欢他，母亲抛下他离家出门仅有外祖母疼爱他，给他带来光明。
和阿廖沙相比，我们的童年真是太幸福了。无忧无虑，衣食无忧，有敞亮的房子住，有喜欢的玩具玩能够说是衣来伸手饭来张口。有父母为我们遮风挡雨，不用独自一人在“人间”闯荡。再想想阿廖沙，吃不饱，穿不暖，还要挨打、受侮辱，而他依然坚强地应对生活。所以，我们有什么理由在遇到小小的困难时就轻言放弃呢?所以我们要像阿廖沙一样应对挫折而坚强来战胜它，不能退缩才是生活中的强者!
我最近在读一本书了，这本书的名字叫《童年》。黄教师要我们写一篇以“感动”为题的作文，我觉得这本书适合题目，我就将这个写下来了。
我看到一半时，已经是泪流满面了。我看到阿列克谢早年丧父的地方，就会唉声叹气，那时候的生活可真让人觉得悲惨啊!我勉强继续看下去，我越看越悲痛，最终，我看完了。我看到阿列克谢学习那么好，却因为穷买不起书时，学校因而要开除他，幸亏主教将他留下来了。阿列克谢的双亲死后，阿列克谢只好自我养活自我和外祖母，你想想，他只可是是一个十几岁的少年呀，要靠捡垃圾生存，还要照顾外祖母。我们此刻过这么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!
这本书让我明白了，仅有多读书，才能养活自我。文中的主角阿列克谢的悲惨生活让我感到可悲，但阿列克谢照顾奶奶的心又使我感动。
我推荐同学们看这本书，能够了解高尔基那时候的黑暗社会，还能够体会高尔基小时候的欢乐，外祖母的和蔼可亲和外祖父的凶恶狠毒。
这本书经过对这些人物活灵活现的描述，更能够看出当时社会的黑暗及人性的善恶。
童年，人人都有童年，我的童年是幸福欢乐的，但他的童年却保尝人世间的辛酸，经过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描述他周围的世界，虽然他对自我总是谦逊地不肯多着笔墨，但却给我一个倔强，富有同情心和不断追求的阿廖沙形象。《童年》里的这些故事在住者优荚的文笔下，个个都显得深刻细腻，引人入胜，像一颗颗珍珠，而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。在这本书中有两个人物给我留下深刻印象，第一个当然是小阿廖沙了，当看到他的外祖父第1次打他时，他极力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去帮他一把，让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心朋友的那种欢乐劲，不由得羡慕起他来，唉，我多么期望能交到知心朋友呀。当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时，我被他那种我所不具有的精神所感动。当看到他所读书所遭受的屈辱，而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨，对自由的热烈追求，对完美生活的强烈向往深深感染了我，也让我更加珍惜此刻我所拥有的一切。第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友，"好事儿"，从他的语言中看出他是一个热爱生活，乐观，进取向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不会抱怨生活了。
从"好事儿"的身上我学到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果换一个角度，也许会变成一件好事，这又何乐而不为呢和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每一天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。那么，就从此刻开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应当开始满足自我的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，仅有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是厌恶他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自我的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们此刻比起来，实在是太悲惨了!
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样完美的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最终一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最终的时光，留下我们对童年最完美的印象吧!
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么完美，可是前苏联著名文学家高尔基的童年却是异常的悲惨。
《童年》这本书向我们再次讲述了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“事件”。
我禁不住想到了自我。当年的高尔基已经走上了独立谋生的道路，但此刻的我却连简单的洗衣服都做不好。我曾尝试过洗衣服，却实在做不到。先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……洗到再来，衣服还是不成样貌，脏的地方还是脏，最终只能丢进洗衣机。我们和高尔基之間，差距实在太大了。
看了《童年》这本书以后，不仅仅让我明白了这完美的童年需要我去珍惜，还让我懂得了此刻就应当做好出发前的准备，为了实现远大的梦想而努力奋斗。读书阅读总能让我像《祖父的园子》里的萧红一样感到无比的自由;总能让我随心所欲的畅想感到惬意;总能让我有感于生活的幸福与满足。
学生阅读心得体会篇十三
阅读是一种重要的学习方式，它能够帮助学生提高语言表达能力和思维能力，并且拓宽知识面。在我的学生生涯中，我通过阅读收获了许多宝贵的经验和体会。下面我将重点介绍我在阅读过程中的体会和收获。
第一，阅读可以开阔眼界，扩展知识面。通过阅读，我能够了解到丰富多彩的世界，认识到世界上有许多不同的文化和观点。在读书的过程中，我能够了解到不同的历史事件和人物，并且通过他们的故事来认识到他们的思想和价值观。这样的阅读能够激发我对学习的兴趣，让我愿意去主动地了解世界和学习新的知识。
第二，阅读可以提高学习效果。通过阅读，我能够更好地理解和掌握课本上的知识点。比如，在学习历史时，通过阅读历史小说和历史书籍，我能够更加深入地了解历史事件和历史人物，而不仅仅停留在书本上的知识。这样的阅读能够让我更好地理解和记忆所学的知识点，提高学习成绩。
第三，阅读可以培养思考能力和分析能力。通过阅读，我能够锻炼自己的思考和分析能力。在阅读小说时，我能够思考作者的意图和目的，分析人物的性格和情感变化。在阅读文章时，我能够理解文章的主旨和观点，并且分析作者的论证过程和说理方法。这样的阅读能够培养我良好的思考和分析习惯，并且提高我的综合素质。
第四，阅读可以增强语言表达能力。通过阅读，我能够积累大量的词汇和短语，并且了解正确的表达方式。在阅读过程中，我能够学习到不同类型的文章和写作风格，这样的阅读能够提高我的写作水平和语言表达能力。同时，通过阅读，我还能够学习到不同的句式结构和地道的表达方式，提高我的语言表达能力。
第五，阅读可以培养良好的阅读习惯。通过阅读，我能够培养良好的阅读习惯。在阅读过程中，我会定期安排阅读时间，让阅读成为我生活的一部分。这样的阅读习惯能够让我在学习和生活中有更多的阅读时间，同时也能够帮助我更好地理解和应用所学的知识。
总结起来，通过阅读，我不仅能够开阔眼界，扩展知识面，还能够提高学习效果，培养思考能力和分析能力，增强语言表达能力，培养良好的阅读习惯。因此，我认为阅读是一种重要的学习方式，每个学生都应该把阅读作为一种习惯去培养和坚持，从而收获更多的知识和经验。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3565138.html】
