在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
诗歌的主持词篇一
在这金色的九月,我们要唱响最动听的音符,讴歌二小人执着的追求;
在这收获的九月,我们要弹奏最优美的旋律,聆听二小人铿锵有力的步履;在第三十一届教师节来临之际,首先请接受我们最衷心的祝福!祝全体老师身体健康!节日快乐!
我们二小全体职工欢聚一堂,隆重举办“师德颂”大型教师诗朗诵会,尽兴挥洒自己最真挚的情感,共同洋溢心中最真诚的快乐。
我宣布伊敏河镇第二小学师德颂教师朗诵会正式开始。
教师,人类灵魂的工程师,
守着一方净土,勤耕三尺讲台;
用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;默默无闻,无怨无悔。
教导处的同事们教学过硬、业绩突出、讲台上激昂慷慨,书桌旁循循善诱,
用汗水编织美丽的花环,用勤劳奏响美妙的歌声。
请欣赏教导处孙立丹老师、李静老师、吴强老师带来的朗诵
语文组在无私的奉献、在忘我的牺牲中无限升华;把忠贞写在脸上,把赤诚刻在心底,让无悔的青春焕发出耀眼的光彩;并彰显出人民教师的崭新风采。下面,请欣赏语文组带来的朗诵:《我是一个教师》。
听,殿堂里歌声阵阵;听,花园里乐声悠扬。歌声中没有美酒,歌声就是美酒,问候中没有鲜花,鲜花就是问候,让这浅浅的歌声与问候,在九月的天空流泻出一道道绚丽的彩虹。数学组为了每一个学生的发展,全组上下勤勤恳恳、兢兢业业;用爱生如子的赤诚与情怀赢得了认可。下面,有请他们带来的朗诵:《九月的歌》。
有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是师魂;有一种雨露最为美丽,那就是老师的情怀。综合组是一个奋进团结的集体,他们以对教育事业无比忠贞的信念,收获着金秋,分享着喜悦,赞美着辉煌!请欣赏综合组带来的朗诵:《这就是我们》。
教师,你承载着历史的使命,你寄托着民众的希望,高举知识的火把照亮黑暗,播撒文明的种子绽放智慧的灿烂。
今天钱老师饱蘸激情,放歌金秋,歌颂师德,从心底流淌出对本职工作的无比热爱。下面,请欣赏钱校长为我们带来的朗诵:《师德颂》。
陶老师,选择了沸腾的菁菁校园,把二十余载的青春、理想融入教育的怀抱,在校园中培育出万紫千红。您虽然不是诗人,不是学者,不是歌手,但用诚挚的感情,唱出心中最优美的颂歌,把它献给平凡而又可敬的园丁们。下面,请欣赏由陶老师带来的朗诵:《上善若水。大爱无痕》。
尊敬的各位领导,亲爱的同仁:
岁月可以带走我的青春,可以更改我的容颜,
领导班子的带领下,我们二小的明天一定会更好。
有请陶校长讲话
伊敏河镇第二小学庆祝第三十一个教师节“师德颂”诗朗诵会到此结束
谢谢!
诗歌的主持词篇二
开场词
甲:尊敬的各位老师
乙:亲爱的同学们
合:大家下午好
女:今日,我们吟诗颂国,一起憧憬祖国辉煌的明天
男:现在,我宣布,镇川中心小学“相约中国梦”诗文朗诵会 合:正式开始
女:下面我们进行集体朗诵,比赛顺序由一年级向高年级轮流。首先有请一年级三班的小朋友,为大家带来诗歌朗诵《感谢您,我的老师》。
男:这世上有一种琐碎的爱,它的名字叫母爱,这世上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱,今天让我们大声地说一声:“爸爸、妈妈,感谢你们,你们辛苦了!”请欣赏一年级四班诗朗诵《感恩父母》。请一年级二班做好准备。
女:从我做起,保护环境。
男:从我做起,文明礼貌。
女:从我做起,团结友爱。
男:从我做起,爱护公物。
合:请欣赏一年级二班朗诵的诗歌《从我做起》,请一年级一班
做好准备。
男:我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史
女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。
女:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员
合:请欣赏二年级一班带来的的诗歌《文明礼仪伴我行》,请二年级三班准备
男:如果我是一棵草,那班级就是碧绿的草地;
女:如果我是一棵树,那班级就是茂密的森林;
男:如果我是一滴水,那班级就是无边的海岸;
女:如果我是一个音符,那班级就是美妙的乐章。
合:请欣赏三年级四班的带来的诗歌《歌唱我们的班集体》,请三年级一班准备
男:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;
女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风;
男:让我们用一曲平凡的赞歌,赞颂祖国不平凡的昨天,发展的今天和辉煌的明天。
合:请欣赏三年级一班的带来的诗歌《我骄傲,我是中国人》,请三年级三班准备
女:是您,在现实与理想之间架起金桥;
男:是您,用真理和智慧把人才塑造;
女:是您,用青春和梦想吧奉献抒写;
男:我的祖国,是雄伟的泰山长城;
女:我的祖国,是浩荡的黄河长江;
男:我的祖国,是优雅的唐诗宋词;
女:我的祖国,是迷人的楷书狂草;
男:我的祖国,是鲜艳的五星红旗!
合:请欣赏四年级四班的带来的诗歌《我的祖国》,请四年级三班准备
男:文明礼仪是首诗
女:文明礼仪是殷泉
男:雨露下我们播撒文明的种子
合:请欣赏四年级二班的带来的诗歌《文明礼仪美中行》,请四年级一班准备
女:我们的祖国,美丽而宽广;
男:我们的民族,勤劳而坚强;
女:祖国啊,你多娇的江山,是我的骄傲;你瑰丽的文化是我的自豪
合:请欣赏五年级二班带来的《啊,母亲》,请五年级一班做准备
结束语
女:小选手的精彩朗读,已把我们带到梦幻般的童话世界,使我们陶醉在知识的海洋中。
男:同学们,接下来到了非常紧张,非常期待的时刻,让我们有请敬爱的高校长为大家公布获奖名单,掌声有请、、、女:请获奖同学到前面领奖,让我们用最热烈的掌声有请朱书记为获奖选手颁奖、、、男:让我们用热烈的掌声向获奖同学表示祝贺。
女:总有一种激情让我们感动,男:总有一种生活令我们向往。
女:总有一种力量让我们奋进,男:总有一种精神让我们昂扬。
男:同学们,让我们在诗歌中许下心愿,祝福我们的祖国繁荣昌盛,祝福祖国的明天更加美好!
女:镇川中心小学“红领巾相约中国梦”朗诵比赛到此结束。再次感谢各位领导、各位老师和同学们的参与。
诗歌的主持词篇三
2、亲爱的同学们,
合:大家晚上好。
1、金秋绚烂、硕果丰实。
2、激情澎湃、盛世欢腾。
1、今天,是诗歌让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们来到这里;
2、今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。
合:绵阳中学育才学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。
1号选手(三初一8班):
未来是梦想,未来是希望,年轻的我们怀揣梦想,满怀希望,在成长的道路上,我们勇往直前,相信未来。下面请欣赏三初一八班的诗歌朗诵《相信未来》。
2号选手(三初一7班):
我们是中华的少年,五千年文化植根在我们心田,我们是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇,有请三初一7班为我们朗诵《中华少年》。
4号选手(三初一5班):
我们已无法真切的感受食指所生活的那个年代,人们对梦想的坚持,对未来的相信,但我们却能在《相信未来》的字里行间聆听一代人的灵魂呼唤,下面让我们一起来感受一下。
5号选手(三初一4班):
7号选手(三初一3班):
有一个人,日夜为我们操劳着,有一个人,时刻为我们担心着,这个人,正默默地为我们无私的坚守,他就是我们的老师,在这清冷的深秋,让我们时刻思念着老师,为老师送上温暖的祝福,请欣赏诗歌朗诵《秋日的思念》。8号选手(三初一1班):
毛泽东的词大气宏伟,气势磅礴,抒发了自己的远大理想。今天,也有四位拥有远大抱负的男生,看,他们来了!请欣赏三初1班带来的毛泽东的诗词朗诵。
9号选手(四初一1班):
理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是灯;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?请聆听四初一1班的理想。
10号选手(四初一2班):
大海磅礴豪迈、拍空击岸,试问豪情几许?报肝沥胆,推心置腹,此言唯对君说。面对波清滚滚的大海,我们满怀激情,放声歌唱:爱,让青春飞扬;爱,让祖国兴旺——此致大海,愿大海的浩波把我们的爱和激情传遍世界的四面八方!下面有请四初一2班给我们带来舒婷的《致大海》。
11号选手(三初二1班):
甜蜜的故事总是勾起人间的回忆,让人浮想联翩。而在上个世纪末期,有一位诗人却用他的诗歌给幸福以注释。把人们带往明天。请欣赏由三初二1班给我们带来《面朝大海,春暖花开》。
14号选手(三初一6班):
“大海——变换的生活,生活——汹涌的大海”,波涛汹涌的大海变幻莫测,一如我们的生活,有喜有悲,包罗万象,我们应如海燕在生活的风浪中自由飞翔。请欣赏三初一6班的《致大海》。
18号选手(三初一2班):
不论人生路上有多么不顺,不论成长之中有多少迷惘,请不要慌张、不要绝望,相信未来,未来其实很公平;相信未来,未来其实很美好;相信未来,未来其实超乎你的想象;相信未来,热爱生命!让我们一起聆听三初一2班同学的倾诉,一起《相信未来》!
结束语:
1、让我们记住这些美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸;
2、让我们记住这些感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。
1、文学永恒,她可以深刻我们的灵魂
2、艺术永恒,她可以美丽我们的生活。
1、感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受,绵阳中学育才学校校园艺术节诗歌朗诵赛圆满谢幕。
合:同学们,再见!
诗歌的主持词篇四
尊敬的各位评委、各位老师,亲爱的同学们,大家晚上好。今晚,我们迎来了期盼已久的朗诵大赛,今晚,我们在这里为青春颂歌。
让青春飞扬,化作一首不悔的诗;让青春飞扬,谱写一段华丽的篇章;就在今晚,就在这个舞台,让青春飞扬,让青春绽放。
牛镇高中第一届“飞扬的青春”诗歌、散文朗诵大赛,现在开始!
(一)
(八)班的聂玲同学为大家带来诗歌配乐朗诵《多彩青春》 ,大家掌声欢迎
(二)
掌声送给一号选手,感谢他精彩的朗诵。
多彩的青春是我们难忘的岁月,难忘岁月里有美好的回忆。那岁月的码头里又会有什么样的青春记忆呢?让我们从接下来的朗诵里去寻找。有请„„二号选手刘鑫带来《岁月的码头》!
(三)
大自然是人类赖以生存的家园,里面的一草一木都与我们息息相关。那么现在请大家听听接下来的这位同学会有什么要向橡树说的呢?有请三号选手聂添添给大家朗诵诗歌《致橡树》。
(四)
聂添添同学的朗诵好吗?好!是啊,那深情的对话里,感受到木棉对橡树的真挚爱情;“那河畔夕阳中的金柳,饱含着志摩对康桥的喜爱、依恋。一首《再别康桥》,把时间定格在——那挥手瞬间!下面让我们跟着4号选手辛江姗的步伐一起走进让徐志摩魂牵梦绕的康桥。
(五)
轻轻的,徐志摩走了,留下了经典,让我们细细品味;当我轻轻的走上舞台,轻轻的说着海子的名字之际,想必大家早已轻轻的了解了接下来的题目,对,那就是《面朝大海,春暖花开》,掌声有请五号选手——熊沁。
(六)
海子来过,又匆忙的走了,匆忙得让我们叹息。
(七)
只要我们都保持一颗年轻的心,青春属于我们每一个人的。让我们掌声欢迎七号选手王慧渊以一首《青春之诗》,献给青春,献给在座的每一个人。
(八)
一首《青春之诗》,带给我们以青春的赞叹。无论我们为青春写下怎样的诗歌,但请你别忘了写下四个字——相信未来。请欣赏朗诵——《相信未来》,表演者金宏恩。
(九)
是啊,相信自己,相信未来。相信在自己的那片天地了,有自己的画笔和色彩,《保持自己的风采》,画出独一无二的人生画卷。九号选手朱恺祥给大家带来《保持自己的风采》。掌声有请。
(十)
(十一)
湘江之畔,一代伟人,发出了深沉的一问。橘子洲头,多情诗人,唱出了壮志的豪情!
1925年的中国,多灾多难!青年毛泽东,感慨万分!
接下来,让我们跟随高一七班的程耀同学,重温伟人的风采吧!
(十二)
青春如朝阳,冉冉升起,充满希望!青春如江河,滚滚向前,不可阻挡。青春永恒,青春万岁!
有请高一三班孙陶、詹立为我们带来诗朗诵——《青春万岁》!
(十三)
十六岁,如花的季节,如梦的季节; 十六岁,我们有着共同的期许; 十六岁的青春,更加多姿多彩!
高一四班陈流芳同学,为大家带来朗诵——《十六岁的青春》。
(十四)
(十五)
点一盏心灯,温暖你潮湿的心灵,点一盏心灯,照亮你走向远方,青春,也是奉献!
《点给别人的灯》,让我们的青春更光芒!
(十六)
青春,充满喜悦欢乐,也有失意彷徨。酸甜苦辣,都是青春的滋味!
欢迎高一二班的何虹同学为我们带来诗歌《青春》。
(十七)
青春,是那首动人的诗,青春,是那支优美的曲。我们又会有什么样的青春感悟呢?下面请欣赏十七号选手李琳同学带给大家的散文朗诵《感悟青春》。
(十八)
(十九)
赞美青春,赞美她那如细雨般朦胧的美。望着窗外的蒙蒙细雨是一种美丽,而聆听小巷里的雨声更是一种享受。不错,那现在就让十九号选手余爱云同学带我们走进那幽长的《 雨巷》。
(二十)
(二十一)
刚才有人偷偷告诉我说:她不喜欢有风的日子,可她却没有告诉我为什么,想知道答案吗?欢迎王碧琼同学带来朗诵《我不喜欢有风的日子》,让我们在她的朗诵中寻找答案。
(二十二)
(二十三)
春风,抹绿大地;夏风,送来清凉; 秋风,吹红高粱;冬风,送来银装 四季的风,为自然倍添光彩。
青春的风,又会怎样呢?请欣赏二十三选手汪剑飞带给大家《青春的风》
(二十四)
中华民族,源远流长,我们中华儿女,为你骄傲,为你自豪。请允许我们以一首《中华颂》献给您。表演者——孙秀秀。
(二十五)
前路再凶险,我绝不会停止前进的脚步;前路多坎坷,我也不会有丝毫的犹豫,因为,成功就在前面,胜利正向我招手,谁都无法阻止我《一路向前》。有请二十六号选手殷宇。
(二十六)
(二十七)
今晚,我们为青春吟诵,今晚,我们让青春飞扬。这是温馨的时刻,深情朗诵表示着诚挚的友谊; 这是激情的时刻,牛中学子展示着迷人的风采; 这是多彩的时刻,青春的火花在这里迸发。
也就是在这最欢乐的时刻,我们今天的高一年级“飞扬的青春”诗文朗诵大赛即将接近尾声。
到此结束!谢谢大家!
诗歌的主持词篇五
合:大家晚上好!(鞠躬) 男:我是主持人——
女:我是主持人——首先让我们欢迎到场的领导嘉宾们,他们是——
男:最是书香能致远,腹有诗书气自华。
女:为弘扬中华传统文化,丰富校园文化生活,陶冶师生的艺术情操。
男:为展现南开学子青春风采;营造书香校园氛围,今晚我们在这里隆重集会,举行以“歌颂母校,歌咏青春”为主题的诗歌朗诵会。 女:自活动通知下发以来,各班级积极准备,集思广益。
男;那么在今天这一刻,让我们大胆展示自我,张开想象的翅膀,翱翔于诗歌的海洋。 女:首先宣布今天朗诵会的评分标准:
男:下面我宣布:南开实验学校初中部初二年级"诗歌朗诵会"现在开始!
女:在热闹的校园,有青春在知识的海洋中翱翔。我爱南开朗朗的书声,也热爱南开那优美的环境。那曲折的校园小路,有着我们快乐的足迹。请欣赏初二11班带来的《南开的小路》。
男:在南开校园,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。南开南开,难以离开。请欣赏初二4班诗朗诵《南开,“南”以离开》。
女:(开始报之前的得分)请欣赏初二2班带来的《爱与梦想一起飞翔》。
男:(先报分数,再说串词)每个人都有未来,每个人都有梦想,怎样能在南开生活和学习中实现我们的梦想呢?让我们相信自己,相信南开,相信我们的未来不是梦,请欣赏初二6班诗朗诵《启梦南开》。
女:当太阳那金色的光辉悄然洒满课室;我们伴随着徐徐微风,快乐地吟诵着诗词美文,开始了新一天的校园生活。在南开的沃土,我们不断成长。请欣赏初二3班带来的《美丽的校园,我们的家》。
男:五岭之南,巍巍水濂。南开建校,已近十
年。南开十年,一步一个坚实的脚印。南开十年,一年一层喜人的发展。下面请欣赏初二5班带来的诗朗诵《十年南开》。
女:初二10班
男:“允公允能,日新月异”,南开的校园生活总是那么丰富和多彩。无论是体育艺术节、科技创意活动、语文游园活动,我都摩拳擦掌,跃跃欲试。请欣赏初二12班带来的《美丽的南开生活》。
女:青春是一个美丽的字眼,是一道靓丽的风景线,拥有青春的我们应该骄傲和自豪,青春需要激情,青春需要活力,更需要放飞梦想。请欣赏初二1班诗朗诵《青春万岁》。
男:同样的青春,不一样的演绎。同样的青春,不一样的活力。 让我们聆听初二8班同学们对青春的理解与诠释。请欣赏诗朗诵《你好,青春》。
女:初二9班
男:初二7班《青春之诗》。
女:(报分数)下面有请——老师进行点评。
颁奖仪式
男:伴随着动听的旋律,青春的舞步,激动人心的时刻终于到来了。获得——等奖的是—— 女:接下来,有请······为此次获奖····颁发奖状(颁奖仪式) (此处不详,随机应变)
结束语
女:今晚,深情朗诵表示着诚挚的情怀; 男:今晚,南开学子展示着迷人的风采; 女:也就是在这最欢乐的时刻,初二年级诗歌朗诵会接近尾声。 请允许我对到场的老师同学以及参加表演的同学表示深深地感谢。 男:我宣布,南开实验学校初二年级“歌颂母校,歌咏青春”诗歌朗诵会到此结束。
诗歌的主持词篇六
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家晚上好。
让青春飞扬,化作一首不悔的诗;
让青春飞扬,谱写一段华丽的篇章;
就在今晚,就在这个舞台,让青春飞扬,让梦想绽放。
担任今天朗诵比赛的评委是:指导老师,付瑶
让我们再次以最最热烈的掌声欢迎他们的到来。
或许有人会问:青春是什么颜色的呢?是忧郁的蓝,是热烈的红?
我说啊,青春是多彩的。拥有了她,便拥有了七彩人生。
请欣赏一号选手xxx同学为大家带来诗歌配乐朗诵《多彩青春》,大家掌声欢迎
掌声送给一号选手,感谢他精彩的朗诵。
多彩的青春是我们难忘的岁月,难忘岁月里有美好的回忆。那岁月的码头里又会有什么样的青春记忆呢?让我们从接下来的朗诵里去寻找。有请……二号选手xxxx带来《岁月的码头》!
各位你们寻找到了属于你自己的青春记忆了么?只要我们都保持一颗年轻的心,青春属于我们每一个人的。让我们掌声欢迎七号选手xxx以一首《青春之诗》,献给青春,献给在座的每一个人。一首《青春之诗》,带给我们以青春的赞叹。无论我们为青春写下怎样的诗歌,但请你别忘了写下四个字——相信未来。请欣赏朗诵——《相信未来》,表演者xxxx。
是啊,相信自己,相信未来。相信在自己的那片天地了,有自己的画笔和色彩,《保持自己的风采》,画出独一无二的人生画卷。九号选手朱恺祥给大家带来《保持自己的风采》。掌声有请。
今晚,我们为青春吟诵,今晚,我们让青春飞扬。
这是温馨的时刻,深情朗诵表示着诚挚的友谊;
这是激情的时刻,展示着迷人的风采;
这是多彩的时刻,青春的火花在这里迸发。
也就是在这最欢乐的时刻,我们今天“挥洒青春,放飞梦想”朗诵大赛即将接近尾声。
在这即将结束的时刻,请允许我代表学院全体同学向应邀前来的各位领导、各位评委、各位老师、各位同学,表示深深的感谢!衷心祝愿各位领导、各位老师身体健康,工作顺利;祝在座的每一位同学学习进步,天天开心。广西机电职业技术学院“挥洒青春,放飞梦想”朗诵大赛到此结束!谢谢大家!
诗歌的主持词篇七
男:尊敬的各位来宾,朋友们,大家晚上好!我是今晚的在线主持xxx,欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会的现场。
女:亲爱的朋友们,大家晚上好!我是今晚的在线主持xxx,今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会,感谢朋友们的光临。
男:生活是一门艺术,每一种艺术都讲究创造与品质,都需要花时间和心思在其中,生活正是如此。
女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我们如果想保持泉水的甜美,就得让生活之泉的源头涓涓不息。快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活,品读人生。
男:有些色彩只适合淡泊,有些馨香只适合清甜,有些过去只适合怀念,有些悸动只适合冥想,有些节律只适合放在心上,这就是人生,是一首我们用生活文字组成的诗,一首属于我们用心谱写的人生之歌。
女:今天,我们特挑选了能触动人间情怀的世纪美文,举办这次“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会。愿朋友们能在这个夏之夜舒展自己的身心,放飞自己的心情。共同渡过这难忘的夜晚。下面就让我们共同欣赏这台精彩的朗诵会。
诗歌的主持词篇八
杨松:感恩的心,让干涸的河床渗出一股清流。
张赛:感恩的心,让微弱的烛光变成温暖的火种。
杨松:感恩的心,让今日的汗水绘成明日的.彩虹。
张赛:感恩的心,让我们的爱布满无垠的天空!
合:六(2)班“51+2=感恩的心”主题班会现在开始!
杨松:社会是由一个个小家庭所组成的。在我们自己的家庭中,面对爱我们的父母长辈,我们应怀着一颗感恩的心,感谢他们的付出,感谢他们的爱与关怀。
张赛:说得对。而在学校时,班级就是一个大家庭,老师就是我们的家长,同学就是我们的家人。面对这些陪伴我们成长的人们,我们同样应怀有一颗感恩的心。我们应尽可能地去关心、照顾自己的家人,因为我们已逐渐长大了。
杨松:下面请欣赏诗歌朗诵:《妈妈,我爱您》……
杨松:学校应是我们除了家以外待的时间最长的地方了,在这里我们汲取知识,茁壮成长。
诗歌的主持词篇九
女:诵中华经典,与圣贤同行
女:上下五千年,文明撒神州
男:风光秀美的大地流传着多少美丽动人的传说,中国好地方,中华好声音
女:慢慢品味,才能明白诗人心中的那份真情
男:让我们随着优美的诗句一起领略诗人笔下的边塞风光《凉州词》《出塞》
男:颂千古诗文
女:品爱国情怀
男:让我们认真颂读这些经典吧
女:让我们一起体验这份感动吧
男:让我们领悟诗句中的精神吧
女:让我们为中华崛起勤奋学习!
男:让我们为建设祖国励志奋起!
《识字三》
女:二(2)班的朗诵结束了!
和:谢谢大家的倾听。
诗歌的主持词篇十
乙:亲爱的老师们:
合:节日快乐!
甲:嫩水欢歌九月长,满园桃李一脉香。
甲:尊敬的.各位领导、各位来宾,
乙:亲爱的老师们:
合:节日快乐!
甲:嫩水欢歌九月长,满园桃李一脉香。
二十三年犹在目,风华万里共秋光。
乙:教育投入为荣昌,格局构建图盛强。
全员竞聘添活力,校园处处换新装。
甲:课改先发品牌引领,长使教坛添锦绣;
乙:一校一品特色生辉,敢教学海竞帆扬。
甲:赋一阕新词,唱师风学韵。
乙:诵美文三千,歌教育辉煌。
甲:绵绵深情在师生融通的心灵间流淌;
乙:汩汩大爱在和谐龙沙的发展中奔放。
甲:xx区庆祝第23个教师节教职工诗歌朗诵会
合:现在开始
甲:百般奉献襟怀,一阕新词难诉尽;
乙:万种奋争豪情,三千美文怎释诠。
乙:敬爱的老师们,就让我们将这种奋争豪情变为兴教树德的实际行动,来续写亮丽人生的华彩乐章。
甲:龙沙潮平两岸阔,教育风正一帆悬。
乙:愿xx区兴旺发达!愿xx教育鼎盛荣昌!
甲:节日来临之际,让我们再次祝愿亲爱的老师们:
合:节日快乐
乙:愿你们人健家和功业顺,青春靓美更留香!
甲:xx区庆祝第23个教师节教职工诗歌朗诵会到此结束。
合:让我们明年再相会!
诗歌的主持词篇十一
各位诗友,各位同学
大家
下午好!
欢迎大家莅临“杨韵(光双龙)毕业诗歌朗诵会”现场,在这里,没有客套和客气,有的只是,诗情和诗意。
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
众所周知,诗歌的核心精神是自由,自由的核心价值是博爱。既然如此,那就让我们,牵着缪斯女神的衣袖,走进自由,走进博爱,走进青年诗人杨韵;下面有请青年诗人杨韵致答谢词,大家掌声有请。
谢谢乔老师的精彩讲话。
雪花纷飞。天津,枕着鹅毛信入梦。睡着的,是昨夜的喧嚣;醒着的,是杨韵的心。
千里冰封。职大,以诗歌的名义解冻。有人说寒风萧杀了金秋,杨韵却说,冬雪是春天的被子,再等一会,花就开了,绿意就上来了!
现在开始
杨韵对着千里之外的家乡说:身在远方,心不在,不管走多远,接受我的还是这块肥沃的土地!
有请梁老师。
谢谢梁老师
谢谢
大家掌声有请
谢谢,谢谢孙玉田老师的精彩发言
是啊,他们对杨韵、对诗歌期望都很高,让我们把掌声送给两位老师。
朋友,你的到来是对一位写诗者的支持,杨韵用个性的语言书写诗意生活;用诗意的生活感受人生乐趣。在他未来的写诗道路上还很漫长,让我们把千言万语化成一句,祝福他,祝福他在未来的写诗道路上写出更加壮丽的篇章。
到此结束,朋友们,再见!
诗歌的主持词篇十二
合::老师们,同学们,你们好!
男:诗歌是我国的一颗耀眼的明珠
女:诗歌是我国的文明的.精神支柱
男:正是因为有了诗歌,才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”中对历史的感慨。
女:才有了王昌龄的“大漠孤烟直,黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
男:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光。
女:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意中,敞开心扉,释放激情,
男:今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。
女:陈捷,你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的想像,富有节奏感韵律美的语言,和分行排列的形式,来抒发思想感情。
女:我当然知道,就如《出塞一样》,作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》,希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡,失去亲人的情感。
男:让我闪一直来感受吧。
男:人未还。战争是多么残酷,诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗,体现了自己对战争的痛恨,诗是如此裸露地展现了自己。
女:多美的意境啊!四季真美好!我们知道,描写四季的不仅有古诗,还有现代诗。
男:接下来,请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》
女:用农民的喜悦体现秋的生动,多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图,好和谐啊!
男:对!现代诗是那么自由,然而却如此美好,周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》,就请她们上台表演吧!
女:在古诗的世界里,友谊诗也占其大部分,有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》
男:以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀,诗人多聪明!
女:好可爱的太阳啊!相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。
男:好一轮太阳,现在,月亮升上了天空了,看见了吗?有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。
女:诗歌,让我们陶醉
男:诗歌,让我们震撼
合:诗歌,让我们思想升华
男:诗歌的余韵,在我们心中回荡
男:借这次的诗歌朗诵会,我们深深感受到了诗歌的魅力
女:借这次的诗歌朗诵会,我们领悟到了人们诗歌的美好
男:让我们在诗海拾贝
女:让我们步入诗歌的殿堂
男:让我们记住今天,并用我们的笔描绘明天,愿我们在诗歌里茁壮成长
女:让我们伸出双手,用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会
男:谢谢大家
诗歌的主持词篇十三
女:敬爱的老师,亲爱的同学们
合:大家晚上好
男:我是今晚的主持人
女:我是主持人
男:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中
女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
女:我宣布:芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛
合:现在开始。
男:下面请允许我介绍今晚比赛的评委,他们是
女:他们将公平公正地为每一组选手打分,本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分
合:希望每组选手加油,取得好的成绩。
男:在比赛开始之前,我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演,大家鼓掌欢迎。
女:感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演,现在正式开始比赛。
女:感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵,请评委打分,下面请欣赏由五一班的贾微等同学带来的《记忆》,请三年级的莫艺和陈诚做好准备。
男:请评委老师为五一班打分,下面有请三年级的莫艺和陈诚为大家带来《春江花月夜》,请四年级的黄兴和黄奎做好准备。
女:感谢他们给大家带来的表演。下面由我向大家报送前两组的得分,六年级的集体朗诵,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。五一班的贾微等同学,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。下面请欣赏来自四年级黄兴和黄奎的《我正年轻》。
男:请评委老师给黄兴和黄奎打分,下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《最好的未来》,请五二班的陈玉洁同学做好准备。
女:现在我公布前面选手的得分,三年级的莫艺和陈诚,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。四年级的黄兴和黄奎,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。下面请五二班陈玉洁同学给我们带来的《致橡树》,请六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛做好准备。
男:下面请继续欣赏由六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛给大家带来的《落入凡尘》,请四年级的廖行和郁玮做好准备。
女:现在我再次宣布得分,五一班的集体朗诵, 去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。五二班陈玉洁,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。请四年级的廖行和郁玮为大家带来《欢乐假日》,请五二班的集体朗诵做好准备。
男:感谢这两位同学的表演,下面请五二班为大家带来《英雄的黎明》,请三年级王琦同学做好准备。
女:现在我宣布前面选手的得分,五二班的集体朗诵,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。三年级王琦,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。,下面请继续欣赏由五一班陶涛同学的《雨巷》,请三年级集体朗诵准备。
六年级王毓敏做准备。
女:请评委打分,下面请欣赏由六年级王毓敏给大家带来的《走向远方》,请五一班的全晓琳、向爱华、全妙、韦婷做准备。
女:三年级的集体朗诵,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。四年级的刘奇、庄园,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。下面请欣赏五一班全晓琳等同学的《英雄的黎明》,请四年级集体朗诵做准备。
男:请评委老师打分,下面请欣赏四年级的集体朗诵《爱的奉献》,请五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣做准备。
班全晓琳等同学,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。下面请欣赏由五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣带来的《感恩父母》,请六年级向婵和游园做准备。
男:请评委老师为《感恩父母》打分,下面请欣赏今晚的最后一组表演,由六年级的向婵和游园给大家带来《再别康桥》。
男:今晚所有的选手组合已经表演完毕,现在让我们静候最后三组选手的得分结果。
女:现在我宣布得分,四年级集体朗诵,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。五二班刘慧芳等同学,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。六年级向婵和游园,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。
男:今天的朗诵比赛正式结束,感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学,下面请杨校长宣布获奖名单。
女:下面请刘闵海老师、洪享老师、欧阳晨枫老师、时雨老师、杨娟老师、王斐老师、邓玲玲老师、李兴武老师为获奖同学颁奖。
诗歌的主持词篇十四
一想到它,总不免要想到那朦胧隽绣的小雨,婀娜多姿的姑娘,
下面我们就一起来欣赏xxx给我们带来的——《雨巷》
诗歌不仅是美丽的,也是坚强的
各位一定想知道,在我国最具代表性的早期朦胧诗是哪一首
这首诗深深地影响了在那个动荡时代的青年人
是的,它就是诗人食指的代表作《相信未来》
由xxx朗诵,有请
生活是幸福的,生命有时侯更会成为一种永恒
在这充满阳光,充满花香的季节里,一定有人向你讲述关于时间、关于青春、关于爱情的故事。请欣赏《四月的纪念》,由xxx朗诵甜蜜的故事总是钩起人们的回忆,让人浮想联翩。
而在上个世纪末期,有一位诗人却用他的诗歌给幸福以注解,把人们带往明天。
请欣赏诗歌《面朝大海,春暖花开》
是的爱、不仅要爱他伟岸的身躯,更要爱他坚持的位置,足下的土地。
请欣赏《七子之歌》
请欣赏诗歌朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》
请欣赏《青春中国》
今天,我们不仅重温了那一段段慷慨、悲壮的历史,更从诗歌中理解了青春、爱情、生命的意义。有理由相信,我们的未来会更加美好,我们的祖国会越来越富强。
本次诗歌朗诵会到此结束补充:结束语:(音乐“我和我的祖国”响起。
诗歌的主持词篇十五
乙:亲爱的老师们:
合:节日快乐!
甲:嫩水欢歌九月长,满园桃李一脉香。
乙:亲爱的老师们:
合:节日快乐!
甲:嫩水欢歌九月长,满园桃李一脉香。
二十三年犹在目,风华万里共秋光。
乙:教育投入为荣昌,格局构建图盛强。
全员竞聘添活力,校园处处换新装。
甲:课改先发品牌引领,长使教坛添锦绣;
乙:一校一品特色生辉,敢教学海竞帆扬。
甲:赋一阕新词,唱师风学韵。
乙:诵美文三千,歌教育辉煌。
甲:绵绵深情在师生融通的心灵间流淌;
乙:汩汩大爱在和谐龙沙的发展中奔放。
甲:xx区庆祝第23个教师节教职工诗歌朗诵会
合:现在开始
甲:百般奉献襟怀,一阕新词难诉尽;
乙:万种奋争豪情,三千美文怎释诠。
乙:敬爱的老师们,就让我们将这种奋争豪情变为兴教树德的实际行动,来续写亮丽人生的华彩乐章。
甲:龙沙潮平两岸阔,教育风正一帆悬。
乙:愿xx区兴旺发达!愿xx教育鼎盛荣昌!
甲:节日来临之际,让我们再次祝愿亲爱的老师们:
合:节日快乐
乙:愿你们人健家和功业顺,青春靓美更留香!
甲:xx区庆祝第23个教师节教职工诗歌朗诵会到此结束。
合:让我们明年再相会!
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