从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
乡村振兴社会实践心得体会篇一
乡村风景社会实践是大学生们了解和体验农村风景的一种方式，能够开阔视野、增长见识。我参加了一次乡村风景社会实践活动，深深地感受到了农村的魅力和乡村振兴的重要性。以下是我对乡村风景社会实践的一些心得体会。
首先，乡村风景社会实践让我深入了解了农村的自然风光和人文历史。在实践中，我们走访了许多乡村景点和农田，欣赏了宜人的自然景色，感受了乡村的宁静与和谐。同时，我们也了解到农村的人文历史和传统文化，通过参观农民家庭、农耕工具博物馆等地方，深入了解了农耕文化的发展和传承。这些经历使我对农村的美丽和多样性有了更深的认识。
其次，乡村风景社会实践拓宽了我的视野和见识。乡村不仅有着美丽的自然风光，还有着丰富的农业资源和传统工艺品。通过实践，我了解到了农村经济的发展和乡村振兴的重要性。在农民家庭中，我看到了农村创业带来的收入增加和生活条件改善的成果。同时，我也看到了乡村面临的困境和挑战，比如农业现代化的不足和农村人口外流的问题。这些问题使我更加明白了乡村振兴的重要性，也激发了我在未来为乡村振兴做出贡献的决心。
再次，乡村风景社会实践加深了我对农业的认识和理解。通过实践，我了解到了现代农业的科技应用和现代化管理。在农田里，我看到了大型农机和自动化种植设备的使用，了解到了现代农业的高效率和高产量。同时，我也体验到了农业劳作的辛苦和技术要求，深刻认识到农民的辛勤努力和对农业的贡献。这些经历让我对农业有了更全面和深入的认识，也提高了我对农业的尊重和关注。
最后，乡村风景社会实践使我更加关注农民的生活和需求。通过走访和与农民家庭交流，我了解到了农民的生活环境和困难。我看到了有些农民仍然面临着低收入、医疗保障和教育资源不足等问题。这些问题使我更加关注农民的生活状况，也激发了我为改善农民生活条件做出努力的决心。我认为，通过社会实践的方式，可以更好地了解农民的需求，并通过积极参与社会公益活动，帮助他们解决实际困难，让他们过上更加幸福的生活。
综上所述，乡村风景社会实践让我深入了解了农村的自然风光和人文历史，拓宽了我的视野和见识，加深了我对农业的认识和理解，使我更加关注农民的生活和需求。这次实践让我受益匪浅，也增强了我为乡村振兴做出贡献的信心和决心。我相信通过更多的乡村风景社会实践活动，能够让更多的大学生了解和关心农村，为乡村振兴贡献自己的力量。
乡村振兴社会实践心得体会篇二
从小我就希望当一名光荣的人民教师，如今我幸运站在神圣的讲台上，终于开始了我的教师梦。
第一次走进中心小学，看见一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。纯真善良的`孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中继续成长!我们的老师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，心灵永远是清澈透明的，永远那么年轻!
感谢中心小学给了我们这么一个美丽的平台，去体味做一名教师的百般滋味，我们在这里成长，我们在这里成熟。我们支教团，带着希望，带着微笑，带着关爱，带着热忱，带着信念，带着活力，带着祝福，带着奉献，走进小学，走进学生，走进社会。我们在这里学习，交友，丰富生活，积累经验。支教是一项美丽的事业，无私奉献更为动人，我们便在不知不觉中成为了感动别人，感动自己的光荣的支教教师!
支教工作才开始三天，我的感受颇多。
面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，我竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上我们注重学生与学生互动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬，尽量培养他们对学习的兴趣。另外，我们将德育融于自己的教学之中，因为我们觉得他们是那么地需要激励。一节课下来，很多老师已是筋疲力尽，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后，我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，我们是师生，更是朋友。文化课上，我们一起畅游在知识的海洋，体育课上，我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中，乐在其中。中午11：00，上午的课程便结束。下午14：00又开始上课，16：20放学。一天的授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。我们还需要开总结会议，并确认第二天的工作流程和各自的工作，备课和批改作业等等。
总之，来到乡村，虽然很辛苦，但是我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简单的生活，这种感觉真好!
乡村振兴社会实践心得体会篇三
她是河北省广平县一个汉族女村医，她是广西河池市大化瑶族自治县一个瑶族女村医，一个在冀南平原，一个在桂西北山区，她们只有一面之缘，相距2000多公里。但当瑶族女村医身患重病无钱医治时，第一时间汉族女村医拿出5000元，并通过朋友微信圈和社会组织募集资金112419元。河北省乡村医生刘贵芳夫妇救助广西瑶族村医蒙超英的事迹在两地产生了热烈反响。
河北女村医刘贵芳来自一个普通的乡村家庭，四世同堂，代代行医，公公、丈夫和她都是全国优秀乡村医生。她30年如一日，行走在村医路上，把72个孤寡老人当做爹妈一样照顾，筹资295万元创办“爱心敬老院”，采取医养结合的新模式解决三个乡镇老人养老难题。2013年，她在中央电视台“寻找最美乡村医生”大型公益活动中被评为“特别关注乡村医生”。2013年1月5日，时任中共中央政治局常委、国务院副总理李克强接见了她。2015年1月，她和同为医生的丈夫孙志宇一起当选由新华网和河北省互联网信息办公室联合举办的“中国网事·感动河北”年度人物。
瑶族女村医蒙超英是广西河池市大化瑶族自治县板升乡弄丛村卫生所医生，她是被卫生部授予“人民健康好卫士”称号的村医蓝云的妻子。2011年5月6日，丈夫因鼻咽癌医治无效去世后，遵守他的嘱托继续驻守偏僻的瑶山中行医。2013年，她也在中央电视台“寻找最美乡村医生”大型公益活动中被评为“特别关注乡村医生”。2013年1月，在北京她与刘贵芳夫妇在颁奖晚会上有了一面之缘，并且互相留下了联系方式。
今年1月15日，蒙超英被广西人民医院确诊为慢性肾炎增生、硬化1ga肾病伴有新月体形成、2右肾囊肿伴囊壁钙化、双肾弥漫性病变、双肾缩小，属于重度肾病。不仅供血功能不足，免疫力低下，而且伴随颜面浮肿及腰腹胀痛。一个月只有1000多元的蒙超英在第一次住院治疗期间就花光了她所有的积蓄。3月初，需要第二次住院时，她借贷无门，欲哭无泪。通过电话联系得知瑶族姐妹的情况后，3月5日，刘贵芳和丈夫孙志宇商议后，决定先捐献5000元，解决蒙超英的二次住院治疗费用。鉴于重度肾病花费很大的状况，刘贵芳和孙志宇还在朋友微信圈和网上组织了为最美瑶族女村医治病募捐活动。活动得到了热烈响应，河北省涿州市刁窝乡刁四村乡村医生周松勃捐款5500元、湖南省郴州市永兴县黄泥乡东泽村医生曾宪国捐款5000元，熟悉或者不熟悉蒙超英的热心人纷纷伸出了自己援助之手，一个月里便募集112419元，解决了她的燃眉之急。
4月4日，历时两天，行程2000多公里的河北村医孙志宇来到了广西河池市人民医院，殷切劝导蒙超英配合治疗，并且又捐献出了5000元钱。
蒙超英激动地对孙志宇说:丈夫去世，儿子才10岁，收入又低，没有远在河北的大哥、大姐热心帮助，我真不知道如何度过这难关。现在，河北汉族最美村医夫妇救助广西瑶族女村医的事迹在两地已经广泛流传。
乡村振兴社会实践心得体会篇四
暑期实践结束已有数天，至今早上起床都仍未改掉实践时的起床习惯。虽然在刚去实践时不停想念着家里的种种舒适，结束后回到家中，却忍不住怀念起了实践时的种种充实。
尽管有着诸多的不顺心，我对这次实践仍满溢着感激和怀念之情。通过这次实践真的让我获益颇丰，它不仅丰富了我的大学经历，也使我体会到了许多从未体会过的珍贵情感。
一开始的经历诚然是艰苦的，没有灯的厕所和浴室，冰水澡，蒸笼一样的寝室和与记忆中的我们过去的脸庞重合的学生们陌生而警觉的面孔，这些统统在实践的前几天一股脑加到我们头上，让我有种想要放弃的冲动。然而随着校长给我们提高了生活条件，我们也渐渐适应xx的生活。学生们的面孔终于开始变得亲切而可爱，虽然美中不足的是这些熊孩子一跟你熟起来就没纪律。一切的一切都在朝好的方面发展，以至于最后我竟爱上了那段时光。
每天傍晚的家访也是重头戏，每个班的老师在四点钟下课之后都仿佛一窝四散奔走的老鼠，跟着学生们到xx的各个地方去。学生们住得远近不一，有的住的近的几分钟便能到，住得远的将近要花上一个多小时。队员们为了家访通常都要使出浑身解数，有搭家长三轮车的，有借学生自行车的，有结伴组团走街串巷的。我们这一组甚至遇到了借学生家里的助动车的情况。学生们家中情况各不相同，大多数家长待我们这些远道而来灰头土脸的大学生还是相当热情的，家访完还不忘送这送那。送的最多的是桃子，当地是桃子的原产地，家访路上能见到夹道大片大片的桃林和玉米地，还有家长送当地名产——炸知了，可惜许多人终究没有勇气把一只黄灿灿的知了塞到嘴里去，只得辜负了这种据说极上等的美味。
实践中发生了诸多的意外，队员伤病不断，给我们的应急能力带来了很大的考验，然而我们这个实践队最终还是克服了种种困难，一起走到了最后。
这十几天里，队员们之间都培养出了深厚的羁绊。那个一边高歌一边豪饮的饯行之夜将实践队的气氛加热至最高点，仿佛青春散场，伙伴们围抱痛哭，每个人都将这一刻深深地印刻在脑海中，成为永不忘怀的珍贵回忆。就连我一个时常游离于群体外的人也受到了深深的感染，体会到有同甘共苦的伙伴竟是如此美好的事情。
总之，在最后，我要说一声谢谢，谢谢所有实践队的成员，谢谢六一班可爱的孩子们，谢谢xx的一切，非常感谢你们给了我十四天独一无二的珍贵经历。
乡村振兴社会实践心得体会篇五
乡村发展社会实践是一项具有挑战性的任务，也是一次非常重要的经历。在为期一个月的实践中，我深刻地体验到了乡村地区的现状和民生问题。同时，我们也参与了当地的发展项目，并尝试为这个区域的人们提供实际帮助。这次实践带给我的启示与感悟不胜枚举，我希望能通过这篇文章总结和分享我的经验。
第二段：实践过程
在这个旅程中，我们经历了许多事情。我们参观了当地的村庄、学校、农田、工厂，了解了当地人们的生活方式和文化习俗。我们也参与了扶贫活动、农业服务、文化交流等各种社区项目。由于这些经历，我更了解了乡村的发展和现状，也更深入地认识到了自己的价值。
第三段：实践收获
在这个实践中，我们不仅学到了各种农业知识，还学习了如何与当地人们进行交流。我们深入了解乡村的各个方面，如农村建筑设计、耕作和动植物养殖。我们也认识到了一些发展问题，如农业现代化、人力资源开发、技术创新和城乡互动。最重要的是，这个实践提供了机会，让我们亲身感受乡村地区的生活和民生问题。这让我们深刻地了解到了社会的诸多方面，尤其是当地社区的需求和挑战。
第四段：实践反思
这个实践还让我认识到了许多问题。例如，当地村民面临的社会问题，如社会疏离、灰色区域的出现和环境问题等，也带来了许多问题，涉及到社会治理、土地使用、资源分配等各方面的问题。此外，社区发展也需要更多的资源，如技术、资金和人力资源等。在这个实践中，我强烈意识到，我们不能简单地给予当地人们的帮助，而是需要眼光长远，瞄准长期发展，思考如何建立可持续发展平台。
第五段：实践启示
这个实践启示我们，要让当地社区更加持久和可持续，需要采取长期的措施，并建立支持基础设施来增强他们的社区形象。我们可以思考如何将当地文化遗产和旅游产业综合起来，提高当地社区的知名度和吸引力，在此同时为农村地区带来更多收入和机会。此外，我们还可以努力推进城乡一体化的发展，增强农村的医疗、教育和社会保障等各个方面的服务能力。乡村振兴也需要更加完善的市场机制、政策支持和公共服务等。
总之，这次乡村发展社会实践是一次富有成果和启示的旅程。在这个经历中，我们学习和实践的不仅仅是农业知识，更重要的是我们从中获得的对社会与文化的认识。总的来说，这次实践让我更好地了解了乡村地区的发展问题，认识到我们的使命和责任，在日后的发展中，我会秉持着对乡村的热爱，不断探索和努力，让我们的社区变得更加大气和有活力。
乡村振兴社会实践心得体会篇六
时间的长河在不知觉中悄然流逝，转眼间已经度过了xx支教生活的第一周。短短的七天内，可以谈得上感受颇丰。无论从哪一方面谈起，总说不完道不尽。
首先，感受最深的莫过于身份的转变。由校园里的xx学子转变成学生们口中称谓的老师，这不单是一种头衔变化，而且是心灵意境的升华。作为xx的学子当然铭记我们的校训“博学笃行，为人师表”。深入xx基层支教的第一天，从站在讲台上的那一刻起，才算真正体会到这句话的内涵。学生口中称谓的老师，是知识的权威象征，是礼仪形象的标准，是行为规范的准则。所以，作为一名义务教育阶段的老师，必须以高度的标准要求自己。
其次，离开了家和母校之后，身边也就少了一份警示。在我们的行为活动中，没有了时刻提醒我们什么可为，什么莫为的人。一切的一切，都要自己来权衡和制约。突然间发现，其实这个时候才真正的长大。
值得称道的是，我懂得了怎样自立。以前总说一个完善的人要学会：自尊，自强，自立，自省，却并未并未真正意义上去实践，如今实践起来还真没那么容易。从交际中的待人接物到生活中的一日三餐，都要做出细致的安排，容不得半分大意。一旦不慎，则将自食其果。
作为xx专业的学生，当然要比其他专业的学子多一份任务，那就是口语的实践练习。在学校的时候，只是学在课堂，用在课堂。而到了xx才发现，口语要时刻练习，词典要随身携带，词汇更是随处可记。因为这里是维吾尔族聚居的地区，在这维吾尔语是日常交际的主流用语。再也不能拖延学习，再也不能保持沉默，因为那样只能令我们“寸步难行”。
这一周是那么的难忘，那么的富有意义。不为别的，单说人生中的第一次体验；第一次被学生称作老师；第一次离家那么遥远；第一次在工作和生活中独挡一面；第一次面对困难，接受社会的考验。恰逢xx的沙尘天气，感受天空中的流沙漫飞，在这能见度极低的情况下，迎来风尘仆仆的指导老师的慰问，心中倍感温馨。
虽然生活比较艰苦，要时刻面临各种考验，但是我们一定要不畏艰难，努力履行这次xx之行的职责，做出一名xx学子应有的贡献。
乡村振兴社会实践心得体会篇七
乡村发展是当前全国关注的焦点，从国家政策到地方领导都在积极推动乡村振兴，而乡村发展社会实践也是落实政策的重要方式。我在暑假期间，参加了一次乡村发展社会实践，这次经历让我深感其重要性和意义。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：了解乡村贫困与发展
在这次实践中，我们首先了解了贫困的根源和当地村庄的发展状况。我们发现，贫困的原因多种多样，如自然灾害、疾病等因素，同时也存在着外来劳动力的大量流失和老龄化的问题。但是我们也看到了许多鼓舞人心的发展动力，如生态环境优越、文化底蕴丰厚、农村旅游资源丰富等。乡村发展的道路不容易，但是我们未来的希望就在这里。
第三段：参与实践，了解情况
在实践中，我们深入了解了当地的发展情况，与村民交流，了解他们的困难和需求。我们还一起参与了在乡村小学的教学活动，帮助孩子们完成作业和体育课。同时，我们对当地垃圾分类、农业种植等问题进行了探讨和实践。这些实践让我们更真切地感受到了乡村的发展现状和难题，也让我们更加坚定了未来参与乡村发展的决心。
第四段：发展乡村需要多方支持
乡村发展不是一朝一夕所能解决的问题，只有全方位的支持和努力才能实现可持续发展。政府需要出台更有力的政策，引导企业和社会资本进入乡村投资，促进乡村经济的发展。此外，社会团体、志愿者等在发展基础设施、改善生活环境等方面也能够发挥重要的作用。帮助乡村发展不仅是一件光荣的事情，更是一种社会责任。
第五段：结论
参与乡村发展社会实践，让我深刻地认识到乡村发展的前景和现实问题。在这次实践中，我也明白了乡村发展需要多方支持，无论政府、企业、社会团体还是个人，都能够为乡村振兴出一份力。我相信，在大家的共同努力下，中国的乡村一定能够实现转型升级，迎来更加繁荣和美好的明天。
乡村振兴社会实践心得体会篇八
在经过一些准备以后，我们一行师生踏上了旅途，乘坐着大巴车前往了我们的目的地xx村xx小学，在路上，老师给我们详细的讲解了一番注意事项，主要是让我们不要害怕，跟着老师的安排来做，将自己在学校的所学发挥出来就能够完成这一次实践，就算是没有做好也没有关系，权当是积累经验了。
但是我们所有的同学都显得斗志非常的高昂，我们都有着属于自己的自信，相信自己能够在这次活动中达成目标。因此回应老师的是一连串的豪言壮志，也让整个车厢内充满了欢快和热烈的气息。
我们到达xx村xx小学以后，在学校负责人的带领下先是去会议室里开了一次会议，分配了一下我们每个人的任务。而在这场三下乡支教任务中，我负责教导__班一段时间，虽然这任务稍显重要，让我有了一瞬间的不自信，但是我心中的热情还是在一瞬间就压倒了这些负面的情绪，保持着热情与自信开始了我的支教工作。
说实话，这段时间的支教工作并不轻松，但也没有我想象的那么困难，我的表现也算是没有辜负老师对我的期望。虽然我和我的搭档xx同学只是给xx班的孩子们上了两节课，并组织他们排练了一些节目，但却意外的获得了同学们的喜爱，在学校里听到这些可爱的同学们喊老师好的时候，心里确实是充满了成就感。
就如上所说，虽然没有待多久，但是我们已经结下了深厚的友谊，不仅仅是让我学会了如何与众多孩子们相处，更重要的是让我能够学会使用一种老师的目光来看待问题，而不是之前那样作为一个学生的角度。这样的角度变化所带来的好处是巨大的，能使我明白作为一个老师我还欠缺什么东西，从而加倍的往这方面努力弥补。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3499149.html】
