当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!
初中班主任月份个人工作总结篇一
时间过得真快,11个月的时间转瞬即逝。这一个月,带给我更多的是忙碌与充实,这也许代表了班主任的共同感受。现将11月份的班主任工作小结如下:
1、利用开学初的时间,加强对学生的行为习惯方面的养成教育。同时加强学生的自我管理。努力让更多的学生参与班级管理,让学生感到班级的事就是自己的事,而不是教师一个人的事。作为班主任的我,则尽可能少的代替学生去做一些事情。
2、建立班干部队伍,八年级的学生已经有了一定的组织管理能力,一个好的班集体,必须要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初,我就组建了班级干部并给他们召开了几次会议,向他们提出要求和希望,促使他们能更快更好地成长起来。培养班干部还真的是非常必要,由学生来管理学生,不仅锻炼了学生的能力,更能在班上形成一股良好的风气。如何让班级干部能一直保持着旺盛的工作热情,这是我在班主任工作中一直在思考的问题。首先,我经常加强对班级干部的思想教育工作,教育班级干部要树立全心全意为学生为班级服务的思想。只有这样,才能从根本上消除班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进行考核奖励,这样一来,也有效激发了班级干部的工作热情。
3、营造优雅的班级环境,班级环境的建设主要是以卫生为主,每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个干净、舒适的环境下成长、学习,所以,我组织并指派人员监督学生做好每天的值日工作。与此同时,本着全员参与班级事务原则,要求全班同学对班容布置提出建议,最后由班委会成员合作完成。
4、加强对学生的安全教育工作,做到安全教育知识天天讲,随时发现安全隐患随时提醒。同时做好周末及长假前的安全教育工作,师生共同讨论,在假期,什么是可以做的,该做的,什么是不可以做的,不该做的。如果遇到一些特殊情况应该如何应对等等。
5、加强与家长之间的沟通与联系,当发现孩子在学习上出现问题的时候,或者作业完成不好的时候,我就会及时与家长联系,反映孩子学习的情况,希望家长能多抽出一些时间督促孩子的学习。另外,就是当孩子在校期间,如果出现头疼发热或肚子疼等意外情况时,我也会及时与家长取得联系。
以后,我继续本着从小处着手,从小事抓起的原则去开展班级工作。不论是对学生桌面物品的摆放,还是对个人地面卫生的保持,我都严格要求,从严管理。因为,我知道要想使学生养成良好的行为习惯,必须从小事抓起,对他们进行持之以恒的训练。
继续改进措施:
1、实行班干部轮流坐庄,竞争上岗;师生共议,同树良好班风;
2、制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;
3、做到安全教育天天讲,时时讲,事事讲。用心去经营,用心去管理。
初中班主任月份个人工作总结篇二
时间过的真快,11月份的工作在忙忙碌碌中又结束了,在学校政教处的领导下,我的班主任工作开得很顺利,回顾11月份来的工作,既取得成绩,积累了实践经验,又发现了自身存在的许多不足,现将工作总结如下:
1、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到,特别是一年级新生的入轨教育工作,更是千头万绪,尽管如此,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条管理主线,学校常规的管理。开学之初,本人通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。针对新生刚入校,对学校日常管理的了解还不够全面,我以入学教育为契机,首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座,学生们开始了解到学校的性质,学校常规,课堂常规,学生着装发型基本标准,环境卫生要求,接人待物礼节和学生日常行为规范。养学生严谨的学习工作作风。十月份,我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,经过一个月的指导,学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度,在较短的时间内实现了由不适应到适应,由被动到自觉遵守的转化,我还趁热打铁,根据校园常规,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的学习习惯。
2、创造学习环境,以活动促发展,树立良好的行业意识。
为了培养学生的学习意识,树立正确的道德观念,养成良好的学习习惯,使学生实践性强、知识面广、身体素质好、应变能力强的特点,锻炼学生的胆识和能力,使学生迅速适应由小学到中学的角色转变,在日常的学习生活中有意识地培养自己各方面的能力,工作。本学期,我组织学生进行了两期的“知识竞赛活动”,“学习心得交流会”,调动了学生的口头表达能力,利用主题班会“当水滴融*时”,家长会锻炼了学生的协作能力、组织能力。我还结合学期每个阶段的活动,作为培养学生综合素质的机会,如“军训”,“校园文明规范月”等,这些活动有效地发展了同学们的特长,锻炼了他们的能力、身体素质,使他们学会协作、竞争、自我展示和自我推销的道理,增强了班集体的凝聚力和向心力。在我的点化下,同学们结合专业特色,自己动手装饰和美化教室环境,创造良好的文化氛围,xxx。这个学期,学生普遍反映过得特别紧张、充实。在教育过程中,通过丰富多彩的活动中学到知识,激发学生的进取心,从活动中学做人,又感受到班集体的力量与温暖,增强班级的凝聚力,树立良好的行业协作意识和协作精神。
3、重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用,以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,开学第三周,我采取了“自我推荐、竞争上岗,发表竞职演说”的方式选拨了班干部,成立了班委会、团干部,这一举措不单让新生们感到新鲜,有挑战性,达到公平、竞争、择优的目的,而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后,我及时对他们的工作责任心和工作热情,要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部例会,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定一下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初,大胆工作班级管理很快走上正轨,但问题也随之而来,许多同学对个别班干部的工作不理解,有时还冷嘲热讽,甚至温骂班干部,班干部们都感到很委屈,曾一度消沉。我得知情况后,立即深入学生当中了解实情,在班会上重申班级纪律及各方面的要求,强调班委干部的工作不是为了他个人的私利,而是为了整个班集体在工作,希望同学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会,给他们分析原因,指教他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。让班干部在工作实践中得到锻炼,培养他们的工作方法、能力及合作精神,培养他们敢说敢做和认真负责的态度,提高他们的组织能力、表达能力、交际能力和心理承受能力,发扬吃苦耐劳,为同学们服务的精神,起到辅助班主任工作的作用。实际证明,经过一个学期的共同努力,我班已实现入轨教育的目标。现我班班风稳定,学生独立、自觉、进取心强,是全体师生共同努力的成果,更重要的是它为我积累许多宝贵的实践经验。
虽然取得一定的成绩,本学期中存在的问题还有待下一学期得到解决:
1、部分学生的口头表达能力有待提高;
2、与科任老师、家长的联系沟通还不够,有待进一步加强;
3、班干部表率作用还不够,独挡一面的能力不待提高。
初中班主任月份个人工作总结篇三
时间飞逝,转眼一个月已经过去了。在这一个月中,我与其他两位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:
一、加强政治思想学习,提高自身修养
“学高为师,德高为范”。我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习和文化学习,我参加的学前教育自学考试顺利毕业;在道德行为上以身作则,严格要求自己,努力地提高自己,在孩子们心目中树立威信;同时,通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
二、在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教
把孩子教好,让孩子成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。因此,我在教育教学教学中,认真备课,设计好每一个活动,注重对孩子们各种能力的培养。在教育教学工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,在不断学习、不断实践中,不断提高自己的教育教学水平。作为班主任,平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
三、积极参加活动并取得优异成绩
在庆祝教师节活动中,我与张红薇、李尊侠老师加班加点给孩子们排练了歌表演,得到领导和老师们的一致好评;带领班上老师搞好教育教学展示活动和趣味运动会,得到家长的一致好评;在全园庆元旦歌咏比赛活动中,我与班上两位老师精心排练,获得第一名的好成绩。
四、做好家园沟通桥梁
(1)有针对性地召开家长会,说明我们的观点、做法及建议,诚恳邀家长参与、配合,更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。
(2)对生病幼儿能及时电话联系,在幼儿园进行个别照顾。(3)运用《家园联系手册》和家园互动窗等多种形式与家长沟通,及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,取得家长的密切配合。
总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
初中班主任月份个人工作总结篇四
11月份很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把11月份的工作情况总结一下。
对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点:
二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓。
鼓励学生参与各项活动:如积极参与学校组织各项活动,积极报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等。这些集体活动都要学生齐心协力,一起来完成。
老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
2、关心学生身心健康,促进学生全面发展
要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。
学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2、学生尽管上课看起来似乎很认真,但是听课效率仍然不高。
在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。
初中班主任月份个人工作总结篇五
一学期匆匆而过.奋斗的脚印还依稀可见,收获的枝已经硕果累累。
初二的学生处于心理和生理的转轨时期,学生在这一时期变化很大。部分学生已经失去了初来到一个新环境的陌生和拘谨变得放松和随意起来。为了防止这种倾向的蔓延,我在班级管理上首先就是重视养成教育。把对学生的思想教育放在了重要的位置,通过多种途径对学生进行教育。使得学生懂得自己应该做什么和怎么做。
在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是舆论,它以议论等形式肯定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论,班主任必须加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的,学生毕竟思想还不成熟,容易附和盲从,我经常组织学生讨论《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》,这更贴近学生的生活,更容易为学生接受。经常通过班会让学生发表自己的见解,使学生通过自己内心的警醒,从而达到自我教育和互相教育的目的。
没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。为此,我采用多种途径激发学生的竞争意识。尤其是把班级学生分成学习水平均衡的12个小组进行动态管理,课前演讲、体育活动、从手抄报制作到漫画比赛,只要一有活动,我便鼓励学生参加,并且用加红旗、上红花、小组之间,男女同学竞争等多种方式进行激励,学生的竞争意识明显的增强了。
1、精心准备家长会,对家长进行家教指导,提高家长的教育水平。
在工作中,我越来越深刻的体会到家庭在孩子成长中的关键作用。父母是孩子的第一任教师。父母的言谈举止对孩子的影响是深远的。而我们的家长,目前的这种主动教育孩子的意识几乎还没有,为此,我在本学期共召开大型家长会四次,每次会前我都要精心的准备,力求给家长以切实的帮助。《让目标可望又可即》、《山顶风光无限》、《帮助孩子,永远不晚》、《全面出击迎接期末》等为主题的家长会,给家长以强烈的震撼。一方面给家长以教育孩子的理论指导,另一方面,及时下发学生的作品,如日记、作文、小制作等,使家长认识到孩子多样的才能,和家长共同体验孩子成功的喜悦。同时,还邀请学校的领导,优秀家长对学生家长进行主题讲座,使家长在不断学习中获得提高。
我们班的家长会不再被学生所惧怕,家长也纷纷表示每一次的家长会自己都受益匪浅。而学生则说家长会后家长都帮助自己学习了、并且不再一味的责怪自己了。家长会家长的参与率接近百分之百,家长会真正达到了教师、家长、学生的相互沟通,共同促进。
2、扎扎实实,做好家访工作。
在上学期的家访工作基础上,我注重了对学生的有针对性的家庭访问。
开学初,我发现有一些学生在各个方面起了很大的变化,尤其是和家长有冲突。许多家长反映自己的孩子太难管了,开始和大人犟嘴。为此,我走访了许多同学家庭,了解了他们和家长矛盾的症结所在,帮助家长解决困惑。同时,通过家访,我和同学的关系更加亲密了,我忽然觉得离开讲台的我似乎更能贴近学生的心。闫志伟、边少桐等同学有了很大的进步,我感到很大程度上就是从家访开始的。
3、主动和家长进行电话联系。
在上学期的电话沟通的成绩的基础上,我更加灵活的运用这种方式。我想,现代生活节奏感强,家长们的工作也很繁忙,为了使家长及时了解自己孩子在校的表现,我经常和家长电话沟通。一方面保全后进生家长的自尊,另一方面也节省家长的时间,体现了为家长着想的思想,也真正实现平等育人的宗旨。不仅孩子有错时及时和家长沟通,孩子取得了点滴进步,更是及时通知家长,这样一方面让孩子感到,老师绝不是放大他的缺点,而更是看到他的成长和进步,同时使家长也获得成功的喜悦,从而进一步激发家长主动配合学校教育的意识。我认为这一点在本学期运用较好,也使我和家长的关系进一步亲密了。
班级中的后进生,他们的成绩低的让人担心。他们或者小学基础差,或者家在农村,父母无法照顾,或者父母工作繁忙,无暇顾及,或者没有学习方法,上课不认真听讲。这一切都使我牵肠挂肚。我关注他们的心理,让他们懂得自己已经长大了,不再是可以随便气老师,对自己不负责的学生了。为了不让孩子落队,我经常找同学谈心,联系家长,组成四人小组学生进行帮助。让优秀生和他们结成“对子”,在我的尊重的前提下,在我的热切的期盼下,他们获得了很大的进步。
本学期我们班级积极参加学校组织的各种活动,并在活动中受到取得优异的成绩。我们三次获得学校的纪律卫生流动红旗;在语文默写竞赛中获得了年级第一名的好成绩;获得了运动会第一名,足球比赛中获得精神文明奖和最佳组织奖。优异的成绩带动了学生多方面的发展,学生通过活动锻炼了自己,提升了自己。同时我们成功的进行了多次班会,使学生在活动中端正了思想,完成了自我教育。
在品味孩子成长的快乐的同时,我清楚的感到仍有一些问题迫在眉睫,自己在今后的工作中应该加强。
一、班级学习两极分化现象仍然十分严重。后进生虽然有努力学习的愿望,但知识上存在的断层使他们距离学习越来越远,一些中等生受多种思想的影响,而在学习上有下坡的趋势。
二、一些农村和林场的孩子因为学习基础差和缺乏家长的严格管理而成绩落后,缺乏组织纪律性,比较自由和散漫。
三、学生迫切需要有专门的教师给予心理的疏导,引导他们走出困惑,顺利度过青春期。对单亲孩子,本学期因为工作繁忙,关照还不深入。
总之,一学期的工作是琐碎而又庞杂的。这中间有成功的喜悦也有失败的苦恼和困惑。随着工作的进一步开展。我越来越深刻的感受到了班主任工作的责任和压力。尽管目前的我对自己有那么多的不满,但班主任工作依然以其独特的魅力吸引我为之奉献赤诚。
初中班主任月份个人工作总结篇六
本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的`个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。
我是某某小学的一名人民教师,任职以来我用一直我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。
初中班主任月份个人工作总结篇七
这么匆忙的一年过去了,我就总结一下一年的工作吧。
今年三年级,我在教语文。自从参加工作以来,我几乎一直在一年级和二年级教书。初三教语文对我来说是个挑战。为了更好地完成初三的教学任务,我首先利用业余时间学习小学中年级的课程目标,利用晚上睡觉前的时间反复阅读教学参考资料,争取尽快系统地了解初三的语言要求。为了提高学生的阅读和写作能力,我从一开始就给学生布置了一个不成文的作业,就是每天晚上做完当天的作业后,坚持要看一篇优秀的作文选,家长在当天的作业本上签了字。刚开始有同学不习惯,但是一年下来,我班同学养成了这个习惯,同时同学们的读写能力也有了明显的提高。班上百分之九十的学生都能顺利完成每一篇作文,并且内容丰富,句子流畅。每个观察日记都能做好。
对于学生每天的作业,我会认真改正,对于有进步的学生作业,我会写这句话给他:今天,我很高兴看到你的作业进步这么大。对于作业做得很好的同学,我会给他写信:你的作业真的做得很好,老师很佩服你。学生们看到他们的作业非常高兴。他会在作业上给我写信:老师,你看到我今天完成的作业有什么进展吗?其他同学会在我做完作业后给我出谜语或者脑筋急转弯。通过小作业本,拉近了我们师生之间的距离,增强了我们的感情,激发了学生认真完成作业的热情。
在教学中,我重视每一节课的教学质量,努力让每一个学生都喜欢我的课。我觉得只有学生喜欢才能接受。我给学生营造轻松的学习氛围,我用一种教学语言教他们,让他们在没有压力的情况下学习,让课堂气氛非常活跃,让学生积极思考,积极答题,口语表达能力明显提高。所以老师也愿意用我班的学生来上优质课。很多家长也跟我汇报:老师,我孩子回来说很喜欢听你的课,我听了很高兴。
我的教学原则是不让每一个学生落后。我们班有一个叫高的学生,他的学习基础很差,所以我在课余时间给他补课,我经常和他聊天,告诉他学习的重要性,帮助他建立自信心。只要我发现他的进步,我就会不失时机地表扬他。为了帮助他学习,我还给他一个小帮手,只要他学习有困难,随时可以找一个小帮手。好事多磨。经过一年的努力,高的学习成绩有了明显的提高。孙是海洋大学的一名新生。因为他从小没有养成良好的学习习惯,所以很懒,经常没有完成作业。他的父母太忙了,没时间去接他。为了尽快养成及时完成作业的习惯,我每天晚上放学都看他做作业。下班铃声响起,我还在陪他做作业,帮他解决难题。
总之,在教学中,我注重培养学生的学习习惯,鼓励学生在学习中互相帮助。“一帮一红一对”成了学生的口号,激发了学生的学习热情,学习成绩显著提高。
作为一名班主任,我认为最重要的是培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,建立积极向上的班级氛围。我想从小培养学生诚实、善良、诚实、勇敢。我经常教育我的学生。老师不怕你的错误。最好是勇敢的承认和改正。对于每一个学生,我都会一视同仁,不管他们学习好不好,家庭环境好不好。为了鼓励学生敢于承认错误并及时改正,我首先给学生树立了一个榜样。《教师职业道德十大误区》规定老师上课不准打手机,但有一次我没做到。为了纠正这个错误,我在课堂上当面承认了这个错误,并承诺以后不在课堂上间接打电话,让学生监督。我的做法让同学们很感动,他们也下来找出自己的不足,答应以后改正。每天下课后,不管天气多冷多热,我都会和同学们一起走下去,有时候会像小学生一样跟着音乐走。所以我班的同学就养成了每天兴高采烈排队的习惯。
为了很好的完成班主任的工作,我会利用学校的活动开展教育,不损失任何时间。为了庆祝元旦,学校要求每个班排练一个节目。当时我想,我班的男同学都是活泼好动的。以前这样的机会也是给女同学的,所以这次一定要和男同学排练一个节目。带着这个计划,我邀请了幼儿园的薛老师,把我的想法告诉了她。薛老师支持我的工作,帮我排练。这样全班男生除了特殊情况都愿意参加排练。在排练中,我培养了学生不怕苦不怕累的精神,我通过维护班级的集体荣誉来鼓励他们。因此,这个节目受到了学校领导的好评,也代表学校为韩国儿童表演。
初中班主任月份个人工作总结篇八
与其说献身教育,不如说献“心”教育。充满爱心,才能赢得学生的真心;将心比心,才能赢得家长的放心;事事用心,才能赢得自己的舒心。20xx年9月,我承担了146班语文教学和班主任工作。在工作中,我牢记教育是“心”的事业,“心”的事业是最广阔、最富于创造快乐的事业。在教育事业中耕耘,苦中作乐是难以持久的,但如果用博大的胸怀与学生共同去不断发现和创造学习中的快乐,教师将快乐一生。然而,由于自己见识过浅,经验不足,很多管理方法还停留在初中阶段,许多方面还做不到位,因此,我时刻提醒自己不要误人子弟,要脚踏实地,尽最大努力完成学校交给的任务。从而,真心希望学校领导与师生们能给予我更多的批评与帮助,让我能尽快成为一名合格的勐腊一中教师。
1、做好班级情况分析,尤其是做好对“潜能生”的教育对策分析。根据学校年级组的安排,把学生分配给任课教师管理,实现“师生结对,生生结对”。
2、根据校规和《中学生行为规范守则》制定班规,做好班级绿化美化工作。由于该班学生具有较强的表现欲望,在班委安排上,采取让每个学生都参与管理,每个学生都是班委的共同管理,给学生一份责任,一份自信,一份付出。教室是师生共同生活学习的地方,教室文化直接关系着班风、学风建设。146班教室文化建设情况:
(1)班级精神:永不放弃,永不抛弃,永不后退。
(2)班级目标:礼义仁信。
(3)班训就一个“静”字,两边分别是一幅中国地图和一幅世界地图。
(4)激发学生学习的热情,推翻“读书无用论”,把“读书读书越读越输”改为“读书读书越读越舒”,“舒”是对学习兴趣的要求,是新课程自主学习的要求,是追求创新探索方法的要求。
(5)理想之窗,每周之星,科学天地,宣传栏,尤其是“任务栏”,让学生知道自己每天要做的事,主要是协调好各科教学的任务,科学合理的布置作业,解决没作业时,各科都没有,有作业时科科都有的不科学现象。
(6)讲桌布置,图书一角,吉他摆放,整齐美观。
3、宿舍文化建设,突出宿舍美化与习惯养成。实行值日生评分制,每周班会通报成绩。抓好卫生工作,重视学生健康教育,每周用消毒粉大扫除一次。狠抓宿舍安全工作,晚上禁止晚归,每天晚上班主任要电话了解和关心住校生情况。
4、配合学校做好“三生”教育、感恩教育、法制教育、安全教育、心理教育、劳动卫生教育等工作,整治迟到现象,上课期间请假上厕所算迟到,抓好学生的养成教育。(1)及时联系家长,在班级中成立“防危小组”,让不安全因素得预前防范。(2)“心语本”关注学生的心理健康教育,保护学生的隐私,通过学生意见箱,和学生平等真诚交流。(3)学生档案袋和学生成长记录本,学生每天记录自己在学校的学习与生活情况,并做好每周总结与反思。(4)成立武术、篮球、葫芦丝、口琴、表演等兴趣小组。为了让学生摆脱文体活动周失败的阴影,并且解决迟到旷课现象,10月份每天早上带学生跑早操,11月带学生在操场背书学习,练习广播体操,并开展兴趣小组和阳光活动。(5)开展“安全教育、感恩教育、法制教育知识竞赛”及娱乐活动,丰富学生的知识与文化生活。(6)成立“半根草”文学社,加强学生的学习态度管理。(7)重视学生的预习笔记,抓好预习、复习、作业等环节,让学生尽快适应新课程。(8)教育学生学会理财,学会生活。不乱用钱,学会存钱,做好生活费开支记录。(9)爱心教育,帮助困难学生,唤起学生的真情,樊强梅同学是146班的一面旗帜,同学们每当有放弃学习的念头时就会重新振作起来。(10)班级口号,每周语文课时学生选择名言警句,重视思想教育的积累与潜移默化。
1、9月份,陶琳琳同学参加打架,施明伟同学被刀砍,艾建雄参加收保护费。问题学生对学习不感兴趣,对高中生活不熟悉,都有很严重的思想与不良习惯。学习基础差,家长对学生的希望过低,只是希望孩子年纪混大一些,并不支持孩子读书。2、9月份,有一周迟到现象最多,还是由于问题学生晚上睡不着,电话聊天,早上起不来,上课期间到厕所吸烟导致迟到。3、樊强梅同学的问题,学生捐款给贫困生带来了一些压力。贫困生较多,农村学生在经济上不能从初中阶段调整到高中阶段。4、班委不团结,只管自己,班集体荣誉感不高,觉得在146班太委屈自己,文体活动周成绩在全年级倒数第一。5、广播操有三位同学经常不参加,与家长联系教育无效,体育课考试学生不重视,懒惰现象严重。6、13名学生烟瘾较大,4名学生网瘾过大,出现通宵上网现象。有6名学生经常上课睡觉,不做作业,学习态度不端正。7、部分学生不尊重老师,看不起其他同学,和老师顶嘴,不考虑别人的感受,过于自私。8、与社会人的不良交往,被社会人欺骗,把学校当成了社会,男生喝酒问题,女生恋爱问题。9、学生乱用钱,家长意见大。10、有的学生心理不健康,有位女生性格男性化,不爱洗衣服,不敢和女生一起洗澡;有3位男生性格女性化,出现男性危机。11、学生谈恋爱较多,对同学和老师交流过少,和感情朋友接触过多。12、学生学习负担重,学习压力大,学习兴趣低,学习方法不当。很多学生像“搬运工”,学习处于被动状态。
1、图书室是一所学校校风的窗口,图书一角是改善班风的窗口。学生出了在课堂学习,还有部分时间要如何有效的运用在学习上?很多学生经常放学后不知道做什么,有的在宿舍聊天,打毛衣,发呆。走读生在家很多时候是看电视。而作业只有在晚自习才来做,因为不懂,要抄其他同学的作业。因此,建议学生把自己喜欢的图书带来班级,同学之间互相交流,有利于学风的形成。并要求学生多上学校图书室,周末到县图书馆。
2、加强学生的心理健康与安全教育工作。让家长和孩子多交流。学生做好自己的6年人生规划,树立目标和理想。
3、重视教室和宿舍文化建设,在教室中安放一台电子琴,一把吉他,一张书法桌,给学生在下课时有事做,培养学生的兴趣爱好,让学生得到全面发展。宿舍中鼓励学生学葫芦丝和口琴,每周一次学习培训。
4、把握自强教育原则,制定自强教育细则。运用激励手段,抓好各项活动。激励是调动人的内因,是促使行为目标实现的有力手段,它对学生树立理想,坚定意志,唤起兴趣,调动情绪,提高积极性都有巨大的作用。恰当地运用激励手段,能最大限度地发挥学生的潜能。围绕“自强”开展一系列主题鲜明、有针对性的活动。
5、抓好课堂纪律。课堂纪律关系到课堂教学的效率,所以不容忽视。堂课只有课堂纪律好了,老师的教才能和学生的学很好的结合起来。我认为好的课堂纪律,应当是教师起主要的引导作用,鼓励学生积极思考、敢于发表自己的见解。每个老师都有类似的经历,当我们笑容满面地来到教室门口准备上课时,教室里却依然“吵”声依旧,学生全然不顾老师的存在。所以要关注课堂教学,有了好的课堂纪律才有好的教学质量。
在工作中,我牢记教育是“心”的事业,“心”的事业是最广阔、最富于创造快乐的事业。在教育事业中耕耘,苦中作乐是难以持久的,但如果用博大的胸怀与学生共同去不断发现和创造学习中的快乐,教师将快乐一生。
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