最新暑期培训辅导班策划书十(大全9篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

暑期培训辅导班策划书十篇一

各个层次的中小学生。

英语，数学，物理，化学

1.生源较多较集中的地区。 2.附近有学校，便于设点的地区。 3.交通方便的地区。

1．到选定教学点地区做市场调查，确定市场前景与预期规模。 2. 派相关人员张贴广告宣传单。

3. 在采取“广告轰炸效应”策略的同时，给予一定的优惠政策。（比如：前3名来我辅导班报名的赠送礼品）从而达到迅速推广的目的。 4.如果条件允许，可通过中小学校来宣传，这样可以有效的将培训班名义上正规化。

1.报名点应设两处以上。其一应设置在人流量大的地点，以起到辅助宣传的作用；另一个应设在开课教室处，以便于家长实地参观。 2.在报名点处，可以派较好的教师做现场咨询，积极扩大我们的正面影响。

3.票据要正规化，至少要给家长以正规化的感觉。明确双方责任，以避免不必要的纠纷。

1.受成本影响，大多数教师应由大学生担当，但应注意区别选择。

1.最好能租借正规学校的教室。 2.可租借大中专院校、民营学校的教室。

3.也可选择条件较好的其他场所，需综合考虑价格、环境、安全、交通等多方面因素。

1.教学方式基本模式仿照中小学校。 2.并采取多种方式相结合。

3.要求授课老师单独与学生谈话，确定每一个学生的特点，结合特点量身定做教学方案。此点可在招生简章中作为特点亮点宣传。 3.在班级里组织学生设立兴趣小组，不定期开展问答比赛。增加其学习积极性，活跃班级气氛。

4.培训结束时，由学生来评价老师，以建立健全反馈机制。

1.负责人与员工实行相互监督制，培训结束时互评。

2.要严格遵守内部的各种规章制度，严禁老师提前下课、缺课、上课不作为等不负责任的事件的发生。严禁体罚学生。

3.负责人全面负责，并应积极听取员工及学生的意见。重大决策性事件应通报上级组织，全面考虑，慎重实施。 4.负责人已决定的事情，员工应积极执行。

5.每天清算支出与收入；每周末开总结及下周计划会，总结该周的运营状况及下周的运营计划。

教师聘用费： 教室租赁费：

宣传单、海报、横幅等宣传费： 办公用品： 交通费： 应酬费： 总计：

1.对市场需求和整体消费水平可能不够了解，无法做出精准的判断，具体实施可能与计划有一定的出入。

2． 整体员工没有经过磨合期，工作效率可能较低。

1.到选定地点后立即开展市场调查，争取以最快速度掌握第一手资料，经过数据统计，对策划做出相应的调整。 2.进行员工集训，增强团队协作精神，提高工作效率。

补充建议：我认为在进行广告宣传时，应积极营造正规化、专业化

的企业形象。如：宣传单应注意美观性，可通过加印盖章来加深正式性；张贴时应注意规范性，以与其他区分开来。

招生时应特别注意工作态度，因为这是企业向家长展示企业形象的绝佳机会。

学期末以问卷调查的方式向学生及家长征求建议，以展现我们负责任的一面。为我们的发展及以后的培训打好群众基础！

20xx年11月12日

暑期培训辅导班策划书十篇二

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

日历卡、孩子相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

一、引导孩子运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。

1、教师引导孩子说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导孩子说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思。“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向孩子介绍迎接新年的各种方式，引导孩子说出自己庆祝元旦。

1、引导孩子交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导孩子认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导孩子交流以往过新年的方法，然后，引导孩子说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向孩子表达自己迎接元旦的想法，再让孩子表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让孩子发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导孩子讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导孩子谈谈新一年的想法和愿望。

1、教师出示孩子的相片，讨论相片中的人物在做什么，让孩子感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导孩子说说自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活动。

引导孩子收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的.资料，制作成“元旦”专题，让孩子更深入的了解和认识元旦。

暑期培训辅导班策划书十篇三

树人教育

1，校址选择：大伯家四楼两个单间，不仅地理位置好，还可以省下一笔房租费。

2，教室布置：购置两块黑板，水笔两盒，两块黑板擦。教室的课桌可以到家里拿。

电风扇可以从家里拿，同时也可以到大伯那里拿新的。

配置饮水机和饮用水。

设置一个家长接待处和学生课间娱乐场所。（象棋，五子棋，跳棋）

买一些装饰品装饰教室内壁。(树人教育横条，校规要求，装饰纸)

3，教师配置：数学，物理，化学老师（黄幸福，江西师范大学数学与应用数学）

语文，政治，历史老师

（）

英语，地理，生物老师

（）

1，宣传工作：复印纸质传单1000份。（附传单文件1）

在大伯店面门口摆点，醒目宣传材料及为家长解说员。（附宣传材料2，解说套语3）

下乡宣传。

2，学生报名：填写报名表（附报名表4）

缴费，可以先交一部分预付款也可以不交，开学交清全额学费。

学费金额=

1,7月15号正式开学。

2，根据招生情况安排课表。（附课表5）

3，暑期辅导时间7，15-8,15，星期一至星期五上课，礼拜天学生按意愿自习。

4，教学任务：复习上学期知识，预学下一学期知识。

5，上课要求。（附上课要求6）

6，教师课余要求，与学生，家长常沟通。（附课余要求7）

1，各科老师准备好各科结业考试，并根据考试成绩排名。

2,发放成绩单到家长手中，说说学生在校情况。

暑期培训辅导班策划书十篇四

甲方（单位）：

地址：

联系电话：

乙方（学生）：

身份证号：

学校：

地址：

联系电话：

风险提示：基本信息

基本信息包括协议双方的.必要资料，如实习生姓名、证件号码、单位名称。为了避免争议发生时，无法联系到当事人。实习协议上最好还要有实习生的联系地址，单位的法定代表人和联系地址。同时，实习生要注意与自己签署实习协议的单位是否是合法设立的单位。

根据《中华人民共和国劳动合同法》，甲方与乙方在平等自愿、协商一致基础上，签订本协议，并共同遵守执行。

一、甲方根据工作需要，按照______________________公司短期工管理的相关规定，聘用并派遣乙方到甲方指定的公司工作，乙方自愿接受甲方的聘用，并保证完成本岗位规定的工作任务，达到规定的质量标准。

二、协议期限：本协议期限自______年____月____日起至_______年____月___日止。

三、乙方的权利义务：

1、乙方应向甲方提供真实身份信息，遵守国家法律法规，接受甲方派遣单位的领导，服从甲方和甲方派遣单位的管理和工作安排。

2、乙方须遵守甲方派遣单位的安全操作规范，做到吃苦耐劳并保质保量完成本职工作任务。

3、乙方享有按甲方规定的工资标准获得劳动报酬，甲方支付乙方实习工资_______元/月。

4、乙方须在工作期限满的前______日告知甲方。

风险提示：商业秘密

实习期间，实习生有可能知悉实习单位的商业秘密。而且，由于双方并不存在较强的感情基础和法律约束，实习单位的知识产权和商业秘密有被泄露甚至恶意的可能。

因此，需在协议中明确约定保密条款，防止此类情况的发生，避免损失。

5、乙方对甲方及其派遣单位的商业秘密和技术秘密负有保密义务。

6、乙方工作时间不满十五天或者不领工资卡的，工资概不发放。

四、甲方的权利和义务：

1、甲方按工作性质为乙方提供必要的工作条件，保障乙方有安全健康的工作环境。

2、甲方可以根据实际工作需要，调换乙方工作岗位，乙方应当服务服从安排。

3、甲方根据乙方的工作表现，有权对乙方予以奖惩，并于每月____号前支付乙方上个月工资。

4、甲方享有国家法律规定的其它权利并承担相应的义务。

五、协议的解除与终止：

风险提示：意外风险

实习协议中最最重要的，就是约定风险责任的承担。实习生在工作中间，如果损坏了一些贵重物品该如何处理，如果过错导致损失了重要的业务收入，该如何处理。

虽然通常情况下，实习生参与不了重要工作，不会造成这样的损失。但是一旦发生，有所约定有利于解决问题。

1、乙方有下列情形之一的，甲方可以随时通知乙方解除本协议：

（2）应聘时向甲方提供虚假信息和资料的。

（3）被依法追究刑事责任的：

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除本协议：

（1）乙方患病或非因工负伤，一月内累计病休三天仍不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作。

（2）本协议订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行，经双方协商不能就变更协议达成一致的。

3、乙方可提前_____日书面通知甲方解除本合同，但给甲方造成经济损失的，应承担赔偿责任。

4、甲方有下列情形之一的，乙方可随时解除本合同：

（1）以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手续强迫劳动的；

（2）未按本协议约定支付劳动报酬或提供劳动条件的。

（3）协议期满，甲、乙双方均可提出终止协议，并按甲方规定办理离职手续。

六、违约责任：

由于一方违约，造成本协议无法履行时，违约方应支付对方违约金。若给对方造成损失，还应支付赔偿金。

七、本协议如有未尽事宜，由双方协商办理。

八、本协议经双方签字、盖章后生效。

九、不遵守工作制度，擅自离岗；在厂外发生的一切违章事故，责任自负（甲方只负责协助处理）。

甲方（盖章）：

_______年_____月_____日

乙方（签字）：

_______年_____月_____日

暑期培训辅导班策划书十篇五

培训对象：三至九年级学生。

变现状的学员。课程设置

辅导形式：根据学员特点及需求定制个性化辅导方案，由教师进行 一对一辅导。

辅导科目：语文、数学、英语、物理、化学 辅导类型：

个性化：专业入学测试，量身打造教学方案；一对一精品辅导，学习顾问全程跟踪

人员配备： 中心主任2人 咨询顾问3-5人 全职教师5人 办公配备

办公室、咨询、接待室1间

小型教室3-5间（每间在30平米左右）

办公桌椅2套（也可根据房屋和需要实际需要设计）电脑：台式机1台，笔记本2台

移动黑板：5块

电话：1部

档案柜：1个

姓名：汪录军

包兴忠

电话：***

***

暑期培训辅导班策划书十篇六

甲方：

身份证号码：

电话：

乙方：

身份证号码：

电话：

风险提示：

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。

甲乙双方就中小学生文化课辅导班合作事宜，为明确双方权利义务，经双方平等友好协商，订立本合作协议。

第一条：合作宗旨

甲方委托乙方在合作期限内经营管理文化课辅导班事务，甲乙双方都必须履行为辅导班的发展而奋斗的宗旨，关心辅导班的事务，正确行使权利并履行义务。

第二条：合作经营项目和管理范围

甲方在合作期间转交经营管理权给乙方，乙方有权自行决策日常管理，实施规定范围内的事务，但甲方仍有权利不定期考乙方对察辅导班经营状况，乙方有重大决策需与甲方共同商议。

第三条：合作期限

合作期限从_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

第四条：收入分配方式

1、甲方提供辅导班固定资产，包括教室，桌椅，黑板，饮水机等辅导培训设施，无形资产包括前期声誉基础，以及现有部分学生和潜在发展前景。

2、甲方收取乙方支付押金______元，以确保辅导班运作安全规范，并约束乙方严格履行义务，负责管理具体事务。

3、甲乙双方资金分配方式：甲方向乙方支付文化课辅导班收费总费用______%，甲方负责财务部分的收支，收入包括学生学费和其他收入部分，支出包括房租，水电费等基础费用。除向甲方支付的总费用的______%外，其余部分都由乙方享有，乙方负责聘用老师工资、购入课本、办公文具等其他支出。

第五条：甲乙双方的权利

风险提示：

应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

1、甲方权利：甲方作为文化课辅导班总管理者，拥有资产所有权，辅导班事务商议权和部分决策权等。

2、乙方权利：

（1）策划辅导班经营管理机制。

（2）管理辅导班事务权（包括教师雇佣选择权，学生收费决策权（需与甲方商议），家长直接联系沟通权，招生策略决策权，教学模式选择权）。

第六条：甲乙双方的义务

1、甲方义务：甲方有保障辅导班基础设施正常运作的义务，有协助招生的义务。

2、乙方义务：

（1）乙方必须保证在合作期限正常运作辅导班。

（2）乙方不得有损害辅导班声誉的行为或决策。

（3）乙方有招生的义务。

第七条：违约责任

风险提示：

合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。

1、若一方发生违约行为，守约方可自行决定终止本协议，并有权追究违约方的法律责任和经济赔偿等。

2、如任何一方不履行本协议，违约一方应当向对方支付辅导班收入______％的违约金。

第八条：争议解决

协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的.原则协商解决。如果协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。

第九条：其他

1、本合同未尽事宜，经甲乙双方协商一致，订立补充条款，与本协议有同等效力。

2、本协议自双方签章后生效，本协议一式______份，由甲乙双方各执______份，具有同等效力。

甲方（签字）：

______年______月______日

乙方（签字）：

______年______月______日

暑期培训辅导班策划书十篇七

学校名称：好好学习辅导班 学校地址：长城中学附近

经营业务：主要针对小学生，放学后作业辅导、学习培训、课外活动等。

我们的目标：引导小朋友们好好学习，好好玩。我们的宗旨：为了孩子们，全心全意。

学校的消费人群：长城中小学周边的孩子们以及周边居民5-12周岁的孩子。

服务介绍：

针对小学生放学早，家长却仍在工作无暇辅导孩子们作业的情况，安排老师辅导学生作业，督促孩子们完成作业，并辅导孩子不懂的题目，每天检查孩子的作业完成情况。一个作业辅导班安排8-10名学生参与。

针对周末父母无暇照顾的情况，安排老师辅导学生作业，在周末两天的时间内，为了避免小孩子沉溺于手机电脑游戏等，穿插各种活动，活动分两类，室内活动以及室外活动，室内活动有绘画、手工、故事等，室外活动有跳房子、跳橡皮筋、丢沙包、拔河、跳绳等各种活动，同时给与表现优秀的孩子以小红花，激发孩子们的兴趣。

（3）暑假辅导（周一至周五8：30-17：30，8-10名学生）暑假长达两个月的时间，两个月的时间除了完成暑假作业，还有许多时间剩余，一般孩子们会聚在一起玩耍，我们的目标是组织他们更好的玩耍，在玩耍中学习，找到学习的乐趣。

（4）作文培训（一次2小时，20次课，8-10名学生）增强孩子的阅读能力以及写作表达能力，采用情境作文、观察作文、自主作文、想象作文、个性作文等先进的课堂

教学

（5）数学培训（一次2小时，20次课，8-10名学生）

数学是物理、化学等自然学科和经济学等社会科学学科的基础，被誉为一切学问的根基；数学思维是一切思维能力的核心，数学思维能帮助孩子从小学会如何创造性思考、主动学习，也是孩子在未来的商业和科技领域中获得成功的关键。通过丰富有趣的课堂，激发孩子体验思维课程的奥秘；通过系统的训练，使孩子掌握准确、正确的计算方法；通过一系列的课程，培养孩子对数学学习的浓厚兴趣。

（6）英语培训（一次2小时，20次课，8-10名学生）低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。在教学中，为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，根据学生们的生活体验,如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学习兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。形式多样的竞赛和游戏激发情景。游戏也迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐；竞赛则永远是一剂课堂的兴奋剂，培养他们合作协调能力和适者生存、优胜劣汰的意识。

师资力量

老师大多聘请于湘潭大学本科甚至不乏研究院的学生，通过严密的层层筛选，选择聪明有耐心有经验的在校学生作为辅导老师。

学习费用

（1）放学后辅导，750元/月（含晚餐）。（2）周末辅导，60元/天（含中餐）。

（3）暑假辅导，1200元/月（含中餐，不包含周末），1600元/月（含中餐，含周末）

（1）放学后辅导，400元/月。

（2）周末辅导+放学后辅导，650元/月。

（3）暑假辅导，900元/月（不包含周末），1200元/月（含周末）（4）作文培训，600元一期。（5）数学培训，600元一期。（6）英语培训，700元一期。

暑期培训辅导班策划书十篇八

尊敬的家长：

您好！

孩子的聪明活泼，是每个家长的心愿；孩子的成绩拔尖，需要后天的勤学苦练。暑假是孩子们休息的时候，更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。当您为孩子学习成绩不够理想时；当您为了工作无时间照看你的孩子学习时；这无时不在困扰着各位家长。为了解除各位家长的后顾之忧，为了让更多的学生充分利用黄金暑假来弥补学习的某些不足或强化提高自己的某些学科，本辅导班特开设暑假辅导课程。

暑期辅导班简介：本辅导班教员家教经验丰富，深受广大学生的喜爱和家长的好评。我们将以务实的精神为各位同学服务，为学生着想，对学生的成绩负责，对学生的发展负责。辅导班实行面对面教学，让每位学生都可以面对面的与教员交流、学习。同时我们的教员对学生以朋友相待，彻底打消学生对传统教学的厌恶之情，让孩子在轻松自在的暑期环境中学习进步、心情愉快。

一步领先步步超前！

教学目标: 巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。教学内容：

1、对上学期知识行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏；在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。

2、对新学期小学全部课程提前预习。

3、辅导学生假期作业。

课程设置：以英语和数学为主，另可根据家长要求安排专项辅导。

招生对象：小学四、五、六年级学生

辅导方法：根据学生年级和学习内容的不同进行分组，实行小班教学和个别辅导相结合，在保证学习时间的同时以适当的作业巩固学习内容。

收费标准：200元/人（前20名报名实行优惠）。

报名时间：即日起招满为止。也可根据家长要求随到随学。

授课时间：7月____日至8月____日（如有变动，及时通知）。

授课地址：

咨询电话:

您把孩子交给我我把知识还给您

暑期培训辅导班策划书十篇九

1、让孩子体验过新年的.快乐，增添新年的快乐气氛。

2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养孩子的创造能力。

3、通过参加假面舞会的表演，增强孩子的社会性。

1、蜡笔、鼓、面具。

2、《新年好》背景音乐。

1、创设带上面具，向孩子拜个早年。

1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导孩子给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

2、面具做好后，引导孩子戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

1、教师出示鼓，引导孩子模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

2、教师引导孩子跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

3、教师引导孩子创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

在美工区，提供丰富的操作材料，供孩子制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让孩子在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深孩子对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给孩子创设一个轻松活泼的活动氛围，给予孩子充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

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