人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学六一联欢会主持稿篇一
女：她们对学习、生活充满了信心，不怕困难，不怕挫折。
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男：你看，她们来了！
女：请欣赏葛卫灿等同学表演的舞蹈——《不怕不怕》
小学六一联欢会主持稿篇二
a：亲爱的老师们，同学们：
a、b：大家辛苦了！
b：大家已经携手走过了六年。这六年，是辛苦而又快乐的六年！
a：为什么说是辛苦而又快乐的呢？为了这六年中的`最后一次，也是最重要的一次考试，我们努力地学习了六年；但这六年中，有着老师、同学的陪伴，还有各种各样有趣的活动，我们也过得充实而又快乐。
b：同学们，你们是否感到了压力？那么今天，让我们释放吧！让气氛haapy起来！
a：今天，我们即将告别小学走向初中的生活。
b：今天，代表离别。可是，我希望，大家心中不要有“伤感”二字，这离别，并不是伤感的代名词。我们要以新的面貌走向初中，明天会更好！
a：六年中，陪我们度过的是老师，是同学。虽然老师有时候很严厉，我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想，严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心，感谢老师为我们所付出的一切。
b：接下来请欣赏我们全班同学为全体老师献上的手语表演《感恩的心》。
（表演中时的话a：老师们，这六年的时间里，我们有时会不懂事，惹您生气。请您原谅我们吧！我们永远记得您的爱！）
b：接下来到了游戏环节。这次，我们要来玩一个考验双人配合默契度的游戏“蒙眼喂食”。现在，有一份美味摆在大家面前—一个奶油蛋糕。现在，击鼓传花，花传到谁的手中谁就参加游戏，两个同学为一组进行游戏。其中一人将被蒙上眼睛，另一人指挥他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身体其它部位的将被淘汰。
a：大家都很喜欢听歌吧？也喜欢吃糖吧？那你们有没有试过把这两种东西合在一起呢？今天，我们要大家尝试一下，下一个游戏是“含棒棒糖唱歌”。每个参赛选手都会含着一个棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同学老师都是评委，如果觉得他唱的太过模糊，将被淘汰。
b：接下来这个游戏，考验的是团队精神。两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
a：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
b；：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
a：告别今天，我们将站在新的起点
b：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线
a：各位同学，各位老师
b：联欢会到此圆满结束
小学六一联欢会主持稿篇三
合：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！
甲：我们迈着喜悦的步子走进了六月，
乙：走进了我们自己的节日——
合：六一儿童节。
合：六一，是我们盼望已久的节日，
甲：在我的梦里，六一是柔和的，她伴着槐花的香味悄然而至；
乙：在我的记忆中，六一是甜美的，她在孩子们的热切期盼中，欣然赴约……
合：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：六月是童年的摇篮，
乙：六月是童年的梦乡，
甲：六月是童年的沃土，
乙：六月是童年的太阳。
合：六月是我们大家的节日，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
全世界小伙伴们节日快乐！
合：“六一，我为你喝彩！”xxx一年级二班天使中队“六一”联欢会现在开始！
甲：首先登台表演的是陆昊辰同学，他为我们带来了一首电子琴独奏《大风车》，大家掌声欢迎！
乙：一首优美的电子琴曲拉开了我们庆祝六一联欢会的帷幕，再次感谢他的精彩表演！ 学习了《乌鸦喝水》，我们知道乌鸦是一种聪明的鸟儿，靠自己动脑筋想办法喝到了瓶子里的水。下面有请王雨晨给我们讲个故事《乌鸦和牛》。在这个故事中，乌鸦又是怎样一种鸟呢？请大家仔细听！掌声响起！
甲：阳湖拳是流传于常武地区的民间武术。下面欢迎汪沛毅同学为我们来一套虎虎生威阳湖拳！
乙：诗歌是中华民族的文化瑰宝。热爱诗歌的徐梓康、高术将为我们朗诵他们最喜欢的诗歌，大家欢迎！
甲：还有一位特别爱妈妈的小朋友要为我们朗诵一首现代诗《妈妈在哪儿，我的家就在哪儿》。欢迎彭晔玲同学上场！
乙：欣赏了诗歌朗诵，我们欢迎魔术爱好者段誉和袁野来两个精彩的魔术吧！
甲：溜冰是许多小朋友喜欢的运动项目。下面欢迎束蔓嘉同学上场秀一秀她的溜冰绝技！
乙：绕口令说起来挺难的。可苏欣杰敢于挑战难题。他将给我们带来一段绕口令《风松钟弓》。掌声欢迎他上场！
甲：屠斌彦背《三字经》可厉害啦！我们欢迎他来秀一个吧！
乙：在这特殊的日子里，有一个同学快乐得只想翻跟斗呢！他是谁吗？
甲：我知道，他是张锦洪！掌声欢迎他！
乙：知道吗？很多同学为今天的联欢会准备了好多谜语呢！
甲：我还知道他们都准备了奖品，猜中了谜语有奖呢！大家想挑战吗！
猜谜活动进行时！
甲：我们玩了动的游戏，接下来要玩个静的游戏——夹弹子，是彭晔玲同学为我们准备的。我们用掌声感谢她！我们将用同样的方式选出游戏参加者。
乙：下面这个游戏是挑战你的反应能力的，它是曹珈源组织的——抢板凳。
甲：我们是一群快乐的天使，在天使中队这个大家庭里快乐地成长，学知识，学做人，与智慧相伴，与文明同行。左手拉右手，大家手拉手，一起向前走！欢迎陈冉冉和郑楚为我们献上歌曲《左手和右手》。会唱的同学和她们一起唱！
合：歌声飞，笑声扬。我们在这里再一次祝愿大家节日快乐！
“六一，我为你喝彩！”xxx一年级二班天使中队“六一”联欢会到此结束！
小学六一联欢会主持稿篇四
男：亲爱的老师，敬爱的同学们，晚上好！
女：xx联欢会现在开始。
男：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起；
女：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起；同时，感谢所有的同学，一起来参加这个联欢会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜女：让我们用歌声和祝福迎接xx；愿明天更加美好，请听歌曲《xxx》。
女：伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，xx联欢会来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。
男：伴着xxxx的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。
女：童话带给我们甜蜜的梦，还记得小时候的童话总伴随在身边，在这个愉悦的节日里，希望灰姑娘也能实现他的愿望，请看童话剧《xxx》！
男：你走来，我走来，我们走到一起来，带着新年的祝福，我们走到一起来。愿我们的友谊地久天长。下面将进行本场晚会的高潮，抽奖活动！
女：我看大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容，就让我们将这欢乐延续，请我们班的xxx表演小品《xxxxx》！
女：祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐！
男：让我们举起杯，为美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！
女：朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧！
因为相聚，让我们分享了这快乐的时光。
小学六一联欢会主持稿篇五
(男)六一的`歌声这样的悠扬。
(女)六一的舞蹈这样的优美。
(男)六一的集会这样的欢腾!
(合)我们今天用自己的方式表达自己内心的幸福!
(女)我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
(男)我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
(女)我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地燃烧!
(合)我们的明天一定会更美好!
(男)庆“六一”文艺汇演
(合)到此结束!谢谢大家!
小学六一联欢会主持稿篇六
乙：亲爱的各位同学、各位朋友；
合：晚上好！
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬......
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，联欢会的压轴戏一文艺会演即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福—样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣裳小组唱《xx》，由xxx表演。
甲：一曲《xx》。把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由xx同学表演的民族舞蹈《xx》。
乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：请欣赏由xx等同学表演的快板《xxx》。
甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：请欣赏韵律操《xx》，由xx班xx、xx等同学表演。
今天的联欢会就要结束了，祝愿大家身体健康，万事如意。
小学六一联欢会主持稿篇七
（张）听，新年的钟声即将响起！
（李）噍，20xx的脚步悄悄走近！
（牛）敬爱的老师，亲爱的同学
（马）今天，让我们一起搭乘开往春天的地铁
（王）在这里进行一次心灵的快乐旅行！
（李）今天，让我们一起舞动青春的翅膀
（王）从这里向着美好的未来飞翔！
（张）上站小学六年级7班20xx年元旦联欢会——
（合）现在开始！
（马）我们用梦想做乐章，我们的岁月华丽而铿锵。让我们随着这跃动的音乐一起起舞，一起摇摆！有请尚桢轩等同学和她们的舞蹈《摇摆摆》。
（张）千年的飞腾啊！千年的梦想！看完了现代舞的华丽，总是禁不住想起古代文化的辉煌，千年之前在一个港湾旁是不是也回荡着一曲《渔舟唱晚》呢？有请李江月同学为我们献上一曲《渔舟唱晚》。
（王）同学们，咱班同学有聪明的呢，喜欢在数字上做文章！赵一葭等同学们就想告诉你一个《五百的二分之一》的故事！想听吗？请鼓掌！
（李）同学们都听明白“五百的二分之一”有什么玄机了吗？
（李）嘘，玄机不可泄露!
（李）大家还想看一场小老鼠和老黄牛的风云pk吗？
（李）那好，大家一起来欣赏这次风云大战！有请二组的小品：《小老鼠vs老黄牛》！
（李）同学们，小品有意思吧!
（王梦子唱上，扭着秧歌上台）
（李）看，咱班王梦子，最近在苦练舞蹈，拜张铭飞为师。可王梦子本领没学全，咱还别看他的了。咱欣赏一下大师是咋跳的。有请张铭飞和他的舞蹈。
（王）卸下舞蹈装，换上运动服。同学们，我还会举重呢！大家看我的！（把袖子一撸）呸！呸！哼…..!哈！（举起两个杠铃）
（李）当里个当里当，王梦子实在是强!跳舞能进世锦赛，举重奥运敢称王!
（王）那当然，08奥运会我是冠军!我这就叫”举重若轻”!
（李）你快别演了!我们还是一起欣赏，四组带来的相声《奥运成语故事》吧，表演者是，不知道!请出来吧!
（牛）老师是最伟大的人。
（梁）嗯。
（牛）老师是最最伟大的人。
（梁）嗯。
（牛）别老“嗯嗯”的。
（梁）嗯。
（李）今年成绩有提高，咱们千万别骄傲，明年冲刺更加油，
（张）步步高！
（李）新年制定新目标，目标其实也不高，只要大家齐努力，
（张）准超。
（李）为了今天联欢会，我们辛劳来预备，下面还有好节目。
（张）俺们撤退。
（李）你等等，别撤退！还得报个幕，请大家欣赏三组推荐的节目《三句半》。
（张）你快点！俺还要回家吃饺子呢！快！快！（拉李下台）
（王）三句半有点意思，今年是不是流行这个？
（李）不，最近流行非主流，你没听说过？
（王）哼，我很反对非主流。
（李）你都不知道什么是非主流，你还反对个什么劲！
（王）我才不理你呢！一组和我是“英雄所见略同”，请大家一起欣赏一组的节目：《反非主流》。
（张）看江山大地如此多娇！英雄归入历史长河滔滔！千年唯我中华不倒！《祖国颂》起澎湃心潮！请大家欣赏四组举荐的节目《祖国颂》。
（牛）大家今天开心吗？
（李）还有更开心的呢！请李中昱同学上台陪大家玩个游戏：发奖品。
（马）快使用双截棍哼哼哈兮!快使用双截棍哼哼哈兮!习武之人切记仁者无敌!是谁在练太极风生水起!快使用双截棍哼哼哈兮!快使用双截棍哼哼哈兮!
小学六一联欢会主持稿篇八
a：亲爱的老师们，同学们：
a、b：大家辛苦了!
b：大家已经携手走过了六年。这六年，是辛苦而又快乐的六年!
a：为什么说是辛苦而又快乐的呢?为了这六年中的最后一次，也是最重要的一次考试，我们努力地学习了六年;但这六年中，有着老师、同学的陪伴，还有各种各样有趣的活动，我们也过得充实而又快乐。
b：同学们，你们是否感到了压力?那么今天，让我们释放吧!让气氛haapy起来!
a：今天，我们即将告别小学走向初中的生活。
b：今天，代表离别。可是，我希望，大家心中不要有“伤感”二字，这离别，并不是伤感的代名词。我们要以新的面貌走向初中，明天会更好!
a：六年中，陪我们度过的是老师，是同学。虽然老师有时候很严厉，我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想，严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心，感谢老师为我们所付出的一切。
b：接下来请欣赏我们全班同学为全体老师献上的.手语表演《感恩的心》。
(表演中时的话a：老师们，这六年的时间里，我们有时会不懂事，惹您生气。请您原谅我们吧!我们永远记得您的爱!)
b：接下来到了游戏环节。这次，我们要来玩一个考验双人配合默契度的游戏“蒙眼喂食”。现在，有一份美味摆在大家面前—一个奶油蛋糕。现在，击鼓传花，花传到谁的手中谁就参加游戏，两个同学为一组进行游戏。其中一人将被蒙上眼睛，另一人指挥他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身体其它部位的将被淘汰。
a：大家都很喜欢听歌吧?也喜欢吃糖吧?那你们有没有试过把这两种东西合在一起呢?今天，我们要大家尝试一下，下一个游戏是“含棒棒糖唱歌”。每个参赛选手都会含着一个棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同学老师都是评委，如果觉得他唱的太过模糊，将被淘汰。
b：接下来这个游戏，考验的是团队精神。两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
a：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
b;：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
a：告别今天，我们将站在新的起点
b：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线
a：各位同学，各位老师
b：联欢会到此圆满结束
小学六一联欢会主持稿篇九
丙丁：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲乙：时光荏苒，岁月如梭
丙丁：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
乙：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，
丙：是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取.
丁：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们:遇到困难时，不要轻易说放弃.
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了!”
丁：在四.九班，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
甲：缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
乙：xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
丙：20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
丁：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
合：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20xx!
结束语：
还记得春日里的我们吗?带着激情与憧憬，我们在知识的海洋中播种希望。
还记得夏日里的我们吗?怀着勇气与力量，我们在紧张的考场上超越梦想。
还记得秋日里的我们吗?经历了痛快的暑假，我们重新走上起跑线，向着终点进军。
就让风捎去满心的祝福，缀满你甜美的梦境。
踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩
走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来
今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
xx年新年联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们心情愉快，阖家欢乐!祝同学们学百尺竿头，更上一层楼!
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