每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
课堂检讨书篇一
课堂纪律是学校管理和教育管理的一个十分重要的方面，也是学生必须学会遵守的准则。不同于年级和知识的考核，课堂纪律的检查是一项非常严谨和普遍的考核方式，因为纪律检查不仅有助于确保教师可以顺利授课，而且也可以让学生自律，开拓头脑。如今，越来越多的学生已经认识到了课堂纪律的重要性，反思自我过往行为，以此来学会遵守纪律, 进而更好的发挥自己的优点。
第二段：规矩明确，从我做起
许多学校都为每个年级和班级制定了一些规章制度，这些制度侧重于要求学生符合一定的行为规范。我个人对此有深刻的体会，因为我曾经违反过规定，因为违规开了手机，回答了一个电话而受到训诫。当我反思自己的行为时，我意识到自己有时太过于自私和想当然，这些行为不仅影响我自己，也对其他同学和老师造成了困扰。因此，我认识到，若我不能遵守规定，那么我将会对我自己和周围的人造成更多的麻烦和损失。
第三段：彼此尊重，相互拥抱
学习环境不仅需要学生遵守规章制度，同时也需要学生之间的相互尊重和合作。这不仅要求我要注意自己的言行，更要求我要尊重其他人的言行和思想。例如，当教授突如其来的提出一个问题， 我不应该嘲笑那些不知道答案的同学。相反，我应该引导他们及时得到正确的答案, 或帮助其他学生提高他们的思维能力。相互尊重是课堂纪律的重要组成部分，它可以使每个学生感到自己是教室中重要的一部分。
第四段：改变态度，规范行为
我意识到课堂纪律被视为一个重要考核领域的事实，因此以更积极的态度开始遵守课堂纪律是我必须采取的行动。 通过不断的修正和改进自己的行为， 我尝试找到灵敏和高效的方法来遵守课堂纪律的要求。这种改变是通过对自己的态度和行为进行反思和审查而实现的。只有找到了可以遵守课堂纪律的正确方法，才能将课堂纪律视作一种承诺。
第五段：总结
以规范和合适的可以遵守课堂纪律的方式参加学习，可以帮助我得到更高的成绩和更优秀的学业表现。因此，我将采取一种积极的态度来与教师和同学一起相互学习、碰撞思想，尊重他们的意见并层层上升。在课堂上，对自己和他人的态度和言行应当更理性、更成熟、更富有教育意义，以便能快速融入到一个充满活力和能力的环境中去，顺利完成学业，并为未来做好充分的准备。
课堂检讨书篇二
您好！
俗话说：“国有国法，家有家规”，“不以规矩，无以成方圆”。这几天来，可能天热，我们都特别浮躁。上课爱玩的，爱说话的，爱做小动作的……统统都露出狐狸的尾巴。老师们不止一次说过我们班的纪律差，没办法，好动是孩子的天性嘛！
一次语文课，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。
造成纪律不好最直接的原因是我们自我约束能力太差，鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
语文课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在语文课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
课堂检讨书篇三
在马克思主义思想指导下，我们的祖国形成了一种独特的社会主义教育体制。在这个体制下，在课堂中严格遵守纪律是每个学生应尽的职责。然而，我们常常会看到学生违规行为的存在，如迟到、早退、离开座位、聊天等。为此，本文将介绍我在学生课堂纪律检讨中的一些体会和心得。
二、体会
在我将近 10 年的学生生涯中，我觉得学生课堂纪律检讨是我们必须要面临和接受的一种重要教育和提高自我纪律的机会，相比于其他任何的纪律惩处，这种检讨更方面、更有效。
首先，学生课堂纪律检讨可以使我逐渐形成良好的纪律习惯。开始时，我对自己的纪律要求非常严格，从保持良好的形象到尽力参与上课，我都能做到。但随着时间的推移，我开始逐渐变得懈怠，违反了连续上课的规定、声音太大、聊天等等坏习惯。不过，经过多次检讨，我发现，提高自己的纪律习惯非常有益，可以大大提高自己的学习和生活质量，也可以让自己变得更加自律。
其次，学生课堂纪律检讨还可以让我了解到我的短处，知道自己在哪些方面需要改进。这些短处可能是我自己意识到的，也可能是老师指出的。对于这些不足，我不会感到沮丧，反而会努力让它们转变为自己的优点，并持续改进自己。
通过不断自我反思和提高自己的纪律，我发现，我能够更加专注于课堂及生活，能够让自己有更多的时间去学习，也能减少对学习上的干扰。这样产生的积极影响可以帮助我更好地掌握知识，提高我的成绩。
三、体验
在学生课堂纪律检讨中，我的身份从过来人变成了惟一。最初开始检讨时，我感到非常不适，觉得很不自在，也很尴尬。但是现在，我意识到，这其实对我非常有益，可以帮助我加强我的领导才干和自我纪律，从而在将来更好地实现自我价值。
此外，我还感觉到，学生课堂纪律检讨还可以帮助我连接自己的同学。我与同学之间的沟通变得更加畅通，因为我们有了共同的话题，也因为我们都知道，朋友之间需要相互提醒，相互扶持。对于我来说，这是一个非常难得的体验，我非常喜欢能够与我的同学建立更亲密和更紧密的关系。
最后，我发现，参与学生课堂纪律检讨还可以帮助我发展个人领导才能。我经常会在检讨时发言，发布自己的意见和看法。这不仅让我能够更加了解自己的优势和短处，同时也让我学会了如何让自己的意见和观点被其他人听到。这种能力在日后的职业和人际交往中也是非常有用的。
四、总结
因此，参与学生课堂纪律检讨是很重要的。它不仅可以帮助我们检视自己的纪律状况，还可以增强我们的自我纪律能力和自律精神。同时，它还可以让我们结交更多新朋友、增强自身的领导才能和沟通能力。通过了解自己的优缺点，我们也可以更好地提高自身的综合素质。因此，我们应该珍惜这样的检讨机会，努力把这些体验和经历转化为自己的长处。
五、结论
在学生课堂纪律检讨中，我们应该不断地加强自己的自律意识，努力培养好的习惯。我们应该发扬集体主义精神，在开放的氛围中与同学们交流，相互提升，建立良好的师生关系。我们应该认真对待反思自我并表达观点的机会，积极发言，争取表达自己的想法。最终，我们通过不断自我反省，不断提高自己的自律意识和纪律能力，才能够掌握那些对我们未来的工作和生活中越来越重要的技能和能力。
课堂检讨书篇四
您好!
向您递交这份检讨书，反省我上课不遵守课堂纪律的错误行为。
回顾开学期间我上课注意力不集中，是因为一些不会做的题目，未顾及是上课时间，影响了自己的上课质量。没有养成正确的学习方式，以后我一定改正错误。
关于玩电脑，我以后一定不玩了，因为它会影响我的学习成绩，这次给我敲了一个大大的警钟，辜负了老师对我的期望。您在批评我的时候，不光我的眼睛在流泪，我想要改正这些错误，可是我每次这样想但都没有做到……妈妈说过，学习要靠自觉，对于我的学习退步不是因为我的能力不行，而是我对学习的态度不够端正。
从今以后，我要认真的学习，不能让这个警钟白敲，我要改掉爱上网和上课注意力不集中的坏习惯，不辜负妈妈对我的期望和老师对我的栽培。
20xx年xx月xx日
课堂检讨书篇五
作为一名学生，在课堂上保持良好的纪律是每个人应该具备的基本素质。然而，有时候会因为各种原因而疏忽甚至忽视班级和自己的形象。在学校的一次班会上，老师要求我和几位同学认真反思自己在课堂上的纪律问题，并写下相关的检讨心得体会。通过这次检讨，我深刻认识到了自己的不足和发现了对策，以期能在今后的学习生活中更加自律和严谨。
第二段：问题反思
在课堂上，我通常会有许多无关的闲言碎语、说笑打闹，这不仅会影响到自己的学习，也会对同学们的学习造成负面影响。同时还会让老师的工作难以进行，造成不必要的麻烦。在反思自己的行为时，我深刻地意识到，这些行为将是课堂纪律问题的重要原因。当然，不仅如此，我还有时会迟到、早退，或时不时地打瞌睡，这些都会给课堂纪律造成一定的影响。因此我需要改正自己的不良习惯，认真对待自己的学习。
第三段：对策分析
针对自己的问题，我制定了以下对策：首先，准时到达教室。如果我能够保证在教师要求的时间内准时到达教室，并且准备好要上课的一切，就能够在学习开始时投入学习中。其次，注意自己在课堂上的行为。保持安静、专注，并含情脉脉地听老师或同学讲课、讨论且不间断地串连。第三，按时交作业。遵守教师的安排，按时完成作业，考试前准备好，并且认真击碎所有的知识点。这些都是切实可行的对策，在今后的学习生活中，我定会严格按照这些措施。
第四段：心得体会
检讨自己的行为并且严格按照看法提出的对策，为我敲响了警钟。首先，在课堂上要闭嘴、关心听讲，保持专注，关注一个连续时间单元，以保证自己更容易地掌握所学的知识并提高自己的听力能力。其次，在激烈的社会竞争中，对自己复习的时候，培养人的固定习惯。对知识点做好笔记、整理、归纳，提升自己的学习能力。最后，须要保持谦虚，要虚心向更多的知识寻求帮助。这是不断进步、提高自我的过程。
第五段：总结
学生课堂纪律问题，是我们学习生活中需要注意的方面。只有我们对自己的行为进行深刻的反思，才能发现自己的不足，进而对自己提出更合理的要求。同时也需要我们首先定下可行的对策，并且严格按照要求进行执行。通过这样的努力，即使在课堂上遇到问题，我们也能得到更好的解决方法。在今后的学习中，我将时刻保持这样的心态，继续加强自己的纪律和规矩，勇敢地拼搏吧！
课堂检讨书篇六
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。
回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。
关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。
纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规范》。
关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。
20xx年xx月xx日
课堂检讨书篇七
您好！
作为班长，我没有管理好我们班级的课堂纪律，我有着不可推卸的责任，同学们信任我，老师相信我，才让我担任班长的职务，可是我却没有做好这个班长，我要好好的反省，认真的检讨，我知道我作为班长，必须要去履行我作为班长的职责，管理好班级，对同学们负责，对老师负责。
课堂的纪律如果不好，是影响同学们学习的，而我作为班长，是要和班干部们一起把课堂的纪律管理好的，虽然这只是一节自习课，可是并不代表不重要，其实更是重要的，这自习课是需要我们同学们自己自主的去学习的，更锻炼我们的能力，但是在这自习课上面，有同学吵闹，纪律不好，而我作为班长，却是没有出声制止，同时也没有带头叫班干部一起来阻止，任其吵闹下去，其实我自己学习的时候也是受到了影响，更何况其他的同学，特别是坐在吵闹同学旁边的更是受到的影响更大了。
作为班长，管好纪律，是我的职责，同时带领班级一起搞好学习也是我必须要做的，这种阻碍班级同学学习的行为，我必须要去制止，除了我没有做好这件事，其实也是我觉得都是一个班级的同学，他们应该是有自觉的，可是我却没有想到，可能他们也没有觉得是吵到同学了，而且我这样顾忌同学的面子，其实并不是对他们好，而是害了他们，不但是他们吵到了其他同学的学习，同时他们自己也是没有能去学习，如果我及时的制止了，那么他们只要知道悔改了，那么也还是会认真学习的，也是一件好的事情。
同时作为班长，这种事情我更加是要有意识的去管理，而不是只顾着自己的学习，那样也是特别对不起班长这个职位的，老师们和同学们相信我，我才能做班长，可是我呢，只顾着自己的学习，没关心别的同学如何，也不去把自己该尽到的义务去做好，那样的班长也是很不称职的，老师批评我，其实是对的，我开始还觉得是别的同学吵闹，关我什么事情，可是现在我明白了，我没管理好班级，就是我的失职。
老师，现在我已经意识到我的错误了，我不能再这样了，既然老师还让我担任班长的职务，那么我以后就必须要做好班长，必须要把班级给管理好，而不是再像这次这样，不管纪律，不对同学负责了。我以后一定会做好班长该做的事情的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
课堂检讨书篇八
您好！
我是初二x班的xxx，在昨天的自习课上，看小说讲小话，不认真复习，还让同学帮我打掩护，太浪费自习的时间了。
临近期末，老师该讲的知识都讲了，该让我们重点复习的知识点其实也告诉我们了，后面的时间大部分都是需要靠我们自己做题，记忆，问老师问题，这些来加深课本知识的映像。为期末考试做准备，自习的时间也比较多，老师也发了很多张小试卷给我们测试，在昨天的自习课上，我却没有好好复习，而是打开我新买的小说看了起来，还让同桌帮我打掩护，老师来了，叫我，让我收起小说来。看到精彩的地方，我还找临近的同学探讨起来，因为他之前是看过这本小说的.，虽然他不剧透给我，但是我看到精彩的还是想问问他后面的故事是怎么发展的。
我的成绩在班级里面其实也不算太差，就是中游的水平，所以每次考试，无论是复习的怎么样，其实结果都差不多，所以这次我也没有太把考试当一回事，反正也就那样，于是就有些自暴自弃了，刚好同学推荐了一本好看的小说，于是我就带到了学校来看，因为知道最近自习的时间比较多，那么这段时间刚好可以看看，上自习后，我就迫不及待的翻开小说看了起来，还不时的瞄了瞄，老师是不是在讲台上坐着，没有下来巡视。
因为是自习，大家都很安静的看书做题，但是还是有一些小的声音，那是同学们不知道怎么解答，然后问同桌或者上去讲台问老师的。我就趁着这个机会和临近的同学探讨小说的内容，并以此为乐。后来大家安静了，我也只好自己看小说了，可是看着看着就入迷了，同桌推我提醒，我也没在意，却想不到老师巡查下来了，刚好抓到我看小说，没有好好的复习。
老师没收了我的小说，也把我叫出去批评了一顿，我仔细的想了想，的确是不对的，即使我成绩一般，但是还是要坚持学习，不能半途而废，这样只会退步的，学如在逆水里行舟，不进步的话，肯定容易退步的，仗着自己的小聪明，或许一时的考试成绩不会掉，但是如果这种心态长此以往，退步一点一点的积累，到时候退了一大步，可能自己都不知道怎么回事。
小说再好看，也不如学习重要，而且过完期末，就是两个月的暑假，有很多的时间去看小说了，在自习课上，讲话，看小说，不复习，而且还让同桌帮我打掩护，这都是不应该的，老师，我在今后的自习课上，一定会好好复习的，不会再干这种头脑一时热，后悔一暑假的事情了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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