在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课间的故事篇一
本站：课间是让人放松的，有很多有趣的事情都是在课间发生的呢！下面我们来看看这篇《课间乐趣多多》。
我们大部分时间都是在学校度过，每节课都听课、思考，紧绷着大脑那根弦。课间是我们最轻松的时候，也是最活跃最快乐的时候，真是乐趣多多。课间的乐趣是通过一些小游戏表现出来的。
小学的课间，我们玩跳绳、跳皮筋，一下一下，一蹦一蹦，一跳一跳的，像活泼的小兔子，灵活好动。我们一关一关的过，一路披荆斩棘过关斩将乐此不疲。不知道是谁那么有才，把古诗也串进去，我们就边跳边背：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。节奏、步调、韵律都很搭，没有一点不和谐。我还见过二十四节气歌串进去：春雨京春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。我们洋溢着蓬勃的朝气，笑容挂在微微泛江的脸上那样的幸福和满足。
初中的课间，少了些活泼好动。因为年纪摆在这，再那样就该被人笑话了，我们玩一些考验反应能力的活动。前段时间，经常抓石子玩，拿七颗石子，在地上抓来抓去，后来就很少有人玩逐步被淘汰了。原因是，一石子太难找;二在地上玩，手在地上抓来抓去，脏，有时候还磨指甲;三长时间蹲在地上太累。最后，我们玩的游戏，不用找材料，也不脏，也不累，就是玩输的人，有些疼。
课间，四五个人聚在一起，围着桌子，几个人一块伸手做出剪刀、石头、布，猜输的人要把其中一只手放在桌子上，往后输的人依次往上摞。最后谁在最上边谁最倒霉，当桌子上摞满手，只剩胜利者的一只手或两只手，胜利者就要行使自己的权利：对着桌子上的许多手用力拍。桌子上手的主人都慌了，不安地看着胜利者的手，准备着对方的手落下时迅速抽回自己的手。幸运的躲过了，不幸的手背就被扇了。如果胜利者的力气大，手背都会被扇红。那次课间我们一块玩，手都摞好了，张晨的手在最上边，打人的是君帝。她先装装样子，故意用很大的力气，往桌子上那摞手扇，但在离手的几厘米远的地方停下了。我们这些等着被打的人看到她的手即将落下火速的把手撤离桌面，君帝说：“干嘛呢，我还没打呢。”我们又无奈地把手放回去。有个人说：“你小点劲呀!你看你那发狠的样。”她一边说行故意分散大家的注意力，一边趁防备不是很紧的时候扇了下去。啪的一声，几秒后张晨的手上红了。她刚刚扇到了张晨，我们哈哈大笑。几局下来，张晨的手是我们中间最红的一个。就这样，吵吵闹闹，玩玩乐乐，谁也不会因为被打了而闹矛盾，反而我们之间的感情，比以前更好了，关系更亲密了。
课间短短的十几分钟，让我们得到了放松，也得到了快乐，更得到了友谊。
作者：季心怡
课间的故事篇二
最近，我们学校开展了大课间体育活动。清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧!可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨!过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获!古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊!“丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。“哈哈!”咦?那边是谁在笑?原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了常那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的'小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。
在我快乐的童年记忆中，有趣的活动就像天上的点点繁星，数也数不清。但在模糊的记忆中，有一次活动却让我难以忘怀。这次活动，就是今年那一次有趣的大课间活动。
那一天，我们听到出场的音乐后，便排着整齐的队伍，昂首挺胸、面带微笑地走向操常来到操场，大家找好位置站好后，听着音乐，认真地做着广播操和武术操。
做完操后，响起了“兔子舞”的音乐。我们找到自己的游戏位置后，开始玩“猴子抢球”的游戏。首先，小林当猴子。小崔将球用力地抛给小廖。小廖接住后，又将球传给小李。眼看小李就要接住球时，小林一把扑上来，拿住了小李手中的球。小李无奈地笑了笑，上去当猴子。小林拿球做了个假动作后，把球轻松地抛给小仇。没想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小邓手疾眼快，把球捞到了手里。小邓拿到球后，马上传球给我。我看准了，伸出双手，接住了球。拿到球后，我不经意地将球往右边抛，没想到刚好砸到死对头小朱身上。他也没注意到：球落在他身边。小李趁机冲上去，把球拿祝小朱气得咬着牙，直拍脑袋：“哎呀!我怎么会分神!那个许，又害我。我要报仇!”但是没办法，只好上去做猴子。小李将球扔给小吴。小吴接住球后，一边笨手笨脚地将球滚给我，一边结结巴巴地说：“小，小许。接，接好球，了。”我抱住球，把球丢给小何。正当我得意之时，只见小朱双腿一蹬，跳起来，伸出右手，“啪”的一声，将我的传球给封盖了下来。他拿着球，笑嘻嘻地对我说：“哈哈!想害我!没门!”我瞪着他，鼻孔直冒青烟。唉——这真是“智者千虑必有一失;愚者千虑必有一得”呀!我只得上去当猴子。
与此同时，操场上的其他同学也在进行有趣的游戏。“嘻嘻”、“哈哈”的欢笑声在校园的上空回荡。
今年的这次大课间活动真有趣。它不仅丰富了我们的课余生活，还让我们明白了团结友爱的重要性。虽然与这次活动已经有一个月远了，但是我们还是记忆犹新。
课间的故事篇三
不会吧，我觉得没那么简单，老师又补充一句：这节课的作文是“课间”。我从“眉开眼笑”瞬间变成了“悲痛欲绝”！
为什么呢？我还得补书法作业，怎么能去院里玩呢？
老师一看我一副愁眉苦脸的样子，就过来帮我想办法。我安静下来，一看，也就几个字，其实书法作业难不倒我，只要写好就行。不到五分钟就写完了，我还以为我的书法作业要占掉所有的下课时间呢！
我赶紧飞快地奔下楼去玩。这时候下课前的愁眉苦脸，瞬间都变得“烟消云散”。
老师的话音刚落，就有许多同学举手。我当然是属于没有玩够的那一类了！
于是，老师又下了十分钟课，这次我可以尽情地玩了！男生们像踩着“筋斗云”似的飞奔下去。
我下楼后，在我们约好的地方找到了李之璇和李思瑶。我们先定好要玩什么。
我说“我们玩‘跨大步’吧。”她俩异口同声地说：“我们赞同”。
第一局：我赢了。第二局和第三局结果一样。
就这样，十分钟不知不觉地到了！我们都气喘吁吁地跑回了教室。
课间的故事篇四
今春以来，我校以为了让每一个学生都能自觉、快乐地参与到阳光体育运动中来，促进孩子们的健康发展，我们学校秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。
（一）领导重视，健全制度，有力的后勤保障
我校成立了以校长为组长，教导主任为执行组长，班主任、体育教师为主要成员的“阳光体育快乐成长”大课间活动领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导，班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的四级管理工作格局，这为大课间活动的开展奠定了组织基础。
（二）以激励为评价手段，全面落实“每天锻炼1小时”
为确保学生每天不少于1小时的锻炼时间，我校大课间活动安排在每天的上午第二节课后及下午第二节课后进行，总时间为为50分钟。每天由教导处对各班大课间活动开展情况作检查记录，以全体学生为评价对象，以大课间活动内容的完成质量为评价内容，运用相对统一的评价标准，以班为单位进行评比，并将评价结果与星级班级评比相结合；为提高教师组织大课间的责任意识，由教导处组织，对教师的工作绩效考核直接挂钩。
（三）注重发挥师生的主体作用，群策群力不断改进并丰富大课间活动的内容。
大课间活动的开展并不只是体育教师的事情，如果仅仅局限于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。因为这些工作需要集体的智慧才能不断地从一个高度提升到另一个高度。为此，充分征求全校教职工的意见和建议，我校大课间活动在全体师生的批评与建议中逐步完善起来。
（四）加强与体育教学的有机结合，拓展大课间活动的练习空间。体育课有自己的教学任务，但根据教学内容的需要我们可以把大课间活动的相关内容巧妙地穿插进去，进行有目的地训练。另外，大课间活动中的一些班级活动内容也可以通过体育课在不影响教学任务的情况下合理地安排大课间活动的演练，这样就拓展了大课间活动的练习空间与时间。
大课间活动需要坚持教育性、科学性、趣味性、全面性原则，其内容形式要力求丰富多彩，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。
（一）不断更新、完善、规范大课间活动。
通过师生们的努力，我们逐渐完善规范了大课间，准备把《课间十分钟》作为学生自主活动的背景音乐，让学生在轻松愉悦的氛围下活动，这样不仅有助于建立正常的教学秩序，而且对加强学生的艺术熏陶有十分重要的作用。
只有不断创新，大课间活动才有生命力。因此，为增强大课间活动的教育性、科学性、趣味性，使大课间活动保持全新状态，我们始终坚持创新理念，使其在一个不断更新、完善、改进的过程中逐步规范。班级活动环节由原来简单而随意的内容形成了具有教育意义、锻炼效果强、学生乐于参加的活动。使其内容更具科学性，极大地提高了大课间活动的实效性、针对性、目的性。
（二）从实际出发，突出大课间活动的特色。
我校大课间活动分成四个单元，按照集中活动、自由组合、按项目分块活动相结合的形式，先集体活动，再自由组合，学生根据自己的爱好，自由选择项目，参加自己喜欢的活动，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。
每天上午20分钟的大课间集健身、娱乐、文化于一体，融合了广播体操《七彩阳光》、眼睛保健操让孩子们在做操的同时，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的快乐。大家在欢快的大课间活动中锻炼了身体，增强了体质。
每天下午两节课后先集体组织课间行走活动15分，然后为自主活动时间，我们提出了三会三倡导：人人会跳短绳、会摇呼啦圈。全校各班根据学生的兴趣特点，让自主选择运动项目，低年级以趣味性运动为主，如丢手帕、踢毽子、跳短绳等，中高年级以低强度运动为主，如呼拉圈、跳皮筋等。我们根据活动内容进行了精心的组织、合理的安排，对一些活动内容进行调整，充分利用现有场地开展丰富多彩的体育活动。每天下午的班级以班为单位分成若干小组，每个班级有固定的活动内容且定时更换，每天的活动内容不尽相同，并且根据教师特点，各班有着自己的特色。
基于对大课间活动开展的重要性、必要性及意义的深入认识，我校坚定了“依托大课间课题，全面提高学校管理水平”的工作思路。在落实大课间活动中，狠抓体育课堂教学的规范性、学生言行仪表及站姿的规范性，并将其迁移到学校工作的其它各个方面，效果明显。
（一）加强了常规教学，提高了体育教学质量
我校大课间活动的落实是以体育课堂教学为主渠道加强训练的，所以，从体育课堂教学入手，通过严格教学管理，加大体育教师课堂教学指导与评价，增强教学内容的针对性、目的性，强化并规范了体育课堂教学，提高了体育教学质量。
（二）张扬了个性，提升了学生体育素养。
每天一小时的体育活动，既减轻了学生的课业负担又提高了学生身体素质。通过一段时间的体验，部分体质差的学生得到了很好的锻炼，收到了实实在在的效果。此外，每天的大课间活动为每个学生提供了个性展示的舞台和体育锻炼的平台，比如我们平时进行的小型比赛及传统与趣味相结合的运动会，这些平台使学生积极参与体育锻炼的热情大大提高，涌现了一大批体育特长生、体育爱好者。
（三）丰富了校园文化生活，增强了学校的凝聚力。
如今，大课间活动融健康、娱乐、文化于一体，广大师生易于接受、乐于参与的活动。通过各项文体活动的开展，极大地丰富了校园文化生活，使校园呈现一派生机勃勃的景象。班集体精神风貌得到了最大的增强，学生的团队精神、拼搏意识、克服困难的决心和勇气都在不断得到提高，尤其是师生同台活动拉近了师生的情感距离，使师生关系和谐、同学关系和睦。
回顾我校开展“阳光体育快乐成长”大课间活动经历，我们有一份感动，那是因为我们全校上下同心同德，付出的艰辛劳动才有了今天的收获；我们也有一份激动，那是因为我们看到了孩子们在活动中快乐地成长；我们更有一份深深的感激，那是因为我们的活动得到了全体教师、学生家长的支持帮助。
我校的大课间活动走到今天，虽然取得了一点成绩，但仍有不少需要改进的地方。创新是大课间活动的生命力。我们将在孩子们的游戏中，在不断的学习过程中，不断地挖掘创新，保持大课间活动的生命力，让我校的大课间活动在发展中不断创新，在创新中持续健康地发展，并作为我校体育特色教育的有益补充，推动素质教育的深入开展。
“金色的阳光召唤我,它也召唤你，我们奔向操场去，一起练身体,欢乐伴着我，欢乐伴着你，阳光体育使我们幸福又欢喜”看，伴随着欢快动感的阳光体育之歌，全校师生快速、有序的走向学校的大院，按照学校安排好的班队位置，开始了又一天的阳光体育运动，即每天的“阳光体育快乐成长”大课间活动。
看到大课间活动，回顾开展大课间活动经历，我们有一份感动，那是因为我们全校上下同心同德，付出的艰辛劳动才有了今天的收获；我们也有一份激动，那是因为我们看到了孩子们在活动中快乐地成长；我们更有一份深深的感激，那是因为我们的活动得到了全体教师、学生家长的支持帮助。
创新是大课间活动的生命力。我们将把传统的跳绳、转呼啦圈、少年武术融入在到大课间中，在不断的学习过程中，不断地挖掘创新，保持大课间活动的生命力，让我校的大课间活动在发展中不断创新，在创新中持续健康地发展，并作为我校体育特色教育的有益补充，推动素质教育的深入开展。
课间的故事篇五
在
科学
不发达的古代,民间故事的产生也为一些无法解释的现象作出回应,下面这些是小编为大家推荐的几篇民间的故事选。“白面郎君”郑天寿，上梁山前，曾做过一场鸳鸯梦，说来可悲可叹!
郑天寿家住苏州城外五里营，小伙子生得唇红齿白，容貌俏丽，宛若玉面仙女。
一天，郑天寿溪边涮笔，不慎手绢失落，左寻右找，不见踪影。正自着急。只听“啪”的一声，手绢丢落眼前。再看手绢里面，包着一只玉镯。抬头一看，只见一只官船擦身而过，船头之上，立着一位红衣少女，瞅着他，“吃吃”暗笑。手帕和玉镯正是她扔过来的。
这个姑娘叫左红莲，随父卸任还乡，途经此地，栓船小憩，拾到这方手绢。姑娘见这白面书生左寻右找，这才抛绢送还。
郑天寿捧着手绢和玉镯，两眼直勾勾地盯着船上这位红衣少女，见她长得如此婀娜秀丽，顿爱慕之情。姑娘被他瞅得不好意思起来，垂首低眸，躲到船仓去了。
姑娘随船走后，郑天寿心里也走了味儿，暗想：一定是这姑娘见我俊秀，这才抛玉镯约我，权当定情之物。想到这里，急急回家，向爹娘要了些银两，谎说去苏州城里拜望同学。爹娘也没细究，随他去了。
郑天寿拿了银钱，追船而去。船到城里，停泊在一处码头上，一家人下船回府去了。郑天寿尾随来到左府，眼望朱漆大门，进不敢进，退又不甘心退，就在门外徘徊，期望能看能左小姐出来。直到天黑，也没见到左小姐的影子，只好怅然离去，投店住宿，期待明月能遂心愿。
郑天寿家是打造金银手饰的，王妈妈常去郑家为大姑娘小媳妇选手饰，所以与郑天寿混得很熟。
王妈妈闻听郑家公子要白送她这么多银子，喜得两眼放光，伸手，就要来接。不过她停住了。常言说，礼于手下必有所求。我得弄明白喽，这小子为何这样大方，白送我银子。
郑天寿见王妈妈追问原由，地下一跪，掏出手绢玉镯，就把来龙去脉讲了一遍。退求王妈妈带他去左府，与小姐一诉衷爱屋及乌。
王妈妈拿着手绢和玉镯，左端详右打量，嘻嘻一笑：“这有何难!王妈妈看在你这个痴情分儿上，就帮你这个忙!”说完，一把拿过这锭银子，袖在了兜里。
郑天寿闻听高兴极了：“还是王妈妈有办法!”
王妈妈家住不远，当即二人回家，依计而行。郑天寿转眼变成了个如花似玉的大姑娘。
二人收拾停当，已是过午。王妈妈领郑天寿进了左府。
王妈妈和左夫人是老熟人，二人见面，相互问好，显得很是亲热。
“白莲”说声夫人好，款款拜下。左夫人见此，喜得直夸王妈妈有福气，养了这么个如花似玉的俊闺女。
再说小姐红莲，闻知王妈妈卖针线来了，还带来了她的女儿白莲，很感有趣儿：嘻，我叫红莲，她叫白莲，走，看看她这朵莲花去!
红莲和“白莲”，终于见了面!
这边，左夫人细细挑选着钢针彩线，那边，红莲和“白莲”热情地说着话儿。二人谈些琴棋书画之事，说得很是投机。
王妈妈见此，也不好再说什么，挎上针线篮子，到别处卖货去了。
“白莲”闻听催他回去，又一次撒起娇来：“不嘛，不嘛，我还没跟小姐玩够呢!”左夫人一旁帮腔道：“王妈呀，你就别再催了，白莲这姑娘聪明伶俐又通晓事理，打一见面，我就喜欢她，就让她在这陪红莲玩几天吧!”“对，就让白莲住我这吧!”红莲小姐也舍不得让“白莲”走，一旁帮着
母亲
求情。闻听夫人小姐要让他住下，王妈妈可吓了一大跳，这怎么能行呢!万一做出什么事来，岂是闹着玩的!于是忙道：“不行啊!这丫头从小让我惯坏了，脾气不定性，说不准哪时会惹你们生气，冲撞了夫人小姐，俺们这小户人家可担当不起!”说着，动手就来拉“白莲”。
小姐话说到这份上，可让王妈妈做了大难!暗暗叫苦道：“我那傻小姐呀，你还蒙在鼓里呢，她……她是个男子身呀。”但她又不能直接说破，只好硬着头皮“这这”了起来。
王妈妈叹口气，使劲瞪了他一眼：“你呀，嘿，你可给我当心，千万别惹夫人小姐生气!”王妈妈把“千万”二字说得特别重，意在提醒他，千万别做出什么不轨的事来!
半夜时分，“白莲”见是道破天机的良辰到了，对红莲道：“小姐，咱说了这一半天话，你知道我是谁呀?”红莲小姐很是感到好笑;“嘻，你是谁?你不是王妈妈的女儿白莲吗?”“不，我不是白莲，我是……噢，对了，你看这是什么!”说着，从身上掏出了那方手绢和玉镯。
左红莲听到这里，这才恍然大悟。原来他是误会了自己呀!当初我还他手绢，扔送玉镯，玉镯是为了增加重量，以便送还手绢，决无它意呀!
眼下这可如何是好!喊人?将这个胆大妄为的书生抓起来?自己已与他同室而眠，传扬出去，好说不好听，这脸还往哪儿搁!可是……左小姐一时没了主意。抬头再望这位俊俏书生，心里也是着实喜欢。难为他一片痴情，这也算是天意吧!左小姐想到这里，再没说什么，默许了郑家公子。
这天夜里，王妈妈一夜没有睡好觉，第二天一早，便来左府领人。
这一次，不仅郑天寿不愿走了，左小姐一夜风流，更是难舍难分。左夫人见女儿不愿让其离去，也就顺水推舟，相劝王妈妈。
王妈妈是个过来人，见此，心中叫苦不迭，无耐，只好独自离去。
四五天之后，郑天寿不得不走了。他与小姐商订，回去后，即差王妈妈前来提亲。
为了买下王妈妈这张嘴，郑天寿回家后，禀明爹娘，又要了十两纹银相送。王妈妈看在这十两银子分儿上，愿意做个顺水人情，再说这对年轻人做下等之事，她也难脱干系。不如两好合为一好。不过，她是深知左老爷脾气的，历来讲究门当户对，只怕是老母猪圈门——难达目的。
她抱着试试看的态度进了左府，把自己的来意，先讲给了夫人听。这等儿女大事，左夫人一人可不敢做主，就找老爷商量。左老爷闻听对方只是个普普通通的打银匠，门不当户不对，一口回绝了这门亲事。
不久，小姐发觉自己怀孕了。她见亲事已经无望，觉得再无脸活在世上，大哭一场，竟然悬梁自尽了。
小姐自尽的消息传出后，郑天寿简直哭瞎了眼睛：“小姐啊，是我害了你呀，我……我对不起你啊……”他恨这个不公平的世道，更恨逼死亲生女儿的左老爷!他打听到小姐的尸体停在城外一座破庙里，当天夜里就赶去启开小姐的棺材，将小姐的尸体偷了出来，将尸体背回了家。
他自己有一间书房，平时吃住都在里面。郑天寿将小姐的尸体放到自己的床上，关严了门窗，便口对口地给小姐换气。他听人说，凡是屈死的人，如果有人真心实意地给她换气一百天，就会气死回生。他觉得是自己害了左小姐，他一定要用自己的真诚来救活自己的心上人!
从此，郑天寿一天三次给小姐换气，从未间断过!到了第九十九天上，奇迹出现了，左小姐慢慢睁开了眼睛，竟然神奇地活了过来，她已自己会喘气了!郑天寿知道，再有一天，小姐就可以地走路了，重返人间了!他是多么的高兴啊!
然而，就在这九十九天上，厄运降临了!左家老爷也不知从哪得到的信，说自己儿女尸体被郑家偷去，每日凌辰，就告了官。官府即差人来拿郑天寿。
郑天寿苦苦哀求，承认这一切，说，再容他一天，小姐就可起死回生了。差人可不听他这一套，锁了郑天寿就去见官。大堂之上，郑天寿再一次苦苦哀求，请左老爷看在父女情份上，再容他一天，再过一天，他保证能将小姐救活，到时候要杀要剐，悉听尊便。
左老爷闻听大怒，说他胡说八道。喝叫知州大人重重治罪与他。知州大人自然是言听计从，发签将郑天寿押入大牢里。
再说左老爷，余怒不屑，喝叫家人速去郑家，抢回小姐的尸体。家人得令而去。
家人怒冲冯进郑天寿的书房。一见进来了生人，突然左小姐从床上跳了起来，“嗷”得一声，直扑来人，没走半步，“扑通”摔倒在地，再也活不过来了!因为换气之人，一百天内，是不能见到生人的。可怜左小姐，仅差一天，再也难返人世了!
后来，郑家不惜倾家荡产，将儿子赎了出来。郑天寿书读不成了，只好随父四处打制银器糊口。为了防身，渐渐学了一身武艺。之后辗转来到北方，上了清风山。与“锦毛虎”燕顺，“矮脚虎”王英，占山为王，干起了杀富济贫，替天行道的义业。
陈达原是河南邺县城东关人。他的宅前是邺县有名的糠粮市。俗话讲：靠山吃山。陈家没有寸田，全靠吃糠粮市过活。啥叫吃糠粮市呢?原来过去粜米籴粮不用秤称，而是用斗量。陈家父子就在集上管这事儿。也就是相当于后来的税桌子，负责给过秤，然后交纳
管理
费。过去不是这样，而是米入斗后，拿刮板在斗上刮一下，抹平，刮下的粮食归管事人。不过管这糠粮市也不是件容易事。一要德高望众，大伙信得过;二要会两手，以便维持市场秩序。陈达的爹爹陈大枪，武艺高强，陈达也从小跟爹爹学了一身好枪法。父子俩管理这糠粮市，给人方便，秉公办事，老百姓都信得过。天有不测风云。开封府尹赵诚上任后，大舅子李一毛狗仗人势，见管糠粮市是个“红”，便想霸过去，集集带着管家和一帮恶奴来捣乱，逼着人们去他那儿粜米籴粮。陈家被砸了饭碗，自然不干，就去找县官告状。这县官长着狗舌头，见这是巴结赵诚往上爬的好机会，自然胳膊肘儿不会往外拐。他把李一毛请来，二两“猴尿”一喝，嘴对耳朵一喳喳，定下一条绝户计：如果陈家敢做，必然二虎伤一;如果不敢，正中下怀。于是传话给陈家，某天某日来大堂听候明断。
暗室亏心事，陈家当然不知。到了这天，父子俩一块进了大堂。一看这阵势，倒惊呆了。只见大堂中间架着口油锅，沸油滚滚，冒着青烟，眼看就要着了。一个衙役提来一只肥鸡，锅中一扔，“哧啦”一声，肥鸡立刻翻了上来。县官大堂高坐，手捋胡须，“唔”一声，笑眯眯点点头。
常言道：火候不到水不开，逼不到劲上不杀人。陈大枪血往上撞，褂子一脱，“啪”一声摔在地上，说：“你当爷爷不敢?俺要皱皱眉，不算真好汉!”说着，裤腿一挽，就往油锅走去。
陈达一看，“啊”一声扑过来。急忙拦住，说啥也不让爹爹去。陈大枪一把抓住儿子的肩膀，忍不住老泪横流：“孩子，祖宗上没给咱留下啥，只有这糠粮市，咱世代经管，不想被那小子霸占，咱们要为这争口气，今个就是横着出去，也不能孬在这帮这伙手里!”说着，推开陈达，又往前走。陈达还是拦住，说啥要替爹爹去。陈大枪哪里依?一把推开儿子，头一昂，大踏步向通往油锅的木板走去。
几个衙役不忍观瞧，“啊”一声惊叫背过身去。陈达“呀”一声惨叫，疯了般扑了过去。这时陈大枪已从油锅里走过，重重的摔在地上，人事不醒。他的脸蜡黄蜡黄，满脸滚着豆大的汗珠。陈达心似油煎，捶胸顿足，哭倒在地。众衙役一看这情景，惊的面面相觑，呼啦啦围过来。只见陈大枪的一条腿已经炸糊，惨状不忍目睹。
县官如梦初醒，半天才醒过盹来，抹了把额上的虚汗，惊叹一声，不得不把糠粮市断归陈家。可是事儿并不算完，李一毛就跟没这回事一样，每逢集上照样还是来霸市捣乱。陈达去找县官做主，县官哼哼哈哈，根本不理。直到这时，陈达才知上了大当。
半年后的一天集上，陈大枪的腿稍能活动便拖着这条残腿来市上主持事务。乡亲们都知陈家冤枉，都围上来问长问短，并主动送他粮米，你一把，他一捧，一会儿的工夫，过斗的笸萝里就送满了。李一毛赶来，乱棍打散了乡亲们，腰一叉，冲着陈大枪一阵嘿嘿狞笑：“你这炸不死的老狗，那条腿又不想要了吧?”说着，头一摆，立刻上来几个恶奴，一人一把，就跟撒粪一样，把笸箩里的粮食给扬了一地。陈大枪忍无可忍，上前与李一毛评理。李一毛一副不屑的神态。两手交臂一抱，腿儿一颤，阴阳怪气地说：“嘿嘿，有本事再告去。邺县的天姓李，地姓李，老爷想叫谁半夜死，他不敢活到天明。”说着驴脸一撂，眼露凶光，冲着恶奴们说：“来呀，先教训教训这个老杂毛!”几个恶奴应声扑来，不由分说，棍棒齐下，一顿拳打脚踢，把陈大枪打了个鼻青脸肿。陈大枪夺过一条棍，奋起还击，一棍打倒了一个。李一毛一看，哟嗬，还真厉害!抄起根大棍，喊声：“上。”几个恶奴又扑上来。陈大枪坐在地上，防了东顾不了西，李一毛瞅准空子，照着陈大枪的脑袋就是一棍，可怜陈大枪，一声惨叫，倒在血泊中。
陈达闻讯赶来，已经晚了。他刚才是回家给人借口袋的，一看爹爹惨死在地上，“啊呀”一声暴叫，狂狮般扑上来，两枪刺倒两个恶奴，一把抓住正要逃跑的李一毛。杀父这仇，夺碗之恨，不共戴天!陈达钢牙咬啐，两跟喷火，一顿乱枪，扎烂了这个恶棍。陈达回转身来，扑到爹爹的身上嚎啕大哭。
这边出了命案，早有人报到县衙。县官一听，这还了得!立刻亲自带人前来擒拿陈达。陈达痛不欲生，早把生死置之度外。见了县官，眼全红了。大叫一声，挺枪就刺。众捕快哪里抵挡得住?枉法的县官也死在了陈达的枪下。陈达连伤几条人命，无处安身，这才投奔了少华山。
过去，中国北方流传着一种避邪驱妖的习俗，凡是有人得了“撞克”，撞了鬼神，或被鬼妖缠身，巫婆神汉就给病人吃一种人血馒头。这种人血馒头是很有讲究的，必须从杀人刽子手那里获得。刽子手行刑时，事先准备下很多馒头，杀人后，趁关喷血，将馒头都染了。据说，这种染了血的馒头就能驱驱妖避邪，百灵百验。由此，这种血馒头价格昂践。
相传，这种人血馒头起源于蔡福蔡庆。
蔡福，人称“铁臂膊”，北京大名府两院押牢节级，兼弃行刑刽子手;蔡庆，是蔡福的弟弟，任小押狱，也是一名行刑刽子手，生来爱戴一枝花，为此，都叫他“一枝花”蔡庆。
蔡福蔡庆兄弟二人在衙门里混长了，见别的差事都油水不少，他们一个专事行刑的，没什么外快可捞，心里上很是不平衡，就也想捞点油水。怎么个“捞”法呢?找行刑的犯人去要?不行。他们两手空空，除了一个躯身，一无所有，自己又无权免了人家的死罪。琢磨来琢磨去，也没有琢磨出个门道来。
这天，蔡福蔡庆又去行刑。法场之外，跪着被行刑之人的家眷。家眷旁边堆放着一大捆烧纸，以便待人死后烧化。
给人烧纸，原来是一件很平常的事，也是自古留传下来的习俗，蔡家兄弟司空见惯，压根儿就没拿这当回事儿。
休看二人常见烧纸，要追根寻源说来历，二位真还不知。朋友便给他们讲了起来。
相传东汉时，蔡伦发明了造纸术。可是造出的纸没人买。夫妻二人合计了一个办法——装死。蔡伦“死”后，妻子一边哭，一边烧造出的纸。不久，蔡伦“活”了过来。蔡伦告诉众人，妻烧的纸，在阴间就是钱。他用这些钱，买通了阎王小鬼，就把他放了……从此，蔡伦的纸，成了抢手货，人死后，纷纷效仿。久而久之，成了民间习俗。
朋友讲的这个故事，原本是随口说着玩的，蔡福蔡庆却入了脑子。他们想，我们的老祖宗蔡伦夫妻能使计促销自己的货物，我们何不从自身优势上做做文章?于是，搅尽脑法，想出了“人血馒头”一事。
他们自己兜售人血馒头是不行的，必须找人给推销。找谁?他们很自然地想到了巫婆神汉身上。当时缺医少药，病人又多，巫婆神汉应时而兴，成了病人的“救星”。二人悄悄地和这些人相勾结，共同编造出了一套“人血馒头驱鬼邪”的鬼话。
从此，巫婆神汉便用从刽子手蔡福蔡庆这得到的人血馒头给人“治病驱邪”。此法越传越神，越传越邪乎。蔡福蔡庆发了财，巫婆神汉也发了财。久而久之，竟然在民间流传开，世代沿袭下来，成了北方一带的“习俗”。
课间的故事篇六
民间故事的传播由口传开始,大多由祭祀、统治阶级或由文人记载所留存,决定了民间故事流传的历史留存性,下面这些是小编为大家推荐的几篇民间的故事选。
“镇三山”黄信，武举出身，曾任青州府兵马都监，武艺高强，威震四方，人送雅号“镇三山”。他这个武举的得来，其中有缘故。
相传，黄信出生在一个富裕家庭，父亲见他从小身强力壮，虎气生生，觉得他是个习武的材料，不惜重金聘请武术
教师
，教他习武强身，以便将来考个武举什么的，光宗耀祖。然而，事与愿违，黄信不争气得很，整天吊儿郎当，怕苦怕累，整个心思除了吃就是玩，师父说他，权当耳旁边风。为此，父亲很是失望伤心。
这一天，哥哥娶媳妇，为了图个吉利，特请了当地闻名的乔真人给择的日子。
娶亲的头一天，黄信出村找伙伴玩到半夜才归。走到村口小桥上，只见桥下有五个女人在扒关探脑，嘁嘁喳喳地说话，一个个披头散发，眼珠子铮亮，一看就不是什么好东西。
黄信很感好奇，大声喝道：
“你们是干什么的?半夜三更为何在这里扒头探脑?”
五个女鬼你看看我，我看看你，说声：“这种缺阴丧德的事，我们也不愿干!”化作缕缕青烟回去了!
乔真人还没有睡，正在打坐念经，见问，仍是双手合十，不慌不忙地说道：
乔真人仍是那个不慌不忙的样子，慢条斯理地接着说道：
在场的黄家人，听了这番话，个个目瞪口呆，长舒了一口气。
黄信自然也听到了，暗暗想道：如此说来，我就是那个地煞天星了?
从此以后，黄信着真儿起来，改掉了一切坏毛病，发奋苦练武功，数年后，考中了武举人，被朝廷录为青州兵马都监。
“井木犴”郝思文与大刀关胜是结义兄弟。征剿梁山时，关胜率郝思文前往，封其为先锋。二人可谓是形影不离，情同手足。
郝思文与关胜是如何结成兄弟的呢?说来话长。
宋时，群雄蜂起，为保身家财产，习武之风盛行。有钱的人专请武师授教，没钱的人，就没了辙。郝思文自幼丧父，家境贫寒，如何请得起武术教师?可郝思文见别人舞枪弄棒，又眼红得够呛，做梦都想学身本事，将来能脱离苦海，出人头地。然而，他这个家境的，又不允许他有非分之想。没办法，农活之余，只好偷偷地躲到暗处看人习练，然后再自己揣摸悄悄演练。由于得不到名师的直接指点，只能是旱鸭子下水瞎扑腾。
这年郝思文十五岁，家乡闹起了大水。到处沟满濠平。这天，郝思文去看姥姥，要过一条半里宽的大河。河上没有桥，只有靠摆渡。船上的人挺多，艄公嘱大家坐好，撑船前行。来到河心，一个大浪打来，小船如水中的瓢儿般一颠，一个少年立足不稳，“扑通”一声，给翻到了河里。
船上的人大惊失色。艄公的脸顿时吓白了，慌得竟一时不知如何是好。
河水滔滔，拧着旋儿滚滚东去。偏巧这少年不会凫水，落水后，拼命挣扎，眼看就要被河水卷走了。
摆渡艄公清醒过来，想跳水救人，又担心船被打翻，葬送一船人性命，急得狂呼乱叫。
就在这危急关头，只见郝思文小褂子甩，说声“我去!”一猛子扎了下去。郝思文自小水性极好。坑塘中与伙伴打水仗，谁也打不过他，他一猛子能扎出半里地去。摸鱼捉虾，更是无人能比。
且说郝思文跳水后，落水少年已被冲出好几步远，眼看就要没命了!郝思文施展水中功夫，从背后一把抄上了少年的腰带，脚下踩水，一下子把少年托出了水面，摆渡艄公将船拢来，将二人双双救上了船。
少年上船后，已被水呛昏，众人七手八脚，这才将少年救醒。这个被救的少年就是关胜。
关胜出身将门，先祖就是赫赫名将——汉寿亭侯关羽关云长。今天是老师的生日，关胜是去给老师贺寿的，不想遭厄运。要不是郝思文挺身而救，性命休矣!
关胜的父亲得知后，感激万分，把郝思文请到家中，置酒相待。家中珍宝，任其拿用，并送良田一百亩，纹银五百两。
按说这份酬礼是不轻的。有了这些东西，郝思文母子从此便可时来运转，再也不用过那糠菜半年粮的苦日子了。然而郝思文一样东西都不要，非要跟关父习武，志尚武门，将来做个对国家有用之人。
关父感动万分。暗道：这孩子凭此志大心诚，将来必成大器!遂满口答应，并让关胜与郝思文结拜为异姓兄弟。关胜年长郝思文一岁，为兄，郝思文为弟。
郝思文在关府住了下来，同关胜一同习武，兼习诗文。数年后，朝廷开科武考，二人双双考中武举。关胜调任蒲东巡检司，郝思文当了副将。
“病尉迟”孙立，不仅武艺超群，而且还有一位令人羡慕的妻子，她就是乐大娘子。乐大娘子是“铁叫子”乐和的姐姐，是当时茅州有名的美女。自古美女配英雄，孙立是如何娶得这位貌美贤淑的人间仙女的呢?说来很有意思。
孙立的父亲原是琼州人，行伍出身，调驻茅州，任团练，孙立全家随父来茅州居住，那年孙立一十五岁。
一天，孙立上街玩耍，忽见十字街上乱哄哄围着许多人，不时传来“打死他，打死他”的叫嚷声。
孙立十分好奇，忙跑过去瞧热闹。只见街霸胡龙胡虎胡熊兄弟三人，纠集一帮地痞无赖，正在追打一位乡下老汉。
这老汉五十多岁，头罩汗巾，手中拿一条卖粮口袋，抵挡几人的刀劈棍打，全然不惧。
胡龙胡虎胡熊，是茅州城有名的三霸，都会些武功;家中常年供养着一位和尚武师，平时横行乡里，称霸一方。就连官府，都不敢轻易招惹他们。
这个乡下老汉因何事与他们争斗呢?
只见胡龙三人，个个提刀拿棍，如三只咬红了眼的恶狼，死命来斗乡下老汉。这老汉抡起口袋，似鞭如刀，啪啪啪，迎战胡家三凶和几个地痞，胡家的刀棍再狠，却丝毫伤不着他一根毫毛，胡家人却连连被打倒在地。
这老汉边战边退，寻机逃脱，看得出，他已手下留了情，不愿与他们结下死怨。胡家三凶却不领情，狂追不舍，非要将这个乡下老汉置于死地。
一见胡家的武术教师来了，众人都不由得为这个乡下老汉捏了把汗。自古好虎难斗群狼，更何况他手中连件兵器都没有呢!不好，这老汉将要大祸临头了!
孙立同众人一样，心都不由得为这老汉提到了嗓子眼儿上。
胡家三凶一看自己的武术教师来了，顿时更来了劲头，“噢儿噢儿”地嚎叫着，杀得更回凶狠。
胖和尚提棍撞来，喝声“闪开了”，抡圆手中铁棍，狠劲砸来，铁棍挂着风，“唔——”一声直奔老汉脑袋，胆小的赶紧闭上了眼睛，不忍看到那惨烈的一幕。
说时迟，那是快，这老汉见毒棍砸来，身子一闪，甩手抖出手中口袋，简直就像变魔术一样，这铁棍竟然如同砸在棉花上，铁棍被口袋紧紧缠住。乡下老汉乘势身入内，使劲打出一个“靠肘”。和尚混身一哆嗦，丢了手中铁棍，险些摔倒。这家伙毕竟是个武艺不凡的人，丢棍后，身子一拧，一招“双龙取珠”，直取乡下老汉的眼睛。
好个乡下老汉，头一甩，出手一格，“呯”，躲开毒爪，顺势脚下出招“乌龙摆尾”，直归胖大和尚。谁知这家伙劲力十足，这一脚竟然没有扫倒!
胡家三凶见自己的武术教师一时难以取胜，发声喊，齐力向前，围攻这个很难付的乡下老汉。
乡下老汉跳出核心，他不能让他们师徒围住打。乡下老汉刚刚跳出圈子，胖和尚紧追而来，裹腿上拔出一把尖刀，直胡乡下老汉的后背刺来。就在这千钧一发之际，乡下老汉回头“噗”一口，嘴里吐出一颗假牙。这假牙平时在嘴里当牙用，关键时候当镖使，和尚不防这一手，门面被击中，惨叫一声，倒在地上。
胡家三凶一见师父被打倒，急忙围来观看，乡下老汉趁机向东跑去。
乡下老汉看了孙立一眼，十分感激地点点头，紧随而去。
孙立家住团练府，大门口有兵丁把门，寻常人是不敢乱闯的，就这样，乡下老汉被解了围。
胡家三凶一帮人追到团练府，被门卫挡住了，他们就是再凶。也不敢在这儿逞狂，无奈何，只好恨恨而退。
孙立听后，愤愤不平。胡家人退去后，孙立找到父亲，将刚才街上发生的事情说了遍。这位乐老汉的武功他是亲眼所见，觉得这才是真功夫，提出欲拜师学艺。
孙立的父亲虽说平时指点一些孙立的武艺，但孙立学得不精不透，今见儿子主动提出拜师学艺的要求，很是高兴，当即便与乐武师见过面，提出此事。
乐武师孙立长得虎头虎脑，很有那么股子行武之人的气魄，又是这孩子在关键时刻救了自己，岂有不应之理?连连应承说好。
孙父大喜，吩咐摆宴。一则给乐师父压惊，二则借机行个拜师之札。就这样，孙立拜在乐武师门下。这位乐武师，就是乐大娘的父亲!
为了便于指点孙立习武，乐武师提出让孙立去乡下乐家庄。孙父觉得要习武必须如此，孙立也乐于前往。
孙立来到乐庄，跟师父一学就是五年。乐武师视他如子，将自己浑身的武艺都毫不保留地传授给他。孙立也学得认真，也舍得下功夫，武功大进。在乐家习武的五年中，孙立与乐家人同吃同住，他不仅学到了师父的超群武功，还渐渐与师姐乐大娘子建立了深厚的感情，那种男女之间纯真的恋情，悄悄地萌发在这对年轻人的心里。
师父师母将这一切都看在眼里，喜在心上，觉得他们是天配的一对儿，地配的一双。孙立的父母也挺赞成儿子与乐结亲，托出媒人，高高兴兴地给他们办了喜事。
不久，孙立父亲调往登州，举家迁往。适逢登州府武科开场，孙立凭着这身超群的武功，力挫群雄，当上了登州府提辖官。
孙立稳下根基后，将岳父母一家接来登州供养。内弟乐和不愿在家中吃闲饭，孙立就给他找了个“小牢子”的差事，一家人其乐融融地
生活
在一起。后来为解救解珍解宝，这才反上水泊梁山。课间的故事篇七
民间传说故事作为历史的活化石具有极强的历史与文化意义。下面是本站小编整理的关于民间的故事传说，过来看看吧。
某年，杭州城疫症流行，碰巧荒年，市民贫病交迫，十分凄惨。
一天，城内的湖边，泊了一只大船，船头坐了一位美丽的女子。她为贫病的人请命，如果有人出钱买她，她就住在他的家里，为他服务，得款用来救济人民。
岸上的人争著买她，相持不下，就采用投钱的方法，谁用钱掷中她，就迎她回去。 于是，铜钱、黄金、白银都纷纷投下来，堆满船头，却没有一枚落在她身上。大家十分失望，只好放弃。
女子微笑，合掌向岸上的人致谢，把每一个捐来的钱都施舍给穷人。
消息传来，轰动整个杭州城，富人们为她侠义的行为感动，纷纷慷慨布施。于是，病人得到医药，穷人得到金钱，饥饿的人得到食物，人心都安慰和满足。
众人既感动又欢喜，不约而同合掌，称念观世音菩萨。
观世音菩萨把画像送给他们。她的诺言应验了，她真的住在每一位出钱为善的人家里。 这个故事在中国普遍地流传，增加了人们对观世音菩萨的信仰。
相传，中国古时候有一种叫"年"的怪兽，头长触角，凶猛异常。"年"长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避"年"兽的伤害。
这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。
只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避"年"兽，那老人捋髯笑道："婆婆若让我在家呆一夜，我一定把"年"兽撵走。老婆婆惊目细看，见他鹤发童颜、精神矍铄，气宇不凡。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。
半夜时分，"年"兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。"年"兽浑身一抖，怪叫了一声。"年"朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将近门口时，院内突然传来"砰砰啪啪"的炸响声，"年"浑身战栗，再不敢往前凑了。 原来，"年"最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。"年"大惊失色，狼狈逃蹿了。
第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。
乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在"啪啪"炸响，屋内几根红腊烛还发着余光„„欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶"年"兽的办法。
从此每年除夕，家家贴红
对联
、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。天上有个织女星，还有一个牵牛星。织女和牵牛情投意合，心心想印。可是，天条律令是不允许男欢女爱、私自相恋的。织女是王母的孙女，王母便将牵牛贬下凡尘了，令织女不停地织云锦以作惩罚。
织女的工作，便是用了一种神奇的丝在织布机上织出层层叠叠的美丽的云彩，随着
时间
和季节的不同而变幻它们的颜色，这是“天衣”。自从牵牛被贬之后，织女常常以泪洗面，愁眉不展地思念牵牛。她坐在织机旁不停地织着美丽的云锦以期博得王母大发慈心，让牵牛早日返回天界。一天，几个仙女向王母恳求想去人间碧莲池一游，王母今日心情正好，便答应了她们。她们见织女终日苦闷，便一起向王母求情让织女共同前往，王母也心疼受惩后的孙女，便令她们速去速归。
话说牵牛被贬之后，落生在一个农民家中，取名叫牛郎。后来父母下世，他便跟着哥嫂度日。哥嫂待牛郎非常刻薄，要与他分家，只给了他一条老牛，叫牛郎自立门户。
从此，牛郎和老牛相依为命，他们在荒地上披荆斩棘，耕田种地，盖造房屋。一两年后，他们营造成一个小小的家，勉强可以餬口度日。可是，除了那条不会说话的老牛而外，冷清清的家只有牛郎一个人，日子过得相当寂寞。牛郎并不知道，那条老牛原是天上的金牛星。 这一天，老牛突然开口说话了，它对牛郎说：“牛郎，今天你去碧莲池一趟，那儿有些仙女在洗澡，你把那件红色的仙衣藏起来，穿红仙衣的仙女就会成为你的妻子。”牛郎见老牛口吐人言，又奇怪又高兴，便问道：“牛大哥，你真会说话吗?你说的是真的吗?”老牛点了点头，牛郎便悄悄躲在碧莲池旁的芦苇里，等候仙女们的来临。
不一会儿，仙女们果然翩翩飘至，脱下轻罗衣裳，纵身跃入清流。牛郎便从芦苇里跑出来，拿走了红色的仙衣。仙女们见有人来了，忙乱纷纷地穿上自己的衣裳，像飞鸟般地飞走了，只剩下没有衣服无法逃走的仙女，她正是织女。织女见自己的仙衣被一个小伙子抢走，又羞又急，却又无可奈何。这时，牛郎走上前来，对她说，要她答应做他妻子，他才能还给她的衣裳。织女定睛一看，才知道牛郎便是自己日思夜想的牵牛，便含羞答应了他。这样，织女便做了牛郎的妻子。
他们结婚以后，男耕女织，相亲相爱，日子过得非常美满幸福。不久，他们生下了一儿一女，十分可爱。牛郎织女满以为能够终身相守，白头到老。
可是，王母知道这件事后，勃然大怒，马上派遣天神仙女捉织女回天庭问罪。
这一天，织女正在做饭，下地去的牛郎匆匆赶回，眼睛红肿着告诉织女：“牛大哥死了，他临死前说，要我在他死后，将他的牛皮剥下放好，有朝一日，披上它，就可飞上天去。”织女一听，心中纳闷，她明白，老牛就是天上的金牛星，只因替被贬下凡的牵牛说了几句公道话，也贬下天庭。它怎么会突然死去呢?织女便让牛郎剥下牛皮，好好埋葬了老牛。 正在这时，天空狂风大作，天兵天将从天而降，不容分说，押解着织女便飞上了天空。
正飞着、飞着，织女听到了牛郎的声音：“织女，等等我!”织女回头一看，只见牛郎用一对箩筐，挑着两个儿女，披着牛皮赶来了。慢慢地，他们之间的距离越来越近了，织女可以看清儿女们可爱的模样子，孩子们了都张开双臂，大声呼叫着“妈妈”，眼看，牛郎和织女就要相逢了。可就在这时，王母驾着祥云赶来了，她拔下她头上的金簪，往他们中间一划，霎时间，一条天河波涛滚滚地横在了织女和牛郎之间，无法横越了。
织女望着天河对岸的牛郎和儿女们，直哭得声嘶力竭，牛郎和孩子也哭得死去活来。他们的哭声，孩子们一声声“妈妈”的喊声，是那样揪心裂胆，催人泪下，连在旁观望的仙女、天神们都觉得心酸难过，于心不忍。王母见此情此景，也稍稍为牛郎织女的坚贞
爱情
所感动，便同意让牛郎和孩子们留在天上，每年七月七日，让他们相会一次。从此，牛郎和他的儿女就住在了天上，隔着一条天河，和织女遥遥相望。在秋夜天空的繁星当中，我们至今还可以看见银河两边有两颗较大的星星，晶莹地闪烁着，那便是织女星和牵牛星。和牵牛星在一起的还有两颗小星星，那便是牛郎织女的一儿一女。
牛郎织女相会的七月七日，无数成群的喜鹊飞来为他们搭桥。鹊桥之上，牛郎织女团聚了!织女和牛郎深情相对，搂抱着他们的儿女，有无数的话儿要说，有无尽的情意要倾诉啊! 传说，每年的七月七日，若是人们在葡萄架下葡萄藤中静静地听，可以隐隐听到仙乐奏鸣，织女和牛郎在深情地交谈。直是：相见时难别亦难，他们日日在盼望着第二年七月七日的重逢。
太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。炎帝不仅管太阳，还管五谷和药材。他事情很多，每天一大早就要去东海，指挥太阳升起，直到太阳西沉才回家。 炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海太阳升起的地方去看一看。可是父亲忙于公事，总是不带她去。这一天，女娃便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没了，永远回不来了。炎帝固然痛念自己的女儿，但却不能用医药来使她死而复生，也只有独自神伤嗟叹了。
女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的
生命
，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平。“你为什么这么恨我呢?”
精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。后来，精卫和海燕结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样，也去衔石填海。直到今天，她们还在做着这种工作。
人们同情精卫，钦佩精卫，把它叫做“冤禽”、“誓鸟”、“志鸟”、“帝女雀”，并在东海边上立了个古迹，叫作“精卫誓水处”。
课间的故事篇八
中国民间故事作为代表性的中国元素，运用到平面广告中，增添了平面广告叙事感染力，广告中的品牌信息通过受众的联想而动态呈现,下面这些是小编为大家推荐的几篇民间的故事史。
传说天上有个织女星，还有一个牵牛星。织女和牵牛情投意合，心心相印。可是，天条律令是不允许男欢女爱、私自相恋的。织女是王母的女儿，王母便将牵牛贬下凡尘了，令织女不停地织云锦以作惩罚。
织女的工作，便是用了一种神奇的丝在织布机上织出层层叠叠的美丽的云彩，随着
时间
和季节的不同而变幻它们的颜色，这是“天衣”。自从牵牛被贬之后，织女常常以泪洗面，愁眉不展地思念牵牛。她坐在织机旁不停地织着美丽的云锦以期博得王母大发慈心，让牵牛早日返回天界。一天，几个仙女向王母恳求想去人间碧莲池一游，王母今日心情正好，便答应了她们。她们见织女终日苦闷，便一起向王母求情让织女共同前往，王母也心疼受惩后的女儿，便令她们速去速归。
话说牵牛被贬之后，落生在一个农民家中，取名叫牛郎。后来父母去世，他便跟着哥嫂度日。哥嫂待牛郎非常刻薄，要与他分家，只给了他一条老牛和一辆破车，其他的都被哥哥嫂嫂独占了，然后，便和牛郎分家了。
从此，牛郎和老牛相依为命，他们在荒地上披荆斩棘，耕田种地，盖造房屋。一两年后，他们营造成一个小小的家，勉强可以糊口度日。可是，除了那条不会说话的老牛以外，冷清清的家只有牛郎一个人，日子过得相当寂寞。牛郎并不知道，那条老牛原是天上的金牛星。
这一天，老牛突然开口说话了，它对牛郎说：“牛郎，今天你去碧莲池一趟，那儿有些仙女在洗澡，你把那件红色的仙衣藏起来，穿红仙衣的仙女就会成为你的妻子。”牛郎见老牛口吐人言，又奇怪又高兴，便问道：“牛大哥，你真会说话吗?你说的是真的吗?”老牛点了点头，牛郎便悄悄躲在碧莲池旁的芦苇里，等候仙女们的来临。
不一会儿，仙女们果然翩翩飘至，脱下轻罗衣裳，纵身跃入清流。牛郎便从芦苇里跑出来，拿走了红色的仙衣。仙女们见有人来了，忙乱纷纷地穿上自己的衣裳，像飞鸟般地飞走了，只剩下没有衣服无法逃走的仙女，她正是织女。织女见自己的仙衣被一个小伙子抢走，又羞又急，却又无可奈何。这时，牛郎走上前来，对她说，要她答应做他妻子，他才能还给她的衣裳。织女定睛一看，才知道牛郎便是自己日思夜想的牵牛，便害羞的答应了他。这样，织女便做了牛郎的妻子。
他们结婚以后，男耕女织，相亲相爱，日子过得非常美满
幸福
。不久，他们生下了一儿一女，十分可爱。牛郎织女满以为能够终身相守，白头到老。可是，王母知道这件事后，勃然大怒，马上派遣天神仙女捉织女回天庭问罪。
正在这时，天空狂风大作，天兵天将从天而降，不容分说，押解着织女便飞上了天空。
正飞着、飞着，织女听到了牛郎的声音：“织女，等等我!”织女回头一看，只见牛郎用一对箩筐，挑着两个儿女，披着牛皮赶来了。慢慢地，他们之间的距离越来越近了，织女可以看清儿女们可爱的模样子，孩子们都张开双臂，大声呼叫着“妈妈”，眼看，牛郎和织女就要相逢了。可就在这时，王母驾着祥云赶来了，她拔下她头上的金簪，往他们中间一划，霎时间，一条天河波涛滚滚地横在了织女和牛郎之间，无法横越了。
织女望着天河对岸的牛郎和儿女们，直哭得声嘶力竭，牛郎和孩子也哭得死去活来。他们的哭声，孩子们一声声“妈妈”的喊声，是那样揪心裂胆，催人泪下，连在旁观望的仙女、天神们都觉得心酸难过，于心不忍。王母见此情此景，也稍稍为牛郎织女的坚贞
爱情
所感动，便同意让牛郎和孩子们留在天上，每年七月七日，让他们相会一次。从此，牛郎和他的儿女就住在了天上，隔着一条天河，和织女遥遥相望。在秋夜天空的繁星当中，我们至今还可以看见银河两边有两颗较大的星星，晶莹地闪烁着，那便是织女星和牵牛星。和牵牛星在一起的还有两颗小星星，那便是牛郎织女的一儿一女。
这时，下人来报，说外面有个郎中自说能医老爷的病。李丁忙问：“你可告诉他，医好了我的病才可以拿到赏金的?”下人说：“我都跟他说了。他说不医好老爷的病，分文不收。”李丁挥手让下人把郎中带进来。
功夫不大，所需的药就已配齐。郎中仔细验药之后，点点头说：“不错，就是这些药。现在我去熬药，你们谁也不要来打扰我。”“不行，我喝的药每次都是我儿子亲自为我熬的，这次也不能例外。先生，你也别不高兴，我李某人能活到今天，靠得就是谨慎。”李丁说着，伸手招来儿子李靖。
郎中一摆手制止了他，说：“这药倒是没什么，关键就在这熬药的火候上，火候把握的不好，这药对你的病一点作用都不起。这种熬药的诀窍，是我家祖上传下来的，从不外传，也就是说，我熬药的时候，是绝不允许有外人在场的。李大人要是信不过我，我家也不缺这十两银子买米，我立马走人。”说着，收拾东西就要走。
见郎中真得要走，李丁一摆手说：“我就让你去熬药，量你也不敢耍什么花招，你别忘了，你的性命还捏在我的手里呢!”郎中没有理会李丁的话，拎着药径直进了厨房，随手带上门，全心熬药去了。
大约过了两个时辰，厨房的门开了，郎中端着一大碗熬好的药走了出来。郎中把药放在李丁的面前，说：“大人，您趁热把药喝了，三个时辰后就见效果。”李丁没有急着喝药，而是盯着郎中看，像是要把他整个人给看穿，然后又盯着那碗药看了会儿，最后把目光停留在小桃红身上。小桃红心领神会地从头上拔下银簪，把银簪的一头插入药碗了。过了一会儿，她把银簪从药碗里拿出来，仔细地看了看，又把它送到李丁的眼前，然后点点头。
福州府官董平宣接到老家来信，说老宅前的一株槐木，今年被雷电击倒，烧成了黑炭，乡人挖掉槐桩，竟然在桩底下挖到一个木匣。
他打开木匣，突然蹿出一团乌影，一下子不见了。老家的乡人特派一个名叫阿牛的汉子，即刻启程，将此怪匣送至福州府。
阿牛护匣上路，一路走去，来到江口。待上了船，他才看清，船上坐着十来个戴斗笠的竹竿客。
竹竿客乃是登山轿夫，是专替人抬轿至山顶的苦力，但因竹竿客中良莠不齐，某些不法之徒替人抬轿至半山腰，故意把人颠下山崖，劫财害命。后来，官府便取缔了竹竿客的生意。
阿牛见竹竿客的十几双眼睛，贼溜溜地盯住他背上的包裹，看得他心底发毛，走是没法走了，只好小心行事。
一个络腮胡男人瞪着阿牛说：“识相的话，把你背上东西放下!”
竹竿客一听，是送到衙门的，料定是民间奇宝，更要卸下这物不可了。
络腮胡挥起竹竿，狠狠往阿牛头上敲去，直敲得阿牛眼冒金星，晃几下就晕过去了。
络腮胡赶紧用竹竿挑开包裹，见包内是一个沉沉的木匣子，遂当着竹竿客的面打开，哪知木匣子刚一打开，便腾起一阵乌雾，烟雾呛人耳鼻，没一会儿，就把竹竿客都熏倒在地。
直到阿牛苏醒过来，竹竿客还横七竖八倒在地上，不省人事，阿牛怕惹上官司，赶紧收好匣子，一路小跑，离了这是非之地。
终于赶在天黑之前，阿牛到了省府，找了个夜店暂行住下，待明日再将木匣送至府衙。
到了天明，董平宣在衙门听到有人击鼓鸣冤，待传进来，见是个皮肤黝黑的汉子，背个包，见了董平宣也不下跪。
董平宣端详着乡人所讲的木匣，长方形的木匣子外表光滑，并未雕刻他物，只是此木，不知用的是何种木头，拿在手上，沉甸甸的。董平宣打开木匣子，内里空无一物。
于是，他将这木匣子放在了书桌上，每日与之相对，仍看不出此匣子有何古怪。
阿牛留了下来，在省府闲逛，让他吃惊的是，省府衙门正在搭建竹屋，用的装修工，竟是与他一起同来的竹竿客。
见那竹竿客出出入入，扛着腿粗的毛竹，甚是忙碌，阿牛觉得有点古怪，遂与董平宣说起竹竿客来，董平宣却并不放在心上。
此次翻修福州府，乃是未雨绸缪，朝廷的怀玉公主喜欢上福州鼓山的温泉，遂想来此度个小假，又因怀玉喜欢竹屋，董平宣遂让人在府衙搭了一座纯竹屋。
大半个月后，董平宣的竹屋才竣工。
到了要付竹竿客工钱时，董平宣才得知，府库里准备秋后修理江堤的款银，竟无故消失。这可如何是好，此次怀玉公主南下，将有一员钦差陪同，巡查福州，这个节骨眼上，出了这么个纰漏，董平宣急得茶饭不思，彻夜不眠。
这天，阿牛见董平宣起床后，一脸憔悴，惊得把手上端的脸盆掉在了地上。
董平宣见状有些不悦，阿牛突然指着董平宣道：“大人，你的头发怎么一夜之间都白了?”董平宣听阿牛一讲，赶紧找了个铜镜，镜中的董平宣，果然须发皆白。
蓄一头白发，董平宣如何成官?
恰在此时，鼓山心源寺的智机前来拜访，见到董平宣，智机也大吃一惊，摇头道：“董大人心机失衡，一泻千里，如蚁溃堤，让人望尘。”他说，董平宣把这官位看得太重，生怕一点事故毁了前程。牵肝动肺，劳损至发根，是以须发皆白。
董平宣自嘲道：“经大师这一说，董某白头乃是难能可贵了。”遂把烦心事，一一讲出。
有了府库钥匙，行偷窃之事，于竹竿客来说不是难事。
但他们要如何销赃银?董平宣看着眼前腿粗的空心毛竹，不由一拍大腿。
董平宣立马命府衙六大捕快，携一应衙役，先行去追捕那帮建造竹屋的人马。
不出三日，分水陆两队巡捕的捕快，陆路无果，而水上巡捕则截住了一艘满载平武毛竹的船只，正要驶往寒江区。
这批被运送回福州府的平武毛竹，堆满了竹屋前的空地，董平宣让毛竹匠当众劈竹剖开，库银果然老老实实地呆在空竹洞中，实乃幸事。董平宣看着失而复得的库银，百感交集。
要不是自己想讨好怀玉公主，特命人建造竹屋，就不会引来竹竿客，库银就不会失窃，董平宣满头乌发也不会一夜白头。
真是强词夺理，要不是屡发竹竿客谋财害命之事，官府哪会去强行取缔呢?这真是一环扣一环。
库银案是销了，但是董平宣的满头白发，实在碍眼。
这天，董平宣让阿牛带着木匣和他一同前往鼓山心源寺。彼时，鼓山的虎跑泉边，一株老槐正开得如火如荼。
一来，董平宣是想向智机道谢，毕竟是智机的空竹心论，让董平宣破了此案;二来，董平宣拿着木匣子，是想让见多识广的智机看看。
智机拿上木匣子，左右端详后，又询问何处觅得此匣，阿牛便替董平宣作答。
董平宣一头雾水，智机笑道：“董大人，看来你这满头白发，有救了。”
阿牛不解：“大师说的是这个空空的木匣子?”
智机把木匣子寄放于凸起在地面的槐根下。当晚，月亮升起之时，槐香扑鼻，片片槐叶落到了木匣子上，智机拿支衣针，麻利地打开木匣，长方形的匣体内，蓦然见一个乌物躺着，智机用手上的衣针果断扎去，正把那物扎住，智机拍拍手，引董平宣来看，董平宣蹲下身去，只见一个丑物，不知是什么东西。
智机赏着月光下的槐木之花，对董平宣说：“此丑物乃是千年何首乌!”
随后，智机道破玄机：古人取木之鬼为“槐”，是因为槐树乃木中之鬼，因其阴气重而易生灵异。
一些风水师便以槐做文章，在槐树底下埋些匣木，以造风水。而最常见的，便是埋这种阴沉木做成的匣子，其匣中必藏一株人偶形状的何首乌。
至于阴沉木，埋于地底，会逐年下沉，直至地心，你想挖也挖不到，但阴沉木却独独受制于槐木，只有槐木活着的根须才可以牢牢锁住地底的阴沉木匣，让它无法下沉。
而这株匣中的何首乌，年代久远，竟也通灵了，其实它并未遁走，乃化为无形，藏匿于匣中，使的乃是障眼法，只有把此匣又置放在槐下，槐树的气息才逼得它现身。如今，用一支衣针扎住它，它想隐形也无法了。
一席话，让董平宣惭愧得无地自容。
课间的故事篇九
下课铃响了，下课了!有的同学风风火火地跑出了教室，还一边叫：“啊——急死我了!急死我了!”哧溜地从学校身边经过，拐儿了个弯儿，冲向厕所。
我和几个伙伴，有说有笑地从教室走出来，其中一个同学说：“要不我们去看看其他同学在干嘛吧!”我们举双手赞成!
我们来到了老师办公室，往里面凑了凑，看见一些同学在交作业，有些同学正被老师约谈。
而操场更是十分热闹。一些同学在跳绳，一些同学在数着数：131、132、133……过了一会儿，她停了下来，跟另一个同学走了。往前看，前面有几个同学正在跳格子。
突然，一个音乐响了起来——上课铃响了!啊，上课了，赶紧跑啊，上课了!
不过，我还是要说一句，同学们的课间活动挺丰富的嘛!
课间的故事篇十
我们长征小学共有33个教学班，教职工91名，学生1811人，200米的塑胶操场一块。根据学生爱动，喜欢新奇的特点。我们在以往每周轮流做武术操、英语操、雏鹰起飞等课间操的基础上，认真编排了动作简单、美观大方、阳光动感绳操。整体设计我们力争做到科学性、创造性、特色性和可操作性。动作由音乐教师、体育教师总指挥，各班班主任协助。主编人在广播上做以动作讲解，另一名音乐教师做以动作示范。采用分段动作分解学习法。系统动作完整学完后，我们采取把筷子舞音乐与队型的变换相结合的手段，让一切活动都在音乐的伴随下进行。并根据小学生的年龄和动作特点，做好绳操的各环节的衔接，上下入场、道具的统一摆放等，充分调动了学生参与活动的热情。
目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，已成为我校推进素质教育的突破口。我们的绳操也进行得如火如荼，它在为学校提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。
首先，学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。
其次，师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
此外，每天的大课间体育活动，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。
现在，我们的筷子舞训练已逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道。这种成绩离不开学校大课间领导小组细致的工作。学校校长亲自任组长，各级分管领导和班主任层层到位。学校并对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行监督。各班主任也利用课间时间辅导学生动作不到位的现象。通过各环节的努力，有效地保证了筷子舞蹈质量的提高和进展的顺利，使我们的筷子舞活动水平的不断提高，更具生命力。
通过筷子舞的编排和训练，有利的保证了学生每天在校的体育锻炼时间，增强学生的体制，缓解学生的疲劳，而且对于培养学生良好的行为品质、个性情感等多项素质有积极的因素。回顾筷子舞的编排与训练，我们对于大课间体育活动的美好前景充满希望。我们有信心以快乐为主旋律，以特色为突破口，让“大课间体育活动的趣味性和实效性”得到进一步的发展。
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