2023年学校讲座新闻稿标题(大全6篇)

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2023年学校讲座新闻稿标题(大全6篇)
时间:2023-09-11 22:48:12     小编:笔砚

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

学校讲座新闻稿标题篇一

20年10月29日,统计与数学学院安全知识讲座在主教学楼召开,高同辅导员,姚逍团总支附书记以及保卫处的两位优秀老师莅临指导,统计与数学学院大一学生及大二寝室长同学均踊跃参加。

安全知识讲座按时开始,首先,来自我校保卫处的优秀老师王老师通过课件的方式向我们系统的展示了有关消防安全的知识,王老师用幽默生动的'语言向同学们仔细阐述了如何在火灾中安全逃生,如何维持校园消防安全,以及火灾时合理的应急援助措施。

王老师同时也举出了一系列由于学生校园消防意识的薄弱而引发悲剧的案例,这些案例也让在场同学唏嘘不已。

王老师讲解完后保卫处的苗天老师又向同学们介绍了校园诈骗的多种手段,借此提醒同学们要积极做好校园防范工作。

首先,苗老师通过向大家讲解ppt的形式向同学们介绍了多种诈骗手段的明显特征和应对措施。

例如:针对电信,网络,求职,合同等诈骗渠道,苗老师向同学们介绍了为防备这些诈骗应特别注意的多项事宜。

接下来,苗老师进一步向同学们介绍了许多我校保卫处下设科室的相关事宜。

在讲座的结尾,苗老师向在场同学传达了我校“平安校园”项目的创立宗旨,并鼓励同学们树立良好的心态,积极参与讲座持续了近一个半小时,参与奖座的同学都获益匪浅,讲座结束,高同辅导员对整个讲座进行了总结和强调。

讲座结束后,同学们都获益颇多,相信统计与数学学院同学能够在此次讲座的号召下通过自己的努力保护好自己的安全,并进一步与学校各学院部门共同建设一个和谐平安的校园。

最后祝愿同学们能平安度过大学的四年。

学校讲座新闻稿标题篇二

――心理健康教育专题讲座20xx年5月15日下午,由我院举办的“心理健康教育专题讲座”在铁道校区世纪楼举行。

本次讲座旨在帮助同学们解决一些有关心理健康的问题,端正人生观及价值观,以更好地面对大学及以后的生活。

参加讲座的有闫伟老师,软件学院各班班长、副班长和心理委员等。

本次心理健康讲座由资深心理讲师主持,主要是以演讲以及互动的形式开展的。

讲座期间,心理老师向同学们描述了当代大学生的具体特征及优缺点,并就如何更好地促进心理健康教育工作、提高大学生心理素质提出许多很好的建议。

此次讲座,老师重点讲了爱情方面的心理问题,老师先由一段视频引入主题,向现场同学提出“爱是什么”的问题。

也激发了广大学生的热情,他们与老师积极互动,提出了许多自身的疑惑,老师就很多常见的心理问题展开了详细热烈的讨论,并谈了自己对爱情的见解,向同学们剖析爱情的特征,并就实际案例,向同学们说明了几点常见的误解,举例说明什么样的'感情不是爱情。

讲座的内容贴近同学们的切身体验,也是同学们关注的话题,同学们聚精会神的听老师的生动形象、风趣幽默的演讲,也学到了很多实用的东西。

讲座持续了将近两个小时,最终在掌声中圆满落下帷幕。

最后,老师带领同学们去参观心理咨询室,鼓励同学们充分利用学校的资源,及时解决心理问题。

最后,相信通过此类活动的开展,对培养出大学生阳光、健康的心理素质,践行对生活的热爱,激发对学习的热情会有所帮助。

希望我院的学生定能更好的认识自我,完善自我,在今后的学习生活中取得良好的成绩!

学校讲座新闻稿标题篇三

10月14日下午,中科院政策所**博士在我区作了关于国家高新区评价指标体系的学术报告,报告会由**副主任主持,王世波副主任及区相关部门领导参加了会议。

**博士从历史演进,设计思路,具体流程等几个方面系统的解析了新的国家高新区评价指标体系。

指标体系定位于“政策评价”,强调高新区对国家导向目标的实现程度,重点强调“自主创新、创业环境、内生增长、资源有效利用”等因素,引导高新区良性发展。

报告内容深入浅出,参会人员认真学习并就有关问题进行了讨论。

最后,**副主任作了总结发言。

提出此次报告为我区进一步了解国家层面对高新区的发展要求,推动我区肩负的“四位一体”新使命,更好地实施以增强自主创新能力为核心的.“二次创业”提供了重要指导意义。

我们首先要理清思路,总结经验,加强对评价指标体系系统的学习研究,严格按照国家高新区进行管理。

其次要统筹布局,系统分工,区直相关部门要抓好落实工作,切实提高我区各方面的指标任务。

科技局

(标题交代嘉宾,擅用定语抓人眼球)

20xx年11月15日晚18点30分在二区主楼b307,《环球时报》著名战地记者邱永峥、英文版记者林美莲做客基础学部新基论坛,做了题为《使命召唤》的讲座。

团省委副书记陈凯云、校党委宣传部副部长曹云峰、校团委副书记夏辉老师参加了此次讲座。

(首段交代事件的时间地点参与者,并用一句话概括重点)

讲座中,邱永峥向同学们介绍了作为战地记者有关美军、利比亚战争以及阿富汗战争的亲身体验。

向同学们展示了许多关于美国军人和美国军队武器装备的照片,讲述了他亲身感受到的有关美军武器装备、作战计划、职业精神的情况。

记者林美莲给同学们分享了作为女战地记者的特殊经历。

当同学们问到当看到给人很大情感冲击的现场时新闻人是怎样处理自己的情感并保证新闻的客观性时,林美莲说:“其实我觉得新闻没有绝对的客观,只是我们要尽最大的努力保持客观。

在遇到类似问题的时候,我会记住自己的身份是什么,专注在自己要做的事情上面。

(以上是正文部分,要求涵盖事件的重点内容,条理清晰,逻辑顺序明确,一段两段皆可,200字左右)

两位记者的精彩讲座在全场同学们热烈的掌声中圆满结束

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学校讲座新闻稿标题篇四

为提高我系师生的法律意识,大力弘扬法治精神,创建和谐校园,20xx年11月26日14时“人人学法用法,共建法制社会”为主题的普法讲座在四川信息职业技术学院雪峰校区0401开展。

大会特别邀请了诚邀法律顾问史琳老师做主讲。

级各班班长、安全委员、各寝室室长以及级各班班长、安全委员出席了本次讲座。

讲座中,史琳老师通过简单事例深入浅出地向大家阐述学法用法是与我们生活息息相关的;是依法治国,建设富强民主文明的社会国家的需要;是增强人民道德观念,提升法治理念的重要途径;是领导干部增强使命感,投身社会主义现代化建设的必经阶段;并强调只有真正实现依法治国,建设法治国家,我们的中国梦才不会遥远。

互动环节中,史琳老师多次引导同学们一起分析具体案例,引起同学们极大兴趣,现场气氛很是活跃。

这次的讲座大家都获益匪浅,同学们纷纷表示从中学到了许多实用性的知识。

通过这次普法讲座,同学们不仅增长了法律知识,也深刻体会到社会主义法治的`重要性以及必要性,提高了同学们的法律意识,更好的为创建和谐校园服务。

让我们一起来做法律的宣传者,和谐校园的建设者,为和谐的校园的建设添砖加瓦。

学校讲座新闻稿标题篇五

20xx年10月19日上午9:30,中山医《家庭医生》心智源心理咨询中心在广州市天河区少年宫举办了题为“如何与正处在青春期的孩子沟通”的移动教子良方专题讲座,由心智源青少年心理咨询专家、中山大学青少年儿童心理学博士杨文翰老师为家长们带来了这一场精彩的演讲。

家长们常常反映,进入青春期的孩子变得难以沟通,浑身带“刺”,固执己见还不听劝,以往的教育方式完全起不了作用,还引起孩子的反感,亲子关系日渐紧张……其实这是由于大多数家长不了解青春期孩子的心理发展,对孩子的变化感到突然,没有思想准备,看到孩子不同以往的表现,只是一味强调孩子“不乖了”、“逆反了”等,进而导致自身情绪烦躁不安,也直接造成亲子关系的进一步恶化。

青春期――矛盾的集合体、无限可能的集合体

杨老师根据青春期少年儿童的生理、心理发展的不同特点,将青春期分为过渡、负重、变化发展和反抗等四个主要时期。

四、反抗期:青春期的孩子很容易对父母的意见有过多解读,因而造成不必要的情绪反弹,亲子沟通变的困难重重。

这也成为父母最为头疼的问题,因此杨老师针对这一问题做了详细的讲述。

向家长们介绍了这一时期青少年的沟通特点,以及家长们容易走入的亲子沟通误区等。

讲座过程中,杨文翰老师结合大量案例,对青春期的青少年心理做了分析,同时也对家长可能出现的心理变化做出分析,讲座深入浅出且生动有趣。

整场讲座家长们都非常认真投入。

讲座结束后,仍有很多家长留下来就自己孩子的问题向杨老师请教,杨老师也一一给予耐心细致的回答,解答家长们的种种疑惑。

最后,家长们都满载收获而归,讲座亦在融洽的氛围中完满落幕。

学校讲座新闻稿标题篇六

4月28日晚,应党委宣传部邀请,文法学院包海青教授在图书馆多功能厅举办关于蒙古族文化介绍的讲座。

本次讲座以《蒙古族文化核心理念的历史作用与当代价值》为主题,共吸引百余名学生前来听讲。

主讲人包海青教授是文法学院学术副院长、教授委员会委员,内蒙古科技大学民族文化研究所所长。

他在教学、科研工作中积累了丰厚的蒙古族语言文化知识,一直致力于蒙古族文化的研究与传播工作。

随着高亢嘹亮的'蒙古乐响起,讲座分别从“蒙古族文化渊源”、“中国北方民族与蒙古族族源”、“成吉思汗的事迹”三个方面介绍了蒙古族的悠久历史与灿烂文化。

通过讲述成吉思汗对整个世界的重要影响来体现出蒙古族文化的深厚根基,并进一步解释了成吉思汗被誉为“千年风云第一人”的原因。

本次讲座不仅是一次向同学们讲授蒙古族文化的知识讲座,更是一次有利于推动民族平等、搞好民族团结的宣传教育讲座。

它增加了我们对少数民族文化的了解、强化了我们对少数民族的尊重意识,有利于深刻发展多民族文化融合的中华文明,从而进一步构建和谐校园,构建社会主义和谐社会。

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