为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
地理环境分析报告 活动方案公司活动方案实用方案篇一
08：00 集合，从公司出发，前方广州笑翻天乐园。
09：00 -- 09：30 集中进入笑翻天拓展基地：由教练介绍拓展活动的科目，讲解安全等注意事项。
09：30 -- 09：45 组建团队：进行拓展分队,选队长,取队名,确定新队的队歌和口号。
09：45 -- 10：00 破冰训练(团队热身)
视团队队员的男女比例、年龄情况组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期准备。
10：00 -- 11：45 (山谷游乐区)竞技项目：
突出重围---攀 壁：参与人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。(良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键!)
(要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务!)
空中钢丝—圆木：参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩!(克服心理障碍，面对困难，勇于挑战自我!)
竖网桥--- 悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥返回。(良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键)
11：45 -- 12：00活动点评：根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评!
12：00 -- 14：00 午餐时间(参观杨四将军庙)
14：00 — 16：00 团队大比拼竞技项目：
踏 笼 飞渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员必须一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利通过。(检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神!)
鼓浪屿—平安桥：此项目波涛起伏、连绵不断，钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢笑中体验参与的乐趣!(平衡比速度更重要!)
搭 桥 过河：此项目难度较大。已经将人正常的步伐已经打乱，要求队员有果敢的行动能力、勇往直前的精神才能完成此项目的拓展训练。(检验队员面对困难重重的项目，必须有果敢的行动能力和相互协作的精神才能完成此项目!)
荡 悠 台：参训队员必须从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，队员落水扣分或出局。
(相互理解、互相包容，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、干部员工之间的隔阂才能顺利完成任务!)
16：10 -- 16：40自由体验“闯关酷地带”
此项目是我基地难度、挑战性的项目之一，共由10关组成。让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关成功的喜悦。
自费项目： 水战船：(水上争霸赛)，精彩刺激、留恋忘返!
16：40 -- 17：00活动总结，返程!
地理环境分析报告 活动方案公司活动方案实用方案篇二
坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立“以人为本”的理念，本着对民族、对国家、对社会、对学生全面负责的精神，丰富学生课余生活，为学生每天能有1小时的体育锻炼时间创造良好条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。在大课间活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，推动校园文化建设。促进师生的身心健康发展，实现每个师生每天锻炼一小时。
强身健体运动快乐
上午第二节课后进行，时间为25分钟（9：20～9：45）。
活动形式分组活动，采用分组活动的形式，以班级为单位，结合教学大纲对学生的要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质、舞蹈练习等内容。各班主任和相关责任教师组织并与学生共同参与。初三是一半班级组织跳绳，一半班级组织长跑。
（一）大课间活动过程共分三部分：
第一部分：（5分钟）感受户外清心。播放运动员进行曲，学生在教室前集合后迅速到活动区域作好活动准备，享受户外清新空气。
第二部分：（15分钟）青春活力飞扬。播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校园秧歌》学生开始快乐阳光活动。
附活动项目：橡皮筋、沙包、街舞、器械（哑铃等）、踢毽、羽毛球、跳绳、绑腿协作跑、篮球（运传球）、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武术、跑步等各种相应的游戏。（各班根据班级情况可以选择上面的一项活动，也可以自己创造新的活动项目）
第三部分：（5分钟）。整队号，播放音乐：《啤酒桶波尔卡》，《浪漫樱花》，学生在轻快的音乐声中步伐有序地走回教室。
活动地点：分班活动：详见《安排表》
（二）雨天：大课间活动一律为分班活动。
1、成立学校“阳光文体活动”组委会
主任：王锦泽
副主任：丁玉萍、吴萍梅、顾立群、景渭中、黄冬明、黄美虹
项目指导组：全体体育老师
配乐合成组：艺术组老师
2、指定各活动小组指导老师
由各班主任组织班级活动正常开展，各体育老师和指导老师巡回指导。
3、具体要求：
项目指导组：主要负责项目的开发、创新、拓展、提高，学生的辅导培训，文体骨干的培养，特色项目的提练，活动的整合等工作。
配乐合成组：主要进行音乐整体构思合成，要定期更换，增强音乐对学生活动开展的感召力，促使学生快乐奔放地投入活动，让音乐艺术的魅力尽显于体育活动之中。
另外，分管各年级的行政人员，要坚守各自区域活动，并及时处理偶发事件，保证活动的正常秩序和安全。各班由班主任负责集队、组织活动及活动器材的收发工作等。所有任课教师均按学校安排参加各班活动，并参与组织管理，做好安全工作。体育老师要在场巡回指导，并经常性地提示活动的安全要求。
地理环境分析报告 活动方案公司活动方案实用方案篇三
坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕中央、省市和区委、区政府、办事处中心工作，以“提高干部执行力，推动科学发展”为主题，进一步聚焦重点难点问题，找准切入点和突破口，着力抓好各项工作措施的落实，以攻坚克难的新业绩，以干部作风建设的新成效，推进社区各项工作跨越式发展。
以环境卫生整治活动为契机，大力开展卫生整治工作，对辖区垃圾池、杂物堆等卫生死角进行全面清理整治，拆除有碍观瞻建筑，坚决把三年大变样作为一项政治任务，把活动的重要性和市、区两级的坚定决心，以及拆迁改造的各项政策宣传到位，使广大干群都能认识到，三年大变样是一项功在当今，利在千秋的事业，是一项利国、利民、利己事业，在全社区营造起上下同心、共同求变的良好局面。
加大就业再就业工作力度，积极开辟一批托老托幼、社区服务等公益性岗位，切实解决好大学生、下岗失业人员的就业问题。加强社会保障体系建设，推进居民医保的参保覆盖面，进一步扩大养老、失业等社会救助活动，缓解贫困家庭和人群在就医、就学、住房等方面的实际困难。
深入开展大排调大化解工作，努力解决征地拆迁、环境污染等关系群众利益的突出问题，有效化解各类社会矛盾。充分发挥民生调研员、民生信箱、民生热线等载体作用，进一步畅通社情民意反映渠道。加强社区治安综合治理，继续深入开展“平安创建”和法制社区创建活动，严厉打击违法犯罪，增强群众安全感。强化对小区安全监管，坚决遏制安全事故发生。
我社区要把攻坚克难抓落实活动作为深入推进干部作风建设的一项重点工作和重要抓手，切实摆上议事日程，加强领导，精心组织，扎实推进。社区“一把手”要对本社区的攻坚克难工作负总责，要亲自研究、亲自谋划、亲自部署，对重点难点任务要亲自分包，定期调度，提出意见，抓好落实。社区要搞好责任分工，对每项工作、每个环节都要明确专人负责，建立台账，掌握进度，确保活动取得实效。
社区干部作风建设领导小组，将通过宣传栏等载体，采取专栏、专刊、专版等形式，大力宣传社区在破解难点工作中创造的好经验、好做法，在转变干部作风抓落实方面的新思路、新举措、新成果，及时报道在攻坚克难中涌现出的先进典型，努力营造攻坚克难抓落实的浓厚氛围。
地理环境分析报告 活动方案公司活动方案实用方案篇四
通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。
3月25日——3月31日
“普及安全知识，确保生命安全”。
组织开展好“六个一”活动
1.举行一次启动仪式。3月25日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
2、举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。
3、邀请里砦派出所苗所长、副所长陈如意、司法所所长毕志华到学校为全体师生学生举行一次以“增强法制观念、构建和谐校园”为主题的法制报告会。
4、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全知识，提高避险能力”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报，学校将组织检查评比。
5、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。
6、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。
7、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。组织一次应急疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
1、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日(周)活动的组织领导，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合“安全教育日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
地理环境分析报告 活动方案公司活动方案实用方案篇五
3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动班级的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻学生心中。
二、活动时间：
三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。
三、活动步骤：
第一阶段：主题是“了解雷锋”
活动要求：组织召开“学雷锋”主题队会，做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报。
第二阶段：主题是“学雷锋我能行”
活动要求：开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。开展“谢谢您，妈妈”教育系列活动。结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大队员开展美化校园环境及周边环境。
第三阶段：主题是“雷锋精神激励我”
活动要求：继续开展学雷锋系列活动。在积极开展学雷锋活动的同时，对表现突出的队员要积极表扬，评选出本班的学雷锋小标兵。3月午举行红领巾跳骚书市活动，鼓励队员积极参与，促进好书在班级内流动起来。
第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”
活动要求：对开展学雷锋活动情况进行总结，表彰先进个人。
地理环境分析报告 活动方案公司活动方案实用方案篇六
1、能说出校园中班花的种类名称，初步感受到班花点缀美校园，形成“班花棵棵，校园增色”的理念。
2、认养校园中的班花，坚持观察它们，并熟悉其习性。
3、了解班花的有关知识，知道它们有美化环境等多种价值，有益于人们身心健康，是我们人类的朋友。有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护班花，做班花的小卫士。
4、鼓励学生结合平时的学习生活，或利用班队、美术、品德与生活等学科，积极参与实践活动，并多与同学合作、交流、分享。培养主动学习、搜集信息的能力。增长学生的植物知识，营造一种良好的班级文化氛围。
5、以班花为榜样，悟花品，养成好习惯，形成良好的班风、学风，争创绿色班队。
1、老师了解学生认识学校班花的情况。事先对校园的班花树进行仔细观察，制作相关课件。
2、学生观察学校园的班花，了解他们的种类名称。收集相关班花图片、音像资料，自制班花头饰。
3、活动计划：“十五个一”
找一找——班花好品质
做一做——班花明信片
说一说——班花好品质发布会
编一编——班花好品质儿歌
动一动——齐动手美化教室
亮一亮——学习班花齐倡议
评一评——好班花棒儿童
比一比——好班花棒小队
访一访——我学班花变化大
播一播——学习班花快乐多
管一管——班花促自主
拍一拍——班花促自律
改一改——班花促自强
乐一乐——学习班花好习惯我能行
笑一笑——学习班花好习惯人人行
4、活动具体操作物化：
一个阵地——班级文化建设
一个标志——小班花
一首班歌——师生齐创作（请教音乐老师）
一个班徽——师生齐创作（请教美术老师）
一句班级口号——小小班花红又红，小朋友习惯好又好
一套操作措施——确保平时活动的开展
一张活动记载表——包括活动小结
一套系列评比方法——个人、小集体、班级
一张班花光荣榜——体现个人、小集体的评比过程
一组系列晨会班会——利用两会进行认养活动
一张班花喜报——定期进行评比
（一）问一问查一查
1、师：小朋友，我们学校的花木繁多，也有很多同学们栽植的班花，你们都认识吗？校园内有多少花？都在校园的什么位置？对我们又有什么好处呢？（……）
2、发调查表，让学生自由分组后展开调查。也可以通过查阅图书、上网查询、询问花匠、独立观察等方式去了解。
全班学生分成多个活动小组，分别在校园寻找观察班花。
设计的调查表格如附件表一：
（二）说一说
1、小组交流汇总。
2、指名讲：
3、老师肯定学生的调查，进行及时的表扬与鼓励。
4、各小组共同商量认养校园内一棵小班花，定期进行认养活动。
小班花认养活动小结记载表如附件表二：
活动后小结：如附件表三、表四
（三）夸一夸
1、花草树木的作用可大啦！我们一起来夸一夸：
花卉可供欣赏，可以用来插花；下课时可以观赏一下，让眼睛、大脑得到休息。花卉为艺术家提供了作品素材；能防止污染，吸收有毒气体，净化空气。另外，花卉还可以做药材。
班花树木全身都是宝。树叶白天能消耗空气中的二氧化碳，释放新鲜氧气。。。。。。。
2、师小结：是啊！班花有很多本领！小朋友们知道得还真不少！
（四）议一议。
1、班花那么美，对人类的贡献那么大，我们应该怎样对待班花呢？
2、对照班花的生物特性，促养成。
如：小班花叶儿天天绿，小朋友学习日日好。
小班花不怕冷，小朋友不怕难。
小班花花儿红，小朋友成绩优。
小班花红似火，小朋友多热情。
地理环境分析报告 活动方案公司活动方案实用方案篇七
xx学院体育场
活动以“爱的大家庭”为主题，以亲子趣味竞赛运动为活动主架构，搭配体智能表演节目，突出“爱”与“欢乐”，展现幼儿健康的气象并建立幼儿园教育与家庭教育结合的基本理念；强调家人的陪伴、家庭运动是孩子成长的重要元素，让孩子拥有一个健康、快乐、有爱的童年。
一、运动员进场
二、升国旗 奏国歌
三、开幕典礼仪式
1、教师开场舞《奔跑吧》
2、园长致开幕词
3、幼儿代表讲话
4、宣布运动会开始
四、幼儿表演操
《小白兔体操》
五、家庭亲子律动、游戏
1、口令带动（家长进场）
2、家庭亲子健康律动《亲亲恰恰》
3、退场（听音乐按次序退到各竞赛区域观看区，家长各自带好幼儿侯赛）
六、分级段竞赛
七、运动会颁奖
（每个项目完成后，运动员凭号码牌到书写奖状处、领奖处领取奖状及奖品）
八、 缓和律动（闭幕）《星星的心》
九、场地清理
附：
游戏一、你传我接
规则：5名幼儿及其5名家长站在起点（幼儿站在前面，家长站在后面）、另5名幼儿及其5名家长站在终点，听到口令后，幼儿跑到对面，把接力棒交给对面的幼儿，依次进行，最后一位家长最快到达的为胜（距离25米）
游戏二、倒挂金钩
规则：起点和终点处各站5组家庭对向接力，起点处家长躺在大号滑溜布上，双手抓住空中的长绳，幼儿坐在家长肚子上，家长双脚夹住长绳，通过手脚力量抓住长绳向终点行进，到达终点后对面家长依次进行，起点和终点的所有成员到达对面获胜。
游戏三、抬轿子
规则：2幼儿2家长站在起点，两家长抬木棍夹住两幼儿（幼儿用胳膊挂在木棍上）至终点。
地理环境分析报告 活动方案公司活动方案实用方案篇八
根据我校开展体验的活动要求，为使学生深深体会到美化环境的好处，四（2）开展家庭养花养草实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对花草生长的了解，增强环保意识，生态意识，环境意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
良好的环境是我们学习，工作，生活的一个重要条件，美化环境是哺育一切生命的乳汁。为了营造一个美好环境，为了让同学们体验到劳动的乐趣，提高同学们的劳动积极性，组织这次家庭养花养草活动，亲眼目睹花草的绚丽，体会到美化环境是多么重要，决定以实际行动来用花草美化环境。
1、家庭养花养草播种行动：
在中队会上向全体队员发出号召：人人参与家庭养花，养草系列活动，为美化净化环境尽一份力。
2、参观生态种植园
在参观生态种植园时，感受到花草的美。回来后开展了养花养草活动，做到了美化环境从我们做起，从小事做起。
3、开展“互帮互学，我们一起来养花养草”活动：
要求每位同学在爸爸妈妈带领下种养花草。“大手牵着小手”，让学生在活动中体验成功的喜悦，增加对花草生长的了解，增强环保意识。
4、成果评比活动：
1、准备阶段组织队员学习有关家庭养花，养草技能，从中体会到美化环境的重要，有利于指导他们的实践行为。
2、组织同学们在家里养花、养草，让学生感到劳动的愉悦，认识美化环境的重要性。
3、从这次活动中培养他们的动手能力，与人合作交流能力，以及观察能力
通过这次活动使每一队员都受到教育，美化环境是我们义不容辞的责任，美好环境对我们的重要性，深化活动主题。
20xxxx年3月——20xxxx年6月
人员在班上队员自由组合。
地理环境分析报告 活动方案公司活动方案实用方案篇九
一、活动时间
7月1日全天
二、活动地点
分会场：各会议室
主会场：礼堂
三、参加人员
全体共产党员、各民主党派代表和群众代表
四、活动目的
1、交流个人读书所得，与大家分享读书的快乐;
2、增进友谊，吸纳读书收获，夯实理论基础，提升党员综合素质;
3、在生动活泼的活动中增强党员凝聚力，营造积极向上，乐学会学的氛围。
五、活动要求
1、整理回顾自己所读书籍，梳理要点，携带阅读书籍，做好发言准备;
3、活动结束每个党支部撰写1-2条新闻发到校园网“党建之窗”上。
六、活动准备
1、购买纪念品(优秀奖、参与奖、竞猜奖、现场抢答奖等)
2、茶水、水果、午饭
3、场地准备：分会场摄影、摄像
5、竞猜题、抢答题含“电子题版”准备;活动串词
七、活动程序
上午：各支部分会场活动
(一)活动内容：
1、书名速说——“开火车”(全员参与)
按照桌位顺序，每个党员依次准确、流利地说出自己读的书名、作者和社会地位(或价值、影响)。如：我读的书籍是《红楼梦》，又称为《石头记》《金陵十二钗》《风月宝鉴》《情僧录》。这部著作是我国四大名著之一，本书前八十回由曹雪芹写，后四十回由高鹗续写。
2、书籍推介——击鼓传花或计算机随机选择(部分参与)
一位教师击鼓，依次传花，鼓点停止花落在谁的位置上便由哪位老师向大家推介阅读的书籍，主要简介书籍内容、启示或阅读收获等。如果大家不满意可以适当惩罚表演一个小节目。
3、经典分享——自主上台(个别参与)
互动环节，由党员教师自主上台，与大家分享收集的健康向上的哲理故事、幽默和笑话等，可以以提问的方式激发大家的兴趣。
4、评选优秀者，下午在主会场展示。
下午：主会场
1、各支部优秀展示
2、百科问答——有奖竞猜(各支部派人参加)
由主持人组织，大屏幕选出各支部参与的党员教师，每位党员教师按顺序先选择竞猜数字，点击ppt出示竞猜题独立完成，可以有1次请求支部内亲友团援助的机会。
3、为各支部优秀党员教师颁奖
每个环节中间适当穿插“现场抢答”营造气氛，其内容为学校动态、社会大事、党建知识、百科问答等，颁奖小组及时颁奖。其中党建知识可以尽量让群众来答，有助于融洽党员与群众的关系。
八、活动小结(党总支书记)
1、小结本次活动;
2、布置下阶段活动任务。
ps：中间如能穿插几个文艺节目的话就更好了!如相声、小品、歌曲、评书等。
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