系统设计方案 设计方案

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。

系统设计方案 设计方案篇一

陈谵然在《寤言二迁都建藩议》中提到："不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。"而不知整体教材者，也不能上好一节课。因此，一堂语文课上得如何，关键在于教学设计。教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。教学方案的形成有诸多方面需要注意，下面是本人认为比较重要的几点。

有效的语文教学从明确教学目标开始。教学目标不明确会导致教学内容随意化，教学过程形式化。《语文课程标准》中有对语文课最权威的解释："工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。"这个目标也是语文教学设计的"领航灯"。纵观众多语文教学目标的设计，无外乎"知识、能力、情感"三大块。其实，教学目标的设定不应过于宽泛，而应具体到某一篇课文的某一节课，让教学目标更细化，更具可操作性。如《观潮》一课的教学目标中有这样设计："读懂读通文章，积累文言词句。"这一泛泛的目标在实际教学中就没有可操作性，应再设计得更具体些。

在新课标的背景下，语文课程是集人文性与工具性为一体，其中，工具性即通过语文教学培养学生的语文应用与实践能力，贴近学生生活实际，并将语文知识的学习应用到其他学科中。这要求教师构建一个轻松、开放的课堂。为了实现这一目标，教师应激发学生联想与想象，启发学生思维，拓宽学生思维空间，实现从课内至课外，从学习至实践的延伸，引导学生自主学习与探究，提升他们的人文修养。

2.1教学中，教师应掌握语文课程特点，准确找出人文教育的切入点，注重人文精神与价值。人文教育要求教师对学生的人生与人性进行关怀，注重培养学生正确的情感态度与价值观。构建平等、互相尊重、信任及宽容的师生关系，提倡合作与民主的语文教风。在开展教学活动时，教师不但要顾及教育目的与教学内容，更应考虑学生学习中的需求与感受。

2.2人文教育具有想象与创造性，人文意义充满模糊性与抽象性，而人文语言富含隐喻性与混沌性。因此，人文教育不可以概念进行简单解释，还需某个特定的"场景"，然后通过想象或联想，领悟出其中的涵义与道理。因此，教学中，教师应注重启发学生领悟力与想象力，使学生自主感悟，将知识不断延伸与拓展。

2.3语文教学与社会实践活动密切联系的，其目标是丰富学生与社会知识，启迪学生智慧，培养学生的社会态度与行为方式。因此，教师应将语文教学延伸到社会生活中，让学生在生活体验中提高人文素养，增强实践应用能力。

大家都认为作业既能巩固所学知识，又能检测学生学习效果，还可为下节课做铺垫。传统的作业形式更注重"知识的巩固"，忽略能力的培养。面对相同的作业，很容易出现一部分学生"吃不饱"，另一部分学生"吃不了"的现象。因此，作业的设计要依据实情，最好既有层次性，又有针对性，充分体现"因材施教"。如我在布置课外阅读作业时，会把全班学生按照个性差异分成a、b、c三组。要求a组学生阅读后依据自己的感受写一篇随笔或读后感。b组学生摘录一段美文并就某一方面进行阅读赏析。c组学生摘录文中的好词好句。这样既有利于调动学生的积极性，又有利于实现学生的可持续发展，让每个学生都能在作业中有所收获，并获得快乐。

每个学生都是一个独立鲜活的生命，我们要尊重学生对语言文字的不同理解和感悟，这也是我们对他们人格的尊重。

教学设计对整个课堂教学起着至关重要的作用，以上四点只是课堂教学设计诸多环节中的几个方面。设计好一节语文课还需要更多方面的准备和努力。但我相信"凡事预则立，不预则废"。在做教学设计时要以学生的发展为出发点，运用多种方法激发学生的兴趣，创造良好的学习情境，这样的教学设计才会取得更好的教学效果。

阅读教学是语文教学的重要组成部分，是学生获取信息、理解课文、积累语言、提高学生语言表达水平的重要途径。正如大教育家苏霍姆林斯基所说的："让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。"因此，教师在进行教学设计时要留给学生足够的时间，让学生充分阅读，有独立思考的时间，从而深入地理解文本。如在设计郭沫若的《天上的街市》和《静夜》这两首诗的教学时，我改变以往的教学方法，没有过多地进行讲解，而是把课堂的主动权交给学生，让学生以读来促进理解。在教学时，在介绍完作者生平与作品写作背景后，我让全班学生听录音，使学生对作品有了大致的了解。然后，我再指名让学生朗读，最后让全班学生齐读。这样，教学的大部分时间都用在了学生的朗读上，让学生读出音韵美，感受画面美，品味意境美，在读中把握诗歌清新、悠闲、自在的感情基调以及柔和的语调、舒缓的节奏，并在读中展开充分的想象与联想，体会诗人的思想感情。

5.创设情境，激发兴趣

大教育家乌申斯基说过："没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。"学生只有对教学产生积极的认知倾向，才能积极主动地参与到教学中来，这样的教学才是成功的教学。因此，激起学生强烈的参与欲，提高教育质量是我们进行教学设计所要达到的最终目标。所以，在教学中，我们要善于运用多媒体图文并茂、声像俱全的特点，让我们的教学情景交融、形声并茂、形象直观、生动活泼，激发学生的学习兴趣，促进学生对文本的理解与记忆。

系统设计方案 设计方案篇二

如果你要开一个密室逃脱场所，首先，你要做好一个密室设计的规划，包括密室空间的大小，场景，背景音乐，故事设计，还有里面主要的密室逃脱内容，这是相当重要的，如果创业者对这些都不懂，可以找专业的密室设计团队来帮忙设计，冰点密室设计团队就是比较不错的。

其次，你要考察一下开设密室逃脱场所的地点，不能盲目的说在哪里就在哪里，因为这个密室逃脱行业竞争力少，你只要把它开在一个稍微有人能看到，能知晓的场所，基本上就可以有很好的生意和知名度了。

除此之外，你需要做的还有适当的宣传，因为在城市里，很多人对真人密室的娱乐场所都比较感兴趣的，你要做的就是让他们能找到你，知道你的密室逃脱游戏的场所的优势和好玩之处。

除了适当的宣传之外，还要有好的服务和管理体系，可以给顾客提供茶水以及办会员卡的服务，定期更新密室设计的内容，因为如果你的密室长时间不更新，老顾客往往都不会来第二次了。

最后，希望每位密室逃脱创业的经营者们都能把我时间上的经营策略，比如国庆或节假日的时候开展优惠活动等等，增加你的品牌影响力和顾客心中的地位，这样，你将会有越来越多忠实的顾客。

系统设计方案 设计方案篇三

我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化，但归纳起来，可概括为几种最为基本的几何形态，几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等，就是千变万化物象的形态概括，复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼，所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律，从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。

教学目的：解决孩子初学素描在观察、理解、造型、结构、比例等造型方面的问题。为塑造学习打下坚实的造型基础。

教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理

2、正方体、长方体的透视规律、结构学习，结构模型制作

3、圆形与圆形透视的学习：规律、结构模型制作

4、方体与圆球体组合：总结素描基本透视原理及规律，详解作画步骤

5、观察构思：概念、基本观察方法、物体形体比例关系的确定方法

教学目的：培养孩子初步塑造物体体积、空间感的能力及整体作画意识。

1、（正方体）明暗：概念、明暗变化的基本规律、明暗与形体结构的关系

2、圆球体：明暗五调子规律

3、其它单个几何体的塑造学习、组合学习

4、整体：概念、整体与局部关系、整体入手、比较、整理画面 通过本学期的学习，孩子在观察、构图、造型、初步塑造等方面的能力会有很大提高，为孩子下学期的深入塑造学习打下基础。

系统设计方案 设计方案篇四

2自行打印预约表（附表1）并经指导老师签字后，加盖指导单位公，将表格交至学生心理健康教育中心（东校区学生处211室，西校区行政楼四4楼会议室，武汉校区本学期暂不开放）。

1受理：校內预约每周六开放，下周二关闭，周二集中收表格。

2审核：根据预约顺序、团队性质进行审核，优先安排班级拓展。受理结果会于周三在心理中心官微公布，未预约成功者需重新预约。

1物资：主教练至少提前两天将准备清单（包括安全事宜、拓展材料和器械）报送参训联系人，由参训团队负责准备，如若涉及向中心借用物品，由主教提前一天填写《物品借用申请表》（见附），负责物品的借用和归还。

2拓展：素质拓展时间均在周末，拓展时间一般为1天。如因天气原因或其他不可抗拒因素需调整时间，则至少提前1天联系负责人并另行商议时间。如因受训团队原因需改变时间，则本学期不再受理该组织或该学院的预约。

反馈：拓展结束时，请学员通过中心官微填写反馈表；同时受训组织需要撰写新闻稿并@长江大学素质拓展教练队官方qq。

1安全。拓展安全由主教练和受训团队共同负责，主教练负责拓展中学员的人身安全，受训团队负责器械安全和财物安全。

2物品。由参训团队负责物品的借用和归还，借用器材时需支付100元押金，使用完毕清点无误后退还，若有损坏，照价赔偿。

费用。除消耗性材料（如果纸、绳等）由受训组织根据需求自行购置外，中心不收取任何费用。

4名额。本学期中心开放拓展1场（每场人数不超过90人，其中班级10场，学生组织场），每个工作日最多预约场。

5出勤。受训团队出勤率未达到约定人数的80%，取消训练，并暂停受训团队所属学院的其他组织预约。

6不明之处请联系素质拓展教练队。

系统设计方案 设计方案篇五

一、概述

1、会议室音响系统室音响系统的定义

会议室音响系统是集合三人以上参与议事，并遵循一定的议程，所举行的一种集会，是为了解决某个共同的问题或出于不同的目的聚集在一起进行讨论、交流的活动。其关键点是信息的发布和接收，发布和接收信息都需要最佳、最有效的结果。

2、现代会议室音响系统的要求

随着现代社会的飞速发展，需要分析和处理的信息量是巨大的，描述和反映每件事物的信息也是方方面面的，有声音、图像、表格、文字、图纸等等，这些信息也是相辅相成的，动态的，为方便人们分析处理事务，人们接收信息的方式必须是简单、直接、直观、通用、有效并且有序的。

传统的会议室音响系统仅仅靠简单的模拟放大语音来传播(发言者)和接收(听众)信息，传播者无法讲清事物的全貌，接收者印象也极不深刻，根本不能满足信息社会的需求。随着计算机多媒体技术和数字化技术的发展，出现了全新概念的现代电子会议室音响系统厅。它能够通过声音、图像、文字发布信息，即能够投影显示计算机的图文信息和录像资料、电视以及需要讨论演示的书籍、图纸、胶片、实物(通过视频演示仪)和电话会议室音响系统图像、发言人图像、会议室音响系统场景等，即传播信息的来源不仅仅局限于会场内，还包括与本部联系的微机网络系统、全球intlet网络系统、远程电视电话系统、通信系统、城市监管、远程现场采集等系统组成;也能通过数字会议室音响系统系统控制会议室音响系统进程、通过表决系统收集代表反应，并且可通过同声翻译系统实现不同语种的人们实时地交流信息。而对于整个庞大的系统控制的全部操作(包括环境灯光)，都集中到一个图文并茂的液晶触摸屏或计算机控制，做到了非专业人员开会时自己控制会议室音响系统设备、进程等。现在现代电子会议室音响系统厅已是各单位各部门的必需设施，是一个单位现代化的一个重要标志。因此客户提出的对现代会议室音响系统系统的需求是必然的也是合理的。会议室音响系统系统已经成为数字音视频集成工程的典型应用。

3、会议室音响系统的通常布局性质

(1)舞台式：

通常大中型会议室音响系统形式，一般是台上主席团，台下是与会代表。

(2)圆桌式：

通常中小型会议室音响系统形式，一般是中间一圈主席团，周围是列席代表。

(3)指挥式：

指挥式主席图在前，代表在后(或操作员在前，主席团在后)，全体面对大屏幕，通常是用于指挥中心，电视电话分会场(此时，一般主席团方向可变)

(4)复合式：

是前几种的组合形式，主要用于中型会议室音响系统：

4、现代会议室音响系统的系统组成

完整的现代电子会议室音响系统厅应包括下面各子系统，而这些子系统也是相辅相成的、有机联系的。

(1)数字会议室音响系统系统(发言、表决、同传等);

(2)会议室音响系统场扩音系统(会议室音响系统扩音、多动能扩音);

(3)显示系统(投影、液晶、等);

(5)信号处理系统(信号的分配、切换、传输、转化，图像处理等);

(6)集制系统(av中心智能化联动控制系统);

(7)会议室音响系统支撑系统(机房、网络、远程会议室音响系统等);

(8)数字音视专业布线系统。

几乎所有现代电子会议室音响系统厅都包括这些子系统，区别也仅仅是系统的简繁，配置的高低，系统的规模而已，系统的投资也从几万到几十万几百万甚至上千万不等。不同的会议室音响系统应用对各个子系统的要求和侧重点不同。

二、数字会议室音响系统系统

1、主要功能

数字会议室音响系统系统主要功能是讨论发言、电子表决、同声翻译、身份签到及权限，扩展包括数字会议室音响系统系统自带的扩音喇叭、信息显示、席位信息传输、内部语音通信、电子桌牌、席位图像显示、操作，以及单独的电子投票箱和门禁签系统到等等。有纯发言系统，纯表决系统，纯同传分配接收系统，发言加表决系统，发言加同传系统，发言加表决加同传系统，加上签到身份管理、信息显示、内部通信等功能组合，形成整个数字会议室音响系统系统。

2、安装方式

数字会议室音响系统系统的席位机(主席机、代表机)可以是单一功能的，也可以是组合功能的，甚至是全功能的。安装可以是桌面可移动的摆放式(俗称台式);也可以操作表面与桌面形成一个平面(俗称嵌入式)，而嵌入式可以是一体化的功能模块，也可以是各个单一功能嵌入式功能模块组合安装在一起的;也有介入两者的台式嵌入部分机体固定安装(俗称半嵌入式)。其发言话筒可以是鹅颈杆式话筒(有的可拔插)、界面话筒、可收藏式手持话筒、隐藏式话筒等。

3、传输方式

系统链接(信息传输)方式为有线的有手拉手(每个席位机一进一出)串联各个席位机，干线接入式(席位机通过干线接口接入，干线接口手拉手)。无线的有红外传输方式，红外传输方式中又分单向红外传输(常用于同传信号分配传输)、双向红外(常用于无线发言、表决、同传、签到系统的传输)，红外传输技术中又分 band ii 频段的红外线传输技术(由于受日光灯干扰，大品牌厂家基本放弃)、band iv 频段的红外线传输技术，根据信息调制技术又分模拟信号调制技术和数字信号调制技术。然当无线传输系统中还有多通道射频传输技术、直接序列扩频通信技术、2.4g无线技术等等。

4、主要组成

数字会议室音响系统系统主体是数字会议室音响系统系统中央控制主机控制下的各个席位机(主席机、代表机、译员机、操作员机)协同工作，可以是自动的控制的，也可以是在微机程序下人工控制。周边有同声翻译信号的分配系统，将各路同传信号分配给全场代表，还有自动跟踪摄像系统等。

5、控制技术

数字会议室音响系统系统控制技术有模拟控制(简单的几个开关量控制，常见于发言系统中的自动混音台的变种)、程序化的数字控制，数字控制可以通过计算机编程控制，是真正意义上的数字技术。但值得一提的是现在所谓的数字会议室音响系统系统大部分只是实现了控制技术为数字技术，而语音仍为模拟技术，是通过多通道传输不同的模拟语音信号。而语音数字技术，是话筒拾音后立即通过模-数化，将模拟音频信号转化为数字信号，而将接收到数字信号通过数-模转化转换为模拟信号输出。数字信号在传输和处理中损失小，干扰小，而数字信号分时处理技术和码分多址处理技术使多通道信号处理极为方便(台电因此开发出了世界上第一款的64通道同传系统)，现在世界上只有德国博世bosch、中国台电taiden、丹麦dis等少数几家实现了控制、语音全数字化(注意他们也有语音仍为模拟技术的系列产品)。

6、发言功能

数字会议室音响系统系统的讨论发言功能是智能发言，一般主席机具有最高权限，能打断任何人的发言。最多发言人数一般在4-6人，其余的只能是排队发言、插入发言等等。在微机的控制下还能实现程序安排发言、限时发言、点名发言、禁止发言等一切您能想到的功能。系统中还能扩展“副主席机”、“vip代表机”，他们具备一些主席机的功能。

三、会议室音响系统场扩音系统

会议室音响系统场扩音系统分为多功能舞台扩声系统和会议室音响系统扩声系统。

多功能舞台扩声系统除兼顾会议室音响系统人声发言扩声外，需要兼顾舞台音乐效果扩音，通常常见于单位礼堂、大会场，单位除用来开大会外，还用于单位小型文艺演出，视频影院等。通常根据会场大小形状配置主音箱、超重低音音箱、返听音箱、辅助音箱、补音音箱、拉声像音箱等加上音频处理设备、功放、调音设备即可。由于不是专业演出系统，一般不会有舞台监听，导播通信等系统，一般配几只无线手持和领夹话筒，配点有线演唱话筒和乐器话筒即可，这些都比较传统，不再累诉。在此提出三点注意：一是这类会场不是专业的演出大厅，建筑上一般无建声设计，只能通过要求装修尽可能用软装修，以获得一个较好一点的声场，使电声符合要求。但有的就是没有软装修，如法院的审判大厅，几乎全国的法院审判大厅小的在200-300平方米，大的近千平方米，层高都在5-7米，为了庄严，装修几乎都是硬质材料，而且方方正正，全是平行面相对，地面都是水磨石或木地板，墙面全部是硬质木料包装，此种扩音忌讳配大口径大功率音箱，否则整个大厅回声将使您无法听清发言。正确的方式是使用总功率小而声压级高的线阵列音柱，使声音能传很远，再辅助以天花音箱，在媒体对每个、每路音箱的精准控制下，完成整个声场清晰而均匀的扩音。二是这类单位一般都没有受过专业培养的调音师，音频处理不能设置过繁琐，否则辛辛苦苦调出的声场效果，几个月后几乎面目全非，最好使用比较智能的处理器甚至是音频媒体处理各路音频，并将各类应用如会议室音响系统、演出、乐器、影剧和环境参数全场满，不满，一半人员等等组合成各种应用预存起来，通过场景调用(最好与集中控制系统相连)来解决调音问题，避免用户过多调整。第三，虽然自动陷波式啸叫反馈抑制器，甚至均衡器都能做到保证会场扩音不啸叫。但基于第二点一样的原因，加之用户话筒位置时刻变来变去，所以最好对会议室音响系统发言音频采用移频式啸叫反馈抑制器。为避免移频对音乐的影响，可以将会议室音响系统话筒编组接入移频式啸叫反馈抑制器，再混入主声道，或在数字会议室音响系统模拟音频输出接入移频式啸叫反馈抑制器，再进入调音台或媒体。

纯会议室音响系统扩声系统，一般要求语音清晰、明亮，可懂度高，背景音乐悠扬即可，没有扩音要有舞台震撼力的要求。所以一般采用也是功率适中，声压较高的音柱、壁挂音箱、天花音箱等，音频处理上多采用要有移频式啸叫反馈抑制器。

6、舞台效果设备

舞台效果设备主要有频闪灯、激光灯、烟机(冷烟,,彩烟)、干冰机、泡泡机、烟幕机、喷火机、电控烟花等等。

四类多功能厅中的舞台机械系统，舞台机械主要是只各类电动吊杆、吊杆数字控制系统，大幕、二幕、天幕、檐幕、纱幕、及幕机，防火隔离(卷帘)幕、银幕架系统、灯光吊笼、灯光渡桥、移动开合平顶、栅顶(葡萄架)、 活动假台口、升降乐池、升降舞台、伸缩抬平舞台、旋转舞台、弹簧舞台及组合舞台、横幅升降杆等等。

五、高亮度高分辨率大屏幕数字化图文显示系统

1、常用显示设备

大屏幕显示系统几乎是现代会议室音响系统的一个亮点，显示设备主要，液晶、等离子，成型显示箱体，led屏。方式又有正投、背投，而每个显示单元又可以拼接起来，组成拼接显示墙，方式拼接还可以做边缘融合的拼接。一般单个的主屏一般是4：3，采用1980*1080的高清显示时才选用16：9 的。

2、电动屏幕方式的正投显示

采用电动正投屏幕加吊装投影机方式(在天花板上有空间的可以是电动升降吊装架的)。

屏幕尺寸主要受限于层高，要求屏幕底线要超过与会人员坐高，一般选1.2-1.5米，因此3米层高的会议室音响系统室，屏幕最大就是120英寸。3米一下层高，屏幕只能选择100英寸以下了。一般将在不考虑投影机成像方式和投影机品质，其他参数基本一致的前提下，亮度越高，图像质量越好。一般环境光线强，投影机亮度选择高一些的，一般环境光线弱，投影机亮度选择低一些的，在黑房子内看1000流明投影机投出的图像，比在正常会议室音响系统室光线下5000流明投影机投出的图像好(在其他条件一样情况下)。

培训室、中小讲台型(主席台)会议室音响系统室、普通圆桌会议室音响系统室一般只设置一个显示屏，多采用正投方式，投影机亮度通常选择3000-7000流明。

大型会议室音响系统室一般将大屏幕设置在主席台两边和主席台正中。是三个屏幕，有的在会场后面设置屏幕。这种布置常见于较大的多功能厅主显示屏。在超高层会议室音响系统厅(5 米层高以上)，通常屏幕需要二次沉降或加长屏幕上边缘，以保证显示图像在合适位置。随着拼接边缘融合技术的发展，有些礼堂长将礼堂整个背景设置成一个整屏。

l1/s1=l2/s2=l3/s3

l1、l2、l3为1、2、3号投影机的亮度

s1、s2、s3为1、2、3号屏幕的面积

3、背投方式

在屏幕后方有空间的前提下，选用背投是提升会场档次一个非常好的办法，背投方式理论上不受外界光线干扰，所以图像质量明显优于正投，屏幕通常是硬质屏幕，而为了提高屏幕亮度，通常采用高增益(一般在4以上)的背面带菲里尔透镜屏幕，背投空间一般在1-1.5米(做二次反射)，具体需要根据屏幕尺寸和投影机参数计算，计算方法也很简单，画出正投投影距离立面的光路图和离屏幕的空间位置，折叠纸就很容易找出反射镜的位置和大小，或用cad软件根据光线出射角等于光线入射角，也能画出二次反射(或一次)的光路图。

在中高档圆桌会议室音响系统常选用这种方式做主显示屏，在大会场、法庭常在主席台两边显示选择背投。

4、强光正投方式

近年来出现了微镜光学结构的强光正投屏幕，能有效避免环境光的干扰，其图像显示效果直逼背投。

在中高档圆桌会议室音响系统室，在屏幕后方又没有空间时，常选用这种方式做主显示屏，或大会场、法庭做主席台两边显示。

5、拼接显示墙方式

拼接主要有现场拼接，箱体单元拼接、、窄边等离子拼接。箱体单元拼接由于单元性能一致性好，在拼接墙中大受欢迎;现场拼接可以是背投拼接，也可以是正投拼接，无论是现场拼接中背投拼接还是正投拼接，又都可以做边缘融合，和环、球、弧等变形显示。

拼接显示墙不再是一个一个的显示单元分别显示，而是整个拼接好后形成一个高分辨率的虚拟逻辑屏，所有的图像是通过在这个虚拟逻辑屏上开显示窗口来实现的。所以实际使用者都无需关心是几个单元拼接起来的，而只需要关心在这个虚拟逻辑屏上能开多少个视频显示窗口和计算机显示窗口。

选择拼接显示动力主要是需要显示多个图像，单个屏幕分辨率不够，其次是因为选择背投时，背投空间无法支撑所选屏幕大小，而选液晶、等离子拼接的除提高整屏分辨率外，还追求液晶、等离子显示完美的效果。

过去选择拼接还有个动力是提高整屏的亮度，现在几万流明的投影机都有了，一般尺寸的显示屏不需要通过这个方法提高亮度。

拼接显示，更加要注意屏幕视角，如果会场比较细长，人员离屏幕远，即全场对屏幕视角小，可以选择高增益屏幕，反之只能选择低增益的屏幕，否则在大视觉角度看屏幕，各屏幕亮度不一致，而破坏整屏显示效果。

为扩展整屏分辨率，首先我们需要知道需要同时显示多少路信号和窗口位置，只要保证虚拟逻辑屏整屏分辨率大于等于所有窗口显示信号的分辨率累加即可，比如两个1024*768的屏组成1x2拼接(无边缘融合)时，在横向上可以无损显示两个1024*768的计算机信号，也可以无损显示1个1024*768的计算机信号和4个380线的视频信号，而显示4个1024*768的计算机信号就会严重损失，图像特别是字符掉线。在此注意只需保证无损显示信号即可，图像分辨率的质量决定于信号分辨率，显示屏幕的显示分辨率提高，无利于图像质量提高，1920*1080的高清显示器显示380线的视频图像，只能看到 380线视频效果而不能看到1920*1080的高清图像，再如4个1024*768的60英寸显示单元2*2拼接起来，显示一个1024*768信号质量不如一个1024*768的120英寸显示的质量(屏幕亮度等指标相等的情况)。

1)、边缘融合拼接必须重合拼接部分图像的15%-30%，则拼接起来的物理分辨率会有损失，如两个1280*768的投影机做1*2边缘融合拼接，如果拼接缝占256个像素，则能得到2048*768分辨率的整屏，能无损显示两个1024*768计算机信号，而两个1024*768的投影机做1*2边缘融合拼接，就不能无损显示两个1024*768计算机信。

2)、边缘融合拼接幕无菲里尔透镜概念，因为光源不止一个。

3)、边缘融合拼接要求屏幕视角越大越好，所以最好使用低增益屏幕，一般增益控制在0.8-1.2之间。

4)、边缘融合技术会损失一些亮度，以平衡整个屏幕色彩，所以选择边缘融合拼接，投影机亮度要选高一点。

主显示屏选择拼接显示墙方式，主要是应用于指挥、调度、分析、监控中心，也常见于电视电话会议室音响系统室，和高档豪华的会议室音响系统室的主显示屏。做环、球、弧等变形显示一般都采用边缘融合拼接技术，主要应用于仿真和一些宣传展示上。

6、液晶、等离子显示屏

有些小会议室音响系统室主屏选用液晶屏，如50英寸、60英寸，70英寸、84英寸、103英寸等等。

大多数会议室音响系统采用液晶、等离子显示屏做辅助显示，如指挥中心、电视电话会议室音响系统中心在主屏两边做辅助显示，监控信号，一旦需要，再将其调到主屏显示。

液晶、等离子显示屏通常也用于大型会议室音响系统给主席台显示，也用于大型圆桌会议室音响系统圆桌中间向四方显示。还用于狭长会议室音响系统室中后场显示，通常会场中后场两边吊顶(有的还安装电动升降或电动翻转机，不需要时收藏起来)。

近年来出现桌面电动升降液晶屏，为主席团(或圆桌会议室音响系统)每个与会者提供一个15英寸的个人显示屏，不使用时，自动收藏在桌子内，升起后，还能调节一些仰角度。这种方式显示屏幕不宜过大，超过19英寸，几乎挡住了与会者，失去现场开会的意义。

7、led显示屏

led显示屏在多功能厅中可以做舞台主屏，其余一般都是作为辅助信息显示，如会议室音响系统室、指挥中心横幅显示，指挥中心主屏旁边做文字、时间信息显示。

随做led彩屏技术的发展，现在的全彩led屏已经越来越好，led屏亮度高，色彩还原性好，在显示领域大领风骚，但目前led最小点距在4毫米左右，在规定尺寸中无法做到高分辨率显示计算机信号，而且在会场中与会者与屏幕距离不可能很远，太粗的点阵使画面颗粒感极强，因此与绝大多数会场的主屏无缘。

8、电子白板显示屏

2)、在液晶或等离子显示屏上加装触摸感应屏;

3)、第一种形式的成品背投，甚至是1*2的拼接背投。

4)、通过手写板形式实现电子白板功能，手写板实质就是加装了触摸屏的计算机显示屏，将这个显示信号直接送入大屏幕现时即可。这种形式解决了屏幕笔画损伤，也解决了屏幕太大时，手写动作不能覆盖整个屏幕问题，还解决了拼接系统中窗口信号不能定位而无法使用电子白板功能。

使用电子白板显示屏主要是教室、需要讨论形式的小会议室音响系统室、指挥中心的首长决策室以及演播厅讲解人屏幕等。

六、会议室音响系统摄像及处理系统

会议室音响系统摄像机分监控摄像机、专用会议室音响系统摄像机、广播摄像机，一般一个会场需要布置多个摄像机，作用一是为会场大屏幕显示提供一个发言者的形象图像信号(在同传系统中也为译员提供)，二是为会场大屏幕显示提供一个整个会场情况画面，三是为了记录开会情况。专用会议室音响系统摄像机原来主要是给远程会议室音响系统终端设计的，他的色温适合人物摄像，有预置位，旋转速度也可以，所以广泛应用于普通会议室音响系统摄像，广播摄像机原来是为电视播音室设计的.，由于图像质量好，也广泛在高档会议室音响系统室中采用。

监控摄像机由于色温偏高，本来不适合做会议室音响系统摄像，但在数字会议室音响系统中需要自动跟踪每个发言者，所以使用了监控摄像机的高速球，随着专用会议室音响系统摄像机、广播摄像机高速云台的发展，专用会议室音响系统摄像机、广播摄像机也大量应用于数字会议室音响系统系统的自动跟踪系统中，各数字会议室音响系统系统厂家也纷纷开发控制代码，接入其他高质量的摄像机。

记录开会情况需配备会议室音响系统专用的硬盘录像机，这种会议室音响系统专用的硬盘录像机不但能录像录音多路信号，而且能录制会场展示了的计算机屏幕图像，并且能做到每路可编辑，便于后期制作。

在会议室音响系统摄像及处理系统往往还配备非线性编辑和dvd制作设备，以便将会议室音响系统、多功能厅中的文艺演出、婚礼实况等等制作成为dvd碟片。一些豪华高档的大会场还配备一些专业广电的视频制作设备和播控设备，以使大屏显示信号更加艺术化。

七、信号处理系统

在现代会议室音响系统室、指挥室中信号种类繁多，有符合音频信号、视频信号、分量视频信号、dvi和hdmi及sdi等数字信号，每种信号都有有众多的信号源，在室内有众多的放像放音设备、众多的计算机、众多的的摄像机，外来的远程会议室音响系统、监控信号、网络信号、其他各个会议室音响系统室和指挥室传来的信号，所有这些输入信号有需要将任意一路输出到指定设备，如众多的显示屏、录音录像设备、监视监听设备，并外传输出到远程会议室音响系统系统、监控系统、网络系统、其他各个会议室音响系统室和指挥室，所以需要各种信号的分配器、选择切换器、矩阵切换器，为了在信号格式间转化，又有了格式转化器。为了在信号长距离传输，又有网线的和光线的信号长距离传输收发器，信号处理系统还包括各种信号处理器，比如画面合成分割、淡入淡出切换等等，另外拼接显示墙的拼接控制处理器、边缘融合处理器，图像曲面校正处理器。

八、集中控制系统

操作联动化、简约化、人性化、功能化、智能化，是保证会议室音响系统、特别是大型复杂会议室音响系统操作不间断的必要系统。

实现系统中的设备的一键控制或模式控制，达到整个系统的高可靠性;同时还提供所以设备的细节控制，并且满足用户使用上的方便，使用户无需培训就可以控制所以设备。

尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效。

为完善操作人员的系统工作，要求能够实现计算机网络控制功能，完成远程监视、远程同步控制、远程维护等等功能。

不仅仅是提供控制，同时需要提供智能方面的功能，用户操作可以在统一化平台上进行控制(无需在各种不同的控制软件上来回切换)并充分考虑的用户的使用方便性和使用过程中的误操作性。

摄像机控制时，同时根据发言情况提供智能跟踪，回退，提供手动与自动双模式控制(需要会议室音响系统系统的软件支持)。

细节控制方面稳定可靠，包括对控制dvd、录像机进行播放、停止、暂停等功能;投影机，进行开/关机、输入切换;a/v矩阵、vga矩阵，实现音视频、vga信号自动切换控制功能。

房间的灯光和窗帘控制时，自动适应当前的需要。

所有设备间协调一致的控制，如: 当用户需要使用大屏幕召开电子会议室音响系统时,通过中控的一键操作就可以完成所有设备的控制和协调。

对会议室音响系统控制系统的完全控制这包括既可以通过会议室音响系统系统自身的控制功能进行独立的使用并通中控的控制界面实时的反映发言状态和请求状态,同时也提供通过控制界面实现手动控制和策略发言控制，并做到视像跟随控制。

通过网络实现对各个会议室音响系统室的统一远程管理，无需到现场即可监控各个会议室音响系统室中的所有设备状态，而且可以通过图形控制界面实现远程操作。

九、其他系统

主要指会议室音响系统支撑系统(机房、网络、远程会议室音响系统等)和数字音视专业布线系统。

纽富智能公司拥有专业的设计人员、经验丰富的施工队伍以及高效的售后服务团队，工程师持有由中国音响行业权威机构颁发的调音员资格证书，可以为客户提供专业的系统设计、标准化的施工、全程的技术支持及可靠的质量保证。公司自成立以来，一直秉承着“用爱经营实现共赢”的经营理念，与客户结为忠诚、优质的战略合作伙伴，在合作中实现共赢。始终贯彻着“以君为荣 品质先锋”的服务理念，为客户量身打造最优质的的音视频系统工程，为企业的号角，谱写胜吹响冲锋利的笙歌！

1、有技术过硬的施工队伍，音响工程严格按照国家标准和设计高效执行；

2、有5年以上丰富的音响工程施工经验，工程师持有专业资质证书；

3、有专业的服务团队，及时响应的售后服务体系。

1、一味追求有专业资质证书的公司；

2、一味追求高注册资金的音响工程公司；

3、一味追求本地化企业。

体育场馆扩声系统设计时必须要率传输频率特性、声场不均匀度、最大声压级、传声增益等指标。这些指标是可通过客观数据测量得到的。除上述指标之外，语言清晰度这个指标虽然也可通过sti等指标评测，但更多的是通过主观评价来感知的。业主、观众来到体育场馆中，除了声压大小感受之外，最直接的感受之一就是语言是否清晰。在不影响系统指标允许范围的前提下，充分考虑到实际应用的主观感受，过于追求指标数值大小而忽略语言清晰度是不可取的。

扬声器的选型方面要因地制宜，依据场地形状，功能的不同要求选择不同特性的扬声器。体育场馆经常需配置长距离投射扬声器。随着科学技术的发展，厂家已制造出许多高性能的扬声器，能投射六七十米甚至一百多米远的区域。在实际系统设计时不能过于依赖这些扬声器，必须与现场环境、系统功能要求相结合。在某些声场较差的环境下，对于观众席较深的区域采用后区补声的方法缩短直达声距离更有利于提高语言清晰度。

体育场馆观众席面积较大，往往分成若干个区域。到场观众的数量也会影响到语言的清晰度。系统音频处理部分在操作上提供必要手段，对于覆盖无观众席的区域的扬声器应能关闭，以控制能量、减少不必要的反射。

扩声系统操作应尽可能简洁化、人性化。在满足系统使用要求的前提下，系统操作界面应量图形化、菜单化、中文化，设备使用状态一目了然。这既方便了用户操作，提高操作的准确性，也减少了售后服务的劳动强度。

会议室在政府机构、教育单位及企业中已是不可或缺的场所，它提供了提案、决策与思考的空间，利用我们设计的音响与视频设备再结合智能的控制系统，无论是会议的发言控制、现场的录像转播、或灯光场景的控制；您只需轻点触摸屏，预先编辑的运行模式与流程，完全在您的掌控之中。

一般在会议桌上，设有发言麦克风及会议管理系统，以提供与会者的发言需求，并与音响系统结合，满足会议进行的扩声、录音及多媒体信号源的扩展功能，并且需进行系统的精确调试以提供足够的音量及避免令人讨厌的啸叫声。需具同声传译功能的会议室、报告厅需设有翻译室，同声传译系统是将发言人的原声，经过控制主机将信号送至翻译室的同步译员台，经译员台翻译后，再通过有线或无线设备分别送至会议现场有不同语种需求的与会人士所戴的耳机中，以提供不同国家或民族的会议参加者，相互之间迅速方便地交流和讨论的目的。

大银幕投影在会议室中是不可或缺的主要投影设备；可投影放映多媒体资料或电脑资料画面，而设计完善的会议室更可提供多组的辅助投影银幕或显示设备；以提供会议决策所需的多元化资料画面；另搭配电子白板与数字资料提示机，更可充分满足会议室的多元需求。

是系统整体规划的概念及整合技术的落实，使用者可以经由人性化的触摸屏操作介面轻易的控制整个设备系统。智能系统可整合各项电子、电器设备、视听系统、灯光控制系统…达到全面自动控制与有效管理的目标。

系统设计方案 设计方案篇六

本次设计网络监控系统要达到以下建设目的。

1、全网采用网络视频监控系统方便图像实时查看与调用

采用网络视频监控系统可以大大提高监控视频画面清晰度，可与互联网方便的进行连接，实现图像实时查看与调用。

2、统一管理 集中存储

在监控室监视屏上可以直接显示在网的实时图像，多台硬盘录像机同时存储校园监控，便于对全校安保工作的实时管理。

3、高清低带宽视频传输、存储

校园园区，大门口，道路监控等重要地点监控均需要采用高清摄像机。海康威视前端摄像机支持高清低带宽视频传输，对网络压力相对较小。

4、复杂场景 前端摄像机清晰采集图像

学校场景复杂，楼层众多，绿植丰富，为保障图像清晰，要求摄像机对复杂场景具备良好的适应性。具备自动白平衡、自动聚焦、自动曝光、自动降噪、自动对比度增强功能的摄像机，可以在苛刻环境下更清晰的呈现监控画面，还原度更好。使监控图像可用度更高。

前端摄像机点位部署设计

学校大门：采用海康威视高清1080p球机，支持用鼠标在图像画面中选定的任意区域，移动放大或缩小至画面中心，水平旋转范围为360°连续旋转，垂直旋转范围为-20°~90°，实现对校园门口全面监控效果。

校园周界安防监控：校园周界为隔离校内外的重要屏障，关系到学校的整体治安环境，因此周界监控务必做到24小时不间断监控录像。周界考虑采用红外一体高清1080p 枪式摄像机，防止学校内外非法出入。

校内主要道路：校园主干道路主要为行人，车辆来往重要通道，部署数字网络1080p高清枪机监控重点路口车辆行人实时来往情况。当道路出现问题时，监控室可以通过监控系统看实时图像，也可以及时回查录像，为校园交通安全事件取证。主干道路设置车辆抓拍系统，对来往车辆车牌进行抓拍，对来往校内正常车辆正常放行。

学校宿舍楼：各楼道、楼梯口、自习室为日常监控场景，采用1080p高清枪机监控。重点监控区域采用鱼眼摄像机。

平台部署设计

学校建设监控室，在监控室部署监控平台，监控平台负责监控中心设备管理、业务管理、用户管理、权限认证等管理功能,同时还负责码流转发、码流录像等业务功能。也可同时对球机进行操作，软件设置。远程控制、远程维护等操作，对整个监控系统执行画面显示、报警、回放、计划、录像、系统管理控制等功能。监控室可以实现对整个校园的监控，灵活配置整网设备的使用。

随着视频监控系统的不断发展，设备应用的扩展，高清视频监控系统已经逐步普及，在学校系统中应该本着实用，可用，扩展性强，功能丰富，技术短时间内保持领先的原则进行配置。因此视频监控系统要求如下。

1、功能设计

软件平台可以实现丰富的监控业务：包含多种实时观看方式(客户端，web，大屏回显，多画面方式);多种录像查询方式(时间，事件，摄像机区域等)，多种用户风格界面，画面拼接，用户管理，设备信息等;在学校监控中心可以实现对全校区域实时图像直接监控，录像随时回访，告警即时触发感知的能力。前端摄像机要具备自动白平衡、自动聚焦、自动曝光、自动降噪、自动对比度增强功能，可以实现在复杂场景的应用。

2、组网设计

摄像机接入校园网络，实现高清晰度、低占用的效果。

3、对接方式

整体系统具备开放的sdk与api方便与外界对接。存储系统设计

视频存储系统为视频监控系统重要组成部分，在本校，存储采用集中存储的方式存储。

固网设计：监控系统网络传输平台利用原有数据网络。为避免产生业务间的干扰，视频监控业务与数据等其他业务可以采用多物理链路完全独立，实现不同业务的线路隔离，同时通过交换机的三层功能，在任何一个设备节点均可以实现不同业务(即不同vlan)的互通，使其受控互访。

存储网络设计：存储主机与媒体服务器均接在同一交换机中，采用二层交换方式进行大数据量吞吐，保证网络录像无卡顿。

对原有监控设备的维修及改造 经过校园实地查看，学校之前安装的监控摄像头有12个存在画面丢失，或信号不稳定等情况，在施工时将检查原有线路，对损坏设备进行更换。

对于原有监控设备机房，安装新监控设备时，预计铺设网线一条，用于将原监控画面传输至新监控机房，两侧均能观看监控画面。

通过对整个校园监控系统建设，将校园安防监控，安保监控，办公楼宇安防监控，出入口主干道监控统一接入管理融合与一体。前端图像采集利用海康威视摄像机实现复杂场景下的图像拍摄，海康威视高清低带宽的技术降低了校方网络传输设备，存储设备的投资;海康威视前端多码流技术不仅减少了服务器用量，更为重要的是为多系统的视频同步创造了基础。，在监控室大屏上实现实时画面监控。突出了视频监控系统的高清，经济，实用的建设思路。

系统设计方案 设计方案篇七

对各村（居）委会上报关于50人以上（含50人）用餐情况相关信息，实行奖惩制度。

对各村（居）食品药品安全经办人员实行奖励。

各村（居）食品药品安全经办人员要负责本村集体聚餐相关信息收集、备案和上报，并配合镇食安办、食品安全宣传员、食品安全信息员做好食品安全知识宣传工作。

一是登记上报：婚丧嫁娶需要集体聚餐的聚餐前在5天与具体承办人员签订《农村集体聚餐安全告知承诺书》并填写《农村集体聚餐申请备案登记表》一式两份（丧事需要集体聚餐的当天完成备案工作），并在第一时间上报镇食安办。

二是检查指导：在聚餐前一天或者聚餐当天，由食品安全宣传员或食品安全信息员现场检查指导并填写《农村集体聚餐食品安全指导记录表》，对存在的问题提出书面意见并督促整改。

明确纪律确保镇农村集体聚餐食品安全，上报备案工作有序开展。

1、每完整备案一件集体聚餐相关信息，给予村（居）具体经办人员20元工作经费。

2、发现一例应报未上报的集体聚餐，扣除具体经办人员工作经费，本年度发现5例未上报，取消该村当年食品药品安全工作评先评优资格，出现重大群体性食品安全事故的，除扣除全年工作经费外，依法追究相关人员责任。

3、每年考核结束后，由镇食安办汇总各村集体聚餐备案情况，根据工作开展实际情况兑现工作经费。

系统设计方案 设计方案篇八

１．知识技能：

2．过程与方法

3．情感、态度与价值观

复习：1.函数的零点的判定. 2. 二分法求方程的近似解

例1．偶函数 在区间[0,a]（a0）上是单调函数，且f（0）?f（a）0，则方程 在区间[－a,a]内根的个数是（ ）

a．1b．2c．3d．0

练习：1：已知函数 ，若实数 是方程 的解，且 ，则 的值为（ ）

a．恒为正值b．等于 c．恒为负值d．不大于

2．已知函数 ，则函数 的零点是__________

例2．用“二分法”求方程 在区间 内的实根，取区间中点为 ，那么下一个有根的区间是 。

练习2：

3．利用函数图象判断下列方程有没有实数根，有几个实数根：

4 借助计算器，用二分法求出 在区间 内的近似解（精确到 ）

5．设 ,用二分法求方程内近似解的过程中得则方程的根落在区间（ ）

a． b．

c． d．不能确定

6 直线 与函数 的图象的交点个数为（ ）

a． 个 b． 个 c． 个 d． 个

7 若方程 有两个实数解，则 的取值范围是（ ）

a． b．

c． d．

课后作业:复习参考题四 a组1?4题

系统设计方案 设计方案篇九

1.能有感情地朗读课文,读出作者的远大理想与抱负.

2.能正确背诵默写课文.

3.能说说与的异同.

1.反复朗读,指导学生读出感情.

2.指导学生从不同的角度来比较与的异同.

3.两课时.

1.读,读正确,读出感情.

2.说,说说词中表达的感情,

3.背,能流畅背诵,正确默写.

1.教师简介作者及写作背景.

2.听朗读带,给生字词注音.

3.齐读,读准字词.

4.点名读,读出感情.

5.师生点评,指导朗读.

6.再指名朗读,指导朗读.

7.男女生分别读.体会感情.

1.让学生自读,整理自己的感悟.

2.请同学谈自己的阅读感悟.

4.让学生有充分的发言机会.广泛交流.

1.展开竞赛,积极背诵.

2.仔细分析字形,找出易写错的字.

3.当堂默写.

4.视频展示几位同学的默写,集体订正.

1.继续巩固背诵默写

2.完成同步练习.

通过比较阅读进一步理解课文内容

1.齐背

2.点名背诵

3.说说词中表达的思想感情.

1.齐读

2.点名读

3.请学生指出不懂的地方,集体交流讨论.

2.四人一组讨论交流.

3.把讨论的结果写在语文本上.

1.指名回答,谈谈自己的想法.

2.师生讨论学生的发言.教师要作好点拔总结工作.

3.让学生再次修改补充自己的想法.

背诵

系统设计方案 设计方案篇十

1、复习巩固对人民币元、角的认识,进行点数并记录。

2、知道人民币可以在市场上流通,用于购买物品,学习简单的使用方法,练习10以内的加减。

3、培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力。

知道人民币可以在市场上流通,用于购买物品,学习简单的使用方法,练习10以内的加减。

货架 各类商品(带有标价)

自助银行(鞋盒10个) 磁带 投币箱(1个)

人民币(五元、一元、二元、五角、一角)

今天“国际超市”开业了,里面有许多好东西,咱们去购物吧!没钱那怎么办?对,我有你们的存折,那我现在发给你们,请你与你的好朋友一起来那你们的存折,走,咱们去取钱!

2、咱们到“国际超市”去吧!哦,我都忘了告诉你们“国际超市”在那了,它在北京路,坐2路车就到。

看,我们到了,你们一会可以到超市购物,那我要提个要求:

1、钱是你和小伙伴的,买东西的时候要相互商量。

2、你们一共有多少钱,买东西时要算清楚,合理花你们自己的钱。

3、要看清楚标价,在付钱之前,你们两个好伙伴要算清楚需要多少钱,再去收银台付款。

好了,祝你们在“国际超市”买上你们自己喜欢的东西!

引导幼儿看标价,打算要买的物品,把价格进行计算,看看自己的钱够不够,同时教育幼儿合理选购商品。

来,到休息间休息一会,你们今天都有什么收获?(引导幼儿讲自己花了多少钱,买了什么东西)

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