清淤专项方案

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清淤专项方案
时间:2023-09-09 21:10:13     小编:紫薇儿

当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

清淤专项方案篇一

__年是我市全国文明城市创建工作的全面验收之年,也是命名表彰年。为切实推进创建全国文明城市工作,夯实各项工作基础,取得文明创建实效,圆满实现工作目标,根据《全国县级文明城市测评体系》(__版)及《__年___市创建全国文明城市工作实施方案》内容要求,结合我委实际,制定本实施方案。

一、总体目标

紧紧围绕《全国县级文明城市测评体系》(__版)测评要求,以建设“崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意”的文明城市为目标,坚持问题导向,全力以赴、攻坚克难,查漏补缺、补齐短板,切实推动创建工作取得实实在在的效果。

二、组织机构

调整和充实委精神文明建设领导小组,党委书记、主任___任组长,党委其他成员任副组长,涉创的办公室、党办、创建办、财金科负责人为成员。领导小组办公室设在党办,负责委精神文明建设具体日常事务。

三、工作任务

按照《__年___市创建全国文明城市工作实施方案》《创建全国文明城市八个环境工作组职责及主要任务》要求,积极参与创建舒适便利的生活环境,开展扎实有效的创建活动,根据我委工作职能,积极推进社会信用体系建设工作,配合完成其它各项创建工作,为我市成功创建全国文明城市做出发改部门的贡献。

(1)扎实推进社会信用体系建设

制定___市__年社会信用体系建设工作要点;持续推进“政府承诺+社会监管+失信问责”机制,坚持依法行政,全面推行政务公开;依托全国信用信息共享平台(___)归集共享信用信息,将信用信息嵌入行政管理和公共服务各领域、各环节;加快构建以信用为核心的新型市场监管机制,推行市场主体信用承诺制。

责任科室:财金科

(2)落实“舒适便利”生活环境组职责

落实好“季例会”制度,督促各成员单位切实按照文明城市测评体系、《创建全国文明城市八个环境工作组工作职责及主要任务》以及一系列整治工作方案的要求,结合自身工作特点,抓住重点、针对难点、各尽其责。协调推进各成员单位按时完成各项工作任务,督促各成员单位对创文办反馈问题的整改落实。促使各成员单位加强协作,齐心协力做好舒适便利生活环境组各项创文工作,推动全市创文工作再上新台阶。

责任科室:党办、办公室

(三)深入推进公共秩序大提升

1.规范出租车价格。联合交通等部门,8月底前指导完善出租车计价标准,落实计价收费政策,促进出租车行业健康发展,努力规范我市出租车价格秩序,维护消费者的.合法权益。

责任科室:价格科

2.提高环境卫生。突出整治包联路段、包联小区的环境卫生。扎实开展创卫日常清扫巡查工作,确保包联路段环境卫生干净整洁、市容秩序井然有序、创建氛围浓厚;对小区的环境进行综合整治提升,集中清理垃圾、杂草、小广告等,对小区房前房后卫生死角、乱贴小广告的问题进行集中整治,做到清运及时、不留卫生死角。

责任科室:创建办

3.规范交通秩序。对包联路段车辆乱停乱放现象进行常态化治理,进一步规范道路停车秩序,改善道路通行环境。组织志愿者积极参与“车让人 人守规”交通文明劝导活动,引导行人遵守交规,车辆主动避让行人,推动人车和谐、道路畅通的文明交通秩序。

责任科室:创建办

四、工作要求

(一)加强领导,精心组织。调整和充实委精神文明建设领导小组,服从统一指挥,确保政令畅通。委主要领导要带好头、做表率,亲自抓落实。各责任科室要做到尽责不推诿、配合不扯皮,形成统筹有力、协调通畅、齐抓共管的生动局面。

(二)完善制度,健全机制。建立完善创建工作的长效机制,从实际出发,明确文明城市创建工作目标任务。明确工作要求,建立督导巡查工作制度,及时了解工作进展情况,建立健全工作机制,促进创建工作常态化。

(三)突出重点,全面推进。切实落实好我委在全市创建全国文明城市工作中的各项工作任务,全力做好社会信用体系建设工作。要坚持围绕中心、服务大局,突出重点、打造亮点,统筹兼顾、辐射延伸。

清淤专项方案篇二

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为着力构建组织共建、社区共治、资源共享、党员共管、服务共为的工作格局,现就做好xx县xx局城市社区共建帮扶工作,制定如下方案。

一、指导思想

认真落实新时代城市基层党建新要求,以“一树两强”主题活动为统领,以巩固党在城市执政基础、提升社区服务能力为出发点,持续巩固提升“人文社区温馨家园”创建成果,深入推进城市基层党建“四联五共”运行模式,充分发挥党建联盟凝聚力量整合资源的作用,进一步提高社区党建水平,完善社区基础设施,提升社区综合服务功能,促

当前隐藏内容免费查看进社区治理转型升级,为推动xx县高质量跨越式可持续发展提供坚强组织保障。

二、工作目标

以“组织共建凝人心、社区共治促和谐、党员共管树旗帜、资源共享聚合力、服务共为谋幸福、脱贫共助奔小康”为目标,组建区域党建联盟,落实共建帮扶制度,进一步提升在职党员服务群众能力,建设基层服务型党组织,提升社区党组织标准化规范化建设水平,构建共建共治共享,管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的“人文社区温馨家园”。

三、工作安排

按照“服务中心,就近就便,相对均衡”的原则,我局与xx社区结对共建帮扶,我局为牵头单位,xxx为成员单位。除社区区划调整外,原则上一定三年不变。

四、主要任务

组建党建联盟:按照“党建引领、组团服务、共建共享”的原则,由xx社区党组织牵头,联合我局与各共建帮扶单位,组建党建联盟,每半年召开1次党建联盟会议,讨论研究共建工作。选派兼职委员:由我局与共建帮扶单位选派工作经验丰富的党务工作者担任,我局选派1名兼职委员,兼职委员平均每月参加1次社区党组织会议,协助推进社区书记、主任“一肩挑”和基层党建“三化”建设等工作。健全组织体系:完善“社区居委会—小区共建委员会—楼栋小组—居民”区域网格组织体系,我局挂点联系1个小区党支部和共建委员会,协助指导其在小区管理中发挥重要作用。联合开展活动:帮助指导社区培育发展老年协会以及文化、教育、卫生、体育、慈善、残疾人等方面的社区社会组织,每年要与1个以上结对社区的基层社会组织联合开展活动。

建立“三个清单”:我局与xx社区对接建立资源清单、需求清单和共建项目清单。分管领导每季度到xx社区调研1次,收集社区党组织和居民需求信息,更新需求清单;结合资源清单和需求清单,确定基础设施改造、环境卫生整治、社区治安值守、老年人日间照料、文体娱乐活动、医疗法律援助等方面的共建项目。签订“共建协议”:在今年8月底前,我局与xx社区签订共建帮扶协议,明确共建帮扶目标、内容、制度和责任人等。每月至少1次参与指导帮助社区建立健全规章制度,提升网格化管理水平,解决群众反映强烈的难点、热点问题。

整合功能建平台:我局积极帮助社区建好公共服务和党组织活动场所,提升社区场所阵地服务承载能力。同时,帮助xx社区充分利用辖区内的学校、培训机构、爱国主义教育基地等平台开展社区教育活动。

“五大员”合一:当好社区政策宣讲员、工作指导员、信息收集员、矛盾调解员、群众服务员,围绕法治xx建设和全国卫生城市创建等中心工作,动员和组织我局所有干部职工尤其是党员干部带头到xx社区报到登记,当“五员”义工,推送便民服务业务。每年与社区开展3次以上文体联谊、知识竞赛、助残助学、扶贫济困、走访慰问等公益性活动,丰富社区文化。“六个一”服务:报到党员要认真做到“六个一”,即参加1次社区党组织生活、与社区干部进行1次座谈、开展1次社区调研、认领1个“微心愿”、当1天社区志愿者、结对1户困难群众。每人每年到xx社区开展志愿服务累计时间不少于8小时。

结对帮扶精准施策:进驻xx社区开展常态化服务活动,经常性入户走访,帮助xx社区贫困群众分析致贫原因,引导贫困家庭立志脱贫,按照一个社区一个帮扶方案、一户贫困户一套帮扶措施的标准,精准制定帮扶工作计划。多措并举动态帮扶:我局组织在职党员干部,根据实际情况,采取“一对一”最多“一对二”的模式,帮助他们至少实现1个“微心愿”,完善“一档两表”,逐户建立工作台账,宣传脱贫解困政策,协调各部门解决贫困群众生产生活中的实际问题和合理需求。

五、工作要求

我局要高度重视xx社区共建帮扶工作,将xx社区共建帮扶工作列入我局重要议事日程,确保有人负责,有人组织,有人落实。我局成立帮扶工作组,xxx同志任组长,xxx同志任副组长,xxx同志为成员,组成帮扶工作组。我局党委每年至少研究x次共建帮扶工作,主要负责同志每季度至少到社区帮助解决问题x次。帮扶工作组组长、副组长到社区指导帮扶工作、解决实际问题分别不少于x次。

我局切实履行帮扶工作职责,在人、财、物等方面,加大对社区的投入。每年帮助社区资金不少于x万元,帮助社区完善基础建设,开展社区服务和帮助贫困群众脱贫解困等,力争3年内使xx社区党组织活动场所建设更加规范,基础设施明显改善,服务群众水平显著提升。

要根据新形势、新任务、新要求,围绕建立高效规范的社区管理组织、形成资源共享的社区工作机制、完善便民利民的社区服务网络、营造健康向上的社区文明氛围、共建整洁优美的社区卫生环境等工作,积极探索新路子,运用新方法,解决新问题,不断形成工作新特色,开创工作新局面。并将开展共建活动的情况做好记录,保留文字、图片和视频资料。

清淤专项方案篇三

城市棚户区的改造工作的进行,是对城市规划的一次合理设计,通过改造棚户区,增加城市的可流动性和美观,便于居民居住,下面就是城市棚户区改造方案,欢迎大家查看阅读。

实施城市棚户区改造是改善民生的一项重要举措,也是广大人民群众的迫切要求。

为加快我区城市棚户区改造步伐,改善人民群众居住条件和城市环境,完善城市功能,提升城市品位,根据财综〔21〕46号《中央补助城市棚户区改造专项资金管理办法》的通知和省政府办公厅《关于加快推进城全省棚户区改造实施意见》(青政办〔213〕194号)文件精神,依据棚户区改造相关规定,结合我区城市棚户区改造任务及旧城区改造实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,加快我区城市棚户区改造步伐,着力改善城市低收人家庭的居住条件,同时把城市棚户区改造与推动城市发展、土地资源整合、完善城市功能、提高城市综合竞争力、改善城市生态环境和改善民生相结合,使乐都城市建设焕发新的生机与活力,推动经济和谐发展。

二、基本原则

(一)政府主导,市场运作。

区政府将城市棚户区改造工程纳入房地产重点工程,统筹组织安排,强化检查指导。

城市棚户区改造实行市场化运作,将城市棚户区改造与房地产综合开发、保障性住房建设相结合,与城市总体规划相结合,积极拓展融资渠道,多渠道筹措资金,吸引社会资金参与城市棚户区改造。

(二)多方结合,综合开发。

棚户区改造要与城市危旧房改造、城中村改造、城市建设用地挖潜结合起来,注重改善城市发展环境,提升城市形象品位,充分调动各方面积极性,鼓励综合开发。

(三)整体推进,配套建设。

坚持以人为本、安置先行,按照“全面规划、合理布局、综合开发、配套建设”的方针,道路、供排水、供电、供暖、供气、通讯、消防等基础设施和学校、商业等公共服务设施要同步规划建设,同步交付使用。

严格执行国家有关建设规范与标准,按照城市总体规划的要求,将城市棚户区改造成房屋质量优良、功能齐全、设施配套、环境优美的城市新型住宅小区。

要严格执行拆迁法规,依法保护拆迁当事人的合法权益,严禁违法拆迁、野蛮拆迁,对被拆迁人进行妥善补偿与安置。

三、工作目标及建设标准

(一)工作目标及改造范围。

工作目标:根据上级下达任务,我区需完成585户城市棚户区改造,今年全部开工建设。

改造范围:西门口旧城区改造1户、后花园旧城区改造xx户、东关旧城区改造13户、农中路旧城区改造13户、乐都工业园区85户。

如上述区域未按要求及时开工建设,可根据实际情况予以调整。

(二)建设标准。

棚户区改造按照国家建筑节能的有关规定,建设节能型住宅。

充分考虑棚户区居民的购买能力和意愿,原则上棚户区改造户型面积控制在9平方米以内。

(三)建设实施单位。

西门口旧城区改造由乐都祥泰房地产开发有限责任公司组织实施,后花园旧城区改造由乐都国民房地产开发有限责任公司组织实施,东关旧城区改造由乐都区凯丽房地产开发有限责任公司组织实施,农中路旧城区改造由青海世翔房地产开发有限公司组织实施,乐都工业园区85户由乐都装备制造园投资建设有限公司组织实施。

四、政策措施

列入城市棚户区改造计划的项目享受以下优惠政策,城市棚户区改造的优惠政策只限定用于城市棚户区改造安置的面积部分。

(一)资金筹措政策。

坚持多渠道筹措资金的原则,积极争取国家、省的政策和资金支持,开辟政府、开发企业和个人多元化筹资渠道,解决改造资金不足问题。

(二)土地政策。

区政府将城市棚户区改造项目优先列入土地供应计划和房地产开发建设计划。

(三)优惠政策。

依据青政办〔211〕48号文精神,城市棚户区改造的安置房建设项目,免收行政事业性收费和政府性基金,免除供电、供排水、供气、供暖等工程增容费和开口费;依据财税〔21〕42号文精神并可享受国家相关税收优惠政策。

(四)拆迁安置政策。

坚持货币安置与实物安置相结合的原则,按照城市总体规划要求,实行就地、就近自愿选择,多元安置,充分考虑并妥善解决城市棚户区低收入住房困难被拆迁家庭的住房问题,在拆迁政策上给予积极合理的倾斜和照顾。

城市棚户区改造上级补助资金用于拆迁、安置、建设以及相关的基础设施配套建设。

五、组织实施

(一)加强领导,强化责任。

乐都区城镇保障性安居工程领导小组全权负责,全面落实城市棚户区改造的工作部署和相关政策。

区发改、财政、国土、住建、规划、审计、房产等有关部门和有关房地产开发公司要切实增强大局意识、责任意识,各司其职,各负其责,全面加快棚户区改造进度。

(二)统一规划,分步实施。

根据城市总体规划和片区规划,棚户区改造统一进行规划,严格规划设计,分步实施,设计既有地方特色又有现代气息。

(三)规范资金管理。

棚户区改造专项补助资金在房产局设立专户,专户储存、专账核算、专款专用、财政监督,实行封闭运行。

住户自筹资金在监管账户中监管使用。

(四)完善档案管理。

改造工程建设档案和住户档案按规范要求建档。

住户档案实行一户一档,建设档案从项目计划编制到竣工验收备案要全面完整,做到专人负责、资料齐全、管理规范,确保信息全部归档,数据准确无误。

(五)强化监督,提高效能。

区监察、审计部门要对拆迁安置、土地出让、项目建设全过程实施跟踪监督,确保城市棚户区改造工作的公开、公平、公正。

区城镇保障性安居工程领导小组要不定期组织人员对城市棚户区改造的规划、拆迁、建设、货币补偿等情况进行督查,定期通报情况,督促项目高效、有序推进。

为进一步加快天义城区城中村及城市棚户区改造步伐,改善人民群众居住条件,提高城市整体环境水平,特制定本方案。

一、指导思想

根据城市总体规划,对基础设施落后,影响城市发展的'城中村和城市棚户区整体改造。

把改造工作与推动城市发展和转型相结合,与土地资源整合利用相结合,与完善城市功能、提高城市综合竞争力相结合,与改善城市生态环境、保障民生相结合,将天义城区建设成为经济发展、环境优美、宜居宜业的新型城市,拉动县域经济又好又快发展。

二、工作原则

(一)集中力量,整体推进。

动员全县各级力量,形成强大合力,推进城中村及城市棚户区改造工作。

县政府作为实施主体,制定统一方案,按照统一标准,负责整体推进。

全县党政机关和各部门整体参与,抽调一批领导和干部专门推进此项工作。

由县级领导负总责,牵头单位、参加单位、所在地单位、业务部门、各乡镇(度假区)抽调负责领导和精干工作人员,组织部选派后备干部,分项目区组成城中村及城市棚户区改造工作队,专项推进城中村及城市棚户区改造工作。

(二)统一规划,综合配套。

坚持城市总体规划指导,科学制定改造计划,分阶段、有步骤地推进,力争到2015年对影响城市健康发展的主要地段改造基本完成,实现城市承载能力达到2万人的规划目标。

城中村及城市棚户区改造要编制具体规划,细化实施步骤,突出改造重点,明确改造目标。

改造的重点是涉及城市道路等基础设施建设和严重影响城市发展的城中村及城市棚户区。

道路、给排水、供气、供热、供电、通讯等基础设施要同步建设。

改造必须连片开发,做到改造一片、成型一片,将城中村及城市棚户区改造成规划超前、功能完备、设施配套、建筑优良的城市社区。

(三)以人为本,妥善安置。

坚持房屋征收与被征收户安置同步进行,充分考虑群众利益,和谐推进房屋征收工作。

清淤专项方案篇四

一、统一思想,提高认识

学校领导班子成员高度重视这项工作,认真组织广大师生学习有关文件会议精神,并结合工作实际,找准突破口,抓住实质。做到全面贯彻党的教育方针,模范执行国家关于教育的政策规定,依法办学,重视并积极各项改革,重视学生全面发展,积极实施素质教育。

二、广泛宣传,发动群众。

1、在升旗仪式国旗下讲话,向广大师生明确提出活动要求,讲清活动的意义目的,并动员广大师生关心支持创建文明平安和谐校园活动,群策群力,献计献策。

2、在校园内,以年级为单位进行集会,结合本年级学生年龄特征,对其进行人生观教育,道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育。

3、在班集体中,树正气,弘扬爱国主义、集体主义主弦律,增强学生的。集体主义观念,爱班,为班集体增添光彩,向不文明,不安全行为告别,争先创优,争做文明学生,再创文明班级。

三、建章立制,落实各种安全防范措施。

1、加强学校安全保卫工作,保安人员值日教师昼夜值班护校,保护师生的人身安全。

2、继续落实门卫工作制度,对进出人员盘查、登记,保证学校正常的教学秩序不受干扰。

3、在广大师生中,继续开展“文明创建”活动,创文明班级、创文明学生,让积极的思想占领学生的思想阵地,“治标”与“治本”结合,让科学的理论武装头脑并指导行动。

4、建立学生“心理咨询室”,让有心理负担的学生能得到关怀,心理咨询教师要做学生的知心朋友,在交谈中解除学生内心焦虑,恐怖以及报复,闹事,等不良情绪障碍,使其健康发展。

5、切实加强对学生的思想、道德、法制教育,定期请法制副院长到校举办法制讲座,请交警队的同志到校讲交通课,不断增强学生的法制意识,交通安全意识,国防意识等。

6、加强德育工作渗透,齐抓共管,形成育人网络。

7、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱,鼓舞学生积极参与,举报揭发不良现象及人和事。

8、校园每天两次播音,表扬好人好事,树正气,倡导文明风尚。

9、落实楼道、楼层教师值日制度,值日教师负责课前、课间、课后的安全工作。要求做到学校有学生必须有值日教师,确保学生的安全。

四、安全教育常抓不懈,文明校园育文明使者。

我院将在“三文明创建”活动的.基础上,以上述9项措施为依托,再创安全文明学校。保证学校正常教学和生活秩序,优化教书育人环境,为学生创设全面发展的空间,使其有丰富的科学文化知识,高尚的道德情操,健康的身体和健全的人格意识,良好的社会适应能力。从而为祖国培养合格的建设者和接班人。

清淤专项方案篇五

以学校创城精神为指导,加大创城力度,广泛动员全体同学力量,着力营造全班动手、人人参与的舆论氛围,推动各项创建任务的落实,为把我校建设成为学校发展好、学生素质好、校园环境好、创建氛围好的文明校园、平安校园、和谐校园贡献力量,以迎接上级主管部门的验收。

全体师生要以积极的态度和饱满的热情,认真开展创城各项活动,以一系列行之有效的活动来推动创城工作的深入开展,夯实各项创建基础,为我市在20xx年跨入创建全省文明城市工作先进城市行列目标营造浓厚氛围。确保上级下达的创建目标按时完成。

广泛深入地开展全国文明城市和国家卫生城市创建活动,提高市民文明素质、城市文明程度和人民群众生活质量,形成物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的协调发展,把东胜区建设成为经济发达、秩序优良、环境优美、服务优质、社区文明、文化繁荣的文明卫生城市,为实现东胜经济又好又快发展做出东胜教育人应有的贡献。

(一)创城知识宣传小组组长:牛宇庭职责:创城知识的普及宣传,召开创建文明班级活动动员大会,利用晨读、午练时间及班队会时间组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小公民道德要求》、《学生在校文明礼仪要求》。利用课堂,对学生思想品德教育,从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。

(二)卫生督查小组组长:陆佳组员:各个小组长职责:(白慧负责)保证班级教室的桌椅、地面、内外墙面、内外窗台、屋顶、灯管、暖器干净,清理擦洗用的布子要放到隐蔽的地方;(王佳萱负责)保证本班学生的个人卫生,衣服、手脸要干净,不留长发、长指甲,男女生不戴耳环耳钉;(张凤凰负责)保证所属环境区的干净整洁,环境区因为施工有水泥块、石块的,要随有随清理,绝不留任何死角;(陈勃儒负责)保证教室、环境区每天清扫至少两次,并做好保持工作;(班主任负责)中午、下午放学亲自到教室、环境区进行检查,确保教室、环境区干净整洁才可离开。

(三)文明礼仪督查小组组长:徐雅晨组员:各个小组长职责:全天候监督检查班级文明礼仪、佩戴胸卡、红领巾等情况,有督察记录。

(四)督导检查组组长:刘玉馨组员:杨溢陆佳职责:随时检查班级的卫生,纪律,文明礼仪各个方面的内容,有问题及时督促相关负责人员改正或向老师反应,并作好相应的记录。

1、在班级布置创城专栏。让孩子对于创城有更多的了解,时刻记住创城的重要性,而且认真学习创城专栏里提出的各项要求。在班级树立榜样,设立卫生文明小标兵,每天选举一名进行表扬,让其他学生都向他学习。榜样的力量不可小视,为了当小标兵,学生们每天都积极向上,齐心搞好班级卫生。

2、开展主题教育班会。

(1)在班会上对学生进行爱国主义教育,普及知识,让学生了解国旗、国徽和国歌,培养爱国主义情感。另外,宣传创城卫生文明知识,让孩子不仅自己做文明人,也要带动周围人成为文明人。宣传文明礼仪小知识。

(2)做问卷调查。根据上级要求,接受上级考查,向学生普及基础知识,以问卷形式做调查,反映学生情况,根据综合总结,做出相应调整、改正。

3、保持环境卫生干净。为了保持教室及环境区的卫生,我班卫生分工,同学们各尽职责,随时负责起自己的工作。每个人都爱护环境,见到垃圾主动捡起,所以环境能很好的保持。每周在班里也选举一些卫生文明好的同学,进行表扬,激励他人向他们学习。

4、行为礼仪教育。利用多媒体辅助教学,让学生观看关于文明礼仪的视频,从中学习应怎样做文明人。学生讲文明礼仪小故事、演小品等形式,具体体会文明礼仪随处见。每日推选文明小卫士,如果一周被选次数多的进行奖励。在全班树立榜样。努力为创城贡献自己的力量。

清淤专项方案篇六

为迎接20__新春佳节的到来,展示我区群众化艺术工作一年的发展和创作成果。20__年1月2日,区图书馆、博物馆、将在文化馆活动室联合举办“我们的节日—剪窗花”春节剪纸活动。龙北、龙西社区将协同开展活动。

一、活动目的:

开发创意、发挥想象,制作自己不同剪纸方式

二、招收对象:

10周岁左右小朋友(活动家长可全程陪同)

三、报名时间:

1月9日开始

四、报名及授地点:

区文化馆一楼活动室(共招收60名,社区的小朋友到2个所在社区报名,另一班组在区化馆一楼活动室报名,报满为止)

五、教授时间:

六、指导教师:

__

七、自备工具:

彩纸、剪刀、胶水

活动将展示小朋友们创作优秀作品并进行奖励。

清淤专项方案篇七

为积极响应市委、市政府创建全国文明城市活动的号召,提升学校创建文明城市工作水平,并以创建文明城市工作为抓手,全面开创我校教育工作新局面,根据市建设文明城市指挥部的要求和市教育局创建会议的精神,学校特此制定创建文明城市活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕加快发展、突出和谐教育、平安教育、绿色教育和人民满意教育理念,坚持以人为本、广泛开展群众性精神文明创建活动。

二、工作目标

以文明城市创建为抓手,以提高全校师生的文明意识、环保意识和加强学生养成教育为目标,以开展“我与文明同行”活动为主线,以群众性创建活动为载体,以未成年人思想道德建设为重点,针对教育面临的突出问题,围绕发展抓改革;把握教育工作的主要任务,围绕中心抓质量;抓住影响教育发展环境的主要因素,围绕和谐抓稳定;明确新形势下干部和教师队伍建设的主要内容,围绕落实抓作风;力促我校教育工作取得新成效,再上新台阶,为我市争创全国文明城市再立新功。

三、工作机构

组 长:张耀奇(全面负责)

副组长:朱荫仙(具体负责)

戚宝华(教师活动)

张焕平(学生活动)

曹新跃(教师活动)

组员:许可正 吴 敏 吴健、陈晓霞、张小亚、叶文英、刘高平、冯健、虞力人、吴栋、史金花、尤国兴、任惠宇、陶琪艳、沈亚东、金建平。

为确保各项工作的有序顺利开展、责任到组到人、相互协作配合,在创建领导小组下设一室四组。

办公室主任:吴敏 副主任:金建平

职责;协调和汇总各组活动情况,及时传达上级部门关于创建工作的新精神,将学校创建工作的情况上报上级部门。

1.宣传引导组

组长:吴 敏(兼)

组员:许可正、刘高平、叶文英、虞力人

职责;创建活动材料的收集、整理和上报;全校创建活动氛围的营造;创建活动宣传报道、摄影。

2.教师活动组

组长:陈晓霞

组员:张小亚、冯 健、史金花、尤国兴

职责:指导教师开展各项创建活动,提升教师素养,提高教育质量。

3.学生活动组

组长:吴 健

组员:任惠宇、陶琪艳、吴 栋

职责:指导学生开展各项创建活动,提升学生素养,增强文明意识。

4.后勤保障组

组长:沈亚东

组员:金建平(兼)、物业管理2人

职责:保持校园环境的整洁,设施设备的运行安全,避免意外事故的发生。

四、工作任务

按照《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设测评》标准和要求,结合20xx年学校工作目标,突出抓好以下六方面工作。

1.加强学习、提高效率

以创先争优活动为抓手,全力推进学习型党组织建设,完善和执行党委学习制度和干部、党员教师理论学习考核制度,以改革创新精神推进学校党建工作。深入学习实践科学发展观,加强干部、教师队伍建设,以提高“依法行政、依法治校、依法执教”水平为重点,加强干部、教师综合能力的培养。严格执行党风廉政建设责任制。深化廉政教育,大力加强廉政文化建设,自觉接受民主监督,以及师生、学生家长、新闻舆论和社会公众的监督,广泛听取各方面的意见,增强工作透明度和公信力。加强学校效能建设,推进学校管理创新,完善校务公开制度,积极推行绩效考评,切实提高工作效能,坚持“在发展中求规范、在规范中求发展”,建设文明型学校,确保为社会发展提供优质教育服务,继续提高社会公认度、满意度。

责任小组:以上各组。

2.诚信办学、优化环境

深入开展创建“文明校园”活动,加强诚信学校建设,开展干部、教职工、青少年学生诚信教育,推行办事承诺制。加强对学校收费、基建、采购、干部考察、教师招聘以及招生考试等领域的管理,加强对学校财务收支管理。进一步规范学校办学行为,严格执行学校学籍管理制度,严格执行收费政策,从办人民满意教育的高度,彻底根治教育乱收费问题,规范收费行为,按规定设立公示牌,向社会公布收费项目、收费标准、投诉电话等相关内容,杜绝各种形式的乱收费现象。

责任小组: 以上各组

3.文化引领、浓厚氛围

要以纪念中国共产党建党xx周年为契机,加强社会主义核心价值体系的学习宣传,深入开展社会主义荣辱观教育,大力弘扬民族精神和时代精神,大力推进爱国主义教育。组织学校干部职工开展“红歌颂祖国”活动,广泛开展歌咏比赛。以校园文化建设为载体,着力加强未成年人思想道德教育,将德育主题元素融合到校园文化建设当中,加强学校精神文化、制度文化、物质文化和活动文化建设,深入开展“中华经典诵读”、“身边好人”评选等主题实践活动。深化公民道德实践,开展道德模范学习宣传、评选表彰活动,实施红色文化进校园活动,在学生中开展国情、省情、市情教育活动,以“体验亲情”、“和谐校园”、“爱心奉献”为重点,整合德育资源,精心设计活动项目,广泛深入地开展道德实践活动,引导广大未成年人 “做一个有道德的人”,广泛开展评选“我身边的好人”活动。

把建设社会主义核心价值体系纳入教育教学全过程,推动社会主义核心价值体系进校园、进教材、进课堂。组织开展系列活动,普及礼仪知识,深化“爱国、守法、诚信、知礼”教育,宣传和学习先进典型,坚持开展学习先进活动,形成崇尚先进的浓厚社会氛围。要创新和完善未成年人思想道德建设工作机制,建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络,全力净化未成年人学习、生活环境。加快校园体育文化设施建设,全面推进阳光体育运动,不断增强师生的身体素质,提高师生健康水平。开展多种形式的国防、国家安全教育以及形势政策教育。加大扶贫帮困力度,广泛组织开展结对帮扶、种绿护绿、无偿捐赠等公益活动。建立健全志愿服务体系,实行志愿者信息化管理,建立志愿服务活动常态化机制。

责任小组:教师活动组 学生活动组

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