北京农业生态园 北京市体育考试方案

为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。

北京农业生态园 北京市体育考试方案篇一

投掷区要设在坚实、平坦的地面上，宽4米，长不少于20米，并有明显的区域标志线。场地中应设置6分、7分、8分、9分和10分的标识线，标识线长度至少与投掷区同宽，使考生和考务员能够做出清晰的判断。

考试用球的重量为2kg，表面材质为橡胶。

(2)考务员组成及职责分工

每个考试场地应设置考务长1人，丈量员2人，记录员1人;考务长处理考试过程中与考试结果公平性相关的各种事宜，监督记录员准确记录考生成绩，向考生宣读考试成绩;丈量员负责观察实心球着地点，丈量远度，并准确唱读考生成绩;记录员唱读、记录成绩，并根据考试标准进行评分。

(3)考试操作规范及要求

考务员将考生带至考试场地，考务长安排考生做熟悉场地的考前投掷练习，每位考生至少有1次练习机会，具体由区县统一规定。练习结束后进入正式考试程序。

考试开始后，考生站在投掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方，稍后仰，原地用力把球向前方掷出;球出手前，考生的双脚均不能移动;球出手的同时，一脚可以向前迈一步，但不得触碰或越过投掷线。

每人投掷3次，每次球落地后，丈量员须做出标记;3次投掷结束后，丈量并记录考生的最好成绩。丈量距离为投掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。记录以米为单位，取一位小数。

犯规者当次成绩无效。三次均无成绩者，只能增加一次投掷机会，仍然犯规者，考生该项成绩为零。

(4)考生以下行为属于犯规行为

投掷过程中，身体任何部位触及投掷线或投掷线前地面;

球出手前有助跑动作;

投掷过程中双脚同时离地。

北京农业生态园 北京市体育考试方案篇二

活动目标：

1.让幼儿懂得关心、保护野生动动物，激发与强化幼儿的爱心。

2.使幼儿能力所能及的方式来宣传、保护动物。

3.会制作爱心卡，并了解其含义。

活动准备：

1.多媒体课件：

2.大熊猫、东北虎、双峰驼、杨子鳄、麋鹿及其生活环境图片。

3.爱心卡片、油画棒

活动过程：

一、从所学读本《野生动物园里怪事多》导入，重温已有的生活经验。 师：小朋友，我们前几天看过的《野生动物园里怪事多》，还记得吗？在书中我们认识了一些野生动物。现在我们来认识一下其它的动物朋友吧！

二、通过提问和图片展示，引导幼儿回忆短片内容。

1．用动物图片帮助幼儿回忆内容。

师：刚才小朋友在电视上看到了哪些动物？

幼：……

师：老师今天把这些动物也带来了，我们再来熟悉一下他们。

2.边出示图片边提问，引导幼儿讲述。

师：这是谁？又叫什么？它生活在哪？最爱吃什么？

三、观看课件及提问，了解野生动物的生存困境。

1.师：这些动物和它们的朋友都生活在我们的地球上，可是它们并不快乐，为什么呢？因为地球上的环境越来越坏了。好，我们再来看一下！

2.展示被污染的环境的图片，并适时提问。

（1）空气污染的图片。

（2）河水污染的图片

（3）被砍的森林图片

四、理解“没有买卖就没有杀害”的深刻含义。

1.出示被捕的鲨鱼图片

师：你说的对不对，我们一起看一看是不是像小朋友说的。

2.播放短片

3.出示考虑皮做成的衣服的图片。

4.播放短片

教师小结：我们不去买用动物做的食品、药品和衣服，那那些捕杀动物的人，还赚的到钱吗？赚不到钱了，那它们就不会再去杀动物了，那动物也可以和我们小朋友一样，开心地，快乐地生活在地球上了，我们小朋友也可以像姚明、像成龙这样告诉我们身边的人都要来保护动物，和动物做朋友。

五、观看课件，了解保护野生动物的方法。

师：接下来我们看一看，这些小朋友是怎么做的？

1．出示种树图片

2．出示鸟窝图片

师：这个男孩手里捧着的是什么？他是做了个鸟窝，鸟妈妈领着宝宝在这个鸟窝里美美的睡上一觉是多么高兴的事呀！

3．出示捡垃圾图片

师：姐姐们在干嘛？这样做有什么好处？让我们生活的环境更干净、更卫生，那动物生活的环境也就干净，卫生。

4．出示爱心图片

师：这些小朋友给动物送去的是什么？他们会对动物说什么？

师：除了这些以外，我们小朋友能为动物们做什么？小朋友们都说的很好。

六、演唱歌曲《我们都是好朋友》，加深幼儿对主题的理解。

师：我们学过一首关于动物朋友的歌，是和动物做好朋友的，我们一起把这首歌送给动物朋友吧。

师：真棒，刚才小朋友说要和动动物做朋友，那我们都要去关心，爱护动物朋友，就像爸爸妈妈爱你们一样，爱护你们这些小宝贝，那动物朋友是谁的宝贝呀？对，动物是地球的宝贝，是我们大家共同的宝贝，让我们一起去关心、爱护动物宝贝，让他们和我们一起快乐的生活。

七、制作爱心卡，提升主题。

师：那我们除了可以给它唱一支歌，老师这里还准备了一些这样的卡片，在这张卡片上，你可以把你想送给小动物的礼物画上去，最后，我们把它一起送给动物朋友，告诉大家都要保护环境，爱护动物。好，我们开始吧!

师：你画的是什么？送给谁的礼物，画好了，把它装进信封里，我们一起把它寄到动物保护协会去，告诉更多的人一起保护动物。

北京农业生态园 北京市体育考试方案篇三

北京新中考改革方案将从2018年开始实施，相应的课程教学改革从2015年初一年级开始。在新的改革方案中，学生不再只考语、数、外、物、化5科，选择范围大大增加，可以从9种方案中按强弱项选考;英语增加听力、口语考试，一年两考，考试时间与笔试分开进行;所有选考科目中包含10分综合性社会实践或开放性科学实践成绩。

选考科目增加“小科”

中考改革后，考试科目和分值较以往有了较大调整。考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育9门。

除语、数、外3科必考外，其余5科进行选考是此次北京中考改革一大亮点。之前，北京市中考科目相对固定，考试科目为语、数、英、物、化5科。此次中考改革，将之前所谓的“小科”——历史、地理、政治、物理、生物(化学)全部纳入考试科目，考生可在这些科目中5选3。除了基础的语、数、外3门课，考生可根据自己的强项，进行9种科目组合，共有54种分数折算方式。

选考时，考生要从物理和生物(化学)中选择1或2门，从历史、地理和思想品德中选择1或2门。所选的3科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后分数。3科折算后的实际满分分别为100分、80分、60分。因为分值折算权重可选择，实现了同分不同质，即便考生选考科目的原始分相同，折算分也会出现最大12分的分差。

中国人民大学附属中学英语教师李欣说，中考改革方案将历史、地理和思想品德3科纳入备选科目范畴。北京市现行的中考方案对于许多不太擅长理科、人文功底深厚的孩子来说，不仅是“英雄无用武之地”，而且使他们在若干次的模拟考试中，远远地落在了理科突出的孩子后面。这样容易让他们失去自信，严重的甚至会自暴自弃，损害身心健康。随着中考新政的出台，各中小学会把重心向历史、地理、政治上转移一部分，这些大家口中的“副科”将逐渐引起学校、学生、家长的重视，有利于促进学生全面均衡发展。

实践活动成绩将纳入中考

新中考方案越来越重视对学生动手能力的考察。方案中规定，物理、生物(化学)、历史、地理、思想品德5门选考科目中，每科都包含10分开放性科学实践或综合社会实践活动分数。这也意味着，学生要把学习搬到社会大课堂中，在实践中提升综合素养。

据北京市第十二中学科丰校区教学主任关文君介绍，开放性科学实践活动将在七、八年级开展，共20分。大部分课程由学生根据兴趣选择。根据学生参加实践活动情况累计，每次活动1分，两个学年累计参加20次。学生最终获得的总分除以2，得到的分数可加在中考选择的物理或生物(化学)上。综合社会实践活动在初中3年持续进行。每学年学校组织8项活动，学生自主选择2项活动，共10项，每次活动1分，3个学年累计参加30次活动。学生获得的总分除以3，所得分数可加在中考选择的历史、地理、思想品德上。

中考命题更加贴近生活

新中考方案明确指出，今后的中考将注重考查学生9年义务教育的积累，注重学生掌握的基础知识、基本技能、基本思想和基本能力。在各科目考试内容中融入对社会主义核心价值观和中国传统文化内容的考查。

“增强语文教学中优秀传统文化内容的渗透、提升经典文学作品、红色主题作品的阅读量、改变作文教学程式化现状、下大力气尝试语文教学与其他学科以及社会实践活动的整合势必将会是未来工作的重点。”北京市第八十中学体育运动学校老师田昕说。

新中考改革后，中考试题将更注重贴近考生日常生活。试卷还体现利用所学知识解决、解释生活中的实际问题，这一命题倾向在今年中考试题中亦有显现。比如语文试题让考生联系生活实际谈“老吾老，以及人之老”的现实意义，数学试题中有两道与北京市的交通问题有关。

在命题形式上，中考将更加迎合考生的口味，采用考生喜闻乐见的形式。今年的试题呈现方式就颇为丰富，包括书法作品、匾额、连环画、示意图等。市教委相关负责人说，这样的多样性是更“宽”更“活”的需要，同时保证试卷呈现的形式能够让考生喜闻乐见，激发和活跃考生的思维。

北京农业生态园 北京市体育考试方案篇四

近期，教育部公布了中考改革方案。北京新中考改革方案将从2018年实施，现在的初二年级以及初二以下年级的学生及家长该如何应对新中考?以下是小编搜索整理的相关应对方法，供参考阅读，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

北京中考改革后，考试科目和分值较以往有了较大调整。考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育9门。

除语、数、外3科必考外，其余5科进行选考是此次北京中考改革一大亮点。之前，北京市中考科目相对固定，考试科目为语、数、英、物、化5科。新中考改革，将之前所谓的“小科”——历史、地理、政治、物理、生物(化学)全部纳入考试科目，考生可在这些科目中5选3。

选考时，考生需从物理和生物(化学)中选择1或2门，历史、地理和思想品德中选择1或2门。所选的3科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后分数。3科折算后的实际满分为100分、80分、60分。

中国人民大学附属中学英语教师李欣表示，北京市现行的中考方案对于许多不太擅长理科、但人文功底深厚的孩子来说，不仅是英雄无用武之地，而且他们在若干次的模拟考试中被远远地落在了理科突出的孩子们后面，这样容易让他们失去自信，严重的甚至会自暴自弃，损害其身心健康。中考改革方案将历史、地理、思想品德三科纳入中考备选科目范畴。中考新政的出台，相信各中小学会把重心也放在历史、地理、政治上，这些大家口中的“副科”将逐渐引起学校、学生、家长的重视，有利于促进学生全面均衡发展。

北京教育考试院新闻发言人臧铁军解释说，中考选科肯定不能全部选择文科，这一点也是为了和将来高中以后学理科的学生比较多对接。生物和化学将作为一张试卷，具体每科所占的比例还需具体研究。

109中学校长封学英认为，中考的作用不仅仅是考试本身，而是这种导向性作用，向下延伸到小学阶段，注重对学生全科教育，培养学生全面发展。而到初中以后，在全科培养的基础上，又鼓励学生有所专长。

北京新中考方案明确指出，今后的中考将注重考查学生9年义务教育的积累，注重学生掌握的基础知识、基本技能、基本思想和基本能力。在各科目考试内容中融入对社会主义核心价值观和中国传统文化内容的考查。

门头沟区教研中心语文教研员李玉兰建议，考生想增强中华传统文化素质，可从三方面入手。一是提高阅读量。教师可依据课程标准和中考说明整理、列举合理的阅读篇目，在课上与学生共同阅读分析，交流读书体会。学生在课后多关注重阳节、端午节等相关传统节日信息。二是多参加一些实践活动，如参观孔庙、祭祀大典等，学生在参加活动前可以准备一份任务单，在参观过程中完成，活动结束后也可与同学分享心得和感受。三是今年的中考试题中，有很多题目体现了对中华传统文化的考查，遥相呼应。如鉴别牌匾上的错字，规范书写、设置专门的名著阅读板块。

市教委有关负责人表示，在新的中考招生政策背景下，考试内容的.变化和选择的丰富也会给予文科优势考生及学校更多机会和空间，在政史地学科突出的初中校更容易在中考中“出彩”。

2018年新中考，外语科目改革力度最大，100分中听力和口语占到40分，与统考笔试分离，学生可以有两次考试机会。

北京市教育考试院新闻发言人臧铁军表示，未来中考的口语和听力考试将更偏重于应用，让学生在学习之后能够有兴趣将其用起来，助力和推动学生的学习。臧铁军还表示，目前考试题库正在建设当中。由于本市中考考生数量众多，学生将在一定时间内分批进行机考，在分批过程中将会更换考题，每批考生的考题都将不同。

北京市第五十五中学英语教师赵洁晶说，听力和口语考试的要点是要听得懂、说得对。要提高听说能力就要重视朗读。英语能力较好的考生要勤学基本语法，增加语法训练，提高表达准确程度。未来有出国学习计划的考生要多参加课外拓展活动，全方位提高英语听说能力。

北京新中考方案中规定，物理、生物(化学)、历史、地理、思想品德5门选考科目中，每科都包含10分开放性科学实践或综合社会实践活动分数。

根据新中考方案，中考命题将注重与社会实践的“对接”，与“四个一”工程和10%的学科实践活动相结合，让学生走进社会大课堂实践基地、高校、科研院所、博物馆、科技馆、展览馆、纪念馆等社会资源等，在社会课堂中学有收获。

今后，各科都将在社会实践中选材，更加关注学生学习体验、动手实践及创新意识的培养，注重综合实践活动课程及其包含的学科实践活动课程、开放性科学实践活动在课程体系中的地位和作用。这也将引起教学方式的变化，引导学生走出校园，注重理论和实践结合。

北京十二中科丰校区教学主任关文君表示，开放性科学实践活动将在七、八年级开展，共20分。大部分课程由学生根据兴趣选择。根据学生参加实践活动情况累计，每次活动1分，两个学年累计参加20次。学生最终获得的总分除以2，得到的分数可加在中考选择的物理或生物(化学)上。

综合社会实践活动在初中三年持续进行。三个学年累计参加30次活动。学生获得的总分除以3，所得分数可加在中考选择的历史、地理、思想品德上。

北京市龙潭中学刘丽烨认为，教师要引导学生到社会课堂中去学习，鼓励学生到教室学校外面去实践，积累自己的综合实践能力。京源学校副校长孙清亚表示，开放性科学实践活动学校一直有所尝试，每一次外出实践都是几个学科并行设计教学方案和任务单，保证每次外出学习都有收获。把课堂搬到校园外，让学生在实践中学习，将成为新中考改革后未来学生学习方式变革的一项重要手段。

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北京农业生态园 北京市体育考试方案篇五

一、活动时间

暂定分两批，根据人员工作安排进行调整

第一批：6月24日—6月28日（5天）

第二批：6月底或7月上旬（5天，具体出发时间未定）

二、对象

亚太集团党全体党员，预备党员。

三、

d1：绍兴汽车出发赴萧山机场，乘机飞北京，接机后前往天坛公园（首道，约40分钟），是明清两代皇帝祭祀天地之神和祈祷五谷丰收的地方，参观东便门貔貅（30分钟）之后入住酒店。d2：早餐后游览**广场、毛主席纪念堂（政策性关闭除外）（约1小时），景山公园（20分钟），北海公园（约20分钟）明清两代最大的皇家宫殿-故宫（约2小时），下午参观清朝最大的贪官和坤官邸——恭王府（自费，约1.5小时）、游览菖蒲河公园、皇城根遗址公园，逛王府井大街自由购物、东华门夜市自由品尝风味小吃（约2小时）。

分钟），这里是清朝末年慈禧颐养天年的地方，中华世纪坛外景，中央电视台外景，后入住酒店。d5:早餐后乘机返回杭州，接回绍兴，结束愉快行程！

四、组织领导

实施责任人员：各支部书记，组织委员，宣传委员。

五、活动要求

通过这次首都之旅，更进一步了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神。预备党员每人写一篇活动感想。活动结束后上交支部党委、。

六、人员安排：

注：请说明不能参加的人数及原因

亚太集团党委

2011年6月15日

北京农业生态园 北京市体育考试方案篇六

朝阳区人民政府

（2012年2月29日）

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！非常高兴参加这次国家公共文化服务体系示范区创建城市市长座谈会。创建国家公共文化服务体系示范区工作，得到中央的高度重视，被写入十七届六中全会决定和国家“十二五”期间文化改革和发展纲要，对于提升全国公共文化服务水平具有重要的意义。这项工作也是促进朝阳区文化发展繁荣的良好机遇，契合了朝阳区当前经济社会发展的内在需求，是区委、区政府高度重视的一项工作。自创建以来，朝阳区得到文化部和北京市文化局的大力支持，文化部组织了多次会议、培训班及现场指导，并联合财政部下拨了创建资金，市文化局也在政策、资金方面对朝阳区给予倾斜，大力支持我们的创建工作，在此，我代表朝阳区表示衷心的感谢！

一、朝阳基本区情和文化资源状况

朝阳区位于北京市城区东部，区域面积平方公里，占北京市规划市区面积的46%，下辖24个街道、19个乡（地区办事处），常住人口万，是北京市面积最大、人口最多的城区。作为首都城市功能拓展区，承载着“国际交往的重要窗口、中国与世界经济联系的重要节点、对外服务业发达地区、现代体育文化中心和高新技术产业基地”的功能定位。进入新世纪，朝阳区紧抓首都实施绿化隔离地区建设、国际商务中心区（cbd）建设和奥运建设三大机遇，以功能区建设带动全区发展，全面推进了农村城市化、城市现代化和区域国际化进程，经济社会取得了长足进步。2011年，实现地区生产总值亿元，区级财政收入亿元，三次产业结构为：：，城市居民人均可支配收入达元，农民人均纯收入达元。

在文化资源方面，朝阳区有三个突出特点：

一是公共文化资源比较丰富。全区现有公共文化设施近千个，其中图书馆194个、文化馆（室）525个、博物馆54个，公共设施以村或社区属的基层级别为主。有文化广场181个，50%的文化广场建筑面积在1000平方米以上。有文物类文化设施106个，其中全国重点文物保护单位4处、市级5处、区级8处。辖区内还有驻区艺术院团（校）48家，影剧院36家，“文化大院”9家，农村数字固定影厅83家。

二是国际文化资源比较丰厚。国际化是朝阳区最突出的发展特征，辖区内聚集了全市90%的外国驻京新闻媒体，80%的国际组织和国际商会，70%以上的世界500强地区总部或办事处，60%的外资金融机构和50%的外籍人口，全市每年50%以上的国际性会议、1/3的国际展览在朝阳举办，除俄罗斯和卢森堡之外所有驻华使馆都在朝阳区。依托国际化的特色优势，一大批国际文化资源入驻朝阳。特别是作为奥运主场馆所在地，北京奥运会的成功举办为朝阳区留下了宝贵财富，进一步提高了区域的国际化程度，直接提升了文化发展的吸引力和影响力，奥运文化成为朝阳重要的、持久的软实力资源。

三是文化产业资源优势明显。近年来朝阳区文化创意产业迅猛发展，形成了文化传媒、广告会展、设计创意、旅游休闲、古玩及艺术品交易、文艺演出六大主导产业布局。截至2011年底，朝阳区共有文化创意注册企业家，其中规模以上企业数达到1791 家，占全市的%。2011年1－11月规模以上文化创意产业企业实现收入亿元，同比增长16%，占全市的%。2011年文化创意产业实现增加值410亿元，占全区gdp的比重达到%，占全市文化创意产业增加值的%；文化创意产业形成区级可支配财力亿元，占全区的28%。全市30个文化产业集聚区有8个在朝阳，“十二五”时期北京市重点打造的4个文化创意产业功能区中，朝阳区占3个（cbd—定福庄国际传媒产业走廊，大山子艺术及设计产业功能区，奥林匹克公园会展体育文化产业功能区）。现有北京国家广告产业园、北京国家音乐文化产业基地、三间房国家动漫产业基地、国家版权贸易基地四家国家级文化创意产业基地，国家级龙头项目对全区文化创意产业集群发展的引领带动作用逐渐显现。

二、文化在全区发展中的重要性

一是城镇化带来文化融合性问题。朝阳区紧抓绿化隔离地区建设、奥运筹办、土地储备等历史机遇，全面推进农村城市化，农村人口加快转居转非，近10万人搬迁上楼，这不仅仅是农民身份的改变，更是思维方式、生活方式、价值观念的转换和提升；同时，区域内有大量的流动人口，不仅仅生活工作在朝阳，更需要获得发展机遇、生活希望和个人尊严。解决伴随着城市发展变迁带来的文化层面的矛盾和冲突，是朝阳区推进和谐建设不可忽视的问题。

二是国际化带来文化多样性问题。作为外国使馆聚集区和奥运主场馆所在地，朝阳区成为中西文化交流、交融、交锋的重点区域，面临着更直接、更激烈的国际文化竞争。在交流中获得对社会主义核心价值体系的认同，在交融中实现对中华文化的尊重，是朝阳区统筹国际国内两个大局谋发展的现实要求。

北京农业生态园 北京市体育考试方案篇七

北京2018中考改革方案终于尘埃落定。这次中考改革，体现了素质教育这条主线，充分尊重学生的个性发展，关注学生实际获得，为广大学生带来货真价实的福利。

解读：有关考试内容更宽泛、更简单的信息，已在2014、2015年的中考中得到验证。在中考命题方面，两年来，考试范围越来越宽泛，考试难度持续降低，更加倾向考查学生运用知识解决实际问题的.能力，注重从实践中选题，从生活中找答案，而不是僵化的死记硬背。

解读：根据公开资料显示，北京市从今年9月开始，就将初一学生参加科学实践活动成绩计入考试成绩。学生在校期间，自主参加科学实践或社会实践，或参加学校集体组织的科学实践或综合社会社会实践活动，将占到中考学科考试成绩的10%。积极参加各种科学实践活动或社会实践活动，就能轻松拿到中考成绩，无疑让寒窗苦读圣贤书的学子们有了更多机会。

解读：根据北京市教委之前公布的2016年初中毕业升学体育考试工作实施方案，体育考试总成绩仍为40分，包含现场测试和过程性考核两部分。过程性考核成绩包括，初一上下学期、初二上下学期每学期2分，共计8分，初三上学期2分，以此合计为10分。考试结束后，两者相加，按“四舍五入”原则处理，作为学生本年度体育考试的最终成绩。现场测试有3个项目，每项10分，合计30分。其中，必考项目男生1000米跑、女生800米跑;力量型项目为男生引体向上或原地正面掷实心球可二选一，女生一分钟仰卧起坐或实心球;球类项目，由以前只有篮球一项，调整为从足球运球绕标志物、排球垫球和篮球运球绕标志物三个项目中任意选择一个。此外，为加强公平，跑步项目由原来的秒表计时调整为大屏幕电子表计时。2017年及以后体育将如何调整，目前尚无更进一步的消息。

解读：2014年，北京市优质高中名额分配比例达到30%，全市共有83所优质高中参加了名额分配招生，招生计划为7370人，参与名额分配录取的初中学校共有525所，其中普通初中有446所。2015年中招名额分配比例在前一年基础上再提高10%，各校的名额分配计划按3：7的比例分配到优质初中校和一般初中校，并且不设最低录取分数线。另外，今年名额分配环节新增了“市级统筹”，三类统筹计划按类分配到各区县参加名额分配的初中校，其中东城、海淀、西城三区县不参加统筹一计划，其余区县每所初中一个名额;统筹二、统筹三计划则为全部区县参加。根据录取资料显示，2015年，几乎所有初中校都有毕业生通过名额分配的渠道进入优质高中。2016年达到50%，并逐年增加，无疑将进一步扩大受益面，让更多普通校、远郊区学生有机会享受优质高中教育资源。

“3+2”中高职衔接班：考入中职试验班的学生按教学计划修满规定课程，成绩合格，就可成班建制参加相应高职院校自主组织的转段考试，通过考试的可进入相应高职院校学习。自2012年首次招生以来，从最初的9所中职校与8所高职院校在10个专业开展，规模逐年扩大。截止到2015年，共有30余所中职校开设相关专业。

“5年制贯通培养”计划：部分中高职校与示范高中、本科院校、国内外大企业合作，选择对接产业发展的优势专业，招收本市户籍初中毕业生。五年制高职学生在校期间完成中职阶段的学业，成绩合格，就能取得中职毕业证书;完成五年学习任务，成绩合格，可取得高职毕业证书。中间可免高考，直接升入高职就读。2015年5所招生学校在提前招生批次共招生计划1200人。

教育部于2014年底出台了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》。2015年，北京市教委取消市级三好学生和艺术、体育、科技方面获奖考生加分项目。2017年起将少数民族考生加分政策的适用范围调整为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在初级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生”;其他加分项目和加分分值保持不变。

加分项目一直是老百姓反映最强烈、矛盾最集中的问题之一。从以往的操作来看，加分项目往往会演变成特权的角力场，给教育公平带来极大的伤害。此次加分项目的调整，将进一步规范考试秩序，让更多的孩子享受教育公平。

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