制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
小学德育工作计划 第一学期小学德育工作计划篇一
以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以争公德小十星为主要阵地，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识
“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
（二）狠抓养成教育，精心组织公德小十星争星活动
1、不断深化争星活动。继续深化“公德小十星”行动，确立富有校本特色的争星活动，使之成为衡量我校少先队员综合素质的重要依据。
2、加大养成教育力度。各中队要认真贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行优秀班级评比。重视每周一的升旗仪式，做到形式庄重，主题鲜明，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。
（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系
1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。
（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境
1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期教室美化检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
2、整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。
3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报等阵地的宣传作用，使之成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节等各种节日为教育契机，通过举行一系列主题队活动、出黑板报、国旗下讲话、观看电视节目、新队员入队仪式等活动，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。各班可根据实际情况，在本中队开展各类有意义的活动，从而达到教育的目的。
4、加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。
5、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
九月份：
1、暑假生活小结。
2、各班大扫除，布置好教室，出好第一期班刊，开好第一次主题班会。
3、成立队组织机构：开好第一次大队干部会议；开好各值周班值周学生第一次纪检会议；各值周班升旗手培训。
4、重组校鼓号队及训练。
5、新组红领巾广播员台成员。
6、争“礼仪星”。黑板报主题：学礼仪，庆祝老师节
7、“感谢师情，感激师恩”主题队活动。
十月份：
1、学习队章，一年级新生入队。
2、各班进行以“学队知识”为主题的中队主题活动。
3、争“爱国星”。黑板报主题：我爱我的祖国
4、《余姚日报》小记者报名。
5、唱国歌比赛。
十一月份：
1、争“勤俭星”。 黑板报主题：我是节俭小能手
2、用节约下来的零花钱为班级或父母做一件有益的事，并以此为主题写成一篇习作向红领巾广播台投稿。
十二月份：
2、诚信故事演讲比赛。
一月份：
1、 元旦“游园”活动。
2、 争“守纪星”。黑板报主题：努力学习
3、 期末工作总结
4、公德小十星评比
小学德育工作计划 第一学期小学德育工作计划篇二
一、指导思想：
本学期我校德育工作继承以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满足的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施：
（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规，特殊是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
（1）加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
（2）努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特殊是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
（3）加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一熟悉，不断提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
（二）拓宽渠道，留意实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
开展一系列丰富多彩的校园活动。
（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
（2）配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育。
（3）办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。
（4）精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。
2、继续开展“星级阳光少年”评比活动。
全校开展争创“五星级阳光少年”活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。
神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严厉不恭敬的行为出现。
小学德育工作计划 第一学期小学德育工作计划篇三
一年级德育工作计划
【一年级德育工作计划一】
一、全期德育工作目标：
1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。
2、围绕“jq”工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
二、本期班德育工作基本要点：
1、确立班级奋斗目标：
在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。
三、班级基本情况：
本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。
四、具体措施
1.充分利用班会向学生进行思想教育。
2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。
3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4.加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。
5.抓好两操的教育。
6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。
五、具体工作安排：
九月：民族主义教育
1、安全教育，健康教育周;
2、成立班委会
3、交通安全教育班队活动
4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报
5、收看两个节目:《开学第一课》《走进新中国》
十月：香樟文化建设
1、安全教育，交通安全教育讲座。
2、爱国主义教育，综合实践活动。
3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。
4、书香班级文化建设。
5、建立班级图书角。
十一月：科技在我身边
1、出一期科技板报。
2、参观校园科普园(植物园)。
3、看一期科普节目
4、讲科学家的故事。
5、安全教育
十二月：学生文明展风采
1、安全教育，交通安全演讲比赛
2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评
3、评选优秀礼仪生
4、征集jq工程成果
5、召开樟小“少代会”
一月：
1、班级工作总结。
2、学生综合素质评价。
3、假期工作安排、安全教育。
【一年级德育工作计划二】
从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、全期德育工作目标：
1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、本学期班级德育工作基本要点：
1、确立班级奋斗目标
在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、行规方面：
充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
(3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
4.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。
4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。
5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
6、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的.学习习惯。7、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
8、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。
9、家庭教育指导方面：
召开学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策。
加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
10、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中
对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。
学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长。
【一年级德育工作计划三】
一、德育
聪颖活泼文明好学
一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色彩，让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全体教师最重要的使命。因此，一年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼文明好学”。
二、德育重点：
好习惯伴我行
没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。
三、德育方案：
5.一年级班级德育工作计划、一年级德育工作计划、德育工作计划
6.一年级下学期德育工作计划,一年级下学期德育工作计划范文
小学德育工作计划 第一学期小学德育工作计划篇四
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《__中央xxx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标：
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作：
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
小学德育工作计划 第一学期小学德育工作计划篇五
以学校工作计划为指导，坚持“育人为本、德育为先”的.教育理念，在抓实学生常规管理等常规工作的基础上，推进学生的素养工程及仁爱教育十大系列活动等重点工作，把“立德树人”作为德育的根本任务，通过主题活动的开展，增强学生的社会责任感、创新意识和实践能力，培养爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀高中生。
二、工作目标
（一）深度开发“仁爱教育”十大品牌活动，开展相关活动，编制项目手册，催生阶段成果，加大宣传力度，扩大社会影响。
（二）围绕“三力”培训开展主题活动，制作优秀学生成长启示录，编制学生发展指导手册，指导学生进行生涯规划，开展学生社团活动，全面推进学生素养工程。
（三）以学生一日常规为抓手，落实常规管理的要求，优化班级值周制，提升常规管理的质量与水平。
（四）定期召开班主任例会，交流研讨班级管理经验，促进班主任队伍的能力提升，高质量承办xx市班主任年会。
（五）培育学生法制素养，加强校园安全管理，营造和谐有序的校园环境。
三、具体工作
（一）提升常规管理质量，营造良好育人环境
1. 常规管理从严要求，细化管理抓实常规
本学期常规管理力求做到“严、细、实”。管理要从严要求、提高检查标准、优化检查办法、提高赏罚力度，工作中敢于顶针、碰硬。提炼常规管理的“校八条”，让学生明确在校期间什么该做，什么不该做。针对本学期班主任队伍有调整，高一高二年级新组建的特点，加强班主任、学生干部、值周班学生的培训，统一认识、统一标准。培训班主任，加强“常规无小事”的意识教育，只有班主任重视了，常规管理才能真正落到实处；培训学生干部，充分发挥其作用，使其了解学校每天值日的要求，使其敢管善管，树立正气；培训值周班，明确人员分工、检查项目及要求，理顺反馈整改的环节，最后要提高检查质量，无论是年级部检查，学生会检查，还是值周班检查，都要标准统一、定人定岗、及时反馈、奖惩分明。所有检查结果做到每日有公示，每周有汇总，每月有点评。针对校园绿化带周边包干区打扫、校内零食、午间静校、佩戴胸卡、两课两操中反映的突出问题要重点检查，并加大扣分力度，从而提高管理水平和管理实效，做到校园“三拒绝”（庸俗仪表、粗秽言行、不宜用品）、教室“三提倡”（谦让、卫生、静雅）、操场“三守纪”（快、静、齐）。通过规范、有效的管理，杜绝校内骑车、大声喧哗、乱丢杂物、粗言秽语、破坏绿化、损坏公物等不良现象。
2.提高班级值周制效能，增强学生自我约束和管理意识
本学期要加强对值周班学生的培训与指导，优化扣分的反馈环节。值周班级的学生仍将分成若干小组，全天候检查学生在校的各类常规，包括早进校胸卡佩戴、包干区卫生、午间静校、校内禁止骑车等。值周班每天都要及时将扣分情况反馈至学生处、年级部和相关班级，每周的汇总必须及时，在次周国旗下讲话结束前由值周班班长点评一周来学校的常规管理情况，做到及时反馈，有效改进。值周班的学生既是常规检查的执行者，又是被检查的对象，这有助于提升学生的自我约束意识和自我管理意识。
3. 形成合力加强管理，提升国际部常规管理水平
20xx年我校国际班发展态势良好，高质量的常规管理是国际部取得优异办学业绩的基础。本学期，pga教学班级前移，学生处要会同pga管理团队形成管理合力，进一步加强常规管理工作的指导，提升学生的文明素养。学生处将通过会议座谈、专项检查等方式、手段加强对国际部的常规管理指导，力争在广播操、仪容仪表、午间静校等学生常规方面有所突破，促进两个国际部的均衡发展。
4.加强重点学生管理，夯实“三风”建设的基础
我校各年级均有艺体特长生、寄宿生、贫困生、学困生等特点不一、需求不一的重点学生人群，他们的稳定有序会促进教育教学工作的正常开展，有利于班集体形成良好的班风与学风，学生处、年级部、班主任都要关注他们，要规范他们的言行举止，关注他们的学习生活，给予他们更多的关心帮助。
另外，学生处将继续与后勤处一起落实各班公共财物的保管和使用责任，教育学生爱惜消防安全设施、不开长流水，不开无人灯，努力创造环境优美、资源节约的和谐校园。继续协同教务处提升“三操”的完成质量，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。
（二）加强德育队伍建设，打造高效管理团队
1.加大对班主任工作的培训和指导
正常召开学校、年级部班主任例会，将事务性工作布置与班级管理经验介绍相结合，提高会议效能。全校班主任例会侧重于学期各阶段主要工作布置，通过增加话题陈述与讨论，如就学困生转化、违纪学生教育、学业指导等问题进行研讨，扩大优秀班级管理经验与策略的受众面。年级班主任例会侧重于年级阶段性事务布置和具体工作落实。学期初继续开展班主任职级晋升评定工作，提升班主任工作积极性。组织班主任集体研讨、交流如何通过班会课解决学生关注的话题以及班级存在的问题，使主题班会成为打造优良班风的主阵地。配合xx市班主任工作委员会办好年会，并以此为契机促进我校班主任团队的发展。
2.加强协调，促进年级部管理
学生处既要全面统筹学校的学生常规管理，也要深入年级落实各项管理的布置、检查、反馈、整改，因此，学生处管理人员既是全校德育线工作的策划者、执行者，也是各年级的教育教学的管理者，是学生处与班主任联系的桥梁。年级部主任要大胆地开展工作，既要积极谋划全校德育活动和常规管理，也要主动指导、关心、协调好本年级各班级的工作。
3.发挥学生干部的作用，提高学生自主管理水平
加强学生干部队伍建设，每月及时召开校学生会干部例会，加强学生干部培训，以值周班制度的推行为抓手，开展学生干部交流座谈会，多进行批评和自我批评，多发现存在问题，多提宝贵意见，从多方面提高他们的管理水平，增强他们的主人翁意识，提高他们的协调、管理合作等多方面的能力。制定学生会干部考核办法，期中、期末，对学生会干部进行学习成绩、工作表现等全方面考核。
（三）挖掘内涵深度开发，优化“仁爱教育”系列活动
1.开展仁爱教育实践活动，扩大社会影响
本学期要持之以恒的开展好“仁爱教育”的常规活动，继续做好月度仁爱事迹的评选工作，并从中挑出具有代表性和典型性的事例和人。进一步规范“仁爱班级”、“仁爱学生”的评选制度，结合月度仁爱事迹的评选，有机整合，使一中的仁爱精神融入到每一天的校园生活中。完成仁爱志愿服务大队招新工作，依托仁爱志愿服务大队重点开展对外志愿服务活动，联系城港社区、晨苑社区等周边社区开展关爱孤残、空巢送暖等活动，提升志愿服务的质量。配合党委、工会开展年度仁爱事迹颁奖，总结一年来的仁爱事迹与人物，进一步推进学校仁爱教育实践活动，更好地将一中的仁爱教育落到实处。
2. 深度开发“仁爱教育”十大品牌活动，编制项目手册
上学期，学生处以近几年开展的仁爱系列实践活动为实证基础，在整理大量材料的基础上，初步生成了仁爱教育十大品牌活动项目（仁爱典范、仁爱驿站、爱心接力、情系高原、爱心超市、仁爱讲坛、爱满校园、珍爱生命、爱心使者、仁爱助学），本学期将整合仁爱教育十大品牌活动的项目名称、特色内容、实施标准、预设目标、核心价值和组织要求等，做好相关文字、图像及影像资料的序列化整理，形成档案并编制仁爱教育活动手册。
（四）顶层设计，围绕“三力”开展素养工程
1.做好“三力”培训，提升综合素养
学期初，借助高一新生的入学教育，进行学习力专题培训，指导学生培养科学高效的学习习惯，提高学习效率和学习能力；在领导力方面，依托校园艺术节、社团活动、班晨会、学生会培训等活动，给学生搭建平台，提供更多的锻炼机会；在沟通力方面，继续推行以班级为单位的演讲活动和强化以礼仪、礼貌、礼节为主要内容的形象展示活动。
2.编制学生发展指导手册
以学生发展指导中心为主导开展系列活动，指导学生进行生涯规划，不断提升学生的自学和自我规划能力。联系南通大学的专家学者进行培训和督导，对高一高二学生进行课程选修和专业选择指导，对高三学生进行团体辅导，就生涯规划、学业指导、特长培养、职业选择等问题向学生提供指导性意见。在此基础上依照学术素养、公民素养和身心素养三个方面，完整地建立起学生成长档案和学生发展指导手册，为学生的终身发展和高校的自主录取提供可信的、丰富的和多维的资料。力争将我校学生发展指导中心办成“理念先进、设备一流、工作到位、效果明显”的示范性学生发展指导中心，并逐步壮大发展为学校特色项目，在行业内产生较大影响。
3.开展文明礼仪教育
围绕“立德树人”这一根本任务，突出仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育，引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。通过开展入学礼、“八礼四仪”文本学习宣讲、道德讲堂等主题活动，提升文明礼仪养成教育的效果。
4.学生社团建设
社团继续延续以往模式，学期初，由高二年级老社长向新高一团支书和班长介绍我校社团活动的内容和成果，再由学生进行选择。继续开设“人文”、“艺体”、“科技”、“政经”等四大类社团，做好社团负责人的培训，建立（修改）社团章程，制定计划。本学期，要增加新生力量开设新社团，如绘画社团，聘请中央美院绘画基地老师来讲课。继续支持校级社团建设，尤其是一中电视台，新学期将在新高一年级招聘策划、记者、后期制作、主持人等新生力量，确保电视台正常运转及节目质量，力争多出精品。校民乐社团将在新高一招收新成员，加大培训力度和活动层次。同时积极组织学生参加校外各级各类的艺术活动与竞赛，比如“三独”比赛、绘画书法比赛等，充分发挥我校艺体特长生的才能，鼓励学生成长的多元化。
5.举办校园科技节
配合教务处、物理课程基地办好科技节。通过科技节对学生进行科普知识教育，培养学生的创新精神和实践能力，发现和培养各类科技后备人才，通过科技节集中展示我校各类科技活动的优秀成果，推动我校科技教育的特色发展，提高我校的办学品味。
6.继续开展榜样励志工程，以评促建创先争优
本学期，德育线将继续开展榜样励志工程，以评促建，如期中的“十佳”、班级单项奖，期末的各类优秀学生、文明班级评选，通过表彰、奖励，激发学生创先争优。进一步挖掘荣玉秀、魏纪森奖学金的奖励示范作用，提升“仁爱事迹”的榜样励志效果。在此基础上制作优秀学生成长启示录。选择2014届一中毕业生中的优秀典型，可以是学习标兵、优秀学生干部、学生党员、国际部学生及艺体特长生等，通过他们成长历程中经历的困难、取得的进步以及收获的成果，激励、影响在校的学生，通过鲜活的朋辈教育提升教育的实效性。
7.加强学生法纪教育
梳理一中学生违纪处罚条例，结合近年来学生较多触及的违纪现象，列出学生绝对不允许触碰的违纪行为，明确对应的处罚，使学生、家长、教师做到心中有数；结合新生入学教育，将开设安全与法制教育课程并予以考核，从一开始就规范在校学生的言行；定期邀请法制副校长或相关法制专家来校为学生做法制教育讲座，切实加强学生法制意识，规范自身行为。
（五）推进常规德育活动，创新形式追求实效
1.抓好升旗仪式，发挥教育功能
及早设计和筹划好每周的国旗下讲话主题，形成计划表，做到主题演讲的教育最大化。选拔新一届国旗班成员，务必做到新国旗班的成员既要有形象，又要有内涵，是学生中的优秀代表。组织好学生认真参加升国旗仪式活动，以庄严隆重的形式激发学生爱国主义情怀。认真培训国旗班和国旗下演讲团成员，提高升旗仪式质量，丰富演讲形式，充分发挥出每周一次的升国旗仪式和国旗下讲话活动的教育意义。
2.紧抓德育阵地，保障教育实效
班会、晨会是德育工作的一个主要阵地，班主任要高度重视、充分利用这一教育阵地，使之正常化、制度化。本学期学生处要求班主任至少每月上一次主题班会，学期末班主任工作常规检查时要提供四份班会课教案备查。利用晨会或晚放学前的时间让每一位学生都能有机会进行全班演讲，班主任要精心安排，周密策划，力求让演讲既锻炼学生能力，又收到良好教育效果。
3.加强诚信教育，抓好考风考纪
诚信是人的立身之本，高中学生正处于人生观、价值观的形成阶段，加强诚信教育，开展廉洁教育，有助于学生形成正确的人生观和价值观。本学期将在期中、期末考试前，通过校会和班会对学生进行诚信教育和考风考纪教育，以诚信考试为载体进行诚信教育。
4.办好青年党校，加强共青团工作
高中的青年党校是学生政治生活中重要的德育活动，本学期将选拔新高二中思想积极上进，在同学中有一定威望和公信力，综合素质较高的同学参加第29期青年党校培训。继续通过月度团干部会议，提高团员青年的团员意识，激发他们的积极进取心。继续发展新团员，在个人自荐、班级团支部推荐基础上，确定三个年级团员发展对象，并利用课余时间对他们进行集中培训。在开学初完成全校团员登记注册工作，完成新高一团员材料收集整理工作和新高二团员材料分类整理工作。
5.精心搭建和谐互动的家校教育平台
为了更好的了解学生，帮助学生全面发展，班主任、任课教师和家长间应形成交流、协作的长效机制。本学期要建立家长参与学校教育制度，完善家长委员会组织形式和运行规则。以一学年为周期，修订完善我校家长委员会章程，建立新一届学校和年级两个层面的家长委员会。制度性召开例会和专题会议，听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议，研讨家庭教育热点问题等。使家长能通过这个平台行使集体教育参与权，促进学校民主管理、支持教育教学，提升家庭教育水平。
6.扶贫助弱，做好助学金评比发放工作
在已有的贫困生信息资料库的基础上，对全校三个年级全面梳理，审查受资助学生的实际情况，合理、准确的予以资助，将助学款用在刀刃上，不浪费一分钱。根据生活实际困难情况，分成特殊困难、困难、一般困难进行单项或多项资助。做好国家助学（即学校仁爱助学）、教育主管部门资助、校荣玉秀助学基金、社会慈善资助、红十字会博爱助学、希望工程助学等各级各类捐资助学。
（六）加强安全教育，构建和谐长安校园
1.校园安全管理工作
校园安全管理。新学期校园安全管理工作，以国家教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》为准则，在“注重常规、注重细节、注重预防”三方面谋划管理新举措，进一步整改和完善校园安全管理各环节中的薄弱之处。将创建无烟学校与珍惜生命主题活动结合起来，教育帮助少数“烟民”学生，无论在校内、校外都不吸烟；通过给家长的一封信、学生会和值周班检查等方式，专项整治接送学生车辆乱停、逆向行驶、在校门口掉头等交通陋习，避免校门口交通堵塞、意外交通事故的发生；加强门卫管理，强化岗位培训，督促严格履行门卫工作责职，严格执行安全责任奖惩考核制度，不断提高门卫管理水平；完善各职能部门处置与应对安全工作的合作机制；组织校园安全隐患排查，引导人人参与安全管理，将全面检查和重点检查相结合，将日常管理与重点整治相结合，消除安全隐患；开展火灾、地震等突发灾害避险演练，完善重大气象灾害和流行性疾病的监控机制和应急预案；加强学校综合治理与安全检查的力度，明确每个工作岗位的安全管理职责，严格执行“一岗双责”制度；加强全校师生的安全教育与管理，特别是门窗关锁和学生贵重物品的保管，以活动为载体，强化师生安全教育，切实提高师生的安全防范意识，全力营造安全的校园环境，为学校的教育教学工作保驾护航。
2.寄宿生管理工作
宿管科将以“加强管理力度，提升服务质量，打造舒适、文明公寓”为目标，全面优化寄宿生生活与学习环境。新学期将重点做好寄宿生寄宿生活规范化培训工作，重点抓好晚自修纪律、宿舍内务和卫生、就寝纪律、和寄宿生请假手续等工作，进一步加强寄宿生“自我管理”要求，完善宿管员队伍，管理再培训，服务再提升；开展宿舍内务规范化竞赛和星级文明宿舍评比，妥善安排走读生到校夜自修等项工作。
（七）增强管理服务意识，展现优良工作作风
处室工作人员要增强管理意识，无论是管理干部，还是普通工作人员要明确自己的职责。治保室要协助校办做好综合治理工作，负责管理学校安保人员，保护学校校产安全，管理好进出校门的车辆，确保校园安全有序。学校医务室要做好师生员工的日常保健工作，建立好学生健康档案，做好师生体检的各项组织工作，关心本校红十字会工作。学生发展指导中心要继续做好学生的心理健康档案，开展学业规划指导等相关团体活动，要按时开放、热情接待，保护学生的隐私。处室工作人员要增强服务意识，热情接待学生和家长的来访和来电咨询，使学生处成为展示一中良好形象的窗口之一。
小学德育工作计划 第一学期小学德育工作计划篇六
我们要怎么写小学教师德育工作计划总结呢？德育是一项重要的育人工作，作为一名小学教师应清醒地认识到这样一点，对学生进行德育教育是教师不容推辞的一项重要职责。下面是小编为大家收集有关于教师德育工作计划小学第一学期，希望你喜欢。
作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。 教育学生如何学习，如何做人。本学期着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有祖国。
一、指导思想。
以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、德育工作目标。
2、求实向上，规范日常行为，树立自信心，培养良好习惯。
3、提高学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。
4、以建设特色的班级为目标，开展有效的特色活动。创设良好的班风。
5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。
6、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。
7、加强班级文化建设，如“争星园地”“小小书法家”“炫我舞台”等，营造良好的班级氛围。
三、具体工作措施。
1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名--3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。
3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。
4、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生爱护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁发现问题谁负责的制度。
5、关心学生贫困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学生贫困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克服自卑的心理，增强他们的信心。对待智优生，为他们创造自我展现的机会，创造学习的机会，学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。
6、班主任教师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。
7、加强自己的师德建设，使自己成为一名品行兼优的人民教师。学习《中小学教师师德规范》，热爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为示范，去感染学生，去感染家长。
做一名让学校领导老师放心的教师，做一名让学生喜欢信服的教师，做一名让学生家长敬佩的教师。
一、端正思想，教书育人，为人师表
二、加强教师自身修养。
1、加强自身学习：努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、在教师中树立榜样作用，要求别人做到的我首先要做到。处处做教师的表率，一身垂范，严格要求。
三、家校联系。
与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。
一、指导思想：
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标：
1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。 结合语文学科对学生进行德育教育。
三、具体措施：
1、抓好学生的常规教育。
配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
6、提高自身素质。努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。 我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
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